建筑工业信息化精选(五篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的5篇建筑工业信息化，期待它们能激发您的灵感。

篇1

关键词：工业化；住宅；建筑

中图分类号：TU20 文献标识码：A

一、建筑工业化

用机械化代替人工指用现代先进科技工业生产方式来建造房屋或房屋的指定性产品即建筑工业化。指定性产品如房屋、房屋的构配件和建筑制品是建筑工业化的定型产品。施工机械化和建筑管理科学化使其成为体系标准进一步上升为工厂化是建筑工业化的必经之路。工业化住宅是过去落后的、分散的手工业生产建造方式进行改造或采用现代化的科技，以集中的、大工业的生产方式代替的住宅。

近年来，我国保障性住房大量建设，住宅工业化在保障性住房建设中的应用成为近年研究的热点问题。针对具体地区住宅工业化在保障性住宅应用中的研究很少。相对于北京、上海和东部沿海地区，重庆市住宅工业化水平还很低，而重庆市公租房的大规模建设为重庆市住宅工业化的发展提供一个良好的机遇。公租房和住宅工业化发展现状分析与文献研究相结合，用德尔菲法和层次分析法计算出影响程度系数。影响度最大的前5个因素是：缺乏综合引导的政策法规；技术标准体系的缺失；缺乏完整的住宅工业化产业链；缺乏住宅工业化技术标准规范；住宅工业化初期高建造成本。

对住宅产业现代化的技术支撑与经济政策进行积极研究，探索住宅产业化工作的推进机制、政策措施，顺势而为，建立符合地方特色的现代化住宅。只有实施工业化的建筑方法，才能有效地实现真正的节能效果。

二、建筑工业化的必要性

传统方式建造住宅施工是尘土漫天飞舞、泥浆遍地、手脚架如丛林遍布、轰鸣不绝的搅拌机、建筑工人大汗淋漓的工作景象。现代化提出的低碳环保新要求，这些工作早已落伍。不标准的生产由于没有规则和体系，很难在未来发挥重大作用，改革才能使配件生产工厂化、施工机械化的住宅产业化进程得以实施，虽然世界经济不景气，带来很大冲击，但也是这次建筑业改革所蕴含的机遇所在，只要在非标准化生产中合理布局就会带来很多生机，形成标准化生产，而标准化体系的建立又是住宅产业化的基础。国家政府为了保民生、扩内需、促增长，拿大量金钱用于廉租房、经济适用房的实体经济的建设，并要求房屋整体质量、成本控制、使用性能等方面全面提高。提高住宅性能是住宅产业化的核心目标，根据出台的各项政策，国家应集中各种优势配合政策，如科研、技术优势，加强住宅技术保障、质量控制体系等认定体系和建筑环保节能、装修住宅一次性到位等技术经济、政策研究。住宅产业现代化的唯一出路是工业化，而如果国家带头建设有带动能力强的龙头企业，加快推进住宅产业化进程，集中力量突破住宅标准化、工业化建筑体系进程，有望提前完成国家给出的各项政策指标。

三、新型建筑工业化优点

新型建筑工业化可归纳为五个优点：

第一，标准化的设计。建立标准化的单元是标准化设计的核心。其不同于早期标准化设计中仅是某一方面的标准图集或模数化设计。BIM技术的应用，即受益于信息化的运用，原有的局限性被其强大的信息共享、协同工作能力突破，更利于建立标准化的单元，实现建造过程中的重复使用。

第二，工厂化的生产。是建筑工业化的主要环节。目前最为火热的“工厂化”，其实主体结构的工厂化是根本的问题。传统施工方式中，误差控制在公分级，比如门窗，每层尺寸各不相同是主体结构精度难以保证存在最大的问题；主体结构施工采用的还是过度依赖一线农民工的人海战术；施工现场的诟病即为产生大量建筑垃圾、造成的材料浪费、对环境的破坏等问题；更为关键的是，不利于现场质量控制。而这些问题均可通过主体结构的工厂化生产得以解决，实现毫米级误差控制及装修部品的标准化。

第三，装配化的施工。装配化施工中的施工技术和施工管理两个层面即其核心，特别是管理层面，工业化运行模式有别于传统形式。相比于目前层层分包的模式来说，建筑工业化更提倡“EPC”模式，即工程总承包模式，通过EPC模式，把技术固化下来，形成集成技术，实现全过程的资源优化。确切的说，这是建筑工业化初级阶段主要倡导的一种模式。作为一体化模式，EPC实现了设计、生产、施工的一体化，使项目设计更优化，利于实现建造过程的资源整合、技术集成及效益最大化，才能在建筑产业化过程中保证生产方式的转变。

