信息分析的特点精选(五篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的5篇信息分析的特点，期待它们能激发您的灵感。

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[关键词]高校 信息德育

信息德育属于现代德育的范畴,是伴随着信息技术的兴起和网络及个人电脑的普及而产生的一种新的德育模式和德育理念。信息德育不仅仅是一种网上德育,即通过信息技术来进行的思想品德教育,这也算是思想道德教育的信息化,当然,德育的信息化也非常重要,更重要的是在日常生活中通过教育帮助人们正确地认识信息、传播信息和创造信息,充分利用信息技术发展给我们带来的种种恩惠,努力使每个大学生都成为有道德的信息社会人。高校德育在实现信息化的过程中,在发展为信息德育时,表现出许多新的特征。

一、信息德育主体的广泛性

在现代德育中,德育主体一般指的是教育者或者是专门从事德育工作或者学生管理工作的教学管理人员。信息德育的出现,拓展了德育主体的范围。首先是作为高校德育的重要受教育者――大学生,因为懂得并善于利用信息技术,从传统的受教育者跃为自我教育者甚至是教育者,成为信息德育的主体之一。其次是高校的信息技术人员、教育技术应用与开发人员对高校信息德育的支持、配合与直接参与。通常情况下,信息技术人员是不直接参与高校德育工作的,不能算作狭义上的高校德育主体,只是广义上的高校德育主体之一,即他们在高校德育主体中是处于教学、管理育人环节中的。但信息化技术专业性较强,部分高校德育工作者不能熟练运用。因此,高校德育工作者为了积极应对社会信息化发展的趋势,必须与专门的信息技术人员联合,让技术人员参与信息德育,使其从幕后走到前台,成为高校信息德育的真正重要主体之一,对信息德育的有关技术工作切实地负起责任。

具体地说,信息技术人员、教育技术应用与开发人员将在以下方面对信息化背景下的高校德育发挥作用:第一,管理校园网,即运用技术手段对网上信息进行过滤、屏蔽,尽量降低学生进入不健康信息网站的可能性。第二,指导并参与学校德育网站或网页的建设,设计德育软件在网上进行传输,将德育内容(如理论文章、政策信息、国内外大事、榜样宣传等)和有关德育工作的各方面信息(活动安排、学习材料介绍等)传递给学生。第三,指导专职德育工作者利用信息通讯软件与学生进行网上交流,以了解学生的思想动态和行为趋向。第四,对学生和专职德育工作者进行信息技术培训。第五,利用技术优势,与专职德育工作者一起进行信息德育的研究、技术开发与实践。再次是高校之外的某些专家、学者、榜样人物作为社会德育主体的网上参与。网络信息传播的开放性,使得任何信息一经上网,就可以通过超链接全方位地扩散开来。当特定的网络舆论一旦形成,各大著名的中文网站或者论坛会邀请相关领域的专家学者,通过网络与网民进行直接的信息交流,以引导人们正确认识特定社会客体。这些专家学者实际上在对网民进行思想道德教育,他们理所当然成为信息德育的主体之一。榜样人物也可利用网络信息传播的广泛性,由德育内容的载体向直接的德育主体转化。榜样人物的形象一旦树立,就可以创建关于其网站或者网页,全方位地介绍其事迹、生活等各方面的情况,以扩大其德育效应;在信息网络时代,榜样人物自身也应主动创建网站或者独立的网页,叙述自己的人生经历和主要事迹,表达自己的人生体验、社会观点等,并通过网络与网民进行直接的交流,起到提升网民思想道德素质的作用,如江西网络妈妈刘焕荣。

二、信息德育内容的开放性

信息德育内容的开放性源于信息的广泛性和网络信息传播的开放性。信息尤其是网络信息包含有丰富的文字、图片、声音等资源,任何事物都可以以信息的方式存在,加之网络空间本身就是一个开放的空间,可以包罗万象。信息的广泛性和信息社会的开放性,相应的就使得信息德育内容呈现全方位的开放性。然而,由于理论滞后于实践,专门的信息德育教材还没有出现,因此,信息德育在实施的过程中要处理好教材的相对滞后性与现实的不断发展性之间的矛盾,不能过分拘泥于教材的文字表述,静态地、封闭地看问题,而是要根据信息社会发展的新实践,适当添加新的内容,不断创新和发展信息德育的内容,以启发、收集信息、探究、质疑、自主学习、师生互动、生生互动等开放式教学为基本形式。另一方面,结合所学内容,学生可以通过网络获得更丰富的信息,扩大视野,扩展所学内容。总之,随着信息技术的飞速发展,新矛盾、新问题会层出不穷,信息德育将会遇到许多新的问题,大学生的思想认识也会随着视野的扩大、信息的丰富而不断发展,这些变革都要求信息德育内容处于开发、发展和创新的状态。

