电梯安全教育总结精选(五篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的5篇电梯安全教育总结，期待它们能激发您的灵感。

篇1

关键词：电梯运行现状 电梯维护保养 安全运行措施

电梯成为高层建筑必不可少的设备，大多数公共服务场所也必然要配备电梯。同时，电梯设计和制造的技术水平和产品质量在不断提升，这也使得电梯的设置越来越广泛。然而，电梯事故却时有发生，为我们敲起了电梯安全的警钟。电梯的设计质量影响着安装质量，安装质量又会对使用过程中的质量产生影响，电梯能否安全运行关系着公众的人身财产安全，电梯安全工作至关重要，因此应当对电梯安全问题充分重视。

1. 电梯运行现状解析

通过观察日常生活、工作中的电梯运行实况，笔者发现和总结出了若干目前电梯运行的现状，现列举其中几个亟待思考并解决问题。

1.1 管理者薄弱的安全意识。思想上的不重视将会是最大的安全隐患。笔者观察发现，在电梯运行监管过程中，个别单位雇佣一些老弱病残者来对电梯进行操作，由于这些人员自身心智或生理上的不足，导致在出现突发事件时很难做到正确处理，这往往意味着或大或小的安全事故的发生。还有的单位看起来安排了专职管理人员，但由于该类人员往往身兼多职，造成管理制度存有缺陷，对电梯运行长期不检验、不保养是常有的事儿，更甚者将有关档案还有检验合格牌丢失。

1.2 电梯救援电话无人接听。许多机关单位和事业单位轻视电梯安全运行问题，使得电梯紧急援救电话往往无人接听，难以及时正确处理突发事故。部分单位甚至未标明援救电话，更无安全检验合格牌。电梯轿厢内部各种广告乱贴乱画。

1.3 部分电梯维护保养单位未适当履行其义务。在经济利益的驱使下，由于过低的维护保养费用，使得在电梯维保市场极易出现无序，劣质的恶性竞争。为最大程度的获得经济利益，部分维保单位不惜减少维保项目，马虎工作，电梯维保人员技能落后，很难保证电梯的安全运行。

2. 影响电梯安全运行的因素

随着经济的发展，高楼大厦日益增多，电梯的应用也越来越普及，电梯的设计制造业也在迅速发展，电梯的安全运行问题也越来越重要。笔者经过长期的观察总结，认为影响电梯安全运行的因素主要有以下几方面：

2.1 在设计制造过程中，部分电梯生产商为了降低生产成本，最大程度的获得利润，采取不正当的手段，比如：降低标准，适用更为廉价的配套设备和材料，重新配置，很大程度上降低了电梯的可靠性，损害了消费者的利益，增加的出现故障的概率，很有可能造成或大或小的安全事故。更有些企业为了获得高额利润，将电梯的招标或采购环节分为几个部分，其结果会导致部分电梯产品部件是非电梯生产厂所提供的，甚至其产品部件出现假冒伪劣现象，使得整体电梯质量大幅度下滑，很大程度上影响了电梯的安全运营，给日后的电梯的安全运行埋下了很大的隐患。

2.2 在电梯安装环节，有的电梯安装队伍技术水平不高，个别不具有电梯安装施工资质的队伍仍然承揽一些电梯安装业务，这导致了电梯安装质量较低，电梯的安全运行存有隐患。目前电梯的井道、机房、桥箱、整机功能性等方面技术检验、评定验收的一次合格率仍然不高；许多有关电梯安装施工的质量检验的资料存在虚假、模糊、缺失等问题；有的电梯施工单位在质量安全检测方面管理混乱，检测人员水平较低，质量责任混乱，检测设备可能超过法定校验器还在继续使用，使其难以反映真实的测量数据；还有的电梯安装施工队马虎粗糙，施工质量不稳定等。

2.3 在电梯维护阶段，许多电梯用户机器维护人员的知识技术水平跟不上现代化的电梯维护管理要求，有的电梯管理及维护人员未经过充足的专业培训，相关资质过低，导致其实际能力和技术水平与现代电梯发展要求的标准有较大差距，难以应对电梯运行过程中出现的技术故障，很难做到准确、迅速的判断并排除故障，使得日后的电梯运行安全隐患问题越来越突出。

3. 提高电梯安全运行的措施分析

3.1 严格落实电梯使用主体责任分配制度

3.1.1要明确管理机构、管理人员的责任，做好监督检查工作，定期对已完工电梯与施工期间电梯进行质量检验。

3.1.2要求操作人员持证上岗，减少操作事故的发生，应当聘用有专业技术能力的人员，加强电梯运行的安全技术培训，减少员工队伍中知识水平低、操作经验少的情况，充实检验队伍，保证电梯质量。

3.2 加强电梯事故应急与救援工作

3.2.1应当成立电梯事故应急处理指挥中心，将中心设在设备监察机构，成立同时具备监察检验人员与专业技术人员的应急救援小组，在各分区公布救援电话、合理布置救援队伍，实行全天候值班制度，保证救援人员和工具的及时分配，落实应急救援工作。

