环境卫生心得精选(五篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的5篇环境卫生心得，期待它们能激发您的灵感。

篇1

一、市容环境卫生的现状

城市环境卫生状况不仅代表着一个城市的品牌和个性，而且更重要的是反映了一个城市的投资和融资环境。近些年来，暴露出来的脏、乱、差问题在一定区域内、一定程度上仍然大量存在，尤其是卫生死角，这方面的问题更为突出，主要表现在以下方面：一是地下脏。有些城乡结合部、河道、市区公路沿线成了天然的垃圾倾倒场和藏污纳垢的场所，与现代化城市环境极不相称。二是地面乱。马路市场、露天烧烤、占道经营、占道施工等违规现象时有发生，屡禁不止，反复回潮。城市道路破损严重，给居民出行带来诸多不便，群众很有意见。三是地上差。乱贴乱画、乱设广告、楼前楼后乱搭乱挂、门前乱停乱放、院内烟头遍地、公共场所乱吐乱扔等问题的存在，破坏了城市景观，污染了环境，经过整治有很大好转，但是，城市“牛皮癣”前清后贴的问题不断发生。四是部分市民在环境卫生方面的公德意识差。五是社区环境卫生管理较薄弱。长期以来，城市管理工作一直采用行政手段来达到工作目标，但由于城市是一个人口密集，构成复杂的有机整体，随着人口流动性增大就需要社区加强管理，而目前的状况是社区环境卫生管理机制尚未形成，环境卫生工作管理不力，导致背街小巷“脏、乱、差” 现象较为突出。六是环境卫生管理和执法沟通协调不够。环境卫生执法力度不够，以至于出现互相埋怨推诿扯皮的现象。七是建筑渣土装运车增多，客观造成环境卫生管理工作难度增大。

二、市容环境卫生存在问题的原因

1.从横向来讲，我市城市管理机构城市管理职责不清楚，任务不明确，相互推诿扯皮的现象比较多。从纵向来讲，“两级政府，三级管理”的体制没有得到很好落实，城市管理机制不完善。城市市容环境卫生管理责任制没有落实，城市市容环境卫生管理的主要责任是责任区和责任人，但从实际情况看，责任区和责任人履行职责不好，政府对其不履行职责的行为缺少硬性措施和刚性的手段。齐抓共管机制没有建立起来，相关机构齐抓共管意识不强，工作起来往往各自为战。没有引入市场机制。

2.宣传教育不到位，市民素质不高。部分居民的城市意识不强，公德意识较差，荣辱观念淡薄，陈规陋习较多，甚至还有随地便溺现象，恶意破坏市政公用设施的行为也经常出现。

3.思想认识不到位，重视程度不高。部分领导干部认为城市环境卫生是城市管理相关机构的事，没有认识到管好城市是各级领导的重要职责，没有处理好城市环境与经济发展的关系。

4.投入不到位，设施不配套。目前，一些街道的市容环境卫生设施的投入数量和质量都满足不了实际需要，一些次要街路没有市容环境卫生设施。

三、加强城市市容环境卫生管理的对策、建议

针对以上市容环境卫生方面存在的诸多问题，参考一些城市成功的经验和做法，对加强城市环境卫生管理，应采取以下途径：

1.城市管理责任要明确。按照管理主体唯一、责权利统一的原则，明确城市管理责任，完善城市管理体制，由专门的城市管理机构对城市管理工作牵头拿总，政府向一个机构问责。从城市管理实践和兄弟城市的做法看，鉴于市容管理和执法联系紧密，二者很难分开，应该将市容管理和执法交由一个机构，由一个机构履行市容管理和执法职能。把城市环境卫生管理的主要权限交给区政府和街道办事处，真正体现城市管理的重心在区。

2.落实市容环境管理责任制。按照《黑龙江省市容环境卫生管理条例》的要求，切实落实市容环境卫生管理责任制，使责任区和责任人真正负起管理责任，对责任区和责任人不履行责任的问题，政府一定要拿出刚性的规定和硬性的措施，按照“属地管理” 的原则，真正做到“谁的卫生谁管理”。

