演讲吸引观众的技巧精选(十四篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的14篇演讲吸引观众的技巧，期待它们能激发您的灵感。

篇1

演讲要讲求寓教于乐。我不是指做演讲时要像猴子一样又蹦又跳，但是同文章或杂志相比，人们期望在演讲中感受到你的激情，而不是枯燥无味的背诵。

放慢速度

紧张或没经验的演讲者更容易在演讲时像打机关枪一样说个不停。试着放慢你的语速，并且通过增加一些停顿来达到强调的效果。

眼神交流

与所有听众进行眼神交流。销售人员都知道，你不能把所有的注意力都盯在做决定的人身上，因为秘书和助理也在一定程度上影响老板做决定(弥缝注：总是将注意集中在一人，会让对方感到不舒服)。

用15个词做总结

你能把你的想法用15个词总结出来吗?如果不能，那就再总结。演讲对信息的传递并非理想中的那么强有力，所以在演讲中不断重复这15个词的总结可以达到强调和加深记忆的效果。

20-20原则

另外一条幻灯片制作原则。这条原则指的是，演讲中你要有20张幻灯片，并且每张幻灯片只演讲20秒。其目的就是逼使你做到简练，避免听众听得不耐烦。

不要读幻灯片

很多人都认为自己可以脱稿演讲，可事实上却常常回头看屏幕。读幻灯片，只会不断打断你的演讲思路，这也间接地告诉听众你根本就不理解自己要讲的内容，从而对你的演讲失去信心和兴趣。

演讲就像讲故事

如果你的演讲比较长，那最好加入一些小故事、双关语和奇闻轶事等来串联整个演讲，同时也帮助阐述观点。优秀的演讲者都知道怎样将小故事和要阐述观点联系起来，从而达到吸引观众的目的。

提高音量

演讲最忌讳听众无法听到演讲者在讲什么。虽然现在都有麦克风和扩音器了，但是你仍然要确保使所有听众都能听到你。提高音量不是说要你喊，正确的做法就是挺直身体，从肺部而不是从喉咙里发出更为清晰的声音。

不要事先计划手势

演讲中的任何手势都应该是你要传达的信息的延伸，它是帮助你传递信息中的情感来。事先计划手势会看起来很不自然，刻意为之时还会和其他自然的肢体语言不搭配。如果你不知道该做什么手势，那把手随意地放到身体两侧就好了(不要用手指着听众!)。

“这是个不错的问题”

通过使用“这真是个不错的问题”、“我很高兴你提出这个问题”等语句来为自己争取时间以组织回答的时间。听众一般不会察觉这样客套的话，而且你要避免“恩”、“啊”等等口头语。

吸气而不是呼气

当你感觉要说“呃”、“啊”等语气词时(过多语气词只会让演讲变得糟糕)，可以停顿一下或者深吸一口气。虽然停顿会显得有些尴尬，但是听众会很少注意到的。

提早到会场(尽可能的早)

不要等到听众都坐好了，你才慢吞吞地调试好投影仪和幻灯片。提早到达演讲地点，熟悉一下场景，检查电脑和投影设备，确保不会出现异常的境况。而且这有助于消除紧张感。

熟能生巧

参加如toastmasters一样的提高和锻炼演讲和交谈技巧的组织。这些锻炼会使你上台演讲时显得更有能力和自信。

避免道歉

只有做错事情时才需要道歉。不要为自己的能力不足、紧张和准备不充分道歉，这只会使听众觉得你没自信。再者，多数情况下，听众并不会注意到你的紧张和小错误。

篇2

【关键词】英语；公共演讲；传递信息；技巧沟通

公共演讲出现超过三千年了，人们使用公共演讲交流政治和社会问题。公共演讲最初出现在古希腊，但是演讲一些技巧是复制和修改罗马人的。作为公开演讲的一项重要技巧，演讲术在希腊和罗马而偶尔被人研究。希腊演说家多数自说其话而非作为代表。出色的公开演讲能力能帮助公民在法庭、政治活动或社交生活方面取得成功。也就是说，他们可以利用公开演讲来为自己辩护。后来，拉丁式演讲于20世纪初面世，它着重于各种人文学科的综合教育，还有对智慧和幽默、对唤起听众的情绪以及对旁枝末节的利用。现代公开演讲从他们中逐渐发展出来。现在，公开演讲用途广泛。越来越多的人对英语公开演讲的开发和研究予以重视。

在公众演讲中，演讲者的语音语调是非常重要的，所以我们要熟练的使用和控制的自己的声音、音调、停顿、节奏，和各种语音修辞格，如头韵、谐音、谐调和押韵的使用。实际上公开演讲没有一个规定的速度。一般来说，在演讲者为主题预热或表达快乐、恐惧、愤怒或惊讶等情绪时，语速会加快。而讨论一个想法或表达悲伤或厌恶的感觉时，语速会变慢。有时演讲者可以通过语速变慢来帮助观众了解自己的想法。

材料的准备是公共演讲的前提。

首先，你必须知道你想说什么，然后搜集其各个方面的材料并且有秩序的放在一起。一个好的演讲资料可以让你的听众很快被你的演讲所吸引。有一个好的材料也可以帮助你成为一个有信心的演讲者。

在准备材料时，我们应该注重单词的使用。在词汇方面有四个特点：

首先，最显著的特征之一的公共演讲和我们的日常对话或广告众的选词是不一样的，公共演讲选词时会经常选用长词（单词超过六个字母）。在我们的日常生活中，尤其在教学中，我们通常用一些很容易被理解的词汇，因为使用它们方便我们互相交流和表达自己，我们只需使用那些容易被理解的词汇就可以了。而公共演讲中，演讲者不仅要使自己被理解，还要选择了正式的词汇。

另一个需要注意的是我们应该尽可能选用名词来替换动词。这是因为名词短语要比动词短语更正式，而我们做英语公共演讲的大多数场合也是正式的。

第二，我们在演讲时应避免非正式的单词和词组，如俚语、行话等。俚语是指非正式的口语句子，它是用在非正式的场合的一种非正式的语言。使用它会让听众觉得你是非常不礼貌的，表明你是一个粗鲁的人，没有人想听这样一个人的演讲。这种语言也表明演讲者不拘礼节，这是不适合用在正式场合的。在日常的英语学习，很多学生想收集一些英语俚语和谚语来丰富自己的词汇和知识，但请注意不要在正式场合使用它们。

第三，至于代词而言，我们频繁使用的代词是第一人称代词：我，我的，我们，我们的和第二人称代词：你，你的，你们，你们的，而很少用第三人称代词：他（她，它），他（她，它）的，他（她，它）们，他（她，它）们的。这是因为当演讲者谈到自己的观点时，会通常用第一人称代词的复数形式，尤其是我们（we，us）。使用第一人称代词和第二人称代词就像演讲者在与观众直接对话，观众会很容易被吸引，他们会很享受演讲者的演讲。当演讲者提出自己的观点时，使用复数形式，我们，会更容易被接受，这可以显示出演讲者站在与观众相同的角度和立场，观众会觉得他们直接很亲密，所以很容易赢得观众的支持。当你在公共演讲中谈论无足轻重的事情或一些规矩时，听众可能会觉得你的演讲很厌烦而不去重视，但是如果我们借谈论一些发生在我们或观众身边的人，事来表达就会使演讲生动有趣，每个人也都可以从那里学到很多东西。没人想听说教，我们要让观众感到舒适和有趣，而且最好指出听众和我们之间的直接关系，让观众更熟悉我们才更容易接受我们的演讲。观众的反应是一场成功的公共演讲的关键。一个好的演讲者总是知道他的听众对什么感兴趣，什么材料适合他们，要让演讲者和观众都成为演讲的一部分。一个精彩的演讲就像一座沟通演讲者与观众的桥梁。

公众演讲是人们相互交流、传递信息和分享自己的想法给别人的一个重要的工具。它是一个很好表达自己的方式。更重要的是，公共演讲可以显示出说话者与他人交流及应对压力和危机的责任和能力。由此可见，英语演讲是我们生活的非常重要的一部分。

篇3

要想成为一名出色的演讲家不是一朝一夕可以练就的，但是通过一些演讲小技巧的学习却可以在短期内使自己的演讲水平有所提高。尤其对于一些在演讲比赛前“临阵磨枪”的俗称选手来说颇有效果。

1、演讲内容熟练

背熟演讲稿是基础也是重中之重。“巧妇难为无米之炊”试想一个连稿子连演讲内容都记不住的人怎么去演讲。

2、时间控制得当

对于演讲比赛来说都有规定时间一般5到8分钟。而一般的演讲最好控制在20分钟之内，不管你的演讲多么精彩，你必须在有限的时间里，用最精炼最精彩的语言将其呈现给观众，负责观众将会因你占用他们太多时间而对你排斥。

