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Acta Psychologica

Acta PsychologicaSCIESSCI

国际简称：ACTA PSYCHOL  参考译名：心理学报

  • 中科院分区

    4区

  • CiteScore分区

    Q1

  • JCR分区

    Q2

基本信息：
ISSN：0001-6918
E-ISSN：1873-6297
是否OA：开放
是否预警：否
TOP期刊：否
出版信息：
出版地区：Netherlands
出版商：Elsevier
出版语言：English
出版周期：9 issues/year
出版年份：1935
研究方向：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
评价信息：
影响因子：2.1
CiteScore指数：3
SJR指数：0.7
SNIP指数：0.88
发文数据：
Gold OA文章占比：95.37%
研究类文章占比：97.24%
年发文量：217
自引率：0.0555...
开源占比：0.7282
出版撤稿占比：0
出版国人文章占比：0.06
OA被引用占比：0.0909...
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英文简介 期刊介绍 CiteScore数据 中科院SCI分区 JCR分区 发文数据 常见问题

英文简介Acta Psychologica期刊介绍

Acta Psychologica publishes research studies, review articles and special issues in any area of experimental psychology. Research studies should be focused on increasing our understanding of human behaviour and cognition. The majority of the articles deal with perception, attention, language, memory, cognitive and/or affective control, numerical and motor cognition. However, more clinical, social, computational, neuropsychological and neuroscientific papers will also be considered as long as the study focuses on a specific aspect of human information processing and is of interest to one of the above-mentioned research communities.

期刊简介Acta Psychologica期刊介绍

《Acta Psychologica》自1935出版以来，是一本心理学优秀杂志。致力于发表原创科学研究结果，并为心理学各个领域的原创研究提供一个展示平台，以促进心理学领域的的进步。该刊鼓励先进的、清晰的阐述，从广泛的视角提供当前感兴趣的研究主题的新见解，或审查多年来某个重要领域的所有重要发展。该期刊特色在于及时报道心理学领域的最新进展和新发现新突破等。该刊近一年未被列入预警期刊名单，目前已被权威数据库SCIE、SSCI收录，得到了广泛的认可。

该期刊投稿重要关注点：

Cite Score数据（2024年最新版）Acta Psychologica Cite Score数据

  • CiteScore：3
  • SJR：0.7
  • SNIP：0.88
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Arts and Humanities 小类：Arts and Humanities (miscellaneous) Q1 128 / 552

76%
大类：Arts and Humanities 小类：Developmental and Educational Psychology Q3 187 / 360

48%
大类：Arts and Humanities 小类：Experimental and Cognitive Psychology Q3 97 / 165

41%

CiteScore 是由Elsevier(爱思唯尔)推出的另一种评价期刊影响力的文献计量指标。反映出一家期刊近期发表论文的年篇均引用次数。CiteScore以Scopus数据库中收集的引文为基础，针对的是前四年发表的论文的引文。CiteScore的意义在于，它可以为学术界提供一种新的、更全面、更客观地评价期刊影响力的方法，而不仅仅是通过影响因子(IF)这一单一指标来评价。

历年Cite Score趋势图

中科院SCI分区Acta Psychologica 中科院分区

中科院 2023年12月升级版 综述期刊：否 Top期刊：否
大类学科 分区 小类学科 分区
心理学 4区 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学：实验 4区

中科院分区表 是以客观数据为基础，运用科学计量学方法对国际、国内学术期刊依据影响力进行等级划分的期刊评价标准。它为我国科研、教育机构的管理人员、科研工作者提供了一份评价国际学术期刊影响力的参考数据，得到了全国各地高校、科研机构的广泛认可。

中科院分区表 将所有期刊按照一定指标划分为1区、2区、3区、4区四个层次，类似于“优、良、及格”等。最开始，这个分区只是为了方便图书管理及图书情报领域的研究和期刊评估。之后中科院分区逐步发展成为了一种评价学术期刊质量的重要工具。

历年中科院分区趋势图

JCR分区Acta Psychologica JCR分区

2023-2024 年最新版
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q2 44 / 99

56.1%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q3 55 / 99

44.95%

JCR分区的优势在于它可以帮助读者对学术文献质量进行评估。不同学科的文章引用量可能存在较大的差异，此时单独依靠影响因子(IF)评价期刊的质量可能是存在一定问题的。因此，JCR将期刊按照学科门类和影响因子分为不同的分区，这样读者可以根据自己的研究领域和需求选择合适的期刊。

历年影响因子趋势图

发文数据

2023-2024 年国家/地区发文量统计
  • 国家/地区数量
  • GERMANY (FED REP GER)102
  • USA98
  • England76
  • France43
  • Netherlands41
  • CHINA MAINLAND40
  • Australia34
  • Italy34
  • Canada31
  • Belgium27

本刊中国学者近年发表论文

  • 1、The influence of childhood emotional neglect on emotional face processing in young adults

    Author: Jin, Xiaokang; Xu, Bin; Lin, Huiyan; Chen, Juntao; Xu, Ruitong; Jin, Hua

    Journal: ACTA PSYCHOLOGICA. 2023; Vol. 232, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.actpsy.2022.103814

  • 2、Get creative to get ahead? How personality contributes to creative performance and perceptions by supervisors at work

    Author: Shaw, Amy; Choi, Jay

    Journal: ACTA PSYCHOLOGICA. 2023; Vol. 233, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.actpsy.2023.103835

  • 3、Exploring users' content creation and information dissemination behavior in social media: The moderating effect of social presence

    Author: Yang, Yongqing; Xu, Jianyue; Fan, Zhi-Ping; Land, Lesley Pek Wee

    Journal: ACTA PSYCHOLOGICA. 2023; Vol. 233, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.actpsy.2023.103846

  • 4、Excessive enterprise social media usage and employee creativity: An application of the transactional theory of stress and coping

    Author: Si, Wen; Khan, Naseer Abbas; Ali, Muhammad; Amin, Muhammad Waqas; Pan, Qianyun

    Journal: ACTA PSYCHOLOGICA. 2023; Vol. 232, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.actpsy.2022.103811

  • 5、Understanding smart education continuance intention in a delayed benefit context: An integration of sensory stimuli, UTAUT, and flow theory

    Author: Gao, Biao

    Journal: ACTA PSYCHOLOGICA. 2023; Vol. 234, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.actpsy.2023.103856

  • 6、Effects of morphological intervention on multiple aspects of academic vocabulary knowledge

    Author: Yuan, Xin; Tang, Xuan

    Journal: ACTA PSYCHOLOGICA. 2023; Vol. 234, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.actpsy.2023.103869

  • 7、Judging emoji by occupation: A case of emoji-based sarcasm interpretation

    Author: Cui, Jing; Dandan, Yu R.; Jiang, Guiying

    Journal: ACTA PSYCHOLOGICA. 2023; Vol. 234, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.actpsy.2023.103870

  • 8、The effect of mindfulness training on executive function in youth with depression

    Author: Dong, Mingchao; Li, Yingwu; Zhang, Yan

    Journal: ACTA PSYCHOLOGICA. 2023; Vol. 235, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.actpsy.2023.103888

投稿常见问题

通讯方式：Acta Psychol.。

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