篇2

【摘要】由于不同的媒介有不同的性质和特点，这就导致了媒介的使用者在利用不同的媒介感知和构建现实的时候会有不同的特点。本文以麦克卢汉的感知环境观点作为理论基础，探讨作为感知环境的微信对师生关系所产生的影响。

媒介环境学者麦克卢汉在其研究中指出媒介是人类感官的延伸，他认为“每一种媒介都提供了自己一定的感官特征，对每一种媒介的使用都要求使用者用特定的方式使用自己的感觉器官。”①因此，由于不同的媒介有不同的性质和特征，导致了媒介的使用者在利用不同的媒介感知和构建现实的时候会有不同的特点。从麦克卢汉的解释中我们不难理解，所谓的感知环境，其实就是指我们利用媒介的时候，由媒介的感官特征和感官机制所过滤的现实的世界。随着微信的产生和不断的完善发展，对使用者的行为和感知世界的方式产生了巨大的影响和改变。下面我们将从微信对师生感知环境的影响进行研究。

一、微信导致的感知环境变化

1、数字化和可复制性

微信利用数字技术进行信息的储存和传递，这一特点极大的扩展了微信的信息传递速度和储存量。与此同时，微信各项功能是基于互联网技术实现的，并且还可以利用网页链接来浏览互联网上的内容。这一特点使得师生所接触的知识内容和知识范围得到了极大的扩展，学生能够利用微信连接网络快捷地浏览各种所需要的知识信息，几乎不需要耗费多少时间就能够准确的找到所需要的内容。

其次，微信所传递的数字信息具有可复制性和易得性，师生利用微信进行简单且快捷的操作就能够相互之间传送文件、图片、视频等内容，在很短的时间内就能够获得对方所掌握的信息资源。同时，对于网络以及朋友圈中所看到的有用的内容，师生也可以利用微信所提供的转载功能将信息放入自己的收藏夹内，或者分享至自己的朋友圈，让更多的人能够利用知识资源。

总的来说，微信的信息储存以及分享功能使得知识内容不再难以获得，师生能够很轻易的得到想要的信息资源，而不需要花费大量的时间去搜索和记录。

2、时空限制的消除

微信的信息是通过数字技术将信息转换为二进制数字来进行传递的，数字化使得信息占用的储存空间极大的缩小，更加便于传递和储存，用户的手机和电脑只需要很少的储存空间就能够满足信息储存的需要。加之朋友圈以及收藏夹的信息内容是利用网络储存的，并不会占用用户设备的储存空间，这一特点使得信息资源储存的空间限制被消除，微信对于师生就如同一个能够随身携带的移动图书馆。

其次，传统媒介时代师生的交流往往需要双方面对面沟通或者通过书信来实现，这使得师生的交流极大的受到时间和空间的限制，信息的传递还存在大量的噪音干扰，很多时候师生间信息交流不能够顺利的实现。而微信利用网络作为媒介来进行信息传递，信息的传递速度呈几何级增长，师生不管身处何地，相距有多远，信息容量不管有多大，信息都能够马上到达受传者那里，而这种信息的交流几乎是同步的。

微信的上述特点使得以往师生交流的时空限制被完全打破甚至消除，距离和空间不再是沟通的障碍，师生所需要做的就是输入信息然后点击传送。

3、非线性特征与知识信息的自主选择

传统媒介时代的知识传授方式与印刷品一样具有线性的特征，教师的课堂授课是按照事先的备课内容来进行的，不管当前计划所讲的内容师生是否感兴趣，其进程都不会因此而改变。学生没有权利对知识的内容进行选择性的了解和学习，只能够跟随老师的进程学习知识内容，同时教师也必须按照课程进行授课，可选择的余地十分有限。

与印刷品不同，微信则具有非线性的特征，其在教学领域的使用使得自主选择的权利大大增强。由于微信的信息内容方便储存且便于复制，加之微信网络强大的信息分享和搜索能力，大量的信息能够同时呈现在师生面前。这使得学生除了完成既定的学习任务以外，还能够从大量的信息中自主选择感兴趣的内容。与此同时，教师除了完成既定教学任务以外，还可以选择自己觉得有用的或者知识的扩展内容分享给学生学习。