三、信息德育过程的交互性

交互性是网络的本质属性之一,网络空间的所有活动都具有交互性,信息德育实际上也是网络空间的一种特殊的社会互动。因此,信息德育过程的交互性作为信息德育的一种基本的特征应该是不言而喻的。但是与传统的思想道德教育所具有的互动性不同,信息德育过程的交互性在于它不仅包含了信息德育主体、客体之间多维度、非中心化的互动关系,而且也包含了网络行为主体、客体自身不同角色扮演之间的变动性和多样性。信息德育的交互性不仅表现在主客体多极交互性关系上,而且还表现在互动的形式上。信息德育过程中的交互,按照是否同步可以分为实时交互和非实时交互,实时交互又可分为人人交互和人机交互。前者是指大学生通过多媒体信息技术与教育者或者自身所进行的一对一、一对多和多对多的双向交流,大学生可以在校园网的论坛上或在线解答上发表自己的思想观点,然后与教育者一起进行交流、讨论,从而达到澄清事实、提升思想之目的。人机交互则是指教育者针对某一专题预先设计好问题与答案,当大学生访问该专题时,由系统自动提问或解答,实现人机对话。

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关键词：中小企业 信息化 特点分析

在当前的信息化浪潮中，中小企业的信息化程度参差不齐，有的比较重视信息化，随着企业自身发展，其信息化建设程度较高；而大多数企业的信息化建设却相对贫瘠，甚至停留在“上网、打字”阶段。但对于中小企业来说，由于自身的特点，其信息化需求和过程还是有着许多的共同点。（本文多次引用《计算机世界》的《2011～2012年中国中小企业信息化建设规划发展报告》中的内容，后面简称《报告》）。

1 对IT产品的性能往往不敏感，而对价格极度敏感

对于中小企业来说，多数企业资金并不雄厚，尤其是在发展过程中，更需要大量的资金用于企业生产与发展的建设，因此用于IT上的投资往往比较少，企业决策者更倾向于“花最少的钱办最多的事”。这个特点决定了中小企业在采购产品时，首先关注的是产品的价格，其次才是服务、性能等其它因素。

《报告》中指出：“有一半的中小企业基本没有信息化规划，有规划的也倾向于做1～2年的短期规划，有3年以上规划的企业较少。”这就造成决策者在信息化建设中的相对短视。对于决策者来说，只要这个产品能满足我现在的需要，能提升当前最关键的业务就足够了，更多的资金与精力会被投入到生产销售等“主业”上。

同时，中小企业人员一般较少，业务量也相当较少，所以对于IT产品的性能也非常不敏感。一方面，操作人员少、业务量少、数据量小本身就对IT产品性能要求不高。另一方面，对于管理者，只要操作人员能在规定的时间拿出管理者需要的报表、完成相关的业务就足够了，额外的性能提升一定意味着更多的资金投入，而性能的提升一般并不能直接减少人员的薪资支出，或减少的支出相当有限。

所以，在IT产品的采购上，中小企业非常关注“性价比”，一般仅会采购刚刚能满足现在、最多2年内业务发展需要的设备和软件，而不会从长远规划出发，提前进行配置。

2 对技术先进性不敏感，只要能实现企业的目标，但对稳定性要求较高

对于管理决策者来说，大多数人对IT技术了解不多，而且由于企业规模所限，也很难有专门的信息化专业人才。所以在进行信息建设时，更多的是从自身实际需要出发，参考兄弟单位已有的信息化程度，以能满足最基本要求为原则。而对于IT产品的技术是否先进并不关注。

