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System

SystemSCIESSCI

国际简称：SYSTEM  参考译名：系统

  • 中科院分区

    1区

  • CiteScore分区

    Q1

  • JCR分区

    Q1

基本信息：
ISSN：0346-251X
E-ISSN：1879-3282
是否OA：未开放
是否预警：否
TOP期刊：是
出版信息：
出版地区：ENGLAND
出版商：Elsevier
出版语言：English
出版周期：4 issues/year
出版年份：1973
研究方向：Multiple
评价信息：
影响因子：4.9
CiteScore指数：8.8
SJR指数：2.075
SNIP指数：2.588
发文数据：
Gold OA文章占比：18.42%
研究类文章占比：96.64%
年发文量：149
自引率：0.0833...
开源占比：0.1391
出版撤稿占比：0
出版国人文章占比：0.22
OA被引用占比：0.0168...
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英文简介 期刊介绍 CiteScore数据 中科院SCI分区 JCR分区 发文数据 常见问题

英文简介System期刊介绍

System is an international, peer-reviewed interdisciplinary journal dedicated to publishing theoretical and empirical research on systems science, systems practice, and systems thinking. The goal of this magazine is to provide a platform for scholars to share their research findings, discuss the latest developments in systems theory and applications, and explore the application of systems methods in various fields. The goal of this magazine is to promote the development of systems science, improve the application effectiveness of system methods in practice, and facilitate interdisciplinary communication and cooperation. The magazine is dedicated to the application of educational technology and applied linguistics in problem-solving, foreign language teaching and learning. As a high-quality academic journal focused on systems science and applications, it provides a platform for global scholars and practitioners to exchange and learn.

期刊简介System期刊介绍

《System》自1973出版以来，是一本文学优秀杂志。致力于发表原创科学研究结果，并为文学各个领域的原创研究提供一个展示平台，以促进文学领域的的进步。该刊鼓励先进的、清晰的阐述，从广泛的视角提供当前感兴趣的研究主题的新见解，或审查多年来某个重要领域的所有重要发展。该期刊特色在于及时报道文学领域的最新进展和新发现新突破等。该刊近一年未被列入预警期刊名单，目前已被权威数据库SCIE、SSCI收录，得到了广泛的认可。

该期刊投稿重要关注点：

Cite Score数据（2024年最新版）System Cite Score数据

  • CiteScore：8.8
  • SJR：2.075
  • SNIP：2.588
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics Q1 12 / 1088

98%
大类：Arts and Humanities 小类：Linguistics and Language Q1 13 / 1167

98%
大类：Arts and Humanities 小类：Education Q1 75 / 1543

95%

CiteScore 是由Elsevier(爱思唯尔)推出的另一种评价期刊影响力的文献计量指标。反映出一家期刊近期发表论文的年篇均引用次数。CiteScore以Scopus数据库中收集的引文为基础，针对的是前四年发表的论文的引文。CiteScore的意义在于，它可以为学术界提供一种新的、更全面、更客观地评价期刊影响力的方法，而不仅仅是通过影响因子(IF)这一单一指标来评价。

历年Cite Score趋势图

中科院SCI分区System 中科院分区

中科院 2023年12月升级版 综述期刊：否 Top期刊：是
大类学科 分区 小类学科 分区
文学 1区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 1区 1区

中科院分区表 是以客观数据为基础，运用科学计量学方法对国际、国内学术期刊依据影响力进行等级划分的期刊评价标准。它为我国科研、教育机构的管理人员、科研工作者提供了一份评价国际学术期刊影响力的参考数据，得到了全国各地高校、科研机构的广泛认可。

中科院分区表 将所有期刊按照一定指标划分为1区、2区、3区、4区四个层次，类似于“优、良、及格”等。最开始，这个分区只是为了方便图书管理及图书情报领域的研究和期刊评估。之后中科院分区逐步发展成为了一种评价学术期刊质量的重要工具。

历年中科院分区趋势图

JCR分区System JCR分区

2023-2024 年最新版
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 15 / 756

98.1%
学科：LINGUISTICS SSCI Q1 3 / 297

99.2%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 10 / 756

98.74%
学科：LINGUISTICS SSCI Q1 7 / 297

97.81%

JCR分区的优势在于它可以帮助读者对学术文献质量进行评估。不同学科的文章引用量可能存在较大的差异，此时单独依靠影响因子(IF)评价期刊的质量可能是存在一定问题的。因此，JCR将期刊按照学科门类和影响因子分为不同的分区，这样读者可以根据自己的研究领域和需求选择合适的期刊。

历年影响因子趋势图

发文数据

2023-2024 年国家/地区发文量统计
  • 国家/地区数量
  • CHINA MAINLAND129
  • USA96
  • England77
  • Spain33
  • Canada26
  • Japan26
  • Australia24
  • New Zealand23
  • Iran18
  • Taiwan18

本刊中国学者近年发表论文

  • 1、Heritage language teaching: Critical language awareness perspectives for research and pedagogy

    Author: Wang, Yonghua (Yoka); Wang, Weihong

    Journal: SYSTEM. 2023; Vol. 112, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.system.2022.102968

  • 2、Self-regulated Learning and Second Language Writing: Fostering Strategic Language Learners

    Author: Feng, Yubo; Chen, Jing

    Journal: SYSTEM. 2023; Vol. 112, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.system.2022.102969

  • 3、What two decades of research into L2 listening in System tells us: Looking back for looking forward

    Author: Zhang, Lawrence Jun; Shen, Yunhua

    Journal: SYSTEM. 2023; Vol. 112, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.system.2022.102970

  • 4、Mapping out the disciplinary variation of syntactic complexity in student academic writing

    Author: Dong, Jihua; Wang, Hao; Buckingham, Louisa

    Journal: SYSTEM. 2023; Vol. 113, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.system.2022.102974

  • 5、Investigating the tensions and negotiations on the site of peer tutoring in second language writing in higher education

    Author: Li, Cissy

    Journal: SYSTEM. 2023; Vol. 113, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.system.2023.102980

  • 6、Managing classroom misbehaviours in the Hong Kong English Medium Instruction secondary classrooms: A translanguaging perspective

    Author: Tai, Kevin W. H.

    Journal: SYSTEM. 2023; Vol. 113, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.system.2022.102959

  • 7、Fluctuations in Japanese English majors? capacity to speak before, during and after studying abroad

    Author: Humphries, Simon; Aubrey, Scott; King, Jim

    Journal: SYSTEM. 2023; Vol. 113, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.system.2023.103001

  • 8、Syntactic complexity in adapted extracurricular reading materials

    Author: Lei, Lei; Shi, Yaqian

    Journal: SYSTEM. 2023; Vol. 113, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.system.2023.103002

投稿常见问题

通讯方式：System。

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