公民道德知识竞赛精选(十四篇)

篇1

“公民道德与诚信建设知识竞赛”活动闭幕词

各位领导、同志们：

今夜，我们张灯结彩，气氛活跃；今夜，我们秩序井然，紧张热烈。经过参赛的六个代表队多个轮次的激烈竞答，我们**县**局“公民道德与诚信建设”知识竞赛活动圆满落下了帷幕。在整个竞赛活动中，所有参赛选手充分发扬团结协作、热情奔放、朝气蓬勃、努力竞争的进取精神，体现了团结友善、诚实守信、敬业乐群、博学多才的现代企业职工的时代风采，体现了健康和谐的竞赛气氛，真正赛出了水平，赛出了风格。

前面，**书记讲过，开展公民道德与诚信建设，对于推进全局精神文明建设，提高我局干部职工的整体素质，增强企业凝聚力，培养全体职工积极向上、健康和谐的良好道德风尚有着重要作用。如果说“保持共产党员先进性”学习教育活动为县局开展的的公民道德与诚信建设教育奠定了基础，调动了员工的积极性，增强了企业的生机与活力。那么，这次的竞赛活动无疑会将这一活动推向新的高潮，进而提高全体职工的社会责任感和乐于服务、乐于奉献的人生观、价值观，提高改造客观世界和主观世界自觉性。

一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远无法弥补道德的不足。这充分说明了道德修养的重要性。希望全体同志以今晚的“公民道德与诚信建设”知识竞赛活动为新的起点，把道德与诚信建设有机地融入“保持共产党员先进性”学习教育活动和贯彻县局**年工作会议精神的工作实践中去，按照会议提出的全年工作思路，全力抓好五项工作任务的落实，确保全年奋斗目标的实现，为构建“民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序”的和谐企业迸发持久的热情，把忠心献给祖国，爱心献给社会，热心献给企业，关心献给同事，孝心献给父母，信心留给自己，为社会和人民创造财富做出贡献。

篇2

一、致词：各位领导、同志们：大家好！在这和煦的阳光中，暖暖的春风里，我们迎来了由临阳市北京路街道办党工委和临阳市市私营企业个体劳动者协会联合举办的《公民道德建设月知识竞赛》活动。此次知识竞赛是为了加强社会主义思想道德建设，更好的贯彻落实党中央印发的《公民道德建设实施纲要》的集中体现，是新形势下加强精神文明建设，为全面推进我市的思想道德建设起到积极的作用。

此次知识竞赛旨在努力提高全体市民的文明意识和道德素质，推动公民道德建设活动不断深入开展，牢固树立为人民服务的社会主义道德，创造全疆最佳投资发展软环境。对于弘扬民族精神，发展先进文化的重要内容和中心环节，实现中华民族的伟大复兴，起着思想动力和智力支持。在此，我代表 北京路街道办党工委和市私营企业个体劳动者协会 对大力支持和参与此项活动的 单位和个人 表示衷心感谢

二、参加此次公民道德建设月知识竞赛的领导有：

临阳市宣传部长（李兰）

临阳市文明办主任（张武） 街道办副书记（孙言）

街道综治办主任 市电业局党组书记

市私营企业个体劳动者协会会长

让我们再次以热烈的掌声欢迎他们

三、此次知识竞赛的与会评委有：

临阳市文明办 街道办副书记

临阳市私营企业个体劳动者协会秘书长

临阳市电业局办公室主任

让我们以热烈的掌声感谢你们的到来

四、介绍参赛队：参加此次知识竞赛的参赛队有：欢迎你们

②市园林处③新疆移动公司临阳市分公司④高速公路奎屯管理处

⑤临阳市医院⑥临阳市电业局⑦临阳市教育局

让我们以热烈的掌声预祝他们取得好成绩。

五、赛场纪律：1、参赛人员及现场观众一律将手机关闭，并服从工作人员安排，同时谢绝各单位领队在台下的遥控指挥。2、上场选手不得携带任何有关资料，一经发现取消参赛资格。3、选手回答问题时，其他选手和观众不得提示，否则答对也不计分，并倒扣20分。4、选手回答问题有争议时，由评委作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和评委就有关问题进行争论。5、若比赛的最终结果有并列情况，将加赛一轮3道抢答题，若再出现积分相同，加赛一题抢答定胜负。希望各参赛队员和在座的观众朋友们在竞赛中不仅能赛出知识，更能赛出我们企业的风采。

六、现在，我们进入比赛的第一个环节：个人必答题

个人必答题的规则是这样的：1、主持人提问，由一名选手起立、主答，在答题时间内，其他选手不得提示或补充。2、选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。3、选手答题时间为1分钟，回答正确加10分，回答错误或者不完整不加分，不扣分。

比赛开始，有请2号台1好选手准备： 1、什么是公民道德？ 答：就是一个国家所有公民都必须遵守和履行的道德规范的总和。

2、爱国卫生运动的核心是什么？（3号台1号选手）

答：是动员群众自觉起来运用医学科学知识同不卫生的环境，不卫生的行为做斗争，创建出整洁、清新、舒适、健康的生活环境。

3、精神文明对计划生育的要求是什么？（4号台1号选手）答：根据自治区文明单位的管理办法，违反计划生育政策的撤销文明单位的称号。

4、“讲文明、树新风”四个方面的内容是什么？（5号台1号选手）

答：文明言行、环境卫生、服务质量、交通秩序。

5、提倡为人民服务精神，体现在社会上，要求每个社会成员要做到那些行为？（6号台）答：在社会上就是要求每个社会成员要遵守社会公共秩序、讲究公共卫生、维护道德风尚，做一名文明的公民。

6、公民道德建设的基本要求是什么 （7号台1号选手）

答：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

7、社会主义精神文明建设的指导方针是什么 （2号台2号选手）

答：以经济建设为中心，坚持改革开放和四项基本原则。

8、创“三优”活动的具体内容是什么 （3号台2号选手）

答：提供优质服务、建立优良秩序、创造优美环境。

9、什么是爱国主义 （4号台2号选手）

答：千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。

10、“FLG”是什么性质的非法组织？（5号台2号选手）答：是一个具有反科学、反人类、反社会、反政府性质的非法组织。

11、我区的生育政策是什么？（6号台2号选手）答：城镇汉族居民一对夫妻可生育一个子女，少数民族可生育两个子女，汉族农牧民一对夫妻可生育两个子女，少数民族农牧民一对夫妻可生育三个子女。

12、为人民服务的精神，在实际工作中如何贯彻？（7号台2号选手）

答：在实际工作中的贯彻，就是要履行职业道德要求，干好本职工作。

13、党政机关开展了哪些，对公民道德建设，有着深刻影响的活动

（2号台3号选手）答：创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员。

14、优良的传统道德是什么 （3号台3号选手） 答：实事求是、艰苦奋斗、谦虚谨慎、戒骄戒躁、密切联系群众、全心全意为人民服务。

15、什么是社会公德 （4号台3号） 答：是社会公共生活中的道德准则，是维护公共生活秩序，调节人们之间关系的起码的行为准则。

16、社会公德的主要内容是什么 （5号台3号选手）

答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

17、民族素质的主要内容有哪些？（6号台3号选手）

答：教育科学文化素质、思想道德素质、心理素质及身体素质。

18、对于一个公民而言，要做到自觉遵守社会公德，最重要的要求有哪两条？答：一要有主人翁思想， 二要努力为他人和社会尽义务。

我们现在进入竞赛的第二个环节：小组必答题

我们现在进入第二轮小组必答题环节，这一环节的的规则是：

1、主持人提问，由一名选手主答，在答题时间内，其他选手可以提示或补充。2、选手答题确定后，要说“答题完毕”并不得再补充。3、选手答题时间为1分钟，回答正确加20分，回答错误或超时不加分，不扣分。

1、 社会主义道德建设有什么意义？答：对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义事业，有重要意义。

2、社会治安综合治理的一个方针、两个原则是什么？

答：方针是：打防并举，标本兼治，重在治本。两个原则是：各部门、各单位齐抓共管，实行谁主管谁负责的原则，条块结合，以块为主的“属地管理”原则。

3、“五种精神”内容是什么？答：1、解放思想，实事求是的精神。

2、紧跟时代，努力创新。3、知难而进，一往无前。4、艰苦奋斗，务求实效。5、淡泊名利，无私奉献。

4、社会各界组织了哪些对公民道德建设有着深刻影响的活动

答：“希望工程”、“送温暖”、“志愿者”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾计划”、“扶残助残”。

5、文明单位评选的原则是什么

答：坚持自愿申报与上级推荐相结合，主管部门考核与群众评议、舆论监督和社会监督相结合，日常考核与年终检查相结合，以及条块相结合的原则。

6、《公民道德建设实施纲要》有什么特点？

答：（1）它是一个小康社会的道德建设纲要。（2）突出"法治"与"德治"相结合。（3）突出"公民",这个道德建设的主体。（4）在文字表达和形式方面,力求做到通俗易懂,简洁明快,有操作性。

第二轮竞赛结束了，目前场上各队的得分情况：

我们现在要进入此次知识竞赛最紧张的一个环节：抢答题环节

抢答题的答题规则是这样的：1、抢答题每题分值10分，时间1分钟，由每组指定选手回答，其他选手可以补充或提示。2、主持人读完题后，说开始选手才能开始抢答，否则本题作废，并扣抢答单位10分。3、回答错误或超时，扣去相应分值，开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者视为事先抢答，扣去相应分值。请各组注意听题：

1、试问：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应承担的什么义务和什么责任？

答：是每个公民都应承担的法律义务和道德责任。

2、社会主义精神文明建设的方向是什么？

答：为人民服务、为社会主义服务。

3、一日生活三文明市民的基本内容是什么？

答：在社会做文明市民；在单位做文明职工；在家庭做文明成员。

4、“双模”、“双拥”的内容是什么？答：“双模”就是民族团结模范、军民团结模范；“双拥”拥军拥属、拥政爱民。

5、社会治安综合治理的核心是什么？答：落实谁主管谁负责。

6、社会治安综合治理教育与防范的要求是什么？

答：管好自己的人、看好自己的门、办好自己的事。

7、什么叫违反计划生育政策？答：夫妻计划外生育，没有生育证的计划外生育都属于违反计划生育政策。

8、见义勇为是怎样的一种行为？答：是精神文明的一种高尚的行为。

9、《公民道德建设纲要》共有几个部分，有多少条，多少字？

答：《纲要》共有8个部分，40条，8000字。

10、《公民道德建设实施纲要》在形式方法上，提出那几个教育环节？

答：学校、机关、企事业单位和社会。

篇3

此次知识竞赛旨在努力提高全体市民的文明意识和道德素质，推动公民道德建设活动不断深入开展，牢固树立为人民服务的社会主义道德，创造全疆最佳投资发展软环境。对于弘扬民族精神，发展先进文化的重要内容和中心环节，实现中华民族的伟大复兴，起着思想动力和智力支持。在此，我代表 北京路街道办党工委和市私营企业个体劳动者协会   对大力支持和参与此项活动的 单位和个人 表示衷心感谢

二、参加此次公民道德建设月知识竞赛的领导有：

临阳市宣传部长（李兰）

临阳市文明办主任（张武） 街道办副书记（孙言）

街道综治办主任    市电业局党组书记

市私营企业个体劳动者协会会长

让我们再次以热烈的掌声欢迎他们

 

三、此次知识竞赛的与会评委有：

临阳市文明办      街道办副书记

临阳市私营企业个体劳动者协会秘书长

临阳市电业局办公室主任

让我们以热烈的掌声感谢你们的到来

四、介绍参赛队：参加此次知识竞赛的参赛队有：欢迎你们

②市园林处③新疆移动公司临阳市分公司④高速公路奎屯管理处

⑤临阳市医院⑥临阳市电业局⑦临阳市教育局

让我们以热烈的掌声预祝他们取得好成绩。

五、赛场纪律：1、参赛人员及现场观众一律将手机关闭，并服从工作人员安排，同时谢绝各单位领队在台下的遥控指挥。2、上场选手不得携带任何有关资料，一经发现取消参赛资格。3、选手回答问题时，其他选手和观众不得提示，否则答对也不计分，并倒扣20分。4、选手回答问题有争议时，由评委作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和评委就有关问题进行争论。5、若比赛的最终结果有并列情况，将加赛一轮3道抢答题，若再出现积分相同，加赛一题抢答定胜负。希望各参赛队员和在座的观众朋友们在竞赛中不仅能赛出知识，更能赛出我们企业的风采。

六、现在，我们进入比赛的第一个环节：个人必答题

个人必答题的规则是这样的：1、主持人提问，由一名选手起立、主答，在答题时间内，其他选手不得提示或补充。2、选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。3、选手答题时间为1分钟，回答正确加10分，回答错误或者不完整不加分，不扣分。

比赛开始，有请2号台1好选手准备：    1、什么是公民道德？    答：就是一个国家所有公民都必须遵守和履行的道德规范的总和。

2、爱国卫生运动的核心是什么？（3号台1号选手）

答：是动员群众自觉起来运用医学科学知识同不卫生的环境，不卫生的行为做斗争，创建出整洁、清新、舒适、健康的生活环境。

3、精神文明对计划生育的要求是什么？（4号台1号选手）答：根据自治区文明单位的管理办法，违反计划生育政策的撤销文明单位的称号。

4、“讲文明、树新风”四个方面的内容是什么？（5号台1号选手）

答：文明言行、环境卫生、服务质量、交通秩序。

5、提倡为人民服务精神，体现在社会上，要求每个社会成员要做到那些行为？（6号台）答：在社会上就是要求每个社会成员要遵守社会公共秩序、讲究公共卫生、维护道德风尚，做一名文明的公民。

6、公民道德建设的基本要求是什么? （7号台1号选手）

     答：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

7、社会主义精神文明建设的指导方针是什么? （2号台2号选手）

     答：以经济建设为中心，坚持改革开放和四项基本原则。

8、创“三优”活动的具体内容是什么? （3号台2号选手）

     答：提供优质服务、建立优良秩序、创造优美环境。

9、什么是爱国主义? （4号台2号选手）

     答：千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。

10、“法轮功”是什么性质的非法组织？（5号台2号选手）答：是一个具有反科学、反人类、反社会、反政府性质的非法组织。

11、我区的生育政策是什么？（6号台2号选手）答：城镇汉族居民一对夫妻可生育一个子女，少数民族可生育两个子女，汉族农牧民一对夫妻可生育两个子女，少数民族农牧民一对夫妻可生育三个子女。

12、为人民服务的精神，在实际工作中如何贯彻？（7号台2号选手）

答：在实际工作中的贯彻，就是要履行职业道德要求，干好本职工作。

13、党政机关开展了哪些，对公民道德建设，有着深刻影响的活动?

