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基础教育论坛杂志

基础教育论坛杂志省级期刊

Foundamental Education Forum

主管单位:辽宁北方期刊出版集团有限公司 主办单位:辽宁北方期刊出版集团有限公司

  • 审稿周期

    1个月内

  • 影响因子

    0.09

  • 发文量

    16049

  • 总被引次数

    2427

  • 全年订价

    ¥ 340.00

  • H指数

    15

  • 立即指数

    0.004

  • 期刊他引率

    1

基本信息:
ISSN:1674-6023
CN:21-1565/G4
邮发代号:8-268;8-260;8-316
主编:刘海钧
邮编:110031
出版信息:
出版地区:辽宁
出版周期:旬刊
出版语言:中文
创刊时间:2009
类别:教育
收录信息:
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荣誉信息:
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期刊介绍 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

基础教育论坛期刊介绍

《基础教育论坛》是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主办,辽宁北方期刊出版集团有限公司主管的全国性教育类期刊,创刊于2009年,刊号(CN 21-1565/G4,ISSN 1674-6023),邮发代号:8-268;8-260;8-316,全年定价:340.00元/期,旬刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为省级期刊,欢迎广大读者订阅。

《基础教育论坛》期刊栏目主要有:本刊特稿 理论前沿 热点探讨 教育管理 教学纵横 聚集课改 教材研究 教学研究 试题研究 案例透视 课例评介 教研札记 教学思考 教育科研 信息速递等。

基础教育论坛投稿须知

(1)若文章的产出有资助背景,应标明基金项目名称(含编号)。

(2)作者需保证作品的原创性、科学性和知识性,不得抄袭、剽窃,切勿一稿多投。

(3)文中小标题一般分为三级,第一级标题用“一、”、“二、”、“三、”标示;第二级标题用“1.”、“2.”、“3.”标示,第三级标题用“(1)”、“(2)”、“(3)”标示,每级标题序号前均空两格。

(4)未正式出版资料不能作文献引用。

(5)第一作者简介应在篇首页地脚处注明第一作者的姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历及从事专业。

基础教育论坛期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影响因子 84 122 137 184 310 485 441 563
立即指数 0.02 0.02 0.02 0.04 0.07 0.14 0.09 0.09
发文量 0.01 0.01 0.01 0.01 0.04 0.04 0.02 0.03
引用半衰期 0 0.8 1.3 1.2 2.3 2.1 2.4 2.7
被引半衰期 0.99 0.98 0.99 0.99 0.98 0.95 0.94 0.92
被引次数 1512 973 989 1099 1340 1609 2137 2115
期刊他引率 2.5 3.04 3.18 3.03 1.88 1.77 2.35 2.08
平均引文率 5.12 6.3 6.18 5.17 4.15 2.97 3.2 3.35

基础教育论坛文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《试题与研究》 227
2 《当代家庭教育》 219
3 《求知导刊》 215
4 《学周刊》 203
5 《中学生作文指导》 187
6 《教育界》 187
7 《数学学习与研究》 175
8 《考试周刊》 162
9 《高考》 162
10 《教学管理与教育研究》 158

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《学周刊》 446
2 《课程教育研究》 421
3 《考试周刊》 295
4 《科学咨询》 291
5 《甘肃教育》 214
6 《数学学习与研究》 203
7 《华夏教师》 196
8 《新课程》 179
9 《天津教育》 157
10 《名师在线》 153

基础教育论坛主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 北京师范大学 120 教育;社会;教师;教学;课程
2 北京市海淀区中关村第三小学 91 教学;教育;课程;数学;课堂
3 中国教育学会 82 教育;教学;小学教育;中国教育;国教
4 沈阳市教育研究院 68 教育;教学;教师;课程;文化
5 华东师范大学 66 教育;教学;课程;教师;课堂
6 张家港市暨阳实验小学 51 教学;教育;课堂;英语;语文
7 河南省濮阳市油田 47 教育;教学;文化;课程;育人
8 沈阳市第五十六中学 46 教学;课堂;智慧课堂;SPT;数学
9 首都师范大学 41 教育;教学;教师;道德;数学
10 中国教育科学研究院 38 教育;教学;文化;课程;教师

基础教育论坛期刊文献

  • 《典范英语》与英语学科核心素养的发展研究 作者:田璐;辽宁省实验中学分校
  • 精心设计学科活动,培养英语学科核心素养 作者:李萍;江苏省如皋市第一中学
  • 在思想品德课程中培养学生哲学思维的策略探析 作者:王淑玲;渤海大学教育科学学院
  • 探讨初中语文教学中的多元化教学方法 作者:张建锋;江苏省江阴市云亭中学
  • “PBL + 4P”小学英语课堂多元教学模式初探 作者:王彩芳;江苏省宜兴市城中实验小学
  • 中学英语教学中故事教学法与幻灯片相结合的策略 作者:董福平;甘肃省岷县第二中学
  • 捕捉“生成”魅力,诠释课堂精彩——小学数学课堂生成性资源的应用思考 作者:陆娟;江苏省海门市正余小学
  • 基于思维生长的初中数学复习课教学设计与反思——以“一次函数”的复习课教学为例 作者:马莉莹;江苏省苏州中学园区校

投稿常见问题

,地址:沈阳市皇姑区宁山中路15号,邮编:110031。