第四，一体化的装修。即从设计阶段开始，与构件的生产、制作，与装配化施工一体化来完成，也就是实现与主体结构的一体化，而不是毛坯房交工后再着手装修。

第五，信息化管理。即建筑全过程的信息优化，初始设计就建立信息模型，之后各专业采用信息平台协同作业，图纸在进入工厂后再次进行优化处理，装配阶段也需要进行施工过程的模拟。可以说，信息技术的广泛应用会集成各种优势并互补，朝着建设逐步向标准化和集约化方向发展，加上信息的开放性，调动人们的积极性并促使工程建设各阶段、各专业主体之间信息共享资源，解决很多不必要的问题，有效地避免各行业、各专业间不协调问题，加速工期进程，从而有效解决设计与施工脱节、部品与建造技术脱节等中间环节的问题，提高效率并充分发挥了新型建筑工业化的特点及优势。

结语

住宅的可持续发展，以科技进步为核心，以节地、节能、节材和环保为目标，提高住宅工程质量、功能质量、环境质量，推广应用新技术、新工艺、新材料、新设备，逐步完善住宅部件系列化开发、集约化生产、配套化供应的工业化体系。

建筑工业化的发展以建筑业为主体，建筑工业化受益最大的还是建筑业，不是房地产，建筑企业积极推进是正解。不过，很多建筑企业还没认识到工法的重要作用，只将其作为企业晋级的条件，应尽快改变这一看法，加强对工法的研究和运用，使其成为工业化时代企业的核心竞争力。

篇2

[关键词]信息化建设；企业管理；发展对策

信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择，是我国 21 世纪头 20 年经济建设和改革的主要任务。当前，随着我国信息化产业的飞速发展，许多行业的信息化水平已经提高，但是大多数建筑施工企业的管理信息化水平还相当落后，信息化的概念还没有真正融入到企业管理的业务范围之中去，信息管理的组织，方法和手段还停留在传统的方式和较低的水平上，从而严重制约了实现信息化管理的进程。因此，在目前建筑市场竞争日益激烈的情况下，建筑施工企业只有通过建立先进管理模式和优化业务管理流程，开发应用计算机进行管理，形成相互的联网与数据共享，充分利用信息化技术来扩大管理空间、促进管理创新、增强创新能力、参与国际竞争，才是在新形势下适应竞争环境、提升综合竞争力的必由之路。

1.建筑施工企业管理信息化的内容与发展

现阶段建筑施工企业管理信息化，是指对信息的收集，加工整理、储存、传递与应用等一系列工作的总称。信息管理的目的，就是通过有组织的信息流通，使决策者能及时，准确的获得相应的信息。建筑施工企业管理信息化的主要内容包括：围绕企业核心业务和主导流程做好战略数据规划；调查分析信息要求和数据流，建立主题数据库；制定信息资源管理基础性规范、标准及编码体系；建立企业信息系统框架―功能模型；开发应用适合本企业的软件系统。建筑施工企业信息技术的应用，大体上经历了以下几个阶段：

1.1单项业务应用

上世纪 70―80 年代，由施工图预算，工程进度网络计划时间参数的计算等单项程序的应用，逐步扩展到工程造价计算、钢筋计算、物资台账管理、建筑CAD 设计、区域规划等，以及企业管理与办公自动化、招投标、施工技术、质量与安全管理以及经营管理程序系统的应用。

1.2自动控制技术

上世纪 90 年代，又扩展到在产品生产及施工中推广应用，以信息技术为主要特征的自动控制技术，如大体积混凝土测温养护、深基坑工程监测与控制、地下工程自动导向测量、钢结构安装施工等。

1.3基于网络平台的工程管理。进入新世纪以来，随着信息技术的飞跃，特别是 INTERNET网络通信技术的发展，为网上虚拟协同施工、部分业务采用电子商务提供了条件。信息资源的综合开发利用、基础编码体系以及标准化建设、电子商务三个方面是我国“十一五”期间建筑企业信息化建设的主攻方向。

2.建筑施工企业运用信息技术的现状及存在的问题

2.1 发展现状

回顾我国建筑施工企业在信息化建设方面所走过的 30 年的历史，确实取得了相当大的成就，各级管理网站广泛普及，各种计算软件和工具软件层出不穷，自动控制技术日益增多，办公自动化和管理信息化发展迅猛，整个信息技术在量的扩大和质的提高上均有新的飞跃。但是，由于建筑工程项目施工的环境比较恶劣，点多分散，应用信息技术比其他行业显得更为困难；再加建筑施工企业长期受传统习惯的影响，管理粗放，接受新生事物较慢，多数企业没有信息化建设的长远规划，或者还没有给予足够的重视。因此，我国绝大多数的建筑施工企业，在管理信息化方面还处在初级阶段。