例如，对于两套财务软件，一套采用较先进的java技术，界面漂亮，功能完善。而另一套，能实现前者的大部分功能，但采用了落后的foxpro数据库，界面较为一般，但价格相差不少。这种情况下，如果两家产品的都有良好的售后服务，管理者并不会介意软件采用的技术是否落后，因为在他看来，两套软件都能满足需要，当然选择价格低的。

还有相当多的企业，对于多年前采购的软件产品，虽然现在已经有更好，更先进的升级版本，在界面优化、数据安全性、功能等已经大大增强，但因为过去的版本一直可以正常运行，也可以满足目前企业的业务运行，所以企业并不会因为有更新更好的升级版本而为其买单，往往会一直使用“够用”的老版本软件。

3 IT产品售后与维护的便利性相当关键，要求产品具有良好的易操作性

对于中小企业来说，每一个雇员都是一笔不小的开支，因此在信息化程度不高的情况下，一般不会聘请专业的IT人才。IT专业人才的匮乏使得企业常常采用服务外包的形式来进行信息化管理。所以IT产品一但出现故障，哪怕是很小的故障也会直接影响到企业的生产过程。

因此，无论是新购产品或已购产品，管理者一定会关注产品是不是易于维护，是否有较高的稳定性。而且非常关注于产品是否便于操作，是否方便员工学习和使用。在这种情况下，与单纯追求低价不同，企业往往愿意花费额外相对不高的资金，来换取所购买产品快速便捷的服务。

4 基础建设为主，高端应用较少，没有专业人员，大规模信息化建设有心无力

根据《报告》显示，目前，多数中小企业的信息化建设还处在比较基础的阶段：以硬件购置为主，发展简单单一的软件应用，以满足企业某一业务信息化为目标。对于大多数企业来说，综合全面的信息化应用还未能提上企业规划，例如ERP，PDM等。

这一方面是源于企业自身信息化程度较低，连最基本的企业网络都没建立起来，错综复杂的业务信息化无从谈起。《报告》中发现，50.5%的企业还处于基础建设阶段，以采购计算机、服务器、打印机以及建设基本的企业网络为主。

另一方面，少数已完成基础建设的企业，也很难进行更高一层次的综合性信息化应用。其中一方面是资金问题，但更多的原因，是IT专业人才的匮乏。企业没有专业IT人才，不能根据企业现状进行未来几年的信息化发展规划，同时对于复杂的IT应用有着天生的恐惧，害怕企业无法掌握这些应用而导致企业管理上的混乱。而IT公司却因为不了解企业实际情况，很难真正评估得到企业的真实需要，并且企业缺乏IT专业人才也往往会提高复杂软件项目的实施难度。

例如ERP，对于许多企业来说，并不是没有这笔资金，而是对于这些项目，没有人能真正掌握全局，业务流程的不清晰或不真实，实施过程中培训的不到位，对软件及管理认知的偏差，都是造成ERP失败的重要原因。正因为如此，企业决策者很难真正下定决心去实施ERP，只能一点点的去解决现有的实际问题，无法真正全盘进行信息化改变。

综上所述，企业管理者首先要重视信息化的发展，认识到信息化在企业中所能产生的作用，加强与IT专业公司的合作，逐步推进信息化在企业中的应用。而IT公司也同时要考虑到不同企业的实际需要，根据企业不同特点，为其量身定制最满足企业需要的软硬件产品，实现双赢。

参考文献：

[1]工业和信息化部中小企业司.《2011～2012年中国中小企业信息化建设规划发展报告》.

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关键词：自考；信息化管理；毕业环节；统计分析

中图分类号：G726 文献标识码：A

一、概述

作为国民高等教育重要组成之一的自学考试，因为具有开放、灵活的特点，其管理工作相对全日制教育更为复杂，利用信息化对自考生进行有效管理就显得非常重要，而建立完整详实的考生基本信息数据库系统是实现信息化管理的前提和基础。

二、毕业环节信息管理系统设计

建立完整的考籍数据库系统是实现信息化科学管理的前提和基础。因此，设计一套用于毕业环节的信息管理系统，可以收集、处理、分析进入毕业环节考生的全部考籍信息，同时还能根据考籍信息对考生的申请资格进行自动审核。基于此，我们设计了一套用于线上受理毕业环节资格申请的信息管理平台，对毕业环资格审核采用线上申请和线下确认相结合的方式，即在线上提交网上毕业环节资格预申请，线下提交送审材料进行确认，这样将毕业环节网上管理和考生线下递交申请材料有机地结合，逐步建立起完整的毕业环节基本信息和考籍数据库。