3、演讲要讲求寓教于乐

演讲要能激起观众的兴趣，无论你用什么方法，吸引听众并能把你的思想灌输给他们是最重要的。

4、讲话放慢速度

演讲中的语速非常重要，讲的太快不仅会使你自己紧张，就连听众也会感觉你的情绪是紧张的，而把讲话的速度放慢就可以很好的解决这一点。

5、眼神交流

眼神传递着非常重要的感染力，眼神不仅是演讲中非常重要的态势语言，也是感染听众非常重要的工具

6、像讲故事一样进行演讲

演讲中加入一些小故事、双关语和奇闻轶事等来串联整个演讲，不仅能帮助演讲者阐述演讲观点而且可以更好的吸引听众。优秀的演讲者都知道怎样将小故事和要阐述观点联系起来，从而达到吸引观众的目的。

7、提高音量

演讲最忌讳听众无法听到演讲者在讲什么。虽然现在都有麦克风和扩音器了，但是你仍然要确保使所有听众都能听到你。提高音量不是说要你喊，尖锐的声音会引起听众的反感、抵触情绪。正确的做法就是挺直身体，从肺部用丹田发音。

8、不要事先计划手势

演讲手势要自然表达出来，事先计划手势会看起来很不自然，刻意为之时还会和其他自然的肢体语言不搭配。如果你不知道该做什么手势，那把手随意地放到身体两侧就好了。

9、吸气而不是呼气

当你感觉要说“呃”、“啊”等语气词时（过多语气词只会让演讲变得糟糕），可以停顿一下或者深吸一口气。虽然停顿会显得有些尴尬，但是听众会很少注意到的。

10、提早到会场

提早到场准备，不仅可以有备无患而且可以消除紧张。

11、避免道歉

不出现大的原则性错误，不必修正或者道歉，多数情况下，听众并不会注意到你的紧张和小错误。

12、当你错误时一定要道歉

虽然要避免道歉，当你在传达信息时包涵了错误的观点时，或者有其他明显错误的地方，一定要道歉。保持自信是当然的，但是过度自信就会出问题了。

13、以听众的角度出发

要从听众的立场来撰写演讲稿和思考问题。哪些内容对于听众比较难理解；哪些内容会使听众感到繁琐？总是要记得，对听众来说，这里面表达的内容有什么意义。

篇4

关键词：初中语文；演讲教学；语文人生

人总要学会成长，学会用更多的知识让自己的世界观、人生观、价值观得到升华，如果要问，一个人的三观是从什么时候形成的，很难有人能回答出来，但要说一个人学业生涯中语文学科对于三观的成长起到了基础性的作用，却没有人能够反对，所以，对于一个学生来说，学好语文是十分重要的。无论是在课文难度，又或者在教会学生人生道理上都有了跨越，需要我们的语文老师更加悉心去教导和用心去教学，思考出符合初中生的语文教学方法。“演讲式”教学因此应运而生，是语文教学众多方法的一种组成，它意在强调语文老师在讲授初中语文时的精神风貌和交流技巧，用一种更加有特色的教学手段去吸引学生的注意力，对初中语文产生极大的兴趣，从而达到事半功倍的教学效果。下面对初中语文中运用的“演讲式”教学作具体介绍：

一、“演讲式”教学的基本概念

初中语文“演讲式”教学顾名思义就是将一些演讲上的技巧融入语文课堂中去，因为演讲也是基于汉语之上，是对语言文字的一种处理，在技巧上有许多讲究。总体来说，演讲和语文有着千丝万缕的关系，也有很多的共性，就比方说：演讲者在语言表达上就会通过一些声调的抑扬顿挫和语言的转音停顿来吸引观众的注意力，通过这种技巧可以让疲惫的观众重新焕发激情；演讲者经常会用一些“口号万岁”，都是一种对文字的浓缩，旨在使听众内心产生共鸣等，而将这些技巧就可以用到语文课堂中去，教师可以刻意地去学习这些技巧，不仅提升了自己的个人魅力，更能让整个语文课堂焕发生机。在演讲中，对于演讲者以及讲稿都有非常多的技巧，甚至形成了系统的规范，我们甚至可以假设，演讲者就是语文老师，通过对自己声音的处理以及教学大纲的梳理为自己打造量身定做的舞台，将语文课堂讲授当成做一场演讲，让学生享受到一场饕餮盛宴，整堂课都处在一种被引导状态，跟随老师的思路，被老师刻意去引导，提升整个课堂的质量。初中语文“演讲式”教学是一种特色教学，对语文教师个人素质及魅力提出了更高的要求，需要老师为了学生去改变，而这种改变也有益于教师自身的成长。

二、“演讲式”教学的基本策略

演讲是一门大学问，正规来说整个演讲过程只有短短的几分钟，要在这几分钟内，让演讲者和自己的讲稿都达到一种尽善尽美的状态，带动全场氛围，是一种严苛的要求，但是这也是他的魅力所在，也正因此，演讲更像是一种魔力，拥有让全场观众呐喊的效果。演讲的成果取决于两个方面，一方面是演讲者自身的个人魅力，包括对一些姿态或者声音的处理；另一方面就是讲稿的处理。由此可以类比到课堂，初中语文课堂要达到演讲氛围中所凸显的那种激情生动，也需要两个方面，一方面是老师自身的个人魅力，需要老师去了解一些基本的演讲技巧，在课堂教学过程中，不要一调到底，而是要有变化，值得激情的时候就要激情，值得低沉的时候就要低沉，不仅如此，教师也可以对自己的语言特点进行改变，多用一些能吸引学生的幽默式语言，使语文课堂不要变得那么呆板；另一方面就是教师对于自己每堂课教学大纲的处理，这节课要讲什么？怎么讲？如何和上一节课联系起来？又怎样使课堂有意思？这就是对文字的处理，教师需要花费心思在大纲上，要将整节课安排得有层次、有质感，使学生感到充沛，对于知识点趣味化，就比如：在古诗词讲授过程中，就可以借用现代语言使一些艰涩的知识变得白话，或者使场景变得有趣起来，加一些历史知识在里面等。只有语文教师把握好这两个方面，才能将演讲融入语文课堂中，初中语文课堂定然能够焕发出演讲的魅力，充满激情与生动。

综上而言，初中语文课堂“演讲式”教学对教师提出了更高的要求，是对教师教学风格的转变，将原先沉闷、呆板的语文课堂加入一些演讲元素而变得生动活泼，使学生对于知识的接受更加主动，愿意去听老师讲课，因为有意思！因为有激情！因为更像是艺术！

参考文献：

篇5

美国著名演讲家罗杰斯说，演讲技巧是一切演讲的伴侣。多了不多，少了也不少。

演讲技巧一般认为有以下几点：

1.做好演讲的准备

包括了解听众，熟悉主题和内容，搜集素材和资料，准备演讲稿，作适当的演练等。

2.选择优秀的演讲者

优秀的演讲者包括下述条件：(1)足够的权威性;(2)演讲者具有较强的语音能力和技巧：(3)演讲者的热情;(4)演讲者的理智与智慧;(5)演讲者的仪表状态

3.运用演讲艺术

包括开场白的艺术，结尾的艺术，立论的艺术，举例的艺术，反驳的艺术，幽默的艺术，鼓动的艺术，语音的艺术，表情动作的艺术等等，通过运用各种演讲艺术，使演讲具备两种力量：逻辑的力量和艺术的力量。

4.何谓善用空间的演讲

所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。

反之，如果主席位居会议桌之正中央，则会议的进行情况会变如何呢?恐怕会使出席者注意力散漫了，且有会议冗长不休的感觉?因此，让自己位居听众注意力容易汇集之处，不但能够提升听众对于演讲的关注，甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。

5.演讲时的姿势如何

演说时的姿势(posture)也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。

决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握麦克风等等。

6.演讲时的视线

在大众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此，你还是不可以漠视听众的眼光，避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。

克服这股视线压力的秘决，就是一面进行演讲;一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果。

7.演讲时的脸部表情

演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上，这是很难藉由本人的意志来加以控制的。演讲的内容即使再精彩，如果表情总觉缺乏自信，老是畏畏缩缩，演讲就很容易变得欠缺说服力。

控制脸部的方法，首先“不可垂头”。人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，让听众觉得自己很不自信。而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松，再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。

8.有关服饰和发型

服装也会带给观众各种印象。尤其是东方男性总是喜欢穿着灰色或者蓝色系列的服装，难免给人过于刻板无趣印象。轻松的场合不妨穿着稍微花俏一点的服装来参加。不过如果是正式的场合，一般来说仍以深色西服、男士无尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服为宜。其次，发型也可塑造出各种形象来。长发和光头各自蕴含其强烈的形象，而鬓角的长短也被认为是个人喜好的表征。站出来演讲之际，你的服装、究竟带给对方何种印象?希望各位好好地思量一番。

9.声音和腔调

声音和腔调乃是与生俱来的，不可能一朝一夕之间有所改善。不过音质与措词对于整个演说影响颇巨，这倒是事实。根据某项研究报告指出声音低沉的男性比声音高亢的男性，其信赖度较高。因为声音低沉会让人有种威严沉着的感觉。尽管如此，各位还是不可能马上就改变自己的声音。总之，重要的是让自己的声音清楚地传达给听众。即使是音质不好的人，如果能够禀持自己的主张与信念的话，依旧可以吸引听众的热切关注。

说话的速度也是演讲的要素。为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要。标准大致为5分钟三张左右的A4原稿，不过，此地要注意的是，倘若从头至尾一直以相同的速度来进行，听众会睡觉的。

