当前位置: 首页 学术杂志 教育杂志 知网收录(中) 北京地区 杂志介绍(非官网)
中国培训杂志

中国培训杂志部级期刊

China Training

主管单位:中华人民共和国人力资源和社会保障部 主办单位:中国职工教育和职业培训协会

  • 审稿周期

    1个月内

  • 影响因子

    0.18

  • 发文量

    11496

  • 总被引次数

    5970

  • 全年订价

    ¥ 298.00

  • H指数

    23

基本信息:
ISSN:1004-3713
CN:11-2905/G4
邮发代号:82-728
主编:崔秋立
邮编:100013
出版信息:
出版地区:北京
出版周期:月刊
出版语言:中文
创刊时间:1992
类别:教育
收录信息:
查看更多
荣誉信息:
查看更多
期刊介绍 历史收录 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

中国培训期刊介绍

《中国培训》是由中国职工教育和职业培训协会主办,中华人民共和国人力资源和社会保障部主管的全国性教育类期刊,创刊于1992年,刊号(CN 11-2905/G4,ISSN 1004-3713),邮发代号:82-728,全年定价:298.00元/期,月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为部级期刊,欢迎广大读者订阅。

《中国培训》期刊栏目主要有:奋斗百年路启航新征程 主题策划 技能提升行动 劳动教育 教材研究 新职业之窗 教学改革 三向论坛 企业培训 双创培训 职业指导 理论研究 依能·数字职教

中国培训历史收录情况

  • 北大核心期刊(1996版)

中国培训投稿须知

(1)中文标题一般不超过20字。应准确、简明地反映文章内容,避免使用未约定俗成的缩写词、字符、代号等。

(2)论文来稿需保证原创性,未曾在国内外公开期刊和公开出版的著作中发表,遵守学术规范,遵守国家相关规定,不得涉及国家机密,不得侵犯他人知识产权。

(3)作者简介一般应包括出生年、学位、职称、研究方向,亦可注明主要学术成果。

(4)多次引用同一著者的同一文献时,在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的“[]”外著录引文页码,文末参考文献中不再著录页码。

(5)注释对正文特定内容的解释与说明,以及未公开发表的资料和“转引自”等类文献的著录,用圈码标引,在页下注文。

中国培训期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影响因子 193 492 960 1068 917 671 548 474
立即指数 0.04 0.1 0.13 0.13 0.11 0.17 0.18 0.18
发文量 0.01 0.05 0.06 0.05 0.07 0.07 0.07 0.06
引用半衰期 1.9 2.7 2.5 0.9 1.1 0.6 1 2.1
被引半衰期 0.99 0.84 0.98 1 0.98 1 0.99 0.92
被引次数 1719 3353 2790 399 484 481 434 454
期刊他引率 6.54 1.44 1.67 2.24 3.25 3.84 4.31 3.92
平均引文率 4.21 4.01 4.26 4.78 3.79 2.93 3.39 3.3

中国培训文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《现代职业教育》 245
2 《考试周刊》 184
3 《课程教育研究》 167
4 《职业》 158
5 《课程教育研究:学法教法研究》 117
6 《科技资讯》 98
7 《科教导刊:电子版》 94
8 《教育教学论坛》 93
9 《校园英语》 86
10 《神州》 83

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育与职业》 295
2 《中国职业技术教育》 214
3 《教育教学论坛》 170
4 《职业》 162
5 《职教论坛》 153
6 《职业技术教育》 144
7 《才智》 139
8 《中国成人教育》 121
9 《职业教育研究》 116
10 《考试周刊》 108

中国培训主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 吉林医药学院 119
2 《中国培训》编辑部 78
3 长春医学高等专科学校 73
4 天津职业技术师范大学 58
5 中国石油化工集团公司 53
6 深圳技师学院 52
7 佳木斯大学 51
8 广州市工贸技师学院 47
9 人力资源和社会保障部 43
10 长沙环境保护职业技术学院 39

中国培训期刊文献

  • 员工微笑服务培训的阻抗心理分析 作者:赵平;安徽师范大学马克思主义研究中心; 安徽师范大学伦理学与道德教育研究所; 中国经济伦理学会
  • 基于应用型人才培养的民办高校辅导员队伍建设探究 作者:王悦;天津大学仁爱学院
  • “五级递进、六双六互、多元开放”高职培养模式——以广州航海学院为例 作者:朱建芳;广州航海学院
  • 社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的路径探析 作者:张雪娟;辽宁石化职业技术学院
  • 微公益新风尚与大学生传统文化道德实践教育融合机制探究 作者:宋丽萍;上海海关学院
  • CA6140车床在制图课程中的应用探索 作者:张荧; 张延杰;云南机电职业技术学院
  • 起源于儒家思想的日本谚语的研究 作者:郑伟华; 鲍香茗;佳木斯大学
  • “工学结合”人才培养模式下高职院校大学生团干部培养长效机制研究初探——以山东药品食品职业学院为例 作者:闫萍; 李振; 张明媛; 施鹏;山东药品食品职业学院

投稿常见问题

,地址:北京市东城区和平里中街7号,邮编:100013。