2.2存在的问题

（1）软件的开发应用有待深化和普及。计算软件的应用，正在得到建筑施工企业的普遍认可，已逐渐成为不可或缺的计算工具，但由于受软件本身的局限性，现场技术人员各自了解程度的不同等因素的影响，各类专项施工设计的功能还不够完善，有的计算结果还差异较大，不能完全反映计算对象的真实情况。管理软件的应用，由于受企业文化、业务数据、管理思想及模式、体制、机制的不同和传统管理方式的制约，使用尚不普及。（2）系统的集成性，有效性差。目前，大部分企业还停留在日常工作数字化层面上，大量冗余的数据和信息重复储存与各个子系统中，形成一个个信息孤岛，不能做到信息集成，不能形成资源共享，信息化的优势没有得到体现。（3）信息化程度与国外相比还有很大差距。同目前国内的情况相反，一些技术发达的国家建筑企业运用的工程项目协同建设系统，每个工程项目均设立一个同于建设周期的网站，网站的各分系统可以实现参建各方的协同工作及与外部单位的电子商务连结。这方面，可以说国内建筑施工企业还相差甚远。（4）人才结搭配不够合理。建筑施工企业的信息化建设，应该是由那些既懂企业的业务管理，又懂得计算机程序设计的人员来担任，但现实中难以实现二者兼备。（5）企业领导对信息化建设重视不够。集中表现在：对信息化建设缺乏全面的认识、了解，认识过于简单，有些急于求成，有些没有发展目标，过于偏重眼前利益，对长远发展缺乏韧性和恒心，遇困难便退缩。舍不得投入，总想花小钱办大事，期待回报心切。

3.建筑施工企业信息化建设的发展对策

3.1转变观念，全面做好宣传普及工作

信息化建设是一个渐进的过程，需要企业全体员工的理解和积极参与，需要各业务系统的协调配合。只有转变传统的思想观念和管理理念，引进并消化吸收当代先进的管理思想，先进的管理模式和管理手段，使大家形成广泛的共识，树立起克服困难的决心，企业的信息化建设才能得以顺利推进。

3.2领导重视，全面做好各种资源投入

企业的信息化建设，需要一定的人力、物力、财力等资源投入，需要协调理顺各方面的工作关系和业务流程，而且这种投入和协调在短期内不可能达到完善，不可能马上收到立竿见影的效果。因此，领导必须给予高度重视，为信息化建设提供合适的资源，创造适宜的工作条件和环境，促进高层次之间的协调，将问题减至最少

3.3统一规划，严格按目标逐项落实实施

企业信息化建设，首先，应该确立一个明确、适中、而且可行的企业信息目标，对规划进行反复优化和全面评价，将其分解成年度计划来分步实施；其次，认真做好实施的过程控制，加强对执行情况的检查，发现问题及时加以纠正，以求更高效地取得期望的结果。建筑施工企业的信息化建设，原则上可以按以下四个方面逐步落实实施。①推广普及工具类技术普及单机版应用软件。通过广泛采用单机版工具软件和计算软件，解决工程施工工艺等具体问题。譬如：钢筋优化下料、模板及脚手架 CAD 设计、依据工程量清单快速报价等。运用生产控制系统。通过采用以信息化为特征的自动化控制技术，控制施工生产活动。譬如：混凝土搅拌站的自动控制、建筑材料试验检测数据采集统计、大体积混凝土施工总量控制等。②建立健全的管理信息化技术项目级管理信息化技术。工程项目管理信息系统涵盖了项目管理全部管理单元。建筑企业管理信息系统，主要是根据法人管理项目的管理模式开发的应用软件系统，以及配套的编码和制度。该系统侧重于公司相关业务的处理以及所属项目的管理监控、审批审核、指令下达作业指导和工作协调等。③着力推进信息化标准技术建筑施工企业的信息化分类编码就是企业根据自己的工作、组织、资源条件按照国家现行标准建立编码系统。统一的编码系统是企业内、外部进行交流的基础，是进行信息交换和实现信息资源共享的重要前提，是实现管理工作现代化的必要条件。④全面构建商务层面的互联网系统电子商务是工程项目协同建设的主要组成部分，通过电子商务可连结到建筑部件、产品、材料的供应商，实现网络集中采购，以降低采购成本，确保材料质量。

3.4加强评估，实现信息化建设的持续改进

评估可分为内部评估和外部评估两种。其中，内部评估主要是考察信息化工作在企业内部引起的变化，可通过总结具体的成果来进行；外部评估则要通过邀请外部专家进行评估，以及搜集外部评价的方式来进行。评估的目的是评价企业信息化建设的成功度，看其是否达到了预期的目标，增强满足要求的功能。

参考文献

[1]国家知识产权局.中国建设监理协会培训考试教材.建筑工程信息化管理[M]北京：知识产权出版社，2003，（1）.