篇6

-----读《像TED一样演讲》有感

当今是一个竞争的社会，是一个魅力展现的社会。商场如战场，一流的口才将是你驰骋商场的致胜法宝，可谓"一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师".美国总统奥巴马通过公众演说成功入主白宫，成为美国历史上第一位黑人总统，马云、俞敏洪等企业家通过极具魅力的演讲带领团队书写商界神话，这体现了雄辩的力量，思想的力量。

美国作家卡迈恩q加洛撰写的《像TED一样演讲》一书告诉我们，沟通力是21世纪的货币，会演讲的人成功的机会比别人多出200%.在市场经济时代，在这个人人都是"推销员"的时代，作为企业员工，越来越多的场合需要我们掌握演讲与沟通的技能，比如求职面试、新产品推介、商业谈判等，当众演讲成为职场上生存和商业竞争的有力武器。

TED演讲被公众认为是世界上最高水准的演讲，它创下了总计10亿多次的视频点击率，成为公众演讲的"金牌标准".美国作家卡迈恩q加洛在观看和分析了500场最受欢迎的TED演讲视频，并和成功的TED演讲者直接对话的基础上，写出了《像TED一样演讲》一书，打造世界顶级演讲的九个秘诀。其中最吸引我的有四个方面的内容：释放内心的热情、讲故事的艺术、设计惊奇的环节和展现真实的自己。

怎样选择演讲主题？作者引用了苹果公司联合创办人史蒂夫q乔布斯在他最后的公共演讲中说的一句话："技术和艺术的结合让我们的心灵歌唱",也就是说真正让你心灵歌唱的东西、让你充满热情的东西可以成为你的演讲主题，只有它才能够真正地感染观众。如果演讲者对演讲内容没有任何强烈的、富有意义的情感，那么他就很难、几乎不可能引起观众的共鸣。

TED最受欢迎的演讲者与各行各业最有魅力的传播者之间有一个相似之处，就是他们都拥有热情，都有想和他人分享的兴趣点。科学研究表明，热情是有感染力的，要想感染别人，就先得感染自己。如果你对自己的演讲主题充满热情，认为它有意义，你就更有可能说服并感染观众。

美国著名畅销书作家和公众演说家罗伯特q格林在《登峰造极》一书中指出，那些对自己的演讲充满热情的演讲者，都会被看作是启迪心灵的领导者，客户更愿意和这样的人做交易。因此，在商业谈判、产品推介等场合，要想获得对方的认可与信任，必须要有热情。

怎样让他人认同自己观点？作者告诉我们：要掌握讲故事的艺术，用讲故事来触动人们的心灵，影响他们的思想。因为大脑扫描显示，故事能够刺激人脑，吸引人的注意力，拉近演讲者与观众间的距离，使观众更有可能认同演讲者的观点。同时将包含有可信度的喻德，证据和数据的喻理，和情感吸引力的喻情这三个要素放进故事里，可以让故事更具说服力。

一个价值25美分的玩具香焦有了故事的渲染后，在eBay网站上的拍卖价达到76美元；王石讲了一个登山的故事，为万科节省了三亿广告费；海尔只讲了一个砸冰箱的故事，从而让人们认识了海尔，相信了海尔产品的品质……

因此，我们都要做会讲故事的人。商务演讲中，可以讲活动、公司或产品背后的故事；求职面试中，可以讲个人特质背后的故事；营销策划中，可以讲关于创意的故事。我们可以把每一个品牌、每一种产品背后的故事找出来，并把它讲出来。无论是你自己的故事，别人的故事，还是品牌的故事，故事可以让概念和创意显得更加真实。

在讲故事的过程中要注意的是，避免过度使用行话和套话，使用那些"领先"、"解决方案"、"生态系统"等空洞、毫无意义的词汇。而当你听到"熏衣草的气味"这个短语时，大脑和嗅觉有关的区域就会活跃起来。所以你讲的故事，一定要尽可能使用比喻、类比的修辞方法和生动的语言，切记要避免行话和套话。

怎样让他人记住你传递的信息？作者说，设计出让观众惊掉下巴的环节，就是演讲者在演讲中要设计出令人震惊、激动不已或者出人意料的环节，抓住观众的注意力。

因为人类的大脑喜爱新奇的事物，演讲中不同寻常、与众不同的或出其不意的元素会激发观众的好奇心，使他们跳出思维定式，拥有一个看世界的新视角。传递全新的信息给观众，重新整合信息，或给观众提供一个解决老问题的新方法，都能引起观众的兴趣。

微软创始人比尔盖茨出席了一个众多技术界人物列席的会议，为了阐明抗击亚非贫困国家马来热的观点，演讲时他打开了一个玻璃罐，将罐子里的蚊子放出来，并对观众说："我今天带来了一些蚊子，让你们体会一下被蚊子叮咬的滋味。只有穷人被蚊子叮咬是不公平的。"全场观众没有表现得"瞠目结舌",反而是哈哈大笑，并鼓起掌来。新闻界把这个放蚊子的环节称为"噱头",它能够博得掌声和惊叹声，能够让人大吃一惊，抓住人们的注意力。

怎样获得他人的信任？作者提出，演讲者要表现最真实的自己，要自信地站在观众面前，做到真实、开放、透明，从内心出发，让观众窥见演讲者的灵魂，这样更能增加观众的信任。因为演讲的目的是要感动观众，并鼓励他们去拥抱更远大的梦想。如果他们认为你不够真实，你就无法打动他们。如果他们对你不够信任，豪无敬佩感甚至讨厌你，你就无法说服他们。

篇7

原文链接：Tips and Techniques For Great Presentations

译者：creekox

Eleanor Roosevelt是一个内向的年轻姑娘，她甚至不敢想象当众发言。然而在过去的几年中，她的自信心和自尊心都得到了很好的成长。她曾说：“没有人能让你觉得自卑，除非你自己也这么认为。”

如果你准备了讲义，不要完全照着读。听众们会难以判断是应该跟着这个稿子，还是听你讲;

别把两只手一直插在口袋里，这会让你看起来很不专业。一只手放在口袋里是没有问题的，但要注意，你的口袋里没有能叮当作响的硬币或钥匙之类的东西，他们会分散听众的注意力;

不要在空中挥舞教杆，你会看起来像一个佩着剑要去斩杀大龙的野蛮骑士。用教杆直接指向所指，然后就放下，否则，听众们将被你的“剑”所吸引，而不是你;

不要一直靠在讲台上。听众们会开始猜测你什么时候会掉下去;

面对观众讲话，而不是对着你的教具，如活动挂图或者投影。当然，也不要站在教具和观众之间;

发音清晰，声音洪亮，保证所有人都能够听到。语调要有变化，用这些语调的变化强调出你的主要观点;

演讲的一个缺点就是听众看不到标点，而这会引起误解。避免这个问题的一个有效方法就是在应该有标点的地方做适当的停顿;

字幕片或幻灯片的背景色最好选择彩色的，因为亮白色很容易让眼睛疲劳。这会让观众很快疲倦。如果你的字幕片或幻灯片的背景都是纯色的，那就把一个空白的黄色片子蒙在封面上。就幻灯片而言，可以用橡皮圈把彩色的玻璃纸固定在放映机的镜头上;

尽快记住每一个参加者的名字。根据你想营造的不同气氛，用他们的姓或先生、女士、小姐等称呼大家;

告诉大家你希望对方如何称呼自己;

认真听取评论和观点。采用横向思维技巧(将收到的评论等添加到自己的思想中，而不是忽视它们)，听众会觉得自己的思想、评论和观点是有价值的;

可以在屋子里边走边讲。这种运动会在客观上减少和听众间的距离;

演讲开始时，可以先列出你的演讲的目标，让听众明白你的演讲是如何符合这个目标的。再对自己和听众有可能产生疑虑的一些点进行讨论。应该让听众对你建立正确的期望，并且告诉大家为了达到这样的目标你要做些什么;

采用不同的技巧，如讲义、讨论、辩论、短片、幻灯片、朗读等等;

在听众到来之前做好演讲的准备，并且最后一个离开;

为你的演讲准备一个备用方式，以备目前的方法出问题。你应该对自己准备的材料有充分信心，所以，是观众的兴趣和关注决定了演讲的形式，而不是演讲目录。可以将个人的背景、经历，以及知识融入演讲的主题中。

需要在讲义幻灯片上书写时，应遵循每页不超过7行且每行不超过7字的原则(77准则)。应用鲜亮显著的颜色，图文并茂;

根据演讲安排的时间，考虑下自己的演讲安排多长。人在一天中不同时间段的状态是不同的。在培训法则中午饭后的时间应该安排在花园中活动，因为这个时间的听众会更想要一个午睡，而不是听一个演讲;

很多人都发现，实际演讲时所用时间比之前自己在脑海中演练时长出25%。使用幻灯片或其他辅助手段会增加时长--稍微提前一点结束比延长时间要好。

我对于做好演讲的一些关键点的思考:

