环保与环境的区别精选(五篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的5篇环保与环境的区别，期待它们能激发您的灵感。

篇1

欧松板是一种建材材料，是用人们常说的“边角料”为原材料，如小径材、间伐材以及木芯等，经过多重工序制作而成的一种定向结构板材。它具有受人欢迎的别致外表，还有着极强的稳定性以及防潮性，最重要的是还属于绿色环保材料，能满足人们日常安心使用。

欧松板的外表有着粗犷的花纹，非常的有个性，一般被人用于工业风的设计以及装修，是当代很多年轻人的喜爱，因为它可以起到非常有趣的点缀作用，看似普通，却隐隐带有一丝大气与内敛，给人一种别致的品味。

另外，欧松板的品质也是极好的，它拥有很好的稳定性，在各种环境下都不容易变形与开裂，能够使用很久。最重要的一点是，相比于其他木材类的家具，它所制作成的家具具有很好的防水防潮属性，可以在比较潮湿的环境下使用也不会发霉变质。而且它本身的可塑性是很强的，这意味着它可以随意“捏造”，能加工制作成各种形状，各种形态的物件。

至于人们非常关注的环保性能，它也是有的，品质好的欧松板，在制作时使用的是高级环保胶粘剂，符合欧洲对于甲醛排放量的标准，是一种绿色环保的建材。

欧松板好还是多层实木板好

1、如果是木工做的，还是欧松板做的比多层板刨性更好，板更结实更硬。如果是定制的，选择多层板更经济。如果做木工活，需要封边。建议不要在潮湿的地方使用这种板。如果定制，封边工艺比木工现场封边好。

2、欧松板比较适合衣柜或者多层板。首先，欧松板结构非常致密，物理性能强，硬度高，与胶合板、多层板、细木工板相比，欧松板线膨胀系数小，稳定性好，材料均匀。欧松班在德国通过了一系列的消防测试。

欧松板和多层实木板的区别

1、制作工艺上区别

欧洲松木板是一种定向结构板，它是通过去油工艺将木材中的油脂完全去除，然后干燥，最后涂上环保胶，通过定向铺装和高温热压工艺加工而成。多层实木板材由多块薄板纵横交错铺设，经热压加工成型，并在板材表面添加原木纹理的单板制成，相比之下工艺要求更高。

2、环保性上区别

篇2

上世纪90年代初以来，世界各国逐渐认识到全球气候变暖带来的环境危害，开始着手解决控制温室气体排放的问题。这个问题一方面涉及全体人类的共同福祉，与每个国家都利害相关；另一方面，不同国家的需求和利益又不同，在具体的政策实践上会引发较大的矛盾。为了平衡这些矛盾，1992年6月在巴西里约热内卢召开的“联合国环境与发展大会”上颁布了联合国《气候变化框架公约》。其中公约第四条提出了一条原则，成为了后来《京都议定书》等实施的基础，即“共同但有区别的责任”原则。

所谓“共同但有区别的责任”，实际上是在讲解决共同环境问题时具体的责任分担问题。所有人都会在环境治理中得利，因此所有人都应该为此做出努力，限制自己的行为。可是谁应当更多地、带头承担责任呢？必须要制定一条能够体现根本公平和正义的原则。发达国家较早实现工业化，据统计从18世纪中叶工业革命开始到上世纪50年代，在人类释放的二氧化碳总量中，发达国家占了95%；从上世纪50年代之后的50年中，发达国家的排放量仍占到总排放量的77%。相比之下，发展中国家最近几十年才开始工业化，虽然像中国等快速工业化国家当前排放量很大，但应当适当照顾其发展的需求。因此，先排放者要比后排放者以及尚未大量排放者承担更多责任、受到更多限制，这就是“共同但有区别责任”所体现的公平原则。

