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品位·经典杂志

品位·经典杂志省级期刊

Journal of Tasting the Classics

主管单位:内蒙古人民出版社 主办单位:内蒙古人民出版社

  • 审稿周期

    1个月内

  • 影响因子

    0.13

  • 发文量

    4238

  • 总被引次数

    658

  • 全年订价

    ¥ 340.00

  • H指数

    8

基本信息:
ISSN:1674-6147
CN:15-1351/C
主编:武连生
出版信息:
出版地区:内蒙古
出版周期:半月刊
出版语言:中文
创刊时间:2000
类别:教育
收录信息:
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荣誉信息:
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期刊介绍 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

品位·经典期刊介绍

《品位·经典》是由内蒙古人民出版社主办,内蒙古人民出版社主管的全国性教育类期刊,创刊于2000年,刊号(CN 15-1351/C,ISSN 1674-6147),全年定价:340.00元/期,半月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为省级期刊,欢迎广大读者订阅。

《品位·经典》期刊栏目主要有:文艺评论 经典解读 文化纵横 语言文字 思政研究 社会透视 管理探索 教学实践

品位·经典投稿须知

(1)文章只附必要的图表。插图要主题突出、图面结构合理、线条粗细疏密合适,图内文字及数字均要求用宋体字,图中内容要与图注和正文叙述相符。

(2)摘要(中文):请用五号楷体,摘要文字控制在250字内,重点包括研究目的、方法、结果和结论,结果和结论尤为重要。摘要须用第三人称写。

(3)基金项目:指文章产出的资金背景。如国家社会科学基金,教育部博士点基金等。获得基金项目的文章应注明其名称,并在圆括号内注明其项目编号。

(4)编辑部有权对来稿进行修改或删节,但对内容的实质性修改将征得作者同意。

(5)文章标题:应简明、具体、确切,能概括文章要旨,一般不超过20个汉字,必要时可加副标题。

(6)对文章主要作者的姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位等作出介绍,其前以“[作者简介]”作为标识,排在篇首页地脚,基金项目之下。

(7)来稿请寄往编辑部,以便统一登记处理; 请勿寄给个人,以免延误。本刊拟加入相关数据库,来稿如不同意编入电子数据库,请书面声明。

(8)注释中重复引用文献、资料时,第一次必须引用完整信息,再次引用时可以略写。若为注释中次第紧连援用同一文献、资料等的情形,可使用“同上注”。

(9)正文中表示标题级别的序号形式,一般从大到小依次为:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等。可以根据标题的实有级别,跳过某些形式的序号。

(10)参考文献:(1)正文格式:作者,发表年(多版次文献请同时提供第 1 版的发表时间),页码,外加圆括号。(2)文末格式:中、外文献分开,各按音序排列。

品位·经典期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020
影响因子 0 0 -- 0.016 0.021 0.143
立即指数 0 0 0.005 0 0.023 0.105
发文量 0 0 189 184 432 878
引用半衰期 0 0 6.39 5.72 3.6 2.5
被引半衰期 0 0 0 0.5 0 0
被引次数 0 0 1 3 18 180
期刊他引率 0 0 0 1 0.889 0.983
平均引文率 0 0 4.7 4.8 5.5 3.5

品位·经典文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《科学咨询》 41
2 《新闻研究导刊》 38
3 《试题与研究》 38
4 《学周刊》 36
5 《海外英语》 32
6 《文化创新比较研究》 31
7 《汉字文化》 31
8 《产业与科技论坛》 29
9 《中学生作文指导》 28
10 《大众文艺(学术版)》 25

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育教学论坛》 147
2 《学校党建与思想教育》 146
3 《思想理论教育导刊》 114
4 《课程教育研究》 108
5 《湖北开放职业学院学报》 108
6 《思想教育研究》 93
7 《科教导刊》 91
8 《科教文汇》 87
9 《教育与职业》 82
10 《思想理论教育》 80

品位·经典主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 喀什大学 134 教育;政治;主义;教学;思想政治
2 新疆师范大学 122 教育;大学生;政治;思想政治;高校
3 内蒙古师范大学 89 教学;教育;高校;课程;大学生
4 西安外国语大学 77 话语;话语分析;多模态;英语;语法
5 大连外国语大学 62 日语;语言;学习者;语言学;语义
6 辽宁师范大学 42 教育;政治;思想政治;高校;大学生
7 黑龙江大学 42 教育;教学;政治;政治教育;治教
8 山西师范大学 42 教育;高校;政治;思想政治;女性
9 乌鲁木齐职业大学 40 教学;院校;高职;少数民族;民族
10 广西师范大学 40 教育;视域;主义;文化;教学

品位·经典期刊文献

  • 金圣叹《贯华堂第六才子书西厢记》与王实甫《西厢记》语言比较 作者:张冠军;南昌工学院传媒设计学院; 江西南昌330108
  • 高丽李齐贤《太常引?暮行》臆解 作者:何永波;中国劳动关系学院文化传播学院; 北京100048
  • 论苏轼“成竹于胸”美学思想对当下文学创作启示 作者:刘心萌;江苏师范大学文学院; 江苏徐州221000
  • 江上的吟哦——盛唐江行诗的审美视角与情感意蕴 作者:王岩;安徽师范大学文学院; 安徽芜湖241000
  • 艾芜《南行记》中殖民社会下的缅甸人物形象分析 作者:柳忆甜;北京语言大学; 北京100083
  • 吴曾祺《涵芬楼文谈?欣赏篇》之鉴赏观 作者:王浩娜;内蒙古师范大学; 内蒙古呼和浩特010000
  • 论《海边的卡夫卡》中琼尼沃克杀猫情节的隐喻内涵 作者:郭林;南京外国语学校; 江苏南京210018
  • 如何挽救受损的“名誉”?——新媒介视域下对《丧失名誉的卡塔琳娜·勃罗姆》的新解读 作者:沈南洋;四川外国语大学重庆南方翻译学院; 重庆401120

投稿常见问题

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