3.2.2 做好电梯事故应急救援演练工作，一方面要对电梯管理人员和操作人员进行救援知识教育；另一方面提高普通群众对演练活动的积极性，号召群众参加，将电梯应急救援知识渗透到演练工作中。

3.3 做好电梯安全宣传工作，提高群众安全意识

3.3.1 经常开展安全教育活动，在各个电梯中粘贴安全警示标语，深化宣传力度。各管理分区定期开展电梯安全教育活动，可以从孩子抓起，让孩子带动家长提高安全防范意识。

3.3.2 号召群众主动学习急救知识，防止意外发生时群众因无措而增大救援难度。乘客在遇到事故时最妥善的措施是等待救援，取得与外界的联系，因此提高群众在危难之时保证冷静待援的心态是做好安全教育工作的重点。

3.4 做好电梯日常维修保养工作

重视对电梯的定期检查工作，注意对电梯的、调整、部件的更换。防止超载状况的发生，操作人员对超载的发生要严厉禁止，对乘客严加教育。政府做好引导工作，协调各部门综合治理，做好电梯的维护和监管。

4. 结束语

电梯的设计、安装、使用、管理都与电梯的安全运行息息相关，如何严格按照电梯的国家标准和相关法律法规规范电梯的运作的整个动态过程是电梯安全工作的首要任务，另外加强电梯的安全监管工作，合理分配使用主体的责任，做好应急救援工作，提高群众的安全意识也是做好电梯安全运行工作的重要方面。

参考文献：

[1]常国强；余新生.提高电梯安全运行的有效措施[J].质量探索，2011，12（06）：23-26.

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关键词：电梯事故；预防；救援措施

中图分类号：TU857 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2015）29-094-02

近年来，随着身边越来越多电梯的出现，电梯事故也频频被曝出。据统计2014年底，全年全国共发生49起电梯事故，死亡37人。截至6月底，全国电梯使用和维护保养单位自查电梯共计236.9万台，发现存在隐患的电梯11.1万台，隐患电梯占比达到4.7%。按照国家质检总局颁布的《电梯使用管理与维护保养规则》规定应每15 d维护保养一次，每季度、每半年、每一年各要进行一次大型维保，但目前维护保养市场受低价竞争影响，服务质量低下，安装维保人员缺口5万人。根据各地质检系统已建立的96 333电梯应急处置平台信息，今年上半年建成运行的11个城市共覆盖了53万台在用电梯，处置故障23 000多起，平均每天解救乘客120多人。因此电梯的日常维护保养十分重要，因为电梯作为机电类特种设备，零部件会老化、磨损、失效，笔者结合多年工作经验，谈谈电梯事故的原因及预防应急救援措施。

1 电梯事故原因分析

国家质检总局官方网站的信息显示，截至2014年底，我国电梯拥有量已达360万台，并且仍在以每年20%左右的速度增长，我国电梯的保有量、年产量、年增长量均为世界第一，因此电梯的安全问题必须引起高度重视。《特种设备安全监察条例》明确规定，电梯等为公众提供服务的特种设备运营使用单位，应当设置特种设备安全管理机构或者配备专职的安全管理人员，并将安全注意事项和警示标志置于易于为乘客注意的显著位置。今年初，质检总局部署了电梯安全监管大会战，对在用电梯进行排查，促使长效机制的建立。

根据分析，超过50%的事故是电梯作业人员和管理人员的责任。其中坠落事故最大，而其中的21起是违规使用造成，比如违规使用三角钥匙4起，死亡4人；电梯故障后，乘客应在轿厢里等待救援，但乘客违规扒开轿厢，9起事故死亡8人；由于设备本身造成的事故8起，多集中在制动器、扶梯驱动链条失效等。由于目前部分电梯管理责任主体不明确、选型配置与使用条件不适应、维护保养不到位、以及老旧电梯逐步增多等原因，电梯事故时有发生。近期发生多起“电梯吃人”事件，很大程度上是因为电梯维保不到位造成的。在诸多导致电梯安全隐患的因素中，制造质量占16%，安装占24%，而保养和使用问题占比高达60%。如果按照发生事故的电梯系统位置来分类，可分为门系统事故、冲顶或蹲底事故以及其他类事故。据统计，违规操作、违章指挥和门系统事故占电梯事故总起数80%左右，蹲底或冲顶事故占15%左右，其他事故占5%左右。因为电梯门系统的每一次运行都需要经过开门、关门动作，电机启动、制动频繁，轿厢、导轨装置久而久之容易出现问题，会造成门锁门勾动作不可靠，导致电梯的安全隐患。

综上，电梯事故的原因主要有两个方面：一是人的不安全行为，如超载、反复开关梯门、在电梯运行过程中弹跳等；二是电梯本身的不安全状态，如未进行定期检验、安全保护装置失效等。电梯在发生事故时，突然停止所产生的离心力容易使被困人员情绪失控，惊慌害怕；如果此时电梯门无法打开，多数乘客首先会自救，试图打开电梯门，但这种方法又十分危险，稍有不慎就会发生电梯事故。所以这就更需要我们专业的救援队伍、救援技术、救援装备和救援方法。