篇3

关键词：施工企业；实施策略；建筑；信息化

中图分类号：G267 文献标识码：A

1 我国建筑施工企业信息化建设的应用与管理现状

我国建筑施工企业信息化的水平一直以来都较低。我国刚刚开始应用信息化管理的建筑企业，企业实施的是ERP。直到现在，我国建筑企业成功实施ERP的非常低。很多建筑施工企业，依然是企业信息化管理的初级应用阶段。而我国大多数建筑施工企业仍然应有单项的技术。总的看来，我国建筑施工企业的信息化管理技术的应用和开发水平与发达国家相比仍然有着不小差距。

1.1 建筑施工企业不能足够理解信息化建设

对于建筑施工企业，有很多都没有认识到企业信息化是一项建筑施工企业的变革，对于建筑企业信息化的严肃性、重要性都没有足够的认识，而建筑企业的长期的工作习惯以来养成，没有足够的认识企业信息化对于业务流的程影响。施工企业缺乏整体规划企业信息化建设，有些企业对企业信息化建设缺乏实用性，对于企业信息化建设的概念不清楚，所以，企业信息化建设要与企业基础信息资源的建设同步进行。

1.2 目前，我国较落后的建筑施工企业信息化管理

目前，我国施工企业信息化建设仍然有较多的跟风现象，也有少数个别的企业实施了信息化，自己的企业马上也要搞信息化。对于这样的跟风现象，这些施工企业基本上没能从自身的实际情况出发，对于自身的实际情况与需求并不明确，所以会造成资源浪费的现象。

1.3 企业信息化的应用与投入

我国目前，建筑施工企业对于信息化管理的建设方面，已经取得了初步的成果。对于信息化的基础设施建设方面，有些施工企业已经建立了专业的信息化管理制度，成立了信息化专业小组、设立了网络系统和中心机房；但，水平总体来讲并不高，特别是真正能为建筑施工的企业创造除的效益信息化内容并不多。主要是软件系统的建设与信息化基础设施建设。

1.4 管理人才缺乏，专业技术水平有限

建筑施工企业的信息化管理系统，是针对企业的业务实际情况所指定的专业化的信息管理系统，在信息化系统服务和专业技术方面，必须由专业的技术和人才来实施。而实际上，建筑施工企业大部分都缺乏专业的信息化技术人才，特别是更缺乏那些既懂信息技术又懂业务和管理的复合全能型人才。目前，我国建筑施工企业的市场竞争日益激烈，企业的效益又普遍不理想，对企业信息化人才的需求与设立并不到位，系统也不完善，复合全能型人才与企业信息化管理人才更是严重流失，建筑施工企业对于人才的启用与培养也不到位，根本就留不住高素质的专业人才，这种情况给施工企业的信息化进程带来了十分严重不利影响。

2 企业将如何管理与建立信息系统

我国施工建设企业信息化的管理，对于建筑施工企业来说，因为对硬件设施没有太高要求，在使用信息化管理技术的同时。关键在于软件系统，所以要选择适合自己企业的企业信息化软件系统。

2.1 实施企业信息化的目标，要详细的分析和比较

建筑施工企业信息化实施初期，可以请信息软件公司的专业人员来本企业介绍与讲解，带着问题去调查和研究，并与信息软件公司专业人员进行讨论。重要的是，要明白软件公司所提供的软件系统服务对本企业究竟有什么用，从而来选择真正适合本企业并帮助解决实际管理问题的信息软件系统。

2.2 经常与同行业之间交流和学习，对企业信息系统的发展要关注

建筑工程企业的信息化管理人员，应经常关注企业软件系统的发展，把我好各种机会。应常参加相关的学术性会议，经常收集相关的资料，还可以通过在会议上的互相交流与讨论，来收集相关信息。积极的与同行的施工企业信息化的相关人员交流，了解最新的施工企业信息化的动态和技术的发展。