（一）线上提交资格申请

在预申请系统开放期间，考生以本人身份证和准考证信息登陆申请页面，填写相关信息，在网上完成毕业环节资格申请。为简化在线申请程序，当考生所有考籍均在本校获得时，系统会根据考生的基本信息自动调取相关成绩。一旦收到考生提交的网上申请，系统在后台就立即执行资格审核功能，根据考生准考证、身份证信息，自动提取考生在本校的考籍信息，再结合其提交的其他考籍、证书等信息，自动审核材料是否符合申请要求。如满足申请条件，系统会自动为考生生成一个序列号，并提示网上审核通过。如果系统接收到的提交信息不完整，会提示考生补充相关材料内容，一步步帮助考生完成网上申请流程。

（二）线下资格申请确认

由于学校数据库的不完整，外校考籍等信息由考生自己填写，所以现场审核的重点主要集中在核查该部分信息是否真实、准确，相关证明材料和成绩是否符合要求。毕业环节管理系统经过反复修改和测试，自2014年投入使用以来，取得了很好的实际效果。特别是当进入毕业环节人数众多时，信息化管理系统的优势更为明显。

一是改变了以往被动等待考生提交材料，来现场的考生人数分布不均衡的局面；二是可以合理安排、优化各种配置，提前做好接待准备和应对措施，更好地为考生提供服务；三是加强了考生和学校之间的网上互动，方便考生即时知晓审核结果，也间接起到提示考生申请材料完整性的作用；四是充分利用信息化的优势，发挥系统自动审核功能，减轻了人工审核的压力，也减少了误差，极大地提高审核效率和质量；五是通过系统平台，建立了完整的考籍数据库，实现了对考籍的信息化管理，可以科学方便地对信息数据进行整理和统计分析，为专业建设、课程设置及开考计划调整等提供详实的技术支持。

三、数据选择和统计结果分析

我们对进入毕业环节阶段的考生信息数据进行统计分析，为了尽可能减少非主流因素的影响，以期获得更具代表性，可靠性的分析结果，选取数据时主要遵循以下原则：

一是选择课程设置基本相同，且近年来未有大规模调整的专业；二是专业的开考计划相对稳定；三是在研究时段，该专业对考生进入毕业环节的资格要求未有调整；四是该专业考生人数具有一定规模，数据相对具有可比性。

基于上述原则，我们选择了某一经管类专业，在2015～2016上半年连续3个批次，每批约有700～900名考生进入毕业环节，我们对考生信息数据进行处理和统计整理，分析其年龄、性别构成，以及从报名参加考试开始到进入毕业环节用时数等基本情况，由此来分析近年参加自考的考生特点。

（一）进入毕业环节时的考生年龄分布

在2015～2016上半年连续三个批次，进入毕业环节时考生的平均年龄28.5～29.3岁。图1为各年龄区间考生人数占同批次考生总数的比例，显然，三个批次分析结果均呈现基本一致单边下降变化趋势，即随着年龄增加，考生数量近直线快速下降。这种趋势在2015上、下半年2个批次的考生中尤为明显，年龄在25岁以下的考生，都是各年龄段中人数最多的，超过同批次总人数的34%，其中又以2015上半年的考生比例最高，达到同批次总人数40%。2016上半年，年龄在25岁以下考生和25～30岁的考生，都约为同批次总人数的34%～35%。在这三批次考生中，年龄在30～35岁之间的考生数，已下降至总考生人数的20%以下，超过40岁的考生，仅占总人数5%左右。在图2“该年龄段考生占总人数比例”中，三个批次各年龄段考生分布比例非常相近，年龄在30岁以下的考生都达到同批次总考生人数的60%～70%，35岁以下的考生都超过了同批次总考生人数的80%。统计结果表明，35岁以下的年轻考生是参加自考的主力生源。

