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教师发展研究杂志

教师发展研究杂志省级期刊

Teacher Development Research

主管单位:北京市教育委员会 主办单位:北京教育学院

  • 审稿周期

    1个月内

  • 影响因子

    0.572

  • 总被引次数

    1980

  • 全年订价

    ¥ 180.00

  • H指数

    18

基本信息:
ISSN:2096-319X
CN:10-1486/G4
主编:田军
邮编:100120
出版信息:
出版地区:北京
出版周期:季刊
出版语言:中文
创刊时间:2017
类别:教育
收录信息:
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荣誉信息:
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期刊介绍 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 常见问题

教师发展研究期刊介绍

《教师发展研究》是由北京教育学院主办,北京市教育委员会主管的全国性教育类期刊,创刊于2017年,刊号(CN 10-1486/G4,ISSN 2096-319X),全年定价:180.00元/期,季刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为省级期刊,欢迎广大读者订阅。

《教师发展研究》期刊栏目主要有:教师素质 教师教育 专题:庆祝中国共产党成立100周年 教师管理 专题: 教师评价研究 师说 中国教师史 国际视野 专题:师德师风建设 专题:互联网+教师研修 专题:“国培计划”实施十周年 专题: 师德评价研究

教师发展研究投稿须知

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(5)本刊有修改删节文章的权力,凡投本刊者视为认同这一规则。不同意删改者,请务必在文中声明。

教师发展研究期刊评价报告

年度 2015 2016
影响因子 0 0
立即指数 0 0
发文量 0 0
引用半衰期 0 0
被引半衰期 0 0
被引次数 0 0
期刊他引率 0 0
平均引文率 0 0

教师发展研究文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《考试周刊》 35
2 《成才之路》 35
3 《数学学习与研究》 23
4 《新课程》 16
5 《中华少年》 15
6 《神州》 15
7 《高考》 15
8 《新课程:中学》 14
9 《课程教育研究:学法教法研究》 14
10 《教育教学论坛》 13

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《心理科学》 40
2 《心理发展与教育》 26
3 《课程.教材.教法》 24
4 《心理学报》 15
5 《中国临床心理学杂志》 15
6 《化学教育》 14
7 《数学教育学报》 14
8 《心理科学进展》 12
9 《教育研究》 12
10 《中国心理卫生杂志》 12

教师发展研究主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 北京教育学院 196 教学;教师;课程;教育;学科
2 首都师范大学 25 教学;教育;课程;技术课;原始物理问题
3 北京师范大学 18 教学;数学;信息技术;知识;课程
4 湖南师范大学 16 等式;范数;不等式;算子;积分
5 西北师范大学 16 数学;课程;数学课;数学课程;数学课程标准
6 广西师范大学 13 中职;矩阵;中职学生;循环矩阵;有限群
7 北京市育英学校 10 教学;教学设计;知识;数学;理教
8 北京工业大学 8 教学;数学;体育;体育教师;课程
9 北京大学 8 大学生;大学生网络;道德;道德行为;愿望
10 北京物资学院 8 电场;电场强度;电势;MATLAB软件;场强

投稿常见问题

,地址:北京市西城区德外什坊街2号,邮编:100120。