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教学仪器与实验杂志

教学仪器与实验杂志部级期刊

Education & Equipment Research

主管单位:中华人民共和国教育部 主办单位:教育部基础教育司;教育部教学仪器研究所

  • 审稿周期

    1个月内

  • 影响因子

    0.025

  • 总被引次数

    2117

  • 全年订价

    ¥ 280.00

  • H指数

    11

基本信息:
ISSN:2096-1766
CN:10-1415/G4
邮发代号:82-848
主编:韩呼生
邮编:100080
出版信息:
出版地区:北京
出版周期:月刊
出版语言:中文
创刊时间:1984
类别:教育
收录信息:
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荣誉信息:
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期刊介绍 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

教学仪器与实验期刊介绍

《教学仪器与实验》是由教育部基础教育司;教育部教学仪器研究所主办,中华人民共和国教育部主管的全国性教育类期刊,创刊于1984年,刊号(CN 10-1415/G4,ISSN 2096-1766),邮发代号:82-848,全年定价:280.00元/期,月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为部级期刊,欢迎广大读者订阅。

《教学仪器与实验》期刊栏目主要有:新课程改革 实验教学研究 实验改进 实验设计与技术 信息技术与应用 自制教具 自制教具 小学科学

教学仪器与实验投稿须知

(1)编号应顶格书写。有标题时,在编号后空一字再写标题,另起一行写具体内容。无标题时,编号后空一字写具体内容。

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(3)获得基金项目资助的文章注明基金项目名称和编号。

(4)正文章节标题或小标题独占一行,且一律用阿拉伯数字(从1 开始)表示,形式为:1 1.1 1.2 …… 2 2.1 2.2 ……

(5)本刊有权对来稿做技术性删改,如不同意删改,请在来稿中注明。

教学仪器与实验期刊评价报告

年度 2015 2016
影响因子 0 0
立即指数 0 0
发文量 0 0
引用半衰期 0 0
被引半衰期 0 0
被引次数 0 0
期刊他引率 0 0
平均引文率 0 0

教学仪器与实验文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育与装备研究》 116
2 《实验教学与仪器》 105
3 《化学教学》 105
4 《化学教与学》 63
5 《中国现代教育装备》 60
6 《化学教育》 58
7 《考试周刊》 53
8 《中国教育技术装备》 51
9 《中学化学教学参考》 46
10 《物理通报》 36

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《化学教学》 109
2 《化学教育》 107
3 《中学化学教学参考》 75
4 《教学仪器与实验(中学版)》 64
5 《实验教学与仪器》 49
6 《中国电化教育》 34
7 《中国教育技术装备》 27
8 《生物学教学》 18
9 《中国现代教育装备》 17
10 《生物学通报》 16

教学仪器与实验主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 教育部教学仪展研究所 103 教学;教育;教学仪器;SCRATCH;教具
2 北京教育学院 79 教学;高中化学;教学建议;课程;选修
3 北京川布兰生物技术开发有限公司 59 新课标生物;生物实验;实验室;生物实验室;试剂
4 浙江省教育技术中心 50 教育;教学;教学仪器;教育技术;教育信息
5 南京晓庄学院 31 趣味;趣味实验;教育;教学;启蒙
6 北京师范大学 29 SCRATCH;教学;思维;理教;课程
7 华东师范大学 29 教学;教育;趣味;趣味实验;信息技术
8 教育部 28 教育;教育装备;教学;基础教育;展评
9 南京师范大学 21 教学;教育;实验教学;物理实验;理教
10 北京市第四中学 21 教学;物理课;高中物理;感器;传感

教学仪器与实验期刊文献

  • 教育装备支撑教育教学创新——清华附中王殿军校长访谈录
  • 3D教育的本义、概念、内涵与外延 作者:梁森山;教育部教育装备研究与发展中心信息化教育装备处
  • 新形势下加强教育装备标准化工作的价值分析和推进策略建议 作者:张耀东;教育部教育装备研究与发展中心
  • 静电教学实验的安全问题 作者:金毅; 朱国平;教育部教育装备研究与发展中心; 北京教育学院石景山分院
  • 构建实验教学名师成长的“孵化器”——记扬州市中小学实验教学名师工作室 作者:李九龙; 韦凯;江苏省扬州市教育装备管理中心
  • 浅谈教育装备与中学数学教学 作者:张钦;清华大学附属中学
  • 依托互联网,创设双课堂:激发学习兴趣,形成思维能力——以《西游记:误读知多少?》名著阅读指导课为例 作者:张彪;清华大学附属中学
  • 翻转课堂在高中英语教学中的应用 作者:尹然;清华大学附属中学

投稿常见问题

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