开场白很重要，但是不适应太长，重点是抛出问题或激发兴趣。

站起来讲，时刻面对听众而不是屏幕，照顾到整个会议室。

需要观察听众对你所讲内容的反映，激发听众的兴趣，保持他们的注意力。

语音和语调都很重要，该快则快，该重则重，该停顿处则适当停顿。

和听众的交互需要，但是不适合太多，特别是对于演讲的时候。

手势和小动作都不应该太多，而且肢体动作要注意和所讲内容的配合。

篇8

关键词：初中；蒙蒙语文；演讲式教学

中图分类号：G633.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）11-0108-01

无论是在课文难度，又或者在教会学生人生道理上都有了跨越，需要我们的蒙语文老师更加悉心去教导和用心去教学，思考出符合初中生的蒙语文教学方法。"演讲式"教学因此应运而生，是蒙语文教学众多方法的一种组成，它意在强调蒙语文老师在讲授初中蒙语文时的精神风貌和交流技巧，用一种更加有特色的教学手段去吸引学生的注意力，对初中蒙语文产生极大的兴趣，从而达到事半功倍的教学效果。

1."演讲式"教学的基本概念

初中蒙语文"演讲式"教学顾名思义就是将一些演讲上的技巧融入蒙语文课堂中去，因为演讲也是基于汉语之上，是对语言文字的一种处理，在技巧上有许多讲究。总体来说，演讲和蒙语文有着千丝万缕的关系，也有很多的共性，就比方说：演讲者在语言表达上就会通过一些声调的抑扬顿挫和语言的转音停顿来吸引观众的注意力，通过这种技巧可以让疲惫的观众重新焕发激情；演讲者经常会用一些"口号万岁"，都是一种对文字的浓缩，旨在使听众内心产生共鸣等，而将这些技巧就可以用到蒙语文课堂中去，教师可以刻意地去学习这些技巧，不仅提升了自己的个人魅力，更能让整个蒙语文课堂焕发生机。在演讲中，对于演讲者以及讲稿都有非常多的技巧，甚至形成了系统的规范，我们甚至可以假设，演讲者就是蒙语文老师，通过对自己声音的处理以及教学大纲的梳理为自己打造量身定做的舞台，将蒙语文课堂讲授当成做一场演讲，让学生享受到一场饕餮盛宴，整堂课都处在一种被引导状态，跟随老师的思路，被老师刻意去引导，提升整个课堂的质量。初中蒙语文"演讲式"教学是一种特色教学，对蒙语文教师个人素质及魅力提出了更高的要求，需要老师为了学生去改变，而这种改变也有益于教师自身的成长。

2."演讲式"教学的基本策略

演讲是一门大学问，正规来说整个演讲过程只有短短的几分钟，要在这几分钟内，让演讲者和自己的讲稿都达到一种尽善尽美的状态，带动全场氛围，是一种严苛的要求，但是这也是他的魅力所在，也正因此，演讲更像是一种魔力，拥有让全场观众呐喊的效果。演讲的成果取决于两个方面，一方面是演讲者自身的个人魅力，包括对一些姿态或者声音的处理；另一方面就是讲稿的处理。

由此可以类比到课堂，初中蒙语文课堂要达到演讲氛围中所凸显的那种激情生动，也需要两个方面，一方面是老师自身的个人魅力，需要老师去了解一些基本的演讲技巧，在课堂教学过程中，不要一调到底，而是要有变化，值得激情的时候就要激情，值得低沉的时候就要低沉，不仅如此，教师也可以对自己的语言特点进行改变，多用一些能吸引学生的幽默式语言，使蒙语文课堂不要变得那么呆板；另一方面就是教师对于自己每堂课教学大纲的处理，这节课要讲什么？怎么讲？如何和上一节课联系起来？又怎样使课堂有意思？这就是对文字的处理，教师需要花费心思在大纲上，要将整节课安排得有层次、有质感，使学生感到充沛，对于知识点趣味化，就比如：在古诗词讲授过程中，就可以借用现代语言使一些艰涩的知识变得白话，或者使场景变得有趣起来，加一些历史知识在里面等。只有蒙语文教师把握好这两个方面，才能将演讲融入蒙语文课堂中，初中蒙语文课堂定然能够焕发出演讲的魅力，充满激情与生动。

2.1利用多媒体进行蒙语文教学。随着现代科技技术的迅速发展，很多教育工作者在日常的教学中也开始运用多媒体教学，这极大地方便了老师与学生的"教"与"学"。利用多媒体进行蒙语文教学，改变了传统的枯燥无味的教学模式，教师在教学中利用PPT课件将文字知识转化配之以文字，既节省了教师书写板书的时间，又有利于增强蒙语文教学的趣味性，提高学生的学习热情，从而提高蒙语文教学的有效性。

2.2运用情境教学法，提高学生学习蒙语文的积极性。在蒙语文教学中，可以运用情境教学法，通过生活中的场景展现课文中的情节，还可以利用具体的物品、图画、音乐等再现课文中的情节，这样多种方式的教学，既吸引了学生的注意力，也在授课过程中给了他们美的熏陶，有利于他们未来的发展。

2.3鼓励学生在课前进行演讲。蒙语文课堂前进行演讲不局限于时间的长短，目的是利用在有限的时间内调动起学生在接下来的蒙语文学习中的学习气氛，同时通过在台上的几分钟演讲，培养学生的口语表达能力。这也有利于在接下来的课堂教学中，教师能和学生更好地进行交流沟通。

2.4组织引导学生开展生动活泼的课堂活动，在活动中学习、体验和探究。教师要在蒙语文课堂中组织引导学生开展生动活泼的课堂活动。讨论式和问答式两种方法皆可，但在活动教学中，往往讨论式优于问答式。问答式虽然也能激发学生学习蒙语文的积极性，但回答的问题往往是老师已经预设好的问题，答案也是老师预定的标准，而讨论式则在于学生在这个过程中的自主、合作与探究学习。

2.5布置多样有趣的课后作业。课后作业作为初中蒙语文教学中的一个重要的环节，对提高蒙语文教学的有效性也会产生一定的影响。因此，教师在布置课后作业时要关注到如何提高蒙语文课堂的有效性，可以要求学生预习备课，在课堂中上台讲课。这样的作业形式新颖，能提高学生的学习热情，有利于实现有效教学。

2.6教师在课堂教学中要优化蒙语文教学语言。语言，作为一种人际交流思想感情的主要工具之一，在人际关系中起到了重要的作用。而在蒙语文课堂教学中，语言是教师教书育人的基本手段，它对教师完成教学任务有着至关重要的作用。在课堂教学中，教师要根据具体的教学内容以及初中生的身心特点，精心地设计教学语言，化抽象为具体，要生动、形象与风趣，同时，教师还可以结合自身的肢体动作、眼神目光、面部表情来诠释讲解内容，这样的综合运用"各种"语言有助于提高蒙语文课堂教学的有效性。

3.结语

初中蒙语文课堂"演讲式"教学对教师提出了更高的要求，是对教师教学风格的转变，将原先沉闷、呆板的蒙语文课堂加入一些演讲元素而变得生动活泼，使学生对于知识的接受更加主动，愿意去听老师讲课，因为有意思！因为有激情！因为更像是艺术！

参考文献：

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关键词：《超级演说家》；节目创新；探讨

中图分类号：G22 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2016）06-0118-02

当前，演说类电视节目也有一定的市场占有率，主要是通过“说话”来向观众展示技能的节目形态。在20世纪的90年代，中央电视台曾播出了一档名为《全国大专辩论赛》电视节目，播出效果非常显著，此后，演说类电视节目开始陆续出现，但节目形态仍旧是以演讲为主，并无大的新意。节目依旧是演说的形式存在，但没有创新突破，就没有了吸引观众眼球的特点，达不到先前的效果，节目的可视性和新颖性不足。

一、《超级演说家》节目简介

《超级演说家》是由北京能量影视股份有限公司推出的一档原创类节目，这档节目的宗旨在于寻找中国最会说话的人，开播于2013年8月1日，开播之后就立刻获得了广大电视观众的认可，树立了良好的口碑，受到了社会各界的一致好评，被标榜为“中国首档原创新锐语言竞技类真人秀节目”，而且创下了国内语言类节目的高收视，由此可见原创演说类电视节目的强大魅力[1]。与其它语言类节目相比，《超级演说家》具有选手质量好、评委风格多、现场效果好的特点，节目定位独特，制作精良，而且明星导师阵容强大，不断向观众传播正能量，由此使得其逐步成为语言类节目中的一枝独秀，也在国内掀起了一场“全民演讲”的热潮。

二、《超级演说家》的节目成功经验

1.节目定位准确

网络媒体的快速发展能够带给人们海量的信息，而且人们也可以不用出门，甚至不用说话就可以知道世界上正在发生的事，并且逐渐形成了一种被动接受信息的习惯，这样虽然带来了极大的便捷，但是人们面临的“失语”危机也越来越严重，《超级演说家》正是看到了这种现状，所以话语的力量就在节目里发挥的淋漓尽致，让人们看到语言的重要性，不能只是被动接受信息，从而激发了人们对于表达的欲望[2]。在节目中，无论是导师，还是选手，都有其独特的语言表达方法，充分体现出了文化内涵及思想修养，尤其是有声语言中还体现出轻重缓急、抑扬顿挫、节奏舒缓等风格特点。