（2号台3号选手）答：创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员。

14、优良的传统道德是什么? （3号台3号选手） 答：实事求是、艰苦奋斗、谦虚谨慎、戒骄戒躁、密切联系群众、全心全意为人民服务。

15、什么是社会公德? （4号台3号） 答：是社会公共生活中的道德准则，是维护公共生活秩序，调节人们之间关系的起码的行为准则。

16、社会公德的主要内容是什么? （5号台3号选手）

答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

17、民族素质的主要内容有哪些？（6号台3号选手）

答：教育科学文化素质、思想道德素质、心理素质及身体素质。

18、对于一个公民而言，要做到自觉遵守社会公德，最重要的要求有哪两条？答：一要有主人翁思想，  二要努力为他人和社会尽义务。

我们现在进入竞赛的第二个环节：小组必答题

我们现在进入第二轮小组必答题环节，这一环节的的规则是：

1、主持人提问，由一名选手主答，在答题时间内，其他选手可以提示或补充。2、选手答题确定后，要说“答题完毕”并不得再补充。3、选手答题时间为1分钟，回答正确加20分，回答错误或超时不加分，不扣分。

1、 社会主义道德建设有什么意义？答：对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义事业，有重要意义。

2、社会治安综合治理的一个方针、两个原则是什么？

答：方针是：打防并举，标本兼治，重在治本。两个原则是：各部门、各单位齐抓共管，实行谁主管谁负责的原则，条块结合，以块为主的“属地管理”原则。

3、“五种精神”内容是什么？答：1、解放思想，实事求是的精神。        2、紧跟时代，努力创新。3、知难而进，一往无前。4、艰苦奋斗，务求实效。5、淡泊名利，无私奉献。

 

4、社会各界组织了哪些对公民道德建设有着深刻影响的活动?

     答：“希望工程”、“送温暖”、“志愿者”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾计划”、“扶残助残”。

5、文明单位评选的原则是什么?

     答：坚持自愿申报与上级推荐相结合，主管部门考核与群众评议、舆论监督和社会监督相结合，日常考核与年终检查相结合，以及条块相结合的原则。

6、《公民道德建设实施纲要》有什么特点？

答：（1）它是一个小康社会的道德建设纲要。（2）突出"法治"与"德治"相结合。（3）突出"公民",这个道德建设的主体。（4）在文字表达和形式方面,力求做到通俗易懂,简洁明快,有操作性。

第二轮竞赛结束了，目前场上各队的得分情况：

 

 

我们现在要进入此次知识竞赛最紧张的一个环节：抢答题环节

抢答题的答题规则是这样的：1、抢答题每题分值10分，时间1分钟，由每组指定选手回答，其他选手可以补充或提示。2、主持人读完题后，说开始选手才能开始抢答，否则本题作废，并扣抢答单位10分。3、回答错误或超时，扣去相应分值，开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者视为事先抢答，扣去相应分值。请各组注意听题：

1、试问：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应承担的什么义务和什么责任？

答：是每个公民都应承担的法律义务和道德责任。

2、社会主义精神文明建设的方向是什么？

答：为人民服务、为社会主义服务。

3、一日生活三文明市民的基本内容是什么？

答：在社会做文明市民；在单位做文明职工；在家庭做文明成员。

4、“双模”、“双拥”的内容是什么？答：“双模”就是民族团结模范、军民团结模范；“双拥”拥军拥属、拥政爱民。

5、社会治安综合治理的核心是什么？答：落实谁主管谁负责。

6、社会治安综合治理教育与防范的要求是什么？

答：管好自己的人、看好自己的门、办好自己的事。

7、什么叫违反计划生育政策？答：夫妻计划外生育，没有生育证的计划外生育都属于违反计划生育政策。

8、见义勇为是怎样的一种行为？答：是精神文明的一种高尚的行为。

9、《公民道德建设纲要》共有几个部分，有多少条，多少字？

答：《纲要》共有8个部分，40条，8000字。

10、《公民道德建设实施纲要》在形式方法上，提出那几个教育环节？

答：学校、机关、企事业单位和社会。

11、自改革开放以来，社会道德的榜样都有那些？

答：先进集体，先进人物等。

12、《纲要》的理论指导思想是什么? 

答：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。

13、《纲要》的印发，有利于哪些建设的紧密结合?

答：法制建设与道德建设。

14、公民道德建设的原则是什么?     答：集体主义。

15、公民道德建设的核心是什么?     答：为人民服务。

16、公民道德建设的主要内容，提出了以什么为着力点?

    答：社会公德、职业道德、家庭美德。

17、在公民道德教育工作中应遵循的基本原则是什么?

     答：自我教育为主、正面教育为主。

18、树立正确的价值观要发扬什么精神?答：发扬艰苦奋斗、无私奉献。

19、社会主义精神文明建设的根本任务是什么?

     答：培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

20、什么是文明单位?     答：社会主义物质文明建设和精神文明建设两个方面取得显著成绩，由党委、政府授予的综合性集体荣誉称号。

21、什么是希望工程? 答：是一项以动员社会力量捐资助学为宗旨，以救助贫困地区失学少年为重点的社会公益事业。

22、爱国主义教育的重点是什么?     答：青少年。

23、建设社会主义现代化的重要思想保证是什么?

     答：在全民族树立艰苦创业精神。

24、系统道德教育的重要阵地是什么？　 答：学校

25、哪些部门在公民道德建设中担负着指导、协调、组织的具体职责？

答：各级文明委和党委宣传部。

26、“诚信”作为公民道德规范的基本内容是什么？

答：诚实、诚恳、信用、信任，也就是忠诚老实、诚恳待人、以信用取信于人，对他人给予信任。

27、公民道德教育工作的主要阵地有哪些?   答：(1)教育阵地;(2)文化娱乐阵地;(3)宣传阵地;(4)社会舆论阵地。

28、社会主义公民职业道德是什么?  答：职业道德就是适应各种职业的要求而必然产生的道德规范，是人们在履行本职工作过程中所应遵循的行为规范和准则的总和。

29、 什么是爱国主义？ 答：爱国主义是人类共有的、伟大而崇高的思想情感，是千百年巩固下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。

30、什么是"志愿者"行动？ 答：它是指热心社会公益事业的青年，利用业余时间志愿为社会、为他人提供服务和帮助的一种活动方式。

第三轮竞赛结束了，目前场上各队的得分情况：

现在，我们让选手们缓解一下紧张的情绪，我这里有几道观众答题，希望朋友们踊跃参加，答对有奖。

1、《流动人口婚育证明》的使用有效期为几年？

 

答：《流动人口婚育证明》的使用有效期为3年

 

2、文明单位有几级？

答：三级：即市级文明单位、州级文明单位、区级文明单位。

3、中华人民共和国的国歌是什么？答：是《义勇军进行曲》。

4、社会主义道德观的根本精神是什么?     答：为人民服务。

5、人们接受道德教育最早的地方是哪里？　 答：　家庭

非常不错，看来大家学习公民道德建设都能够耳熟能详嘛。

我们现在进入知识竞赛的最后一轮环节：风险题

风险题的答题规则是：每组可分别选10分、20分、30分类型答题，主持人报题，选手经讨论后，由一名选手主答，其他选手可以补充或提示，但说“回答完毕”后补充无效，回答正确加相应分，回答错误扣相应分。（信封）

 

加试题：

1、什么对人们的价值取向、道德行为有着直接影响？ 答：各项经济、社会政策，对人们的价值取向、道德行为有着直接影响。

2、公民道德建设要坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一，要树立什么样的社会主义以利观？ 答：树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义以利观。

3、我国计划生育的历史实践证明，计划生育工作取得成绩的一个重要原因就是______。

 

答：稳定生育政策

 

最后加试题：创文明行业的宗旨是什么?

 

 

答：对职工普遍进行职业责任、职业道德、职业纪律的教育，加强岗位培训，规范行业行为，树立行业新风。

 

篇4

一、致词：各位领导、同志们：大家好！在这和煦的阳光中，暖暖的春风里，我们迎来了由临阳市北京路街道办党工委和临阳市市私营企业个体劳动者协会联合举办的《公民道德建设月知识竞赛》活动。此次知识竞赛是为了加强社会主义思想道德建设，更好的贯彻落实党中央印发的《公民道德建设实施纲要》的集中体现，是新形势下加强精神文明建设，为全面推进我市的思想道德建设起到积极的作用。此次知识竞赛旨在努力提高全体市民的文明意识和道德素质，推动公民道德建设活动不断深入开展，牢固树立为人民服务的社会主义道德，创造全疆最佳投资发展软环境。对于弘扬民族精神，发展先进文化的重要内容和中心环节，实现中华民族的伟大复兴，起着思想动力和智力支持。在此，我代表北京路街道办党工委和市私营企业个体劳动者协会对大力支持和参与此项活动的单位和个人表示衷心感谢

二、参加此次公民道德建设月知识竞赛的领导有：

临阳市宣传部长（李兰）

临阳市文明办主任（张武）街道办副书记（孙言）

街道综治办主任市电业局党组书记

市私营企业个体劳动者协会会长

让我们再次以热烈的掌声欢迎他们

三、此次知识竞赛的与会评委有：

临阳市文明办街道办副书记

临阳市私营企业个体劳动者协会秘书长

临阳市电业局办公室主任

让我们以热烈的掌声感谢你们的到来

四、介绍参赛队：参加此次知识竞赛的参赛队有：欢迎你们

②市园林处③新疆移动公司临阳市分公司④高速公路奎屯管理处

⑤临阳市医院⑥临阳市电业局⑦临阳市教育局

让我们以热烈的掌声预祝他们取得好成绩。

五、赛场纪律：1、参赛人员及现场观众一律将手机关闭，并服从工作人员安排，同时谢绝各单位领队在台下的遥控指挥。2、上场选手不得携带任何有关资料，一经发现取消参赛资格。3、选手回答问题时，其他选手和观众不得提示，否则答对也不计分，并倒扣20分。4、选手回答问题有争议时，由评委作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和评委就有关问题进行争论。5、若比赛的最终结果有并列情况，将加赛一轮3道抢答题，若再出现积分相同，加赛一题抢答定胜负。希望各参赛队员和在座的观众朋友们在竞赛中不仅能赛出知识，更能赛出我们企业的风采。

六、现在，我们进入比赛的第一个环节：个人必答题

个人必答题的规则是这样的：1、主持人提问，由一名选手起立、主答，在答题时间内，其他选手不得提示或补充。2、选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。3、选手答题时间为1分钟，回答正确加10分，回答错误或者不完整不加分，不扣分。

比赛开始，有请2号台1好选手准备：1、什么是公民道德？答：就是一个国家所有公民都必须遵守和履行的道德规范的总和。

2、爱国卫生运动的核心是什么？（3号台1号选手）

答：是动员群众自觉起来运用医学科学知识同不卫生的环境，不卫生的行为做斗争，创建出整洁、清新、舒适、健康的生活环境。

3、精神文明对计划生育的要求是什么？（4号台1号选手）答：根据自治区文明单位的管理办法，违反计划生育政策的撤销文明单位的称号。

4、“讲文明、树新风”四个方面的内容是什么？（5号台1号选手）

答：文明言行、环境卫生、服务质量、交通秩序。

5、提倡为人民服务精神，体现在社会上，要求每个社会成员要做到那些行为？（6号台）答：在社会上就是要求每个社会成员要遵守社会公共秩序、讲究公共卫生、维护道德风尚，做一名文明的公民。

6、公民道德建设的基本要求是什么?（7号台1号选手）

答：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

7、社会主义精神文明建设的指导方针是什么?（2号台2号选手）

答：以经济建设为中心，坚持改革开放和四项基本原则。

8、创“三优”活动的具体内容是什么?（3号台2号选手）

答：提供优质服务、建立优良秩序、创造优美环境。

9、什么是爱国主义?（4号台2号选手）

答：千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。

10、“xx功”是什么性质的非法组织？（5号台2号选手）答：是一个具有反科学、反人类、反社会、反政府性质的非法组织。

11、我区的生育政策是什么？（6号台2号选手）答：城镇汉族居民一对夫妻可生育一个子女，少数民族可生育两个子女，汉族农牧民一对夫妻可生育两个子女，少数民族农牧民一对夫妻可生育三个子女。

12、为人民服务的精神，在实际工作中如何贯彻？（7号台2号选手）

答：在实际工作中的贯彻，就是要履行职业道德要求，干好本职工作。

13、党政机关开展了哪些，对公民道德建设，有着深刻影响的活动?

