现在自然环境的现状精选(五篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的5篇现在自然环境的现状，期待它们能激发您的灵感。

篇1

关键词：镍钼矿；矿产资源；污染情况；预测

镍、钼是重要的战略金属，由于其独特的物理化学性能，成为先进结构材料和功能材料的基体、主要成分或添加物，被广泛应用于国民经济和国防军工等领域。镍钼矿为我国特有的一种多金属复杂矿资源，主要分布在我国贵州遵义、湖南张家界、湖北的都昌、云南和浙江富阳等我国华南地区沉积型镍、钼、钒多金属矿床及贵金属矿化的主要成矿地带。其中贵州遵义和湖南西北部的镍钼矿资源以其资源储量大、镍钼及贵金属品位高等特点，具有重要的经济价值。

湖南张家界的碳质页岩高含量镍和钼是罕见的本土高档的钼的世界，虽然张家界地区的镍钼矿石中镍钼含量远高于工业开采品位，但矿物中有机质含量高、嵌布粒度太细，脉石矿物以碳酸盐、钼酸盐为主，加之成分复杂，杂质元素多，该矿是公认的难分离的矿。传统的镍钼矿生产工艺设备技术比较落后，镍钼分离提取率不高，一直徘徊于60%～70%。

湖南省环境保护行政主管部门在张家界地区批复了6家采用新工艺、新技术的镍钼选矿项目，但由于环保设施设备配套或工艺技术等问题，到2012年投产的镍钼矿采选企业，没有一家能够达到环保“三同时”验收的要求，对周边环境造成了较严重的污染；现基本处于停产整改中。统计数据显示，各企业部分废水仅经简单处理后排放，达不到排放标准的要求，因此，重金属污染物的治理已刻不容缓。在本文中，将从环境影响评价体系对慈利县钼镍矿行业进行分析，不仅掌握矿区周围环境状况，同时找出制约镍钼发展的问题，提出镍钼矿产资源在慈利县可持续发展的建议。

1 矿区的环境问题

慈利县的镍钼矿产业正面临着一个较为严峻的环境情况，据镍钼采矿业和加工业两种生产模式，分析其污染物的排放情况。

1.1 慈利县镍钼矿山采矿污染

镍钼矿产行业的一个重要环境污染环节来自于采矿过程，一直以来多采用洞采技术污染具体体现为：（1）酸性废水污染地表水，以及洞采破坏地下水系，由于矿山开采矿井和尾矿弃渣场均处于高山山腰，农居以及田土基本处于低山凹地，其地表水受污染严重影响了人畜饮水和农田灌溉；（2）矿山废渣的堆置和采矿过程中地表剥离破坏原有的生态环境，造成生态破坏；③矿山废渣还会因尾矿自燃，产生大量有毒有害气体，严重污染环境。以上各种原因，对矿区各村的人畜饮水、农田灌溉用水以及植被造成严重影响，对人民群众的生活环境质量、生命、财产安全构成了严重威胁。

1.2 镍钼矿加工污染

镍钼矿在加工过程产生的废气、废渣、废水给周边生态环境造成严重的污染。

1.2.1 废气

镍钼矿采选加工企业排放的废气对生态环境的影响主要来自于生产中排放的SO2、烟尘，以及有组织和无组织排放的氨气。排放含SO2及氨的尾气，使空气中SO2及氨浓度升高，使作物生长受到影响，降低产量并降低产品质量，同时对周围环境中的动物（包括人类）的健康造成直接威胁。相关资料显示，SO2的浓度达到0.5～10mg/L、氨气浓度达到5mg/L时，蔬菜就会呈现受害症状。镍钼矿采选加工企业排放的废气可能出现铅影响主要是慢性的积累影响，铅在人体或动植物体内富集后，对其正常生长发育都将产生明显影响。

1.2.2 废水

矿体和矿渣中的有害重金属，在洗矿等过程中产生的大量废水直接排入周边水体，造成污染，另外，通过淋溶进入地表水和地下水，造成水源的污染。从企业废水排放情况和镍钼矿开采加工区水环境质量上看，现企业所排放的废水已经使周边地表水及地下水镉和镍的超标。

1.2.3 废渣

镍钼矿开采加工所产生的固体废物主要有浸出渣、磷砷渣、脱硫渣、煤渣、粉尘以及水处理渣等。若不经妥善处置，会对周边环境、土壤和地下水环境等造成污染。据隐患排查中监测，贮渣场附近土壤以及当地地表水因渣场渗滤未得到安全处理存在重金属超标情况，威胁当地环境安全。