2.导师阵容强大

一个好的电视节目，除了背后有默默付出的工作人员，还需要合理选择节目导师，导师的选择对竞技类真人秀节目创作至关重要。在最新一季的《超级演说家》节目中，由鲁豫、窦文涛、乐嘉、金星坐镇导师，这些导师都有自己的风格特点，比如鲁豫导师做过很多访谈类的节目，在说话技巧方面有较高的认识和经验，认真严谨；金星导师有着丰富的人生经历，以说话犀利，“毒舌”著称等；窦文涛导师学识渊博，而且风趣幽默，能够帮助选手打开眼界；乐嘉导师凭着多年的演讲经验，也能够给选手提供很大的帮助。这些导师鲜明的个人特点，都能够根据选手自身的需要来提高自己的语言表达能力。并且在竞争选手过程中，各位导师也是使出浑身解数，各尽其能地让选手加入自己的战队，有幽默有冲突，导师的感彩加上戏剧化的效果，《超级演说家》的娱乐性牢牢地抓住了观众的眼球，增加了节目的看点。

3.选手素质优秀

在《超级演说家》节目中，演说选手来自各行各业，都是基层普通的工作人员，他们都是根据自身经历或者周围的人、事来发表演说，透过这些人的演说，可以看到这个社会经历着什么，也同样能够折射出社会特殊群体需要什么，对社会上的热点问题进行讨论。选手的语言富有感染力，节目中选手们无论是在命题演讲环节还是在即兴交流部分，语言表达都富有感染力。有的朴实坦诚，有的刚健犀利，有的俏皮风趣，有的深沉含蓄，有的还融入了一些时尚的新词新语，让受众感受到了语言的魅力。一个好的电视节目不但可以带给人们好看的视觉效果，最重要的是，让人们感同身受。接近性心理属于一种对自我身份的认同，接近性的范围很广，如相似的成长背景、相同的职业和梦想等，对此，受众会尤其关注与自己背景相同的选手，他们会设身处地地评价选手的人生经历及演讲技巧，关注选手与导师在互选环节中选手们的真实反应、流露出来的真实情感以及导师个性化的表演。就像在《超级演说家》节目中，演说选手说出自己的观点或者意见，不仅能够与观众产生共鸣，而且产生更大的感触和启发，这就是一个好的节目所需要的价值体现。

4.节目全方位包装

《超级演说家》这档节目是个大型舞台，需要的包装带给观众视觉冲击力，第一眼就能吸引观众注意并牢牢地抓住观众的眼球，比如《超级演说家》的“舞美”是由负责过莱美颁奖典礼的团队担任完成，团队负责人可以称得上是美国综艺节目泰斗人物，这无疑为打造绚丽的舞台提供了保证。3D立体光渲染气氛，大气恢弘的舞美设计呈现出一场强烈的视觉盛宴，这也是节目成功的经验之一，映射出节目深刻睿智的定位。

5.节目编排新颖

每一个综艺节目的进程，都离不开好的节目编排，怎样使节目公平公正的进行，也是节目需要考虑的问题。目前，《超级演说家》的节目编排还没有重复过，每一季都是不一样的。从《超级演说家》的节目编排可以看出，节目把重点放在了选手的演说和导师的选择上。选手的成功不仅需要自身的演讲水平和内容，而且要得到专业导师的认可和评判，以及300位观众的认同。选手要在得到观众认同之后才能进入导师选择环节，这样的节目编排体现了观众的重要性，让观众参与其中。其次，各位导师战队进行对抗厮杀的节目编排也加剧了节目的悬念和故事性。《超级演说家》就是通过这样的不确定性和刺激性的比赛来吸引大家的关注，使得更具有现场感和参与性。

6.实现媒介融合

当前，媒介融合已经成为一种趋势，《超级演说家》选择与搜狐视频深度合作，在搜狐视频上成立专门的节目宣传平台，及时最新的节目信息，而且还在搜狐视频上播放《超级演说家》的精彩花絮，对受众形成吸引，并帮助其全方位的观看节目。另外，《超级演说家》还通过微信、微博等新媒体平台宣传节目，大大增加了节目的传播力度，并提升了节目的影响力。

三、《超级演说家》体现的正能量

1.选手来自底层，携带积极、阳光的正能量

登上《超级演说家》舞台的演说者，都是从全国各地海选中胜出，他们年龄不同，职业遍布各行各业，既有平凡的普通人，也有事业成功的商界精英，耀眼夺目的“超女”六强，身残志坚的残疾人、幡然悔悟的浪子……他们有的经历过人生坎坷起伏，有独特的人生体验；有的在静好的生活常态中体味世界的美好；有的在人生的低谷里摸爬滚打之后振作雄起……。这些选手在演讲台上与观众分享的故事，令人振奋，发人深思、给人鼓舞，催人奋进，充满积极、阳光的正能量。

2.演讲内容励志奋进，充满乐观向上的正能量

正因为《超级演说家》的选手来自各行各业，都是基层普通的工作人员，所以，很多社会问题在演说内容中都能得到体现。每期节目都上演着各种各样的故事，温馨而感人，如一些特殊的群体，如：无腿陈州、瘫患者李宁、听音障碍者曹青菀等选手，他们都有着励志坎坷的人生经历，但是他们都以一种积极向上、乐观面对的精神传递着社会正能量，令人敬佩。即使作为正常人的小溪，在娓娓道来父爱缺失、渴望父爱关怀时，也呈现的是幽默、阳光、坚强、乐观的美好形象。国家新闻出版广电总局《监听监看日报》给予了《超级演说家》较高的评价，认为节目的参赛选手都是一些具有时代感的年轻人，而且大多数人的演讲都充分体现了自身的坎坷经历和人生感悟，带给人们正能量。越来越多的观众愿意收看《超级演说家》，而且其在节目中的收益也是其它综艺节目无法比拟的。《人民日报・海外版》对节目的正能量表达了肯定。

3.节目导向符合主流价值观，传递健康、奋进的正能量

《超级演说家》节目所体现的价值在于奋斗、励志等新时代的主流价值观，具有传播社会正能量的作用，而且节目内容丰富多样，选手所演讲的内容都与社会热点密切结合，例如许豪杰所演讲的“不是所有的九零后都是许豪杰”，充分表现了其对于九零年代人的看法；赵宇昕“送好生命的最后一程”，对临终关怀这个社会问题的关注；陈州的“我很幸福”，乐观地表达了小时候的不幸，对未来充满了信心的正能量。这些演讲内容都对当前社会上的浮躁情绪起到了很好的稳定作用，也在很大程度上提高了节目的传播效果。

四、结 语

好的电视节目的推广，一方面促进经济效益的提高，另一方面可以提升华语节目的影响力。在国内电视节目引进越来越频繁的背景下，节目通过“选手质量优质化、明星评委多样化、现场对抗戏剧化”三大特点保证了节目的整体看点，节目也不畏惧现实社会的热点问题进行深入讨论，由平民草根来展现自己的观点和情感，《超级演说家》这档坚持原创精神的节目值得其它电视节目学习和借鉴，也希望其它节目能够争取创新立意，使节目更加丰富多彩，增加可视性。

参考文献：

[1] 李洪才.叙事话语场与叙事魅力――以《超级演说家》为例[J].青年记者，2014（8）.

[2] 王译萱.挑选中国最会说话的人――浅析《超级演说家》的栏目品牌创意与经营[J].神州，2014（18）.

[3] 朱洁.融人文情怀 圆平民梦想――评安徽卫视真人秀节目《超级演说家》[J].中国电视，2014（12）.

[4] 郑洁.语言竞技类节目中电视技术烘托电视节目艺术――以《超级演说家》为例[J].视听，2015（10）.

[5] 王晓晗.演讲类真人秀《超级演说家》与《我是演说家》的异同[J].西部广播电视，2015（24）.

[6] 胡鑫.《超级演说家》的节目创新和社会价值[J].声屏世界，2014（1）.

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关键词：竞聘；演讲稿；写作技巧

竞聘演讲稿是竞聘者为竞争某一职位而设计的演讲稿件，主要由五个部分组成，标题、自我介绍、自身优势、施政构想和结尾。

标题，竞聘演讲稿的题目，主要有三种写法。第一种是文种标题法，简单写成“竞聘演讲稿”五个字；第二种是公文标题法，写成“关于某某职位的竞聘演讲”；第三种是文章标题法，复式写法，譬如“成为蓝天、为河流、为大地、为可爱的家园――市环保局局长竞聘演讲稿”。我们推荐竞聘者使用文章标题法，因为它更具文学色彩、更吸引人；同时，这样的标题透露了更多的信息，增加了交流的信息量。

自我介绍，是一个让评委、观众更好了解竞聘者自身情况的过程。有些竞聘者会轻视这一过程的撰写，感觉本单位的领导和同事对他们的基本情况都会有一定程度的了解，认为自我介绍这一部分不必特殊重视，轻描淡写即可。其实，有时候，同一单位、甚至同一科室的人也未必能够充分的认识和评价竞聘者。自我认识不清，又怎能让别人全面的了解你？一般情况下，自我介绍涵盖姓名、年龄、职称、政治面貌、现任岗位、求学经历、工作经历、人生格言、等内容。我们在写自我介绍时经常出现两个问题：第一个问题是过于简单，只是单纯的平铺直叙；第二个问题是没有突出自身特点，失去了自我介绍的意义。在这里，我们提出自我介绍的写作标准――形神兼备。