（二）考生性别构成

对三个批次毕业环节考生的信息数据进行统计，发现总体上女性考生数量远超过男性，接近男性的2倍（图3）。对比这三个批次各年龄段考生（图4），明显发现，考生性别比例变化趋势非常相近：在25岁以下低龄段考生中女性比例最高，都超过同批次考生总数70%，近同期男性考生人数3倍。但随着年龄的增加，女性考生比例逐步下降，而男性考生的比例则相应上升。当年龄超过35～40岁以后，男性考生人数开始超过同期女性考生。

（三）进入毕业环节用时数的分布特点

对考生从参加该专业第一门课程考试开始到进入毕业环节时所用总时间（下文简称“进入毕业环节用时数”，时间单位以“月”计）进行统计，考生进入毕业环节平均用时数为32.2～34.2个月。以平均用时数为中间点，将进入毕业环节的时间等比分为7个时间段，图5为不同用时数的时段内，进入毕业环节人数占同批次总人数的比例，三个批次共同特征非常明显：当用时数在某一区间时，考生人数达到最高，在该峰值两侧时间段，人数以峰值分界呈正态分布。在2015和2016上半年这2个批次考生中，考生数量最多集中在用时数18～24个月之间，超过总考生数的25%，而2015下半年则是用时数24～30个月的考生比例最高，超过总人数的30%。当用时数超过该峰值区间时，随着时间的增加，考生人数呈快速下降的趋势。在这三批次考生中，用时数在36～42个月的考生，近总人数的5%，用时超过48个月的考生都不到总人数的10%。

图6为不同用时时段进入毕业环节的考生比例，三批次考生用时数与人数比例呈现非常相近的同步趋势。都有超过50%以上的考生进入毕业环节用时24～30个月，约80%的考生需要30～36个月，90%的考生用时48个月以内。根据这一统计分析结果，可以从该专业的新生报名数，预测将来进入毕业环节和申请毕业的考生人数。当需要对专业课程计划进行调整时，也可以据此预估出可能受到政策影响的老考生人数，从而为专业改革调整提供具体的数据支持。

（四）进入毕业环节平均用时数与年龄的关系

对不同年龄段考生进入毕业环节的平均用时数进行分析，发现三个批次也呈现较为一致的变化趋势（图7），年龄在25～30岁之间的考生，都为同批次考生中用时数最多的群体，约需要34～36个月。当年龄超过30岁以后，随着年龄的增长，进入毕业环节平均用时数反而呈现逐步下降的趋势，年龄超过40岁的考生，平均用时数仅接近30个月，为同批次各年龄段考生中平均用时数最少的。由此可见，该专业考生的年龄与考试时间没有明显的相关性，年龄增长并非考生参加自考学习的不利因素。

四、结论

对2015～2016上半年B续三个批次进入毕业环节的自考生数据统计分析结果表明：

1.考生平均年龄28.5～29.3岁，30岁以下的考生是参加自考的主力生源，超过60%的考生年龄低于30岁，超过80%的考生年龄低于35岁。2.总体上，女性考生人数接近男性2倍。在35岁以下的低龄段考生中，女性考生数量远远超过男性，而在超过35～40岁的考生中，男性则多于女性。3.三个批次进入毕业环节的平均用时数为32.2～34.2个月。统计结果显示，有超过50%的考生在24～30个月进入毕业环节，约80%的考生在30～36个月内进入毕业环节，90%的考生在48个月内进入毕业环节。4.进入毕业环节用时数最多的考生集中在25～30岁之间。当年龄超过30岁以后，随着年龄的增加，平均用时数反而呈现逐步减少的趋势，在三批次考生中，年龄超过40岁的考生，平均用时数都为所有考生中最少。

通过准确的数据分析，可以更详细地掌握考生的来源、年龄分布及其学习规律，帮助我们更完整、科学、更深层次地了解考生，从而对考生进行有序、高效的科学管理，更好地为考生服务。同时根据数据分析结果，可以发现该专业的发展规律，从而有效地进行资源整合，帮助我们科学地规范管理工作，为决策提供数据支持，优化安排考试计划，合理调整专业课程设置，帮助自考更好更健康地发展。

参考文献

[1]陈永井，秦乐.高等教育自学考试的发展与创新[J].成人教育， 2015（11）.