（2号台3号选手）答：创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员。

14、优良的传统道 德是什么?（3号台3号选手）答：实事求是、艰苦奋斗、谦虚谨慎、戒骄戒躁、密切联系群众、全心全意为人民服务。

15、什么是社会公德?（4号台3号）答：是社会公共生活中的道德准则，是维护公共生活秩序，调节人们之间关系的起码的行为准则。

16、社会公德的主要内容是什么?（5号台3号选手）

答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

17、民族素质的主要内容有哪些？（6号台3号选手）

答：教育科学文化素质、思想道德素质、心理素质及身体素质。

18、对于一个公民而言，要做到自觉遵守社会公德，最重要的要求有哪两条？答：一要有主人翁思想，二要努力为他人和社会尽义务。

我们现在进入竞赛的第二个环节：小组必答题

我们现在进入第二轮小组必答题环节，这一环节的的规则是：

1、主持人提问，由一名选手主答，在答题时间内，其他选手可以提示或补充。2、选手答题确定后，要说“答题完毕”并不得再补充。3、选手答题时间为1分钟，回答正确加20分，回答错误或超时不加分，不扣分。

1、社会主义道德建设有什么意义？答：对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义事业，有重要意义。

2、社会治安综合治理的一个方针、两个原则是什么？

答：方针是：打防并举，标本兼治，重在治本。两个原则是：各部门、各单位齐抓共管，实行谁主管谁负责的原则，条块结合，以块为主的“属地管理”原则。

3、“五种精神”内容是什么？答：1、解放思想，实事求是的精神。2、紧跟时代，努力创新。3、知难而进，一往无前。4、艰苦奋斗，务求实效。5、淡泊名利，无私奉献。

4、社会各界组织了哪些对公民道德建设有着深刻影响的活动?

答：“希望工程”、“送温暖”、“志愿者”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾计划”、“扶残助残”。

5、文明单位评选的原则是什么?

答：坚持自愿申报与上级推荐相结合，主管部门考核与群众评议、舆论监督和社会监督相结合，日常考核与年终检查相结合，以及条块相结合的原则。

6、《公民道德建设实施纲要》有什么特点？

答：（1）它是一个小康社会的道德建设纲要。（2）突出"法治"与"德治"相结合。（3）突出"公民",这个道德建设的主体。（4）在文字表达和形式方面,力求做到通俗易懂,简洁明快,有操作性。

第二轮竞赛结束了，目前场上各队的得分情况：

我们现在要进入此次知识竞赛最紧张的一个环节：抢答题环节

抢答题的答题规则是这样的：1、抢答题每题分值10分，时间1分钟，由每组指定选手回答，其他选手可以补充或提示。2、主持人读完题后，说开始选手才能开始抢答，否则本题作废，并扣抢答单位10分。3、回答错误或超时，扣去相应分值，开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者视为事先抢答，扣去相应分值。请各组注意听题：

1、试问：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应承担的什么义务和什么责任？

答：是每个公民都应承担的法律义务和道德责任。

2、社会主义精神文明建设的方向是什么？

答：为人民服务、为社会主义服务。

3、一日生活三文明市民的基本内容是什么？

答：在社会做文明市民；在单位做文明职工；在家庭做文明成员。

4、“双模”、“双拥”的内容是什么？答：“双模”就是民族团结模范、军民团结模范；“双拥”拥军拥属、拥政爱民。

5、社会治安综合治理的核心是什么？答：落实谁主管谁负责。

6、社会治安综合治理教育与防范的要求是什么？

答：管好自己的人、看好自己的门、办好自己的事。

7、什么叫违反计划生育政策？答：夫妻计划外生育，没有生育证的计划外生育都属于违反计划生育政策。

8、见义勇为是怎样的一种行为？答：是精神文明的一种高尚的行为。

9、《公民道德建设纲要》共有几个部分，有多少条，多少字？

答：《纲要》共有8个部分，40条，8000字。

10、《公民道德建设实施纲要》在形式方法上，提出那几个教育环节？

答：学校、机关、企事业单位和社会。

11、自改革开放以来，社会道德的榜样都有那些？

答：先进集体，先进人物等。

12、《纲要》的理论指导思想是什么?

答：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。

13、《纲要》的印发，有利于哪些建设的紧密结合?

答：法制建设与道德建设。

14、公民道德建设的原则是什么?答：集体主义。

15、公民道德建设的核心是什么?答：为人民服务。

16、公民道德建设的主要内容，提出了以什么为着力点?

答：社会公德、职业道德、家庭美德。

17、在公民道德教育工作中应遵循的基本原则是什么?

答：自我教育为主、正面教育为主。

18、树立正确的价值观要发扬什么精神?答：发扬艰苦奋斗、无私奉献。

19、社会主义精神文明建设的根本任务是什么?

答：培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

20、什么是文明单位?答：社会主义物质文明建设和精神文明建设两个方面取得显著成绩，由党委、政府授予的综合性集体荣誉称号。

21、什么是希望工程?答：是一项以动员社会力量捐资助学为宗旨，以救助贫困地区失学少年为重点的社会公益事业。

22、爱国主义教育的重点是什么?答：青少年。

23、建设社会主义现代化的重要思想保证是什么?

答：在全民族树立艰苦创业精神。

24、系统道德教育的重要阵地是什么？　答：学校

25、哪些部门在公民道德建设中担负着指导、协调、组织的具体职责？

答：各级文明委和党委宣传部。

26、“诚信”作为公民道德规范的基本内容是什么？

答：诚实、诚恳、信用、信任，也就是忠诚老实、诚恳待人、以信用取信于人，对他人给予信任。

27、公民道德教育工作的主要阵地有哪些?答：(1)教育阵地;(2)文化娱乐阵地;(3)宣传阵地;(4)社会舆论阵地。

28、社会主义公民职业道德是什么?答：职业道德就是适应各种职业的要求而必然产生的道德规范，是人们在履行本职工作过程中所应遵循的行为规范和准则的总和。

29、什么是爱国主义？答：爱国主义是人类共有的、伟大而崇高的思想情感，是千百年巩固下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。

30、什么是"志愿者"行动？答：它是指热心社会公益事业的青年，利用业余时间志愿为社会、为他人提供服务和帮助的一种活动方式。

第三轮竞赛结束了，目前场上各队的得分情况：

现在，我们让选手们缓解一下紧张的情绪，我这里有几道观众答题，希望朋友们踊跃参加，答对有奖。

1、《流动人口婚育证明》的使用有效期为几年？

答：《流动人口婚育证明》的使用有效期为3年

2、文明单位有几级？

答：三级：即市级文明单位、州级文明单位、区级文明单位。

3、中华人民共和国的国歌是什么？答：是《义勇军进行曲》。

4、社会主义道德观的根本精神是什么?答：为人民服务。

5、人们接受道德教育最早的地方是哪里？　答：　家庭

非常不错，看来大家学习公民道德建设都能够耳熟能详嘛。

我们现在进入知识竞赛的最后一轮环节：风险题

风险题的答题规则是：每组可分别选10分、20分、30分类型答题，主持人报题，选手经讨论后，由一名选手主答，其他选手可以补充或提示，但说“回答完毕”后补充无效，回答正确加相应分，回答错误扣相应分。（信封）

加试题：

1、什么对人们的价值取向、道德行为有着直接影响？答：各项经济、社会政策，对人们的价值取向、道德行为有着直接影响。

2、公民道德建设要坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一，要树立什么样的社会主义以利观？答：树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义以利观。

3、我国计划生育的历史实践证明，计划生育工作取得成绩的一个重要原因就是______。

答：稳定生育政策

最后加试题：创文明行业的宗旨是什么?

答：对职工普遍进行职业责任、职业道德、职业纪律的教育，加强岗位培训，规范行业行为，树立行业新风。

篇5

此次知识竞赛旨在努力提高全体市民的文明意识和道德素质，推动公民道德建设活动不断深入开展，牢固树立为人民服务的社会主义道德，创造全疆最佳投资发展软环境。对于弘扬民族精神，发展先进文化的重要内容和中心环节，实现中华民族的伟大复兴，起着思想动力和智力支持。在此，我代表北京路街道办党工委和市私营企业个体劳动者协会对大力支持和参与此项活动的单位和个人表示衷心感谢

二、参加此次公民道德建设月知识竞赛的领导有：

临阳市宣传部长（李兰）

临阳市文明办主任（张武）街道办副书记（孙言）

街道综治办主任市电业局党组书记

市私营企业个体劳动者协会会长

让我们再次以热烈的掌声欢迎他们

三、此次知识竞赛的与会评委有：

临阳市文明办街道办副书记

临阳市私营企业个体劳动者协会秘书长

临阳市电业局办公室主任

让我们以热烈的掌声感谢你们的到来

四、介绍参赛队：参加此次知识竞赛的参赛队有：欢迎你们

②市园林处③新疆移动公司临阳市分公司④高速公路奎屯管理处

⑤临阳市医院⑥临阳市电业局⑦临阳市教育局

让我们以热烈的掌声预祝他们取得好成绩。

五、赛场纪律：1、参赛人员及现场观众一律将手机关闭，并服从工作人员安排，同时谢绝各单位领队在台下的遥控指挥。2、上场选手不得携带任何有关资料，一经发现取消参赛资格。3、选手回答问题时，其他选手和观众不得提示，否则答对也不计分，并倒扣20分。4、选手回答问题有争议时，由评委作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和评委就有关问题进行争论。5、若比赛的最终结果有并列情况，将加赛一轮3道抢答题，若再出现积分相同，加赛一题抢答定胜负。希望各参赛队员和在座的观众朋友们在竞赛中不仅能赛出知识，更能赛出我们企业的风采。

六、现在，我们进入比赛的第一个环节：个人必答题

个人必答题的规则是这样的：1、主持人提问，由一名选手起立、主答，在答题时间内，其他选手不得提示或补充。2、选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。3、选手答题时间为1分钟，回答正确加10分，回答错误或者不完整不加分，不扣分。

比赛开始，有请2号台1好选手准备：1、什么是公民道德？答：就是一个国家所有公民都必须遵守和履行的道德规范的总和。

2、爱国卫生运动的核心是什么？（3号台1号选手）

答：是动员群众自觉起来运用医学科学知识同不卫生的环境，不卫生的行为做斗争，创建出整洁、清新、舒适、健康的生活环境。

3、精神文明对计划生育的要求是什么？（4号台1号选手）答：根据自治区文明单位的管理办法，违反计划生育政策的撤销文明单位的称号。

4、“讲文明、树新风”四个方面的内容是什么？（5号台1号选手）

答：文明言行、环境卫生、服务质量、交通秩序。

5、提倡为人民服务精神，体现在社会上，要求每个社会成员要做到那些行为？（6号台）答：在社会上就是要求每个社会成员要遵守社会公共秩序、讲究公共卫生、维护道德风尚，做一名文明的公民。

6、公民道德建设的基本要求是什么?（7号台1号选手）

答：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

7、社会主义精神文明建设的指导方针是什么?（2号台2号选手）

答：以经济建设为中心，坚持改革开放和四项基本原则。

8、创“三优”活动的具体内容是什么?（3号台2号选手）

答：提供优质服务、建立优良秩序、创造优美环境。

9、什么是爱国主义?（4号台2号选手）

答：千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。

10、“”是什么性质的非法组织？（5号台2号选手）答：是一个具有反科学、反人类、、反政府性质的非法组织。

11、我区的生育政策是什么？（6号台2号选手）答：城镇汉族居民一对夫妻可生育一个子女，少数民族可生育两个子女，汉族农牧民一对夫妻可生育两个子女，少数民族农牧民一对夫妻可生育三个子女。

12、为人民服务的精神，在实际工作中如何贯彻？（7号台2号选手）

答：在实际工作中的贯彻，就是要履行职业道德要求，干好本职工作。

13、党政机关开展了哪些，对公民道德建设，有着深刻影响的活动?