自身优势，是一个竞聘者向评委、观众展示自己各项能力、工作成绩和相对优势的自我推荐的过程。这一部分是竞聘演讲稿中的重头戏，竞聘者应仔细打磨文稿用语，既不能妄自菲薄、过分谦虚，又不能骄傲自满、目中无人。一般情况下，自身优势包括工作的动机、态度，取得的经验、成绩，自身的能力、素养，涉及的各种知识，自身的人品、性格等。竞聘职位需要竞聘者展示哪些方面，竞聘者就展示哪些方面，而竞聘职位不需要竞聘者的优势项目，竞聘者应尽量简写。在自身优势的写作过程中，我们经常发现两个问题：第一个问题是无法展示自身的竞争性，与其他竞争者相比没有优势；第二个问题是事例没有说服力，无法打动评委和观众。在这里，我们提出自身优势的两点写作标准，第一点是要突出自身的竞争性，可以举一些具有细节的例子来论证自身的优势；第二个是要低调展示，展示、推荐自己需要在一个合理的区间内，如果特别高调、炫耀，可能对竞聘的结果产生一定的负面影响，可以用平实、质朴的语言去突出自身优势，说服、打动评委进和观众。

施政纲领，是一个向评委、观众提出针对未来职位的工作设想的过程。这一过程的撰写需要竞聘者提前对所竞聘职位的工作内容和方法、出现的不足和问题做大量的调查研究，形成调研报告，最终提出自己的竞聘施政纲领。在施政纲领的写作过程中，我们经常发现两个问题：第一个问题是写得都是空话、套话，甚至是废话，没有对未来工作有深入了解与研究；第二个问题是竞聘者提出的施政构想没有针对性、实际操作性，空对空的谈，没站在具体调查的基础上，提出的设想也不能解决实际问题。在这里，我们提出施政纲领的三点写作标准：第一点，竞聘者应密切关注国家、省市相关政策，要有一定的政治敏感性，能够把相关政策的变化体现在稿件中；第二点，竞聘者能够准确地查找问题，提出的一些施政设想和措施能够解决单位、个人关注的重点问题，这样能使评委和听众更加支持竞聘者；第三点，竞聘者提出的施政纲领和具体措施要有针对性，有的放矢，具有可操作性，能够落在实处。

结尾，是对自己竞聘展示的一个总结，需要个人情绪、状态、语言再一次强有力的爆发。一些竞聘演讲者经常淡化结尾，简简单单说几句，草草结束。然而，心理学研究表明，人们经常能够记住演讲者临近结尾的简洁有力的话语。在这里，我们提出三种结尾方式，适合三种不同性格的人。第一种，提出请求类的结尾，就是大声地说出自己的诉求，利用最好的机会给自己拉票，非常适合性格外向的竞聘者使用。第二种，表明态度类的结尾，就是说的相对全面，考虑到竞聘成功和失败两方面，非常适合性格中庸的竞聘者使用。第三种，引用名言类的结尾，就是引用名言警句，把自己的情感渗透其中，非常适合性格内向的竞聘者使用。

竞聘演讲是很多竞聘者职业生涯的重要时刻，对竞聘者的职业发展影响深远。很多竞聘者重视竞聘演讲，重视竞聘演讲稿的撰写，可是有些时候却无从下手。我们在这里具体的介绍竞聘演讲稿五部分的详细写法，希望可以帮助更多的竞聘者取得职业发展的进步与成功。

参考文献：

篇11

活动中，演讲的内容可以是专业知识、经典方法论，也可以是心灵鸡汤或人生感悟，但一定要是讲者最感兴趣、最擅长的，热爱的力量能弥补或许欠缺的演讲技巧，抵消登台的紧张感。内容上，可以先由热点事件或大家普遍的疑惑引入，还可以讲个笑话，甚至以表演开场，但一定不要和接下来要讲的内容脱节。此外，不管是什么样的讲者，预讲都是必要的，提前充分沟通。

举办活动的时间最好在周末的下午并避免长假，这样可以留出充裕的布置时间。你可以集合多位讲者，为每人规定演讲时间，要知道，精炼的演讲更有助于受众获得有效信息。果壳网线下活动万有青年烩为每位讲者规定的演讲时长是7分钟，最长可控制在半小时至45分钟。

组织一场大规模的分享会，最花费资金的地方无疑是场地。为此，你需要广开门路。有些组织为鼓励大家进行分享活动，会推出相应的资助计划，比如万有青年烩就在做“万有青年养成计划”，你可以提交计划书，并在通过后得到几千元不等的资助金额。同时，你还可以联系与你分享主题有关的公司作为合作方，让他们意识到你的分享将有助于他们产品的宣传和推广，进而请他们提供资金或实物礼品。如果实在没钱，也可以先利用MOOC（大型开放式网络课程）这种流行的概念进行尝试，把自己演讲的内容拍下来放在网上传播，没准也能吸引到相关赞助。

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以大型视频会议室布置为例，一般采用标准的四机位，两台定机，一台游机，一台摇臂摄像机，档次再高一点的会添加一台专门拍摄花絮的摄像机。这些会议现场的视频图像，有来源于主席台、参会人群、发言人和变化场景。此外，还可能专门有几路视频用于播放演讲PPT、会议视频资料、远程会议室场景等。

即使在目前最多也最简单应用的企业视频会议过程都有超过2个、3个甚至N多个画面来源。这些画面可能是演讲人的特写、重要参会领导或嘉宾介绍、主会场情况、多个分会场情况、会议参会人群的概览、PPT文件的展示、照片或图形展示、其它辅助视频源的显示等。

面对如此众多的视频信号源，在没有好的视频切换呈现手段的情况下，传统视频会议设备会把所有视频源以小方格的形式全部显示在主屏幕上。这样显示出来的内容没有主次，同时每路视频源显示的尺寸小，不容易引起参会人员的注意。观看时间久了，还会造成视觉疲劳。这是目前的视频会议过程中常会发生的问题，也是造成会议效率低的重要原因。

如何丰富的会议视频内容成为参会人员喜闻乐见的信息流？或者，至少为枯燥的演讲过程添加剂、调味剂，从而提升每一个参会人员的兴奋度？也让会议信息快速高效传递给每一位参会人员？

这一切，值得每一个会议组织者、实施者、参与者的认真考虑。其中起到核心作用的那位完成会议视频信息内容组织、调配任务的工作人员必须认识到，现代会议过程，除了一流的摄像机、高端的矩阵、炫目的显示设备外，视频切换在组织视频信息、利用视频信息、调动会议气氛、播出视频信息过程中起决定性的作用！

视频画面的选择和切换是艺术和技术的有机结合，它集构思和编辑为一体，任何环节出现疏漏都将直接影响到会议的质量和艺术水准，它对技术人员的策划水平、应变能力以及心理素质提出了很高的要求。

在会议过程中，画面切换效果直接面向观众，能够直接影响到观众感知，在现场多机位会议或电视会议技术中占据重要地位，因而会议过程中需要有很好的画面切换技巧。

我们需要考虑普通观众需求、多用对比强烈的画面来丰富会议内容，解决会议过程中视频显示效果的无主次、无动感问题、无重点等诸多问题……

那么如何才能给予这么多的视频素材以最佳的呈现效果，营造一个高效的视频会议场景呢？我们不妨从广电转播领域来吸收一些经验。

视频切换加倍会议效果

由于视频的独特魅力和巨大的信息量，会议过程观看视频已成为会议过程的重要组成部分。为了吸引参会员人，提高会议效果，需要把会议过程众多的视频内容按照电视剪辑和切换规律有机组合，切换显示给参会人员。

会议视频内容的选择发生在切换台，它要求会议视频切换人员在整个会议录制过程中，取其精华、捕捉精彩镜头并切换给参会人员观看。这个切换过程是会议和电视会议内容的再创作、再组织，对整个会议过程起着非常重要的作用。

会前视频切换准备

会议视频导播或视频切换是会议内容再组织和再创造的阶段，它要求切换和导播人员对整个会议过程有充分的了解，同时非常明确发言人，哪些会议资料和重要内容必须推送给参会人员。

视频切换前的再创作构思

会议视频切换前的再创作构思是会议切换和导播人员对整个会议过程内容的先后顺序及视觉效果的整体考虑。

会议视频切换人员通过会前、会中对会议视频内容的体会，做好适合切换与摄像的计划，再结合会议主持人串词，会议发言、辅助文字和视频资料做好适合的视频切换工作，甚至还要考虑字幕的位置、大小、颜色、出入字方式等。最后营造一个优美的会议视频效果，让整个会议直播过程的画面切换更加完美、精彩、流畅。

视频画面的切换

会议的视频画面包括主会场和分会场两大类，选择的范围有主会场的多机位和分会场单机位，切换过程因此应遵视觉艺术的一般规律，包括心理、视觉以及时间和空间等方面。会议切换导播在考虑参会人员的思维逻辑、对画面内容的了解程度和观赏心理镜头的基础上，应形成一条“画面链”，对机位、字幕、声音等进行调度，以穿针引线和画龙点睛的形式实现总体构思。