可以说，没有“共同但有区别责任”这一公平原则的建立，就没有后来的全球气候治理的合作和政策发展。1997年签署的《京都议定书》具体体现了这一原则，得到了大多数发达国家和发展中国家的支持和落实。2009年的“哥本哈根气候大会”上，中国、印度等新兴国家与西方发达国家激烈争论，就是为了捍卫“共同但有区别责任”这一原则。最终会议颁布的《哥本哈根协议》仍然体现了这一原则。

那么从国际气候治理和国外类似环保政策发展经验来看，中国在空气治理方面有哪些方面可以借鉴呢？

首先是应该明确建立体现广泛社会共识的公平原则，作为各地方和行业政策制定的出发点。例如，如果科学确认汽车的尾气排放是空气雾霾的重要诱因，必须通过政策引导合理限制小汽车的使用，那么在具体政策制定过程中应当体现“共同但有区别的责任”。要让使用小汽车多、使用时间长、排放量大的人群承担更多的责任，给没有小汽车、之前并没有造成污染的人合理的引导，并尊重其提高生活质量、购买使用代步工具的个人发展空间。国内环境政策制定和全球气候治理有一个不同，那就是全球环境治理没有一个“全球政府”来强制实施，必须通过公平原则才能凝聚各国共识。而国内政策制定具有强制力，实施不当则更容易积压社会矛盾，损害政策的合法性，出现大量“主动违法”和钻政策漏洞的现象，还会扭曲人们对环保政策效果的过高预期，最终反过来冲击环保政策的长期效果和发展。

篇3

【关键词】: 绿色建筑;建筑技术; 建筑设计

Abstract: Green building is the construction industry development trend, with the development of the theory of green building, making the whole people should be aware of the difference between green buildings and traditional architecture; architects should be the basis of theoretical understanding to the development of green buildingdesign theory.

Key words: green building; construction technology; architectural design

中图分类号:TU-8 献标识码：A文章编号：2095-2104（2012）01-0020-02

高速发展的经济使得能源危机和环境污染已经成为21世纪国际关键词。对于我国高速发展的城市来讲，高密度和高强度的建设活动，使城市生态景观快速发生变化，城市生态系统和外部环境进行着大量的物质和能量的交换。越来越多的建筑学专家呼吁舒适、健康、环保、节能的“绿色建筑”。目前社会上对于“绿色建筑”的理解十分模糊，特别是建筑产品本身方面又没有一个可以量化的标准，这样造成社会上“绿色建筑”“生态建筑”“绿色社区”等概念漫天飞。而实际上绿色社区绝不是多种点花，多种点草，或挨着绿化带、公园、水域，用了某种新材料就是“绿色”的。这些只是普通住宅的升级版，虽然能给住户带来生活品质提高，但距离真正的绿色还有差距。绿色建筑理论研究的推进，社会实践的逐步跟进以及新闻媒体的广泛追踪报道，在短时间内成为建筑领域的热点。现在就我对绿色建筑和传统建筑的区别做一个简单的理解。

绿色建筑是指在建筑的全寿命周期内, 最大限度地节约资源,保护环境和减少污染,为人们提供健康,适用和高效的使用空间,又可称为可持续发展建筑、生态建筑、回归大自然建筑、节能环保建筑等。其核心内容是尽量减少能源、资源消耗,减少对环境的破坏,并尽可能采用有利于提高居住品质的新技术、新材料。

一、绿色建筑的三大标准

1、所采用的建筑材料是“绿色”的。例如采用新型轻质保温复合型墙板，杜绝了粘土砖，保护了土地资源，符合国家发展循环经济的要求。

2、设计和建造的住宅产品是“绿色”的。在设计方面，做到安心设计和舒心设计，保持住宅抗震性、耐火性、防水性、防犯性、电气及燃气设施安全性、高龄群体方便性、环境的健康性等性能让社区居民安心；保证住宅的隔热保温性、日照及通风性、防噪降噪性、环境和谐性等性能让人舒心。