（2号台3号选手）答：创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员。

14、优良的传统道德是什么?（3号台3号选手）答：实事求是、艰苦奋斗、谦虚谨慎、戒骄戒躁、密切联系群众、全心全意为人民服务。

15、什么是社会公德?（4号台3号）答：是社会公共生活中的道德准则，是维护公共生活秩序，调节人们之间关系的起码的行为准则。

16、社会公德的主要内容是什么?（5号台3号选手）

答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

17、民族素质的主要内容有哪些？（6号台3号选手）

答：教育科学文化素质、思想道德素质、心理素质及身体素质。

18、对于一个公民而言，要做到自觉遵守社会公德，最重要的要求有哪两条？答：一要有主人翁思想，二要努力为他人和社会尽义务。

我们现在进入竞赛的第二个环节：小组必答题

我们现在进入第二轮小组必答题环节，这一环节的的规则是：

1、主持人提问，由一名选手主答，在答题时间内，其他选手可以提示或补充。2、选手答题确定后，要说“答题完毕”并不得再补充。3、选手答题时间为1分钟，回答正确加20分，回答错误或超时不加分，不扣分。

1、社会主义道德建设有什么意义？答：对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义事业，有重要意义。

2、社会治安综合治理的一个方针、两个原则是什么？

答：方针是：打防并举，标本兼治，重在治本。两个原则是：各部门、各单位齐抓共管，实行谁主管谁负责的原则，条块结合，以块为主的“属地管理”原则。

3、“五种精神”内容是什么？答：1、解放思想，实事求是的精神。2、紧跟时代，努力创新。3、知难而进，一往无前。4、艰苦奋斗，务求实效。5、淡泊名利，无私奉献。

4、社会各界组织了哪些对公民道德建设有着深刻影响的活动?

答：“希望工程”、“送温暖”、“志愿者”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾计划”、“扶残助残”。

5、文明单位评选的原则是什么?

答：坚持自愿申报与上级推荐相结合，主管部门考核与群众评议、舆论监督和社会监督相结合，日常考核与年终检查相结合，以及条块相结合的原则。

6、《公民道德建设实施纲要》有什么特点？

答：（1）它是一个小康社会的道德建设纲要。（2）突出"法治"与"德治"相结合。（3）突出"公民",这个道德建设的主体。（4）在文字表达和形式方面,力求做到通俗易懂,简洁明快,有操作性。

第二轮竞赛结束了，目前场上各队的得分情况：

我们现在要进入此次知识竞赛最紧张的一个环节：抢答题环节

抢答题的答题规则是这样的：1、抢答题每题分值10分，时间1分钟，由每组指定选手回答，其他选手可以补充或提示。2、主持人读完题后，说开始选手才能开始抢答，否则本题作废，并扣抢答单位10分。3、回答错误或超时，扣去相应分值，开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者视为事先抢答，扣去相应分值。请各组注意听题：

1、试问：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应承担的什么义务和什么责任？

答：是每个公民都应承担的法律义务和道德责任。

2、社会主义精神文明建设的方向是什么？

答：为人民服务、为社会主义服务。

3、一日生活三文明市民的基本内容是什么？

答：在社会做文明市民；在单位做文明职工；在家庭做文明成员。

4、“双模”、“双拥”的内容是什么？答：“双模”就是民族团结模范、军民团结模范；“双拥”拥军拥属、拥政爱民。

5、社会治安综合治理的核心是什么？答：落实谁主管谁负责。

6、社会治安综合治理教育与防范的要求是什么？

答：管好自己的人、看好自己的门、办好自己的事。

7、什么叫违反计划生育政策？答：夫妻计划外生育，没有生育证的计划外生育都属于违反计划生育政策。

8、见义勇为是怎样的一种行为？答：是精神文明的一种高尚的行为。

9、《公民道德建设纲要》共有几个部分，有多少条，多少字？

答：《纲要》共有8个部分，40条，8000字。

10、《公民道德建设实施纲要》在形式方法上，提出那几个教育环节？

答：学校、机关、企事业单位和社会。

11、自改革开放以来，社会道德的榜样都有那些？

答：先进集体，先进人物等。

12、《纲要》的理论指导思想是什么?

答：马列主义、思想、邓小平理论。

13、《纲要》的印发，有利于哪些建设的紧密结合?

答：法制建设与道德建设。

14、公民道德建设的原则是什么?答：集体主义。

15、公民道德建设的核心是什么?答：为人民服务。

16、公民道德建设的主要内容，提出了以什么为着力点?

答：社会公德、职业道德、家庭美德。

17、在公民道德教育工作中应遵循的基本原则是什么?

答：自我教育为主、正面教育为主。

18、树立正确的价值观要发扬什么精神?答：发扬艰苦奋斗、无私奉献。

19、社会主义精神文明建设的根本任务是什么?

答：培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

20、什么是文明单位?答：社会主义物质文明建设和精神文明建设两个方面取得显著成绩，由党委、政府授予的综合性集体荣誉称号。

21、什么是希望工程?答：是一项以动员社会力量捐资助学为宗旨，以救助贫困地区失学少年为重点的社会公益事业。

22、爱国主义教育的重点是什么?答：青少年。

23、建设社会主义现代化的重要思想保证是什么?

答：在全民族树立艰苦创业精神。

24、系统道德教育的重要阵地是什么？答：学校

25、哪些部门在公民道德建设中担负着指导、协调、组织的具体职责？

答：各级文明委和党委宣传部。

26、“诚信”作为公民道德规范的基本内容是什么？

答：诚实、诚恳、信用、信任，也就是忠诚老实、诚恳待人、以信用取信于人，对他人给予信任。

27、公民道德教育工作的主要阵地有哪些?答：(1)教育阵地;(2)文化娱乐阵地;(3)宣传阵地;(4)社会舆论阵地。

28、社会主义公民职业道德是什么?答：职业道德就是适应各种职业的要求而必然产生的道德规范，是人们在履行本职工作过程中所应遵循的行为规范和准则的总和。

29、什么是爱国主义？答：爱国主义是人类共有的、伟大而崇高的思想情感，是千百年巩固下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。

30、什么是"志愿者"行动？答：它是指热心社会公益事业的青年，利用业余时间志愿为社会、为他人提供服务和帮助的一种活动方式。

第三轮竞赛结束了，目前场上各队的得分情况：

现在，我们让选手们缓解一下紧张的情绪，我这里有几道观众答题，希望朋友们踊跃参加，答对有奖。

1、《流动人口婚育证明》的使用有效期为几年？

答：《流动人口婚育证明》的使用有效期为3年

2、文明单位有几级？

答：三级：即市级文明单位、州级文明单位、区级文明单位。

3、中华人民共和国的国歌是什么？答：是《义勇军进行曲》。

4、社会主义道德观的根本精神是什么?答：为人民服务。

5、人们接受道德教育最早的地方是哪里？答：家庭

非常不错，看来大家学习公民道德建设都能够耳熟能详嘛。

我们现在进入知识竞赛的最后一轮环节：风险题

风险题的答题规则是：每组可分别选10分、20分、30分类型答题，主持人报题，选手经讨论后，由一名选手主答，其他选手可以补充或提示，但说“回答完毕”后补充无效，回答正确加相应分，回答错误扣相应分。（信封）

加试题：

1、什么对人们的价值取向、道德行为有着直接影响？答：各项经济、社会政策，对人们的价值取向、道德行为有着直接影响。

2、公民道德建设要坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一，要树立什么样的社会主义以利观？答：树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义以利观。

3、我国计划生育的历史实践证明，计划生育工作取得成绩的一个重要原因就是______。

答：稳定生育政策

最后加试题：创文明行业的宗旨是什么?

答：对职工普遍进行职业责任、职业道德、职业纪律的教育，加强岗位培训，规范行业行为，树立行业新风。

篇6

为了深入开展公民思想道德建设，大力普及社会礼仪、生活礼仪、涉外礼仪和职业礼仪知识，不断将“迎奥运、讲文明、树新风”活动引向深入，推进文明城市创建步伐，使公民文明素质和社会现代文明程度得到进一步提高，市文明委决定在全市组织开展“迎奥运、讲文明、树新风”礼仪知识竞赛活动。现将我县组织参赛有关事宜通知如下：

一、竞赛内容

以中央文明办编写的《迎奥运讲文明树新风礼仪知识简明读本》和市文明办编写的《文明礼仪常识》为基本教材，围绕奥运基本知识和个人礼仪、社交礼仪、工作礼仪、服务礼仪、涉外礼仪等大众化、普遍性的礼仪进行竞赛。

二、竞赛方式

采取平面媒体参赛和电视知识竞赛两种方式进行。各乡镇、各部门重点组织参加平面媒体竞赛，竞赛试题刊登在**年3月18日《陇东报》第3版，要统一用B5纸复印知识竞赛答题卡，组织干部职工、社区居民和农村广大群众及时参加答题，务于4月8日前将竞赛答题卡报送县文明办。电视知识竞赛由县文明办确定人员，组成代表队届时参加全市统一竞赛。

三、奖励措施

市文明办对积极参加平面媒体竞赛的，从答题准确率高的答题卡中抽选5名优胜者，分别颁发荣誉证书及奖品。电视知识竞赛根据比赛成绩，对获得一、二、三等奖的颁发荣誉证书及奖品。

四、参赛要求

1、深化认识，精心组织实施。开展“迎奥运、讲文明、树新风”礼仪知识竞赛活动是提高公民素质和城市现代文明程度的重要抓手，是树立城市对外良好形象的有效举措。各乡镇、各部门要高度重视，精心安排，及时搜集或购买知识竞赛基本辅导教材，组织干部职工尽快熟悉、掌握竞赛知识内容，积极踊跃参加竞赛答题活动。

篇7

关键词：体育教学；对策

1竞技体育中存在的道德问题及其原因分析

综合概括起来，竞技体育中存在的道德问题及其原因表现在以下几方面：

1.1爱国主义情感的淡化----体育国际化对人们爱国情感的影响

经济的全球化和思想的多元化不可避免地对人们的道德意识产生重要影响，有的人淡忘国家观念，消解民族意识，失去了对民族传统的认同感。运动员、裁判员、教练员，走出国门，接触的是一个五彩的世界，能不能经受住国外纸醉金迷生活的考验，当国家利益、集体利益与个人利益相矛盾的时候，能不能舍弃个人利益而服从于国家和集体利益，是对他们思想道德境界的最大检验。有的运动员当祖国需要他为国效力，为国争光的时候，却百般推辞，拒不回国参加比赛，最后受到了被国家队开除的纪律处罚。因此，越是全球化，越要加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬中华民族优秀传统文化，使公民既有世界眼光、国际意识，又有强烈的民族自尊心、自豪感；既要懂得本民族的价值规范体系，又要能够融入世界优秀文化之中，用战略思维看待国内外形势。尤其是当祖国利益与个利益发生冲突时，应该无条件地选择个人利益服从祖国的利益，为国争光，为民服务。

1.2“功利主义”思想较重------体育市场化（商业化）对人们伦理观念的冲击

当前经济成分、组织形式、就业分配形式的多样化，归根到底是利益的多样化。利益的原则推动了社会生产力的发展，利益的作用激发了人们的进取意识和创造热情。但是，利益的驱动也使一些人私欲膨胀，道德水平下降，产生了极其严重的“功利主义思想”：比如阻碍着体育事业健康发展的“假球”和“黑哨”问题；追名逐利，不择手段服用兴奋剂的问题；弄虚作假与不公平竞争的问题等。究其根本原因就是体育的市场化对人们伦理观念的冲击，导致了现代竞技体育的异化。

1.3体育公民道德的滑坡----竞技体育的失德化带来的严重影响

体育的异化，导致的不仅仅是体育人的“非体育化”，更重要的是体育人缺少必要的人文素养，道德水准在下降。这一点可以从以下几方面略窥一斑：

1.3.1“红包”与“黑哨”---对裁判员道德的挑战

裁判员队伍是体育战线上的一支重要力量，他们是体育竞技场上的“执法官”，然而在现实生活中，由于经济利益的驱动，裁判问题却显得日益严重。因为一个球、一分或者一个数字就有可能决定着一些运动员、教练员和官员的个人利益，甚至是一生的命运。因此裁判的作用就成为关键之关键。于是乎“红包”和“黑哨”在体育界已成为公开的秘密，这股腐败之风在侵蚀着我们的体育大厦，在愚弄着千百万的群众，在游戏着他们自己的人生。有的裁判员已经玩火自焚，而有的裁判员仍然在以身试法，铤而走险。究其原因当然是直接的利益驱动，但是从深层意义上看，是思想道德教育的薄弱和无力，是整个体育体制的僵化和无奈。

1.3.2“假摔”与“假球”----对运动员道德的考验

运动员是竞技场上的主角，他们凭借着各自的技能在赛场上一展雄风，给国家和集体带来了荣誉，给观众带来了美的享受。但不知何时，在足球场上刮起了一股“假摔”和“假球”之风，这股风使得纯净的足球场上演了一幕幕腌？H的闹剧和丑剧。这幕闹剧的结局却是作弊者得逞后的得意洋洋，“执法官”被欺骗后的无可奈何，球迷们被愚弄后的唉声叹气。而当我们戴上“防风眼镜”后才发现，这股邪风的背后反映的却是运动员（还有教练员）道德水准的下降，反映了国民道德教育的悲哀。

1.3.3“热盼”与“发泄”----对观众与球迷道德的评判

观众和球迷是竞技场上不可缺少的组成部分，没有观众的比赛是孤独的，没有球迷的竞技是可怜的。他们的道德素质直接影响着比赛的进行，影响着运动员的情绪和心理，甚至有时候会影响到比赛的结果。现在有些观众和球迷的素质是很令人担忧的。有的观众或球迷不能理智地控制自己的情绪，当自己赞成的一方赢球时就忘乎所以，大声呼叫、恣意妄为；当自己赞成的一方偶有失利，就“出口成脏”、“借气撒疯”，甚至有的观众殴打运动员、裁判员，捣毁赛场财物，严重影响了比赛的进行和秩序。

