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湖南师范大学教育科学学报杂志

湖南师范大学教育科学学报杂志CSSCI南大期刊北大期刊统计源期刊

Journal of Educational Science of Hunan Normal University

主管单位:湖南师范大学 主办单位:湖南师范大学

  • 审稿周期

    1-3个月

  • 影响因子

    2.87

  • 发文量

    1689

  • 总被引次数

    12881

  • 全年订价

    ¥ 190.00

  • H指数

    43

  • 立即指数

    0.0697

  • 引用半衰期

    4.5

  • 期刊他引率

    0.9703

  • 平均引文率

    7.0348

基本信息:
ISSN:1671-6124
CN:43-1381/G4
邮发代号:42-94
主编:徐超富
邮编:410081
出版信息:
出版地区:湖南
出版周期:双月刊
出版语言:中文
创刊时间:2002
类别:教育
收录信息:
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荣誉信息:
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期刊介绍 历史收录 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

湖南师范大学教育科学学报期刊介绍

《湖南师范大学教育科学学报》是由湖南师范大学主办,湖南师范大学主管的全国性教育类期刊,创刊于2002年,刊号(CN 43-1381/G4,ISSN 1671-6124),邮发代号:42-94,全年定价:190.00元/期,双月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为CSSCI南大期刊,北大期刊,统计源期刊,欢迎广大读者订阅。

《湖南师范大学教育科学学报》期刊栏目主要有:教育人类学 教科书研究 教育基本理论研究 教育哲学研究 教育社会学研究 高等教育研究 成人教育研究 基础教育研究 德育研究

湖南师范大学教育科学学报历史收录情况

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2008-2009)
  • 中国科技核心期刊
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

湖南师范大学教育科学学报投稿须知

(1)所有稿件均实行匿名审稿制,如在三个月之内未获采用通知,作者可自行处理。

(2)本书所有文章采论文格式,因此文章必须附有摘要与关键词。

(3)参考文献和注释:所有注释和参考文献均按正文中出现顺序列于文末,同一参考文献序号统一。

(4)来稿若是各级基金资助项目、科研成果、获奖成果的论文,请在首页下方或文后标明。基金项目应注明项目编号。

(5)请在稿件后面附上作者的固定电话号码和手机号码、传真号码、通信地址和电子信箱。

湖南师范大学教育科学学报期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影响因子 1052 1023 1048 1093 1285 1352 1643 1877
立即指数 0.77 0.7 0.82 1.18 1.35 1.87 2.91 3.66
发文量 0.18 0.17 0.29 0.18 0.71 0.92 1.06 1.06
引用半衰期 11.8 10.3 17.1 20.2 18 26.3 27.9 28.9
被引半衰期 0.96 0.96 0.96 0.95 0.94 0.95 0.97 0.98
被引次数 137 127 119 107 110 96 87 87
期刊他引率 5.67 5.9 5.77 5.48 5.49 4.51 3.82 3.78
平均引文率 5.27 5.96 5.61 5.5 4.32 3.89 4.23 4.92

湖南师范大学教育科学学报文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《当代教育论坛》 177
2 《文教资料》 160
3 《当代教育科学》 153
4 《教育发展研究》 150
5 《科教文汇》 145
6 《教育理论与实践》 136
7 《中国成人教育》 129
8 《考试周刊》 128
9 《教育研究》 123
10 《大学教育科学》 118

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育研究》 573
2 《中国教育学刊》 246
3 《高等教育研究》 240
4 《教育发展研究》 234
5 《课程.教材.教法》 193
6 《华东师范大学学报(教育科学版)》 182
7 《全球教育展望》 181
8 《教育理论与实践》 152
9 《中国高教研究》 138
10 《教师教育研究》 128

湖南师范大学教育科学学报主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 湖南师范大学 955 教育;教学;课程;教师;高校
2 华东师范大学 190 教育;教师;教育学;课程;社会
3 北京师范大学 148 教育;教师;教学;课程;教育人类学
4 南京师范大学 113 教育;社会;道德;社会学;教师
5 湖南教育学院 78 教育;文化;教师;教学;英语
6 湖南大学 78 教育;教学;教师;高校;乡村
7 华中师范大学 67 教育;教师;道德;高校;德育
8 中南大学 61 教育;大学生;教学;高校;英语
9 首都师范大学 59 教科书;教育;教师;教学;知识
10 西南大学 58 教育;教师;教学;课程;知识

湖南师范大学教育科学学报期刊文献

  • 蔡元培与中国课程改革的美育传统 作者:周勇;华东师范大学课程与教学研究所; 上海200062
  • 以友辅仁:蔡元培群育实践的四次转向及其教育学意义 作者:沈章明;华东师范大学国际与比较教育研究所; 上海200062
  • 中小学校长领导力对教师专业合作行为的影响 作者:张平平; 胡咏梅;北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心; 北京100875; 北京师范大学教育学部/首都教育经济研究院; 北京100875
  • 农村校长信息化教学领导力的影响因素及提升路径——基于技术接受视角的实证研究 作者:赵磊磊;华东师范大学教育学部; 上海200062; 美国雪城大学教育学院
  • 小学校长价值领导力调查研究 作者:李克勤; 袁小平;湖南第一师范学院; 湖南长沙410205
  • 中小学教育创新人才培养缺失之原因探析 作者:黎大志;湖南师范大学; 湖南长沙410081
  • 从“人工智能+教育”到“教育+人工智能”——人工智能与教育深度融合的路径探析 作者:徐晔;天津大学教育学院; 天津200000
  • 累积生态风险影响农村儿童校园欺凌的实证调查 作者:谭千保; 伍牧月; 常志彬;湖南科技大学教育学院; 湖南湘潭411201

投稿常见问题

,地址:湖南长沙岳麓山湖南师范大学期刊社,邮编:410081。