二、作为感知环境的微信对师生关系的影响

1、创新能力与发散思维的削弱

微信信息传递十分迅速，师生所接触的知识内容和知识范围得到极大的扩展。数量巨大的信息同时呈现在师生面前，师生的能动性显得十分微弱，他们根本没有时间来分辨面对的信息所具有的价值和对错，没有时间去仔细的思考和研究，只能被动的接受信息所传递的内容，机械的将信息内容消化和吸收为自己的判断标准，师生对于知识的创新能力和发散思维被严重削弱。

另一方面，由于微信的信息内容具有可复制性的特点。因此，学生不需要像以前那样认真的做笔记进行记录就可以很轻易的获得知识内容，这也就导致了学生容易产生一种错觉，那就是只要通过相互之间的分享和传递就真正掌握了知识内容，学生会觉得教师的教学也具有可复制性，因而变得不太在意课堂的学习状态和与老师之间的沟通。但这并不意味这对于知识的掌握与理解，仅仅是一种对知识内容的占有。这就使得教育的神圣感和知识的传承感被弱化，教师在学生中的权威性降低，并且知识内容的严肃性和厚重感也被逐渐的消解。

2、师生关系的疏离

微信在师生之间的使用，使得师生沟通的时间与空间障碍被完全的消除，师生可以随时随地的针对知识内容进行讨论和交流，同时也给了师生更多的机会进行感情上的交流。这不仅大大的增强了知识传授的效率，同时也增进师生之间的相互了解。

从表面上来看，微信的使用拉近了师生之间的距离，给了他们更多的了解空间，师生关系变得更加亲密如同朋友一般。但是，我们应该清楚地认识到，这种交流是以微信作为中介，不管师生的沟通到了什么样的程度，这些都是透过电子屏幕来完成的。这种形式的沟通与面对面的交流并不能相提并论，真正的感情沟通更多的需要的是双方面对面的交流，对方真实的情感是需要通过其表情和肢体动作来感受的。长期的通过电子屏幕来交流和增进了解，导致师生离开了微信这个中介的时候，反而不知道如何面对面的表达情感。从某种程度上来说，这其实反而进一步加深了师生之间的疏离感。

参考文献

①林文刚著，何道宽译：《媒介环境学——思想沿革与多维视野》[M].北京大学出版社，2007

②马古利斯著，易凡译：《生物共生的行星——进化的新景观》[M].上海科学技术出版社，1999：11

③苏珊·朗格：《哲学新解》[M].哈弗大学出版社，1942

④保罗·莱文森著，何道宽译：《手机：挡不住的呼唤》[M].中国人民大学出版社，2004

⑤哈德罗·伊尼斯著，何道宽译：《传播的偏向》[M]. 中国人民大学出版社，2003

⑥尼尔·波斯曼著，何道宽译：《技术垄断》[M].北京大学出版社，2007

篇3

一、优化家庭环境因素，还学生一个健康发育的温床

家庭是孩子生长发育的温床，是塑造情感、性格、意志，形成健康心理的重要场所。如何优化家庭环境因素来为学生心理健康发展创设良好的环境呢？

1.优化家庭教育方法。

首先，家长应该尊重孩子的意愿，根据孩子的学习情况制定相应的学习和娱乐计划。其次，家长应让孩子独立完成学习任务和生活琐事，不要对子女过于呵护，尽可能给孩子多创造一些独立生活的环境，培养孩子坚强的心理品质和良好的环境适应能力。再次，家长要不断教育孩子循序渐进，及时进行表扬和奖励，并培养孩子敢于面对失败和困难勇气，但坚决杜绝采取任何形式的诱惑手段来激励孩子。最后，杜绝父母将自己的孩子和其他的孩子进行无标准的盲目比较，我们应该从孩子本身出发，去发现自己孩子的长处进行培养和教育，将不良行为消灭在萌芽状态。