2.3 加强信息化合理投入和信息化持续性发展

建筑施工企业信息化，是较复杂和长期性的信息系统的工程，不能一次就投入完成。而所有的信息系统，都是有使用期限的。而软件公司，也在不断更新和产品升级。所以，要建立企业信息化，必须要要结合自身企业的基本情况，对于本企业的需要，都要解决的问题，要与软件企业提供什么样的信息系统服务，要全面策划。企业信息系统的应用，应适用于本企业的需求并及时更新。只有不断完善，更新企业信息系统，才能为企业不断发展来服务。

3 企业信息化建设的策略

企业信息化管理对于自己传统管理模式会产生很大的冲突。因此，这些因素与企业信息化建设管理经营环境要有良好的互溶，原有的企业发展模式也可能会无法适应新的经营管理形势。所以，有可能导致企业战略方式整体调整的结果。所以，企业信息化的实施，应做好企业发展的全盘考虑，包括管理制度、协调控制、组织结构、管理企业文化建设等。

3.1 质量管理

企业信息化建设，质量管理并不只是项目完成后的检查管理。是应在信息系统实施进行中的全面的质量控制，包括事中控制、事后控制、事前控制，保证施工企业在建设过程，每个阶段性工作成果的质量检查。

3.2 人力资源管理

信息化建设，是知识专业技术型的新工程。项目建设与企业信息化的人力资源有着密切联系，信息化建设的管理人员的构成、能力、稳定性和责任心，对信息化项目的工作质量，对施工企业信息化建设的改革是否成功，有着决定性的影响因素。

3.3 风险管理战略

企业信息化建设，包括经济风险，组织变革的风险和心理风险等。在项目进行的过程中，应预测这些风险，并且要有所分析，一旦出现问题时，可以冷静、从容地解决和处理这些问题。

结语

目前，在经济全球化的影响下，建筑施工企业多元化经营与管理的发展战略，离不开企业信息化的管理方式。建筑施工企业应在现有的运营管理模块的基础上成功的实施，制定系统实施方案的整合，来实现信息化管理。建筑企业的信息化建设，是发展壮大建筑企业的必要条件。施工企业对企业信息化的建设中，要参照信息化建设，通用专业技术模型和自身企业的特点，仔细研究企业信息化的需求，做好企业信息化的规划与实施，成功的实现企业信息化建设。

参考文献

[1]李俊华．建筑施工企业管理信息化建设的几点思考[J]．河北煤炭，2008，3，54-55.

[2]刘杰才.建筑施工项目信息化管理的应用[J].中国高新技术企业，2010（06）.

篇4

（一）在进行档案信息化建设初期阶段，对其调研力度不足。

目前，我国建筑施工企业普遍存在在开展企业档案信息化建设工作前期，对档案信息化建设调研不充分的问题。因此，如果企业对档案信息资源进行合理科学的分类、整合、进行检索以及编码工作，就可以很容易形成一套有效的管理企业信息档案的规章制度，从而从真正意义上形成数字化档案信息管理库，做到真正的利用电子计算机进行档案信息的管理，实现档案信息化。有数据显示，目前我国只有2%的企业能够使用计算机进行企业档案信息等相关数据的管理。由此可见，建立数字化的档案数据库是建筑施工企业实现现代化的前提。档案信息化建设的成功更有利于企业更好的收集、处理、积累具有信息价值的庞大的档案数据。因此在档案信息化建设初期，要加强对其调研。

（二）对档案信息化建设重视力度不够，针对性不强，档案从业人员业务水平参差不齐。

在我国建筑施工企业中，档案信息化建设受到很多企业内部因素的影响，比如高层领导不够重视，导致协调沟通不到位，又如档案人员对档案的管理能力不够好，对档案信息化建设的重要性认识不足，单纯认为档案管理工作只是简单的对工程档案进行收集、整理、归档、保管，因而不需要太专业的知识和专业人才，导致档案管理人员专业知识水平不高、业务水平偏低、来源杂乱，这对档案信息化管理建设有很大的阻碍作用。

（三）档案信息化的探索、开发和建设传统化。

目前国内大多数建筑施工企业档案信息化的开发都流于“表层化”，仍然以比较简单的介绍、汇编和存储为主。比如在数字化的扫描或者目录录入方面，只是由传统方式转变为数字化的网络化的保管，在建立开发的工作中，更多的是改变了档案信息存储方式，没有从根本上改变，没有实质上的突破，甚至有一些企业的档案管理人员从不进行档案的编研及相关的检索工作，至于具有综合性、专题性的档案信息化的调研更是少之又少，甚至没有。

