中国人民大学教育学刊杂志CSSCI南大期刊
Renmin University of China Education Journal
主管单位：中华人民共和国教育部 主办单位：中国人民大学
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审稿周期
1-3个月
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影响因子
0.75
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发文量
645
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总被引次数
1915
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全年订价
¥ 190.00
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H指数
17
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引用半衰期
7.1667
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期刊他引率
1
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平均引文率
8.1923
- 基本信息：
- ISSN：2095-1760
- CN：11-5978/G4
- 主编：周光礼
- 邮编：100872
- 出版信息：
- 出版地区：北京
- 出版周期：季刊
- 出版语言：中文
- 创刊时间：2011
- 类别：教育
- 收录信息： 查看更多
- 荣誉信息： 查看更多
中国人民大学教育学刊期刊介绍
《中国人民大学教育学刊》是由中国人民大学主办，中华人民共和国教育部主管的全国性教育类期刊，创刊于2011年，刊号（CN 11-5978/G4，ISSN 2095-1760），全年定价：190.00元/期，季刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨，引领教育前沿和热难点问题研究，助教育经学者成长。该刊级别为CSSCI南大期刊，欢迎广大读者订阅。
《中国人民大学教育学刊》期刊栏目主要有：特约来稿 高等教育研究 教师教育研究 比较教育研究
中国人民大学教育学刊历史收录情况
- 中文社会科学引文索引-扩展（2021-2022）
中国人民大学教育学刊投稿须知
（1）论文符合国家相关政策和法规，在政治或涉外问题上符合国家政策，内容不涉及泄露国家机密。
（2）本刊实行匿名审稿制度。请作者另页提供姓名、简介（单位、职称、主要研究方向）以及通信地址、邮编、电话号码、电子邮箱。
（3）正文中如需对引文进行阐述时，引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中，如“文献[1，2，6，9]从不同角度阐述了……”
（4）论著应附中、英文摘要。中文摘要不超过400字，英文摘要与中文摘要相对应。摘要采用第三人称撰写，必须包括目的、方法、结果和结论四部分。
（5）基金项目：稿件若系省部级以上基金项目，需在篇首页脚注标注项目类别、项目名称、项目编号。
中国人民大学教育学刊期刊评价报告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 影响因子 | 106 | 117 | 167 | 196 | 259 | 241 | 293 | 398 |
| 立即指数 | 0.38 | 0.44 | 0.59 | 0.74 | 0.91 | 0.7 | 0.75 | 1.29 |
| 发文量 | 0.06 | 0.06 | 0.06 | 0.06 | 0.14 | 0.1 | 0.44 | 0.52 |
| 引用半衰期 | 8.2 | 10.9 | 17.5 | 22.1 | 23.6 | 25.5 | 24.6 | 26.4 |
| 被引半衰期 | 0.97 | 0.97 | 0.99 | 0.98 | 0.98 | 0.99 | 0.99 | 0.98 |
| 被引次数 | 52 | 51 | 52 | 51 | 51 | 51 | 52 | 64 |
| 期刊他引率 | 3.29 | 3.53 | 3.7 | 3.63 | 3.45 | 4.35 | 4.57 | 3.85 |
| 平均引文率 | 6.78 | 6.56 | 5.56 | 6.18 | 6.04 | 6.5 | 4.78 | 5.09 |
中国人民大学教育学刊文献分析
1、主要引证文献期刊分析
| 序号 | 期刊 | 涉及文献量 |
| 1 | 《教育发展研究》 | 31 |
| 2 | 《黑龙江高教研究》 | 29 |
| 3 | 《教育研究》 | 27 |
| 4 | 《现代教育管理》 | 22 |
| 5 | 《教育教学论坛》 | 22 |
| 6 | 《中国高教研究》 | 22 |
| 7 | 《教育学术月刊》 | 19 |
| 8 | 《高教探索》 | 19 |
| 9 | 《河北师范大学学报（教育科学版）》 | 18 |
| 10 | 《重庆高教研究》 | 17 |