2 慈利县镍钼矿区地表水环境容量

为全面了解慈利县重金属整治工作进展，促进镍钼矿产资源有序开发和利用，自2015年6月起，第三方监测机构将每月对县重点区域水环境质量进行跟踪监测。结果表明：舅入澧水河口等断面的水质符合《地表水质量标准》（GB3838-2002）III类标准和集中式生活饮用水地表水源地补充项目及特定项目标准限值，水质状况总体优良，有一定的纳污环境容量。结合水文资料及当地实际情况，地表水体重金属环境容量采用零维模型计算公式（1）：

M=31.536（CS-C0）・（Q+Qp） （1）

其中：M-水域纳污能力，吨/年；CS-水质目标浓度值，毫克/升；C0-水域背景浓度值，毫克/升；Q-初始断面入流流量，立方米/秒；Qp-废污水排放流量，立方米/秒，本文涉及水域径流量充沛，设为0。

结果表明：慈利县镍钼矿企业纳污水体主要污染物的环境容量为“一号片区”镍0.946吨/年，铅18.922吨/年，铬21.76吨/年，砷22.801吨/年，镉1.892吨/年；“二号片区”镍7.096吨/年，铅18.922吨/年，铬21.76吨/年，砷23.415吨/年，镉1.892吨/年。

3 慈利县镍钼矿产资源发展规模的预测

镍钼矿开采是对环境产生影响的主要因素，结合污普查数据结果，慈利县镍钼矿开采加工区重金属废水中排放量较大的主要特征污染物的产污系数为是：镍0.163克/吨、铅0.0053克/吨、六价铬0.003克/吨、砷0.046克/吨、镉0.0035克/吨。据公式（2），由纳污水体现状环境容量计算得出镍钼矿生产规模。

其中：MP-镍钼产业生产规模，万吨/年；Mi-重金属i的环境容量，吨/年；Ki-镍钼产业生产过程中重金属i的产污系数，克/吨。

经计算得出，依据水环境容量现状的慈利县镍钼矿生产规模为10.218万吨/年，否则则会引起水环境问题。

结束语

本文得出了以下的结论基于慈利县的镍钼矿开采和加工业的现状调查和数学模型用来预测产业发展的规模。

（1）钼镍的污染情况主要是由于矿山开采的污染和加工企业污染，废

篇2

关键词：水利设计;生态理念;应用

1水利设计中的生态理念概述

1.1水利设计中的生态理念的基本定义

水利设计中的生态理念的基本定义主要是六个字：重视、要求、注意。重视是指对自然生态环境和社会生态环境的生态保护和生态发展要在水利设计中重视起来;要求是指在进行水利工程时要在水利的设计中将自然生态环境和社会生态环境与水利工程建设之间关系的科学性很好的体现出来，并且还要求他们之间的合理性也要体现出来;注意是指在水利设计过程中，将对自然生态环境的破坏减少到最小。

1.2水利设计中的生态理念的重要作用

水利设计中生态理念的重要作用主要表现在对实现水利工程跟自然生态环境和谐共存、发展具有重要的促进作用，这是由于水利设施与水利工程在发挥抗旱救灾、农业灌溉、航运发电等方面的作用时，是水利设计起着重要的指导作用，所以重视水利设计中的生态理念对我国的经济发展具有重要作用。

1.3水利设计中的生态理念的特点

水利设计中的生态理念的应用不是单一的应用，而是将自然性、经济性、社会性统一联合起来的综合性的生态系统，它具有以下几个方面的特点：自然性、可持续发展性、社会性、经济性。

1.3.1具有自然性

水利设计中的生态理念的基本特征就是自然性。因此，在水利设计时必须重视对自然的保护，保证大自然的生态平衡，使水利设计与自然和谐共存，能够有效统一的协调与发展。在另一方面要保证自然的再生能力，这是水利设计中生态理念的中心环节。只有将水利设计与自然有机结合起来，使他们能够协调发展，就能使水利工程顺利实施，自然环境也不会受到影响。

1.3.2具有可持续发展性

根据国家可持续发展的战略要求，在满足当代人的需求下，同时又不能损害下代人的资源需求，使经济水平快速发展。而水利设计中的生态理念就在这方面发挥出了很好的作用，因为水利设计中的生态理念就是在满足当代人的需求，同时又要与自然环境和谐发展，真正做到了经济与环境协调发展。

1.4水利设计中的生态理念的重要意义

1.4.1在改善人们生活水平、环境保护、经济发展等方面具有重要意义

通过将生态理念运用到水利工程设计中，能够实现水利工程与自然环境的协调发展与和平共存，将水利工程变成“生态型”、“利民型”、“安全型”的水利工程，在改善人们生活水平、环境保护、经济发展等方面具有重要意义。