2加强制度建设，净化竞技体育的道德环境

面对竞技体育中违背体育道德的行为和现象，我们必须要从源头上抓起，从根本上治理，重点应从以下几方面着手建设：

2.1要严格执法，加大体育法律制裁的力度

严格纪律、严格管理、严格执法，并进一步健全和完善各项规章制度，是净化竞技体育环境的重要措施。从管理机构来讲，要以高度的责任感和使命感，认真执行《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国刑法》的有关规定，坚决反对一切不正之风和腐败行为，对在竞技体育中违法乱纪的人，不管是领导、体育官员，还是教练员、运动员、裁判员等，都一律要严肃处理，违法必究，只有这样，才能为竞技体育营造一片纯净的比赛环境。

2.2加强对体育工作者的职业道德教育，提高道德的自律性

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随着经济全球化的日益深入发展，国与国之间的经济技术往来与合作日益增强，国与国之间的体育交流、体育竞赛、体育合作也将会越来越频繁，将逐步走向体育国际化的轨道，必然也会更多暴露出体育道德问题，必须引起我们的高度系统。

1.奥林匹克精神与体育商业化。奥运匹克以强调人文精神以及人道主义，公正、诚实、团结等为目标，强调道德是体育的灵魂，是体育最高的善。但是充满商业信息的社会，如果仅仅靠道德，体育活动和体育赛事将无法开展和运转。如：20世纪60-70年代初，国际奥委会在历史上就曾因僵化地坚守奥林匹克精神和道德原则，杜绝与商业合作，一度陷入山穷水尽的低谷， 20世纪80年代，国际奥委会大行改革之风，将商业行为引入奥委会，才使这个世界公益性的民间社团组织迅速地摆脱危机，有力推动世界体育运动的发展。但是，不可忽视的是在体育与商业化互动过程中，商业化集团涉入体育，目的上是为了本集团的获利，会对体育的发展方向带来消极的因素。2.爱国主义精神和体育国际化。爱国主义是每个国家和民族的道德规范的最高要求，奥林匹克精神需要世界各民族要成为一个整体，向全世界人民奉献政治热情和体育精神。但是，21世纪仍然是国家各自存在，民族区域的划分，比赛的国籍要求及运动员个人价值的实现代表着民族与国家的利益等，不利于体育国际化的发展。另外，奥林匹克赛事明确规定，不允许政治因素渗入其中，更不允许政治干预，真正实现同一个世界，同一个梦想的目标，但从现历届奥运会从申办到举办，无一不在受背后的政治势力在操纵干预。如何摆脱政治干预和利用，最大程度实现体育国际化也是当前凸显示出来的一个问题。3.体育权力与体育资源配置。随着21世纪的到来，体育人日将大幅度增加，但是由于体育资源如资金、场地、组织科研等方面的不均衡性又大大影响体育人的增加，这在一定程度上剥夺了体育人的体育权利。4.运动员、裁判员、观众的道德素质有待提高。近年来，世界性的顶尖大赛中，屡屡发生服兴奋剂的丑闻，这与奥林匹克主张的竞技体育道德大相径庭，格格不入。正如美国学者布朗在《建设一个持续发展的社会》一书中所说：社会的持续发展是靠质的发展，质的发展能长期维持，而量的增长是有限的，要维系体育持续发展的仍然要靠质的发展。竞技体育的“质”体现在水平提高的幅度，广度以及身体健康，生命不受损害等方面，竞技体育的“量”是指全能数量和奖牌数量，服用兴奋剂造就的“化学运动员”带来的是现代体育运动尤其竞技体育致使性的危机。

众所周知，裁判员是体育竞赛的执法官，在体育竞赛中，裁判员公开、公正、公平的执法，即是对运动员训练水平和成绩的客观评价，又是保证竞赛在公平竞争原则下健康顺利进行的关键，同时也是促进运动员，不断提高技术水平，展示竞技体育无限魅力和良好社会形象的根本所在。但是，由于商业运作的介入，拜金主义的诱惑、种族主义的狭隘、有目的行贿受贿以及某种政治因素的围迫堵截，出现少数裁判员为了某一目的，在竞赛中执法不公、执法不严、营私舞弊、甚至吹黑哨等丑恶现象，这已成为体育事业健康发展的严重障碍。

观众是竞技体育比赛的重要组成部分，它即能给运动员加油鼓励，使运动员在场上力足倍增，有兴奋点，出色完成比赛任务，同时也是检验体育运动发展的检验员，观看体育比赛也能凝聚民族精神力量，特别是一些大型国际赛事，为本国运动员加油，本国运动员取得胜利，都能极大鼓舞全国人民斗志。但近年来发生在世界各国的球迷闹事，引发了人们对观众体育道德的思考，在困扰英国等国的足球流氓现象。这些人心胸狭隘，肆意宣泄，素质低下，严重违背奥林匹克参与取胜更生的精神，极大地伤害了运动员的感情，这从一个侧面折射出某些观众的体育道德水准有待提高。

二、新世纪提高体育道德的对策

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开展“公民道德宣传日”活动总结 今年9月20日是第三个“公民道德宣传日”，为了广泛动员社会各界关心支持和参与道德建设，我县各级各部门各行业高度重视“公民道德宣传日”活动，精心策划，结合实际，认真组织开展了一系列活动，现将活动情况总结如下： 一、领导重视，精心策划 为了抓住机遇，乘势而上，以“公民道德宣传日”为契机，开展丰富多彩的活动，进行集中宣传教育，进一步强化社会公民道德意识，广泛动员社会各界关心和参与道德建设，9月初，我县由县委常委、宣传部长、县文明委副主任牵头召开关于组织开展第三个“公民道德宣传日”活动的专题会议，研究部署第三个“公民道德宣传日”活动，确定今年“公民道德宣传日”以“诚信建设”为重点，以“共铸诚信漾濞，构建和谐社会”为主题的开展各种活动，并以漾文委〔2008〕]13号文件向全县11个乡镇和县级各单位发出了《关于组织开展“公民道德宣传日”活动的通知》，对此工作进行安排部署。9月15日接到州文明办《关于开展第三个“公民道德宣传日”活动的通知》后，我县把省州文明办决定的今年“公民道德宣传日”活动主题“中华传统美德伴我行”与我县确定的“共铸诚信漾濞，构建和谐社会”活动主题相结合，要求各乡镇各单位要高度重视，精心策划、认真组织，力求取得新的实效。要求各级文明单位做好表率，起好示范带头作用。 二、采取多种形式，营造良好的舆论氛围 1、充分利用我县的主要宣传阵地《漾濞时讯》和漾濞电视台，把公民道德建设、诚信建设和中华传传统美德宣传教育作为首要任务进行广泛宣传，在《漾濞时讯上刊登6篇，漾濞电视台报道10条，为加强公民道德建设营造了良好的舆论氛围。在漾濞电视台播放爱国主义教育片10部，在县城的覆盖面达94%，收看率达90%，通过和收看爱国主义教育片，加强了公民的爱国主义教育。 2、悬挂标语170幅，制作和刊播了公益广告20条。 3、全县各乡镇、各单位、各学校利用广播、电视、黑板报、宣传栏等对加强诚信建设和中华传统美德进行广泛宣传， 共出黑板报和宣传栏120期，广播、电视宣传150多场次。 全县各级各部门充分利用报纸、电视、广播、黑板报、宣传栏、标语等各种宣传阵地和多种宣传形式，营造了诚信建设的和继承和弘扬中华传统美德的浓厚氛围。 三、各级各单位组织丰富多彩的活动，加强道德建设 在“公民道德宣传日”期间，全县各级各部门把贯彻《公民道德建设实施纲要》作为重要内容，结合行业特点组织开展了丰富多彩的活动。 1、县文明办因制制了《文明市民守则》2000多份，向各单位各部门和广大群众进行广泛宣传，并在《漾濞时间讯》上刊登，在全县倡导文明行为，争做文明公民。 2、9月16日由宣传部、文明办、质监局、科技局牵头，县工商、卫生、经济、工会、共青团、国土、公安、农业、林业、610等部门在县城组织开展了“漾濞县共铸诚信漾濞漾濞，构建和谐社会宣传活动”，一是展出“讲文明、树新风”、“不让黄赌毒进我家”、 “关爱生命、远离”、“珍惜生命，反对”、预防艾滋病等珍惜资源，保护环境等25种210幅宣传挂图，400多小学生和3000多名群众观看展览。等34种35000份宣传材料，接受群众咨询 人次。 2、“公民道德宣传日”期间各单位、各学校把诚信建设与单位建设相结合，开展中华传统美德教育专题讲座，努力创建诚信单位。全县共开展专题讲座 场次。 3、认真组织社区文艺汇演活动，积极发动乡村农民、城镇居民、机关干部、社区群众广泛参与，开展自编自演和集中汇演活动。 4、组织收看“云南省未成年人思想道德建设知识竞赛决赛”。9月16日收到《关于收看“云南省未成年人思想道德建设知识竞赛决赛”的通知》后，县文明委办公及时与广播电视局衔接，并在漾濞电视台滚动播出“云南省未成年人思想道德建设知识竞赛决赛”播出，通知社会各界收看。9月20日21：55分社会各界积极收看“云南省未成年人思想道德建设知识竞赛决赛”。通过收看，人民群众对未成年人思想道德建设知识有了进一步提高。 5、配合做好“构建网络道德，树立网络新风”网上专题活动。为倡导良好网络道德，培养文明网络行为，在今年9月20日“公民道德宣传日”到来之际，中央文明办秘书组、未成年人工作组、宣教局、中国精神文明网联合人民网、新华网、光明网、央视国际网、中青网及新浪网、搜狐网，于9月19日下午3：00至5：00共同举行“构建网络道德，树立网络新风”嘉宾访谈活动，邀请著名专家、有关部门官员、网络业界代表及网友代表与大家在线交流，共同探讨网络道德问题。漾濞县文明办组织有关人员参与了探讨。 6、各乡镇和各单位不同形式的组织了活动。脉地、龙潭、瓦厂、上街、河西、脉地等乡镇组织了不同形式“公民道德宣传日”活动。脉地镇宣传干事、群团组织负责人共同向街道商店、药店及屠户发出“诚信为上，拒绝假货”的倡议书，引导经营者诚实、守信，以造假制假卖假为耻，对消费者负责，树立以质取胜，以诚感人的观念，为构建和谐社会而努力。平坡镇把公路沿线及街道作为宣传重点，以广播、张贴宣传标语等形式进行广泛选查，制作刊播了“诚信平坡欢迎你”、“诚信平坡靠大家”等一批公益广告。公安、文体、工商、质监、药监等部门，结合行业特点进行了网吧、食品、药品等的治理工作。 通过丰富多彩的“公民道德宣传日”活动，进一步强化了我县诚信建设意识，体现了社会各界关心支持和参与诚信建设，为我县诚信建设营造了良好的氛围。

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摘 要：本文试图探究如何通过历史知识竞赛的方式让新疆内高班的学生和内地班的学生融洽关系、和谐相处，使历史知识竞赛成为一个让新疆内高班学子与内地班学生相互交流的平台和桥梁，从而更好的构建融洽的民族关系。

关键词：新疆内高班；内地班；历史知识竞赛；民族关系

“历史经验证明，不论什么朝代，凡是民族分裂，国家就发生动乱；凡是各民族融洽、团结的时候，国家就兴旺发达。”①如何让内高班的学生在内地的高中学习中与内地的学生关系融洽，从而树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观是衡量新疆班学生在内地学习有效性的一个重要指标，也是新疆班任教的老师必须不断思考和不断实施的一个重要方面。其实新疆班学生和内地的融洽关系的途径有很多，如体育运动、知识竞赛、文艺汇报演出、茶话会、共同过民族节日、民族教育基地建设等等方面都是可行的。笔者试图从举办历史知识竞赛的角度谈谈如何加强新疆班学生和内地学生的交往，构筑融洽的同学关系。

一、目的与准备

新疆内高班学生和内地汉族学生共同举办历史知识竞赛，活动的策划工作非常重要，一定要考虑方方面面。首先是活动的目的，新疆内高班学生参加，注定了活动的目的不仅仅是增强学习的积极性、主动性和趣味性。还有一个更为重要的目的，就是通过新疆班学生与内地班学生在竞赛交流中互动，来达到团结互助，融洽民族关系的目的。让汉族同学和少数民族同学互相认识，了解对方民族的风俗习惯，民俗文化，民族信仰和宗教传统。新疆内高班和内地学生共同去解决问题，“即可产生巨大而紧密的人心凝聚，与此同时必然导致道德主体间的亲和，道德主体间的亲和度越高，便可激发起坚强的道德意识和巨大的道德毅力。②通过历史知识竞赛这个平台来交流合作，使之成为民族交流的纽带和桥梁。