2、主要参考文献期刊分析
| 序号 | 期刊 | 涉及文献量 |
| 1 | 《教育研究》 | 147 |
| 2 | 《高等教育研究》 | 120 |
| 3 | 《中国高教研究》 | 104 |
| 4 | 《清华大学教育研究》 | 80 |
| 5 | 《教育发展研究》 | 80 |
| 6 | 《比较教育研究》 | 69 |
| 7 | 《北京大学教育评论》 | 66 |
| 8 | 《中国高等教育》 | 56 |
| 9 | 《复旦教育论坛》 | 51 |
| 10 | 《中国教育学刊》 | 51 |
中国人民大学教育学刊主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 | 相关发文主题 |
| 1 | 中国人民大学 | 341 | 教育；性教育；高校；综合性教育；匿名审稿 |
| 2 | 北京师范大学 | 49 | 教育；高等教育；教师；实证；实证研究 |
| 3 | 南京师范大学 | 33 | 教育；教师；美育；教育思想；幼儿 |
| 4 | 华东师范大学 | 29 | 教育；教师；影响因素；课程；中介 |
| 5 | 北京大学 | 20 | 教育；教育法；高等教育；高校；大学生发展 |
| 6 | 湖南师范大学 | 14 | 教育；逻辑；儿童；儿童观；学术 |
| 7 | 首都师范大学 | 11 | 教育；高校；大学生；大学生就业；大学生就业与创业 |
| 8 | 香港中文大学 | 11 | 教师；师专；教师专业；教育；本科 |
| 9 | 清华大学 | 10 | 教育；实证；实证研究；教育研究；高等教育 |
| 10 | 北京外国语大学 | 10 | 教育；高等教育；企业；企业家；大学使命 |
中国人民大学教育学刊期刊文献
- 欢迎订阅《高等教育》
- 学位撤销的法律属性及其要件分析——兼评“于艳茹案” 作者：周详; 刘植萌; 胡鑫；中国人民大学教育学院
- 学术自由权的历史形态考辨与中国语境 作者：范奇；岳阳市委党校
- 迈向“混合法”规制结构:新公共治理范式下高等教育系统的变革趋势——基于美国、英国、新加坡三国的分析 作者：王思懿；上海交通大学高等教育研究院
- 分类管理背景下民办学校退出的法律规制研究 作者：余中根；信阳师范学院教育科学学院
- 高等学校行政管理人员激励机制及其影响因素研究 作者：钟兰芳；中国人民大学离退休工作处
- 大学生领导力的影响因素分析——基于A大学的实证研究 作者：张晓京; 吴秋翔；中国人民大学国际交流处; 中国人民大学教育学院
- 大学学院制度:生成与变革 作者：胡仁东；江苏师范大学教育科学学院
投稿常见问题
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请问这本期刊属于什么级别呢？可用于职称评定吗？
中国人民大学教育学刊杂志是由中国人民大学主办的一本CSSCI南大期刊，国际刊号：2095-1760，国内刊号：11-5978/G4。中国人民大学教育学刊杂志可用于职称评定，您可以放心投稿。
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你们能够提供哪些核心期刊的咨询服务？
大多数核心期刊我们都是可以提供咨询服务的。目前核心期刊主要分为以下几类：1.国内核心：按照权威度排序，社科类：南大核心>南大扩展>北大核心>科技核心 按照权威度排序。工科类：CSCD C库>CSCD E库（相当于CSCD扩展）>北大核心>科技核心。2.国外核心（全英文）：按照权威度排序为：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速发表，可以加急吗？
为了确保您的职称评定顺利进行，我们建议提前半年到一年开始准备，这样能够保证有充足的时间来处理所有相关事宜。如果客户需要加急服务，我们会与杂志社进行沟通，以确定是否可以提供加急服务。请注意，如果确认可以加急，可能会收取一定的加急费用。
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你们提供的服务可以确保稿件被发表吗？
期刊编辑会综合考虑多个因素，如发表范围、学术价值和原创性等，对稿件进行综合评估。尽管任何机构均无法保证每篇稿件都会被发表，但我们可以用专业知识和丰富经验，协助您理解并遵循期刊的发表要求，从而提高您的稿件被发表的机率。
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请问期刊发表的费用如何？
期刊发表的费用因期刊不同而异。根据您的需求，我们会为您推荐性价比最高的期刊，并提供专业的期刊供您选择。一般来说，只要符合职称要求，大多数作者都会选择性价比最高的期刊作为意向期刊进行重点咨询。我们会为您提供详细的期刊信息和费用说明，以确保您能够做出明智的选择。
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如果稿件被拒，未能成功发表，费用是否可以退还？
一般来说，我们推荐的期刊和您的专业方向、文章情况都是匹配的，极少出现稿件被拒的情况。如果稿件被拒，期刊编辑会提供详细的拒稿信和建议，以帮助您了解拒稿原因并改进您的稿件。关于退款政策，具体情况可能因期刊不同而异，请您咨询我们的工作人员以获取详细信息。
