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American Journal Of Distance Education

American Journal Of Distance EducationSCIE

国际简称:AM J DISTANCE EDUC  参考译名:美国远程教育杂志

  • CiteScore分区

    Q1

  • JCR分区

    Q2

基本信息:
ISSN:0892-3647
E-ISSN:1538-9286
是否OA:未开放
是否预警:否
出版信息:
出版商:Taylor & Francis
出版语言:English
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
评价信息:
影响因子:1.2
CiteScore指数:7.2
SJR指数:0.84
SNIP指数:1.47
发文数据:
Gold OA文章占比:9.59%
研究类文章占比:100.00%
年发文量:24
英文简介 期刊介绍 CiteScore数据 JCR分区 常见问题

英文简介American Journal Of Distance Education期刊介绍

The American Journal of Distance Education is an internationally peer-reviewed journal focused on the field of distance education. This journal publishes original research articles on distance education theory, research, policy, practice, and technology. It aims to provide a platform for educators, scholars, policy makers, and students to discuss and share best practices and innovations in distance education.

The content of the journal covers a wide range of topics, including but not limited to online learning, blended learning models, adult education, continuing education, the application of educational technology, and the implementation of distance education in different cultures and education systems. The magazine encourages interdisciplinary research and is committed to promoting knowledge development and professional growth in the field of distance education.

期刊简介American Journal Of Distance Education期刊介绍

《American Journal Of Distance Education》该刊近一年未被列入预警期刊名单,目前已被权威数据库SCIE收录,得到了广泛的认可。

该期刊投稿重要关注点:

  • 预计审稿时间:
  • SCIE
  • 非预警

Cite Score数据(2024年最新版)American Journal Of Distance Education Cite Score数据

  • CiteScore:7.2
  • SJR:0.836
  • SNIP:1.466
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 121 / 1543

92%

大类:Social Sciences 小类:Computer Science Applications Q1 186 / 817

77%

CiteScore 是由Elsevier(爱思唯尔)推出的另一种评价期刊影响力的文献计量指标。反映出一家期刊近期发表论文的年篇均引用次数。CiteScore以Scopus数据库中收集的引文为基础,针对的是前四年发表的论文的引文。CiteScore的意义在于,它可以为学术界提供一种新的、更全面、更客观地评价期刊影响力的方法,而不仅仅是通过影响因子(IF)这一单一指标来评价。

历年Cite Score趋势图

JCR分区American Journal Of Distance Education JCR分区

2023-2024 年最新版
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 370 / 756

51.1%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 231 / 756

69.51%

JCR分区的优势在于它可以帮助读者对学术文献质量进行评估。不同学科的文章引用量可能存在较大的差异,此时单独依靠影响因子(IF)评价期刊的质量可能是存在一定问题的。因此,JCR将期刊按照学科门类和影响因子分为不同的分区,这样读者可以根据自己的研究领域和需求选择合适的期刊。

历年影响因子趋势图

投稿常见问题