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数学教育学报杂志

数学教育学报杂志北大期刊统计源期刊

Journal of Mathematics Education

主管单位:天津市教育委员会 主办单位:天津师范大学

  • 审稿周期

    1-3个月

  • 影响因子

    3.68

  • 发文量

    1526

  • 总被引次数

    25762

  • 全年订价

    ¥ 160.00

  • H指数

    72

  • 立即指数

    0.1024

  • 引用半衰期

    4.6299

  • 期刊他引率

    0.7957

  • 平均引文率

    7.4578

基本信息:
ISSN:1004-9894
CN:12-1194/G4
邮发代号:6-132
主编:王光明
邮编:300387
出版信息:
出版地区:天津
出版周期:双月刊
出版语言:中文
创刊时间:1992
类别:教育
收录信息:
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荣誉信息:
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期刊介绍 历史收录 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

数学教育学报期刊介绍

《数学教育学报》是由天津师范大学主办,天津市教育委员会主管的全国性教育类期刊,创刊于1992年,刊号(CN 12-1194/G4,ISSN 1004-9894),邮发代号:6-132,全年定价:160.00元/期,双月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为北大期刊,统计源期刊,欢迎广大读者订阅。

《数学教育学报》期刊栏目主要有:数学教育概论 调查与实验 高师数学教育类课程改革 展望与争鸣 比较数学教育 中小学数学教育改革 现代教育技术与数学教学。

数学教育学报历史收录情况

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2014-2016)
  • 中国科技核心期刊
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)
  • 日本科学技术振兴机构数据库

数学教育学报投稿须知

(1)注释序号用[1]、[2]、[3]……标识。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子(有时候也可能是词或词组)或段落标点符号之后的右上角。

(2)征稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献。

(3)凡出现在正文中的引注,请务必在参考文献中写出相应信息,并确保对应无误。

(4)本刊对来稿保留修改权,对所刊发的论文享有中文和电子出版物专有出版权,若有异议请事先声明。

(5)关键词每篇文章可选4-5个关键词,请选择能反映论文主要内容或研究方法的词作为关键词。

数学教育学报期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影响因子 1.84 1.45 2.05 2.5 2.81 3.14 3.13 3.68
立即指数 0.54 0.5 1.17 1.4 1.19 1.1 1.67 0.89
发文量 134 125 122 118 111 103 97 98
引用半衰期 5.7 5.91 4.03 4.4 4.9 4.83 4.94 5.06
被引半衰期 5.52 6.22 5.24 4.8 5.56 4.89 4.89 5.17
被引次数 2412 2155 2014 2174 2510 2595 2681 2922
期刊他引率 0.68 0.71 0.71 0.74 0.78 0.76 0.78 0.79
平均引文率 13.8 16.9 19.2 18.2 27.4 26 27 28.6

数学教育学报文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《数学之友》 745
2 《数学学习与研究》 617
3 《数学通报》 558
4 《中学数学月刊》 401
5 《考试周刊》 383
6 《数学教学研究》 322
7 《中学数学杂志》 314
8 《中学数学教学参考》 298
9 《课程.教材.教法》 259
10 《数学教学通讯》 247

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《课程.教材.教法》 506
2 《数学通报》 381
3 《教育研究》 209
4 《全球教育展望》 200
5 《中国教育学刊》 162
6 《心理科学》 157
7 《心理发展与教育》 129
8 《数学教学》 127
9 《教育学报》 108
10 《心理学报》 100

数学教育学报主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 华东师范大学 278 数学;教育;教学;数学教育;教师
2 南京师范大学 184 数学;教学;教育;数学教育;数学教学
3 北京师范大学 178 数学;教育;教学;数学教育;课程
4 西南大学 145 数学;教育;教学;数学教育;小学数学
5 天津师范大学 113 数学;教育;教学;数学教育;教师
6 首都师范大学 109 数学;教学;课程;教育;数学课
7 东北师范大学 107 数学;课程;教学;教育;教师
8 西北师范大学 95 数学;课程;教育;教学;数学课
9 华中师范大学 82 数学;教学;教育;课程;数学教育
10 陕西师范大学 77 数学;教育;数学教育;教学;文化

数学教育学报期刊文献

  • 义务教育数学教育质量监测的探索与思考 作者:杨涛; 辛涛; 罗良; 王烨晖; 史宁中; 宋乃庆;北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心; 北京100875; 东北师范大学; 吉林长春130024; 西南大字; 重庆400715
  • 义务教育数学相关因素监测工具研发的探索与思考 作者:王烨晖; 张岳; 杨涛; 王立东; 梁贯成; 鲍建生;北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心; 北京100875; 首都师范大学教育学院; 北京100037; 香港大学教育学院; 香港999077; 华东师范大学数学科学学院; 上海200241
  • 高考试题难度预估研究 作者:任子朝; 佟威; 赵轩; 陈昂;教育部考试中心; 北京100084
  • 中学数学部分概率内容的教学策略 作者:曹广福; 罗荔龄;广州大学数学与信息科学学院; 广东广州510006
  • 初中生逻辑推理的测验研究 作者:严卿; 黄友初; 罗玉华; 陈昊; 喻平;南京师范大学课程与教学研究所; 江苏南京210097; 上海师范大学教育学院; 上海200235; 江苏第二师范学院教育科学学院; 江苏南京210013; 华东师范大学数学科学学院; 上海200241
  • 高中数学教学设计中的学情分析现状调查 作者:毛耀忠; 李海; 张锐;兰州城市学院数学学院; 甘肃兰州730070; 华东师范大学数学科学学院; 上海200241
  • 基于整体理解的“勾股定理”教学再探——与吴增生老师商榷 作者:王海青; 曹广福;惠州学院数学与大数据学院; 广东惠州516007; 广州大学数学与信息科学学院; 广东广州510006
  • “问题引领学习”的构建及单元教学研究 作者:张丹; 刘晓;北京教育科学研究院基础教育教学研究中心; 北京100191; 海淀实验小学; 北京100048
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