班组活动建设精选(十四篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的14篇班组活动建设，期待它们能激发您的灵感。

篇1

关键词：QC小组；班组建设；基础

QC小组活动作为班组建设的重要内容和有效形式，其活动深入持久健康地开展，已经成为推动企业班组建设的巨大动力。笔者结合供电企业推进QC小组活动和班组建设工作实际，试就班组建设及QC小组活动的概念、QC小组活动对班组建设的促进作用，以及QC小组活动与班组建设结合的重要途径三个方面谈点粗浅的看法。

一、正确把握班组建设、QC小组活动的内涵与关系

班组建设工作是企业管理的重要组成部分，是事关企业长远发展的重大任务和强根固本的基础工程。自1986年工业企业整顿后，国家经济委员会要求围绕企业升级使班组逐步由“单纯生产型”转变为“生产、管理结合型”；1991年，能源部、水利电力工会全国委员会又联合下发《电力企业班组建设规定》，明确采取定级晋升的模式来加强对班组的管理及其组织领导体制；2009年以来，国务院国资委、国家电网公司进一步加大了班组建设工作力度，下达了一系列加强班组建设的指示和文件，国家电网公司更明确提出了“班组建设三十条重点要求”，要求从基础建设、安全建设、技能建设、创新建设、民主建设、思想建设、文化建设、班组长队伍建设八个方面加强班组建设。

二、QC小组活动对班组建设的促进作用

（一）QC小组活动提高班组现代科学管理水平。QC小组活动过程需要充分运用质量管理的理论和方法，严格遵循PDCA循环理论，运用排列图、因果图、调查表等统计分析工具，对存在的问题进行分析，制定相应改进对策；对于经过实施证明有效的方法和措施，需要小组成员运用标准化管理知识，对其以标准或制度的形式予以固化，将其制度化、规范化、常态化；小组活动结束后，小组还须按照要求整理出成果报告和准备成果的PPT材料，这还需小组成员掌握一定的信息化知识和具备一定的文字总结能力。通过QC小组整体活动流程的开展，不但运用到了5S现场管理、PDCA全面质量管理、精益化管理、目标管理、标准化管理等先进管理方法和手段，而且进一步完善和加强了班组信息记录、标准规范、专业技术培训以及促动小组员工掌握发现问题、解决问题的方法、技巧等职业行为养成等基础工作，进一步推动班组由传统管理向现代管理、由单纯的生产封闭型向面向用户的开放型转变，不断地提高班组的现代科学管理水平，全面提升班组建设水平。

（二）QC小组活动有效激发班组自主创新能力。通过开展QC小组活动，引导班组员工以现场工作存在的难点、问题为课题进行研究，尤其对于涉及新产品、新工艺、新领域的课题，通过组织技术攻关型或创新型QC小组，遵循PDCA循环原理，首先从当前工作迫切需要出发，提出方向性的技术攻关或创新型课题，运用新的思维方式，创新方法，提出不同解决方案，逐一进行实验，从中选择最优方案，据此制定对策及实施，及时做好技术创新成果的巩固，对其予以制度化、标准化加以固化和提高，并推广到生产中加以应用。通过QC小组活动的开展，促动小组成员不断加强专业知识的学习、运用，并对现有技术不断进行探索、改进和更新，不断地探索新的领域，使小组成员的技术水平得到持续提高，并有效增强小组成员的创新意识和节能减排意识，提高班组的自主创新能力，使班组主要技术经济指标持续进步，不断增强企业的核心竞争力。

（三）QC小组活动进一步增强班组凝聚力。QC小组活动是一项班组全体成员为了共同解决班组生产经营活动过程中出现的问题而开展的团队活动。QC小组成员在工作中甚至利用业余时间，自发组织、潜心钻研，为了解决问题而各抒已见、努力攻关、解决难题。在整个活动过程中，小组全体成员在思想上、行动上都是一致的，为了共同的目标，打破岗位界限，既有明确分工又相互配合，充分发挥了每个人的积极性和专长。这种团结的气氛和合作的精神，给员工极大归属感，同时也拉近了成员间的距离，构建了和睦的人际关系，进一步增强了班组团队意识，有效激活班组成员积极性、创造性。

（四）QC小组活动打造高绩效班组。解决工作现场存在的问题，不断进行质量的改进是QC小组活动的基本特征，QC小组活动的目标主要围绕提高工作（产品）质量（效率）、降低消耗、创造良好的工作环境等方面，而这些也正是班组建设的重要课题。通过开展QC小组活动，对存在的问题进行分析、制定对策和实施，不断地提高生产、服务效率，节约物资的消耗，提高物资资源的利用率，不仅带来直接降低消耗的效果，提高了经济效益，而且进一步增强了小组成员的效率意识与节约意识，强化了小组成员爱惜资源、节约资源消耗的自觉性。

由此得到结论，班组是企业的细胞，企业的发展战略、管理思想、管理目标最终要落实到班组。QC小组活动是围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的而开展，通过活动的开展，充分调动员工的积极性、创造性，进一步夯实管理基础，这与班组建设以至企业发展的目标是根本一致的。QC小组活动是班组建设的重要内容和有效形式，将QC小组与班组建设有机结合推进，有利于提高班组管理绩效水平，有效激活班组积极性、创造性和凝聚力，将进一步推动企业班组建设的良性健康向上发展，促进企业更好更快发展。

参考文献

[1] 李秀敏. 加强企业班组建设与管理的思考[A]. 第四届世纪之星创新教育论坛论文集[C]. 2016 .

[2] 叶文. 广西电力线路器材厂“五星”班组建设的实践与思考[A]. 电力行业优秀管理论文集――2014年度全国电力企业优秀管理论文大赛获奖论文（《中国电力企业管理》2014年第一期增刊）[C]. 2014.

[3] 颜景鲁，刘金标. 如何夯实班组标准化建设工作[A]. 电力行业优秀管理论文集――2014年度全国电力企业优秀管理论文大赛获奖论文（《中国电力企业管理》2014年第一期增刊）[C]. 2014.

[4] 顾捷. 以守规文化提升班组建设水平[A]. 电力行业优秀管理论文集――2014年度全国电力企业优秀管理论文大赛获奖论文（《中国电力企业管理》2014年第一期增刊）[C]. 2014.

[5] 宋士锋，赵树生. 减轻负担 强化管理 进一步提升班组建设水平[A]. 电力行业优秀管理论文集――2014年度全国电力企业优秀管理论文大赛获奖论文（《中国电力企业管理》2014年第一期增刊）[C]. 2014.

篇2

【关键词】QC小组活动；班组建设

1.QC小组活动的组建源于班组

QC小组活动的成员多来自一线班组，为着共同的问题，形成思想，进而组建团队。一个QC小组可由多个班组的成员自由组成，一个班组也可能有多少不同类型的QC小组存在；QC小组活动的课题，广泛取材于班组日常管理中存在的问题。可以说，班组是QC小组活动的土壤，建立在班组这个坚实基础上，QC小组活动才能根深发芽，真正成为意义上的全面质量管理，实现创新创效。

2.QC小组活动的开展有力推进班组建设工作

QC小组成员的合理分工、协同合作思想，活动中PDCA管理思路的运用和采用统计工具量化资料、分析解决问题……这一系列过程的推进，不仅保证着小组活动成果的实现，也在管理理念、管理思维上感染着班组的活动氛围。

QC小组活动说到底是一种提出问题、分析问题、解决问题的方法。PDCA方法的运用能很好地分析基层班组当前面临的具体问题。在问题面前，通过引导班组成员从QC小组活动的角度去思考现象、组织素材、运用工具、找出症结，从而能快速、有效地实现问题的解决。QC小组活动的开展对班组成员素质的全面增强、班组工作质量的迅速提高都大有好处。导入QC小组活动后，首先是不定期的联系互动凝聚了人心，使其表现出很强的团队精神；其次是逐渐将矛盾化解、解决在班组，通过思想碰撞、思维创新，激活了团队的整体素质，班组长的思路更加灵活，班员的积极性、主动性得到充分调动；小组成员在QC活动的智慧碰撞中，还掌握了利用实验验证创新思路的方法，开拓了管理视野，赋予其更大的生命活力。

3.QC成果的展示是班组建设卓有成效的体现，推动了班组工作上新的台阶

班组开展群众性QC小组活动的实践证明：QC小组所取得的成果和他们精心撰写的成果报告，成为展示班组管理水平的一条重要途径。那么，如何实现QC小组活动与班组建设的有机结合呢？应该从以下几方面着手：

3.1领导重视

QC小组活动、班组建设的有机结合和有序开展，离不开公司领导的大力支持。领导重视，是推进QC小组活动和班组建设和谐并进的前提。只有领导认识到两者相关联的重要性，创造条件，提供机会，给予激励，才能确保活动的持续开展。公司领导应致力培育QC文化，建设学习型组织，将QC小组活动作为素质提升的实际操作方法之一。通过不断强调QC活动对班组发展、提高素质、增强凝聚力的重要作用，使各部门逐渐重视对QC小组活动的推动工作。

3.2机制完善

通过合理的推进机制，以QC小组活动促进班组建设。QC小组活动能否有效开展，取决于推进机制的完善程度。首先，要实现班组和QC小组的有机结合。一个班组可建立一个或几个QC小组，明确各QC小组活动的推进组织图和各层的工作职责。其次，要制定QC小组活动管理办法，建立组织机构，明确职责归口，规范管理流程，形成了由课题选定开展活动成果总结成果评审成果奖励向上级推荐，各环节紧密衔接的工作程序，同时根据公司经营状况制定激励制度，形成从注册登记、活动记录、数据统计、成果整理、成果、评选奖励的一体化管理；第三，建立QC小组活动真实性的评价体制。为确保QC活动在企业生产经营中的效果最大化，要将QC小组活动纳入企业年度班组建设计划中，规定每一年度每一个班组要结合实际，灵活运用QC方法完成若干课题；将QC活动与员工的个人职业生涯规划有机结合，将QC活动纳入员工的职称评定、供电所的星级农电工评选等，进一步增强员工参与度，必要时，还可将QC活动引入员工绩效管理，与员工薪酬挂钩。