2.充分发挥家长的示范作用

子女正是以父母为人生楷模，父母自身的示范作用就是一本活生生的教科书。首先，父母的人格素养和对社会的责任感，将对子女良好品格的形成起到潜移默化的作用。其次，父母对长辈、子女、朋友、同事的尊重和爱的情感，将会奠定子女生活的感情基础，并成为子女良好性格形成的参照坐标。再次，父母对事业的忠诚和热爱，以及面对困难和挫折所表现出从容乐观的态度，将会成为子女坚强的意志品质和强烈的社会责任感形成的有力杠杆。最后，父母在日常生活中的节俭朴素、勤奋进取及良好的生活习惯，更将成为子女健康人格塑造的本源。一位当年被医学上宣判残废的聋哑女孩，在她那一时一刻都没有放弃努力的父亲十几年如一日的耐心教导下，学会了发音、唱歌，学会了知识，也学会了做人。虽然经历过一百次的跌倒、失败，却又能有百零一次地站起来，因为她有一位用真诚去拥抱她的父亲。他们共同的努力，创造了奇迹，这位聋哑女孩成了大学生。其实我们的父母就应该像聋哑女孩的父亲那样，去充当子女心灵的“保护神”，让自己的子女都能拥有一片希望的蓝天。

二、优化学校教育，促进学生心理健康发展

学校是培养人才的基地。学校通过有目的、有计划、有系统的教育，对学生心理施以积极的影响，这种影响已占据了主导地位。而学校对学生心理健康的影响，主要是通过学校的管理方式、教学活动、学生与教师和同学之间的关系表现显出来。也就是说只有将这几方面的关系处理得当，便能有效的促进学生心理健康的发展。

1.优化学校教育的管理因素

作为学校教育应该充分摆脱应试教育的束缚，变以升学率为目标、以考分为轴心的唯分数教育，为提倡学生自主学习、个性发展的素质教育。首先，积极改革教学内容，使不同层次的学生都有充分发挥的机会。其次，调整好教学与休息的时间，让学生能够得到及时的休息和娱乐。再次，要真正做到“减负”，使学生摆脱超额的学习任务和频繁的考试。最后，学校多开展一些有助于身心健康的文体活动及心理卫生教学活动。

2.建立良好的师生关系

学校是以教师和学生之间的相互关系为主轴，构成了一个聚合体，在这个聚合体中，师生双方的评价及对待方式是影响学生心理健康发展的重要因素。因此，我们有必要在日常的教学活动中建立一种和谐、民主、平等的师生关系。首先，教师应该平等的对待每一个学生，尊重每个学生的个性，不随意贬低、挖苦学生。其次，做好与家长的沟通工作，能和学生单独解决的应避免通知其家长。最后，应在课余时间多与学生进行交流，最好能以朋友的身份和学生进行心理对话，及时掌握学生的各种情况。其实不光如此，我们教师还应该不断提高自身的素质，特别是教师的人格素质，这会更有助于师生关系的改善和新型师生关系的建立。

三、以教育为本，优化社会因素

篇4

关键词：新医改环境 卫生经济 问题分析

新医改环境下的医疗卫生经济的正常运行，不仅能够保证患者的利益，更能使医院市场化管理得到保证。而现行的医疗卫生经济中，会受到计划经济的观念的影响，使卫生经济中存在着管理体制不够完善、财务内部审计不清等问题，因此必须要对经济体制进行不断地完善。

一、新医改环境卫生经济中存在的问题

（一）卫生管理制度不够健全

在以往的卫生管理制度中，我国的卫生管理属于计划经济管理体制，但是随着我国的经济的发展和体制的革新，而推行新的卫生管理体制，而以往的体制和观念仍然对现有的经济体制具有一定的影响。现阶段的卫生经济中，卫生的管理体制出现很多的干预手段，使医院卫生管理中缺乏相应的自由性和主导权，更使医院无法根据具体的实际情况进行合理的调节，从而对医院的卫生运行效率以及服务管理水平都造成相应的阻碍。另外，我国部分医院中，未设有相应的激励制度或者激励制度不完善，造成医护人员工作死板、不到位，甚至部分医护人员缺乏责任心，造成较多的医疗纠纷事件，形成负面的影响，因此医院卫生管理体制的效果并不理想。