二、关于解决建筑施工企业档案信息化管理的方案

（一）通过几种手段提高建筑施工企业的信息化，加强对企业档案信息化的管理。

加强对档案信息管理人员的培训。对工作人员的培训，要有针对的根据建筑企业档案的实际情况进行，要着重于计算机、网络与应用系统等方面的相关知识与操作的培训。同时也要加强企业档案信息化软件系统维护人员的培训，这其中包含：数据的管理、各个业务模块使用权限的控制以及意外事故的处理等。加强建立档案移交、管理分类方案。对于工程项目竣工档案，集团公司档案管理部门要形成一整套的收集、整理、移交规范。对企业档案、文件的分类以及其组卷原则，都要有统一的要求。

（二）从顶层设计入手，同时培育复合型人才，积极建设并完善企业档案信息化管理。

将档案信息化管理规划到企业的发展中去，依照国家及行业的规划，同时结合企业自身档案信息化发展现状，制定切合实际的的发展档案信息化发展规划。总体规划要从信息化现状、建设目标、系统构架、行动路线、与企业信息化的关系等方面出发，既要有短期要求，又要保证档案信息化工作的长期目标，使档案信息化不盲从、杂乱。要加强基础理论、业务技能的培训，提高对企业档案管理人员学历要求、专业对口性要求。加强对相关人员现代化信息技术方面的培训，在恰当的时机引进专业人才，增强团队实力，为企业更好地服务。

（三）在档案信息化建设中引进新的方法，用应用来促进档案信息化管理的建立。

改变企业档案一归档、保管工作为主的局面，注重档案的应用、扩展范围，提高员工参与档案管理的比例，形成全员参与的好局面。同时应用更加专业档案管理方法，充分利用IT新技术。

三、结束语

篇5

关键词:信息化教学;教学媒体;信息化教学设计;教学环境;网络教学;移动学习

随着职业教育信息化的发展，信息技术有效应用的实践和研究成为当前推进职业教育信息化的重点，而信息化教学是信息技术应用于教育教学的核心体现，因此提高信息化教学的有效性成为职业教育者需要解决的现实问题。笔者作为中职专业教师，结合自己的信息化教学实践，反思当前的教学现状，探究提高中职建筑工程施工专业信息化教学有效性的解决策略，实现有效提高信息化教学质量。

一、信息化教学的内涵和现状分析

信息化教学是在信息化环境中，教育者与学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。特点是以信息技术为支撑;以现代教育教学理论为指导;强调新型教学模式的构建;教学内容具有更强的时代性和丰富性;教学更适合学生的学习需要和特点［1］。信息化教学的优势有目共睹:大容量性能节约时空，提高教学效率;直观性、动态性、趣味性能提高学习热情，突出重点，化解难点;交互性、重复性、针对性能促进分层教学和自主学习。然而反思信息化教学现状，仍有不少问题:教学中滥用教学媒体，重教轻学，缺乏优质资源积累;片面理解信息化教学设计，信息技术应用不合理;不善于运用信息化教学环境开展教学，信息技术在实训教学的优势未受重视;教师信息素养有待提高，对信息技术的主动学习和应用不够。因此如何提高信息化教学的有效性具有现实意义。

