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江苏第二师范学院学报杂志

江苏第二师范学院学报杂志省级期刊

Journal of Jiangsu Second Normal University

主管单位:江苏省教育厅 主办单位:江苏第二师范学院

  • 审稿周期

    1个月内

  • 影响因子

    0.071

  • 总被引次数

    50

  • 全年订价

    ¥ 172.00

  • H指数

    4

基本信息:
ISSN:1671-1696
CN:32-1082/G4
主编:潘文
邮编:210013
出版信息:
出版地区:江苏
出版周期:双月刊
出版语言:中文
创刊时间:1985
类别:教育
收录信息:
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荣誉信息:
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期刊介绍 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

江苏第二师范学院学报期刊介绍

《江苏第二师范学院学报》是由江苏第二师范学院主办,江苏省教育厅主管的全国性教育类期刊,创刊于1985年,刊号(CN 32-1082/G4,ISSN 1671-1696),全年定价:172.00元/期,双月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为省级期刊,欢迎广大读者订阅。

《江苏第二师范学院学报》期刊栏目主要有:素质教育研究 伟人教育思想研究 德育与心育 教育管理 政史哲经研究 文学研究和中学文教育教学研究

江苏第二师范学院学报投稿须知

(1)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(2)基金项目和作者简介按下列格式:基金项目:项目名称(编号);作者简介:姓名(出生年),性别,籍贯,单位,学位,研究方向。

(3)一般注释采用附注的形式,即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码l、2、3、……,在正文之后写明“附注”或“注释”字样,然后依次写出对应数码l、2、3、……和注文,回行时与上一行注文对齐。

(4)文中一级标题、二级标题、三级标题、四级标题的序号用“一、……”“(一)……”“1.……”“(1)……”标示。

(5)作者应保证稿件内容的稳定性。稿件评审期间,除评审意见对稿件提出修改要求外,不接受作者自行对稿件进行的修改。

江苏第二师范学院学报期刊评价报告

年度 2015 2016
影响因子 0 0
立即指数 0 0
发文量 0 0
引用半衰期 0 0
被引半衰期 0 0
被引次数 0 0
期刊他引率 0 0
平均引文率 0 0

江苏第二师范学院学报文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《现代交际》 2
2 《江苏第二师范学院学报》 2
3 《烟台大学学报(哲学社会科学版)》 1
4 《温州大学学报(社会科学版)》 1
5 《三峡大学学报(人文社会科学版)》 1
6 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》 1
7 《家具与室内装饰》 1
8 《中国文学研究》 1
9 《乐山师范学院学报》 1
10 《新疆大学学报(自然科学版)》 1

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《当代作家评论》 4
2 《思想理论教育导刊》 3
3 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 2
4 《小说评论》 2
5 《赣南师范学院学报》 2
6 《中华文化论坛》 2
7 《佳木斯教育学院学报》 2
8 《新闻传播》 2
9 《中国新闻周刊》 2
10 《考古学报》 2

江苏第二师范学院学报主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 江苏第二师范学院 29 音乐;语义;社会;文化;小说
2 南京师范大学 7 主义;法治;大宪章;德治;日本报业
3 南京大学 5 P;渊源;争夺;知识;知识生产
4 南京航空航天大学 5 异化;语言;语言策略;迪斯;笛福
5 苏州大学 4 史观;市民;市民生活;人道;薪俸
6 苏州科技学院 3 社会治理;衰亡;硝烟;理查三世;玫瑰
7 河南大学 2 尚武;尚武精神;社会;社会主义;社会主义核心
8 市人大常委会 2 战争;政权;苏区;苏维埃政权;土地革命战争
9 南京晓庄学院 2 舆论;舆论环境;中国威胁论;中国责任论;威胁论
10 南京信息工程大学 2 元代;再创造;秘书监;明清;绘画

江苏第二师范学院学报期刊文献

  • 从秩序感到理性的生成 作者:刘绪源;《文汇报》社
  • 师院学人
  • 从“反科学主义”看语文教学理论的乱象 作者:王家伦; 张长霖;苏州大学文学院; 苏州市第五中学
  • 我国《初中科学课标》和美国NGSS内容对比探析 作者:曲鹤; 王晶莹;首都师范大学物理系
  • 重点学校“名亡实存”的原因探析 作者:何静知;陕西师范大学教育学院
  • 九年制义务教育阶段公民教育的困境与对策——基于公共物品供给的分析 作者:夏丽娟;扬州大学马克思主义学院
  • 小学生情绪智力问卷(试验版)的初步编制 作者:王明宾; 朱梅; 孙瑶;江苏第二师范学院教育科学学院; 南京市第二十九中天润城分校
  • 儿童同伴关系研究概述 作者:张献英; 朱龙凤;阜阳幼儿师范高等专科学校学前教育系

投稿常见问题

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