服装定制设计精选(五篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的5篇服装定制设计，期待它们能激发您的灵感。

篇1

【关键词】香云纱服饰 数字化服装 服装定制仿真系统

一、研究香云纱服饰数字化服装定制设计的必要性

香云纱俗称茛绸、云纱，是薯蓣科的薯莨汁液泡过的小提花绸，和广东顺德、南海、三水、佛山等地特有的没有被污染过的河泥（俗称“过河泥”）发生化学作用的产物。由于其制作工艺独特，数量稀少，制作时间长，要求的技艺精湛，具有穿着滑爽、凉快、除菌、驱虫，对皮肤具保健作用的特点，因穿着后涂层慢慢脱落露出褐黄色的底色而在过去被称为软黄金。是目前世界纺织品中纯植物与矿物染整的丝绸面料。

现代生产技术经过后期漂染的香云纱已经脱离了以往纯粹黑色的单一风格，能配合衣物设计，印上复杂的图案，某公司已经开发出“天意彩莨”“天意生纺莨”“天意柯莨”等新品种，大大增强了布料的色彩表现力及艺术感。

但是，从2010年开始，晒莨业因为原材料真丝价格不断上涨和过度发展开始饱和，香云纱之所以面临如此境况，主要是现今行业的经营者只从规模出发去发展行业，使产量不断增加。其实，莨纱绸是一种有特色的传统性面料，产量无序的增大必然会影响其特色性。

人们对于着装的追求日新月异，而随着现代数字化技术和电子商务技术的不断发展，服装业面临着数字化、网络化的挑战，网络服装定制利用传统测量方法测量人体各部位尺寸时需要客户自己测量，对于没有做服装经验的客户来说，测量这些数据颇有难度。同样，利用三维人体测量方法获得数据也存在一定的困难，如设备昂贵、测量要求较高等。

在香云纱数字化服装定制仿真系统的界面中输入5个常见的人体指标，系统会通过计算判断出客户的体形，并在该类体形的人体数据库中利用最小距离法比对匹配确定与客户体形最接近的一组人体数据，这组数据包含人体的24个主要部位数值，完全可以满足服装的量身定制需求，并从实例库中检索出与客户体形最吻合的三维人体模型。

二、香云纱服饰数字化服装定制设计的关键点

1.由于香云纱制作工艺独特、数量稀少、制作时间长，要求技艺精湛，具有穿着滑爽、凉快、除菌、驱虫，对皮肤具有保健作用的特点，可推出香云纱服饰定制、面料收藏、文化礼品和健康家居等系列。

2.香云纱色彩沉静、质感特殊，应顺应时代的古典结构而创新，结合材料的组合运用，将传统装饰元素解构、夸张等。

3.将香云纱服饰定制设计分为网上虚拟店与网下实体店两种形式相结合。服饰类商品自2007年开始，成为网购交易第一大商品品类。越来越多的高收入阶层现已经依赖互联网，顺应这种平民化奢华的大潮，可推出香云纱网络服装定制服务，以满足消费者对个性化、情感化产品的需求。在消费者与产品之间注重人的情感化和个性化设计，使之能吸引、打动消费者，激起消费者的购买激情。

三、香云纱服饰数字化服装定制系统设计

香云纱服饰创意设计产业的变化，从实体到网络，从产能到创意，印证着香云纱设计产业从传统转向创意。将香云纱创意服装商店分为网上虚拟店与网下实体店两种形式相结合，既可以在网上定制服装，也可以在网下的实体店铺定制。

