中学理科园地期刊介绍
《中学理科园地》是由福建省物理学会主办，福建省科学技术协会主管的全国性教育类期刊，创刊于2005年，刊号（CN 35-1282/O4，ISSN 1673-9299），全年定价：172.00元/期，双月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨，引领教育前沿和热难点问题研究，助教育经学者成长。该刊级别为省级期刊，欢迎广大读者订阅。
《中学理科园地》期刊栏目主要有：课题研究_科学素养 课题研究_教材教法 课题研究_信息化教学 教学探讨 实验教学
中学理科园地投稿须知
（1）来稿应立论严谨，逻辑清晰，材料翔实，语句精炼，具有原创性、科学性、理论性。
（2）作者简介，包括作者姓名、性别，学历，职务职称，研究方向，电话，邮箱等信息。
（3）论文所涉及的课题如取得国家或部、省、市级以上基金资助或属攻关项目，应标注于文章参考文献后，书写内容包括：项目来源、项目名称及项目编号，并附基金证书复印件或影印件。
（4）论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。
（5）正文采用宋体五号。凡另起一行的整段引文用五号楷体，前(左)面缩进四格，后 (右)面不缩进。
中学理科园地期刊评价报告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 影响因子 | 8 | 12 | 26 | 54 | 99 | 102 | 87 | 67 |
| 立即指数 | 0.01 | 0.01 | 0.04 | 0.08 | 0.19 | 0.18 | 0.14 | 0.1 |
| 发文量 | 0 | 0.01 | 0.02 | 0.02 | 0.03 | 0.03 | 0.01 | 0.02 |
| 引用半衰期 | 1.4 | 1.6 | 1.9 | 2.2 | 2.3 | 2.5 | 2.8 | 3.3 |
| 被引半衰期 | 0.5 | 0.83 | 0.88 | 0.89 | 0.93 | 0.95 | 0.89 | 0.9 |
| 被引次数 | 219 | 232 | 161 | 170 | 215 | 192 | 218 | 226 |
| 期刊他引率 | 3 | 1.75 | 1.83 | 2.4 | 2.14 | 2.41 | 2.5 | 2.34 |
| 平均引文率 | 4.88 | 4.16 | 3.82 | 4.53 | 3.7 | 3.63 | 3.24 | 3.88 |
中学理科园地文献分析
1、主要引证文献期刊分析
| 序号 | 期刊 | 涉及文献量 |
| 1 | 《高考》 | 99 |
| 2 | 《数理化解题研究》 | 88 |
| 3 | 《数理天地（高中版）》 | 41 |
| 4 | 《学周刊》 | 35 |
| 5 | 《中学物理》 | 33 |
| 6 | 《中学课程辅导（上旬刊）》 | 33 |
| 7 | 《试题与研究》 | 32 |
| 8 | 《考试周刊》 | 31 |
| 9 | 《数理天地（初中版）》 | 31 |
| 10 | 《新课程》 | 31 |
2、主要参考文献期刊分析
| 序号 | 期刊 | 涉及文献量 |
| 1 | 《物理教师》 | 149 |
| 2 | 《中学物理教学参考》 | 121 |
| 3 | 《物理教学》 | 93 |
| 4 | 《物理通报》 | 71 |
| 5 | 《中学物理》 | 65 |
| 6 | 《课程．教材．教法》 | 63 |
| 7 | 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 | 51 |
| 8 | 《考试周刊》 | 49 |
| 9 | 《课程教育研究》 | 41 |
| 10 | 《湖南中学物理》 | 40 |
中学理科园地主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 | 相关发文主题 |
| 1 | 福建师范大学 | 136 | 教学；理教；物理教学；高中物理；课堂 |
| 2 | 华侨中学 | 96 | 教学；数学；课堂；课程；数学教学 |
| 3 | 福建教育学院 | 91 | 教学；数学；教师；理教；学科 |