1.4.2在减少自然灾害方面具有重要意义

水利设计中的生态理念重要作用所体现的对水土流失、洪涝灾害、地表下沉等自然灾害方面具有重要意义。

2水利设计中生态理念所面临的问题

2.1水利设计时所用到的与水文有关的文件不全面

生态理念在水利设计中的应用不是非常容易的，是要进过全面的调查、分析研究才能正式应用，所以想要生态理念在水利设计中很好应用，就必须聘请专业人士对工程所在地以及工程周围的自然环境等方面要经过专业调查、分析，这样就能使水利设计更具有科学性、合理性。然而在实际工作中，水利设计中生态理念应用所需要的水文资料在反应当地水文情况、自然环境方面并不能全面如实的反映出来，而且在水利工程对当地的自然影响、水资源损坏情况也不能全面的反映出来，这样就会严重影响在水利设计中生态理念所需要的资料支撑力量，进而对水利设计中生态理念的应用效果大大降低。

2.2水利设计的专业人员的专业知识不合格

水利工程的服务好坏直接影响着国民社会经济的发展，而且还关乎水资源的合理开发和利用，而一个专业人员的专业素质对水利工程的设计发挥着重要的决定性的作用。然而目前我国在这方面的专业人员的综合素质普遍偏低，尤其是对自然环境的保护方面的服务意识认识度不高，这就直接导致水利设计中的生态理念的应用不能得到足够的重视，造成在水利工程中对自然环境的保护意识经常是忽略过去。另一方面，水利设计的专业人员的知识面比较狭窄，缺乏将自然环境与水利工程相结合发展的知识面，尤其是在对生态环境遭到破坏后的恢复解决没有足够的理论知识作支撑，造成在水利工程中不能将水利设计的生态理念很好的运用到实际中去。

3水利设计中的生态理念的应用

水利设计中的生态理念的在实际工作的中的应用有很多方面，现阶段主要的应用表现在新建枢纽工程、河道改造和堤岸建设两个方面。

3.1水利设计中新建枢纽工程生态理念应用

在水利工程的新建枢纽工程时，要新建水库大坝进行蓄水，坝址处工程施工要破坏现状生态环境，水库建成后蓄水对水库上游蓄水位下造成淹没，这样就不可避免的对自然生态环境造成一定程度上的破坏，主要表现在植被破坏水土流失、库区小环境因植被环境变化发生变化、水中生物生存环境改变、人和文物的搬迁、甚至是地震等等自然影响，这些管理起来非常困难，这些现象都对人们的心里造成一定程度上的心里伤害。因此，在水利工程中新建枢纽时一定要将水利工程造成的各种影响综合考虑，制订出有效、合理的方案，按照国家生态发展的要求严格控制，使水库能够长久的安全运行。

3.2水利设计中河道改造工程生态理念应用

河道改造主要是对现状河道进行疏挖衬砌，疏挖造成现状植被被破坏，所以在进行河道改造时一定要按照生态平衡理念有计划的进行改造，主要是针对岸边的保护、水量的疏浚、周围的绿化等方面进行改造，力争做到，在河道改造后不仅能够安全运行，还要能够与自然环境和谐共存，甚至能够吸引游人前来参观促进经济的发展，这样的水利工程才是利国利民的好工程。

3.3水利设计中的堤岸建设的生态理念应用

在堤岸建设时要改变传统的单一知识针对经济发展的评价指标，建立一个健全的生态环境全面保护的评价指标，这就要求在堤岸建设时要将工程所带来的经济效益和环境效益两方面进行分析、评估。不能还是传统的那样知识针对工程所带来多少经济效益，而对工程所带来的环境破坏方面不加考虑，造成的环境污染，环境自净能力不足，水资源破坏等等方面的不利影响也要加入对工程的最终评估标准里面，这是因为现在生态环境所要求的，要将经济发展与自然生态环境协调发展，不能以破坏环境为代价，来获取所谓的经济的增长。所以在以后进行堤岸建设时必须全面的调查过程周围的自然环境，将自然环境这一因素考虑进去，真正做到经济发展与自然生态环境协调发展。

4 结束语

通过上文的叙述分析我们可以得知，水利设计在社会发展过程中占据着十分重要的位置，水利工程可以缓解水资源紧张问题，又提高农业抗拒干旱、洪涝等自然灾害的能力;但是，因为以往水利工程设计人员环保意识薄弱，缺乏生态理念，长期下来，我国的环境问题以及水资源污染问题特别严重，在这种情况下，就需要将生态理念充分应用到水利设计中，既保证水利工程的基本功能，又可以实现水利工程的生态功能，为社会发展做出更大的贡献。本文简要分析了水利设计中的生态理念应用，希望可以提供一些有价值的参考意见。

