中国教师期刊介绍
《中国教师》是由北京师范大学主办，中华人民共和国教育部主管的全国性教育类期刊，创刊于2003年，刊号（CN 11-4801/Z，ISSN 1672-2051），邮发代号：82-113，全年定价：388.00元/期，月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨，引领教育前沿和热难点问题研究，助教育经学者成长。该刊级别为部级期刊，欢迎广大读者订阅。
《中国教师》期刊栏目主要有：大家关注 专题_关注中小学生健康发展 名师工作坊 课程与教学_深谈种子课 课程与教学 教师与发展 教师与发展_新锐教师 学前教育 探索与回声 博览与叙事_顾明远与北师大 博览与叙事_读书 博览与叙事_叙事
中国教师投稿须知
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（4）讨论应重点阐述本文新的发现及得出的结论与观点，勿作文献综述，不要重复在结果一节中已叙述过的内容。
（5）正文中例句排列采用（1）（2）（3）……的形式（起三回一）。正文中涉及公元世纪、年代、年、月、日、时刻、计数等，均使用阿拉伯数字。
中国教师期刊评价报告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 影响因子 | 257 | 246 | 291 | 291 | 493 | 537 | 506 | 488 |
| 立即指数 | 0.04 | 0.03 | 0.08 | 0.09 | 0.14 | 0.2 | 0.19 | 0.21 |
| 发文量 | 0 | 0.02 | 0.01 | 0.01 | 0.07 | 0.06 | 0.06 | 0.07 |
| 引用半衰期 | 0.4 | 0.6 | 0.2 | 1.5 | 2.5 | 2.2 | 2.5 | 3.2 |
| 被引半衰期 | 1 | 0.99 | 0.99 | 0.99 | 0.99 | 0.99 | 0.99 | 0.98 |
| 被引次数 | 655 | 601 | 592 | 413 | 463 | 453 | 437 | 385 |
| 期刊他引率 | 4.98 | 5.85 | 4.83 | 4.16 | 3.98 | 3.95 | 4.33 | 3.64 |
| 平均引文率 | 5 | 5.64 | 4.54 | 4.23 | 5.79 | 4.86 | 5.02 | 4.85 |
中国教师文献分析
1、主要引证文献期刊分析
| 序号 | 期刊 | 涉及文献量 |
| 1 | 《考试周刊》 | 206 |
| 2 | 《课程教育研究》 | 121 |
| 3 | 《学周刊》 | 110 |
| 4 | 《成才之路》 | 109 |
| 5 | 《当代家庭教育》 | 108 |
| 6 | 《高考》 | 95 |
| 7 | 《教师》 | 93 |
| 8 | 《求知导刊》 | 93 |
| 9 | 《教学管理与教育研究》 | 89 |
| 10 | 《课程教育研究（学法教法研究）》 | 86 |
2、主要参考文献期刊分析
| 序号 | 期刊 | 涉及文献量 |
| 1 | 《教育研究》 | 217 |
| 2 | 《课程．教材．教法》 | 158 |
| 3 | 《中国教育学刊》 | 141 |
| 4 | 《全球教育展望》 | 110 |
| 5 | 《教师教育研究》 | 107 |
| 6 | 《人民教育》 | 107 |
| 7 | 《教育发展研究》 | 92 |
| 8 | 《教育理论与实践》 | 83 |
| 9 | 《教育科学研究》 | 75 |
| 10 | 《上海教育科研》 | 67 |
中国教师主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 | 相关发文主题 |
| 1 | 北京师范大学 | 1605 | 教育；教师；教学；课程；文化 |
| 2 | 《中国教师》编辑部 | 312 | 教育；教师；专访；校长；教学 |
| 3 | 北京教育学院 | 126 | 教师；教学；教育；课程；学科 |
| 4 | 学研究院 | 117 | 教育；教师；教学；课堂；课程 |
| 5 | 首都师范大学 | 98 | 教育；教师；教学；课程；语文 |
| 6 | 华东师范大学 | 97 | 教师；教育；教学；师专；教师专业 |
| 7 | 浙江师范大学 | 78 | 教师；教育；教学；数学；课程 |
| 8 | 北京教育科学研究院 | 78 | 教育；教师；课程；教学；小学教师 |
| 9 | 中国教育学会 | 68 | 教育；教师；课程；教学；师大 |
| 10 | 北京市海淀区教师进修学校 | 68 | 教学；教师；学科；课程；教育 |
投稿常见问题
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请问这本期刊属于什么级别呢？可用于职称评定吗？
中国教师杂志是由北京师范大学主办的一本部级期刊，国际刊号：1672-2051，国内刊号：11-4801/Z。中国教师杂志可用于职称评定，您可以放心投稿。
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你们能够提供哪些核心期刊的咨询服务？
大多数核心期刊我们都是可以提供咨询服务的。目前核心期刊主要分为以下几类：1.国内核心：按照权威度排序，社科类：南大核心>南大扩展>北大核心>科技核心 按照权威度排序。工科类：CSCD C库>CSCD E库（相当于CSCD扩展）>北大核心>科技核心。2.国外核心（全英文）：按照权威度排序为：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速发表，可以加急吗？
为了确保您的职称评定顺利进行，我们建议提前半年到一年开始准备，这样能够保证有充足的时间来处理所有相关事宜。如果客户需要加急服务，我们会与杂志社进行沟通，以确定是否可以提供加急服务。请注意，如果确认可以加急，可能会收取一定的加急费用。
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你们提供的服务可以确保稿件被发表吗？
期刊编辑会综合考虑多个因素，如发表范围、学术价值和原创性等，对稿件进行综合评估。尽管任何机构均无法保证每篇稿件都会被发表，但我们可以用专业知识和丰富经验，协助您理解并遵循期刊的发表要求，从而提高您的稿件被发表的机率。
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请问期刊发表的费用如何？
期刊发表的费用因期刊不同而异。根据您的需求，我们会为您推荐性价比最高的期刊，并提供专业的期刊供您选择。一般来说，只要符合职称要求，大多数作者都会选择性价比最高的期刊作为意向期刊进行重点咨询。我们会为您提供详细的期刊信息和费用说明，以确保您能够做出明智的选择。
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如果稿件被拒，未能成功发表，费用是否可以退还？
一般来说，我们推荐的期刊和您的专业方向、文章情况都是匹配的，极少出现稿件被拒的情况。如果稿件被拒，期刊编辑会提供详细的拒稿信和建议，以帮助您了解拒稿原因并改进您的稿件。关于退款政策，具体情况可能因期刊不同而异，请您咨询我们的工作人员以获取详细信息。