| 4 | 厦门第六中学 | 69 | 教学；高中物理；学科；高中化学；复习 |
| 5 | 福建省大田职业中专学校 | 30 | 中职；教学；数学；中职数学；课堂 |
| 6 | 宁夏大学 | 26 | 教学；高中物理；理教；教学设计；初中物理 |
| 7 | 福州第一中学 | 23 | 教学；高中物理；课堂；课堂教学；思维 |
| 8 | 三明市第二中学 | 21 | 教学；高中物理；课堂；情境；课程 |
| 9 | 云南师范大学 | 20 | 教学；高中物理；理教；教学设计；生活化 |
| 10 | 厦门大学 | 19 | 教学；课堂；信息技术；高中物理；课堂教学 |
中学理科园地期刊文献
- 翻转课堂教学模式下的高中物理教学策略研究 作者：陈珍黎；厦门第六中学
- 例谈彰显等效思维方法的教学策略——以“交变电流的产生”教学为例 作者：江小安; 张其凤；泰宁第一中学; 尤溪第一中学
- 县域中小学教师信息化教学能力发展策略研究——以福建省德化县信息化教学实践研究为例 作者：林炜煌；德化县教育局
- 新媒体在教学实践中的应用探究 作者：林成忠; 陈绍亮；德化县教师进修学校
- “微课”在高中物理概念教学中的应用研究——以“重力与重心”新授课为例 作者：林胜锅; 彭明河；屏南第一中学; 宁德第一中学
- 基于核心素养下的初中物理课堂教学实践——以“合理利用机械能”为例 作者：黄丹军；福州则徐中学
- 例谈“做中学”理念在生物教学中的渗透——以公开课“开花与结果”为例 作者：陈庆合; 周腾春；大田县上京初级中学; 三明第八中学
- 在高中物理教学中践行量力性原则促进学生的发展 作者：唐丽君；福州第十中学
投稿常见问题
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请问这本期刊属于什么级别呢？可用于职称评定吗？
中学理科园地杂志是由福建省物理学会主办的一本省级期刊，国际刊号：1673-9299，国内刊号：35-1282/O4。中学理科园地杂志可用于职称评定，您可以放心投稿。
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你们能够提供哪些核心期刊的咨询服务？
大多数核心期刊我们都是可以提供咨询服务的。目前核心期刊主要分为以下几类：1.国内核心：按照权威度排序，社科类：南大核心>南大扩展>北大核心>科技核心 按照权威度排序。工科类：CSCD C库>CSCD E库（相当于CSCD扩展）>北大核心>科技核心。2.国外核心（全英文）：按照权威度排序为：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速发表，可以加急吗？
为了确保您的职称评定顺利进行，我们建议提前半年到一年开始准备，这样能够保证有充足的时间来处理所有相关事宜。如果客户需要加急服务，我们会与杂志社进行沟通，以确定是否可以提供加急服务。请注意，如果确认可以加急，可能会收取一定的加急费用。
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你们提供的服务可以确保稿件被发表吗？
期刊编辑会综合考虑多个因素，如发表范围、学术价值和原创性等，对稿件进行综合评估。尽管任何机构均无法保证每篇稿件都会被发表，但我们可以用专业知识和丰富经验，协助您理解并遵循期刊的发表要求，从而提高您的稿件被发表的机率。
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请问期刊发表的费用如何？
期刊发表的费用因期刊不同而异。根据您的需求，我们会为您推荐性价比最高的期刊，并提供专业的期刊供您选择。一般来说，只要符合职称要求，大多数作者都会选择性价比最高的期刊作为意向期刊进行重点咨询。我们会为您提供详细的期刊信息和费用说明，以确保您能够做出明智的选择。
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如果稿件被拒，未能成功发表，费用是否可以退还？
一般来说，我们推荐的期刊和您的专业方向、文章情况都是匹配的，极少出现稿件被拒的情况。如果稿件被拒，期刊编辑会提供详细的拒稿信和建议，以帮助您了解拒稿原因并改进您的稿件。关于退款政策，具体情况可能因期刊不同而异，请您咨询我们的工作人员以获取详细信息。