活动的准备包括确定知识竞赛的选手参赛范围，时间、地点、制定竞赛的题目，邀请评委，确定观众大致人数，以及要邀请的重要人物等。对于历史知识竞赛，其参赛选手从活动的目的上就决定了从新疆内高班以及内地班级同时选出参赛选手，为了双方能够开展合作竞争，原则上要求新疆班内高班和内地学生人数大致相等，双方人数控制在8-16人为宜，这样可以组织3-4个小组。人数过少场面冷清，人数过多则显得混乱。参赛选手选择时要注意从低年级学生中选拔，一般不要选择马上要参加高考的学生。时间安排上要注意不能和学生的学习时间冲突，也不宜和学校的重要活动同时举行，比如不能和临近期中和期末考试时，或者与运动会等重大活动相冲突。地点的选择要适宜历史知识竞赛的场地，如要有投影、或者有电视墙的为佳，要能够容纳一定的观众。在评委的邀请方面，一般由学校任教的老师担任，但是考虑到公正公平，评委的人数比例方面，新疆班的内派老师及新疆班任教老师人数应多于或者等于内地班老师人数。在观众的安排方面，新疆班学生也应该不少于内地班学生。为了显示竞赛活动的隆重，也可以邀请学校领导及新疆班的部分领导来参加。

二、主题与内容

要开展一场大型综合活动，主题的选定尤其重要，一般来说主题的选定要遵循以下四个原则，“一、关注生活，源于生活原则；二、关注价值，切实可行原则；三、关注主题、尊重学生原则；四、关注学校社区，立足特色原则。”③历史知识竞赛的主题根据上面的原则和活动目的描述，可以定为“爱祖国、爱新疆――历史知识竞赛”或者是“天山XX一家亲――历史知识竞赛”（XX可以用本地的地名或者特色名胜代替）等等。

主题确定好以后就可以来确定历史知识竞赛的竞赛内容，历史知识竞赛的活动设计要考虑以下三条原则：一、内容组织的关联性原则；二、能力训练的阶梯性原则；三是实施方式的生动性原则。在活动内容的设计上要和学生现有的认知结合起来，不能凭空去设计一些题目。如何遵循内容的关联性原则可以这样去考虑：“从学科之间的联系中生长出综合实践活动，促进知识的整合和综合运用知识能力的提高……”④在历史知识竞赛活动内容的设计中，既要融入历史学科知识，又要切入到涉及到新疆、内地民俗民风相关知识点。既能使学生得到学科知识的教育，又能使学生更加了解新疆和内地，同时又能使学生在竞赛活动中认同双方的文化，达到新疆班学生和内地班学生融洽关系的目的。所以在内容的选择上可以从以下几个方面着手：（一）民族发展史；（二）民族特色史；（三）民族融合史；在民族发展史题目设计上可以选择如下题目，例如“中国”一词的出现，可以追溯到何时？中国还有许多别称，请举例等；在民族特色史题目设计上可以选择如下题目，例如达瓦孜是那一个民族的传统杂技表演艺术等，在民族融合史题目设计上可以选择如下题目，例如公元前60年，西汉政府在设置了什么机构，正式将西域纳入版图等，除了上面所示的简答题题型外，还可以出一些判断题，或者是辩论题等。

三、规则与过程

历史知识竞赛和其他竞赛一样一定要有相应规则的保证，“为了保证竞赛活动的正常进行，建立良好的比赛秩序，就有必要通过一定的机构制定和认可在竞赛过程中的技术规范和行为准则，这种准则就是竞赛活动中的法律。”⑤知识竞赛和体育竞赛一样也要遵循四大原则即：“公平原则、竞赛原则、实践原则、强制原则”为了贯彻这些原则，可以制定一定的规则，还可以细化到入场，服装的统一，计分的规则，题型除了必答题、抢答题外，还可以安排风险题等，总之通过规则来实现竞赛的制约功能，协调功能和促进功能。为了更好的达到新疆班学生和内地班交流融合的目的，小组抽签可以提前一周抽好，这一周时间可以让两名新疆内高班学生和内地两名学生进行充分的交流、竞赛策略的讨论等，真正达到民族交流和融合。

在正式比赛前要挑选新疆班和内地班的选手，挑选的过程也是学生复习历史知识和熟悉各民族风俗习惯的过程，组织比赛的教师可以印发一些相关的资料，让学生自行复习，再进行班级内部比赛，挑选出优秀的选手参加比赛，在比赛后应当做些问卷调查，了解学生的感受和效果。

正式比赛的过程，一般分以下三个步骤：（一）开场白；（二）比赛过程；（三）活动总结。开场白一般由两名或者四名主持人来进行，内容可以是歌颂祖国和歌颂新疆，以及民族团结方面等，最后四名主持人齐声宣布：“某某历史知识竞赛现在开始！”接着主持人要宣布比赛相关的规则。规则宣布完毕，即开始正式比赛，在比赛的间隙，主持人可以请裁判点评，对各小组在比赛中的表现进行点评并公布成绩，鼓励大家再接再厉。

在活动的总结阶段，给大家播放《新疆好》、《弹起我的冬不拉》等，同时举行颁发奖品活动，公布优胜小组奖、最佳合作奖、最佳个人奖、等获奖名单，同时颁发奖品，可以请获奖代表发表获奖感言，最后可以安排学校领导讲话，分析同学的竞赛表现，总结最后的得失，肯定同学们的顽强拼搏的精神，激励同学们再接再厉，再创辉煌。在悠扬的乐曲声中同学们有序退场。

四、调研与思考

组织了一场活动，可以说是耗时耗力，对于我们为了拉近新疆内高班与内地班学生的关系这一目的，其效果如何，我们肯定希望一探究竟，通过何种方式调研效果较好呢？研究者告诉我们“问卷调查是调查研究的一种形式，是研究者用严格设计的问卷统一来收集研究对象数据资料的一种研究方法……是教育调查研究中最基本、最常用的形式。访谈调查是调查的另一种形式，可以了解研究对象的态度、情感、思想观念等”。⑥鉴于此，我们针对本校举行的历史知识竞赛组织了调查问卷和学生访谈，通过这两种途径来了解究竟效果如何。

在进行调研之前，我们先确定了调研的课题，包括目的和任务、理论价值和实践意义，以及调研的可行性和实施性，在选择调研对象时，为了对比分析数据，我们将调研对象分为三组，一组是直接参加历史知识竞赛的比赛选手，第二组是观看了比赛的观众，第三组是没有涉及此次活动的学生。为了保证问卷的定量性，我们采用结构化的选择型回答方法，为了保证问卷的客观性，我们采用匿名形式，为了保证问卷的广泛性，我们印发了400份调查问卷，在问卷的设计方面，我们尽量做到概念明确清晰、措辞规范、内容简单详尽，避免诱导性的语句。在访谈调研时，力图做到灵活性、准确性、客观性相结合，访谈对象也如上分成三组，其中结构性访谈占70%左右，非结构性访谈占30%；访谈方式大部分为个体访谈，小部分为集体访谈。

通过问卷调查和访谈，我们将相关数据进行汇总，如下表所示：

通过问卷调查和访谈我们发现，参加历史知识竞赛的参赛选手对于结识新疆班或者是内地班的同学普遍持肯定和认同的态度，仅仅是观众的同学认知度有下降的趋势，而没有参与本次活动的同学对于和新疆班或者内地班同学的认知度普遍不高，从另一个侧面也证明了历史知识竞赛对于融洽新疆内高班与内地班同学的感情起了一定的作用。研究表明：“凡是驱使个体取向或接近目标者，称为正诱因；凡是驱使个体逃离或回避目标者，称为负诱因。”⑦通过上述资料我们可以看出，历史知识竞赛在推动新疆内高班和内地学生的关系融洽方面起了正诱因的作用，能够促进双方沟通及相互了解。通过和学生访谈我们发现，其实很多同学对新疆班/内地班充满了好奇，平时没有机会去接触，往往新疆班同学在一起学习、生活、娱乐，内地班学生也是一样，很少有交集，大家在校园里碰到也是相互看看，缺乏交流的机会。访谈了解到少数内地班学生对新疆班同学有片面的看法，认为他们不爱和内地班同学交往，部分新疆班学生学习成绩不够好，甚至有歧视的观点和民族偏见。通过知识竞赛这个平台，发现根本不是这样，其实新疆班同学热情、好客、聪明、待人诚恳、懂礼貌，相反通过在比赛前和新疆班同学的合作准备，他们发现很多方面反而是内地班学生要向新疆班同学学习。邓小平说得好：“只要一抛弃大民族主义，就可以换得少数民族抛弃狭隘的民族主义，我们不能首先要求少数民族取消狭隘民族主义，而是应当首先老老实实取消大民族主义”。⑧学校只有不断地开拓更多的途径，让新疆班学生和内地班学生不断地去接触，不断地去融洽关系，一定可以取消更多的偏见，开创一片新的天地，从而更好地贯彻“三个离不开”和“四个认同”等处理民族关系的指导方针。“我们中华人民共和国是一个多民族的国家，只有在消除民族隔阂的基础上，经过各族人民的共同努力，才能真正形成中华民族美好的大家庭。”⑨

注解

① 田禾.新编中国社会主义建设学[M].长沙市：国防科技大学出版社，1990：301.

② 林燕.构建社会主义和谐社会概论[M].成都市：四川人民出版社，2006：137.

③ 徐卫星.确立合适的综合实践活动主题的四个原则[J].科学大众科学教育.2012（12）：84.

④ 范蔚.设计综合实践活动的原则要求[J].课程教材教法.2003（3）：31.

⑤ 王家宏等主编.运动选材学、运动训练学、运动竞赛学[M].桂林市：广西师范大学出版社，2005：244.

⑥ 邵光华，张振新.教育研究方法[M].北京市：高等教育出版社，2012：110-118.

⑦ 翟瑞.心路历程，大学生心理健康教育自学读本[M].成都市：电子科技大学出版社，2005：53.

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关键词： 裁判员；执法；制度化；社会学

中图分类号：G811.33文献标识码：A文章编号：1004-4590(2007)05-0065-03

Abstract:This paper analyses the phenomena of referees’ transgressions of enforcement and proposes solutions from a sociological perspective: under the kind of powers, referees’ enforcement go to institutionalization. First of all, to crackdown current referees’ transgressions enforcement in priority; instilled cultural essence, referee should strengthen operational capacity, vocational training and other personal moral quality; to perfect laws, regulations and supervision system of sports competition market in China; to norm selection, appointment and training of referees scientifically and reasonably.

Key words: Referee； Enforcement；Institutionalization； Sociology

社会学是从社会整体出发，综合研究社会关系及其变化发展规律的一门社会科学。[1]“制度化”作为社会学整个学科系统中的子系统，是社会学中的一个术语, 指的是随着时间流逝和情境转变, 行为和组织变得模式化和标准化的过程。[2]对于我国裁判员执法走向制度化而言，其含义是随着时代与市场经济的发展，在多维度力量的协同下促使我国裁判员队伍演绎为一种模式化与标准化的过程，裁判员公平、公正、合理的执法形成一种“约定俗成”的行为规范。

审视我国裁判员屡次出现的越轨执法现象对体育比赛所打烙的一道道“竞技伤痕”，在我国市场转轨与经济发展的宏观背景下，对裁判员的执法水平、社会责任、职业道德、社会影响等提出更为严峻的挑战。长期以来，我国单纯依靠盘根错节的体育法律与法规、监督机制来介入与约束裁判员的执法行为。法律、法规独树奇葩，因而走进了一种“医表不治里”的误区。本文试图从社会学的角度出发，对我国裁判员的执法现象进行分析，并寻求我国裁判员执法行为走向制度化的多重通道，使我国裁判员在比赛时公平、公正、合理的执法。从而能推动我国体育竞赛市场的良性运作，推动我国竞技体育水平的提高、全民健身计划的推广以及阳光体育的顺利实施。

1 裁判员在体育竞赛中具有举足轻重的作用

裁判员是竞技体育实现公平、公正、合理的基础，促进体育事业快速发展的奠石。体育竞赛是运动员在竞技比赛中最大限度地发挥自己的运动技能，实现自身价值的短暂而持久的嬗变式过程，换言之，运动竞赛的结果具有预先不可确定性与不可预知性，这就增加了竞赛的竞争性和吸引力，因此，公平竞争是竞技体育的灵魂，裁判员在体育竞赛中具有举足轻重的作用。竞技体育领域之所以能实现及时合理的新老交替，永远保持青春活力，与比赛结果的不确定性和裁判员公平、公正和合理的执法不无关系。[3]

体育竞赛具有对抗性、激烈性、观赏性、不可预知性等特点，与此同时，随着经济全球一体化的发展，企业之间的竞争加剧，书报杂志、广播电视的广告宣传已经不能满足新世纪企业对自己品牌的推广的需求，一些企业把体育比赛作为增加自身利润的“橱窗”，通过竞赛的运动员、现场观众和新闻媒体等互动形式进而宣传自己的品牌，为自己的产品带来一定美誉度和知名度。因此，体育竞赛的公平、公正、合理客观上有利于促进我国体育事业的发展，有利于GDP的快速增长。毫无疑问，当前我国体育比赛时，裁判员作为竞技场地上的“执法者”缺乏一定的公平、公正、合理的程度，因而它就桎梏了我国体育事业快速的健康发展。

2 在多维度力量协同下促使裁判员执法走向制度化

在多维度力量的协同下促使裁判员执法走向制度化的过程，具体表现在并非单纯依靠某种力量对裁判员执法行为进行制约，而是通过传统文化、道德伦理、法律法规等诸多外在力量的整合作用，同时梳理裁判员内部组织机制推动我国裁判员执法走向制度化，在内外因素的多维度力量的主导下，我国裁判员执法演绎为制度化的平台能相对快捷、平稳和彻底，同时在所付出的成本、代价和曲折程度相对较低的情况下就能够达到裁判员队伍人文化、自觉化、理性化执法的良性体制。