2 电梯事故预防救援措施

2.1 电梯事故的预防

日常生活中电梯事故时有发生，一个很重要的原因是对电梯的认识不够，了解不足，安全教育缺乏，所以遇到紧急情况就换了手脚，处理不当，造成二次伤害。而电梯有十多项安全保护设施，并且都经过质量监督部门检查合格才能运行，在事故或故障中，乘客被困呆在电梯轿厢内是相对安全的，人为的违章操作、操作不当都是造成事故的主要原因。所以电梯事故的预防需做好以下工作：

①重视电梯的日常检查和维护保养工作。对电梯维护保养不及时甚至不进行日常的维护保养，或安排非专业人士或没有培训合格取得资质的工人进行保养的现象较为普遍。电梯制造安装单位、维保企业、物业公司要切实负起责任，相互配合完成安装、质检和维保工作，及时发现问题并排除障碍，消除一切安全隐患，保证电梯安全运行，因此定期对电梯进日常检查和维保尤为重要。

②定期开展电梯维修工作。从目前电梯企业反馈情况来看，甚至是最基础的日常维护保养工作，许多物业或电梯企业也没有认真负责、遵章守法，更何况按规定电梯的定期维修工作仍远远达不到电梯安全运行的国家强制要求，比如表面的清洁和维护看不到制动器内部的运行情况（必要的检查和清洁、制动力校核属于修理范畴），电梯的制动系统等各个部件，在使用一段时间以后，如发现不及时或不定期进行维修检查，电梯系统存在的安全隐患就可能最后引发事故，因此，定期对电梯进行检修和排障是十分必要的。公共交通型自动扶梯必须有人员监管。电梯使用企业和维修保养企业必须参考电梯每日的载客量和运行状态，提出运行方案和应急预案，保证乘客安全。

③定期检修、监督到位也是提高电梯安全性能的有效策略。质量监督部门应当巡视督查电梯维修保养工作，维保、维修不到位、不及时等不合格的电梯企业，应强制电梯停运，企业整改，这无疑是保障电梯安全的有效策略。

④提高电梯设计、生产、制造的产品质量，消除特种设备隐患。电梯企业应对所设计的旧电梯进行改造改进，确保电梯安全、高效、舒适、可靠地运行。同时，在进行常规维修和日常保养时，对于已超过使用年限的废旧老化电梯实行强制性报废，是消除电梯安全隐患的一个重要方面。

⑤杜绝违章操作和操作不当，即杜绝“人”的不安全行为，优化电梯的技术参数，加强电梯管理和使用安全教育培训，从而保证电梯的安全运行。加强对电梯乘客的安全使用教育，同时也得抓好电梯搬运、安装、维修保养、施工人员的三级安全教育，也包括电梯司机及物业管理相关人员的安全教育、培训、施工和操作过程的安全管理工作。

⑥要重视并加强电梯安全知识讲座宣传，普及电梯基础知识培训工作，电梯轿厢内要张贴电梯安全常识和应急救助方案，使电梯使用者从心底消除对电梯的恐惧心理，加强相关电梯法律法规建设，加大职能部门的监督力度和处罚措施，促使电梯制造安装维保单位自觉履行规章制度完成自己的使命，并进一步调度群众的积极性，加大群众的监督。电梯乘客应规范自身行为，按照电梯安全注意事项和警示标志正确使用和乘坐电梯。乘用自动扶梯必须抓紧扶手带，不许在自动扶梯上行走；儿童必须在大人的监护下乘用自动扶梯。通过以上知识减少对于不了解、不熟悉的电梯故障所带来的恐慌。

2.2 应急救援措施

电梯属于大型、重型设备，一旦发生故障和事故，对社会影响极坏，群众会恐慌、畏惧，生命会受到威胁，财产会损坏流失，因此，其安全事关重大，电梯事故应急救援制度、应急救援预案并且及时营救被困人员，降低损失。

①自救。电梯在运行出现故障或事故造成乘客被困时，呆在轿厢内是比较安全的，同时立即按下轿厢内的报警按钮装置，拨打轿厢内救援电话，与电梯管理单位或物业取得联系，等待救援。救援过程中，不能通过扒轿门、撬轿门、敲打轿（ 厅） 门的方式自救，不在轿厢内蹦跳，多与外界沟通说话交流，尽量保持镇定，服从积极配合专业救援人员的指挥，切勿盲目操作、违章违规操作。如果是电梯超速运行或者电梯往下掉了几层后又停了或者是电梯蹲底、冲顶的情况，乘客应背靠轿厢，手握扶手，双腿弯曲，脚尖踞起，目的是减小事故对人身的冲击。而在高层建筑物发生火灾和水灾时，禁止乘坐电梯逃生。

②消防队的救援。消防队员要在接到求助电话后迅速赶往现场进行事故救援，第一时间展开救援。事故发生后，要迅速上报相关单位，消防队员到达现场后，救援工作要迅速展开，积极对被困人员的心理安慰和疏导，消除其紧张情绪，使其积极配合救援。救出轿厢后若发现有乘客晕厥、神志昏迷（尤其是老人或小孩），应立即现场抢救及时送往医院。救援结束后，要暂停使用电梯，设置好禁止使用电梯警示标志牌。