参考文献

篇3

关键词：绿色建筑；节能设计；环境保护；自然环境

我国是一个人均资源短缺的国家，每年的新房建设中有80%为高耗能建筑，因此，目前我国的建筑能耗已成为国民经济的巨大负担。如何实现资源的可持续利用成为急需解决的问题。“绿色建筑”、“生态建筑”、“可持续发展的设计”等概念在建筑行业成为了一种时尚，同时也实实在在地成为建筑学科发展的前沿。

一、绿色建筑涵义的界定

随着绿色生活理念的日益普及，人们开始向往在绿色建筑中轻松愉快地生活、工作，但对什么样的建筑才算“绿色”，学术界、产业界始终没有定论。中国《绿色建筑评价标准》中定义绿色建筑是“在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源（节能、节地、节水，节材）、保护环境和减少污染（简称“四节－环保”），为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑”。

l绿色建筑的概念

绿色建筑的基本概念主要有两点：①提供给使用者有益健康的建筑环境，并提供高质量的生存活动空间；②尽最大限度回归自然，保护环境减少能耗。在人类建造过程中，这两者是相互矛盾的。人类为了达到舒适的生活及工作环境．就要通过各种手段向大自然索取和消耗自然资源。然而。光有索取而没有回报必然对自然环境造成无法挽回的损失．为此，人类索取与回报之间的矛盾．已成为绿色建筑的核心问题。

绿色建筑实际上是这样的一种实践活动：最大限度地利用天然条件并通过人工手段创造宜憩舒适的环境．同时又要严格控制和减少人类对于自然资源的占有。确保自然索取与回报之间的动态平衡。这种动态平衡不但要反映在建筑设计和建造时所采用的合适方法及因地制宜的材料上．而且更为体现在它对资源的消耗利用程度和回报自然程度状态上。由此看来．可以这样说：绿色建筑是一种崭新的设计思维和模式在使用中对精神层面的重要性给予更多的关注．全方位的关心使用者的生理以及心理的健康。

2绿色建筑的意义

“绿色建筑”这一概念是在全球范围内对环境问题的高度重视以及对于生活与消费方式的深刻反思的背景下应运而生的。在现实生活中，一望无际的森林被蚕食和毁灭．沙漠化风暴席卷了广阔的绿野，生物物种的生命力在人类前进的步伐面前显得如此脆弱。城市中的人们很难见到湛蓝的天空与明媚的阳光。

建筑师们跳出曾经习惯了的思维模式，开始从另一个角度重新审视建筑的真意所在．思考建筑所应担负的社会责任。虽然到目前为止。并没有足够理想的技术与材料支持“绿色建筑”的设计实践．虽然这一理论在大多数情况下还只限于纸上谈兵，但它的提出至少为未来建筑的发展指出了一种美好的方向。人们开始提出这样的问题：建筑师的社会责任以及建筑在保护和改善环境中所起到的作用是什么?绿色建筑的提出正是基于这样一种背景．试图对于这些问题给予回答．这也正是“绿色建筑”这一概念提出的最大意义所在。

二、绿色建筑的价值观

绿色建筑这一概念。事实上正是基于建筑领域中绿色人本主义价值的觉醒。然而从觉醒到占据主流的地位．这种价值观的确立还需要经历漫长的时间．因此绿色人本主义只能成为未来绿色建筑存在的动力。而在现阶段．在工业、后工业文明的人类中心论占主导地位的时期。绿色建筑的发展是不能仅仅建立在道德基础之上的．经济杠杆此时此刻将扮演着重要的角色。

绿色建筑赖以生存的经济理由就是对运营费用的节省。一次性投资的回报将是长期的。积累的结果必将远远大于对初次投资成本的节约。这是一个比较有吸引力的理由。这显然是一种乐观、积极的思想。事实上也正是目前支持绿色建筑研究与实践的主要经济动力。然而。无论是“长期回报”还是“绿色成本’当前来看都是虚无缥缈的。对大多数投资者而言，任何形式和远期平衡表或是成本核算评价与初期投资与直接利润相比．恐怕都是不足以使人为之心动的．更不用说考虑到远期的各种变故或是灾难。考虑到长期回报是否还能落入投资者的腰包。这也正是为何“绿色建筑”在实践的道路上如此举步艰难的原因之一。

为此。国家对于建材选择每平方米所耗标准等方面做一些必要的规定乃至立法．对可持续技术的研究．对新的洁净高效能源和可再生能源的开发、利用的研究方面增加投入的力度。都将成为推进绿色建筑运动发展的主要动力。

