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Journal Of School Health

Journal Of School HealthSCIESSCI

国际简称：J SCHOOL HEALTH  参考译名：学校健康杂志

  • 中科院分区

    4区

  • CiteScore分区

    Q1

  • JCR分区

    Q2

基本信息：
ISSN：0022-4391
E-ISSN：1746-1561
是否OA：未开放
是否预警：否
TOP期刊：否
出版信息：
出版地区：UNITED STATES
出版商：Wiley-Blackwell
出版语言：English
出版周期：Monthly
出版年份：1937
研究方向：医学-公共卫生、环境卫生与职业卫生
评价信息：
影响因子：1.8
H-index：75
CiteScore指数：3.7
SJR指数：0.715
SNIP指数：0.888
发文数据：
Gold OA文章占比：20.33%
研究类文章占比：91.51%
年发文量：106
自引率：0.0909...
开源占比：0.1114
出版撤稿占比：0
出版国人文章占比：0.01
OA被引用占比：0.0205...
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英文简介 期刊介绍 CiteScore数据 中科院SCI分区 JCR分区 发文数据 常见问题

英文简介Journal Of School Health期刊介绍

Journal of School Health is published 12 times a year on behalf of the American School Health Association. It addresses practice, theory, and research related to the health and well-being of school-aged youth. The journal is a top-tiered resource for professionals who work toward providing students with the programs, services, and environment they need for good health and academic success.

期刊简介Journal Of School Health期刊介绍

《Journal Of School Health》自1937出版以来，是一本医学优秀杂志。致力于发表原创科学研究结果，并为医学各个领域的原创研究提供一个展示平台，以促进医学领域的的进步。该刊鼓励先进的、清晰的阐述，从广泛的视角提供当前感兴趣的研究主题的新见解，或审查多年来某个重要领域的所有重要发展。该期刊特色在于及时报道医学领域的最新进展和新发现新突破等。该刊近一年未被列入预警期刊名单，目前已被权威数据库SCIE、SSCI收录，得到了广泛的认可。

该期刊投稿重要关注点：

Cite Score数据（2024年最新版）Journal Of School Health Cite Score数据

  • CiteScore：3.7
  • SJR：0.715
  • SNIP：0.888
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Arts and Humanities 小类：Philosophy Q1 42 / 806

94%
大类：Arts and Humanities 小类：Education Q2 426 / 1543

72%
大类：Arts and Humanities 小类：Public Health, Environmental and Occupational Health Q2 268 / 665

59%

CiteScore 是由Elsevier(爱思唯尔)推出的另一种评价期刊影响力的文献计量指标。反映出一家期刊近期发表论文的年篇均引用次数。CiteScore以Scopus数据库中收集的引文为基础，针对的是前四年发表的论文的引文。CiteScore的意义在于，它可以为学术界提供一种新的、更全面、更客观地评价期刊影响力的方法，而不仅仅是通过影响因子(IF)这一单一指标来评价。

历年Cite Score趋势图

中科院SCI分区Journal Of School Health 中科院分区

中科院 2023年12月升级版 综述期刊：否 Top期刊：否
大类学科 分区 小类学科 分区
医学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH 公共卫生、环境卫生与职业卫生 4区 4区 4区 4区

中科院分区表 是以客观数据为基础，运用科学计量学方法对国际、国内学术期刊依据影响力进行等级划分的期刊评价标准。它为我国科研、教育机构的管理人员、科研工作者提供了一份评价国际学术期刊影响力的参考数据，得到了全国各地高校、科研机构的广泛认可。

中科院分区表 将所有期刊按照一定指标划分为1区、2区、3区、4区四个层次，类似于“优、良、及格”等。最开始，这个分区只是为了方便图书管理及图书情报领域的研究和期刊评估。之后中科院分区逐步发展成为了一种评价学术期刊质量的重要工具。

历年中科院分区趋势图

JCR分区Journal Of School Health JCR分区

2023-2024 年最新版
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 238 / 756

68.6%
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 33 / 85

61.8%
学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q3 100 / 174

42.8%
学科：PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH SCIE, SSCI Q3 239 / 403

40.8%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 334 / 756

55.89%
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 42 / 85

51.18%
学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q2 79 / 175

55.14%
学科：PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH SCIE, SSCI Q2 165 / 403

59.18%

JCR分区的优势在于它可以帮助读者对学术文献质量进行评估。不同学科的文章引用量可能存在较大的差异，此时单独依靠影响因子(IF)评价期刊的质量可能是存在一定问题的。因此，JCR将期刊按照学科门类和影响因子分为不同的分区，这样读者可以根据自己的研究领域和需求选择合适的期刊。

历年影响因子趋势图

发文数据

2023-2024 年国家/地区发文量统计
  • 国家/地区数量
  • USA296
  • Canada21
  • Australia9
  • Spain8
  • England7
  • South Korea5
  • Brazil3
  • CHINA MAINLAND3
  • GERMANY (FED REP GER)3
  • Netherlands3

本刊中国学者近年发表论文

  • 1、The Way to Spend a Workday Matters in School Principals' Somatic and Psychological Discomfort

    Author: Ning, Bo; Li, Jiayang; Vandecandelaere, Machteld; Liu, Hongqiang

    Journal: JOURNAL OF SCHOOL HEALTH. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1111/josh.13305

  • 2、Association of Friendly School and Family Contexts and Reducing Health Risk Behaviors Among Adolescents: A Cross-National Study in Europe, North America, and China

    Author: Chu, Meijie; Lee, Chun-Yang; Li, Xian; Zhao, Zeyu; Gao, Min; Chiang, Yi-Chen

    Journal: JOURNAL OF SCHOOL HEALTH. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1111/josh.13331

  • 3、Perceived School Climate and Chinese Adolescents' Suicidal Ideation and Suicide Attempts: The Mediating Role of Sleep Quality.

    Author: Li D, Bao Z, Li X, Wang Y.

    Journal: J Sch Health. 2016 Feb;86(2):75-83. doi: 10.1111/josh.12354.

  • 4、The Relationship Among School Safety, School Liking, and Students' Self-Esteem: Based on a Multilevel Mediation Model.

    Author: Zhang X, Xuan X, Chen F, Zhang C, Luo Y, Wang Y.

    Journal: J Sch Health. 2016 Mar;86(3):164-72. doi: 10.1111/josh.12364.

  • 5、Sleep Patterns and Academic Performance During Preparation for College Entrance Exam in Chinese Adolescents.

    Author: Wang G, Ren F, Liu Z, Xu G, Jiang F, Skora E, Lewin DS.

    Journal: J Sch Health. 2016 Apr;86(4):298-306. doi: 10.1111/josh.12379.

  • 6、Loneliness and Depression in Self-Care Students in Mashhad Northeastern Iran

    Author: aliasghar.bayani

    Journal: JOURNAL OF SCHOOL HEALTH, 2016.

  • 7、Loneliness and Depression in Self-Care Students in Mashhad Northeastern Iran

    Author: samifa1986

    Journal: JOURNAL OF SCHOOL HEALTH, 2016.

  • 8、The Relationship Among School Safety, School Liking, and Students' Self

    Author: wangyun

    Journal: JOURNAL OF SCHOOL HEALTH, 2016.

投稿常见问题

通讯方式：WILEY-BLACKWELL PUBLISHING, INC, COMMERCE PLACE, 350 MAIN ST, MALDEN, USA, MA, 02148。

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