电梯使用管理单位应当根据本单位的实际情况，配备电梯安全管理员，落实每台电梯责任到人，配置必备的专业救助工具及24 h不间断的通讯设备。电梯维保单位应当建立严格的救助规程，配置专业工具和专业队伍和专业人员，健全应急预案。消防部门还应建立相应的应急联动机制。

2.3 电梯事故中的责任赔偿

一旦电梯事故发生，救援以后应该积极进行善后工作，做到三不放过。电梯事故原因要追查清楚，如果安全管理员存在过错的，要责任追究到底。维保人员存在疏忽大意、漏检等责任的，依法还要追究其刑事责任。另外，积极进行事故后的赔偿安抚工作，主动沟通协调，给受伤或被困人员以最大补偿。

3 结 语

总之，随着使用电梯的乘客越来越多，社会舆论对电梯安全性的关注度日渐提高。本文是从苏州申龙电梯股份有限公司制造安装使用的几起电梯安全事故思考，简单分析了电梯事故的原因、事故的预防和应急救援措施，以及事后积极责任赔偿。为了确保电梯乘客安全，必须严格落实相关责任，使用单位管理到位，维保单位服务到位，加强电梯安全知识讲座做好宣传培训，提高乘客安全意识和自救能力，监督监察检测维护保养到位，最大程度地预防电梯事故的发生。另外，在电梯设计、制造、安装、维保中，以乘客为本，多考虑乘客的使用感受，重点完善电梯的安全保护系统，使电梯更好的为人民服务。

参考文献

[1] 江水旺.浅谈电梯事故的应急救援方法[J].科学与财富，2012，（7）.

[2] 陈仕俭，肖锋.浅谈电梯事故的原因及应急救援措施[J].安全知识，2012，（3）.

篇3

回首过去，现将2018年以来的安全管理工作做如下总结：

一、全年未发生重大安全事故

项目成立以来，在上级公司和项目的领导下，通过本项目兢兢业业的工作和全体管理人员的积极支持、各部门员工的密切配合与艰苦努力，项目的安全生产、文明施工工作做出了一定的成效，一年来没有发生重大伤亡安全事故。项目部并获评磐安县安全文明标杆工地；为省级安全文明工地打下良好基础。

二、健全安全管理制度、狠抓组织落实

制度建设是项目发展的重要保证，而安全生产规章制度是员工的行为准则和规范。

项目部完善管理制度体系，制定安全生产管理、环境保护及职业卫生防护等规章制度，依据新的法律法规已经制订了《安全生产责任制》、《安全生产教育培训制度》、《安全生产管理奖罚制度》等多项项目安全生产管理制度，形成了规范、有效的安全管理规章制度体系，实现了全面依法管理。

1、成立安全生产领导小组

本项目共计15栋楼，建筑面积153816.78 ㎡。项目部共计配备管理人员18名。专职安全管理人员3名。2017年本项目具有施工难度大、任务重、等诸多困难，在项目成立之初成立安全生产领导小组并在项目部共同努力下，认真落实“党政同责，一岗双责，失职追责”的原则，精心组织，协调配合；

2、制定项目安全生产责任制并组织交底、落实与考核。

落实安全责任是做好安全工作的关键所在。项目部根据我国的安全生产方针“安全第一,预防为主,综合治理”和安全生产相关法律法规建立了适用于本项目的安全生产责任制。该制度以项目经理为项目第一责任人，依次将责任目标分解到每一位员工身上，并以书面形式对每一位员工进行交底。安全责任制每月进行一次考核，分别是项目经理考核部门经理，部门领导考核本部门员工，考核结果以书面形式存档。

3、每周五定时开展安全例会与安全检查，总结检查问题并积极整改。

每周五上午两点在会议室召开安全例会，例会由项目部安全总监负责召开，项目部安全管理人员及分包安全负责人全部出席。安全总监总结上周的安全问题及整改情况，列出本周必须处理的事件，讨论各分包必须解决的安全问题。之后全体人员到现场巡视检查问题，并讨论解决，由项目安全管理人员记录在案。安全部结合公司“隐患排查系统”每日对现场安全隐患曝光，并督促工程部及时整改；项目总计开展周安全检查44次，发现隐患583条，整改率100%；开展专项检查12次，发现隐患138条，整改率100%；

4、加强新进场工人管理，落实三级安全教育与各项安全培训

安全管理，培训是根本。强化安全教育培训，是为了不断提高民工的安全技能和意识。我们在抓安全教育上，不管是学习或工作，必须经过三级安全教育，使员工熟悉、掌握必要的安全技术知识和自我防护技能，经考试合格后方可进入施工现场。项目开展新工人进场安全教育536人次；开展特殊工种安全教育413人次；开展月度安全教育1612人次；教育覆盖率100%。并采用现场安全图集宣传，设立安全体验区以及设置VR安全体验馆等多种形式开展安全教育宣传