三、绿色建筑在设计中的体现

绿色建筑的理解与衡量标准将随着时间的推移而不断发展，但其基本原则不会改变。主要体现在4个方面：

1、对自然生态环境的保护，节省能源、尽量减少对生物圈的破坏。

2、对使用者生活工作环境给予更多的考虑。

3、对于沟通人类与自然环境创造条件。

4、面向未来发展要有足够的发展弹性空间。

5、对自然环境的关注与尊重

对自然环境的关注是绿色建筑存在的根本是一种环境共生意识的体现，要求建筑师调整自己的心态．不但要有满腔创作激情，而且要有一颗平常的心，正确地认识到建筑作品仅仅是环境中的一份子，以一种谦逊的姿态去处理与环境的关系．给予自然环境以更多的关注．这种关注主要体现在：

(1)对建筑场地的充分考虑，其内容有：建筑物的朝向、方位、布局、对地形地势的利用、场地气候条件的影响以及植被的关注。

(2)对节省能源的考虑：建筑能耗是建筑物对自然界造成的主要间接危害之一。如何尽可能多地降低能耗提高效率成为绿色建筑的一个重要课题。

(3)对可再生能源的利用：在设计中应尽量考虑利用可再生的能源，如太阳能利用、天然冷源(地源热泵)的利用、自然的采光、通风、温湿度的控制等。

(4)尽可能利用当地技术、材料以降低建造成本。

四、绿色建筑设计中应注意的事项

作为人类每曰起居、生活、办公的微观环境日复一日．年复一年，建筑环境的品质直接关系到人们的生活与工作的质量。绿色建筑在注重环保的同时还应给使用者以足够的关注，具体来讲体现在以下几个方面：

1．对使用者给予更多的关照

(1)尽可能利用自然的方法创造宜人的温度湿度环境．在尽量减少能耗的同时保证甚至提高其舒适性。

(2)创造良好的声环境氛围。给使用者提供一个安静、和谐、宜人的居住工作环境。

(3)良好的照明系统、合理的房间进深、宜人的光环境。

(4)合理的空间布局、宜人的空间环境。

(5)对不同使用者的全方位考虑。包括对残疾人、老年人的关心。

(6)提高安全性，增强防灾能力。

(7)完善的通讯系统。让使用者可以方便快捷地与外界沟通。

2．增强使用者与自然环境的沟通

建筑物作为联系使用者与自然环境的桥梁应该尽可能多地将自然的元素引入使用者身边，这也是绿色原则的一个重要体现。在这里建筑提供给人们的是一种

崭新的生活，空气来自树林与花园而非风扇与风机盘管：光线来自天空的太阳而非从各种发光顶棚与荧光灯管中洒落；人们耳边萦绕不绝的是鸟儿的啼鸣与泉水的流淌．而不是镇流器与各种马达的轰鸣。人们应该在这样的建筑中生活与工作，更加舒适，更加健康．更加充满活力，对于自然元素的引入增强使用者与自然环境的沟通是绿色建筑追求的另一个主要目标。它的原则主要应该体现在以下几点：

(1)尽可能增加自然采光系数，建立建筑物内外高品质的自然采光系统。

(2)创造良好的通风对流环境’建立自然空气循环系统。

(3)建立水循环系统，尽可能将水引入～些容易让人疲劳的环境中。

(4)建立立体的多层次绿化系统’净化小环境，改善小气候。

(5)创造开敞的空间环境。使用者能更加方便地接近自然环境。

3．具有足够的弹性空间来满足未来科技的应用与发展

可持续的概念是一种动态的思想．体现在绿色建筑中就是建筑应具有足够的弹性，以适应未来的发展。这就体现在对建筑的结构、设备等灵活性的要求上。

(1)楼体的可生长性。包括基础的预留量，楼地板对承重的预考虑以及周边环境的生长预留地等。

(2)预留的管道空间．包括给水、排水、强电、弱电、采暖、通风的发展空间。

(3)依据上述绿色建筑在设计中所体现的四条基本原则，同时考虑建筑科学技术发展现状，绿色建筑的切入点从以下几个方面进行方案设计的构思：

①处理好建筑与周边环境的协调，充分考虑建筑的朝向以及地形地貌的特点．给自然环境予。

②为建筑内工作的人员提供健康、舒适的工作环境，在建筑项层设计屋顶花园。其他工作层的共享空间集中设置阳光室并引入植被．建立高品质的绿色工作环境以及立体多层次的绿化系统。

③为了减少对能源的浪费与消耗，而利用一些可再生能源，在建筑顶层设置太阳能吸收板。实现太阳能庭院灯及太阳能路灯照明系统墙面在符合规范及使用要求的前提下尽量扩大窗面积，建立良好的建筑内外采光系统。