顾客坐在家里，网上轻松点击，可以在网站的服装数据库中任意选择自己喜欢的香云纱花色，选择好以后，再把自己身体5个容易测量的人体尺寸（身高、胸围、腰围、臀围和体重）发送给商店。当设计师打开3ds max软件，在数字化服装定制仿真系统的界面中输入5个常见的人体尺寸，系统通过计算判断出客户的体形，并在该类体形的人体数据库中利用最小距离法比对，匹配确定与客户体形最接近的一组人体数据，这组数据包含人体的24个主要部位数值，分别是高度方向：身高、颈椎点高、腰高、臀高、下档高、肩高、乳点高;围度方向：颈围、胸围、腰围、臀围;长度方向：上裆长、背长、臂长、肩胸距、腰臀距;宽度方向：肩宽、前胸宽、背宽;厚度方向：臀厚、胸厚、颈厚;角度：肩斜角;重量：体重。这些测量项目涵盖了人体的各个关键部位，完全可以满足服装定制的需要，并从实例库中检索出与客户体形最吻合的三维人体模型，等顾客确定后再做最后完成。

顾客还可以到实体服装店里去实地看新的香云纱的颜色、花型和最新款式的样衣等，还可以在专业的服装人员的指导下定制自己的新衣。

通过将现代电子商务模式与传统零售业进行创新性融合，以先进的直效营销理念，配合卓越个性化服装定制，细分市场，抓住针对的消费群体。新消费模式的出现，可减少中间商带来的高额利润，节省大量的渠道成本和库存成本。

四、实践与效果

系统结构如图1所示，主要的系统模块为体形判别模块、人体尺寸估值模块和人体建模模块。

体形判别模块的作用是计算用户属于何种类型的体形。首先它使用预先在测量数据上使用K-means算法，在样本数据中得出若干个类别和相对应的类别中心，然后计算输入的用户数据和每个类别中心的距离，再根据距离最小的原则，对输入的用户数据进行匹配寻找，得出该用户属于何种体形。对用户体形的判断是为了下一步对用户详细数据的估值做准备。

人体尺寸估值模块的作用是估算一组关于用户的较为完整的数据。一般来说，使用比较典型的几个属性指标就能计算用户的体形，如用户的身高、胸围、腰围、臀围和体重，但为了达到服装设计的要求，需要有关于用户人体的较为详细的数据，因此需要对用户多项数据指标进行估值。该模块采取的方法是在得出用户的体形类别后，计算用户与在该类别下的每一组人体数据的距离，选取距离最小的一组人体数据，作为输入的用户数据的估值。

人体建模模块的作用是在得出用户的数据后，使用3ds max进行人体建模的模块。在建立起来的人体模块上可以方便地进行服装设计和直观地观察到设计的效果，最终目的是使用以上方法，达到为每个用户精确高效进行服装设计筛选的目的。

我们可根据图1，处理一组输入的用户数据的过程：

第一步，在客户端内获取输入的简单用户数据，并将用户数据传入算法模块。本节使用的方法是首先将数据暂存在中间的系统文件中，然后在算法模块读取文件中存储的参数。

第二步，体形判别模块使用最小距离方法找到用户数据最相近的体形。首先计算输入的用户数据与每个类别的中心数据的距离，然后根据距离的大小判断用户数据属于何种体形，并将体形和用户数据传入人体尺寸估值模块。

第三步，人体尺寸估值模块也使用最小距离方法，在对应的体形下的人体数据库中寻找与用户数据最相近的一组详细数据，得出用户全面的人体数据。如果采用数据库方式存储所有的人体数据，则先得出索引编号，然后根据编号查找完整的一组人体数据，并将数据返回给体形判别模块。

第四步，体形判别模块根据数据调用3ds max接口或MAXScript脚本，创建人体模型，并将人体尺寸估值返回到3ds Max的客户端进行输出。

实验结果分析：

1.判别算法结果

本文在3ds max下的MAXScript Listener下，使用MAXScript编写脚本将算法与简单的输入输出结合。由于目前没有直接地由MAXScript向Python程序传递参数的方法，因此先将需要输入的参数输出到临时的系统文件，然后使用Python脚本，从对应的文件读入输入的参数，作为体形判别算法的输入，并将计算结果输出到MAXScript Listener的界面下。

图2为判别算法运行的一个例子，首先需要输入的用户参数为身高163、胸围85.5、腰围67.5、臀围90和体重108，并将数据写入到文件之中，然后运行算法脚本，计算用户数据与5个分类中心的距离，然后选取距离最小的中心点所属的类别作为用户的体形类别，最后输出到MAXScript Listener上。可以看到，该例子中用户属于P类型（丰满体）的体形。

