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云南师范大学学报·哲学社会科学版杂志

云南师范大学学报·哲学社会科学版杂志CSSCI南大期刊北大期刊

Journal of Yunnan Normal University(Humanities and Social Sciences Edition)

主管单位:云南省教育厅 主办单位:云南师范大学

  • 审稿周期

    1-3个月

  • 影响因子

    1.538

  • 总被引次数

    1271

  • 全年订价

    ¥ 160.00

  • H指数

    13

基本信息:
ISSN:1000-5110
CN:53-1003/C
邮发代号:64-12
主编:周智生
邮编:650092
出版信息:
出版地区:云南
出版周期:双月刊
出版语言:中文
创刊时间:1958
类别:教育
收录信息:
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荣誉信息:
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期刊介绍 投稿须知 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

云南师范大学学报·哲学社会科学版期刊介绍

《云南师范大学学报·哲学社会科学版》是由云南师范大学主办,云南省教育厅主管的全国性教育类期刊,创刊于1958年,刊号(CN 53-1003/C,ISSN 1000-5110),邮发代号:64-12,全年定价:160.00元/期,双月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为CSSCI南大期刊,北大期刊,欢迎广大读者订阅。

《云南师范大学学报·哲学社会科学版》期刊栏目主要有:中国边疆学研究 语言国情研究 非物质文化遗产研究 经济学研究 教育学研究 历史学研究 哲学研究

云南师范大学学报·哲学社会科学版投稿须知

(1)文后附作者简介(姓名,出生年月,性别,民族,籍贯,学历,研究方向,职务,职称)及电话和E-mail。

(2)来稿文责自负。请勿一稿多投,稿件内容不得抄袭或重复发表。

(3)正文一级标题为宋体,四号,加粗,居中,段前段后0行,固定值18磅。正文二级标题为宋体,小四,加粗,两端对齐,首行缩进2字符,固定值18磅。正文三级标题按正文内容排版,仅加粗,不单独成行。

(4)关键词是表达论文主要内容,具有检索价值的名词性术语,尽量从《汉语主题词表》中选用。关键词一般为3-8个。

(5)来稿如获得某种研究基金或课题资助,请在稿件首页下方以脚注方式注明课题来源、名称和编号。

云南师范大学学报·哲学社会科学版文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《科教文汇》 13
2 《文教资料》 13
3 《才智》 11
4 《考试周刊》 10
5 《科技信息》 9
6 《教育与职业》 8
7 《学术探索》 8
8 《河北大学成人教育学院学报》 7
9 《时代教育》 7
10 《中国成人教育》 7

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育研究》 13
2 《北京师范大学学报:社会科学版》 7
3 《图书情报工作》 6
4 《心理科学》 6
5 《云南师范大学学报:哲学社会科学版》 6
6 《中国高等教育》 5
7 《图书馆工作与研究》 5
8 《大学图书馆学报》 5
9 《教育发展研究》 5
10 《教育研究与实验》 4

云南师范大学学报·哲学社会科学版主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 云南师范大学 284 教育;教学;高校;素质教育;师范
2 云南大学 17 教育;教学;英语;高等教育;英语教学
3 云南农业大学 13 教育;高校;素质教育;高校学生;思维
4 昆明理工大学 11 教育;元认知;政治;心理;教学
5 云南艺术学院 11 教育;艺术;文化;心理;艺术教育
6 云南民族学院 10 英语;教学;英语教学;语言;文化
7 昆明医学院 8 教育;大学生;道德;道德教育;德教
8 云南财贸学院 7 教育;体育;主义;文化;教学
9 昆明师范高等专科学校 6 教学;师范;文化;教育;课程
10 西南师范大学 6 教育;社会;心理;心理学;儿童

云南师范大学学报·哲学社会科学版期刊文献

  • 汉语国际教材编写的通用性原则——基于《实践汉语》和《天天汉语》的编写实践 作者:汝淑媛;北京师范大学汉语文化学院 北京100875
  • 《新实用汉语课本》不同时期版本比较研究 作者:马思宇;首都师范大学国际文化学院 北京100037
  • 汉语国际教育本科核心课程的实践性知识学习探究——以对外汉语教学法课程为例 作者:徐子亮;华东师范大学对外汉语学院 上海200062
  • 汉语国际教育视域中的动物文化等级教学 作者:蔡英杰;云南大学人文学院 云南昆明650000
  • 马来西亚华语教材句型分析——以《一年级华文》为例 作者:步延新;北京师范大学汉语文化学院 北京100875
  • 学习词典中动词重叠的标注问题分析——以《现代汉语动词例释》为例 作者:冉晨;武汉大学文学院 湖北武汉430072
  • 提问式教学法案例研究——以美国杜克留昆项目高级汉语课为例 作者:刘娟娟;云南师范大学云南华文学院 云南昆明650092
  • 基于社交媒体的语言传播研究 作者:李英姿;南开大学跨文化交流研究院 天津300071

投稿常见问题

,地址:昆明市一二.一大街298号,邮编:650092。