3.3培训引导

为使班组上下形成良好的QC氛围，系统的QC培训是必不可少的。除邀请专业诊断师授课讲解，订购书籍下发至各班组普及QC知识外；培训时应注重理论联系实际，将历年的成果汇编成册，拍摄优秀QC成果场景，作为QC小组活动的培训案例。通过详细地讲解QC活动的目的、程序和方法，以及直观的案例分析，使大家熟练掌握QC活动技巧和质量管理统计技术工具的运用。同时加大专业人才的培养，推荐优秀人员参与诊断师培训考评，增强师资能力，强化培训指导力度。

在小组活动开展的过程中，难免会碰到难题，作为QC推进者，应及时关注各小组活动进展的情况，采取多种形式来促进信息交流，适时引导和组织培训，鼓励和帮助小组成员积极探索学习新知识、新方法、掌握新技术，同时通过成功经验的总结、推广和宣传，培育一种“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。

3.4成果转化

开展QC小组活动最重要的一环是要形成成果，达到预期目标，并加以巩固、标准化。PDCA管理思路的终极目标是运用持续改进的方法，将复杂的事简单化、将简单的事标准化、将标准化的事流程化。同样的在QC小组活动与班组建设的有机结合中，便是要将这一思想落到实处，这样才能真正地将两者有机融合的效用发挥到极致。这种成果转化主要体现在两个方面：一是思想的转化。体现在“始于教育、终于教育”与建设学习型班组的集结。在QC小组活动中，小组成员素质水平、创新意识得到拓展与提高，学会运用管理的套路指导工作，懂得利用科学的统计工具有效提升工作的效率。二是实物成果的转化。经过QC小组活动产生的成果，除按规定予以奖励外，更应考虑成果的推广和应用，拓宽成果转化的方式和途径，将QC成果与合理建议、专利申请等有效结合，给予更多渠道的方式转化，最大限度发挥QC成果的魅力，使效益最大化。

4.结论

QC小组活动与班组建设的有机结合，不仅仅在于它可以解决一些实际问题，对于班组来说，它的重要作用更体现在素质水平和创新意识的提高，它是使员工掌握科学工作方法、体现自身价值、使班组增强凝聚力的一种有效途径。今后，公司将继续加大力度，开展QC小组活动，创新管理方式，积极导入诊断师过程引导机制，确保QC成果有自己的灵魂，促成成果的有机转化，让这项活动茁壮成长。期待着更多的班组员工参加QC小组活动，主动参与管理，充分发挥积极性和创造性，通过开展QC活动的途径，打造学习型班组文化，实现个人与班组的共同发展。 [科]

【参考文献】

篇3

【关键词】QC小组；企业管理；班组建设；效能提升

一、QC小组的概念和特点

QC是Quality Control的缩写，QC小组即质量管理小组。QC小组活动起源于日本，提高日本企业的产品质量发挥着至关重要的作用；自20世纪80年代以来，其他国家的许多企业也开始尝试建立和运行QC小组活动。今天，QC小组活动已经不仅是作为一种质量管理的方法，而且成为了开发人力资源、调动广大员工积极性和创造性的一个重要途径。QC小组是企业中群众性质量管理活动的一种的有效组织形式，是职工参加企业民主管理的经验同现代科学管理方法相结合的产物；其特点在于广泛的群众性、高度的民主性、严密的科学性。

二、QC小组活动在企业管理中的地位和作用

在当代激烈竞争的市场经济时代，企业生存之道就是以质取胜。随着经济的发展，企业的质量意识不断提高，其内容也更加广泛、更加丰富，目前QC小组活动正在质量管理工作中发挥着巨大的作用。通过活动调动全体员工参与质量管理质量改进的积极性和创造性，可为企业提高质量降低成本创造效益，从而达到产品质量持续改进，实现企业更加完善和更大发展的目的。世界著名的质量管理专家朱兰博士曾说：“通过开展QC小组活动，使日本的产品质量跃居领先地位。”证明了质量管理小组的作用是很大的。因此在企业的效能提升中开展QC小组活动尤为重要。

三、QC小组活动与班组建设存在的内在联系

QC小组活动是企业员工提高素质和经济效益为目的组织活动，为推动企业效能提升的内在动力和智力资源。班组是企业的细胞，是公司各项战略目标任务最末端的落地执行单元。因此，实现战略到基层、管理到班组，增强企业在日益竞争激烈环境的核心竞争力，必须做好班组建设；综合QC小组活动的特点以及班组的建设，两者之间存在着紧密的内在联系。首先体现在实施的主体都是员工，特点是通过科学的方案，人性化的组织管理，重视一线员工的参与，实现QC小组活动促进班组的建设；其次，通过开展QC小组活动为班组建设提供更加客观的改进、提升、创新的方法。

四、QC小组活动与班组建设互为作用

（一）QC小组活动在班组建设中的促进作用。通过开展QC小组活动能够能调动班组内成员的主观能够性、去主动思考问题，进而去及时寻找解决措施和办法。QC小组活动的选题基本来自基层一线，是班组成员提高质量、降低消耗、增加效益的客观需求，同时通过班组内的全员共同研究解决、改善工作环境、提高供效率和质量，从而在过程中体味工作的意义和价值，使个人潜能得到充分发挥；建立良好舒适的工作环境也是QC小组活动的，也是推动班组建设的主要抓手。通过清理、整治等活动，能有效地改善现场环境，增强成员的凝聚力和团队意识；同时通过QC成果的，增强班组员工的自豪感和成就感，促使更多的人参与到班组活动中来。

（二）QC小组活动提高班组建设效能。通过开展QC小组活动，就能沟有效班组建设的总体目标是加强班组凝聚力、执行力和创造力，遵循QC小组组建原则和活动宗旨，就发挥相应的作用。严格按照PDCD循环流程二环实施步骤和使用各种统计方法开展QC小组活动，达到客观评价成果的效果。班组是企业生产经营的最前沿，工作复杂流程多，细节操作性强，一线员工对改进工作质量的愿景最强烈和迫切，又有现场的丰富操作经验，能方便的找到解决问题及方法，改善所在企业的产品质量、提升企业效能和效益。

（三）QC小组活动深化班组建设作用。QC小组本质是基层组织中的质量改善小组，它的课题也是围绕解决生产一线的问题，通过开展QC小组活动产生的报告成果对提高班组管理水平具有积极的推进作用。通过开展QC小组活动，参加整个活动过程总结成果，也是总结经验教训，提高问题和解决问题的能力；进而将实施证明有效的方法措施以纳入有关管理标准，指导和规范班组的立章建制，推动班组向标准化、规范化和制度化方向前进，激发QC小组成员强烈的成就感，深化班组建设能力。

五、QC小组活动与班组建设充分融合，提高企业管理能力

（一）创建良好的参与平台，提高员工的创新力。通过开展QC小组活动，为生产一线员班组员工创建创新、创造的平台，从而使具有各种才华的员工发挥聪明才智，从而多方面提高班组的参与度和感知度。员工不仅通过参加活动得到自身能力的提升和精神的愉悦，从而也为企业解决了存在的难题，提升了企业的效能和创造了效益。

（二）表彰奖励，提高员工参与积极性。通过QC小组活动的开展、成果的，让企业员工展现自身的才华和风采，享受活动的果实，进而提升员工对开展QC小组活动价值的认同感，进而增强其他班组员工参与意识、和改进意识。同时进行的精神鼓励和物质奖励，结合员工自身价值的体现，能很好的提高员工的积极性，从而带动启动企业的创造力。

（三）培养企业骨干，提高班组整体素质。QC小组活动整个过程都由班组的班组长进行组织和实施，其他员工资源参与，围绕方针的目标开展活动。班组长在整个QC活动中启动带头的作用，是整个班组活动开展的“领导”，因此，通过提升班组长的骨干作用，能起到提高企业团队的整体素质。人才是企业的财富，很多原来一线普通员工通过参加QC小组活动，学习管理知识、提高技能、培养自身能力，进而成为骨干力量，形成“榜样”的示范作用，激励其他员工增强参加QC活动的意识和示范带动作用，让其他人员从边身实例中增强对QC小组的认识，有助于企业的员工整体素质的全面提高。

（四）开展创新管理，提高企业管理水平。QC小组推动技术创新和管理创新。通过QC小组活动，许多现场问题、技术疑难被员工主动地发现并不断得到解决，创新解决问题的管理方法，并将实践证明创新管理融入到班组管理中，提高企业的标准化、规范化和科学化的管理能力，促进企业可持续发展。

结论

如果把一个企业比拟成完备的人体机能系统的话，那么班组就像人体上的一个个细胞。班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败。抓好班组建设、加强班组管理、提高班组管理水平与效能对于企业来说，十分重要，也十分迫切。在现代企业管理实践中，在企业内班组管理中有效地组织开展QC小组活动，有利于调动和激发企业内员工的主动性、创造性，促进企业队伍建设，是企业管理更加民主、更加可续有效，从而不断地提高企业的管理水平和管理效能。

参考文献

[1]《QC质量管理小组知识》.中国计量出版社，2011.3

[2]中国质量协会.《QC小组基础教材》.中国社会出版，2008

[3]刘寿红.《班组精细化管理》.新华出版社，2009-12

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关键词：QC小组；供电企业；班组建设

Abstract: in power supply enterprises, quality management and team building to the enterprise's overall management plays an important role, to carry out QC group activities, has a positive role on team building, to improve team management level, enhance staff professional quality and ability, and enhance team cohesion and staff motivation and creativity.