2.1 重点整治当前裁判员的越轨执法的不正之风

竞技体育商业化是我国体育事业新世纪伊始发展的必然趋势。而在竞技体育商业化的演进过程中，无论是对体育工作者来说，还是对俱乐部而言, 追求功利始终是其中的一个重要目标。与此同时，在市场经济体制下，追求私人经济利益最大化是裁判员进入“灰色区域”的内在主导动因。以至于这种建立在“双赢”基础之上的“黑哨”现象在体育比赛中泛滥不绝。诚然，这种现象就潜伏着体育衰败的危机。因此，当前体育工作者的首要任务就是制定一系列措施加快重点整治裁判员的越轨执法的不正之风的步伐，同时有关职能机构应加大借助社会舆论与司法等各种社会力量的干预力度，以防止裁判员“执法横行”现象的滋生与蔓延。

2.2发挥民族文化精髓宣导力量，加强裁判员职业道德素养

审视现代竞技体育弊端的端倪，体育运动“功利化”日益彰显，裁判员的越轨执法屡屡可见。在追求体育运动成绩的驱使下比赛其间就难免对裁判员做出靠关系、行贿送礼等行为，于是缺乏职业道德观念的裁判员，拿手中的权力送人情，与此同时，在主场、客场比赛时，当地的行政官员由于缺乏法制观念，从本民族、本地区的狭隘利益出发，一定程度地影响着裁判员执法的公平与公正性，客观上就对我国竞技水平的提高和体育产业的健康发展形成了一定的枷锁。长期以来，仅仅依靠法律与法规、外在监督机制无法更好解决这一系列的疑难问题，于是寻求和挖掘传统文化底蕴中所蕴含的体育理念的精髓，辨析其中对我国裁判员执法所给予的隐喻意义，对加强裁判员业务能力、职业道德修养等个人综合素质的各个环节都赋予了新的发展基调。

文化弥漫于整个体育领域既表现为动力资源，又起到一种推进器和剂的作用。承袭中国文化中“以人为本”的思想逐步形成裁判员贵和持中、淡化功利的价值观；中国传统文化底蕴中蕴含的“和乐”思想观对缓解竞技体育一味的追求运动成绩的“功利心”的驱使力度可以起到一定的功效；传统文化在对物质生活和精神生活、物质生命和精神生命的价值维度的对比中，认为精神高于物质，正是传统文化这一立意高远的人生观和崇高的精神境界，成就了超越功利性的精神风骨和格调，[4] 当前我国裁判员的执法监督体制不够健全，有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠的法制观念未能真正落到实处，使得索贿受贿、拜金主义等不正之风并长期滋生与蔓延。因此，这在一定程度上要求应更重视裁判员的心性修养。毫无疑问，仅仅依靠法律与法规、外在监督机制是过于单一的，不合理的，挖掘传统文化中所蕴含的“中庸”、“勿以人为”的思想观念就形成了贵和持中的裁判员的执法精神，与此同时，“富贵不能淫,贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”(《孟子・滕文公》) ，“舍生取义” (《 孟子・告子》) 的传统思想根深蒂固，潜移默化的影响裁判员的头脑，以此可作为我国裁判员执法的宣导力量，赋予我国裁判员队伍立意高远、博爱的人文意蕴。

对裁判员的职业道德观念、文化水平进行不断的教育与培养的同时，灌输民族文化精髓，提高他们的思想认识和道德觉悟, 并有意识地将所有的行规、法规内化为自己的道德标准，拒绝受贿，在比赛中严于律己。毋庸置疑，发挥民族文化精髓的宣导力量，加强对裁判员的思想道德教育，提高其道德水平，是我国裁判员执法趋向制度化的一条有效的途径。

2.3 健全与完善我国体育竞赛市场法律、法规监督体制

在市场经济快速发展的今天，现代竞技体育已不仅仅是原有的体能与运动技能的竞争，在很大程度上已体现为荣誉、经济利益、品牌效应等各种利益关系的竞争，因而它对原有的裁判员队伍的管理模式和裁判员执法行为就有了更高的要求。我国在对裁判员越轨执法的处理上，通常重精神轻物质，处分范围多在“圈内”解决，这在一定程度助长了贿赂裁判的单位与个人和裁判员的受贿行为的滋生、蔓延。

2.3.1 我国体育竞赛市场法律、法规监督体制的发展现状

长期以来，我国体育竞赛市场法律、法规监督体制不够健全束缚着我国竞技水平的提高以及体育事业的发展步伐。一个国家的法制程度反映出一个国家的文明化程度, 目前我国已经逐步进入了法制社会，应尽快制定和健全裁判员法规，明确其职责、权力、义务及其法律责任。事实上，我国的体育行业的立法是严重滞后的。1995 年8 月全国人大常委会通过的《体育法》，虽然从总体上起到了一定的约束作用，但对体育领域涉及范围较小，缺乏相应的条文规定与可操作性，不能满足体育方面的需求；而在1997 年新修改的《刑法》中由于没有充分预见到体育领域走向市场经济中会产生新的经济犯罪类型, 因而对竞技体育涉及裁判员的执法问题缺乏鲜明的针对性，虽然我国已实施了《体育法》，同时《体育经纪活动管理办法》、《体育广告管理办法》、《体育运动保险制度》、《体育经营活动管理条例》、《体育健身娱乐业管理办法》、《商业性体育竞赛管理办法》等已列入了配套的体育立法工作之中，可是体育法规、法律的制定总是不能满足体育发展的实践的需求，尤其是当前我国裁判员的执法监督体制不够健全，有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠的法制观念未能真正落到实处，多数情况下对那些可打规则“球”的不正当的裁决和缺乏敬业精神的“黑哨”等越轨执法现象在相关法律、法规中却难以寻求到处罚裁判员的对应条文。

2.3.2 健全与完善我国体育竞赛市场法律、法规监督体制

任何离轨者都具有一些共同的经历：即被贴上离轨者的标志，并按离轨者来看待。[5] 据此我国也应加快和完善体育立法, 健全体育行规, 建立相关行业执法机关, 依据相关法律和行规严厉惩处行业的行贿与受贿。

第一、在《刑法》中应明确规定裁判受贿要承担法律责任, 并有专门的行业执法机关；设有专门的“体育法庭” 凭借法律手段对越轨执法的裁判员进行强制性的经济制裁；强化国家有关行政部门对体育市场执法监督的权利和作用，建立完善的体育执法体系；强化裁判廉正建设和比赛仲裁、申诉和赛后追诉制度建设，健全申诉和赛后追诉制度建设。

第二、规范裁判员监督机构，设立和健全裁判员监督体系，成立的监督机构需制定相关的监督、处罚的行规内容，在每一场重大比赛中专门设立监督委员会，比赛结束后开展裁判员执法监督会议；做到公开、公平、公正, 将监督部门和监督者的权力置于公众和法律的监督之下；建立裁判员职业声誉评价体制和机制。

一言以蔽之，健全与完善我国体育竞赛市场法律、法规监督体制，是在外部力量的约束与监督下推动我国裁判员执法逐步迈向制度化的一条渠道。

2.4 科学与合理规范裁判员的选拔、任用、培训等内部环节

一切以往的道德论归根到底都是当时的社会经济状况的产物。[6]随着时代的进步，经济与科学技术的迅速发展，就更应加强裁判员队伍的选拔、任用、培训等一系列环节的建设。“注重赛马，也注重赛马与相马相结合。”裁判员队伍的选拔、任用、培训制度充分推动了任用与培养和提高相结合的良性循环机制的运转。裁判员对规则的熟练运用需要跨越实践这一堑壕，赛场的实践与培训、再实践的循环机制运转起来，才能够形成“公平、公正”的执法氛围，从而有力促使裁判员执法趋向于制度化。

2.4.1 严格选拔、任用

由于我国体育职业化的时间不长，我国裁判员的学历结构、年龄结构尚不够健全，不同年龄层次、学历层次的裁判员业务水平和执法经验有较大的差别。与此同时，选拔与考核制度不完善，选聘工作中“人为因素”较多，缺乏公平性与公正性、公开性；高级裁判员人才匮乏，高等级的裁判员外语水平也普遍不高，缺乏熟练操作计算机和现代电子设备的能力；业余裁判员与运动项目的职业裁判员之间的界限模糊不清；裁判员执法年限一定程度上存在结构性“老化”现象，老、中、青裁判员队伍梯队的布局不尽合理。归根究底这主要源于裁判员选拔机制不够健全，缺乏一套较为完备与合理的选拔标准。针对此种现状，应面向社会公开选拔优秀裁判员，使裁判员的选拔与晋升制度化，为大批优秀裁判员的脱颖而出创造条件。与此同时，对裁判员的选拔不能仅限于专业技能水平方面，更重要的是注重他们良好的职业道德素养以及个人的综合素质。再者，在裁判的审报资格及考核方面，应更重视裁判员的裁判素质和裁判资历，对裁判资历应有一定的硬性要求，把裁判员的形体与心理也作为考核指标。如：身高、外貌、身体状况、心理素质等。

2.4.2 健全培训机制

随着时代的进步，科学技术的快速发展，裁判员就应该不断获取外界信息，努力学习裁判理论知识及相关运动项目的理论知识，更新陈旧的知识结构与及时全面了解和接受新的竞赛规则。伴随全球化的快速发展，高科技在重大国际、国内的一些竞技性运动项目比赛中的运用也越来越普遍。如：大型计算机联网、激光测距、全自动电子摄像计时、精确标准的测量仪等高科技设备和仪器的运用代替了繁杂的人力操作。诚然，唯有健全裁判员培训机制这一环节是解决问题的最为有效的措施，强化裁判员业务能力、职业道德修养等个人综合素质应不断地对裁判员组织再培训与再教育，通过培训与学习，裁判员在其过程可以触及到新规则、新观点、新理论、新方法，从而有助于裁判员在体育比赛中的执法工作。

在市场经济体制下，对裁判员的选拔、任用、培训等一系列内部环节所进行的调节与梳理，就逐步促成了我国裁判员执法走向制度化过程中必不可少的内在组织机制。这一庞大的系统工程，显然是难以凭一己之力，一朝一夕所能建立起来的，需要广大理论工作者更长时间、更为深入的研究。

3 结束语

毋庸置疑，我国裁判员执法走向制度化是一项长期的、复杂的系统工程，与此同时，多维度的力量在逐步演进的过程中把它所呈现出的巨大的裹狭力推到我们面前，正如笛卡尔所言：“上帝在自然界中构建某些定律…为此通过充分的反思，我们无法怀疑他们就是以其存在或发生于世上的方式而被感知。”[7] 笔者站在理性的基石上对此作出强有力的回应，因而从多元化的渠道中来探求保证我国裁判员公平、公正、合理的执法走向制度化。

参考文献：

[1]刘豪兴.社会学概论[M].北京：高等教育出版社1999：9.

[2] 仇军，佟明等. 从混沌走向自觉：西方体育社会学制度化的发展[J].体育科学,

2005,（1）：66-70.

[3] 杨效勇. 我国裁判员越轨执法的社会学研究[J]. 体育学刊,2004,(3)：21-23.

[4] 张岱年, 方克立. 中国文化概论[M]. 北京: 北京师范大学出版社,1994:325.

[5] 张宁，朱欣民.越轨社会学概论[M]. 河北：河北人民出版社，1987：155.