3、住宅的建筑过程和使用全过程是“绿色”的。在住宅的建造过程中实现了工业化生产，减少人工因素的影响，使住宅产品的质量得到了有效保证。

二、绿色建筑与传统建筑的五大区别

1、绿色建筑充分利用自然，如绿地，阳光，空气，注重内外部的有效联通，其开放的布局较封闭的传统建筑的布局有很多区别。同时也使室内环境品质（即空气质量，温度、湿度舒适感，自然光照明，隔噪音等等）大大提高。

2、绿色建筑尊重当地自然，人文，气候，因地制宜，就地取材，因此没有明确的建筑模式和规则。避免了传统建筑 “千城一面”的建筑形式。如陕西当地的部分教授、专家对部分窑洞重新进行了改造，改善了通风条件，最大限度地吸收阳光，充分发挥了窑洞本身的节能效果，造就了冬暖夏凉的自然环境，可以称之为富有地方特色的绿色建筑。

3、传统建筑就是一种商品，建筑的形式往往不顾环境资源的限制，片面追求或盲目迎合市场，这往往是与资源节约和环境友好背道而驰的；而绿色建筑则被看作一种全面资源节约型的建筑，最大限度地减少不可再生的能源、土地、水和材料的消耗，产生最小的直接环境负荷。

4、传统建筑尽管采取节能设计，但综合能耗仍居高不下。绿色建筑因广泛利用可再生能源而极大地减少了能耗，甚至自身产生和利用可再生能源，有可能达到“零能耗”和“零排放”的建筑。

5、绿色建筑过程中，对整个过程都注重环保因素。它不仅讲究建材的绿色环保和本地化，以减少长途运输所引起的能耗和污染，而且它还在建筑整个生命周期包括建材生产到建筑物的设计、施工、使用、管理及拆除回用等全过程使用最少能源及制造最少的废弃，以循环经济的思路，实现从被动地减少对自然的干扰转到主动创造环境丰富性，减少对资源需求上来。

三、绿色楼盘建筑应具备四大特征

1、“省”。目前房地产建设速度很快，但是否节能却很少考虑，从而造成了资源能源消耗很大。要做成“节能住宅”，应符合“四节一保”的标准，即节能、节地、节水、节材、环保。

2、“好”。目前很多楼盘都注重外表，在外立面，造型方面下了很大功夫，相对而言对楼盘的内在品质做得不够，我们应该强调“由内而外”的美，从老百姓的居住角度考虑，从楼盘的品质上多下功夫。

3、“长”，就是长寿。我们提倡“百年建筑、精品住宅”，不仅讲究建筑结构的寿命，更要讲功能寿命，在规划设计中长远考虑，努力延长房屋的使用寿命。

4、“全”，即功能要全。要有必要的交通环境和配套设施，不仅满足居民的居住需求，还要满足购物、医疗、教育、休闲等多方面的需求。

建筑设计师在绿色建筑推广和应用中,承担了依法设计、学术引领和影响社会的责任。因此，建筑设计师在进行绿色建筑设计时，在技术选择上应从以下几方面出发：

首先，设计成果来源于自然。项目在规划选址，总图设计阶段应充分利用自然界的物理条件，日照、通风、地形、气候等等条件与技术方法的适宜性；并应留有一定的发展余地和发展空间。其次，建筑设计的本质应在于它对区域环境文化，生存文化，社会文化和历史文化的反映。最后，全寿命周期设计，应从全球环境与资源出发，应用经济可行的各种技术和建筑材料，构筑一个依从建筑全寿命周期的绿色建筑体系。

绿色建筑在中国的发展生机勃勃,人们对发展绿色建筑的必要性和意义开始有了一定的理解。然而,绿色建筑在中国的兴起还面临着很多的困难和障碍。我们不能照搬发达国家的既有经验,不能简单机械地把绿色建筑当做是技术的堆砌品。我们应该立足于本土建立绿色建筑,选择可行的绿色建筑设计策略,因地制宜,积极适应建筑立地的环境条件。让全民都有绿色建筑的意识，让他们知道绿色建筑与传统建筑的根本区别。