Key words: QC team; Power supply enterprises; Team building

中图分类号：U223文献标识码：A 文章编号：

班组建设是一个庞大的系统工程，涉及到企业各个部门和基层单位。作为企业管理的最基础单元，班组既是组织生产经营活动的基本单位，又是一切工作的落脚点。抓好班组建设、搞好基础管理，关系到职工队伍的稳定和各项任务的完成，关系到安全生产、优质服务，更关系到企业的兴旺和发展。QC小组是群众性质量管理小组的简称，是职工参与全面质量管理，特别是质量改进活动中的一种非常重要的组织形式。QC小组活动是企业员工运用质量管理理论、思想、方法和手段，以改进质量、改进管理、提高经济效益为目的，自动组织起来开展的群众性质量管理活动。

作为宁夏电力公司基层供电企业的一名班建专责，我即要做好全公司班组建设工作，又要调动各方面参与质量管理的积极性。通过多年的工作实践，我感觉QC 小组活动和班组建设是密不可分的，它对班组建设有着积极的推动作用。

一、开展QC小组活动能够提高班组的管理水平

QC小组是基层组织中的质量改善小组，它的组建有利于提高班组的管理水平。QC小组活动取得的成果，对于班组建设有推进和借鉴作用。我公司的班组建设始终把班组的创新管理作为重要的内容，通过开展多种形式的QC小组活动来提高班组建设及管理水平。特别是一些一线班组，纷纷利用QC小组活动找出工作过程中存在的问题，分门别类，然后针对目标采取措施进行攻关，逐一击破。通过QC小组活动，不但解决了生产现场的问题，而且还出现了许多的创新成果，有多个成果正在申请国家专利认证。QC 小组活动同日常工作管理及创新相结合，有效地改善了班组的管理方式，调动了班组开展QC 小组活动的积极性，同时班组形成了良好的工作习惯，促进了班组建设水平的提高。

二、开展QC小组活动能够促进班员业务素质的提高

对于年轻的单位如何尽快提升年轻员工的业务素质是本公司急需解决的问题。虽然班组定期开展技术培训，让员工从理论上进行学习，但我觉得形式上仍需要创新，实效上还需提升。重视QC成果的与运用，鼓励各班组职工积极动手动脑，开拓思路、创新思维、运用科技手段，创新思维解决工作的难点、疑点，提高工作效率。基层班组普遍结合QC小组活动的开展，进行现场的学习和实践，使QC小组活动的本身不仅在于它的活动形式，而且在于利用它那种科学地分析问题和处理问题的方法、技巧，从而达到提升全员技能水平的目的。

QC活动就像一个老师，潜移默化地帮助了我们养成良好的学习习惯，并促进了班组技能水平的提高。小组人员分工合作，不断对专业知识有了进一步了解，同时还学到了与本专业关联紧密的自动化传输的相关理论，可见开展QC小组活动对于提高职工素质所起到了重要作用。

三、开展QC小组活动能够提高职工发现问题和解决问题的能力

QC 小组活动为我们提供了许多科学的分析数据、统计数据的方法，而且还有分析处理问题、解决问题的PDCA循环程序和各种改进分析的工具，职工一旦能正确掌握并灵活运用这些方法和工具，那么分析处理问题的能力就会有很大的提高。我单位QC 小组为了解决在油务化验工作中取油难、存在安全隐患的问题，组员在工作现场，多次测试和收集各种技术数据，有时为了一个问题进行反复试验、分析、讨论，全体小组成员群策群力，找准突破口，充分发挥小组成员的主观能动性，共同攻克了多道技术难关，研制出新型密封取油装置，提高了班组成员处理问题的能力，培养出了在现场处理、解决问题的人才，很多班组的职工经过QC小组活动的锻炼己成为基层单位的骨干，甚至成为我公司的科级干部。

四、开展QC小组活动能够提高班组凝聚力

篇5

！--__供电局20__年“班组建设年”“优质服务年”活动启动大会主持词

时间：3月29日上午主持人：__副书记

同志们：

大家上午好！

为了深入贯彻落实20__年__电网公司工作会和__供电局工作会精神，深入推进“三个文化”建设，研究和部署我局“班组建设年”、“优质服务年”活动，今天，我们在这里召开“班组建设年”和“优质服务年”启动大会。

首先，请*书记作“班组建设年”及“优质服务年”活动动员讲话，大家欢迎！

[*书记作动员讲话]

刚才，*书记深刻阐明了开展“班组建设年”及“优质服务年”活动的重要性和紧迫性。指出开展“班组建设年”和“优质服务年”活动是__供电局推进企业文化建设、推进__供电局又好又快发展的迫切要求。请各单位根据工作实际，抓好贯彻落实。

下面，请*副局长宣读局“班组建设年”及“优质服务年”活动领导机构文件，大家欢迎！

[*局讲话]

下面，请*副局长宣读“班组建设年”活动实施方案，大家欢迎！

[*局讲话]

接下来，请*副局长宣读“优质服务年”活动实施方案，大家欢迎！

[*局讲话]

下面，请生产班组代表110kV*变电站站长__作表态发言，大家欢迎！

[代表发言]

接下来，请电力营销部抢修班组__代表营销班组作表态发言，大家欢迎！

［代表发言］

从各位代表的发言中我们可以看到，大家对本次“班组建设年”和“优质服务年”活动的态度是积极的，认识是深刻的，希望各基层班组按照实施方案严格贯彻执行，实现活动的各项既定目标。

接下来，请*局长对本次会议作总结讲话，大家欢迎！

［*局讲话］

刚才，*局长对本次动员大会作了详细的总结，肯定了会议所取得的收获，同时也对“班组建设年”和“优质服务年”活动提出了要求，要求我们从四个大的方面扎实开展工作，要求各级领导干部要高度重视，抓好会议精神的传达、学习和贯彻，要抓好班组建设工作与优质服务工作紧密结合，抓好活动的监督检查、督察督办工作。下来之后，局属各单位，各供电有限责任公司要做好本次会议精神的宣贯落实，切实取得成效，共同开创__供电局又好又快发展的新局面。

篇6

班组是企业最基层的生产单位，是企业的基础、根基，是企业文化建设的重要阵地。建设并管理好一个高水平的班组文化，对企业的生存与健康发展有深远意义。而QC小组活动的主要宗旨之一是提高职工素质，激发职工的积极性和创造性。这刚好和企业文化建设的方向互相吻合。所以企业坚持组织一些群众性的QC小组活动，已经成为推动企业班组建设的巨大动力。

1 基层班组QC小组活动开展情况

QC小组是指在生产、服务或工作岗位上从事各种劳动的职工，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗、节能减排、持续创新、提高人的素质和经营效益为目的组织起来，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。

我局开展QC小组活动以来，取得了优异的成绩，特别是在一线生产领域，曾获河南省质协QC成果一等奖一次和省质协QC成果二等奖多次，连续多年组织我局QC活动培训班并成功举行了多次年度QC成果会。

我局QC活动的开展经过近几年的发展，在各级领导关心和支持下，在广大职工的积极参与下，已确立“年年有培训，年年有发表，年年有表彰”的活动目标。并已班组为单位建立了30多个QC小组。建立健全了小组管理规定，使小组活动的活动领域不断拓展，不仅把广泛开展QC小组活动作为班组建设的一项重要工作，而且塑造和提升了企业文化与员工素质，为我局的持续发展做出一份贡献。

2 班组与QC小组的关系

QC小组活动可以促进班组建设；QC小组活动可以提高班组文化、技术水平；QC小组活动可以促进班组团队协作精神；QC小组活动可以提高企业的工作效率；QC小组活动可以提高企业业务的提升。

班组作为企业最基层的生产单位，只有充满活力,充满激情，互相帮助、互相学习、共同提高才能健康成长。只有班组健康成长，企业才能具有更强的生命力。而QC活动小组建设的核心就是要培养一支高素质的员工队伍，最大限度地激发员工工作的积极性、主动性和创造性，这与我局的发展目标是一致的。所以，将QC 小组和班组建设进行有机结合，将对班组的建设有着积极的推动作用，从而促进我局更好的发展。

3 班组培训与QC活动

提高人的素质的有效方法是培训和教育。为了提高我局班组员工科技创新能力，技术理论水平和专业能力，增强科技创新研发，技术创新技术改造能力。我们每年会对基层班组的QC骨干进行培训。

班组QC小组骨干通过“找出问题、分析问题、解决问题”这一QC活动基本过程与岗位技能相结合，不断完善知识结构，提高业务技术素质。这就要求QC小组成员，要不断学习，采用走出去、请进来，互相交流，提高培训效果。

通过班组QC培训能够推进基层工作的开展，并以更高的效率去完成任务，提高我局的整体水平，是企业长期稳定发展必不可少的一项重要企业文化。

4 班组创新与QC活动

QC小组也要不断创新。首先，应不断加大小组科技含量，紧紧围绕增加科技含量选择课题，并与技术革新、合理化建议和新技术、新工艺、新项目的推广相结合，使课题有一定的技术难度，调动各方人员共同参与，攻关，充分调动组员的潜能以及积极性和创造性，提高小组活动的水平。而且，通过活动，使小组成员在知识才干上都有所增长和锻炼，培养多种人才。

其次，拓宽小组活动的范围，结合当前各企业的方针战略，适应时展要求。QC小组活动代表着一种先进的管理方式。多年来的实践证明，QC小组活动适用于各行各业。因此，要在各综合部门的在大力支持下，各基层班组要继续同心协力，联合推动，不断扩大QC小组活动的范围和领域。要从生产、技术岗位为主向管理、服务等延伸。使QC小组活动真正成为全员参与的质量管理活动。这不仅与公司提出的“降本增效”相吻合，而且对于调动广大员工的积极性、主动性和创造性，加强精神文明建设都会起到积极的作用。

5 班组激励机制与QC小组活动

要使QC小组活动坚持不懈地开展，需要一定激励手段。这既包括基层班组激励措施，也包括上级单位给予的激励；当然即包括精神激励也包括物质激励。班组开展QC活动后，及时的总结经验，进行鼓励。有条件的班组也可以对一些优秀的QC小组人员进行物质奖励。对有特色的QC成果推荐到上级单位进行发表，给QC小组成员提供进一步学习交流的机会，形成一种激励机制，大大地激发员工参加QC活动的积极性。

