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教育研究与实验杂志

教育研究与实验杂志CSSCI南大期刊北大期刊统计源期刊

Educational Research and Experiment

主管单位:中华人民共和国教育部 主办单位:华中师范大学

  • 审稿周期

    1-3个月

  • 影响因子

    1.93

  • 发文量

    1282

  • 总被引次数

    14034

  • 全年订价

    ¥ 190.00

  • H指数

    54

  • 立即指数

    0.0561

  • 引用半衰期

    6.4107

  • 期刊他引率

    0.9855

  • 平均引文率

    11.3271

基本信息:
ISSN:1003-160X
CN:42-1041/G4
邮发代号:38-144
主编:董泽芳
邮编:430079
出版信息:
出版地区:湖北
出版周期:双月刊
出版语言:中文
创刊时间:1983
类别:教育
收录信息:
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荣誉信息:
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期刊介绍 历史收录 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

教育研究与实验期刊介绍

《教育研究与实验》是由华中师范大学主办,中华人民共和国教育部主管的全国性教育类期刊,创刊于1983年,刊号(CN 42-1041/G4,ISSN 1003-160X),邮发代号:38-144,全年定价:190.00元/期,双月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为CSSCI南大期刊,北大期刊,统计源期刊,欢迎广大读者订阅。

《教育研究与实验》期刊栏目主要有:教育纵横谈 教育基本理论研究 课程与教学论研究 教育心理研究 教育史研究 教育沉思录 教育管理研究 乡村教育研究

教育研究与实验历史收录情况

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2004-2005)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2003)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2000-2002)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1998)
  • 中国科技核心期刊
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

教育研究与实验投稿须知

(1)作者简介:姓名、出生年月、籍贯、学位(已获或在读)、工作单位、职务、职称。

(2)来稿文责自负,请勿一稿多投,作者自稿件发出之日起3个月未收到录稿通知,可另行处理。

(3)稿件题名一般不超过20字。

(4)摘要一般应说明研究工作的目的、(研究)方法、结果和结论等,中文摘要不超过300字。

(5)参考文献采用尾注形式,参考文献的著录方式请参照中华人民共和国国家标准GB/T774-2005,依照顺序编码制参考文献列表。

教育研究与实验期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影响因子 1005 1155 1168 1378 1492 1706 1790 2026
立即指数 0.61 0.69 0.93 1.23 1.47 1.6 1.94 2.08
发文量 0.16 0.14 0.25 0.07 0.08 0.4 0.31 0.27
引用半衰期 11.3 9.9 2.2 15.8 20.9 18.2 22.6 24.2
被引半衰期 0.98 0.99 0.98 0.98 0.98 0.99 0.98 0.97
被引次数 107 106 102 102 93 92 85 91
期刊他引率 7.51 7.55 7.64 8.09 7.76 6.55 6.27 6.93
平均引文率 6.14 6.56 6.58 6.46 6.79 6.82 6.04 5.79

教育研究与实验文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育研究》 270
2 《教育理论与实践》 270
3 《当代教育科学》 251
4 《教育发展研究》 202
5 《课程.教材.教法》 192
6 《教育科学研究》 188
7 《教育探索》 171
8 《中国教育学刊》 167
9 《教育学术月刊》 155
10 《教学与管理》 145

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育研究》 534
2 《中国教育学刊》 204
3 《华东师范大学学报(教育科学版)》 180
4 《教育发展研究》 180
5 《课程.教材.教法》 175
6 《全球教育展望》 148
7 《心理科学》 143
8 《教育理论与实践》 138
9 《北京师范大学学报(社会科学版)》 105
10 《高等教育研究》 103

教育研究与实验主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 华中师范大学 669 教育;教师;教学;社会;心理
2 南京师范大学 319 教育;社会;道德;教学;教师
3 北京师范大学 254 教育;教学;教师;社会;课程
4 华东师范大学 139 教育;教师;教学;教育学;道德
5 华南师范大学 81 教育;教师;教学;道德;人性
6 西南大学 70 教育;教学;教师;文化;课程
7 河南大学 50 教育;教育实验;教师;教学;教育学
8 浙江大学 47 教育;教师;教育实验;教育研究;心理
9 杭州师范大学 46 教育;教师;教学;道德;乡村
10 湖北大学 43 教育;知识;教学;自我;自我效能

教育研究与实验期刊文献

  • 乡村教育的现代化困境与出路 作者:周兴国;安徽师范大学教育科学学院; 241000
  • 培育自识:教育悖谬的想象及其意涵 作者:曹永国;苏州大学教育学院; 215123
  • “方法”还是“方法论”?——现象学与质性研究的关系辨析 作者:叶晓玲; 李艺;南京师范大学教育科学学院; 210097
  • 赋魅于一个祛魅的教育世界——全面深化教育综合改革的思维范式转换 作者:李栋;华东师范大学教育学系; 200062
  • 我国教育风险研究现状与展望 作者:倪娟; 王澍; 高慧珠; 沈健;江苏省教科院基础教育研究所; 210013; 徐州市教育教学研究室; 221009; 江苏大学; 212013; 南京师范大学; 210097
  • 简论中小学人工智能课程的建构 作者:王本陆; 千京龙; 卢亿雷; 张春莉;北京师范大学教育学部; 100875
  • 教学活动人化回归的现实挑战与实现方式 作者:王天平;西南大学统筹城乡教育发展研究中心; 400715; 西南大学教育学部
  • 不同能力水平的中学生数学学习策略运用及其影响研究 作者:曹一鸣; 陈鹏举;北京师范大学数学科学学院; 100875; 北京教育学院数学与科学教育学院; 100044

投稿常见问题

,地址:武汉华中师范大学田家炳楼,邮编:430079。