会议过程的视频切换多以人像、场景、会议演讲及辅助内容为主，完美的切换技巧呈现给与会人员的是一场赏心悦目的视觉盛宴，参会人员可以把更多的精力和情绪投入到对会议主题的理解和把握上面。

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演讲比赛时，对演讲的时间都有一定要求，优秀的演讲多简短有力。为了在较短的时间内取得良好的演讲效果，对演讲的材料需精心组织，因而演讲(稿)的结构逻辑和规则也与一般的以书面语为最终文本形式的应用文种大不相同

演讲比赛稿一般由开头、主体框架和结尾三部分组成。

1、开头。开头部分的写法很多，常用的有以下几种:

(1)故事式。即用一个与演讲主题密切相关的故事或事件作为演讲的开头，以吸引听众的注意力、

(2)幽默式。即用幽默诙谐的语言或事例作为演讲的开始，使昕众在轻松愉快中迅速进入演讲者的影响之内。

(3)名言式。名人名言对昕众来说有着强烈的刺激，运用得当，往往能收到良好的演讲效果。

(4)抒情式。用华丽的辞藻和澎湃的激情，以类似诗歌或散文的形式开场，引导听众进入美的意境。

(5)悬念式。悬念能激发听众的好奇心，从而促使听众迅速被演讲所吸引。

(6)开门见山式。即在演讲开始就用简明扼要的语言交代清楚演讲的意图和主题。这种开场白适用于较为正规、严肃和庄重的场合，要求演讲者具有较好的概括能力。

2、主体框架。开场白之后，就应详细展开演讲主体。一般来说，演讲主体的结构模式有三种:

(1)递进式。即利用因果、逻辑、时间等内在联系，循序渐进展开材料，从而在演讲的最后达到情感和主题的。

(2)排比式。就是将演讲主体分为几个并列的分题，逐个展开论述。整个演讲从外观上看，好像一个巨大的展开的排比句群，排比运用得好，会形成气势如虹的演讲场面。

(3)对比式。对比式就是围绕演讲主题，从正反两方面组织材料进行论证。其特点是反差强烈，发人深思。

3、结尾。好的演讲结尾要求简洁有力，余韵无穷，给听众留下深刻的印象。常见的结尾有如下一些类型:

(1)格言式。语言简洁而内涵丰富，富有寓意。

(2)号召式。以极富鼓动性的言辞号召人们为某种目的、某种理想而行动起来。

(3)祝颂式。用祝成功、健康、幸福等形式作为演讲的结尾。

(4)总结式。即在演讲结束时，对整个演讲的内容作出提纲擎领的归纳。这也是一种行之有效的常用结尾方式。

(5)余韵式。即用含蓄的语言来结尾，使昕众在演讲结束后能继续回昧和琢磨演讲的主题。

二、写作要求技巧

1、把握它的论说性。 演讲具有理性论说的性质，它总是要借助逻辑的推理、分析，得出观点和立场，进而影响听众或观众的思想和判断，为此，演讲稿在写法上同样要求论据充分、论证合理，观点鲜明正确。

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但与其说这种“孑然一身”的状态让段新星没什么演讲安全感，还不如说TED无法按照那些惯有的控制要素来确保这场演讲足够好看。正常情况下，他们不仅要提前一个月确认演讲者PPT或者Keynote的具体内容，还会详细调试里面的图片长宽比例、文字行数。

段新星参与的活动叫做“TEDYou”，这是TEDActive中的一个观众分享环节。也许你知道TED是一个全球知名演讲会议，但能分清TED Conference、TEDx、TEDActive和TEDGlobal的人并不多。

简单来说，段新星参加的TEDActive是在美国加州棕榈泉举办的TED年轻版，与每年2月底至3月初的TED Conference同步举行，除了直播部分TED大会的演讲，还有很多户外互动项目和小型讨论会（Workshop）。而每年在长滩举行的TED Conference为期四天，有超过50名来自科技、娱乐、设计以及更广泛领域（TED分别是Technology、Entertainment和Design的首字母缩写）的演讲者，进行每人18分钟的演讲。当它扩展到欧洲的时候，就叫做TEDGlobal；而TEDx则是一种品牌授权形式。

但还有一种看待TED系列的方式：TED大会的门票价格为7500美元，TEDActive为3750美元（2013年会降到2500美元），而每年7月在欧洲举办的TEDGlobal门票需要6000美元。TEDx要不要钱得看主办方。

是什么让四天的若干场演讲价值7500美元？维珍航空创始人理查德・布兰森在2007年TED上讲了自己3万英尺高空的生活，2008年霍金把自己向宇宙提问的场所搬到了TED的舞台，比尔・盖茨则从2009年开始连续三年在TED大会上诉说盖茨基金会的进展，有一次还把一群蚊子当做道具放了出来―但名人只是其中最浅显的原因。

有一种答案是段新星说的：“TED相信并且努力去挖掘那些正向的、可以去鼓舞人们思索的、能够改变世界的观念，这是被人们长久以来忽略的巨大的力量。”这是大多数人看待TED的方式，有时候他们甚至怀有一种宗教般的情感。比如TEDxShanghai的创办人徐宗汉，“现在整个世界都在找寻些什么，很多时候是在找寻解决问题的方法，而在TED就有。”

TED的观众和演讲者之间已经存在一种默契和信任：凡是出现在TED上的想法都是有价值的，并不仅仅是智力价值，还是投资价值。在今年的TED大会上，演讲者Bryan Stevenson提出自己想做一个帮助减少美国青少年犯罪率的法律援助项目，当场就有观众提供1000美元至10万美元不等的赞助，几天之后，他很快募集到了112万美元。而2009年“第六感”的发明者普拉纳夫阐述完自己的概念之后，立刻有微软和谷歌对他的想法表示有兴趣。

所以我们不妨换个角度看，是什么让TED找到足够优秀的演讲者，吸引到一群高质量的观众，还让他们至少掏出7500美元？

在说出那个让工作人员很为难的话之前，段新星其实已经填了一份申请表，录制了一分钟试讲视频，还接受了几次TED工作人员的Skype面试，虽然他要做的只不过是跟TEDActive的观众做一个非正式的分享。

“他们在Skype上要我更详细地讲讲半步崩拳和咏春拳诞生的故事。我试讲完之后，对方发现用时超过了预定的5分钟，就建议我把两个故事缩减成一个故事，或者两个故事都讲，但都更简明扼要一些。”段新星对《第一财经周刊》说，“任何一个环节他们都会反复确认好。”

当然，这都是演讲者身份确定下来之后的事了。你可以在旁边的图表里看到一个“TED筹备时间轴”，绝大部分时间都用来寻找合适演讲者。这种田野调查式的工作方式事无巨细，但人力资源并不对等─在不到100人的TED团队里，只有3个人会负责演讲者的挑选和决策。

“我们通常选择这些演讲者的方式，是通过人们的推荐，我们一个一个地做调查，进行大量地阅读，看视频等等方式去了解这个演讲者。当我们想要去探寻更细节、更具体的内容时，我们会去问一些我们所熟识的人，了解他们的感受，同时会去看这些演讲的主题是不是符合那一届大会的主题。”TED的内容主管Kelly Stoetzel告诉《第一财经周刊》。他是那3个内容决策者之一，另外2个分别是TED的总策划人Chris Anderson和一个研究部门的成员。

2013年TED Conference的主题是“年轻人、智者和未被发现的事物”，这意味着Kelly Stoetzel从现在开始就要去寻找符合TED2013主题的演讲内容，并思考它们以何种形式呈现。“我们会想如何让演讲者的内容迎合每个主题。”为了实现这个目的，TED会点名一些知名人士作为演讲人参加，他们的内容将构建起整场大会的框架。正因如此，很多知名的TED演讲人和Chris Anderson成了朋友，他们会为TED的主题和组织方式提供更多意见。

“整个进程其实非常慢，我们花一年的时间在上面，这是保证TED优秀质量的前提，然后你才会接着找到想要的演讲者，”Kelly Stoetzel说。

TED演讲人的选择范围包括全世界，当一些候选人作品很多，但在互联网上可以搜寻的资料很少的时候，TED会做更多了解，目的是“确保这个选择是正确的”。

一个叫姚坤杰的TEDx组织者告诉《第一财经周刊》：“如果你要跟一个人完全讲清楚，再加上一些技术上的指导，一共至少需要9个小时至12个小时，需要见面2次至3次，这还是在一切顺利的情况下。如果有趣的人因为准备不足而讲不出有趣的故事，这是个遗憾。”

为了2013年主题发现更多有意思的内容，TED第一次开放了网上直接申请。而以往，除了自己做功课之外，TED一般依赖推荐提名的方式：在参加完一场TED Conference以后，参会者会给TED提出很多演讲人的推荐建议，在之后的调查研究中，TED又会发现更多合适的演讲人。

“我们把演讲者分成不同的组，这样做既可以形成一种叙事，同时也给观众留下自己思考的空间，以及和演讲者交流的时间。”Kelly Stoetzel说。有趣的是，TED Conference并不允许观众提问，因为“会让场面失去控制”。