篇7

为进一步贯彻落实《在商务领域开展治理商业贿赂专项工作的实施方案》(商机纪发[2006]65号)“加强引导，倡导社会主义商务文化，营造反对商业贿赂的社会氛围”的要求，深入推进商务领域治理商业贿赂专项工作，根据部领导指示，商务部治理商业贿赂领导小组办公室和《国际商报》社，在全国商务系统联合组织开展“建设社会主义商务文化”征文活动。现将此次活动的有关事宜通知如下：

一、征文的主题和内容

主题：

建设社会主义商务文化，从源头防治商业贿赂。

主要内容：

(一)新时期建设社会主义商务文化的重要意义。从市场经济运行规律、构建社会主义和谐社会、落实科学发展观等角度出发，论述当前建设社会主义商务文化的必要性；

(二)社会主义商务文化的内涵。从质量为本、诚实守信、依法经营、和谐共赢等多个角度展开讨论，探讨和阐述社会主义商务文化的基本内容和要求；

(三)建设社会主义商务文化与商务领域中心工作的关系。着重从商务领域实际出发，谈建设社会主义商务文化与商务重点工作的关系。

二、征文的范围

全国商务系统各级商务主管部门，本部各直属单位、各商会、协会、学会的干部职工。同时，欢迎有关科研院所、大专院校及社会各界人士积极参加，踊跃投稿。

三、征文的起止时间

从2006年10月中下旬开始，到2007年1月底结束。

四、来稿的具体要求

来稿字数在1500字左右，标题自拟。要求主题鲜明、言之有物、言简意赅、文字活泼。可进行理论研讨，也可结合实际，夹叙夹议，进行工作探讨。

五、来稿的使用安排

在《国际商报》开设“建设社会主义商务文化”专栏，定期登载来稿；在《对外经贸财会》(全国中文核心期刊)上选登优秀来稿；在商务部政府网站“治理商业贿赂”专栏(商务部直属机关纪委子站，网址：http：／／jgjw．mofcom．gov．cn)，开设“建设社会主义商务文化”子栏，对来稿进行选登：2007年2月初，组织专家学者对来稿进行评比，评选优秀征文，结集出版，对优秀征文给予奖励。

六、组织要求

商务系统各单位要将此次活动作为治理商业贿赂专项工作的一项重要内容，认真组织实施，发动党员干部积极参与。各单位要重点组织1－2篇文章投稿。

七、投稿联系方法

篇8

班组文化是在船闸文化理念指导下形成的基础文化，它是船闸文化在班组中具体实施的体现。班组文化主要包括：①班组精神，班组精神是班组精神面貌的展现，是班组价值观念、工作与生活作风等等多方面的综合；②班组管理制度及风格，班组是船闸各项制度与管理工作的对象，船闸的任何决策等最终都需要落实到班组成员身上，因此班组文化要通过班组制度、班组行为等体现；③班组形象，班组形象是班组文化建设中的一项长期工程，需要班组成员共同努力与维护，班组形象包括班组质量品牌形象、服务水平形象、班组环境形象等；④班组文化活动，班组文化活动是班组文化的具体体现载体，通过形式多样的班组文化活动既可以丰富职工的业余生活，增强职工之间的感情交流，也可以通过各种形式的文化活动，将国家的一些相关政策、船闸文化贯穿到职工的思想意识中，提高班组成员之间的政治思想意识，形成一种积极向上的文化氛围。

2工会在船闸班组文化建设中的引导优势

工会组织在船闸文化建设中的巨大作用，可以调动职工的积极性，而班组文化则是由基础职工所构成的共同价值观，因此鲜明的船闸文化是班组文化建设的指导，工会是班组文化建设的领导者与推动者，首先工会组织体系是班组文化建设的有力保障，工会组织所具备的完整组织体系，可以为班组文化建设提供组织保障，张家港船闸管理处根据每个科室的不同工作职能，确定了具体的基础工会小组，形成了自上而下的工作网络，实现了基层班组与管理者的沟通与交流；其次工会组织拥有的资源为班组文化建设提供了资源保障。班组文化要发挥其价值就必须要借助各种活动载体实施，比如需要借助文化活动场地、活动工具等设备，而工会则可以为其提供活动的相关设施，比如乒乓球桌、健身活动场所、图书馆等，为职工提供文化学习、健身活动的场地；最后工会组织拥有的各种活动载体是班组文化建设的可靠后盾。工会组织具有组织职工进行各种技能比赛的权利，工会组织通过举办各种技能比赛可以提高职工的职业技能、思想意识等，引领班组文化的发展方向。

3如何发挥工会在船闸班组文化建设中的引导作用

3.1要明确班组文化建设的总体目标班组文化建设的总体目标要紧紧围绕国家相关的政策、文件精神，以提升班组管理水平为核心，以增强职工素质为重点，将班组职工队伍建设作为突破口，通过优秀的班组文化培养与凝聚优秀人才，构建团结、学习型的优秀团队。班组文化建设的总体目标与工作的工作要求与发展目标是一致的，班组文化的建设是在工会的工作范畴内的。

3.2深入开展“职工之家”建设，为班组文化建设提供平台“职工之家”是工会组织为凝聚人心、增强职工的归属感、激发职工的工作积极性，更好工作的有效载体，因此“职工之家”建设必须要与班组文化建设相结合，通过“职工之家”增强班组成员的凝聚力与战斗力，全面建设以履行职工职权的民主之家、以激发职工创造力的进取之家，为职工提供各种便利的工作条件与营造良好的工作环境。比如笔者所在单位根据当前的工作任务，在全单位内部形成一种“人人争模范、人人讲学习、爱创新”的氛围，引导职工的思想政治意识，为班组文化建设提供平台。

3.3工会要充分利用各种活动载体优势，引导班组文化建设工会组织要充分利用各种资源优势，借助各种活动载体，将班组文化建设纳入到各项具体工作中，一是工会要将班组文化建设与各种职工活动相结合，通过开展各种职工活动丰富班组文化建设的内容，同时工会也要注重职工活动的针对性，实现以开展各种职工活动引领班组文化建设的目的；二是工会要大力宣传优秀的班组文化建设小组，工会要根据时展的主题，开展一系列的班组文化评比活动，对成绩优异的，符合单位时展、工会要求的小组要给予奖励，并且要进行经验交流会、成果展现会以及总结表彰会，通过树立典型，引领单位的班组文化建设；三是工会的政务公开要向班组延伸，将班组成员纳入到工作政务公开监督工作中，实现班组事务的民主监督。当然工会也可以发挥其宣传造势职能、组织指导职能以及教育引导职能实现对班组文化的引导，使班组文化建设朝着工会工作的要求而发展。

4结束语

篇9

一、目前“五好班组”建设的现状

多年以来，通过深入开展“五好班组”建设，使班组建设水平得到了明显提升，有力促进了各项生产经营任务的完成和企业发展。同时，我们也应当看到，“五好班组”建设发展存在不平衡。而造成这一现象的原因有以下四个方面：

一是认识不足，缺乏主动性。部分班组长认为班组只要搞好安全生产就行，认为创建“五好班组”活动只是一种形式，没有必要将精力放在班组建设中。部分员工认为，班组建设是班组长的事，与自己无关。由于认识上偏差，导致班组建设的主动性不够。东烧厂现有班组90个，达到公司以上级的“五好班组”建设标准的有11个，占全厂班组总数的12.2%。由此可见，班组长与员工的参与意识明显不足；二是能力不足，缺乏积极性。从调研中来看，有些班组长想参与到“五好班组”建设中来，但由于自身的组织能力、业务能力、表达能力等综合能力不足。影响了他们参与“五好班组”建设的积极性，造成班组建设停滞不前。三是创建内容不细，缺乏操作性。由于“五好班组”建设标准、考核内容缺乏具体的衡量标准，使“五好班组”建设在实际工作中缺乏统一的标准，执行考核起来有一定难度。四是“五好班组”建设在组织实施中，缺乏指导性。在调研中，我们感到在“五好班组”创建中，各级组织对班组建设指导帮助不够，存在重考核、轻帮助的问题，这也是造成“五好班组”建设发展不平衡的一个重要因素，使“五好班组”建设很难达到标准。

二、实施“三级联动、三位一体”模式，推进“五好班组”建设向深入开展。

从当前企业发展形势来看，要想实现企业可持续发展，需要依靠管理水平的不断提升。“管理要从基础抓起、基础要从班组抓起”。加强班组建设是夯实企业管理基础、提高企业活力和核心竞争力的长期任务。因此，加强“五好班组”建设是摆在各级组织面前的首要任务，而不断创新“五好班组”的工作模式与方法至关重要。在今后一个时期，“五好班组”建设应当实施“三级联动、三位一体”模式，使“五好班组”建设在组织结构内形成积极的发展态势，为企业提高管理水平，增强执行力打下坚实基础。

“三级联动、三位一体”模式，即以厂工会、作业区工会、班组三个管理层级开展联动，形成厂工会组织指导到位、作业区工会管理引导到位、班组建设倡导到位的“三位一体”“五好班组”建设模式。

1、厂工会组织指导到位。厂工会应负责“五好班组”建设总的方案制定，对班组建设工作应做到全面部署，定期检查，定期指导，分类达标，滚动递进，逐年提高。厂工会应每半年对“五好班组”建设情况进行检查，对存在的问题及时进行总结指导。同时，总结出好的“五好班组”建设经验进行全面推广。这种指导性的工作方式能够及时推动班组建设向高标准、高水平方向迈进。