二、提高信息化教学有效性的策略

(一)精选教学媒体，讲求促教助学，乐享网络资源，丰富教学积累在教与学活动过程中所采用的媒体，称为教学媒体，是指教学活动中交流、传递信息的技术工具和手段，用于教学信息从信息源到学习者之间的传递［2］。信息技术的发展丰富了现代教学媒体类型，如何通过精心选择，达到促教助学优化教学效果呢?有国外大学试验表明媒体技术手段应与教学目标和内容匹配，不能片面追求技术性，对于事实性知识传统与现代教学媒体效果相当。因此选择教学媒体主要依据教学目标、对象、内容和条件，并遵循有效信息、优化组合和最优决策的原则［3］。具体来说，教学媒体所反映的信息要与师生认知结构和教学内容有重叠时才是有效信息;而多种教学媒体各有所长，要优化组合，才能物尽其用;而公式(媒体选择概率=媒体功效/付出代价)是最优决策的依据。因此在选择使用信息化教学资源时也要讲求性价比，教师应该学习提高获取利用信息资源的能力，乐于共享优质的网络资源。例如建筑工程施工专业教学中传统教学媒体常常难以有效开展教学，而如何精选巧用现代教学媒体就尤为重要。在力学课程“力的平移定理”教学中，运用实验录像能很好化解力学理论的微观抽象性;在地基与基础施工课程“基坑降水”教学中，运用带控制钮的动画课件能方便展示动态的工艺流程;在建筑构造课程“屋面构造”教学中，工地施工视频(图1)解决了学生无法亲历现场和联系实际的矛盾;在测量课程教学中，合理运用仿真操作软件(图2)能有效解决因实训基地不足而难以开展理实一体教学的问题，增加学生真实情境中学习技能的渠道，突破实训学习的时空局限。媒体发展出现了如网络搜索、QQ交流和各类学习辅导软件等学习信息工具，为收集资料、讨论答疑、安排计划等学习活动提供便利，促进学生自主学习。例如在建筑识图课程教学中，带有知识提纲导航的导学软件(图3)能通过动画形象地诠释“建筑剖面图形成”的学习难点，而带有视角互动的电脑三维建筑模型(图4)为学生自主探究建筑构造提供技术支持，助学效果明显。作为中职专业教师应多关注职业教育和专业发展的优质网站和信息资源，博采众长。例如全国职业院校信息化大赛网、筑龙网等。(二)注重教学设计，优化教学过程，整合信息技术，提升学习效果信息化教学设计是运用系统方法，以学为中心，充分利用现代信息技术和信息资源，科学安排教学过程各个环节和要素，以实现教学过程的优化。主要特点是以建构主义学习理论为指导，学习者通过学习活动主动建构知识。基本原则是以学为中心，注重学习能力培养;利用信息资源支持学习;以“任务驱动”和“问题解决”设计学习活动;强调“协作学习”［1］。可见信息化教学设计的核心是教学过程设计，其中学习任务是重点，所以要提升信息化教学效果，就要完善教学设计，优化教学过程。笔者恰有2015年全国信息化教学大赛的经历，大赛网站共享有许多优秀的作品资源，不妨选取同为建筑识图课程的两个作品，针对信息化教学设计做个分析比较。作品A是中职组信息化课堂教学一等奖作品《投影图》(图5)，作品B是笔者参与的三等奖作品《初识剖面图》(图6)。作品A的教学内容和信息技术手段并不复杂，但信息技术与教学过程能合理有效整合，现代和传统教学媒体互补，教学环环相扣，自然递进，为促进学生的探究性、资源和技能学习，提高学习效果提供有效的信息化资源，同时教师也借助信息化手段有序推进教学进程，作品的信息化教学设计的确较为成功。虽然作品B的教学内容和信息技术手段较为复杂和先进，学生也是借助信息技术开展资源和合作学习，但信息技术与教学过程整合较为简单生硬，引导学习作用不突出，学生学习建构过程不够细化，提升学习效果不明显，所以作品的信息化教学设计有待改进。(三)完善教学环境，强化实训教学，模拟真实情境，增强岗位技能实训课程在中职教学中占有重要地位，理实一体的专业课程更要强化实训教学。实训课程的目标是培养学生专业的核心能力和关键能力，为顶岗实习做好准备，并增强对就业岗位的适应度。但往往因为学校实训基地建设和教学安全管理等制约因素，使得传统实训教学效果欠佳。信息技术发展为职业教育创建了丰富实用的教学环境，计算机网络教室就是较为典型的。它主要包括三大部分:计算机网络系统、网络教学支持系统和教学信息资源系统［4］。因此利用计算机网络教室进行教学具有天然的技术优势。具体来说它能实现师生教学资源和外部设备的共享;教师对学生学习的实时监控和指导;学习成果的准确记录和科学评价。例如在建筑CAD课程“建筑施工图绘制”的实训教学中，根据岗位要求，以完成“别墅建筑平面图CAD绘制”学习任务为驱动，借助计算机网络教室(图7)的信息化功能、教学广播软件和CAD软件的应用，高效推进学习任务。教学过程中教师任务，学生共享电子任务书和建筑图;教师广播教学，学生示范讲解;教师监控指导，学生个体答疑;学生任务成果发送等教学活动;无不体现出信息化教学环境对提高CAD绘图实训教学的显著效果。面对目前职业教育中实训教学的困难，校企合作让仿真模拟技术在技能培训的应用受到关注，因此仿真模拟教学也在职教改革中开始探索实践。仿真模拟教学是利用实物或电脑创设各种虚拟环境来模拟真实环境，并根据真实环境中的理论和实际操作情况在虚拟环境中进行操作、验证、设计、运行等的教学方式［5］。仿真模拟教学具有节约成本、维护简单、资源丰富、保证安全等优势，能促进自主学习，提高实训效率。例如在建筑施工技术与机械课“塔吊的基本操作”实训教学中，就能利用配套有塔吊操作模拟机的实训教室(图8)来模拟教学。模拟机主要由操作台硬件和学习软件组成，通过模拟技术实现人机互动，让学生能身临其境地操作训练，达到提高学生岗位技能和职业素养的教学目标，大大提高实训教学效果。(四)尝试网络辅助，提升教学管理，拓展移动学习，延伸课堂教学随着网络和移动通信工具的发展，人们的学习活动打破传统的时空障碍，网络教学和移动学习逐步兴起;面对学习新变化，教育者更要大胆实践积极探索。科技发展带来信息化教学的新契机，也必将促进学习型社会的不断发展。网络课程开发对中职校来说存在困难，不过利用网络辅助学习和管理优势明显，许多网络教学软件和校园网络管理平台都能促进信息化教学，不妨积极利用。网络教学软件平台是指建立在互联网基础上，为网络教学提供全面支持服务的软件系统，主要具有课程开发、课程工具、评价管理和用户管理等功能［4］。例如在建筑识图课程中为提高学生的建筑识图能力，利用企业开发的建筑识图实训评价软件加强学生课外学习。软件分教师、学生和管理员不同用户账号，支持师生同步或异步在电脑上网络登录使用，平台存储强大图库资源;学生能自选题目训练，错题提供知识链接，促进自学提高;教师能规定时间内完成的测试;训练测试后及时评分和成绩分析，方便师生对学习情况的了解和管理。又如笔者学校创建的校园数字平台实现了各项事务的集合管理，教师借助平成学生表现、成绩、评语等信息处理，把学生学习和德育表现进行整合，提高教学管理效率，完善评价体系，形成教学管理档案。如今智能手机不只是通信工具，俨然就是个人电脑，它已成为移动学习的研究热点。移动学习是利用无线网络，采用手机、iPad、笔记本电脑等无线设备来实现的学习活动［4］。智能手机功能强大，能处理文本、图片、音频、视频各类资源;实现网络浏览查询和收发邮件等;最重要是能安装应用程序，实现信息化教学获取、交流、分享等学习功能;而手机外形轻巧操作便利，促使它成为理想的移动学习设备。例如在建筑构造课程“墙身构造”教学中，要求学生移动到教室外，完成相应测量调查的学习任务。利用手机适时拍照真实记录调查结果，快速上传网络，并在多媒体屏幕同步展现，促进学习任务实施和评价，提高了学习效果。同时手机应用软件日益完善，例如在QQ群应用中就有作业、群签到、群问问等许多功能，也能实现多人同时语音视频互动;另外学习APP也应运而生，帮助学生自学管理。当然手机的移动学习也要防止学生学习依赖和“低头族”安全隐患的产生，只有合理科学使用，才能真正实现它的学习工具价值。