一旦演讲者在TED Conference的身份确认下来，他就进入了下一个被一些人称之为“训练”（Coaching）的流程。

绝大多数人都不是天生的演讲者，哪怕他们的想法是一个绝世好主意，也未必就能用语言表达出来。TED要做的，就是把那些“值得传播的想法”包装起来。

段新星最后没能提前到TEDActive的现场进行彩排，因为那天他以TEDx创办者的身份被邀请去长滩观摩TED大会的准备。他进会场的时候，可以容纳1500位观众的座位席还空着，TED策划人Chris Anderson正坐在前排观看第11场的9位演讲者预排。演讲者们则依次登台，在舞台上自己揣摩演讲的内容和形式，偶尔与Chris Anderson进行交流。

在TED Conference开幕前的48小时里，Chris Anderson可能就这么坐在那儿，按照TED媒体渠道经理卜秋静的说法，“一天10个小时”。Chris Anderson要看的是彩排各个程序之间的衔接，“Chris Anderson是一个非常注重细节的人。我们承包出去的电脑特效，就算他在纽约看过Demo，但在剧场里可能放出来会不一样，所以会有临时的调整。开会的那一个星期他几乎是不睡觉的。”卜秋静告诉《第一财经周刊》。

演讲者预排在大会开幕前的两天就已经开始，在大会举行期间，Chris Anderson甚至还会召集尚未登台的演讲者在晚上进行排练。不过现场彩排几乎是TED对演讲质量控制的最后一环，在这之前，TED的工作人员从演讲者确认开始，就不停地与他们进行演讲内容上的沟通和讨论，这个过程往往要反复好几轮。

Kelly Stoetzel认为，TED的工作人员与演讲者的沟通主要并不是指导他们的演讲技巧，而是帮助他们找到最值得讲的内容。

“我们要做的最多的就是去听演讲者自己会说些什么，需要专注于听他们谈论自己的工作，因为那是他们最兴奋的部分。不过任由他们自己发挥总是会大大超过演讲的18分钟限制，我们必须要帮他们找到其中最有意义的点，这样才能在舞台上呈现出一个精彩的故事。”Kelly Stoetzel并不喜欢用“训练”这个词形容这个过程。

“TED侧重于发掘，当认为你本身有故事，本身想法不错的时候，才会去邀请你。哪怕演讲的时候有磕碰，都是真情流露的过程，由内而外生发的过程，而不是经过系统排练之后的结果。这反而是最出彩的地方。”段新星说。这和Kelly Stoetzel的想法多少有点相似，后者认为，正是每个演讲中个人化、情绪化的部分让演讲变得与众不 同。

在2009年的TED India大会（TED官方在印度举办的专门会议）上，麻省理工学院媒体实验室的学生普拉纳夫・米斯特里（Pranav Mistry）展示了自己在第六感技术上的研究成果。他记得当时Chris Anderson与他沟通演讲内容时也没有提什么要求，“只表示希望演讲者可以最好地、最大程度地表达出他们的想法。”当然，如果演讲者需要，TED方面也会提供演讲技巧的指导。比如Chris Anderson就会告诉演讲者，如果需要在舞台上走动，就一定要自信地迈开步子。

18分钟是TED与演讲者沟通时最强调的部分，Chris Anderson在现场彩排时也会把演讲者们召集到舞台上，提醒他们在演讲时注意留心舞台前部中间的18分钟倒计时提示器，当演讲超过18分钟时，演讲者需要尽快结束。“18分钟不至于太短暂，你可以严肃地提出一个话题，然后讨论它；但18分钟也足够短，能够让人们愿意抽出时间来，喝一杯咖啡，顺便看一个演讲，它是一个拥有传播力的时间长度。”Chris Anderson说。

沟通的内容还包括演讲者如何把PPT与演讲内容结合得到最佳效果。TED会邀请总部位于硅谷的PPT制作公司Duarte帮助演讲者找到合适的PPT展示方式。Duarte的创始人兼CEO Nancy Duarte在与演讲者们的沟通中发现，很多演讲者并不理解如何把故事组织到他们的演讲中去。

“我们第一步要做的就是重新组织并补充他们想要讲述的内容。”而更常见的问题是，很多演讲者会在一张幻灯片上堆放太多的内容，Nancy Duarte和她的团队就会指导演讲者把内容拆散分开写在不同的幻灯片上，确保在一张幻灯片上只写明一个点，并且每个点之间有所间隔。调整完后，他们还会与演讲者在电话上进行排练，确保演讲可以在规定的18分钟内完成。

如果没有Chris Anderson，TED在呈现方式上并不是现在这个样子。

1984年，Richard Saul Wurman在加州蒙特雷举办了第一场TED。在那场会议上，苹果公司搬来了刚研发的Macintosh电脑，数学家Benoit Mandelbrot演示了分形理论，索尼公司展示了最新的激光唱片。但这场售价3000美元的TED只来了300个观众，其中有一半还是为了填满座位而免票进入的。

由于第一场TED亏损严重，直到1990年Richard Saul Wurman才下决心举办第二届TED。而到了1992年，TED一口气请到了比尔・盖茨、Adobe创始人John Warnock、信息设计大师Edward Tufte，以及苹果当时的CEO John Sculley。大腕云集让TED在科技、设计和娱乐这些新兴的行业里名噪一时，便固定下来成为每年定期举办的会议。但直到2001年Chris Anderson从Richard Saul Wurman手中买下TED之前，TED一直没有限制演讲时长的传统，而对于报名参加的观众，也是采用先到先得的方式。

2001年，Chris Anderson通过他自己的种子基金会（Sapling Foundation）以600万美元的价格买下TED。在2002年的TED大会上，以现在的眼光看是个糟糕的演讲者的Chris Anderson，哆哆嗦嗦地从舞台一角拉了一把椅子坐下，时不时地用手摸着自己的脸，朝台下前倾着，开始讲述他对TED未来的规划：不改动TED的核心价值，利用种子基金会的运作使TED脱离商业化，以及增加各种限制。

这些限制包括你之前看到的18分钟演讲时长，也包括对观众入场资格的审核─也就是说，即便你付得起7500美元，你也不一定能成为每年1500名TED Conference观众的一员。那些想进入长滩艺术中心的人，必须要填写一份长长的表格，包括你从事的职业、教育背景等等。

这样的限制带来了两种效应，第一种是普拉纳夫和大多数演讲者感受到的，TED Confrence上的观众可能是他们见过最友好的那种，“他们给予每个演讲者高度的注意力、肯定和善意，现场氛围非常好。”

段新星则把观众的反应用鼓掌的形式归了类。“稀疏的鼓掌、热烈的鼓掌、一部分人站起来鼓掌、集体站立起来鼓掌，并持续非常长的时间。”他对《第一财经周刊》说，“演讲者在场上也可能出现很多差错，但下面观众很配合，卡住的话也会有热烈的掌声鼓励。比较感兴趣的话，观众就会起立鼓掌。场上座位上到处都是随意放的iPhone、MacBook，很少出现安全事故。”

另一种效应，则是TED近年来持续受到的“精英化”质疑，反对者们声称TED Conference成了美国白人男性说了算的交流活动─不管这种质疑正确与否，在某种程度上，Chris Anderson的18分钟规定否定了这一点。

18分钟的演讲时长和互联网的结合让TED真正在全球流行起来，进入普通大众视野。2006年，网站的上线。这一年，Twitter刚刚创立，Facebook走出校园向所有互联网用户开放注册，Google以16.省略上，正在进入社交媒体时代的人们开始可以在这里免费观看到TED的演讲。这直接导致了TED团队中，25人的媒体团队成为了最庞大的一个部门。卜秋静在6个月前刚加入了TED的媒体团队，负责联络Hulu、Youtube、赫芬顿邮报等网站转载TED演讲视频。她的同事中有3位是负责演讲视频剪辑的编导，他们中还有人在好莱坞做过电影剪辑师。

TED有一个高效的媒体团队。在TED大会期间，每场演讲8个机位拍摄的素材片在休息时间传回媒体工作室，编导往往花一个通宵就能把部分视频剪辑出来，并立即上传到网站上。网站上线后，TED随后推出翻译计划，邀请全球各国的观众用不同的语言为TED翻译字幕。

卜秋静来到TED的时候，媒体团队正在扩张，“我们开始往传统的媒体渠道上扩张，最近TED的演讲会在NPR、NHK等电视台上播出。”同时，ted.省略上。这大大拓展了TED的品牌，因为这意味着大学里几个志同道合者也可以举办一个TED式演讲会，“x”后面可以跟上任何名称。尤其是，不是有那么多人明白什么是TED，而什么是TEDx。

徐宗汉在2009年和两位朋友一起申请了TEDxShanghai的活动牌照，成为国内最早一批的TEDx创办者。他在上海出生，5岁时跟随父母移居法国，在欧洲、日本、马来西亚生活多年后又回到中国做创意设计，徐宗汉说自己“了解中国的一些好故事，想要把它们讲给世界听，或者给中国人 听。”

TEDx的创办者往往会很努力地去模仿TED的成功，尽管TED官方并没有在TEDx的组织上有太多的一致性要求。“TED如果是个圆圈，TEDx就是个半圆。”姚坤杰说，他在去年5月举办了他的第一场TEDxFSS（五角场）演讲会。