新课程研究期刊介绍
《新课程研究》是由湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办，长江出版传媒股份有限公司主管的全国性教育类期刊，创刊于2004年，刊号（CN 42-1778/G4，ISSN 1671-0568），邮发代号：38-345，全年定价：748.00元/期，旬刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨，引领教育前沿和热难点问题研究，助教育经学者成长。该刊级别为省级期刊，欢迎广大读者订阅。
《新课程研究》期刊栏目主要有：名优特色 特别关注 专题策划 特级讲堂 课程建设 学科实践 教法新探 教研干线 教学微观 工作探赜 教育广角
新课程研究投稿须知
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（5）正文标题与层次：文内标题力求简洁、明确，层次一般不超过4级。论文各层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，如“1”，“1.1”，“1.1.1”等。
新课程研究期刊评价报告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 |
| 影响因子 | 0.009615 | 0.068017 | 0.031414 | 0.040625 | 0 |
| 立即指数 | 624 | 691 | 764 | 640 | 0 |
| 发文量 | 1264 | 1179 | 1189 | 1003 | 0 |
| 引用半衰期 | 1.471154 | 2.138929 | 2.260471 | 2.821875 | 0 |
| 被引半衰期 | 0.990506 | 0.984733 | 0.986543 | 0.989033 | 0 |
| 被引次数 | 0.066017 | 0.096718 | 0.110266 | 0.160825 | 0 |
| 期刊他引率 | 4.73 | 5.43 | 6.4 | 6.85 | 0 |
| 平均引文率 | 3.82 | 3.42 | 2.66 | 2.29 | 0 |
新课程研究文献分析
1、主要引证文献期刊分析
| 序号 | 期刊 | 涉及文献量 |
| 1 | 《考试周刊》 | 542 |
| 2 | 《课程教育研究》 | 288 |
| 3 | 《课程教育研究（学法教法研究）》 | 214 |
| 4 | 《中华少年》 | 170 |
| 5 | 《新课程（中学）》 | 170 |
| 6 | 《科学咨询》 | 147 |
| 7 | 《数学学习与研究》 | 147 |
| 8 | 《文理导航》 | 146 |
| 9 | 《新课程（小学）》 | 144 |
| 10 | 《高考》 | 144 |
2、主要参考文献期刊分析
| 序号 | 期刊 | 涉及文献量 |
| 1 | 《课程．教材．教法》 | 222 |
| 2 | 《教育研究》 | 142 |
| 3 | 《考试周刊》 | 109 |
| 4 | 《中国教育学刊》 | 106 |
| 5 | 《人民教育》 | 94 |
| 6 | 《全球教育展望》 | 79 |
| 7 | 《教育探索》 | 77 |
| 8 | 《教育理论与实践》 | 61 |
| 9 | 《当代教育科学》 | 59 |
| 10 | 《上海教育科研》 | 59 |
新课程研究主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 | 相关发文主题 |
| 1 | 华中师范大学 | 71 | 教学；教育；课程；教师；课堂 |
| 2 | 苏州大学 | 57 | 教学；语文；文教；课堂；课程 |
| 3 | 浙江师范大学 | 57 | 教学；课程；英语；教育；课堂 |
| 4 | 福建师范大学 | 54 | 教学；地理；课堂；高中地理；地理教学 |
| 5 | 华东师范大学 | 50 | 课程；教学；语文；英语；课堂 |
| 6 | 西南大学 | 40 | 课程；教育；教学；基础教育；课程资源 |
| 7 | 学研究院 | 37 | 教学；教育；课程；课堂；教师 |
| 8 | 南通大学 | 37 | 教学；课程；地理；课堂；政治 |
| 9 | 《基础教育》编辑部 | 34 | 教育；课堂；教学；校长；课改 |
| 10 | 陕西师范大学 | 33 | 教学；课程；课堂；课堂教学；教育 |
新课程研究期刊文献
- 首都地方课程体系的规划与建构 作者：韩宝江；北京教育科学研究院; 北京100036
- 试析高中生批判性思维新质的涌现 作者：李仁甫；江苏省盐城中学; 江苏盐城224005
- 语文课程的综合性质实践探索——以“协调社区、家长助教”语文综合实践活动课程实验为例 作者：黄瑞夷；北京师范大学厦门海沧附属学校; 福建厦门361000
- 语文教师应对未来阅读的策略探究 作者：王金涛；江苏省南京市银城小学; 江苏南京210036
- 对话教学在高中《政治生活》中的运用探究 作者：杨柳; 贡和法；苏州大学马克思主义学院; 江苏苏州215000
- 数学核心素养下的数学活动设计 作者：于蓉；江苏省扬州市育才小学东区校; 江苏扬州225000
- 在数学活动中渗透分类思想的价值与策略 作者：赵琴；江苏省扬州市育才小学东区校; 江苏扬州225000
- 数学教学中学生整体思维的提升路径探析 作者：陈开梅; 刘仁燕；江苏省扬州市育才小学东区校; 江苏扬州225000
投稿常见问题
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请问这本期刊属于什么级别呢？可用于职称评定吗？
新课程研究杂志是由湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊，国际刊号：1671-0568，国内刊号：42-1778/G4。新课程研究杂志可用于职称评定，您可以放心投稿。
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你们能够提供哪些核心期刊的咨询服务？
大多数核心期刊我们都是可以提供咨询服务的。目前核心期刊主要分为以下几类：1.国内核心：按照权威度排序，社科类：南大核心>南大扩展>北大核心>科技核心 按照权威度排序。工科类：CSCD C库>CSCD E库（相当于CSCD扩展）>北大核心>科技核心。2.国外核心（全英文）：按照权威度排序为：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速发表，可以加急吗？
为了确保您的职称评定顺利进行，我们建议提前半年到一年开始准备，这样能够保证有充足的时间来处理所有相关事宜。如果客户需要加急服务，我们会与杂志社进行沟通，以确定是否可以提供加急服务。请注意，如果确认可以加急，可能会收取一定的加急费用。
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你们提供的服务可以确保稿件被发表吗？
期刊编辑会综合考虑多个因素，如发表范围、学术价值和原创性等，对稿件进行综合评估。尽管任何机构均无法保证每篇稿件都会被发表，但我们可以用专业知识和丰富经验，协助您理解并遵循期刊的发表要求，从而提高您的稿件被发表的机率。
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请问期刊发表的费用如何？
期刊发表的费用因期刊不同而异。根据您的需求，我们会为您推荐性价比最高的期刊，并提供专业的期刊供您选择。一般来说，只要符合职称要求，大多数作者都会选择性价比最高的期刊作为意向期刊进行重点咨询。我们会为您提供详细的期刊信息和费用说明，以确保您能够做出明智的选择。
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如果稿件被拒，未能成功发表，费用是否可以退还？
一般来说，我们推荐的期刊和您的专业方向、文章情况都是匹配的，极少出现稿件被拒的情况。如果稿件被拒，期刊编辑会提供详细的拒稿信和建议，以帮助您了解拒稿原因并改进您的稿件。关于退款政策，具体情况可能因期刊不同而异，请您咨询我们的工作人员以获取详细信息。
