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Language Speech And Hearing Services In Schools

Language Speech And Hearing Services In SchoolsSCIESSCI

国际简称:LANG SPEECH HEAR SER  参考译名:学校的语言语音和听力服务

  • 中科院分区

    3区

  • CiteScore分区

    Q1

  • JCR分区

    Q1

基本信息:
ISSN:0161-1461
E-ISSN:1558-9129
是否OA:未开放
是否预警:否
TOP期刊:否
出版信息:
出版地区:UNITED STATES
出版商:American Speech-Language-Hearing Association (ASHA)
出版语言:English
出版周期:4 issues/year
出版年份:1970
研究方向:Social Sciences-Linguistics and Language
评价信息:
影响因子:2.2
H-index:59
CiteScore指数:4.4
SJR指数:0.866
SNIP指数:1.477
发文数据:
Gold OA文章占比:10.55%
研究类文章占比:88.51%
年发文量:87
自引率:0.125
开源占比:0.0905
出版撤稿占比:0
出版国人文章占比:0.01
OA被引用占比:
英文简介 期刊介绍 CiteScore数据 中科院SCI分区 JCR分区 发文数据 常见问题

英文简介Language Speech And Hearing Services In Schools期刊介绍

Mission: LSHSS publishes peer-reviewed research and other scholarly articles pertaining to the practice of audiology and speech-language pathology in the schools, focusing on children and adolescents. The journal is an international outlet for clinical research and is designed to promote development and analysis of approaches concerning the delivery of services to the school-aged population. LSHSS seeks to advance evidence-based practice by disseminating the results of new studies as well as providing a forum for critical reviews and meta-analyses of previously published work.

Scope: The broad field of audiology and speech-language pathology as practiced in schools, including aural rehabilitation; augmentative and alternative communication; childhood apraxia of speech; classroom acoustics; cognitive impairment; craniofacial disorders; fluency disorders; hearing-assistive technology; language disorders; literacy disorders including reading, writing, and spelling; motor speech disorders; speech sound disorders; swallowing, dysphagia, and feeding disorders; voice disorders.

期刊简介Language Speech And Hearing Services In Schools期刊介绍

《Language Speech And Hearing Services In Schools》自1970出版以来,是一本医学优秀杂志。致力于发表原创科学研究结果,并为医学各个领域的原创研究提供一个展示平台,以促进医学领域的的进步。该刊鼓励先进的、清晰的阐述,从广泛的视角提供当前感兴趣的研究主题的新见解,或审查多年来某个重要领域的所有重要发展。该期刊特色在于及时报道医学领域的最新进展和新发现新突破等。该刊近一年未被列入预警期刊名单,目前已被权威数据库SCIE、SSCI收录,得到了广泛的认可。

该期刊投稿重要关注点:

Cite Score数据(2024年最新版)Language Speech And Hearing Services In Schools Cite Score数据

  • CiteScore:4.4
  • SJR:0.866
  • SNIP:1.477
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q1 63 / 1088

94%

大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q1 76 / 1167

93%

大类:Arts and Humanities 小类:Speech and Hearing Q1 9 / 66

87%

CiteScore 是由Elsevier(爱思唯尔)推出的另一种评价期刊影响力的文献计量指标。反映出一家期刊近期发表论文的年篇均引用次数。CiteScore以Scopus数据库中收集的引文为基础,针对的是前四年发表的论文的引文。CiteScore的意义在于,它可以为学术界提供一种新的、更全面、更客观地评价期刊影响力的方法,而不仅仅是通过影响因子(IF)这一单一指标来评价。

历年Cite Score趋势图

中科院SCI分区Language Speech And Hearing Services In Schools 中科院分区

中科院 2023年12月升级版 综述期刊:否 Top期刊:否
大类学科 分区 小类学科 分区
医学 3区 REHABILITATION 康复医学 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 听力学与言语病理学 LINGUISTICS 语言学 2区 3区 3区

中科院分区表 是以客观数据为基础,运用科学计量学方法对国际、国内学术期刊依据影响力进行等级划分的期刊评价标准。它为我国科研、教育机构的管理人员、科研工作者提供了一份评价国际学术期刊影响力的参考数据,得到了全国各地高校、科研机构的广泛认可。

中科院分区表 将所有期刊按照一定指标划分为1区、2区、3区、4区四个层次,类似于“优、良、及格”等。最开始,这个分区只是为了方便图书管理及图书情报领域的研究和期刊评估。之后中科院分区逐步发展成为了一种评价学术期刊质量的重要工具。

历年中科院分区趋势图

JCR分区Language Speech And Hearing Services In Schools JCR分区

2023-2024 年最新版
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY SCIE Q1 6 / 35

84.3%

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 35 / 297

88.4%

学科:REHABILITATION SSCI Q1 29 / 169

83.1%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY SCIE Q1 3 / 35

92.86%

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 62 / 297

79.29%

学科:REHABILITATION SSCI Q1 23 / 169

86.69%

JCR分区的优势在于它可以帮助读者对学术文献质量进行评估。不同学科的文章引用量可能存在较大的差异,此时单独依靠影响因子(IF)评价期刊的质量可能是存在一定问题的。因此,JCR将期刊按照学科门类和影响因子分为不同的分区,这样读者可以根据自己的研究领域和需求选择合适的期刊。

历年影响因子趋势图

发文数据

2023-2024 年国家/地区发文量统计
  • 国家/地区数量
  • USA187
  • Australia15
  • England10
  • Canada9
  • New Zealand3
  • Taiwan3
  • CHINA MAINLAND2
  • Netherlands2
  • Norway2
  • Sweden2

投稿常见问题

通讯方式:2200 RESEARCH BLVD, #271, ROCKVILLE, USA, MD, 20850-3289。