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现代教学杂志

现代教学杂志省级期刊

Modern Teaching

主管单位:上海教育报刊总社 主办单位:上海教育报刊总社

  • 审稿周期

    1个月内

  • 影响因子

    0.06

  • 发文量

    9512

  • 总被引次数

    2027

  • 全年订价

    ¥ 244.00

  • H指数

    10

  • 立即指数

    0.0028

  • 期刊他引率

    1

基本信息:
ISSN:1673-8349
CN:31-1991/G4
邮发代号:4-709
主编:栾兆祥
邮编:200050
出版信息:
出版地区:上海
出版周期:半月刊
出版语言:中文
创刊时间:1985
类别:教育
收录信息:
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荣誉信息:
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期刊介绍 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

现代教学期刊介绍

《现代教学》是由上海教育报刊总社主办,上海教育报刊总社主管的全国性教育类期刊,创刊于1985年,刊号(CN 31-1991/G4,ISSN 1673-8349),邮发代号:4-709,全年定价:244.00元/期,半月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为省级期刊,欢迎广大读者订阅。

《现代教学》期刊栏目主要有:卷首 本刊专稿 观点 思想品德和思想政治 品德与社会 学科社会 学科语文 学科数学 学科英语 学科历史

现代教学投稿须知

(1)请勿一稿多投或抄袭别人稿件。作者在1个月内如未收到编辑部对来稿处理函,稿件可自行处理。本刊不退稿,请作者自留底稿。

(2)请在来稿中注明作者姓名、出生年月、单位、职称及联系方式。

(3)来稿若有基金项目或其他资金资助项目,请详细列出基金或其他资金项目类型、名称及编号,每篇来稿的基金项目或其他资金资助项目原则上不超过3个。

(4)摘要是一个独立的短文,即不阅读稿件全文,就能获得必要的信息。

(5)一级标题,数字后面用顿号,如“一、”“二、”,居中。

现代教学期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020
影响因子 0.031 0.043 0.042 0.082 0.084 0.046
立即指数 0.017 0.02 0.033 0.024 0.021 0.029
发文量 1020 954 855 782 842 759
引用半衰期 4.95 7.81 3.86 3.75 2.77 2.23
被引半衰期 5.2 4.81 6.39 3.97 5.63 6.86
被引次数 261 340 398 512 584 406
期刊他引率 0.992 0.991 0.992 0.973 0.969 0.973
平均引文率 0.2 0.1 0 1.4 1.3 1

现代教学文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《考试周刊》 72
2 《课程教育研究》 63
3 《高考》 53
4 《试题与研究》 52
5 《求知导刊》 51
6 《当代家庭教育》 51
7 《文理导航》 45
8 《华夏教师》 45
9 《亚太教育》 40
10 《学周刊》 35

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《课程.教材.教法》 106
2 《中国教育学刊》 94
3 《上海教育科研》 82
4 《人民教育》 75
5 《教育研究》 71
6 《中国电化教育》 67
7 《全球教育展望》 60
8 《上海教育》 45
9 《上海课程教学研究》 44
10 《江苏教育》 37

现代教学主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 华东师范大学 501 教学;教育;教师;课程;课堂
2 上海市静安区教育学院 254 教学;教育;教师;课堂;学科
3 上海师范大学 210 教学;教育;课堂;课程;数学
4 复旦大学 179 教学;教育;课程;学科;教师
5 上海中学 173 教学;课程;教育;学科;数学
6 上海市教育委员会 144 教学;教育;课程;学科;教学研究
7 上海市浦东教育发展研究院 142 教学;教师;教育;课程;学科
8 浙江大学 137 教育;教学;课程;教师;课堂
9 黄浦区教育学院 104 教育;教学;教师;课堂;课程
10 上海市教育科学研究院 102 教育;教学;教师;课程;课堂

现代教学期刊文献

  • 新时代劳动教育的思想意涵与实践要义 作者:曲波;不详
  • 学科德育的理论内涵、功能定位与实践形态 作者:谢诒范;上海市教育科学研究院原德育研究与咨询中心; 上海200032
  • 大中小学思政课一体化开展劳动教育的理论与实践探索 作者:周增为;上海市师资培训中心; 上海200233
  • 新时代高校开展劳动教育的几点思考 作者:闫芳洁;华东师范大学马克思主义学院; 上海200050
  • 思政课教学一体化设计的原则与路径——以高中“劳动创造美好生活”一课教学设计为例 作者:张尚达;上海市复兴高级中学; 上海200434
  • 大中小学思政课—体化教学实践中的“同”与“异”——以初中“劳动创造美好生活”一课为例 作者:亓大江;上海市浦东新区进才中学南校; 上海201317
  • 把握逻辑起点,深浅有度开展小学思想政治教育 作者:季晓军;上海市长宁区教育学院; 上海200050
  • 综合活动领域的四季系列探索与创生——来自“新基础教育”四季系列活动的改革研究 作者:庞庆举;华东师范大学教育学系; 上海200062

投稿常见问题

,地址:上海市长宁路491弄36号,邮编:200050。