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山东师范大学外国语学院学报杂志

山东师范大学外国语学院学报杂志省级期刊

Journal of Basic English Education

主管单位:山东师范大学 主办单位:山东师范大学;外语教学与研究出版社

  • 审稿周期

    1个月内

  • 影响因子

    0.066200003027916

  • 总被引次数

    6854

  • 全年订价

    ¥ 250.00

  • H指数

    29

基本信息:
ISSN:1009-2536
CN:37-1326/H
邮发代号: 80-484
主编:杨敏
邮编:250010
出版信息:
出版地区:山东
出版周期:双月刊
出版语言:中文
创刊时间:1999
类别:教育
收录信息:
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荣誉信息:
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期刊介绍 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

山东师范大学外国语学院学报期刊介绍

《山东师范大学外国语学院学报》是由山东师范大学;外语教学与研究出版社主办,山东师范大学主管的全国性教育类期刊,创刊于1999年,刊号(CN 37-1326/H,ISSN 1009-2536),邮发代号: 80-484,全年定价:250.00元/期,双月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为省级期刊,欢迎广大读者订阅。

《山东师范大学外国语学院学报》期刊栏目主要有:理论学习与探索 教学实践探索 教师发展 教案交流 同步评价试题 教学问答

山东师范大学外国语学院学报投稿须知

(1)稿件请提供第一作者和通信作者简介,包括姓名、出生年、性别、学历、职称、研究方向、通讯地址、联系电话和E-mail等。

(2)稿件内容符合本刊报道范围,无涉密问题,材料真实,数据可靠,简明扼要,突出重点。

(3)文题应简明贴切地概括文章主题。一般不宜超过28个字,不用副题。文题中尽可能不用缩略语、字符、代号等。

(4)文中参考文献序号用带方括号的阿拉伯数字表示,如[1]。一种文献在同一文中被反复引用者,用同一序号标示。

(5)中图分类号采用《中国图书馆分类法》(第4版)进行分类,一般标示1个分类号,多个主题的文章可标示2或3个分类号,主分类号排在第1位。

山东师范大学外国语学院学报期刊评价报告

年度 2015 2016
影响因子 0 0
立即指数 0 0
发文量 0 0
引用半衰期 0 0
被引半衰期 0 0
被引次数 0 0
期刊他引率 0 0
平均引文率 0 0

山东师范大学外国语学院学报文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《校园英语》 310
2 《考试周刊》 238
3 《英语教师》 180
4 《海外英语》 159
5 《成才之路》 122
6 《基础外语教育》 108
7 《中小学外语教学》 102
8 《课程教育研究》 100
9 《英语广场(学术研究)》 98
10 《中小学英语教学与研究》 98

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《外语教学与研究》 193
2 《外语界》 167
3 《中小学外语教学》 133
4 《外语与外语教学》 101
5 《中小学英语教学与研究》 88
6 《现代外语》 81
7 《外语教学》 80
8 《基础教育外语教学研究》 68
9 《课程.教材.教法》 63
10 《解放军外国语学院学报》 57

山东师范大学外国语学院学报主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 山东师范大学 98 英语;教学;教育;英语教育;基础英语
2 北京师范大学 58 英语;教学;英语教学;教育;教师
3 北京外国语大学 34 英语;教育;教学;英语教育;基础英语
4 首都师范大学 26 英语;教学;英语教学;教师;高中英语
5 华南师范大学 23 英语;教学;高中英语;英语教学;教师
6 山东大学 22 英语;教学;英语教学;语言;语篇
7 浙江师范大学 20 英语;教学;高中英语;英语阅读;阅读教学
8 郑州大学 13 英语;教学;英语教学;高考;高考英语
9 学研究院 13 英语;教学;初中英语;英语教学;课程
10 广东外语外贸大学 12 英语;外语;语言;教学;教学方法

山东师范大学外国语学院学报期刊文献

  • 高中生英语学习动机减退影响因素的实证研究 作者:刘娜 刘宏刚;东北师范大学外国语学院 130024 河南宏力学校 453400
  • 农村初中生英语学习负动机实证研究 作者:李池利;湖北工业大学外国语学院 430068
  • 初中英语课堂提问的认知思维导向分析 作者:黄丽芬 陈丽勤;广西英华国际职业学院 530001 广西师范学院外国语学院
  • 英语学案导学教学模式的有效性研究 作者:谢燕媚 周爱洁;博罗县博师高级中学 516100 广东省华南师范大学外国语文化学院 516100
  • 构词法策略猜测词义培训及其效果研究 作者:黄福洪;广东省工业贸易职业技术学校 528237
  • 聚焦核心专业素养的中小学英语教师培养 作者:张宏丽;天津市中小学教育教学研究室 300200
  • 基于共同体文化的中学英语教师专业发展策略 作者:程岚;中国人民大学附属中学
  • 论文写作中的文献引用:问题与对策 作者:张强;浙江省平湖中学 314200

投稿常见问题

,地址:济南市文化东路88号,邮编:250010。