首页 关于我们 企业资质 发表指南 购物车（0）
目标检索
学术杂志 科普杂志 SCI杂志
当前位置： 首页 SCI期刊 SCIE期刊SSCI期刊 医学 中科院2区 JCRQ1 期刊介绍(非官网)
Research In Developmental Disabilities

Research In Developmental DisabilitiesSCIESSCI

国际简称：RES DEV DISABIL  参考译名：发育障碍研究

  • 中科院分区

    2区

  • CiteScore分区

    Q1

  • JCR分区

    Q1

基本信息：
ISSN：0891-4222
E-ISSN：1873-3379
是否OA：未开放
是否预警：否
TOP期刊：是
出版信息：
出版地区：UNITED STATES
出版商：Elsevier
出版语言：English
出版周期：12 issues/year
出版年份：1987
研究方向：Multiple
评价信息：
影响因子：2.9
CiteScore指数：5.5
SJR指数：0.889
SNIP指数：1.288
发文数据：
Gold OA文章占比：24.27%
研究类文章占比：91.97%
年发文量：137
自引率：0.0645...
开源占比：0.1589
出版撤稿占比：0
出版国人文章占比：0.04
OA被引用占比：0.0886...
投稿咨询 加急见刊
英文简介 期刊介绍 CiteScore数据 中科院SCI分区 JCR分区 发文数据 常见问题

英文简介Research In Developmental Disabilities期刊介绍

Research In Developmental Disabilities is an international journal aimed at publishing original research of an interdisciplinary nature that has a direct bearing on the understanding or remediation of problems associated with developmental disabilities. Articles will be primarily empirical studies, although an occasional position paper or review will be accepted. The aim of the journal will be to publish articles on all aspects of developmental difficulties using rigourous research methods. Our aim is to publish the best available and most current research possible.

期刊简介Research In Developmental Disabilities期刊介绍

《Research In Developmental Disabilities》自1987出版以来，是一本医学优秀杂志。致力于发表原创科学研究结果，并为医学各个领域的原创研究提供一个展示平台，以促进医学领域的的进步。该刊鼓励先进的、清晰的阐述，从广泛的视角提供当前感兴趣的研究主题的新见解，或审查多年来某个重要领域的所有重要发展。该期刊特色在于及时报道医学领域的最新进展和新发现新突破等。该刊近一年未被列入预警期刊名单，目前已被权威数据库SCIE、SSCI收录，得到了广泛的认可。

该期刊投稿重要关注点：

Cite Score数据（2024年最新版）Research In Developmental Disabilities Cite Score数据

  • CiteScore：5.5
  • SJR：0.889
  • SNIP：1.288
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Psychology 小类：Clinical Psychology Q1 69 / 311

77%
大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology Q1 80 / 360

77%

CiteScore 是由Elsevier(爱思唯尔)推出的另一种评价期刊影响力的文献计量指标。反映出一家期刊近期发表论文的年篇均引用次数。CiteScore以Scopus数据库中收集的引文为基础，针对的是前四年发表的论文的引文。CiteScore的意义在于，它可以为学术界提供一种新的、更全面、更客观地评价期刊影响力的方法，而不仅仅是通过影响因子(IF)这一单一指标来评价。

历年Cite Score趋势图

中科院SCI分区Research In Developmental Disabilities 中科院分区

中科院 2023年12月升级版 综述期刊：否 Top期刊：否
大类学科 分区 小类学科 分区
医学 2区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 1区 2区

中科院分区表 是以客观数据为基础，运用科学计量学方法对国际、国内学术期刊依据影响力进行等级划分的期刊评价标准。它为我国科研、教育机构的管理人员、科研工作者提供了一份评价国际学术期刊影响力的参考数据，得到了全国各地高校、科研机构的广泛认可。

中科院分区表 将所有期刊按照一定指标划分为1区、2区、3区、4区四个层次，类似于“优、良、及格”等。最开始，这个分区只是为了方便图书管理及图书情报领域的研究和期刊评估。之后中科院分区逐步发展成为了一种评价学术期刊质量的重要工具。

历年中科院分区趋势图

JCR分区Research In Developmental Disabilities JCR分区

2023-2024 年最新版
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 2 / 62

97.6%
学科：REHABILITATION SSCI Q1 15 / 169

91.4%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 1 / 62

99.19%
学科：REHABILITATION SSCI Q1 4 / 169

97.93%

JCR分区的优势在于它可以帮助读者对学术文献质量进行评估。不同学科的文章引用量可能存在较大的差异，此时单独依靠影响因子(IF)评价期刊的质量可能是存在一定问题的。因此，JCR将期刊按照学科门类和影响因子分为不同的分区，这样读者可以根据自己的研究领域和需求选择合适的期刊。

历年影响因子趋势图

发文数据

2023-2024 年国家/地区发文量统计
  • 国家/地区数量
  • USA141
  • England86
  • Australia58
  • Netherlands35
  • Canada34
  • Italy30
  • Israel29
  • CHINA MAINLAND26
  • Spain25
  • Belgium16

本刊中国学者近年发表论文

  • 1、Effectiveness of digital game-based trainings in children with neurodevelopmental disorders: A meta-analysis

    Author: Ren, Xiaoyu; Wu, Qianbing; Cui, Nan; Zhao, Jing; Bi, Hong-Yan

    Journal: RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES. 2023; Vol. 133, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.ridd.2022.104418

  • 2、Contextual effects on the figurative processing of nouns and verbs in people with Williams syndrome

    Author: Hsu, Ching-Fen

    Journal: RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES. 2023; Vol. 134, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.ridd.2023.104429

  • 3、Visual attention span capacity in developmental dyslexia: A meta-analysis

    Author: Liu, Jinqiu; Ren, Xiaoyu; Wang, Yue; Zhao, Jing

    Journal: RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES. 2023; Vol. 135, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.ridd.2023.104465

  • 4、Role of compounding awareness in vocabulary knowledge among Chinese children with blindness and sightedness

    Author: Xie, Ruibo; Xia, Yue; Wu, Xinchun; Zhao, Ying; Chen, Hongjun; Sun, Peng; Feng, Jie

    Journal: RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES. 2023; Vol. 136, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.ridd.2023.104469

  • 5、The development and validation of a questionnaire on parental involvement in the transition from kindergarten to primary school for children with developmental disabilities in China

    Author: Hou, Yujia; Yan, Tingrui; Deng, Meng; Li, Yan; Zhang, Junfang

    Journal: RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES. 2023; Vol. 136, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.ridd.2023.104494

  • 6、Word reading transfer in two distinct languages in reading interventions: How Chinese-English bilingual children with reading difficulties learn to read

    Author: Yeung, Kitty Kit-yu; Chan, Ronald Tsz-chung; Chan, Ho-yin; Shum, Kathy Kar-man; Tso, Ricky Van -yip

    Journal: RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES. 2023; Vol. 137, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.ridd.2023.104501

投稿常见问题

通讯方式：Res. Dev. Disabil.。

同大类学科期刊导航

相关期刊推荐

热门期刊推荐