④最大限度控制水资源的消耗，在建筑内部设置中水设施，对各类废水进行处理，处理之后的中水用于冲厕和绿化灌溉；在建筑外部铺设透水性强的广场砖。同时对雨水进行有组织收集。

⑤利用自然冷源(地球)设置地源热泵，在大片的绿地中打百米管井．建立冷源场地．为建筑夏季提供冷源。

⑥建筑内部设置冰蓄冷系统，用电削峰填谷减少电网负荷和装机容量。

⑦采用高性能的保温材料，以及低辐射的玻璃进行外墙维护。

五、结语

篇4

关键词：教学环境 体育意识 研究

中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2013）03（c）-0-02

1 研究目的

我国大学生的体质正呈逐年下降的趋势，高校体育的重点更多地应该放在如何培养学生对体育的兴趣、能力及提高大学生体质上。只有在观念上形成主动参与体育锻炼的意识，才能使体育锻炼更持久，体育的价值才能得到最大发挥。

体育教学环境作为体育教学活动的载体，应该得到体育工作者的充分认识。通过对天津市高校体育教学环境和大学生体育意识现状进行调研分析出体育教学环境与体育意识之间的关系，使人们深刻地认识到体育教学环境对于提高大学生的体育意识和体育教学质量的重大意义，从而促进天津市高等院校体育教学活动的顺利进行和教学质量的不断提高，为有效达成体育教学目标、提高学生的体育意识服务。

2 研究对象和研究方法

2.1 研究对象

采用随机抽样的方法，以天津6所高校中的1200名学生（每校200人）为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

搜集到国内有关体育环境、体育教学环境、体育意识等相关资料。以解决研究体育意识和体育教学环境调查表以及本研究的理论支撑等问题。

2.2.2 问卷调查法

在分析前人已有的研究成果基础上，设计问卷的高校体育环境部分请教专家提取了自然环境、场馆设施环境、课堂环境、信息环境、组织环境和体育规章制度环境六个因素构成学校体育环境，问卷的体育意识部分主要从四个维度设计调查问卷----认知意识、态度意识、情感意识、参与意识。

为了确保问卷的可靠性，对两套调查问卷分别进行了信效度检验。共发放问卷1200份，回收1136份，有效问卷1052份，有效回收率是87.67%。

2.2.3 数理统计法

对调查结果采用Spss11.5进行数据整理，分析。

3 研究结果与分析

3.1 天津市大学生对高等院校体育教学环境现状评价分析

通过问卷数据统计得出表1，大学生对高校体育教学环境的总体评价均分为3.2892，对物质环境的评价均分为3.0777，对软件环境的评价均分为3.3949，可以看出天津市普通高校对体育教学环境的物质环境的建设相对于人文环境的建设要差些。大学生对天津市目前的高校体育环境的总体评价是较高的，大部分因素的均分都在3分以上，在场馆环境和信息环境因素的得分上偏低，高校应提高对场馆环境因素和信息环境因素的建设。从各因素的平均分比较来看，其大小的顺序依次为：课堂环境因素、制度环境因素、组织环境因素、自然环境因素、信息环境因素和场馆环境因素。说明在今后的体育教学中要注重得分偏低的环境因素的改进与提高。

3.2 天津市高等院校大学生体育意识的现状分析

由表2可以看出，就体育意识各维度的认同度均分而言，大学生整体的体育意识是较强的，从各维度的得分来看，参与意识的得分最高，依次是情感意识、认知意识，最后是态度意识，可以推论：现在大多数大学生比较重视参与意识，但是其态度意识较差。从某种意义上说决定我们人生的并非环境，而是自己的态度，不同的态度就会有不同的人生。大学生只有真正意义上认识到体育的价值，提高对体育的认知意识，才能转变其对体育的态度，从而提高体育的参与行为。

3.3 天津市高等院校体育教学环境对大学生体育意识各维度的影响

为了便于研究体育教学环境对大学生体育意识组别间的影响分析，现将其进行分组。将体育意识得分小于3.00为“较差组”记为C组；得分大于等于3.00且小于4.00为“中等组”记为B组；得分大于等于4.00的为“较好组”记为A组。

3.3.1 体育教学环境对大学生认知意识维度的组间影响分析

通过表3数据可以看出，体育教学环境各因素对大学生认知意识的影响程度是不一样的。组织环境对三组同学的认知意识存在显著差异，尤其是对认知意识中等组和较差组存在非常显著性差异。课堂环境和制度环境对较好组和中等组两组学生的认知意识产生显著性差。体育教学环境各个要素对认知意识中等组的同学产生非常显著性差异。组织环境对较差组同学的认知意识存在i非常显著性差异。可以推论，组织环境、课堂环境和制度环境对大学生的认知意识的形成与发展要强于其他体育环境因素。学校通过体育教学，有目的、有组织的进行课外体育活动，如开展体育俱乐部、各种体育社团、协会等丰富大学生的课外活动，促进学生养成良好的体育认知意识。