三、加速学校信息化建设是提高信息化教学有效性的保障

在信息化教学中，信息网络技术是基础，信息资源是核心，信息技术与资源的应用是目的，而信息化人才、政策、法规和标准是保障。高技术支持下的研究性学习是理想的信息化教学［4］。因此加速学校信息化建设是提高信息化教学有效性的保障，着重要做好以下几方面:(一)信息化基础设施和资源建设，包含硬件配套设施和网络资源软件;(二)教师信息素养的培训和提升，使教师能够掌握信息技术基本知识，具备处理信息的能力，乃至能支持教学创新改革;(三)继续推进学校教育信息化进程，促进信息技术与课程教学的深度融合。总之，职业教育信息化是教育信息化，教育现代化的必然阶段，也是职业教育发展的必然趋势［5］。职业教育者应该注重信息技术有效教学的实践和研究，在信息化教学过程中力求从精选教学媒体，乐享网络资源;注重教学设计，优化教学过程;完善教学环境，强化实训教学;尝试网络辅助，拓展移动学习等方面入手;努力提高信息化教学的有效性。同时对信息技术应用要有正确认识，信息化教学与传统教学相辅相成，只有促进信息技术和教育观念革新的有机结合，促进信息技术与课程教学的深度融合，才能真正推动职业教育信息化的发展。

参考文献:

［1］景亚琴．信息化教学［M］．北京:国防工业出版社，2014．

［2］胡迎春．职业教育教学法［M］．上海:华东师范大学出版社，2014．

［3］方明建．基于问题的高校教师信息化教学能力提升［M］．北京:科学出版社，2014．

［4］张一春．信息化教学技术与方法［M］．北京:高等教育出版社，2014．