（二）医院财务内部审计混乱

在现阶段的医疗卫生机构中，基层的医疗卫生机构对于财务管理工作重视度不够，常将其有所忽略，其认为只要财务部分负责审计和预算就可以实现医院财务经济的正常运行，无需进行干预；正是由于这种思想导致对财务部门的预算工作未能及时给予正确的指导，同时对其监督也有一定的松懈，致使医院财务内部审混乱，经常出现财务管理的预算与医院实际所需有很大的差入的问题。新医改制度下，要求医疗卫生管理体制的财务预算需要运用零基预算的模式来进行预算医院所需，该预算模式包含的预算管理项目比较复杂，而且不同的管理项目具有不同的预算方式的计算方式和计算特点，给财务人员也造成一定的难度，但是在实际的工作中，部分医院往往仅仅是采用这种预算模式，造成预算方式的单一化，不能如实的反应医疗卫生机构的具体情况使预算信息反应出现错误。另外，医疗卫生机构一直是进行单一的内部融资，融资途径有限且融资资金不足。虽然近年来，国家对我国的医疗卫生事业投入大量的资金和政策支持，但是却未能满足人们对卫生服务的要求以及医疗事业的发展。目前国家开始将大量的资金投入到看病方，而对卫生管理建设投入的资金项目相对减少。

二、在新医改背景下医疗卫生经济发展的措施

（一）完善医疗卫生经济的制度

针对目前医疗卫生机构财务管理工作的现状，需要加强预算的科学性的和实用性性。其中科学性预算的工作原则是：量入为出、收支兼管、不偏不倚；在预算管理体制中，需要将基层的医疗卫生机构的收支管理进行统筹兼顾，并纳入到该管理体制内。同时，需要建立相对应的财务预算管理机构，将财务预算管理制度进行完善，由此来制订详细的资金收支预算、分配计划、医院的效益统计等制度。结合并医院的相关规定和发展规划，并根据医院的收支情况制订本年度财务预算。确保与本年度的医疗收费准则、医疗器械和药品价格变动单、国家经济变动等问题相结合，使最终预算结果准确、可靠、实用。医院的每一个部门需要依据本年度财务资金预算标准来采购对应的药品和医疗器械，在采购中禁止超出预算标准，所购买的医疗卫生物品或者器械必须在实际的医疗卫生服务必须要有一定的实用性因此，建立起一整套科学严谨的预算管理制度和实施标准，能够使资金得到合理的利用。

（二）加强财务内部审计管理

想要提高财务内部设计的管理，就必须要摆脱传统观念的束缚，逐渐转换为财务内部审计新观念，做到与时俱进，特别要加强医院内部领导层对审计管理意识的提高和重视。其次是提高财务管理人员的意识以及财务操作的专业水平。建立内部审计管理体制并不是多此一举，画蛇添足，而是对医院内部的各种项目的开支和预算作科学的评估和有效地控制；不仅有利于为医院的风险管理运行提供科学的参考依据，使医院的风险发生率降到最低，同时也更有利于医院树立良好的形象，因此，必须要重视财务内部审计管理制度。

审计内部管理的操作方式要随着科学的发展而创新，应与现代化的信息技术相结合，并与建立相应的信息收集、传递系统，使内部控制管理机制不断地更加完善。医院应充分地利用计算机管理平时的审计工作，并对医院的财务数据进行科学的分析，建立对应的数据模型。通过利用计算机管理财务数据，有助于合理地进行配置医院资源，进而提高医院财务审计的管理。

（三）加强对卫生经济的监督

为促进卫生经济的发展，就要对卫生经济进行合理的监控，可以利用与信息化技术相结合。对医院费用进行合理的监督，随时掌握医院费用的支出情况。对此，医院可以利用一些费用软件，对一些纠纷事件进行设置自动提醒，加强管理。同时也可以在费用软件上根据医院的情况增设一些项目板块，使医院费用更加详细。其次还要对业务的操作进行监督，对业务操作的运行可以对医院的财务有全面的了解。接着，要建立医院的评估系统，并与利用信息化技术相结合，加强对医院各方面的评估，并实现评估的合理化和科学化；一方面能够对医院的运行给予及时的反馈和指导，另一方面则能提高医护人员的工作的责任心和积极性，更能提高医院员工的成本意识。

三、结束语

在新医改背景下，要加强医院的有效管理，使传统的管理模式逐渐向规范化、科学化的管理模式转变，同时要提高医院工作人员的成本和效益意识，从整体上提高卫生经济的发展，使医疗卫生机构健康发展，更能为人民服务。

参考文献：

[1]_怡. 卫生资源合理配置研究[D].第三军医大学，2013. 14（01）：106-108.