5、分部分项交底与分工种等交底详细齐全。

分部（分项）工程在施工前，项目部均按批准的施工组织设计或专项安全技术措施方案，向有关人员进行安全技术交底。安全技术交底主要包括两个方面的内容：一是在施工方案的基础上按照施工的要求，对施工方案进行细化和补充；二是要将操作者的安全注意事项与工种安全操作规程讲清楚，保证作业人员的人身安全。安全技术交底工作完毕后，所有参加交底的人员均履行签字手续，并纪录存档。开展分部分项安全技术交底634人次，交底覆盖率100%

6、对防火进行三级动火管理。

项目部成立以项目经理为组长，项目生产经理为副组长，各施工工长、现场班主长为组员的现场消防体系。项目安全部门不定期进行消防安全教育，定期进行防火检查。安全管理人员不定期进行现场巡查，确保灭火器配置齐全。各分包在进行作业前均进行动火申请，经安全环境部门批准，并采取如配备接火盆等切实可行的安全防范措施后，才允许进行动火作业。各分包均办理内部安全监控员证，在动火作业时在旁监护。

三、 加强安全防护定型化制作，提高项目部安全管理水平

1. 电梯丼门洞口安装1800mm高的工具式防护门。电梯井内水平防护采用在井洞内用钢管搭设防护平台，上面满铺模板进行防护，水平防护的位置，每隔一层进行一道水平防护。

2. 楼梯防护栏杆采用工具式楼梯防护栏杆，并涂刷红白相间的油漆警示标志。

3. 大门出入口设置定型化洗车设备，严格落实车辆冲洗设备。

4. 现场均采用定型化防护栏杆。

5. 现场大灯照明采用定型化大灯架，现场照明设备全部采用LED大灯。

6. 现场外架挑网采用定型化设施。可重复使用。

7. 因我施工项目地理位置特殊，位于学校一边，为保障学生正常上课，项目在围墙上设置隔音墙。

8. 现场人货电梯上下平台，均采用定型化围挡制作包边。

9. 现场大型机械均采用定型化防爬棚。

10. 现场塔吊大臂，施工电梯标准节均采用LED照明，既解决了现场照明问题，也与大型机械防碰撞完美结合。

四、 强化绿色施工、创新环保节约

1. 工人生活区临时用电安装限流装置。项目部为了加强施工现场办公区和生活区临时用房的管理，在工人各个宿舍前安装限流器，可实现限容量供电。从而保证了工人生活区工人工作期间的用电安全，同时也节约了大部分电能，性价比较高，给项目创造了一定的安全用电环境和经济效益。

2. 施工现场使用节约型水泵，将河水用作现场消防用水和施工用水并循环利用。充分体现了资源的合理利用，并为项目创造了一定的经济效益。以及项目强化绿色施工设置了花坛草地和古亭供工人休息休闲；

五、 切实加强重大危险源管理，狠抓落实管理。

重大危险源管理是项目部安全管理工作的重点，安全部、技术部定期公布重大危险源清单、因素、技术措施以及管理要点。加强项目部管理人员的培训教育。是人人都掌握和了解重大危险源管理要点和防范措施。联合体项目部分工明确，把重大危险源管理放入安全部重点管理之中，确保万无一失。

六、 安全应急与演练

项目成立之初制定了安全应急演练计划，根据演练计划积极组织各工人参加培训，提高全员急救意识。组织全体职工观看有关安全警示教育光盘。定期开展应急培训和演练，使广大干部职工认识到违章就是走向事故、靠近伤害，甚至断送生命。通过丰富多彩的内容及真实案例的生动再现增强了职工安全意识，强化了安全理念，提高了职工的安全素质。项目共组织安全应急演练4次，共计参与524人。

七、 2019年工作计划

1、 2019年度安全部将继续努力工作，根据公司要求制定年度安全管理目标，根据管理目标确定各项工作的开展及管理，确保全年无重大伤亡事故。

2、 加强安全领导小组的安全生产管理工作，各部门加强施工现场安全管理工作，确保不发生安全事故。

3、 加强安全生产教育，加强指导职工对操作规程的学习和执行。

4、 加大对机械设备的管理，凡未持证上岗人员一经发现，立即停止作业限期换人，并按规定给予经济处罚。并加强时间节点对大型机械拆除的监控。

5、 加强施工现场高处坠落和物体打击的防范和检查，严格按标准做好安全防护工作。并对外架拆除时间的现场巡查力度与监控。

6、 狠抓安全教育和特殊工种持证上岗工作，各工地定期对施工人员进行安全教育，强化和巩固职工的安全意识。

7、 认真搞好现场巡查工作，结合公司“隐患排查系统”，巡查原则是发现问题，限期整改，到期复查，超期处罚。

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关键词：电梯门系统；事故分析；预防措施

电梯是特种设备的其中一种，随着城市发展和居民生活水平的提高，电梯已越来越成为人们日常生活中不可缺少的垂直运输工具，在人们的日常生活中，电梯作为垂直运输工具起着极其重要的作用。门系统是电梯系统十分重要的系统。据统计，80%以上的电梯故障和70%以上的电梯意外事故是因为门系统的问题而导致的，对于整个电梯的安全，门系统起着重要的作用。