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关键词：计算机信息安全；新特点；安全防护方式

中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044（2016）29-0034-02

计算机主体、网络、信息是构成计算机信息技术的重要组成部分。计算机信息安全是指计算机在网络运行的过程中，相应的数据和信息不会因为受到破坏导致信息和数据发生丢失、不对称、泄露、更改等现象，最大程度上保证计算机信息技术的安全、计算机系统稳定的运行，使用户的经济财产不会受到损失。同时，随着计算机信息技术的不断发展，计算机信息安全也展现出了新的特点。因此，对计算机信息安全新特点的了解和掌握，既有助于计算机信息安全质量的提升，也便于在制定良好的计算机信息安全防护措施的过程中提供重要的参考依据，进而在最大程度上保证重要信息和数据的安全、准确、可靠等性能，为用户在日程生活和工作中，提供良好的网络环境。

1计算机信息安全的新特点分析

计算机信息技术的快速发展，不管是对我国社会经济的发展，还是对人们的日常生活和工作，都带来了极大的便利。计算机信息在带来方便、驱动、转型的同时，其信息和数据安全也带来了一定程度上的风险和威胁，致使计算机信息安全也在最大程度上呈现了新的特点。计算机信息安全的新特点与传统的特点相比，在计算机信息技术的性质、内容、形态、空间等各个方面，都产生了一定程度上的改变。下面就对计算机信息安全的新特点进行简要的分析和阐述：

1.1用户身份识别与验证

在现代化计算机信息技术不断发展下，其信息和数据的安全成为人们重点关注的问题。在计算机信息安全新特点的环境下，身份验证和识别是其中非常重要的一个特点。主要用户在操作的过程中，是否被计算机信息系统所允许，避免恶意欺诈、信息篡改、信息攻击等现象的发生。在身份验证和识别的过程中，主要是通过以下几种形式进行：

1）在计算机信息安全新特点的环境下，设立相应的管理人员、登录密码以及私有密钥等形式，为计算机信息的安全、稳定、准确提供双重的保障。

2）通过利用特殊媒体的形式，对用户进行全面的身份验证，例如：U盾、管理员的配置等形式，这样可以有效提升计算机信息的安全性能。

3）用户在利用计算机信息技术进行工作和生活的过程中，可以利用生物体的形式，以此达到对计算机信息进行密码加固，例如：IPHONE的HOME键指纹识别功能、面部识别功能、笔迹识别功能等。

1.2系统用户操作识别

计算机信息安全的新特点主要结合计算机信息和数据在系统运行中的特点，在计算机信息系统运行的过程中，设置不同的个体访问、修改、保存、复制、共享等功能，避免计算机信息系统引发不必要的问题，以此有效的提升计算机信息的安全、稳定等性能。

1.3计算机信息数据进行加密

在计算机信息安全的新特点环境下，对相关的数据和信息设置了相应的保密程序，提升了计算机信息和数据的安全、稳定等性能。并且，计算机信息安全的新特点主要是通过合法、正规的手段，才能有效地获得准确、可靠的信息。其实，在对计算机信息和数据加密处理的过程中，通过对信息和数据设置相应的密保，只有用户在登录的时候输入正确的密码，才能获得相应的信息和数据，这样可以在最大程度上提升用户在操作过程中的灵活性，并且也是非常便利的，同时其选择性也是非常多的。例如：用户在异地登录聊天软件获得重要的信息和数据的过程中，应当登录相应的密码，这样为计算机信息和数据提供了安全保障。

2计算机信息的安全防护措施

在计算机信息技术不断发展的过程中，人们对计算机信息技术的应用力度不斷的加大，以致对计算机信息的安全带来了严重的影响。但是，也有一些不法分子通过利用计算机网络的形式，展开一系列的不法行为，这为计算机信息技术的发展带来了更大的挑战。因此，在计算机信息技术运行的过程中，应当对安全防护等问题给予足够的重视，并且制定有效的防护措施，这样才能在最大程度上提升计算机信息和数据安全、可靠、准确等性能，下面就对计算机信息的安全防护措施，进行简要的分析和阐述：