3.3.2 体育教学环境对大学生态度意识维度的组间影响分析

通过表4可以看出，体育教学环境各因素对大学生态度意识的影响程度是不一样的。信息环境因素对三组同学的态度意识均存在非常显著性差异，但对较好组同学的态度意识的影响是反向的。体育教学环境各因素对中等组和较差组同学的态度意识都存在显著性差异。体育教学环境各因素对较好组同学的态度意识不存在显著性差异。由此可以推论；时尚的体育信息传播、信息内容的及时更换、信息传播途径的畅通对大学生态度意识的形成具有重要作用。

3.3.3 体育教学环境对大学生情感意识维度的组间影响分析

通过表5可以看出，体育教学环境各因素对大学生情感意识的影响程度是不一样的。自然环境和制度环境对较好组和中等组同学的情感意识存在显著性差异；体育教学环境各因素对中等组同学的态度意识均存在非常显著性差异；体育教学环境各因素对较差组同学的情感意识不存在显著性差异，由此可以推论：运动场所的整洁状况、美化情况、到达运动场所的方便程度，严谨的体育制度对大学生情感意识的形成与发展的作用要强于其他环境因素。

3.3.4 体育教学环境对大学生参与意识维度的组间影响分析

通过表6可以看出：自然环境和组织环境因素对大学生的参与意识存在显著性差异，制度环境和场馆环境因素对较好组和中等组同学的参与意识存在显著性差异，除了场馆环境因素对中等组同学的参与意识存在显著性差异外，其他体育教学环境各因素对中等组同学的参与意识均存在非常显著性差异.由此可以推论：自然环境和组织环境对大学生参与意识的作用要强于其他环境因素。通过研究数据表明：除了体育意识较强组的同学不受各个环境因素的影响，其他大学生的体育参与意识受高校体育教学环境的影响都比较明显。因此，要提高大部分大学生的体育参与意识，我们一定要有一个良好的运动场所，丰富多彩的课外体育活动、良好的课堂教学、完善的器材设施和严谨的体育制度。综合以上数据得出：大学生体育认知意识受人文环境的影响较大，物质环境影响次之；大学生体育态度意识受信息环境、自然环境、场馆环境、课堂环境和制度环境影响较大，受组织环境影响次之；大学生体育情感意识受自然环境和制度环境的影响较大，其他环境因素的影响次之；大学生体育参与意识受自然环境和组织环境的影响较大，场馆环境、制度环境对其影响次之。以上只是本次调查的相对结果。

4 结语

4.1 结论

（1）大学生对高校体育环境的总体评价是较高的，从各因素的均分比较来看，其大小的顺序依次为：课堂环境、制度环境、组织环境、自然环境、信息环境和场馆环境。（2）就体育意识各维度的均分而言，大学生整体的体育意识是较强的，从各维度的得分来看，参与意识的得分最高，依次是情感意识、认知意识，最后是态度意识。（3）大学生体育认知意识受人文环境的影响较大，物质环境影响次之；大学生体育态度意识受信息环境、自然环境、场馆环境、课堂环境和制度环境影响较大，受组织环境影响次之；大学生体育情感意识受自然环境和制度环境的影响较大，其他环境因素的影响次之；大学生体育参与意识受自然环境和组织环境的影响较大，场馆环境、制度环境对其影响次之。

4.2 建议

高校在注重体育人文环境建设与投入的同时，更应注重对物质环境的管理与监督。场馆环境和信息环境是体育教学环境中的薄弱因素，应加强建设与管理。对于场馆环境我们可以定期的进行维护；体育场馆定期对学生免费开放以提高体育场馆的利用率；提供体育器材以满足学生运动的需要。对于信息环境我们可以改善体育信息的传播途径，体育教师的课上宣传，流动板报宣传以及现代的网络宣传等手段，同时要保证信息途径的畅通等等。高校应充分考虑培养大学生体育意识的整体均衡地发展，在建设校园体育教学环境时，要考虑多方面因素，要根据大学生体育意识的实际情况及时调整体育教学环境，使体育教学环境经常保持一种良好的状态，构建优美、和谐的整体校园体育环境，让大学生热爱体育，并积极参与体育锻炼，从而养成良好的体育意识，为今后体育锻炼、提高体质奠定稳定基础。

参考文献

[1] 李秉德.教学论[M].北京：人民教育出版社，2001.

[2] 赵志强.浅析影响大学生体育意识形成的因素[J].时代教育，2008（6）.

[3] 张鑫.硕士论文体育教学环境研究，2007.

