信息技术教育杂志部级期刊
China Information Technology Education
主管单位：中华人民共和国教育部 主办单位：教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心
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审稿周期
1个月内
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影响因子
0.2
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发文量
14201
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总被引次数
11826
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H指数
36
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立即指数
0.0324
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引用半衰期
3.0549
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期刊他引率
0.9887
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平均引文率
1.162
- 基本信息：
- ISSN：1674-2117
- CN：11-5678/TP
- 邮发代号：82-676
- 主编：李维福
- 邮编：100021
- 出版信息：
- 出版地区：北京
- 出版周期：月刊
- 出版语言：中文
- 创刊时间：2000
- 类别：教育
- 收录信息： 查看更多
- 荣誉信息： 查看更多
信息技术教育期刊介绍
《信息技术教育》是由教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办，中华人民共和国教育部主管的全国性教育类期刊，创刊于2000年，刊号（CN 11-5678/TP，ISSN 1674-2117），邮发代号：82-676，月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨，引领教育前沿和热难点问题研究，助教育经学者成长。该刊级别为部级期刊，欢迎广大读者订阅。
《信息技术教育》期刊栏目主要有：卷首 获奖课例展评 巡礼 课题在线 支教活动 人物 区域经验 应用天地
信息技术教育投稿须知
（1）作者简介的内容依次为姓名(出生年-)、性别、民族(汉族可略)、籍贯、所在单位全称及职称、学位。
（2）根据《著作权法》规定，文章著作权属于本资料和作者。文责由作者自负。编辑部有权对录用的稿件进行编辑加工、文字修改或删节。
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（4）注释放置于文后（尾注）。注释序号用［1］，［2］，［3］……标识，全文统一排序。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子（有时候也可能是词或词组）或段落标点符号之后的右上角。
（5）参考文献5～30条，其著录格式采用顺序编码制，即按在正文中被引用的先后顺序排列。
信息技术教育期刊评价报告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 影响因子 | 1340 | 1548 | 1336 | 1180 | 1392 | 1388 | 1012 | 908 |
| 立即指数 | 0.14 | 0.15 | 0.13 | 0.15 | 0.22 | 0.27 | 0.2 | 0.19 |
| 发文量 | 0.03 | 0.03 | 0.03 | 0.03 | 0.08 | 0.11 | 0.06 | 0.09 |
| 引用半衰期 | 1.2 | 1.3 | 1.5 | 1.8 | 1.5 | 1.3 | 2.1 | 2.7 |
| 被引半衰期 | 0.96 | 0.98 | 0.98 | 0.95 | 0.97 | 0.96 | 0.93 | 0.85 |
| 被引次数 | 1520 | 938 | 883 | 830 | 850 | 853 | 887 | 863 |
| 期刊他引率 | 3.43 | 3.71 | 4.37 | 4.44 | 4.59 | 4.21 | 3.84 | 3.36 |
| 平均引文率 | 3.54 | 3.1 | 3.41 | 3.87 | 3.52 | 3.51 | 3.54 | 3.42 |
信息技术教育文献分析
1、主要引证文献期刊分析
| 序号 | 期刊 | 涉及文献量 |
| 1 | 《中国教育技术装备》 | 469 |
| 2 | 《中小学电教（下）》 | 425 |
| 3 | 《考试周刊》 | 356 |
| 4 | 《电脑知识与技术》 | 273 |
| 5 | 《课程教育研究》 | 256 |
| 6 | 《中小学电教（综合）》 | 230 |
| 7 | 《成才之路》 | 206 |
| 8 | 《教育信息技术》 | 178 |
| 9 | 《中小学信息技术教育》 | 168 |
| 10 | 《科学咨询》 | 167 |
2、主要参考文献期刊分析
| 序号 | 期刊 | 涉及文献量 |
| 1 | 《中国电化教育》 | 833 |
| 2 | 《电化教育研究》 | 626 |
| 3 | 《现代教育技术》 | 433 |
| 4 | 《中国教育技术装备》 | 278 |
| 5 | 《远程教育杂志》 | 268 |
| 6 | 《中小学信息技术教育》 | 267 |
| 7 | 《开放教育研究》 | 220 |
| 8 | 《中国远程教育》 | 196 |
| 9 | 《计算机教育》 | 165 |
| 10 | 《现代远程教育研究》 | 162 |
信息技术教育主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 | 相关发文主题 |
| 1 | 东北师范大学 | 259 | 教育；教学；信息技术；课程；智慧教育 |
| 2 | 苏州市电化教育馆 | 204 | 教学；课程；教学法；学法；课堂 |
| 3 | 华南师范大学 | 187 | 教育；教学；教师；课程；课堂 |
| 4 | 位育中学 | 186 | 计算机；教学；信息技术；思维；游戏 |
| 5 | 北京师范大学 | 181 | 教学；教育；教学设计；信息技术；课堂 |
| 6 | 学研究院 | 173 | 教学；教育；信息技术；课程；思维 |
| 7 | 华东师范大学 | 170 | 教育；教学；课程；信息技术；思维 |
| 8 | 南京师范大学 | 144 | 教学；信息技术；课程；教育；教学设计 |
| 9 | 温州中学 | 144 | 教育；课程；硬件；开源；信息技术 |
| 10 | 浙江师范大学 | 137 | 教学；教育；课程；信息技术；课堂 |
投稿常见问题
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请问这本期刊属于什么级别呢？可用于职称评定吗？
信息技术教育杂志是由教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊，国际刊号：1674-2117，国内刊号：11-5678/TP。信息技术教育杂志可用于职称评定，您可以放心投稿。
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你们能够提供哪些核心期刊的咨询服务？
大多数核心期刊我们都是可以提供咨询服务的。目前核心期刊主要分为以下几类：1.国内核心：按照权威度排序，社科类：南大核心>南大扩展>北大核心>科技核心 按照权威度排序。工科类：CSCD C库>CSCD E库（相当于CSCD扩展）>北大核心>科技核心。2.国外核心（全英文）：按照权威度排序为：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速发表，可以加急吗？
为了确保您的职称评定顺利进行，我们建议提前半年到一年开始准备，这样能够保证有充足的时间来处理所有相关事宜。如果客户需要加急服务，我们会与杂志社进行沟通，以确定是否可以提供加急服务。请注意，如果确认可以加急，可能会收取一定的加急费用。
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你们提供的服务可以确保稿件被发表吗？
期刊编辑会综合考虑多个因素，如发表范围、学术价值和原创性等，对稿件进行综合评估。尽管任何机构均无法保证每篇稿件都会被发表，但我们可以用专业知识和丰富经验，协助您理解并遵循期刊的发表要求，从而提高您的稿件被发表的机率。
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请问期刊发表的费用如何？
期刊发表的费用因期刊不同而异。根据您的需求，我们会为您推荐性价比最高的期刊，并提供专业的期刊供您选择。一般来说，只要符合职称要求，大多数作者都会选择性价比最高的期刊作为意向期刊进行重点咨询。我们会为您提供详细的期刊信息和费用说明，以确保您能够做出明智的选择。
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如果稿件被拒，未能成功发表，费用是否可以退还？
一般来说，我们推荐的期刊和您的专业方向、文章情况都是匹配的，极少出现稿件被拒的情况。如果稿件被拒，期刊编辑会提供详细的拒稿信和建议，以帮助您了解拒稿原因并改进您的稿件。关于退款政策，具体情况可能因期刊不同而异，请您咨询我们的工作人员以获取详细信息。