2、作业区工会管理引导到位。作业区工会是“五好班组”建设工作的责任主体。在厂工会总体安排下，落实“五好班组”建设具体要求和标准，负责日常“五好班组”建设中具体的管理检查考核引导工作。一般应做到“三个结合”：一是将厂工会“五好班组”总体创建方案与作业区、班组的实际情况相结合，确定班组建设重点，以点带面。二是将作业区管理标准与“五好班组”建设要求相结合，达到目标同向、管理同步、成果同享，用提高“五好班组”建设水平助推作业区管理水平提升。三是将“五好班组”建设与解决难题相结合。对“五好班组”建设中遇到的难题，如：制度的完善、“五好班组”基础设施的建立等，作业区应主动帮助班组解决，充分调动班组长的积极性与工作热情，使班组建设顺利进行。

3、班组建设倡导到位。“五好班组”建设不仅仅是几个班组的事，而是作业区所有班组都要参与。应选择“五好班组”管理好、在作业区有较高威信的班组长发出倡议，倡导所有班组积极参与“五好班组”建设中来，变“让我建设”为“我要建设”。同时，在班组中倡导全体职工都要参与到创建工作中来，成立由若干人组成的“五好班组”建设管理委员会，协助班长抓好班组管理工作。

三、加强“五好班组”建设的五种方法

在“五好班组”创建活动中，需要不断地探索、创新和总结工作方法，让“五好班组”建设能够适应新时期企业持续发展的要求。近几年，随着“五好班组”创建活动深入开展，一些好的创建工作方法在实践中得到了很好的运用，取得了一定的效果。通过总结、提炼，可归纳出五种工作方法：

1、专项建设法。它是根据“五好班组”建设的要求，针对班组的薄弱环节进行专项建设。根据目前企业管理发展形势的要求和班组工作的性质、内容及其所承担的企业责任，应重点从以下四个方面抓好“五好班组”专项建设：一是“五好班组”基础建设：应围绕民主管理、安全生产、思想工作、经济核算等方面，制定和完善管理制度，并明确班委会组织机构框架及各自职责义务，使班组工作达到规范化、标准化；二是“五好班组”现场环境建设：应围绕消除现场的“污染源、故障源、缺陷源、清扫困难源、危险源、浪费源”的六源问题，开展全面整治，使班组现场环境达到整洁、整齐、有序；三是“五好班组”职工素质建设：应围绕技术大练兵、最佳操作法、绝招绝活、单点课等开展好活动，达到提素质、增本领、成人才的目的；四是和谐“五好班组”建设：应围绕 “讲清小道理、做好小事情、解决小问题、开展小活动、宣传小典型”的五小思想工作方法，达到风正、气顺、劲足的班组和谐氛围。

2、主题实践法。它是根据企业在不同时期、不同阶段的发展要求，结合“五好班组”建设的要求，重点围绕当前时期企业管理工作的重心，开展一项阶段性的主题实践活动。它着重于活动载体的针对性、内容的实效性、执行的可操作性、覆盖的全员性，使主题实践活动有利于促进安全生产，有利于促进管理提升，有利于促进班组建设。如：东烧厂这几年为切实提高“五好班组”基础管理水平，开展了创建“明星班组、明星机台、明星岗位”的创“三星”活动。在活动中，它融合融入了“五好班组”建设的内容与要求，又赋予了新时期“五好班组”建设新的内涵，促进了“五好班组”建设向更高标准方向开展。

3、平台交流法。它是通过班组长协会这一群众性组织，发挥班组长的聪明才智与自主管理作用，搭建班组长学习、研讨、交流、沟通的交流平台，从而提高全厂的班组建设水平，最终促进企业管理提升，推动企业的持续健康发展。班组长协会在“五好班组”建设中，要注重发挥三个方面的作用：一是创新交流作用。班组长协会应引导会员结合实际，带着问题，系统思考，深入研究，积极探索，大胆创新。围绕班组日常管理过程中存在的问题开展分析，弄清原因，找出解决问题的办法，并在推进班组标准化的创建中发挥引领作用，最终实现有所发现、有所创新，取得成果。二是帮带促进作用。通过班组长协会这一平台，将“五好班组”创建工作比较突出、且富有责任感的班组长与班组建设一般化或班组建设没有起色的，结成帮带对子，明确目标、措施，制定奖惩责任，使“五好班组”建设实现平衡发展。三是学习提高作用。班组长的能力水平是加强“五好班组”建设的关键。班组长协会应把提高班组长队伍素质作为协会的一项首要任务。应注重管理知识的学习与班组管理的实践紧密结合。带领广大会员掌握班组管理的科学方法和普遍规律，推动“五好班组”建设工作。

4、基地示范法。它是在“五好班组”建设中，将做法突出、管理规范的班组打造成示范学习的基地。从“五好班组”建设发展的战略角度来说，打造“五好班组”建设示范基地具有非常重要的意义。从“五好班组”建设的历程来看，两级公司都总结出了一些“五好班组”建设中好的典型与好的经验做法。但是这些好典型、好经验、好做法的影响力还是远远不够的。从今后“五好班组”建设发展来看，可采用打造“五好班组”示范基地这一方式，为基层班组在“五好班组”创建中提供一个对标学习的平台，促进“五好班组”建设向更高标准建设开展，最终促进企业管理水平的提升。“五好班组”建设示范基地通过基层自愿申报，班组评比，组织评价的方法，根据评比结果来确定公司级、厂级“五好班组”建设示范基地，使“五好班组”建设学有目标、赶有方向。

篇10

关键字： 班组建设；质量管理；创新实践

1 前言

班组是企业最基本、最活跃的细胞，班组工作是企业一切工作的落脚点，是企业管理的基石，企业所有的管理目标、管理思想，企业的发展战略、发展方向最终都要落实到每一个班组。因此，班组建设对一个企业来讲具有十分重要的意义，而质量管理是班组建设的重中之重。自福岛核事故以来，核安全监管部门加大了对核设施的监管力度，同时中广核集团面临多项目、多基地、多技术路线的规模化发展挑战，核安全和质量管理形势日益严峻，要确保核电工程建设的顺利开展，就必须坚持不懈的开展班组建设活动，全面提升工程项目质量管理水平。只有工程建设和质量管理坚持高起点、高标准、高要求，真正做到质量信得过，才能实现核电工程项目的质量管理目标，才能得到业主单位和核安全监管部门的信任。因此在实践过程中要不断探索班组的新办法、新途径，找到班组建设与质量管理的结合点，把班组质量管理做好、做实、做出成效[1]。

2 核电工程班组建设现状分析

班组建设是企业的一项基础性工作，涉及到企业的各个部门，早在1986年我国就颁发了班组建设史上第一个法规性质的文件《关于加强工业企业班组建设的意见》，2003年国资委在宝钢组织召开中央企业职工素质提升工作现场会，标志着班组建设工作在央企正式启动。国资委2009年、2010年分别下发52号、91号文件，指出班组建设的工作内容和工作目标，2012年-2013年，国资委23号文件提出"开展管理提升活动"这一主题，明确了班组建设作为管理提升的抓手，深入下去。

自国资委、全国总工会提出班组建设的重要意义与战略要求以来，班组建设通过近十年的发展，已是中国管理实践探索中最具成效、产出最高的工程之一。

核电工程项目由于其行业局限性和特殊性，班组建设活动尚处于发展完善阶段。阳江核电项目2009年在中广核核电项目中率先提出"打造标杆项目，创建标杆团队"，推进班组建设活动。2011年中广核集团发文提出开展"安全质量年"活动，活动通知中首次提及开展质量管理优秀班组建设活动，各核电项目开始整合参建单位资源，通过丰富多彩的班组活动，开展以项目为单位的班组建设活动。历经四年的沉淀和积累，核电项目班组建设已由主体参建单位参与向全部参建单位参与转变，由"精英班组"建设向全员班组建设转变，逐步形成了完善的班组建设体系和评价激励机制。

以阳江核电项目为例，项目班组建设已由原先的五家主体单位辐射至项目20余家参建单位，各单位一线班组作业人员全员参与（含劳务分包、非主体工程承包商人员），通过班组质量标杆点建设、QC小组活动、班组良好实践、合理化建议等活动打造了阳江核电项目的特色班组建设体系，有效提升了班组质量管理水平，涌现出一批中广核工程公司优秀、标杆班组，多个班组荣获中广核集团公司安全质量标杆班组荣誉称号。

3 核电项目班组质量管理的创新与实践

阳江项目在多年班组建设的实践经验基础上，将班组建设与核电工程质量管理有效地融合，通过QC小组活动、标杆点建设、合理化建议等方式有效推动了班组质量管理改善，探索出一套行之有效的班组质量管理方法。

3.1 强化班组基础建设，夯实质量管理基础

加强班组基础建设，就要完善班组建制和班房设施，制定统一的班组工作理念、工作目标，细化班组各项管理制度、规范工作流程，严格按照标准化作业，让班组各项事务责任到人，提高班组成员主人翁意识。

（1）建立健全的班组管理制度

"没有规矩，不成方圆"，坚持和完善班组管理制度，依靠制度的约束力就能达到规范班组运作的目的，班组建设就会在规范化的轨道上健康发展[2]。阳江项目班组建立了完善的组织机构，配备兼职质检员，职责清晰、分工明确，实行班组成员登记注册制度；同时结合班组实际特点，制定了质量管理制度，如班前会制度、班组安质环绩效与奖惩制度、经验反馈学习、隐患排查等制度，同时在工程中不断发展，在发展中不断完善，逐渐形成具有班组特色的管理制度，以制度为基础载体约束人，并实施有效监督。

（2）推行班组6S管理，实现管理可视化

6S管理是对班组工作现场各要素所处状态，不断进行整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等六个方面的一系列现场管理活动，搞好班组工作现场管理，有利于改善生产现场，消除"跑、冒、漏、滴"和"脏、乱、差"状况，提高施工质量。阳江项目要求各参建单位为施工班组设置固定场所并实施6S管理，班组台帐、管理规定可视化，文件以文件盒形式存放，摆放整齐，记录齐全。安排人员负责作业区域环境清扫和整理工作。