参考文献

[1]王建声,苏晓慧,魏保立；关于推动绿色节能建筑市场化的思考 [J]工程建设，2007.01

[2]陈晓红,李惠强,李华；实现可持续建筑的几点思考 [J]工业建筑，2006.04

篇4

【关键词】废旧材料 创意美术 创新教育 环保

近年来，“创新”成为一个热点词汇，我国正朝着2020年跨入“创新型国家”行列而努力。创新教育必须从娃娃抓起，而美术教育作为素质教育的重要组成部分，对于幼儿的全面发展，尤其是创新能力的培养，起着其他教育所不可替代的重要作用。

区别于传统的幼儿美术活动，幼儿创意美术活动的目的并不强调让幼儿机械地习得某种美术技能，而是把重点放在“创意”二字上，即在以幼儿为中心、以经验为基础，整合多种美术表达形式来个性化地创造艺术形象，陶冶情感，发展自我探索能力的美术活动，为幼儿提供全方位的支持，鼓励幼儿充分发挥想象，大胆运用各种材料和美术表现形式创造和表现新的、美的艺术形象，在创造美和表现美的过程中获得美的情感体验以及成功感。

细看超市的商品琳琅满目，包装盒造型各异、质地不同、色彩丰富，这些东西弃之则废，用之则宝。选择利用废旧材料进行美术创作，尝试在寓教于乐中培养幼儿的创造力，引导幼儿学习细致的观察生活，关心环保，促进幼儿的全面发展，对幼儿园素质教育有着十分重要的意义。也符合《幼儿园教育指导纲要》提出的：利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工工艺品等来美化自己的生活或开展其他的活动的要求。

一、培养幼儿做生活中的有心人，学习收旧利废，关心环保

教师先利用废旧材料制作出精美的美术作品让幼儿欣赏，幼儿惊讶这些随手扔掉的“垃圾”居然能变成这么精美的美术作品，纷纷表现出了强烈的探索欲望和浓厚兴趣，教师适时地鼓励幼儿：你们也做得到，激发幼儿尝试利用废旧材料进行创意美术活动的兴趣，培养幼儿做生活中的有心人，学会物尽其用，变废为宝。在家长的帮助下共同收集废旧材料，在收集过程中引导幼儿学习区分哪些废旧材料是无毒无害的，将收集来的废旧材料进行清洗、消毒，用日光暴晒，最后再带到幼儿园来，分类放在纸箱里，以备需要时自由选择使用。

二、在班级设立“梦工厂”， 为幼儿创设宽松、自由的创作环境

在班上我设立了一个创意美工角，并冠名为“梦工厂”，告诉幼儿：你梦想这个废旧材料变成什么什么就可以在“梦工厂”里实现。幼儿可以充分自主选择材料，自主选择制作方法，让幼儿有充分想象创造作品的空间。

区别于其他的美工角，“梦工厂”里除了常见的彩笔、橡皮泥、手工纸、剪刀…… 这些常见的美工工具外，还有一纸箱一纸箱的废旧材料：如宝宝们的薯片罐、饮料瓶、蛋糕盒、从工地上捡来的较短的PPC水管等，经过一番巧心思，在老师的引导下，这些废旧材料就成了幼儿大胆表现自己美术创意的好材料。

只要有时间，幼儿就可以自由地进入“梦工厂”， 他们根据自己的兴趣、爱好，自由的选择纸箱里的废旧材料，去思考、去想象、去动手，孩子们完全沉浸在自由、轻松、愉快的活动中，表现出强烈的好奇心和无限的创作热情。他们或一个人、或两人合作、或一小组，自由、高兴、愉快地创作着，他们在愉快的玩耍、摆弄的过程中提高了创意美术的能力。