1.电梯门系统的结构

1.1门的组成与结构

主要由轿门、层门组成。轿门为安装在轿厢上的门，位于每层门洞上的通常称为层门。轿门主要由门机装置、门板、安全装置以及轿门地坎等组成。层门主要由门锁装置、门套、门板、外开锁装置、自闭装置、层门地坎等组成。

1.2 门的启闭及结构

门机装置是门系统的动力来源，通过它实现层门轿门的开、关门动作。主要包括电机、控制器、减速机构、传动机构、导向机构、门刀装置、轿门联锁开关等。当轿门控制器接收到主控器的开门指令时，轿门拖动层门实现开门动作；反之，当轿门控制器接收到关门指令时，实现关门动作。

1.3门锁及电气触点的要求

为防止发生坠落和剪切的危险。应用门锁将层门锁住。门锁是非常重要的安全部件，由锁钩、锁挡、底座、滚轮、施力元件、开锁门轮和电气安全触点组成。锁紧元件及附件应是耐冲击的，应用金属材料制造或加固。当沿着开门方向作用300N的力时不降低锁紧的效能。锁钩的啮合度大于等于7mm时，电气触点允许接通，电梯才能正常运行。验证锁紧状态由门锁的电气触点来实现，它是电梯的重要安全装置，其与机械锁紧元件之间的连接应是直接连接不存在产生误动作的可能，即使触头粘连时，也能可靠将其断开。是否处于锁紧状态需要电气安全触点来验证，当门完全关闭后，电气安全触点才能接通，此时电梯才能正常运行。

2.门系统事故的主要形式及原因

2.1 剪切及碰撞事故

导致剪切及碰撞事故的原因是门锁开关被短接、门锁安全电路被短接或故障短接、门锁开关触点不能可靠断开、门锁继电器装置不能断开或延时断开。以上主要由于人为因素或非人为因素造成门联锁失效，此时电梯在层门开启或未完全关闭时仍可运行，此时，如果有人在层门与轿门之间，就可能发生剪切及碰撞事故，造成人员伤亡。

2.2 坠落井道事故

导致坠落井道事故的原因是门锁电路被短接导致在层门和轿门开启的时候电梯轿厢运行到其它楼层待命时，利用紧急开锁装置（三角钥匙）开启层门；在门锁损坏或门锁啮合长度过小时，用力扒开层门；层门破损；门锁电路故障短接；强制关闭层门装置失效或损坏。以上主要由于人为因素或非人为因素造成电梯层门和轿门开启而电梯轿厢又不在本层区域停靠时，就会造成人员坠落电梯井道的事故，造成人员伤亡。

3.预防措施

3.1使用单位加强管理，建立健全的管理制度

电梯使用单位是电梯安全使用的责任主体，应选用符合国家标准、安全技术规范要求的电梯；应当设有电梯安全管理机构或配备电梯安全管理人员，至少有一名取得《特种设备作业人员证》的电梯安全管理人员承担相应的管理职责；从实际出发，建立岗位责任制为核心的电梯使用与电梯运行管理制度，并且严格执行；保持电梯紧急报警装置能够及时与使用单位安全管理或者值班人员保持有效联系；如电梯发生困人时，应及时采取相应救援措施，安抚乘客，使乘客不要惊慌失措；积极通知电梯维修人员对乘客实施救援行动；将电梯使用的安全注意事项标志与警示标志放置于乘客容易注意的位置。

3.2.完善电梯行业市场准人机制，维保单位加强维保工作质量

目前电梯行业鱼龙混杂、社会上各个企业质量管理体系不健全、作业人员素质低下、层层转包和“挂靠”现象严重。因此，政府监督管理部门且应制定相应的法律法规并且对此采取必要的措施，从源头抓起，严格监督电梯制造，生产、安装、保养，维护等资质，在现有的基础上整合电梯生产制造、安装、维保企业，实现资源优化和合理利用。电梯的维保单位要对其维护保养的电梯安全性能负责，至少每十五日对电梯进行一次调整，清洁、和检查。接到故障通知后，工作人员应当立即赶往现场，并且采取必要的救援措施。电梯维保人员应持证上岗，现场作业时不得少于两个人。作业中应严格落实现场安全防护措施，保证施工安全。

3.3做好宣传工作，对乘客进行安全教育工作，如何规范使用电梯

当电梯事故发生时，除了查找电梯本身、电梯调整和维护保养等原因外，还应该加大宣传力度，对乘客进行安全教育规范使用电梯。乘梯时，乘客应查看电梯内是否贴有质量技术监督部门颁发的安全检验合格标志，是否超过检验日期，超期未检的电梯存在安全隐患。不要用手、脚或拐杖、棍棒等物阻止轿厢门的关闭。不要强行打开电梯门。禁止使用暴力敲击、按压控制面板。当电梯发生故障时，乘客应保持镇静不要恐慌紧张，也不要试图强行打开电梯轿厢门，应通过按电梯紧急报警按钮、移动电话等方式请求救援，耐心等待救援，千万不要擅自行动。