2.1对病毒侵入进行有效的防范

随着计算机信息技术的不断发展，计算机信息已经成为人们日常生活和工作过程中非常重要的组成部分。一些不法分子经常利用病毒侵入的形式，盗取用户信息和一些重要的数据，使用户的经济财产受到一定程度上的损失。因此，在计算机信息技术应用的过程中，应当利用相应的防护系统对各种入侵行为进行有效的监测。病毒入侵的主要原因是：用户在使用计算机的过程中操作不当，在对网络资源进行使用和下载的过程中，没有进行有效的监测。用户在利用计算机信息技术的时候，应当在对计算机信息系统的运行进行反复检测的同时利用计算机信息的入侵技术对其故障等问题进行快速的检查，从而有效的提升计算机系统的反应速度。但是，计算机信息入侵技术安装和设定的过程耗时较长，所以在计算机信息入侵技术安装和设定的过程中，用户要具有一定的针对性，对计算机信息产生的问题进行全面的了解，针对其问题发生的原因输入相应的入侵技术，对其相关的技术形式进行有效的利用，从而有效提升计算机信息安全的性能，在最大程度上为计算机信息和数据提供安全保障。

另外，在计算机信息入侵技术应用的过程中，应当对计算机信息入侵技术的种类进行全面的了解，因为只有这样才能提升计算机信息入侵技术安装和设定的针对性。计算机信息入侵技术主要分为：病毒的预防、检测和查杀等技术形式，利用计算机中的防火墙进行有效的防范，以此为计算机网络运行的环境提供一定程度上的保证。

2.2加强用户对计算机信息技术的操作技能

计算机信息技术是否能够正常的运行，最直接的受益人就是用户。因此，在对计算机信息技术进行操作的过程中，加强用户对计算机信息技术的操作技能是非常重要的。只有对计算机进行正确的操作，才能保证计算机的正常运行。同时，在一定程度上也要加强用户对计算机信息技术安全防范的意识，这样对计算机信息安全的提升，起到了非常重要的作用和意义。

1）用户在计算机信息技术应用的过程中，应当保持良好的上网习惯，并且应当对其设备安装杀毒软件，进行定期的更新和检查。另外，用户在浏览网页的过程中，对陌生的网页、邮件、软件等不要进行观看和下载，这样可以在最大程度上保证计算机的正常运行。

2）在计算机信息应用的过程中，用户应当对计算机信息设备设置相应的登錄密码，只有登录准确的密码，才能获取到信息和数据，这样在一定程度上可以有效地避免发生数据和信息丢失、盗窃、不对称等现象。

2.3加强物理层的保护形式

计算机信息技术中物理层是保证信息和数据不会丢失、盗窃、篡改等现象发生的重要手段，也是一项非常重要的网络技术，并且在网络层中可以储存大量的信息和数据。因此，要想提升计算机信息的安全防护质量，加强对物理层的保护是非常重要的。那么，在计算机信息安全防范的过程中，可以利用语音、瞳孔识别、账号注册等形式，这样对其重要的信息和数据，起到了重要的保护，只有本人才可以使用。另外，在放置计算机信息设备的时候，尽量选择干燥通风的地方，同时也要注意机房的避光，适当的时候可能利用一些遮光布；同时也应当对周围的温度和湿度进行有效的调节，对周围的电源和电压进行全面的监测，最大程度上保证电压、电流的稳定性，有效避免计算机信息设备发生蓝屏、死机、系统崩溃等现象，防止计算机信息和数据的丢失，也只有这样才能有效保障计算机的稳定运行，为人们的日常生活和工作提供良好的运行设备和网络环境。

3结束语

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关键词：电子信息；应用特点；发展；现状

中图分类号：TU998 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2017）01-0239-01

科技已经引领中国进入了全面发展的现代社会。电子信息以及有关的科技的革新还将带着社会进一步深入向前发展。当前的IT行业可谓被经营的风生水起。计算机引领的电子信息领域的风向时刻在变动着，虽然目前为止电子信息已经到达一定的高度。但是仍然要保持发展理念。只有不断的前进，才能做到一直被人们所使用。