三、教师适时退位，在一旁作引导者、支持者

当幼儿进入“梦工厂”进行创意美术活动时，幼儿是活动的主体，此时教师要适时退位，支持、帮助为主，参与指导为辅，在一旁作引导者、支持者。幼儿在操作过程中会碰到困难，使他们无所适从，不是每一次教师运用类似“大胆一些”“想怎样做就怎样做”等鼓励的话语，就可以帮助他们解决面临的困难。遇到这种情况，教师应该分析造成困难的原因，并积极的引导幼儿应对。“强调自主发展并不等于自由放纵”，创意美术强调教师要退位观察、适时介入，帮助指导，找到孩子发生困难的症结，创设解决问题的情境。

四、在班级设立 “梦享家”展示幼儿作品，分享创作的成就感

幼儿完成作品时是无比的激动，看似不起眼的作品却是孩子想象和创作的成果，怎样保护好幼儿作品并让更多的人分享？于是我在班级设立“梦享家”，阶段展示所有幼儿的作品。幼儿的创意作品是充满个性化的，其中有许多值得相互学习观摩的，我引导幼儿乐于欣赏、学会欣赏，能在别人的作品中寻找、发现优点，从中学习并激发起另外的想象力、创造潜能。同时训练幼儿的口语表达能力，鼓励幼儿大胆向同伴和家长介绍自己的创意美术作品。当家长和教师了解了幼儿，能站在幼儿的角度去欣赏他们的作品，并对作品给予及时的肯定和赞扬时，幼儿充分体验到了成功，分享到创作的快乐和体会，有效激发了幼儿再次创作的欲望，并提升了幼儿创造的自信心。

篇5

【关键词】污染场地；修复；环境监理；工程监理

土地是人类生活及生产不可或缺的重要载体，但我国人口众多，人均占用土地较少，城市土地资源尤其紧缺。目前，工业企业关停或搬迁产生大量污染严重的工业场地，不仅不利于土地开发再利用，产生的环境风险及危害还会对人体及生态环境造成长远的影响。因此，对污染场地开展修复治理或风险管控，已成为社会发展、改善城市人群生活环境的迫切需求。近些年来，国家和一些地方政府已逐渐意识到污染场地问题的严重性，投入了大量的资金、人力、技术等推动污染场地治理工作，为其它城市提供可借鉴的实践经验，但由于各地污染场地情况不一，导致修复治理工作难度和复杂度升级，而部分施工队伍的修复技术水平、环保专业能力等无法确保修复工程及污染防治措施有效落实，因此，修复工程引入环境监理和工程监理，通过明确职责、分工合作等方式进行过程监督和管理，严格把控修复工程每一环节，从而提高修复工程质量和进度，推进修复工程顺利完成，使土地重新具有开发利用价

1污染场地修复项目特点

紧迫性，土壤污染日益严重，受污染的土壤不仅无法开发利用，且隐藏在土壤和地下水中的各类污染物已对生态环境及人居安全造成了极大的风险隐患，亟需开展修复工作。多样性，受污染的土壤由于污染成因不同，污染程度及污染因子均不相同，呈现多样性和复合型特点，如重金属污染、有机物污染、复合性污染等。专业性，由于污染场地的污染类型及修复技术难易程度不同，且修复时可能会产生二次污染，因此，修复施工是一项较为复杂且专业性较强的工程，不仅需要专业的修复设备及施工人员，还需配备先进的检测设备、专业的监理人员。