结束语

中国已经成为全球最大的电梯制造地、销售国，要保证电梯安全、高效运行，应从制造、设计，安装、检验、维护保养和使用等综合方面做好保障。目前，中国的人均电梯拥有量仅相当于全球人均电梯拥有量平均水平的1/3，且目前还在继续增长。如何要在快速增长的同时确保电梯人员安全、不会出现事故的高增长，对企业、对公众、对市场各个监管部门来讲，都将会是一个非常严峻的考验。政府各个监督管理部门理应加强监管制度，引进市场准人机制，提高行业门槛，从而引导电梯生产市场良性发展，加快电梯行业建设，为构建和谐而美好社会做出相应积极贡献。（作者单位：河北省唐山市特种设备监督检验所）

参考文献：

[1]毛怀新《电梯与自动扶梯技术检验》学苑出版社。

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1.内容教条、单一，时代性不强，中小学生自主安全意识较弱

传统的安全教育模式由于轻操练、重说教，形式和内容与现实脱节等原因，教育效果不尽如人意[3]。目前，全国还没有统一的中小学安全教育课程，绝大多数学校都是自行根据不同季节、不同年龄安排安全教育的内容。一般以班主任为主，学校行政为辅，多安排在国旗下讲话、放假前讲话、班会课中进行。国旗下讲话内容涵括学校教育教学的方方面面，涉及安全教育一般很少。放假前讲话一般都有安全教育内容，基本都是以防溺水、交通、消防、饮食等常规安全知识教育。班会课上，老师多侧重于纪律遵守、思想道德建设、成绩分析等，安全教育基本随学校安排，多数也只是一些提醒说明的内容。教育形式上，目前的中小学安全教育一般以讲话、专题讲座等为主。最常用的国旗下讲话以及放假前讲话，多以“要怎样……不要怎样……”的教条形式进行，而且每个假期讲的内容都差不多。如此进行安全教育，能有多少进入学生的心灵呢？在安全教育纪念日期间，学校一般通过板报、墙报、橱窗海报、广播等媒介对学生进行安全教育，这些手段的实效性相对较低。部分学校安排了消防、地震逃生等互动演练，能让全体学生体验突发事件的情景，提高学生面临突发安全事件时自救自护的应变能力；但也存在规模大、难组织的特点，所以学校组织的机会很少；同时，这种演练还缺乏个性，相当部分学生随大流、不认真对待。在信息化时代，虚拟世界中的一些不良信息很容易吸引学生的好奇心，学校相对枯燥的安全知识教育，如果不融合时代特征，改进方法，实现内容生活化、常态化、系列化和手段现代化，很难将安全教育的知识内化为学生自身的安全意识。

2.缺乏多方互动，学生接受的安全教育不够系统性

目前，学校的安全教育多为单向联系。学校学生、学校家长、家长学生，互动很少。在现实生活的安全教育过程中，学生主要是被动的接收，参与的很少，难免心不在焉；在信息化的虚拟世界中，QQ、微信、电子游戏、网络中的一些不良信息随时威胁着青少年。“绿色上网”平台虽然能在一定程度上保护青少年不受虚拟世界不良信息的危害，但这种保护却是被动的。构建一个让学生主动接受安全知识，积极引导把知识内化为意识和能力，继而外化为行为的有效平台非常重要。在中学生实质性普遍拥有手机、电脑网络普及和校园电视台蓬勃发展的背景下，非常有必要拓宽渠道，努力实现针对性强的、常态化的、互动参与的安全教育，提高安全教育的实效性。

二、安全教育立体网的构建

现实世界包括学校、学生、家长等教育主体，目前主要通过以班会、讲话为代表的说教形式进行单向安全教育。虚拟世界中，互联网络、电子游戏、QQ、微信、微博、博客等已融入了学生的生活，但基本上属于学生和软件之间的互动。构建新媒体时代下的中小学安全教育立体网（图1），宜从三大层面着手：一是更加重视学校和家庭的传统安全教育，但要改进方式，丰富内容；二是要利用虚拟世界的各种信息工具，构建学校、家长、学生之间的双向交流平台；三是强化校园电视的运用，广泛吸收学生的参与，实现内容的生活化、系列化、常态化。目前，大多数学校都具备这三方面的基本条件，如何对这三方面的元素进行有机结合，丰富内容和形式，实现学生由安全知识内化为意识和能力，进一步外化为行为，是构建安全教育立体网的核心课题。