篇5

 

关键词:场地设计　传统理论　整体　环境 

  场地设计虽多见于工程技术层面，但在场地设计的实践中，其理论体系与中国传统建筑理念却有许多惊人的相似之处，甚至可以说在某些方面同出一辙。

  场地设计是从宏观的角度把握具体建设项目所处的地段环境，为满足一个建设项目的要求，以基地现状条件和相关的法规、规范为基础，有效地组织场地中各要素之间关系的设计活动。其根本目的是通过设计使场地中各要素，尤其是建筑物与其他要素能形成一个有机的整体。

  从工作内容上看，场地设计即整个建筑设计中除建筑物单体的详细设计外所有的设计活动，一般包括建筑物、交通设施、绿化景园设施、场地竖向、工程设施等的总体安排以及交通设施(道路、广场、停车场等)、绿化景园设施(绿化、景园小品等)、场地竖向与工程设施(工程管线)的详细设计。从建设流程来看:实际建设流程中，一般首先是业主确定一个建设项目，并取得了相应的用地，然后再委托建筑师来设计，建筑师是在业主所提出的设计任务和基地条件的基础上开始工作的。设计者在进行具体的设计一前要做细化和完善设计任务的工作。

  城市规划也影响着场地设计，城市规划对场地设计的要求如下:1)体现在城市总体规划对于城市用地的发展方向和布局结构的控制之上。2)体现在控制性详细规划中，控制性详细规划的要求是具体性的，对场地设计一有更直接的影响，场地设计对控制性详细规划之中的土地使用和建筑布置等各项细则必须做出恰当切实的反映。比较二者，场地设计在现代建筑理论指导下偏重于工程实践;而中国传统建筑是人们在理想环境追求的指导下，通过工程实践来营建诗意的空间。二者虽然采取了不同的过程，但我觉得在指导思想上是一致的。

1相同的自然观—道法自然

  场地设计所赖以依存的对象是自然。作为人类营造家园的工程活动必须以大的自然环境为基础，不能妄想去征服自然。人类作为一个生于自然，根植于自然，受自然哺育的群体，只在乎用自然的方法去寻找并发展与自然系统一致的法则。应该说，自然法则指导和奠定所有合理的规划思想。当然，这种与自然的互动要通过一定的要素才能体现出来。场地设计中对诸要素的综合考虑必须放在人与自然相互协调作用的前提之下。

这种思想不仅体现于中国传统建筑的创作过程之中，而且始终贯穿于华夏文化与传统建筑的观念之中。作为中国所特有的宇宙观，它的特点主要表现在有机整体性上，不仅认为认识自然的组成部分与人是平等的，而且认为天地运动往往直接与人有关，人与自然是密不可分的整体。在这种宇宙观念的指导下，“天人合一”的哲学观念成为我们认识事物的总原则。它为我们提供了一种全新的认识论，从天、地、人与自然结合的观念去看待事物并且长期影响人们的意识形态和生活方式，造成了我们民族崇尚自然的风尚。同时，“道法自然”又为我们提供了方法论的依据，正如老子《道德经》中所说“人法地，地法天，天法道，道法自然”，自然成为我们日常行为活动的最高指导原则。

2相同的有机整体观

  如果说城市规划是从更大的范围考虑城市各元素之间，城市与自然的关系，人与自然的关系，那么场地设计则是从建筑具体地段环境来协调各方关系，但整体性的观念、和谐的观念始终贯穿其中。在尊重具体地段自然环境的前提下，协调气候、土地、水、植物、建筑、人及道路、管网等之间的关系，使它们与具体地段相呼应，成为一个具有自身景观特点的有机整体。

  在场地规划的实践中，它既包括了整个建筑项目与地段环境的协调，尽可能少破坏自然环境，利用已有的自然环境;或采用合理的方式适当改造地段的环境使之符合人的理想环境要求，同时也包括了建筑与自然环境、建筑与人工环境、建筑与室内外空间的相互贯通和交融，效仿自然界有机理念，创造一种人与自然和谐共生的意境。

  中国的风水学与场地设计有着异曲同工之妙，它是中国古代一种有关建筑环境的基址选择与规划设计的理论，又称“地理学”。中国古代建筑成就瞩目，恰恰是风水学术中记载的规划、设计、建设的理论和方法，为中国建筑的辉煌助有一臂之力。古代风水师也承担了建筑师、规划师、设计师的角色，研究风水渊源、沿革、流派、宗旨、方法及其成就，关联了中国古代城市、村镇、住宅、陵墓等，其中包括地理、地质、生态、小气候、绿化、建筑群及外部空间设计、心理学、伦理学、哲学和美学等方面的话题。