2工程监理和环境监理在场地修复项目的区别及联系

在进行污染场地修复项目之前，明确工程监理和环境监理的区别和联系，有利于在场地修复过程中确定各自职责范围，更加高效开展现场工作。

2.1区别

工程监理工作对象是修复工程本身及与工程质量、进度、投资等相关的事项，其监理内容主要是围绕工程施工建设而开展，包括施工安全、施工质量、施工技术、工程进度、施工款项等，总体而言是“质量、进度、投资管控”。工程监理应实地监督管理，了解施工款项的流向使其被科学合理化的使用，确保施工材料的质量安全，避免出现“豆腐渣”工程，同时应严格检查施工设施建设是否符合安全标准，了解搭建的脚支架、用电是否安全，施工人员安全防护是否到位；另外对工程进度进行监管，使其在规定期限内按时竣工，有利于控制整个工程的预算管理。环境监理工作对象是工程中的环境保护措施、风险防范措施以及受工程影响的外部环境保护等相关内容；环境监理依据项目环保技术文件，监督施工过程废水、废气、噪声、固废及生态保护等措施的落实，并采取环境监测等手段来校验落实效果，实现修复过程中环境问题的监督管理。通过解决修复过程中的环境问题，不断提高污染场地修复项目的质量安全，实现可持续发展。同时，修复工程又是环保工程，修复效果是通过效果评估验收的重要条件，修复施工内容同样是日常监理重点，因此，环境监理的从业人员不仅需要具备环保专业能力，还需具备一定的工程专业知识。

2.2联系

首先，两个监理方都是由建设单位委托的第三方专业咨询单位，都需要签订监理合同、确定项目总监、成立项目监理小组、制定监理工作实施细则、明确工作原则；其次，两方监理工作依据主要为项目修复技术文件，例如修复技术方案和项目施工组织设计，监理目标是一致的；再次，就监理的工作时段而言，两者都需要从项目开工时介入，至修复项目整体施工结束；最后，现场监理期间，两者应加强沟通联系，发挥各自优势，对共性问题共同讨论及监督，使其达成一致意见，促进修复工程有序开展。

3工程监理的工作重点

工程监理是指工程监理机构受到修复项目主办单位的委托，根据相关工程监理法律法规、工程建设项目标准、安全质量标准、采购材料文件及签订合同，在施工阶段对整个工程的质量安全、造价成本、工程进度进行严格的控制管理，确保工程安全竣工。污染场地需要进行修复的重要原因是严重影响了土壤及水资源质量等，工程监理在修复过程中最重要的是进行质量控制，质量控制是工程监理的重点和核心，其中工程监理人员的专业水平、施工材料质量、施工人员技术水平等都是保障工程质量的重要因素。对于污染场地修复项目，工程监理对照项目施工组织设计，重点关注施工前期各项临建设施的建设质量、施工进度、修复工程量等，例如开挖及修复大棚搭建、临时码头及硬化地面建设，修复期间重点关注修复机械及施工材料的配备情况、污染修复区放线、淸挖修复后基坑复核、污染土壤外运进度及过磅计量等。

4环境监理的工作重点

环境监理的工作定义是指环境监理机构受修复项目主办单位的委托，根据现行的环保法律法规、项目修复技术方案、施工方案、环评文件及批复等要求，对修复过程实施专业化的环境咨询服务，协助及指导修复单位落实修复过程中二次污染防治措施，减少或降低修复施工对环境的影响。在具体实施过程中，环境监理工作主要从以下几个阶段开展：

4.1施工前期阶段

施工前期阶段主要涉及工程设计资料审核及前期临建设施建设。首先，应尽量提前介入项目设计阶段，深入研究项目技术报告及环评文件，以此为依据严格审核施工单位提供的施工组织设计及环保专项设计方案，判断拟采取的大气污染、水污染、固体废弃物以及噪声等防治措施是否全面和可行，从而确定不同阶段的施工计划、环境目标、监理重点，并制定环境监理工作实施细则。其次，正式修复施工前，督促施工单位按照审核确认的施工方案，完成各项临建设施及环保设施建设，例如：硬化地面、密闭大棚、废水及废气治理设施等建设，确保具备下一步修复施工的开工条件。