三、安全教育立体网的应用策略

1.深化传统安全教育，强化校园电视运用，实现安全教育内容生活化

安全教育立体网中，传统安全教育仍然是主阵地，但内容上要贴近学生校园和社会生活实际，提高针对性；注重学生参与，以学生喜闻乐见的形式和易于接受的方式开展，激发学生积极性和主动性；体现时代性并保证安全教育的常态化[4]。其实，校园电视台正是这样一个可被强化运用的平台。除了录播现有的安全教育视频素材外，根据学校和学生的实际情况，尽可能多地让学生参与自制校园电视安全片的过程，既能增强参与学生的安全意识，也更能吸引观看学生的兴趣，让学生从被动学习转变为主动学习。学生在参与制作节目的过程中，可逐步实现把安全知识内化为意识和能力，进一步把意识和能力外化为行为。如中山市白石环小学在播了安全教育片《马路不是运动场》之后，针对个别同学在马路边玩滑板的现象，组织制作了校园短剧《玩滑板》。学生参与了编写剧本、排练拍摄、播出海报设计等整个过程。由于是身边同学演的，反映身边的事，所以节目更能吸引学生眼球，让“不要在马路边玩耍、玩滑板”等安全意识在学生心中得到进一步强化。又如中山市石岐中心小学校园电视台开设《心理健康你我他》栏目，主要根据小学生常见的心理现象，编成校园短剧。节目制作实行轮班制，先由心理老师确定节目主题，轮到的班级再根据主题组织班上的同学写稿、编剧、排练，小演员排练得差不多时就请电视台的老师负责拍摄、制片。如果是在初、高中，甚至学生还可以参与拍摄、制片。这样，既能确保大部分学生都有机会参与到节目的制作过程，又能实现校园安全教育的生活化、系列化、常态化。

2.引导学生善用网络工具和资源，提高安全意识，储备安全教育知识

目前，QQ、微信等已成为年青人便捷的沟通工具，博客、微博也成了不少中小学生自己信息的平台。这些新媒体软件给人们带来便捷的同时，也带来不少的安全隐患。已发生过不少青少年轻信QQ结识的网友、滥用手机微信“摇一摇”附近寻友等功能，造成了严重的人身安全事故。中小学校安全教育必须跟上形势，结合校园电视台、主题班会等形式开展相关安全教育，专题引导中小学生注意信息保护、预防上当受骗。安全知识和避险技能的培养多数不能通过实操来获得，一般通过已发生的事故及其处理中获得经验。网络信息海洋中不乏安全教育方面的资源。如中山教育视频网有684个安全教育视频，包括防溺水、消防安全、交通安全、网络安全等等。某学校老师在给学生上交通安全课时，是这样运用网络资料的：让学生在网上搜集3个以上交通事故的资料，归纳发生交通事故的原因，谈受害人家属的悲痛和自己的感受。不少同学谈到恐怖、血腥的感觉，也总结了出事故的主要原因是违反交通规则，列举了司机和行人违反交通规则的种种细节。学生在搜集资料、归纳总结的过程中，较好地完成了交通安全知识自我内化的过程。又如：近年来电梯安全事故频发，儿童乘坐电梯要遵守哪些规则？电梯发生故障时怎么办？网络上都有很多这方面的资源，非常适合专题引导学生进行相关安全知识储备。

3.将电子游戏融合到安全实习演练之中，提高学生对突发事件的防范技能

现在，很多孩子沉迷于电子游戏，让家长和老师都有谈虎色变的感觉。不过，让学生玩一些虚拟安全事故的电子游戏，也有助于提高他们对突发事件的应变能力。受实际演练的规模和时间限制，学校难以经常组织。为了让安全演练更加有效，一些学校采用在演练前让学生玩一些相关的安全游戏，是一种有益的补充，虚实结合，效果更好。另外，众多没有合适演练机会的安全事故情境，让学生通过玩一些虚拟安全事故电子游戏来获取经验也是一种简单而有效的替代途径。目前，这类软件的缺乏，也是教育工作者值得努力探索的一个方向。

4.善用网络即时通讯工具，架起安全教育沟通的桥梁

近年来，患精神疾病的青少年很多，自杀案件也呈现上升趋势，学业压力繁重、家庭沟通不畅、情感问题处理不当等成为主要原因。各学校也越来越重视心理健康安全教育，心理咨询室能有效解决很多学生的心理辅导需求，但也有部分学生性格内向，由于种种原因不愿去心理咨询室，甚至伪装得很快乐。如《一堂特殊的生命课》里那位南京的花季女孩，一直为抑郁症所困扰，却一直伪装得独立、阳光，直到她的离去，一切为时已晚。基于心理距离效应的QQ沟通策略，已成为部分学校实现师生沟通的有效途径之一[5]。因此，学校开设QQ、微信等形式的心理咨询，通过匿名形式可有效减少学生的顾虑，反应真实的情况，及时对青少年进行心理疏导，也非常必要。目前，已有不少学校应用校讯通的家校互动短信实现了学校与家长的单向联系，取得了较好的效果。随着QQ、微信等软件在家长中进一步普及运用，也可利用来构建家校安全教育的桥梁。有学校通过微信公众号，以群发推送自动回复以及1对1交流的方式实现和特定群体之间的信息交流，取得较好的效果[6]。学校可以也利用它们在平时就一些有关学生安全事故的新闻、安全注意事项发给家长看，这种方式能让家长真正地从心里对孩子安全教育引起重视，可有效地减少假期学生安全事故的发生。

四、结语