3.2 加大班组培训力度，创建学习型班组

核电项目施工人员流动较大，劳务人员较多，班组的培训工作显得尤为重要。班组成员处在生产第一线，班组长是生产组织者和指挥者，处于承上启下的重要位置，可谓"兵头将尾"，班组长的培训更加重要[4]。阳江项目一直坚持班组长培训-考核-注册制度，定期复训，并给予一定的物资奖励，有效提高了施工班组长带班组能力。

班组建设培训要有针对性，建立一套完善的班组培训机制，制定月度培训计划，体现培训的力度与深度，重点突出质量内容，宣贯核电管理要求，深入开展学习型班组活动，如阳江项目某参建单位班组每周三组织开展安全质量学习及案例反馈，开展班组"工具箱"会议，有效提升了班组质量意识与施工操作技能；鼓励班组员工开展自学，积极创造有利于员工发展的环境，最大限度调动员工的积极性和创造性。同时引导各参建单位开展技能比武，鼓励班组参与，以赛带动，擂台促动赶超，营造班组之间"比、学、赶、帮、超"的良好氛围。

3.3 建立班组推进者制度

为实现工程管理与现场施工的有效结合，推进班组质量管理，应当建立班组推进者管理制度。工程管理人员应将日常管理与班组建设相结合，担任接口专业班组推进者，参与班组日常管理，对于基础薄弱班组，需要项目领导倾斜资源、重点推进。班组推进者应当结合班组实际情况，为班组量身定做班组推进计划，从组织与制度建设、班组管理标准化、过程控制与行为规范、良好实践等方面对班组给予培训、指导，组织班组开展经验反馈等活动，每月对所管辖班组的班组建设情况进行检查与评估，及时提出改进建议并督促班组完善，通过管理渗透与协作，形成联动机制，进一步推动班组建设活动的开展，阳江项目每年均有300余名推进者参与班组建设。

3.4 坚持创新方法，推进班组质量改进

在班组质量管理中，班组应针对施工过程中出现的各种质量问题和现象，及时组织开展全员质量分析活动和制定相应改进措施，并运用质量管理工具解决本班组工作中出现的质量问题。阳江项目一直鼓励班组积极应用新技术、新工艺、解决现场质量难点等问题，鼓励班组员工自发、自觉地进行知识更新、技能拓展、文化提高，促进班组成员技能综合素质的不断提高。

（1）标杆点引领，以点带面推进

依托核电现场实体建设，班组应选取实体工程区域开展质量标杆点建设。针对所选取的实体项目，班组编制标杆点建设方案，现场悬挂标杆点信息牌，责任到人，实时监督，制定高于验收标准的施工标准，打造现场精品工程。阳江项目每年选取60余项标杆点，定期开展标杆点建设评比，评选"精品焊缝"等精品工程，并组织其他班组现场学习及异地复制，以点带面有效提升现场实体质量。

（2） 开展合理化建议活动

班组质量管理鼓励班组积极开展和参与以经济技术、设计、施工操作维护指标为主的合理化建议和创新活动，并持续改进。班组应将合理化建议纳入班组日常管理，将典型案例展示在班组合理化建议展板上，并组织现场推广，营造"人人参与改善、事事追求提高"的良好氛围。阳江项目定期对各班组合理化建议进行总结评选，并对优秀建议在现场进行广泛推广使用，如手筒式绞线工具、门式过路保护架。

（3）"小，活，实，新"的QC小组活动

QC小组是质量改进活动中的一种非常重要的组织形式，QC小组活动不仅在适应新形势、新任务变化以及推动全面质量管理起到了关键性作用，也是技术创新、改进与提高质量的有效手段。班组开展QC活动正是针对当前迫切需要解决的问题出发，提出方向性的技术课题，运用新的思维方式、创新方法，制定对策及实施，来创新解决实际的技术应用难题，并推广到施工中加以应用。阳江项目一直推动QC小组活动开展，涌现出大量创新改进成果，并以班组员工的名字来命名。截止目前，阳江项目已有35项QC成果获得外部奖项。

3.5 完善激励措施，实施动态考核管理

班组考核激励机制是班组建设的重要内容之一，是强化班组质量管理的有效手段。为保证班组激励的公平有效，必须制定完善的考核制度。班组评价指标应当满足结合绩效考核指标和班组建设要求，并定期组织开展评价。阳江项目结合自身班组建设特色，设置了优秀班组奖、安全质量标杆班组奖、QC活动奖、良好实践奖及工分奖等激励奖项，特别是对基础薄弱班组设置了进步突出奖，有效提高了班组成员参与班组建设的积极性。

同时为长久确保班组成员的积极性，还应推动各参建单位建立内部班组考核激励机制及班组长晋升机制，定期开展考核激励，构建班组建设长效机制。

3.6 班组质量管理与核安全文化相结合

核安全是核电厂首要任务，核安全文化是核电工程项目管理的核心文化，它不同于规章制度的硬性约束，在管理中它是一种"软管理"，核安全文化是核电项目管理的重要内容。核电项目班组要理解、认同，并最终融入到自身班组文化中，渗透到班组成员及班组规章制度、一切作业活动中。班组成员在施工过程中谨慎操作，互相进行质量监督，发现问题互相提示，使员工真正做到"凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人负责、凡事有人监督"，在质量问题管理上，更加注重事前预防，将质量问题消灭在萌芽状态，真正落实蓝色透明的核安全文化。

4 结束语

核电项目班组质量管理是一项以人为本、科学发展，不断创新的系统工程，绝非一朝一夕之功。

文章基于阳江项目班组质量管理的实践和探索，对后续项目班组质量管理提出一些建议：

（1）完善班组管理制度和台帐记录管理；

（2）着重关注劳务作业班组建设的开展；

（3）完善班组推进者管理制度，进一步明确其工作要求；

（4）完善细化班组考核评价指标，注意班组激励的时效性；

（5）班组建设中积极开展核安全文化教育。

参考文献

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XXXX的班组建设工作2016年8月正式启动，按照集团和XXXX分公司有关于做好班组建设工作的通知精神要求，公司成立了以总经理为组长的班组建设领导小组，下设班组建设考评工作小组负责班组建设具体推进及考评工作。通过近两年来班组建设活动的开展，班组建设工作步入健康发展的道路，班容班貌发生了根本性的变化，进一步提升了公司安全生产的基础管理，培育了员工良好的职业素养，解决好安全生产管理“最后一米”和企业文化落地问题。

XXXX的班组建设管理工作主要有如下措施：

一、 班组建设管理工作开展情况

目前纳入公司管理的班组共有20个，其中本公司的班组共有9个，分别是运行部的五个值及化试班，设备管理部的电气一班、电气二班、仪控班三个维护班组，外包单位浙江火电维护5个班组、浙江华业维护3个班组、河南工程维护3个班组；按类型分：检维修（常白班）班组14个，运行班组6个。

公司贯彻集团及分公司班组建设文件精神，科学制定班组建设实施方案，将班组建设工作列入年度公司重点工作的内容，建立了总经理负责，生产副总经理分管，7S管理办公室为主管部门的班组建设管理机构，同时配置了一名兼职的班组建设管理人员，落实班组建设管理责任，有效地促进公司班组工作的规范化、标准化、制度化、精细化、科学化和民主化建设。努力提高班组执行力、创新力和凝聚力，着力打造出一支能够出色完成生产任务、具有较强创新能力，管理科学，纪律严明，团结和谐的坚强集体。

以下是我公司班组建设具体的实施过程：

(一)   积极响应，全员发动，完善机制，稳步推进班组建设工作

公司班组建设工作于2016年8月启动，当初主要是为了适应由基建安装转向生产过度的需要，分别成立了电气班、仪控班，化试班、运行四个值的班组。2017年4月21日，公司成立了以总经理为组长的班组建设领导小组并召开了由公司领导、相关部门负责人、班组长参加的班组建设工作启动会，启动会上明确了班组建设工作按着集团班组建设管理标准当年全面达标的具体要求。启动会后各部门由分管领导牵头成立班组建设领导小组，明确相关班组建设责任人员，各班组层层落实传达并发动全体班员参与班组建设工作。公司随后结合当前发展现状编制了年度班组建设实施方案，公司层面统一制定了班组组织建设、制度建设、文明生产建设、台账管理等分步开展的月度工作实施计划，并定期开展指导和检查督促工作，同时将公司外委的检修维护班组纳入公司班组统一管理，全方位推进班组建设工作，提出了完成组建班组全部达标的工作目标。

2017年7月XXXX公司在XXXX分公司的指导下，制定下发了《班组建设管理办法（试行）》，使班组建设工作纳入了制度化管理的轨道，相关部门也制定了相应班组建设管理制度，如生产部门的班组安全管理制度、培训管理制度、班前班后会制度、班组考核激励制度、民主生活会制度等一系列指导性意见，加快了班组制度建设的推进工作。2017年底公司组织了对19个班组建设达标工作的检查考评，按照集团公司《班组建设定级评价标准》要求，基本上都符合相关达标标准。

为了进一步提高公司班组建设水平，2018年6月公司高标准严要求开展了班组年中考评工作，这即是对前期班组建设工作的检验，也为后期争创星级班组打下坚实基础。经过考评后，有16个班组通过了达标复评，4个班组考核不合格，班组达标率为80%。其中部分班组已具备了星级班组的得分要求，个别班组具备4星级申报条件，另外有4个外包单位班组未能通过达标复评，对此已指出存在的问题，要求其限期整改，必须实现年底达标的目标。

(二)   多渠道助力班组建设工作

为了更好的推进班组建设工作，公司建立了干部联系班组管理制度，按照“深入班组、依靠班组、服务班组、督导班组”的工作思路参加、督促、指导班组建设工作，帮助剖析班组建设过程中存在的问题，协调解决实施过程中存在的困难。班组建设管理部门定期召开了班组建设推进工作会议，组建“班组建设交流群”，开展班组建设管理知识讲座、班组建设现场观摩会等。