1 今天的电子信息及其有关的科技发展状况

今天，电子信息以及有关的科技已经渗透到了世界各个角落，各个行业。其改变社会行业格局的同时，也在改变人们的生活。例如，各国流通的货币，正逐渐从实体变为虚拟货币。这仅仅只是电子信息在经济金融当中一个简单的应用。又如，目前世界多国都在研发无人驾驶操作的汽车。这是从前想都不敢想的事情。但这项技术已经有基本的雏形。这项技术就将电子信息以及其相关的科技高度的集中。此项技术成功之后将代表电子信息以及有关科技的最新型成果。电子信息遍布世界。无论是大到航天科技事业，还是小到生活中消费的手段。这其中都离不开电子信息。

2 电子信息以及有关的科技在各领域被使用中凸显的特点

2.1 高度智能以及自动化

当前，电子信息以及有关的科技具有高度的智能体系。例如手机当中的语音识别、GPS技术、云计算等，都相当充分的体现出了电子信息以及有关科技的人工智能的典型特色。同时，电子信息以及有关科技还具有自动化方面的特征。机械工程就是最为典型的案例。这些已经证明了电子信息具有高度智能以及自动化方面的特色。

2.2 集成化以及微型化

半导体就是电子科技实现集成化的一个重要标志[1]。当前，传感器的体积都实现了缩小。其采用的材料都是高端的复合型材质。其被制成了毫米甚至纳米级别的传感器。这样实现了电子信息以及有关的科技产品在体积上有了重要突破。这些产品虽然体积小了，但是其功能却上升了。

2.3 全网融合以及数字化

现阶段，国内外都使用数字信号最为信息的传播媒介[2]。人们创建了一个大型的网络专门用于有关数字信息的存储。有效的将无线与光纤通讯相结合。使信息在传送过程中更加稳定与安全。而网络又为存储信息提供了一个方便的平台。例如云服务，无论走到世界任何地方，通过网络都可以快速调取人们所存储的相关信息。

2.4 高效快捷的特征

现阶段，电子信息以及有关的科技得到了融入发展。网络、信息传输、计算机等都被融合到了一起，其综合体具有高效快捷的特征。例如平板电脑，手机等。都是高端科技融合的杰作。

3 电子信息以及有关的科技未来前进方向

3.1 电脑CPU向多核化前进

当前电脑CPU正向着多核化前进。CPU的体积由大逐渐变小，速度更是一日千里向前发展。CPU是计算机的核心，从单核发展到多核，电脑运行会变得更加稳定，处理信息会变得越快。多核电脑所提供的服务也将会更加丰富。例如，实现全部语音操作，而且造价可以被普遍接受。电脑CPU向多核化前进是必然趋势。

3.2 微电子正处在通往集成电路的道路上

现阶段，集成电路已经发展到了纳米级别[3]。CPU的体积可以达到几十纳米。未来将会更小。这种微型科技每向前一步，都是电子领域的一次重要变革。当前，微电子正处在通往集成电路的道路上。这是电子信息以及有关科技的重要的前进方向。

3.3 通信向效率更高的方向发展

当前国内在通讯方面所采用的都是光纤和无线手段。卫星对于民用方面是有很大限制的。虽然卫星多用于国家的军事当中，但是从航天事业取得的众多硕果，可以看出电子信息以及相关科技被重要使用。随着科技不断的更新，相信未来在民用方面，通信会向效率更高的方向发展。

3.4 光电子将是未来的主力军

虽然当今光电子仍然在研发阶段。但从西方国家各方面的投入来看。光电子距离人们的生活并不遥远。光电子如果研发成功，必将是电子信息的一个里程碑。将使现在的各个行业有着重要的变化。所以，光电子将是未来的主力军。

4 结语

总之，电子信息以及有关科技是全体人类的智慧凝结而成的。当今世界，各个行业都在使用着电子信息以及有关的科技。各企业也都已经充分的认识到只有掌握最新型的电子信息以及有关的科技，才能快速武装企业的实力。这样强烈的需求下，电子信息以及有关的科技也在极短的时间里不断进行质的飞跃。电子信息带动了其相关的行业在世界整体格局当中占领一方土地。其不断革新，更是带动相关行业呈现一片蓬勃兴旺之态。在未来，信息的传播速率将会更快，电脑运行将会更加稳定。电子信息以及有感科技必然会将社会带到一个效率更高的层面。

参考文献

[1]⒗鑫.关于创新电子产品方面电子信息技术的应用分析[J].科技风，2016，02：246.