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清华大学教育研究杂志

清华大学教育研究杂志CSSCI南大期刊北大期刊统计源期刊

Tsinghua Journal of Education

主管单位:教育部 主办单位:清华大学

  • 审稿周期

    1-3个月

  • 影响因子

    3

  • 发文量

    1231

  • 总被引次数

    27354

  • 全年订价

    ¥ 220.00

  • H指数

    77

  • 立即指数

    0.0476

  • 引用半衰期

    4.2727

  • 期刊他引率

    0.9772

  • 平均引文率

    12.6

基本信息:
ISSN:1001-4519
CN:11-1610/G4
邮发代号:80-104
主编:叶赋桂
邮编:100084
出版信息:
出版地区:北京
出版周期:双月刊
出版语言:中文
创刊时间:1980
类别:教育
收录信息:
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荣誉信息:
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期刊介绍 历史收录 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

清华大学教育研究期刊介绍

《清华大学教育研究》是由清华大学主办,教育部主管的全国性教育类期刊,创刊于1980年,刊号(CN 11-1610/G4,ISSN 1001-4519),邮发代号:80-104,全年定价:220.00元/期,双月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为CSSCI南大期刊,北大期刊,统计源期刊,欢迎广大读者订阅。

《清华大学教育研究》期刊栏目主要有:百年教育 教育改革与发展 教育思想与理论 国际与比较教育 学业成就专题

清华大学教育研究历史收录情况

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2004-2005)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2003)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2000-2002)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1998)
  • 中国科技核心期刊
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

清华大学教育研究投稿须知

(1)文章要有一定的创新度与问题意识。

(2)文稿必须包括题名、作者姓名、中英文摘要和关键词、第一作者简介。

(3)来稿若系基金资助课题,请注明项目来源、项目编号及项目负责人。

(4)引言概述有关理论依据、研究思路、试验基础及国内外现状,并明确说明研究的具体目的、新颖性或特点。

(5)摘要字数请控制在150~ 400字之间,并有对应的英文。

清华大学教育研究期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
影响因子 2287 2407 2642 2849 2826 2903 3018
立即指数 2.23 2.41 2.36 3.04 3.81 2.84 3
发文量 0.29 0.25 0.4 0.39 0.71 0.21 0.59
引用半衰期 18 14.2 0 22.8 25.8 28.4 31.1
被引半衰期 0.99 0.99 0.99 0.99 0.99 0.98 0.99
被引次数 100 93 98 92 96 97 100
期刊他引率 6.44 6.55 6.32 5.37 5.37 5.71 5.43
平均引文率 5.83 5.6 6.09 5.18 5.7 5.55 5.37

清华大学教育研究文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《黑龙江高教研究》 391
2 《中国高教研究》 349
3 《高等教育研究》 307
4 《教育发展研究》 275
5 《教育教学论坛》 258
6 《高教探索》 229
7 《现代教育管理》 227
8 《国家教育行政学院学报》 222
9 《现代大学教育》 218
10 《教育研究》 212

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《高等教育研究》 354
2 《教育研究》 273
3 《中国高教研究》 183
4 《北京大学教育评论》 162
5 《教育发展研究》 148
6 《比较教育研究》 146
7 《中国高等教育》 137
8 《江苏高教》 109
9 《高等工程教育研究》 86
10 《复旦教育论坛》 82

清华大学教育研究主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 清华大学 1298 教育;教学;高校;高等教育;课程
2 北京师范大学 315 教育;高等教育;社会;学术;文化
3 北京大学 143 教育;高等教育;高校;就业;毕业生
4 中国人民大学 95 教育;高等教育;社会;高校;学术
5 华东师范大学 81 教育;高等教育;高校;教育改进;经济学
6 上海交通大学 68 教育;高等教育;高校;学科;学术
7 华中科技大学 63 教育;高等教育;高校;学术;教师
8 浙江师范大学 61 教育;高等教育;课程;学理;学术
9 厦门大学 57 教育;高等教育;高校;中国高等教育;育发
10 浙江大学 54 教育;高校;高等教育;学术;工程教育

清华大学教育研究期刊文献

  • 践行“三位一体”教育理念 全面建设一流人才培养模式 作者:杨斌;清华大学; 北京100084
  • 提升中国特色教育自信 建设社会主义教育强国 作者:童世骏;华东师范大学; 上海200062
  • 教育发展的不平衡与不充分 作者:郅庭瑾; 陈佳欣;华东师范大学国家教育宏观政策研究院; 上海200062
  • 我国教育公平发展的新成就、挑战与趋势 作者:薛二勇; 刘淼;北京师范大学中国教育与社会发展研究院; 北京100875; 北京师范大学教育学部; 北京100875
  • 现代教育财政制度建设的逻辑起点和主要任务 作者:胡耀宗;华东师范大学教育经济研究所; 上海200062
  • 新时代呼唤高等教育评价的中国标准 作者:李廷洲;华东师范大学国家教育宏观政策研究院; 上海200062
  • 利己抑或利他:美国基金会教育援助动机及其策略分析 作者:谷贤林;北京师范大学国际与比较教育研究院; 北京100875
  • 西方大学两大治理模式及其法治理念和思想传统 作者:胡娟;中国人民大学教育学院; 北京100872

投稿常见问题

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