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中国的传统体育重视体育教育的伦理价值和社会价值，精神情感放在了首要地位，“仁德”、“仁礼”成为了体育追求的最高层次，在表面浅显直观的身体运动后面，蕴藏着本民族丰厚的道德思想内涵，这就是人们通常所说的“武德”。在古代中国，非常讲究“练武之人先修德”，现代的竞技体育也强调：“友谊第一，比赛第二”，“不以成败论英雄”，纯粹体育于比赛的胜负相对于体育道德、体育精神来说总要推居二线。具有教书育人功能的校园体育文化更应该在“德”上面下功夫。校园体育文化是一种身体文化，更是一种身体语言，它具有多种文化的融合。它具有教育、导向、娱乐和育才等多方面的功能。

一、加强学校体育道德宣传

（1）加强媒体宣传力度

运用标语、图展、广播、录像等媒体,进行体育文化与传统道德的渗透,使师生员工真正认识到强健身体重要性，培养他们对体育的兴趣,提高品德素质与参与程度,使大家都了解体育、参与体育、享受体育。

（2）进行体育知识讲座

体育知识讲座是丰富学生体育知识的重要手段，也是把传统道德融入体育的极好的机会，邀请校内外体育专家、运动员配合体育教学任务进行讲座,介绍国内外体育赛事、体育形势、体育文化等,拓宽学生视野、丰富学生体育文化知识。

(3)组织体育观摩比赛

通过录像、电视实况转播、现场观看等形式组织学生观赏比赛,如NBA、世界杯足球赛等，提高学生对体育的兴趣,同时陶冶学生情操,培养学生热爱体育活动,欣赏体育美的能力。

(4)开展体育知识竞赛

学校组织体育知识竞赛简单易行。充分利用所掌握的体育知识,组织班级、年级甚至全校的体育知识竞赛活动,以提高学生对体育文化的兴趣和参与的积极性。

二、开展校园体育文化建设

（1）营造健康体育文化

课外体育活动是开展体育文化活动的主要途径,它既要完成体育锻炼的任务,又要活跃学生的课余文化生活。要认识到课外体育活动对提高学生锻炼意识和积极性有很好的促进作用。中学生在进行体育运动时，特别是在运动训练过程中，要克服许多由体育运动产生的特有的身体困难，体验到很多在正常条件下不可能获得的身体感受。

（2）加强学校运动队建设

运动队在校园体育文化建设中往往有着举足轻重的地位。运动队是学校对外的一个窗口,同时对全校师生员工有很强的凝聚力，在建设学校体育文化过程中,我们应充分发挥它的作用。

三、开展体育道德实施活动

（1）弘扬民族体育文化

我国的民族传统体育根植于中国传统文化的深厚土壤,,民族传统体育是民族文化的有机组成部分。中国伟大的教育家孔子看到乡民们在冬闲的日子里娱乐，于是对子贡说：“张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗能也；一张一弛，文武之道也。”他主张“居无求安”主张要参加适当的运动和劳动，而且把“射”（射箭）和“御”（驾车）作为学生的必修课，以达文武双全之目的，极富教育性。中国古代把体育纳入教育的时间相对较早，中国古代体育文化的发展中，一直接受着“礼”的影响，其中，“礼射”是一个最好的例子。可见古人在由于生存与发展而产生的体育运动面前，都将传统道德根植于体育运动中。

我校以艺术节的形式开展形式多样的活动，内容包括综合运动会：田径运动会、班级三人制篮球赛、班级男女混合排球赛、班级拔河赛，师生象棋赛，教师羽毛球赛、乒乓球赛、投篮赛、飞镖比赛，以及文艺汇报演出等。把深藏在体育文化的底蕴之中的传统道德理念，及现代体育 “更快、更高、更强”、“团结、友谊、进步”、“重在参与”、“公平竞争”等奥林匹克精神，渗透到活动中。艺术节成为我校“弘扬体育精神，倡导人文关怀”的窗口，成为广大学子施展个人才华，发挥各自特长的广阔舞台。通过丰富多彩的体育文化活动，在学校范围内营造一种健康文明、团结向上、高雅清新、竞争有序的校园文化氛围。一学年下来，不管是学生还是教师都认为过的很充实，也很开心，不仅丰富了课余生活，达到劳逸结合的效果，而且也促进了学生间、教师间、师生间的友谊，有利于更好的完成学习和教学工作，创设了良好的体育文化氛围。

（2）培养团队精神

开展班级间的小型比赛，培养团队协作精神。由年级组组织的比赛，以班为单位，规模小易实施。

体育能有效地培养人们的竞争意识和团结协作精神。没有强烈地取胜欲望和良好的团结协作精神，在体育竞赛中不可能取得胜利。社会是一个充满着激烈竞争的场所，需要团结和协作精神。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的古训已经为我们起到了很好的表率作用，也启示着我们：作为社会的一份子，应该由强烈的集体主义观念，只有这样才能使我们所处的社会不断前进，才能使自己立于不败之地。体育竞赛，特别是在集体项目的竞赛过程中，要想取得胜利，既要有力争胜利的顽强竞争意识，又要懂得与同伴和队友的团结协作，才可能达到目的。而体育的这种“模拟社会”的功能，是体育运动所独有的,同时对中学生品质的培养有很好的帮助。同时，通过观摩与参与，让师生懂得了尊重规则、尊重裁判，提升了自我素养，真正体现了“友谊第一，比赛第二”的精神理念。

四、创设校园体育文化环境

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【关键词】 企业工会；和谐发展；民主管理；作用

和谐发展是人类社会发展到一定文明程度时的必然表现，然而在企业中构建和谐的劳动关系，就成为了企业发展的责任和使命。作为企业工会就应当充分发挥自身优势，按照全总要求，坚持改革发展；促进和谐发展，坚持快速发展；坚持维稳坚固，保障和谐安康；提高全民素质，推动和谐社会发展，体现特色，展示作为。

一、坚持以人为本，组织好劳动竞赛和技术创新

在企业内部，组织好职工劳动技能大赛和经济技术创新等活动，是发挥工会促进企业良好发展的最有效、最直接的手段。活动的开展，可以根据新的形势、任务，要充分调动企业内部员工的积极性，善于创新不断提高竞赛的科技含量，确保开拓发展的队伍永葆青春活力。

一是要按照形势和任务的要求，制定谋划好活动的目标和主攻方向，紧紧围绕企业年度中心工作，分阶段总体推进。

二是灵活多变，不搞形式主义。企业与企业之间存在很多的不同，应该根据实际情况开展竞赛项目。当然竞赛不是做表面文章，更不是一时兴起，而是根据企业的发展尽早尽快掀起比、学、赶、超的氛围，目的是确保最佳竞赛效果。

三是内容丰富，提高吸引力。根据员工年龄结构，知识结构，党团员分布等情况，设立示范岗、先锋岗等，分别制定标准，提高生产效率。

四是合理评比，保持旺盛士气，促使创造更多奇迹。及时总结评比是指要分阶段搞好检查评比，发现问题及时纠正、及时调整，不到年终算总帐；另外，缩短评比周期，还有利于激发员工的竞赛热情，有立竿见影的功效。加大宣传力度，以设立“标杆”等形式，提高竞赛中取得突出成绩的单位和个人的宣传效果，促进竞赛奇迹的不断创造，促进生产力的发展。

二、提高职工素质，增强建设和谐企业的基本动力

培养和造就适应企业发展要求的高素质职工队伍，是企业转方式、调结构、促发展的需要，也是职工个人成长进步、实现人生价值的重要举措。

1、提升思想政治素质

提升职工素质首先要提升思想政治素质，要坚持用中国特色社会主义理论武装职工的思想，加强党的路线方针政策的学习教育，坚定广大职工的理想信念，牢固树立社会主义核心价值观。要加强形势任务教育，把职工的思想认识统一到上级和企业的重大决策部署上来，把职工的热情凝聚到为企业改革发展上来。要着眼提升职工道德、家庭美德和个人品德教育，认真学习《公民道德建设实施纲要》和企业文化等内容，强化职工道德意识，自觉履行道德责任和义务，形成和谐的矿区氛围。

2、科学的培养员工的文化素质

通过开展科学文化知识教育，使得企业内部拥有一支高科学文化素质的职工。特别从新科技、新知识上抓起，帮助职工树立健康的人生观、价值观，掌握科学知识、运用科学方法提升生产力水平。抓好职工继续教育，不断提高学历层次，着眼更新知识体系，组织职工跟踪学习相关专业前沿知识和最新成果，开阔视野、启发心智。

3、提升员工业务技能素质

以企业发展需求为导向，立足岗位实际，引导职工学习本岗位本专业的新技能新知识，熟练掌握本岗位所需要的操作技能和专业知识。鼓励职工在掌握本职业务的基础上，多学习和了解掌握相关岗位相关专业的操作技能和专业知识，苦练绝技、绝活、绝招，努力成为一专多能的复合型人才，为企业发展提供动力支撑。

三、健全企业法律，切实维护职工合法权益

工会组织在《集体合同》的签订和履行过程中，应根据企业发展实际，有重点地维权，成为职工信得过的组织。煤矿企业现阶段维权的重点是：做好安全生产保护，保证职工人身安全；创造条件，确保职工上岗。首先企业工会应努力为职工创造安全健康的生产、生活环境，监督安全责任制的落实，教育职工提高安全意识，提高危险源和危害因素的识别能力，照章作业，定期组织职工对安全隐患进行自查自纠，把“安康杯”竞赛活动贯穿于安全生产的始终，创建“安全和谐”的职工之家。其次是做好劳动权益的维护。目前，职工劳动权益的维护显得越来越重要。工会除了积极参与制定管理办法、进行源头维护外，还要进一步监督政策的落实，对于无故让职工息工待岗的侵害劳动权益的行为，工会有权提出警告，并限期改正，以最大限度地为职工创造上岗就业机会，维护好职工的劳动权。第三是加大监督力度，确保不欠薪和不欠缴社保基金制度落到实处，维护好职工切身利益。

四、畅通民主管理渠道，促进企业改革发展稳定

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【关键词】探究；职业教育；综合素质；提高

“当今世界政治风云变幻，国际竞争日趋激烈，科学技术发展迅速。世界范围的经济竞争，实际上是科学技术的竞争和民族素质的竞争……”民族素质好的国家，国民修养好，文明有礼，民族素质差的国家，国民修养差，愚昧无知。全面推进素质教育是提高中华民族素质的宏伟工程，是时代赋予我们的艰巨历史使命。素质教育是国家教育改革的重要方面，为了提高学生的适应环境能力、学习能力、工作能力、表达能力、社交能力、扩展知识面，培养高素质的技工人才，学校应从各个方面有意识地培养学生综合素质。

一、根据学校的教学目标，结合技校学生实际特点，对学生分阶段、有重点进行德育教育

职业学校学生普遍存在许多问题。这一现象造成了技校学生素质普遍差的状况。针对这一实际情况，对学生分阶段、有重点进行德育教育。

1.以培养学生的纪律观念、团队精神、集体荣誉感为主要内容开展一系列的教育活动

对新生进行入学教育，通过校规校纪学习、军训等加强学生纪律观念，利用国庆节、纪念一二·九运动，开展爱国主义教育，利用校运动会，歌咏比赛等大型活动培养学生的团队精神。

2.以加强学生的法制观念为主要内容开展教育活动

部份技校学生法制观念淡薄，哥们义气重，是非观念不强，通过法制报告会、法制知识讲座、现身说法、法律知识竞赛等活动加强学生的法制观念。

3.以培养学生的社会公德，养成文明礼貌的行为举止为主要内容开展一系列教育活动

社会公德是维护正常人际关系的行为习惯，是一个民族进步的重要标志。培养学生相互尊重的人际意识，懂得维护社会公德的重要性。开展向不文明行为告别，养成良好的行为习惯的教育活动。技校学生70%来自城市，这部分学生都是独生子女，在家里养尊处优，养成了霸道、自私的性格，懒惰，没有责任心。而30%来自农村，这部分学生卫生习惯差，酗酒现象严重等。要让学生明白，在我们身上，好习惯与坏习惯并存，习惯要么造就我们，要么毁掉我们。一个人成功与否，就在于能否驾驭好习惯。好习惯难以养成，但是容易保持下去；坏习惯容易养成，但难以摒弃，人们常说，性格决定命运，可决定性格的往往就是习惯。所以，要教育学生应该支配习惯，善于用好习惯去克服坏习惯，而绝不能为坏习惯所左右。通过主题班会，讲座等方式对学生进行社会公德教育。

4.对学生进行职业道德教育

随着人类社会步入知识经济时代，经济全球化进程不断加速，产业分工越来越细，市场竞争越来越激烈，时代和社会对每一位从业者的职业观念、职业作风和职业纪律提出了更高的要求。同学们担负着建设伟大祖国的神圣使命，不仅需要刻苦学习，熟练掌握基本知识和技能，还需要不断提高思想政治觉悟，树立正确的人生观、价值观，自觉培养良好的职业道德品质。

二、创建良好的校园文化氛围，为提高学生的综合能力提供舞台

针对学生活跃的个性特征，开展丰富多彩的第二课堂活动。根据学校所设专业和学生实际，成立各种课外活动小组，各小组定期开展活动，既活跃了校园生活，又锻炼了学生的素质。学校可有计划、有目的地举办演讲比赛、钢笔字比赛、书画比赛、读书知识竞赛、作文竞赛、电脑中英文录入比赛、技能操作竞赛等活动，以此来提高学生的综合素质和动手能力。

三、改革课程体系是实施素质教育的关键因素

根据专业，严格按教学计划开齐上足课程。在必修课的基础上，拓展教学内容，结合学生的实际特点，增设音乐、书法、家电维修、英语口语、写作等选修课程，学生按兴趣爱好有选择地学习，让学生在学好自己本专业课的基础上，扩展自己的知识面。心理健康课和生理健康课。技校学生年龄一般在16～18岁，这个时期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期，针对这一特定时期可能出现的生理现象和问题对学生进行自我保健，如何保持心理健康、如何增强体质，怎样面对挫折，如何对待恋爱婚姻，如何与人交往，怎样建立文明的生活方式以及了解有关的性知识教育。通过学习礼仪，让学生知礼懂礼，并让学生明白，礼仪是待人处事，进行社会交往的重要手段，是一个人立足社会的基本前提，是人们成就事业，获得美好人生的重要条件。中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。我国历史上第一位礼仪专家孔子就认为礼仪是一个人“修身、齐家、治国、平天下”的基础。礼仪是普通人修身养性，持家立业的基础，是一个领导者治理好国家、管理好公司或企业的基础。每个人只要置身于社会，无论做什么事情，从政还是经商，日常工作还是出入各种场合，均离不开礼仪。礼仪虽是生活小节，但它不仅可以展现一个人的风度魅力，还体现了一个人的内在精神风貌、个人学识及文化素养。在起始年级讲授礼仪的基本知识、通用礼仪、校园礼仪等，在高年级开设求职礼仪、公共礼仪等。