通过落实开展班组的组织建设和制度建设，公司班组建设工作初见成效：班组制度、台账的建立和完善，班委会的成立、班组理念形成、班组创新小组、班组读书小组建立等一批健康有益的职工班组文化正在形成。如公司运行部围绕目标愿景对集控室、巡检室、化试班等生产场所进行规划整理和美化布局工作；设备管理部则在班组建设布置中融入7S管理元素，高标准启动班组建设工作，激发了员工敬业爱岗、做好本职工作的热情。

(三)   保障全面，学习先进，积极打造家园氛围，促进班组文化建设工作进一步提升

公司在对检修楼的建设过程中，结合班组建设工作需要对部分功能模块进行了优化设计和装修，并为各班组购置了办公桌椅、更衣柜、文件柜等其他办公用品，为班组建设的开展提供了有力的支持。

为高标准启动班组建设工作，公司采取“走出去，请进来”听取相关专家意见，通过开展向先进单位、班组学习的方式来提升班组建设工作。在创建过程中通过开展班组建设看板设计、理念展示、创意设计大赛、举办反映班组员工生产工作中的“劳动美-我身边的工匠”摄影比赛、班组建设及7S管理工作的公司内部学习交流会、选派部分班组建设骨干人员到凤台电厂学习先进经验等班组建设兑标活动，极大提升了班组建设工作的进程，各班组齐心协力，主动作为，班组建设工作呈现出积极向上发展的趋势。

另一方面公司针对本厂员工来此全国各地，班组中青工较多，积极开展员工关爱活动，除要求营造班组“家园”氛围，班长、部门管理人员加强与班员工的思想沟通与关爱外，还采取了“以老带新”的方式，要求老员工做好“传帮带”工作，如运行部开展的“薪火相传”、设备管理部的“师傅引路续传承， 促成长同发展”活动，通过签订师徒合同方式，言传身教，把先进的XXXX管理理念，长期工作积累的经验，吃苦耐劳的作风，分工协作的方式等予以弘扬，并向青工传承下去。

目前公司正式启动了7S管理的推进工作，各班组引入7S管理理念进一步提炼出班组建设文化、推进集团和公司的文化在班组落地。在公司文化背景下，借助各班组的LOGO、班组格言及班组愿景目标等内容，强化班组公约、展示班组生活工作风采，实现从口号到行动、从制度到公约、从理念到实践的管理成果，达到企业文化落地、生根到班组，形成了XXXX独特的班组管理模式。

(四)   以赛促学，比学赶超，推动班组建设工作深入开展

公司开展了多种形式的劳动竞赛和岗位练兵活动，充分调动班组员工特别是青年员工学习的积极性和参与热情，促进了员工的业务素质和业务水平的进一步提高。如设备管理部开展的电机接线比武、二次接线故障查找、热工仪表校验比赛等技术练兵活动。涌现了一批业务技术能手，其中部分青工已走上了副班长、技术员的工作岗位；运行部为加速人才培养与提拔，对员工进行了上千人次的岗位资格笔试、面试、和仿真机考试，不少青工已走上单元长、操作员岗位，表现突出的青工已在学习值长岗位上。劳动竞赛活动不仅加速了班组人员的成长，也凝聚了班组员工的力量，激发了班组成员的潜能，推动班组建设工作的进一步开展。

二、 目前在班组建设创建过程中主要面临的问题：

公司地处西北边陲，各班组人员缺员严重，而且班组成员中新员工较多，缺乏熟练员工难以满足2台机组的正常维护管理需要，大部分员工为超负荷工作状况，而外包队伍的班组人员流动更大，部分班组人员变动年内甚至达到140%，给班组建设管理工作带来了较大的压力。

三、 班组建设工作的方向

公司将以推行班组及生产现场的7S管理为抓手，开展班组 “五小”科技活动、QC活动、班组兑标及评优活动、星级班组、标杆班组创建活动等来进一步推进班组管理建设工作上一个新的台阶，具体举措如下：

1.  以年底实现班组7 S管理全覆盖为抓手，提升班组管理水平。

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一、工会牵头进行班组建设的必要性

1、班组建设实际上是煤炭洗选行业长期开展的一项工作。多年来各选煤行业探索出不少成功的经验和做法。但是在班组建设工作方面，与深入推进“两个转变”、落实“四化”工作要求相比，还有许多不适应的地方，概括起来：一是部分单位对班组建设重视程度不够、认识不足，管理流于形式；二是班组建设标准不够统一和规范，对一线班组检查评比多、执行标准多；三是班组建设工作缺乏自上而下的统一管理体系。

2、近些年在煤炭洗选行业中，归口管理也不都全在工会，有的由企管、人力资源、计划等职能部门管理。这样班组建设所导致的局面，是“各自为政”的条线分散式的多头管理，班组建设出现职责不明确，目标不清晰，“谁都管，谁都可以不管”的弊端，特别是加重了班组的负担，有的班组忙于应付上级各个部门的检查，没有更多的精力和时间去思考和践行班组管理和安全生产等实质性的工作。

二、工会牵头管理班组的优势所在

1、工会工作可以涵盖班组建设的内容

企业工会工作的基本方针是，围绕企业生产经营，依法履行职责维护职工合法权益，协调企业劳动关系，推动建设和谐企业，促进企业健康发展。如安全生产是生产的第一要务，既是班组建设的主要内容，也是工会工作的主要内容，工会开展的“安康杯”竞赛，建立的三级安全生产劳动保护监督机构等活动，对班组安全建设理所当然地发挥着促进作用。

2、“职工之家”建设为班组建设搭建起广阔的平台

“职工之家”建设是工会工作凝聚人心、激发才智，组织和动员职工为企业改革和发展建功立业的有效载体。班组的“职工小家”是单位“职工之家”的重要组成部分，班组建设必须与“职工小家”活动相结合。如当前各种新技术新设备如潮水般涌进煤炭洗选行业，班组成员人人都要争取成为学习型、知识型、技能型、专家型、复合型的新型职工，“职工之家”自然成为“创建学习型班组，争做学习型职工”最好的大课堂。还有“职工之家” 紧密融合企业文化建设，开展各种丰富多彩的活动，同样适应了班组思想建设和文化建设的需要。

3、工会组织具有较高的组织协调能力

工会工作具有最广泛的群众性基础，由此决定了工会工作具有较强的组织协调能力。班组建设是一项宏大的系统工程，工会不可能全部包办班组建设工作，必须建立起符合供电企业特点的组织领导体系，实行各职能管理部门分工负责，协调配合、齐抓共管的原则，如各职能管理部门按业务分工和管理要求，制定班组建设管理的工作标准、规范，完善工作评价考核体系。分工负责绝不是以往的那种分散的多头管理，必须充分发挥工会的组织协调能力以及桥梁与纽带作用，凡涉及班组的制度、措施出台，应事先与设置或挂靠在工会的班组建设工作领导小组协商，并建立会签制度，巩固班组建设成果。

三、如何发挥工会在班组建设中的牵头作用

1、建立有效运行的班组建设体系。城郊选煤厂采用的是“一二三四五工作法”：一是建立一套符合洗煤行业特点的组织健全、管理明确、责任落实、运行有效的班组建设体系；二是打造职工学习成长的平台和职工价值提升这两个平台；三是创新管理、创新育人、创新激励这三种机制；四是深入开展创建无违章班组、深化班组技能提升、深化班组创新创效、深化班组“职工之家”这四项活动；五是达到班组整体素质、班组协作能力、班组管理水平、班组长能力、班组环境质量这五个明显提高。

2、班组建设总体思路充分体现了班组建设 “把握大局，围绕中心”的原则。以人为本的原则、创新的原则、务实的原则和分工负责的原则，同时也给班组建设提供了形式和目标以及依据和范围。工会组织在班组建设中发挥好牵头作用，首先应该严格地按照这种总体思路，而决不能独出心裁，另搞一套，也就是在这种总体思路的指导下，进一步增强工会抓好班组建设的责任感，认真做好班组建设的归口管理工作和责任分工工作。

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2004年中华全国总工会、国家发改委、国资委等国家九部委在全国职工中联合开展“创建学习型组织、争做知识型职工”的“创争”活动，做为活动的一个载体，大多企业提出了“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”五型班组的创建活动。班组虽小，“五脏”俱全，“五型”班组创建活动涉及企业生产和管理的方方面面，创建活动中，大多企业都从“硬件”和“软件”两个方面去着手，在创建活动中不断创新活动形式，拓展活动的内容，强化活动措施，取得了一定的成绩，但仍然存在着发展不平衡、创建标准不高、推进力度不够等问题。如何科学有效的开展好“五型”班组创建活动，使基层班组在企业快速发展中发挥主力军作用和效果，本文谈一些粗浅的看法：

一、着眼企业发展大局，充分认识加强班组建设的重要意义

如果说企业是一个健全的肌体，那么班组则是其中最具活力的“细胞”，每个“细胞”是否有生机，有“活力”都将影响到整个“肌体”的健康。只有班组细胞活了，具有强大的生命力，才能使企业“肌体”充满勃勃生机。近几年来，大多企业工会组织积极顺应创新发展的要求，广泛开展了“五型”班组、“职工小家”、“工人先锋号”等创建活动，在提高员工素质、推动生产任务完成、促进企业发展方面做了大量工作，发挥了应有作用，使企业面貌正在发生着深刻变化：在发展阶段上，实现由求生存向谋发展的战略转变；管理体制上，正在由传统的国有企业向现代制企业转变；经营模式上，正在由生产经营向生产经营与资本运营并重转变；发展空间上，正在从区域性企业向国际化方向迈进；管理内涵上，也正在由产品管理向综合性的“价值管理”转变。

二、立足跨越发展要求，全面落实班组建设的重点任务

当前和今后一个时期，是实现“十二五”跨越发展目标的关键时期。做大做强是企业发展的总目标，改革创新是企业发展的主旋律。企业的班组建设必须适应企业创新引领、跨越发展的要求，坚持以“软件”建设为抓手，以落实岗位责任制为核心，以提升班组管理水平和员工队伍素质为重点，切实加强企业基础管理，实现员工与企业的和谐发展、共同进步，为提高公司核心竞争力打牢坚实的基础。