[2]田淼淼. 中国西部地区乡村卫生服务一体化管理政策效果评估研究[D].华中科技大学，2013. 2015.34（03）：90-91

篇5

关键词 新媒体环境 微博 大学生 创新方式

中图分类号：G640 文献标识码：A

The Innovative Use of Micro Blogging in New Media Environment

ZHOU Zhiyi， HE Xiaohui， LI Li， CHEN Manlin， WANG Bing

（Institute of Disaster Prevention， Sanhe， Hebei 065201）

Abstract Under the micro-environment of the times， the continuous development of network technology， micro blogging as a new medium gradually infiltrated public life. It is the pursuit of fashion， personalized college students， using the micro blogging undoubtedly gets information， to grasp the pulse of the times one of the most efficient way， but also micro-blog on their thinking and behavior and a great impact. Based on this， a preliminary inquiry in the new media environment， college students how to use innovative ways to deal with the opportunities and challenges micro blogging brings.

Key words new media environment； micro blogging； college students； innovative way

伴随着Web2.0时代的到来，新媒体所营造的传播环境深入地影响了大众生活的方方面面。微博作为新媒体的典范，得到了大众的广泛认同和使用，本文初步探究了在新媒体环境下，大学生群体应如何创新微博的利用方式以应对其带来的机遇和挑战。

1 新媒体环境下大学生使用微博的动因

微博作为新兴事物，总是最先被较能接受改变和对新事物持强烈好奇心的群体所接受，现在在校大学生多为90年代的成长群体，年龄区间为18～22岁，该群体不仅有独特的个体特征更有清晰的时代烙印，自我、求新求异求个性、期望被认可被关注的特征明显。

1.1 微博的出现迎合了大学生的媒介接触习惯

现今大学生为新媒体环境下成长的一代人，因自身良好成长环境和较高的受教育水平，他们更加看重自我发展和表达，对生活充满热情，追求更高的挑战和精神上的享受和愉悦。所以在面对新媒体洪流时，他们更多地选择了主动接受甚至追赶潮流，有效利用新媒介；

微博借助移动终端的发展，作为大学生获取信息的一大来源。由于移动终端的发展，为微博的快速壮大提供了广阔的平台。调查表明，通过手机使用微博的大学生受访者比例达到总人数的半数以上，说明了新媒介的出现和发展极大地改变了大学生群体接触媒体的方式和习惯。

1.2 微博为大学生提供了获得有效信息和娱乐享受的平台

就大学生个体特性来说，因独生子女比例众多，一部分大学生在成长过程中可能会有孤独感和不安全感，他们渴望朋友、亲人乃至社会外界的关注；他们也想展现自己的独特个性去赢得他人的尊重或进入一个有共同话题的群体以得到归属感；同时，猎奇心理和挑战心理也是大学生群体容易被新鲜事物吸引的原因之一，他们渴望交流和社会化。而微博则为他们提供了一个充分展示自己，获得有效信息和娱乐享受的平台。

2 微博对大学生创新思维能力和行为方式产生的影响

微博是一个与外界联系更广，更为开放的平台；而且更新资讯速度更快、更为便捷，也能快速扩散传播；在言论广度和自由度、信息渠道及多样性方面更胜一筹。

2.1 微博的产生为大学生群体提供了公平的话语权平台

新媒体使得他们可以在一定范围内自由发声，这实质上是媒介权力的转移。传统媒介垄断话语权的局面已被悄然打破，普通民众获得更多的表达权力和自由，这是微博所带来的重大改变之一。

2.2 微博不断激着大学生群体进行思维的分享和发散

微博环境下，微博激活了镜众群体（镜众即共振性群体，既喜欢传播信息给别人，又容易受他人影响，个体如同镜子，互相反射和共振以形成热潮），因此两者共存的现象也可能发生。这就为大学生群体提供了更广阔的的施展空间，至少在他们感兴趣或擅长的范围内，大学生的创新思维和行动能力能得到很好的体现。

