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教育学术月刊杂志

教育学术月刊杂志CSSCI南大期刊北大期刊

Education Research Monthly

主管单位:江西省教育厅 主办单位:江西省教育科学研究所;江西省教育学会

  • 审稿周期

    1-3个月

  • 影响因子

    1.76

  • 发文量

    2972

  • 总被引次数

    17838

  • 全年订价

    ¥ 292.80

  • H指数

    40

  • 立即指数

    0.0197

  • 引用半衰期

    3.5825

  • 期刊他引率

    0.9632

  • 平均引文率

    3.887

基本信息:
ISSN:1674-2311
CN:36-1301/G4
邮发代号:44-97
主编:丁国华
邮编:330038
出版信息:
出版地区:江西
出版周期:月刊
出版语言:中文
创刊时间:1984
类别:教育
收录信息:
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荣誉信息:
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期刊介绍 历史收录 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

教育学术月刊期刊介绍

《教育学术月刊》是由江西省教育科学研究所;江西省教育学会主办,江西省教育厅主管的全国性教育类期刊,创刊于1984年,刊号(CN 36-1301/G4,ISSN 1674-2311),邮发代号:44-97,全年定价:292.80元/期,月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为CSSCI南大期刊,北大期刊,欢迎广大读者订阅。

《教育学术月刊》期刊栏目主要有:理论研究 政策与管理 教师与学生发展 课程与教学 专题·影子教育研究 专题·劳动教育 专题·教育精准扶贫 专题·课程思政 专题·教育投入与产出

教育学术月刊历史收录情况

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2017-2018)
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

教育学术月刊投稿须知

(1)审稿:本刊实行以同行审稿为基础的三审制(编辑初审、专家外审、编委会终审)。如作者与某位审稿人存在学术上的不同见解,可申请审稿回避。

(2)投稿请注明作者真实姓名、工作单位及职称、职务、联系方式、中文摘要、关键词。

(3)文题应简明确切地反映文章的特定内容,以不超过20字为宜。

(4)摘要,直接摘录文中核心语句写成,具有独立性和自含性,篇幅以150-200字为宜。

(5)著录的参考文献应准确无误,其内容及顺序是:专著——序号、著(译)者、书名、卷次、出版社、出版年;期刊一一序号、作者、篇名、刊名、年份、卷期;报纸——序号、作者、篇名、报纸名、年月日、版页。

教育学术月刊期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
影响因子 1476 1492 1572 1530 1708 1666 1929
立即指数 0.6 0.73 0.77 0.78 1.13 1.37 1.76
发文量 0.09 0.08 0.3 0.17 0.25 0.26 0.39
引用半衰期 7.8 17.1 20.1 21.6 22.9 23.4 21
被引半衰期 0.98 0.97 0.97 0.95 0.97 0.97 0.97
被引次数 204 187 159 151 159 177 179
期刊他引率 5.57 5.77 6.12 6.4 5.94 5.43 4.89
平均引文率 6.44 6.31 6.07 6.58 5.97 5.38 5.78

教育学术月刊文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育教学论坛》 168
2 《文教资料》 162
3 《教育观察》 160
4 《中国成人教育》 158
5 《科教文汇》 156
6 《教育与职业》 148
7 《科教导刊》 146
8 《教育发展研究》 144
9 《考试周刊》 142
10 《黑龙江高教研究》 142

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育研究》 701
2 《教育发展研究》 410
3 《中国教育学刊》 299
4 《高等教育研究》 298
5 《中国高教研究》 223
6 《北京大学教育评论》 219
7 《教育理论与实践》 219
8 《清华大学教育研究》 203
9 《课程.教材.教法》 200
10 《全球教育展望》 184

教育学术月刊主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 北京大学 307 教育;高校;教师;大学生;实证
2 江西师范大学 244 教育;教学;高校;英语;教师
3 南京师范大学 240 教育;道德;社会;教师;教学
4 北京师范大学 233 教育;教师;教学;知识;文化
5 华东师范大学 205 教育;教师;教学;社会;课程
6 南昌大学 189 教育;高校;大学生;教学;英语
7 华中师范大学 121 教育;教师;课程;教育公平;教学
8 西南大学 97 教育;教师;教学;文化;民族
9 江西省教育科学研究所 85 教育;高校;家庭;儿童;农村
10 江西财经大学 83 教育;高校;教学;教师;大学生

教育学术月刊期刊文献

  • 知识生产新模式的基本特征与反思——基于库恩科学理论评价标准的考察 作者:郝丹; 郭;北京大学教育学院; 北京100871; 《中国远程教育》杂志社
  • 中国大学先修课的政策工具类型与选择逻辑 作者:马莉萍; 马川茼;北京大学教育学院/教育经济研究所; 北京100871; 北京信息科技大学学生处; 北京100192
  • 独立学院迁建发展的多主体协同及其演进——基于“浙江现象”的多案例研究 作者:袁金祥; 向永胜; 蒋关军;浙江工商大学; 浙江杭州310018; 浙江工商大学杭州商学院; 浙江省中国特色社会主义理论体系研究中心浙江工商大学研究基地
  • 美国STEM教师教育政策演进、内容和借鉴 作者:李学书;上海开放大学发展研究部; 上海200086
  • 人文学科学生的学术志趣是怎么形成的 作者:沈裕挺; 沈文钦; 刘斌;北京大学教育学院; 北京100871; 香港中文大学战略管理学; 香港999077
  • 社会排斥对大学生心理和行为的影响及对策研究 作者:张桂平; 刘玥;湖北工业大学经济与管理学院; 湖北武汉430074
  • 人才流动与教育红利——来华留学教育研究综述 作者:哈巍; 陈东阳;北京大学教育学院/教育经济研究所; 哈佛大学; 北京大学教育学院; 北京100871
  • 来华留学生分布的省际差异及空间收敛性分析 作者:杨洲; 刘志民;南京农业大学公共管理学院; 江苏南京; 210095; 南京农业大学高等教育研究所; 江苏教育现代化研究院教育与经济社会发展研究所

投稿常见问题

,地址:南昌市赣江南大道2888号,邮编:330038。