1.要创新理念，学习借鉴先进管理思想，顺应班组建设的发展要求

随着企业管理体制和经营机制的深刻变化，班组不仅仅是完成生产任务的基层组织，已经成为涵盖生产经营、文化建设、技术创新、民主管理、团队建设、利益分配等众多因素的综合性单元。

2.要提升素质，畅通职业发展通道，构建班组员工成长平台

加强班组建设，必须不断营造员工学习工作的良好环境，拓展员工的发展空间，充分发挥员工的创造活力。要把管理科学化、现代化的起点放在基层班组上，以培育敬业、勤奋、创新、踏实、爱岗的员工队伍为目标，完善班组员工的培养、评价、激励机制，搭建班组员工与企业共同发展的平台，畅通班组员工职业上升通道。

3.要激发活力，尊重员工首创精神，挖掘班组自主管理潜能

现代企业中员工的民主参与意识较强，对企业的发展倍加关注。要引导好、发挥好、维护好班组员工自主管理的积极性、主动性，促进班组员工群策群力搞好班组建设。

三、充分发挥协同作用，全面提升班组建设科学化水平

工会组织是党密切联系员工群众的桥梁和纽带，在推进班组建设中，有很大的组织优势。企业基层单位是班组建设的直接受益者，在推进班组建设中承担着责任主体。各级工会组织和基层单位要充分发挥好各自的工作优势，明确目标责任，突出企业特点，积极协同推进工作，努力提高企业班组建设科学化、制度化、规范化、精益化水平。

1.强化指导，着力提高班组建设的推进水平

企业工会组织要从贯彻落实科学发展观和企业发展战略的高度，深刻认识加强班组建设的重要性和紧迫性，深入调查研究、分析企业班组建设的实际情况，制定和完善企业加强班组建设的指导性意见，进一步明确班组建设的工作目标、实施方案和具体措施。

2.完善制度，着力提高班组建设的管理水平

要建立健全以岗位责任制为核心的基础管理制度，建立和完善班组考核体系，制定班组管理工作考核实施细则，提高班组建设的制度化水平；要完善以班组长为核心的班组生产、管理、协作等职能，理顺运行机制，整合、优化班组资源，保证班组内部各个岗位有效发挥职能。

3.重视培训，着力提高班组长的发展水平

要依据企业员工培训规划，保证班组长每年有一定的时间参加培训，积极为班组长的发展创造条件；对优秀班组长，要重点培养，有计划地选拔一些优秀班组长到技术和管理岗位；建立完善对班组长的考核、奖励、晋升等机制，使班组长获得与其贡献相适应的经济报酬和精神鼓励；要根据企业组织变革要求，进一步实现管理重心下移，多给班组长给空间，给压力，赋予班组长应有的指挥、分配、定岗等权力。

4.抓好创建，着力提高班组建设的工作水平

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关键词：电力企业；班组建设；班组日常活动

中图分类号：F270 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2013）25-0149-02

班组作为电力企业的基础单元，是电力企业开展一切工作的出发点，也是电力企业落实好生产安全和提供优质服务的基础。电力企业的各项发展措施、规章制度和工作目标都要在班组这个平台进行实施，电力企业能否实现科学发展和安全生产也要在班组中去实现。随着时代的发展，对电力公司提出了更高的要求，电力公司也在转变着自身的发展方式，在这种形式下，班组作为电力企业的细胞也面临着新的机遇和挑战。

1 电力企业班组建设的现状

当前电力企业面临着改革创新的挑战，而这需要从加强班组建设上做起，为了提高班组建设的水平，必须先分析当前班组建设的现状。

1.1 班组建设的压力

当前电力企业改革的形势下，班组建设面临着新的挑战，挑战与机遇并存，同时也给班组建设带来了压力。其一是安全方面的压力，由于电力企业班组建设不牢靠，班组活动的教育性不强导致员工的安全意识不足，安全操作技能水平低，安全措施不到位而引起的电力安全事故。其二是班组建设人才方面的压力，由于过去的电力企业发展不重视，导致这方面的人才储备不足，人才结构不合理，不利于班组建设的可持续发展。其三是班组队伍的团结，由于员工素质参差不齐，有些员工的自我意识过强，特别是基层电力企业，往往出现员工不服从管理的现象，极不利于班组建设和队伍稳定。其四是管理方面的压力，由于电力企业内部存在着各种不同的利益诉求，并且存在着管理不规范的漏洞，因此引发了主动弊病，如混岗、攀比等现象。其五是建设创新方面的压力，由于新形势下的改制一定要顺应时代的潮流，如何进行创新是班组建设能否取得成功的关键。

1.2 班组日常活动的形式化

提高班组建设水平，应该从班组的日常活动组织与规范上着手进行，班组的日常活动质量高低和班组的建设水平有着重要联系。班组日常活动一般包括班组学习、安全活动、技术培训等内容，但是在实际中往往存在流于形式，趋于应付的情况，活动质量不高，存在假、大、空的状况，也就是并没有举办活动，而在记录上做假记录或者举办一些质量低下的活动，而夸大活动的效应与规模或者活动的内容空泛，缺乏实用性与科学性。

1.3 技术培训缺乏实用性

班组进行技术培训，是为电力企业输送技术型人才的渠道，但是当前班组进行技术培训仍然存在不少问题，往往缺乏系统性和科学性，没有做好规划，甚至存在作假的方式，在没有对员工进行培训的情况下，记录上培训的书面材料。培训的技术内容与现实需求严重脱节，内容过于注重理论，而没有与实践紧密结合。缺少对专业技术内容的研究，对实际工作没有起到帮助的作用。

1.4 班组建设信息化水平不高

随着信息化时代的快速发展，各个班组都配备上了计算机，但是开发和应用的程度并不高，各个班组也未建立其局域网，没有实现内部资源共享，并且信息化程度低下，严重影响了班组的现代化建设，并且班组员工计算机水平不高，各班组的计算机开发没有纳入发展规划之中。

1.5 班组考核机制不健全

目前班组的考核机制缺乏系统性和科学性，考核流于形式，重视书面记录和台账，而这些资料又存在假大空的缺点，不能准确反映班组的建设管理水平，班组建设过程中的问题得不到显现。

2 加强班组建设的对策

2.1 加强组织规划

班组建设要在上级统一领导下进行，做到分工明确，权责一致。为了实现系统科学的班组建设目标，电力企业应该设立班组建设领导小组，设置组长、副组长以及其他成员。成员由工会、人力资源部、党委工作部、安全监察部、生产技术部、市场营销部、农电工作部、基建部、企业管理部等部门主要负责人担任，领导小组下设办公室，挂靠工会，领导小组的组长、副组长应该对班组建设进行日常性监督和管理，并且实行建设考核工作。

2.2 制定科学的班组建设标准

因为市场化经济下，电力企业必须进行改制以适应时代的发展，这也就要求作为电力企业基础单元的班组跟着进行改组。但是班组建设不能是盲目的，毫无体系的，而应该是系统的、科学地进行组建。电力企业班组的建设标准应该具有以下三个特征：首先，应该与电力企业未来的发展趋势紧密结合，根据电力企业的长远目标来调整自身的组建标准，把电力企业要达到的目标分解成各个子目标，分配给各个班组进行组建依据。其次，标准应该具有可操作性，要考虑班组的特性与共性，在提出所有班组都适用的标准后，根据每个班组各自的特性，设置相应的组建标准，切不可笼统地将一套标准应用于所有班组之上。最后，班组的建设标准要具有一定的超前性，制定标准绝对不应该成为束缚班组发展的固定框架，而应该具有一定的发展空间，标准要能够做到灵活地应用于不断变化的形势，以不断提升班组建设的水平。

2.3 加强信息化在班组建设中的应用

计算机科技的不断发展，凸显了电力企业在信息化建设上存在的不足，当前要加强班组建设，就必须加强信息化的应用。加快计算机技术在班组建设中的应用，将计算机普及水平作为衡量班组建设水平的一个指标。首先，在电力企业建立局域网，使各个班组之间能够更方便的交流资源，节约企业成本，提高工作效率。其次，班组计算机应用必须普及各种电脑基础操作，如Word、Excel等软件熟练运用。在共享资源上，上传各个班组的资料，方便查阅与利用。

2.4 提高班组长的整体素质

班组长在整个班组中起着模范带头的作用，如果班组长的素质不高，不仅不利于管理员工，而且对整个班组的建设起不到推动作用。因此应该根据电力企业的发展特点，配备相应的班组长，不仅要具有较强的科学文化素质，而且要具有一定的管理水平，其学历不应该太低，一般要求在大专以上。并且根据各班组的特点，结合班组长自身的缺陷，对症下药，实行培训，不断提高班组长的组织协调能力。

2.5 规范班组的日常活动

班组的日常活动是体现班组重要性的重要环节，要建立规范、系统的规章制度，对班组活动进行协调管理。根据不同班组的不同特点，对班组的活动、台账进行精准的记录，不得作假。对班组的记录、台账和资料进行分类、编纂，以便进行查询和检查。要根据班组的实际状况，制定班组政治学习计划，在其他活动内容上要做到不断创新，提高实效。在此基础上，加大班组活动的考核力度，促进班组活动符合规范化的要求。

3 结语

在市场化经济下，电力企业面临着改制的挑战，电力企业的基础单元班组也随之进行组建，班组建设对于企业改革有着非常重要的意义。针对目前班组建设的现状和问题，提出加强班组建设的策略，实现电力企业的现代化。

参考文献

[1] 盛会敏.浅谈加强县供电企业班组建设[J].中国电力教育，2011，（21）.

[2] 叶和平.加强供电企业班组建设的调查与思考[J].供电企业管理，2008，（6）.