4.2修复施工阶段

在修复施工阶段，环境监理既要关注施工内容和修复效果，还要重点关注二次污染防治落实情况。首先，严格监督施工单位采取的修复技术、施工范围、使用药剂等是否与修复技术方案、施工组织设计一致，例如：基坑开挖范围及深度、修复设备配备情况、药剂种类及添加比例等，对于发生的变更要督促其履行变更手续再行实施。其次，修复施工过程伴随着二次污染的产生，采取有效的防治措施，在最大程度上降低对周围环境的不良影响，是环境监理的重中之重。废气方面，应尤其注意修复过程挥发性及半挥发性有机物对周边环境的影响，在修复区域建设密闭大棚以减少有机废气的无组织排放，并配备废气治理设施处理后有组织达标排放，是目前较为有效的控制手段。同时，还应关注施工扬尘，裸土区域应及时覆盖；日常巡视期间对异味逸散较为明显的区域应配备气味抑制剂进行喷洒。废水方面，应监督各类废水是否设置有效的收集系统和废水处理装置，对于露天的临时堆场及施工区域应注重初期雨水的收集，防止受污染的雨水对非修复区域产生二次污染，如发现原有埋地污水池并存有污水，应及时报告并专题进行处理。噪声方面，高噪声的机械设备应检查是否配备消音降噪设备，周围是否建立噪音隔离带，并严格规定施工时间，避开周围居民休息时间。固废方面，各类修复施工产生的次生危废应督促施工单位按要求落实处置去向，并对危险废物执行转移联单制度，对于修复期间清挖出的不明物质或易燃易爆物质，因及时上报并专题进行处理。

5修复场地监理工作存在问题及完善建议

5.1监理工作存在问题

近年来，随着污染土壤修复工程数量及规模的不断扩大，为进一步规范工作程序及要求，保障修复后的场地达到预期修复效果，国家生态环境部陆续了一系列污染场地调查、修复及效果评估工作管理文件、环保标准及技术导则，但作为修复阶段重要监督管理手段的监理工作却还没有从国家层面确认其工作定位并制定相关工作规范，因此，环境监理及工程监理在开展场地修复项目中仍面临以下诸多问题：①环境监理和工程监理在修复项目中的组织结构、工作职责、工作规范等未有统一要求，容易导致现场监理工作产生各干各的、互不沟通、处理问题无法产生统一意见等情况影响修复工程质量及效果。②两者监理工作存在交叉但又有着本质的区别，而部分项目容易存在相互替代的包含式工作模式，强化了主导一方的监理工作却又弱化了另一方的专业要求，无法发挥各自所长做好监督管理。③修复项目监理人员队伍仍较为薄弱，缺乏专业性。

5.2完善意见或建议

（1）逐渐完善环境监理与工程监理制度。在法律层面确立相关监理工作的合法性，使监理工作有法可依，并严格按照规章制度开展工作；同时设立专业资格证书考核制度，从事环境监理和工程监理的工作人员必须持证上岗，培养监理人员的专业素质、专业能力，进一步保障工程质量。（2）加强环境监理和工程监理的合作。环境监理与工程监理的监理对象及监理内容等均不相同，因此在修复时应该明确双方的职责范围，但是两者存在一定的内在联系，应该协调两者之间的工作，提高其工作效率；监理过程中及时发现、制止、纠正存在的问题，不断提高施工质量；工程监理过程中涉及环境问题，双方需要制定科学的监理方案，使修复工程顺利竣工。（3）环境监理提前介入。污染场地不同于一般的建设修复项目，应该将环境监理工作从修复工程开始之前提前至污染场地实地调查中，因为污染场地在废弃之前是一些生产化工产品的工厂，在工厂拆迁之前，让环境监理机构介入管理工作，在遗留的生产设备、管道、废构筑物等进行合理的安置、拆除的过程中进行相关专业指导，降低拆迁及后续修复的环境风险。