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现代中小学教育杂志

现代中小学教育杂志部级期刊

Modern Primary and Secondary Education

主管单位：中华人民共和国教育部 主办单位：东北师范大学;国家基础教育实验中心

  • 审稿周期

    1个月内

  • 影响因子

    0.35

  • 发文量

    3812

  • 总被引次数

    8128

  • 全年订价

    ¥ 280.00

  • H指数

    34

  • 立即指数

    0.0313

  • 引用半衰期

    5.7679

  • 期刊他引率

    0.9262

  • 平均引文率

    4.7594

基本信息：
ISSN：1002-1477
CN：22-1096/G4
邮发代号：12-164
主编：江桂珍
邮编：130024
出版信息：
出版地区：吉林
出版周期：月刊
出版语言：中文
创刊时间：1985
类别：教育
收录信息：
知网收录(中)
维普收录(中)
万方收录(中)
国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏
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荣誉信息：
中国优秀期刊遴选数据库
中国期刊全文数据库（CJFD）
北大图书馆收录期刊
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期刊介绍 历史收录 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

现代中小学教育期刊介绍

《现代中小学教育》是由东北师范大学;国家基础教育实验中心主办，中华人民共和国教育部主管的全国性教育类期刊，创刊于1985年，刊号（CN 22-1096/G4，ISSN 1002-1477），邮发代号：12-164，全年定价：280.00元/期，月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨，引领教育前沿和热难点问题研究，助教育经学者成长。该刊级别为部级期刊，欢迎广大读者订阅。

《现代中小学教育》期刊栏目主要有：教改论坛 教学新论 政治教学 语文视角 数学研讨 体育教学 班级管理 学校管理 外国教育

现代中小学教育历史收录情况

  • 北大核心期刊（2011版）
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库

现代中小学教育期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
影响因子 739 840 945 920 1047 845 706
立即指数 0.32 0.35 0.39 0.35 0.55 0.42 0.35
发文量 0.11 0.07 0.1 0.09 0.13 0.06 0.08
引用半衰期 6.3 6.1 6.8 7.3 7.4 8.3 9.2
被引半衰期 0.94 0.95 0.98 0.97 0.97 0.98 0.97
被引次数 398 378 292 279 263 247 233
期刊他引率 4.7 4.5 4.04 4.7 4.33 4.9 4.87
平均引文率 5.22 5.88 5.4 5.89 5.98 4.94 5.13

现代中小学教育文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《考试周刊》 411
2 《成才之路》 291
3 《课程教育研究》 209
4 《教学管理与教育研究》 161
5 《课程教育研究：学法教法研究》 144
6 《教育观察》 133
7 《中华少年》 129
8 《教师》 123
9 《科教文汇》 119
10 《文教资料》 111

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育研究》 513
2 《课程．教材．教法》 428
3 《中国教育学刊》 406
4 《教育发展研究》 260
5 《全球教育展望》 239
6 《教育理论与实践》 217
7 《人民教育》 187
8 《教育科学研究》 173
9 《上海教育科研》 170
10 《当代教育科学》 148

现代中小学教育主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 东北师范大学 525 教育；教学；教师；课程；数学
2 西南大学 263 教育；教师；教学；课程；幼儿
3 安徽师范大学 116 教育；教学；教师；文化；课堂
4 南京师范大学 113 教育；教学；课程；教师；课堂
5 华东师范大学 105 教学；教育；教师；课程；课堂
6 西北师范大学 87 教学；教育；教师；课堂；课程
7 吉林省教育学院 76 教育；教学；教师；课程；课堂
8 首都师范大学 76 教育；教学；教师；英语；课堂
9 华中师范大学 75 教育；教师；教学；课程；化学教学
10 浙江师范大学 73 教育；教学；教师；课程；课堂

现代中小学教育期刊文献

  • 新高考背景下随迁子女流入地升学考试研究 作者：韩嵩; 张宝歌；宁波大学教师教育学院; 浙江宁波315211
  • 我国义务教育就近入学与“择校”入学并行现象的剖析与解构 作者：张慧子；华中师范大学教育学院; 湖北武汉430070
  • 公平与发展:城镇化进程中基础教育改革研究 作者：张鑫; 赵彦俊；渤海大学教育与体育学院; 辽宁锦州121013
  • 中小学作业研究:当代主题、核心问题与未来走势 作者：王文明；郑州职业技术学院城市轨道交通系; 河南郑州450100
  • 基于微信小程序的中小学生作业辅导模式设计 作者：杨志军; 吕翠莲; 罗金萍; 雷宁；云南大学信息学院; 云南昆明650000; 云南省教育科学研究院; 云南昆明650000; 云南大学职业与继续教育学院; 云南昆明650000
  • 建构儿童“生长性古诗文阅读”课程 作者：储广林；江苏南京市古平岗小学; 江苏南京210003
  • 给儿童超越“五分钟”时空的诗性养育——“闲适性”小晨诵课程的校本实践与思考 作者：陈林；江苏省宝应县城南小学; 江苏宝应225811
  • 历史纪录片在初中语文阅读教学中的应用探究 作者：宋常青；山东省威海市环翠区教育教学研究培训中心; 山东威海264200

投稿常见问题

，地址：长春市净月大街2555号，邮编：130024。

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