当前位置: 首页 学术杂志 现代教育技术杂志 杂志介绍(非官网)
现代教育技术杂志

现代教育技术杂志CSSCI南大期刊

Modern Educational Technology

主管单位:中华人民共和国教育部 主办单位:清华大学

  • 审稿周期

    1-3个月

  • 影响因子

    3.74

  • 发文量

    3251

  • 总被引次数

    44412

  • 全年订价

    ¥ 336.00

  • H指数

    87

  • 立即指数

    0.0894

  • 引用半衰期

    3.5541

  • 期刊他引率

    0.7982

  • 平均引文率

    6.8329

基本信息:
ISSN:1009-8097
CN:11-4525/N
邮发代号:2-736
主编:钟晓流
邮编:100084
出版信息:
出版地区:北京
出版周期:月刊
出版语言:中文
创刊时间:1991
类别:教育
收录信息:
查看更多
荣誉信息:
查看更多
期刊介绍 历史收录 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

现代教育技术期刊介绍

《现代教育技术》是由清华大学主办,中华人民共和国教育部主管的全国性教育类期刊,创刊于1991年,刊号(CN 11-4525/N,ISSN 1009-8097),邮发代号:2-736,全年定价:336.00元/期,月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为CSSCI南大期刊,欢迎广大读者订阅。

《现代教育技术》期刊栏目主要有:行业资讯 年度策划 理论观点 教学研究 教育技术工作 网络与开放教育 教师专业发展 技术应用与开发等

现代教育技术历史收录情况

  • 北大核心期刊(2017版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

现代教育技术投稿须知

(1)稿件必须严格遵守相关学术规范性和严谨性,遵循学术道德要求,如有著作权纠纷和学术观点纠纷,作者文责自负。

(2)作者通信地址放在全文的后面内容依次为:邮编、城市名、单位地址、电子邮箱地址、联系电话。请务必填写有效地址、电子邮箱和电话,以确保编辑部与您的及时联络。

(3)正文标题:内容应简洁、明了。标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)(2)”来标识。一般不宜超过4层。

(4)参考文献:执行国标“文后参考文献著录规则(GB/T7714-2005)”,中文参考文献需要有英文对照。

(5)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔,线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。

现代教育技术期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
影响因子 3748 4919 5115 5381 5334 5560 5263
立即指数 3.28 4.14 3.01 3.24 3.62 3.48 3.74
发文量 0.46 0.45 0.53 0.57 0.66 1.15 0.64
引用半衰期 10.8 10.1 12.1 13.9 14.8 15.1 19.6
被引半衰期 0.96 0.97 0.97 0.96 0.96 0.96 0.96
被引次数 241 231 217 217 217 211 184
期刊他引率 2.99 3.35 3.83 4.28 4.36 4.1 4.39
平均引文率 3.5 3.41 3.78 3.89 3.62 3.64 3.46

现代教育技术文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《中国电化教育》 852
2 《电化教育研究》 781
3 《中国教育信息化》 762
4 《中国教育技术装备》 648
5 《软件导刊.教育技术》 596
6 《电脑知识与技术:学术版》 542
7 《中国远程教育》 468
8 《教育教学论坛》 449
9 《远程教育杂志》 443
10 《中小学电教:综合》 399

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《电化教育研究》 1662
2 《中国电化教育》 1658
3 《开放教育研究》 788
4 《中国远程教育》 664
5 《远程教育杂志》 616
6 《现代远程教育研究》 465
7 《教育研究》 398
8 《现代远距离教育》 245
9 《外语电化教学》 172
10 《中国教育信息化:高教职教》 157

现代教育技术主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 北京师范大学 320 教育;教学;教师;教育技术;课程
2 华东师范大学 208 教育;教学;教育技术;课堂;课程
3 华中师范大学 206 教育;教学;课堂;课程;教师
4 清华大学 179 教育;教学;课程;高校;远程教育
5 华南师范大学 177 教育;教学;课程;教育技术;课堂
6 陕西师范大学 164 教育;教学;课程;教师;网络
7 东北师范大学 140 教育;教学;教师;信息技术;课程
8 浙江师范大学 118 教育;教学;课程;教育技术;教师
9 西北师范大学 116 教育;教学;课程;教师;教育技术
10 江苏师范大学 115 教育;智慧教育;教学;大数据;教育信息

现代教育技术期刊文献

  • “人工智能与智慧校园”——第十届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛暨中国教育技术协会人工智能专业委员会会员大会即将召开 作者:全国数字校园建设与创新发展高峰论坛组委会;不详
  • Go-Lab平台与探究性学习空间的建设 作者:李佳静; 张钰; 王珺;南京师范大学教育科学学院; 江苏南京210097
  • 学习技术黑科技:人工智能是否会带来教育的颠覆性创新? 作者:李爱霞; 顾小清;华东师范大学教育信息技术学系; 上海200062
  • 拓展性学习:探索学习科学的新维度 作者:魏戈;首都师范大学初等教育学院; 北京100037
  • 智能时代泛在学习的基础和教学支持服务研究 作者:原昉; 乜勇;陕西师范大学教育学院; 陕西西安710062; 西安外国语大学国际教育交流研究中心; 陕西西安710128
  • 适合于大课堂的混合式教学方法探究--以“电路原理”课程为例 作者:王琨; 周丽芹; 张立强; 綦声波;中国海洋大学工程学院; 山东青岛266100
  • 面向在线讨论的时间序列建模实验 作者:刘清堂; 黄景修; 蒋志辉; 张妮; 巴深;华中师范大学教育信息技术学院; 湖北武汉430079; 长沙师范学院信息科学与工程系; 湖南长沙410100
  • 基于蓝墨云班课的混合式教学行为研究--以“现代教育技术”课程为例 作者:赵嵬; 姚海莹;山西师范大学教育科学学院; 山西临汾041000; 山西师范大学现代文理学院; 山西临汾041000

投稿常见问题

,地址:北京市海淀区清华大学建筑馆北110-112室,邮编:100084。