例如最近正如火如荼开展着的“第十二届大学生广告学院奖”活动，通过官方微博每天新动态和信息，吸引了很多大学生关注并参与其中。大学生利用微博进行有效信息的搜索和分享，这点无疑会促进他们与不同人群进行交流和资源共享，在潜移默化中将会激发他们的创新思维和能力的提高，有利于大学生群体的自身发展。

3 新媒体环境下大学生创新微博利用的主要方式

面对微时代的到来，当代大学生应该抓住微博带来的机遇，用创新性的媒介利用方式有效应对各种挑战。

3.1 利用教育微博创新学习方式

可主动关注各大高校或教育机构官方微博所的最新消息和社会活动，例如“北大新媒体”、“新东方”教育机构微博等；通过搜集和整理微博资源从而进行书本和来自网络课堂的新知识的有效整合，形成理论和实践的知识体系等。

3.2 创建“微博校园”以丰富校园生活

大学校园有很多的社团或组织机构，但不是每一个大学生都能把所有的社团信息或集会信息了解得很清楚全面的，所以建立“微博校园”很有必要，可以将这些社团或组织机构的最新动态进去，并邀请大学生参与互动，获得一定的奖励的方式，获得更多的关注，使得大学生的校园生活更有趣、丰富。下面是笔者一些的关于创建“校园微博”的建议和设想：（1）创建校园官方微博，并设置专业团队进行后台管理。保证校园微博的良好环境，通过专业人员的把关，减少广告或不良信息的冲击；进行高效信息和回复，信息收集和管理必须清晰、专业化和规范化。（2）及时校园周边最新动态，提供有效讯息。保持日更新、固定时间更新、类型化信息更新，进行陪伴式的官微运行才能确保持久的新鲜度和影响力，口碑积累才能提升校园微博的知名度。（3）官微账户分门别类进行设置（例如微博社团），分专业提供学习交流圈，与其他高校进行“联校微博”，实现资源共享；与行业内专业人士进行互动，加强与不同行业的社会联系。大学校园缺乏与社会各界的良性互动，尤其在宣传方面缺乏统一的形象管理，利用微博突出有组织、有纪律的对外交流形象十分重要。（4）设置“微博之星”等奖励形式鼓励参与和互动，多开展线下真实活动。OTO的形式应被引入微博运行中，通过线上活动信息、设置奖励吸引学生的积极参与，在活动中实现双方共赢。（5）重视主页设计和视觉设计。统一的VI设计和形象宣传利于提升校园微博的知名度。要与学校整体风格一致，同时也要以创新创意设计使其活泼生动，平易近人且易于融入微博社区。

3.3 利用微博来积极发表言论，进行学术交流、参与社会事务

微博的互动性强，是大学生与其所学专业业界人士交流互动的有效途径。大学生可关注他们的动态，成为其粉丝，以便了解行业内最新流行趋势，利于扩大自己的视野。微博打破了传统的教育模式，使学生能更好地认识行业及真实的市场。

3.4 利用微博的独特优势丰富求职方式

在“微招聘”和“微简历”日趋流行的新媒介环境下，大学生有效利用微博展示自己、进行自我推广和营销以势在必行。据相关资料显示，新浪微博2012年校园微博招聘在全国16所知名高校展开行动，面向全国招聘1000名优秀毕业生。而越来越多的企业也纷纷开始微博招聘之旅，从公司角度看，“微招聘”不仅省时省力，而且招聘方收到的“微简历”数量更多，也更能获得求职者的青睐。从大学生角度看，这种方式更加公开、透明，且便于操作和展示才能。

4 结语

大学生群体必须了解了微博属性和自身特点，并在使用微博的过程中始终明确自己的定位，以提高价值、是非判断能力。努力培养自己的创造性思维，采取积极有效的、创新型的利用微博等新媒介的方式，惟有如此，大学生们方能以自信、活跃的姿态面对未来。

资助项目：本文获防灾科技学院大学生创新创业训练计划项目“新媒体环境下微博对广告专业大学生创新能力的影响” 资助，项目编号：201311775035

参考文献