2.人体尺寸估计结果

与判别算法相类似，继续使用在3ds max下的MAXScript Listener结合MAXScript和Python进行编程。先将需要输入的参数输出到临时的系统文件，然后使用Python脚本从对应的文件读入输入的参数，作为人体尺寸估值算法的输入，人体尺寸估值算法的输出为对应的人体数据库中的编号，使用该编号查找出与输入的用户数据最相似的一组完整的人体数据，最后将计算结果输出到MAXScript Listener的界面下。

图3为人体尺寸估值算法运行的一个例子，首先需要输入的用户参数为身高163、胸围85.5、腰围67.5、臀围90和体重108，并将数据写入到文件中，然后运行算法脚本，计算用户数据与P分类下每一个人体数据的距离;然后选取距离最小的一组人体数据作为该用户的相似人体数据，得到其编号，然后利用该编号搜索到数据库中对应的完整人体数据，并将之输出到MAXScript Listener上。

建模结果展示：

体形识别人体模型效果图（图4、图5）

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服装大规模定制，就是在生产环节，服装的制作仍采用大规模生产方式；而对客户来说，可以在服装的某些环节自由选择尺寸、款式等，从而实现个性化和高合体度。

服装大规模定制既能发挥大规模生产的高效率，也能发挥定制产品多样化的优势；既能提供更接近个性化的需求，也能削减库存成本；为企业带来丰厚的利润，为消费者带来附加值更高的产品和服务。

1服装大规模定制的发展现状

近几年来，国外发达国家许多服装企业已经通过实施大规模定制而获得了巨大的竞争优势。在欧美等国，品牌店内的测量师会测量顾客的身材尺码，了解顾客对服装的颜色、款式、配饰等不同的个性化需求，然后将顾客相关数据传输到企业的数据库中，以匹配合适的款式，在最短的时间内进行生产，最后配送到顾客手中。这样，大规模定制模式既保持了规模大、高速、高效、低成本的优势，又实现了对顾客的“一对一”个性化服务。

目前，我国服装大规模定制除了在一些特殊的服装领域，如团体职业装、高级时装等领域有所发展外，在整体上还处于探索阶段。要想实施大规模定制，需要对服装企业的产品开发、加工和管理模式进行较大的变革，这不仅需要技术支持，而且还要转变观念。

2服装大规模定制设计阶段的过程分析

服装大规模定制的设计阶段通常分为标准化设计过程与定制化设计过程。两个过程之间存在着一个顾客订单分离点（Customer Order Decoupling Point），也称为定制点。顾客的需求信息在定制点切入生产过程。在定制点之前生产出的服装是无个性特征的服装，即直接采用标准化、模块化的设计，按预测进行备货生产；在定制点之后采用定制生产方式，依据顾客对服装的不同需求进行差异化设计、生产，满足顾客的个性化需求，从而提高快速响应能力。

服装供应链一般由以下生产工艺环节组成：原料供 给 染整 裁剪 缝制 烫整。服装的定制主要包括：面料质地定制、色彩及图案定制、款式定制、尺寸定制、装饰性定制。定制点的位置直接关系到供应链上生产方式的开展（图 1）。

定制点1：如果客户在供货商提供的面料库中选择面料，只选择服装款式定制，则客户定制点就在下游的服装裁剪阶段，定制范围较小，规模效应突出，进行大规模定制相对较容易，价格也具竞争力。该定制方式主要适合于低端以及休闲服装等产品。

定制点2：如果客户不但选择款式定制，而且对面料的色彩及图案也有特殊要求，则客户定制点向上游印染移动，定制的范围扩大，生产时间周期拉长，规模效应降低，价格竞争力削弱。该定制方式主要适合于中高端服装产品。

定制点3：如果客户对面料的质地和结构还有进一步的要求，则客户定制点移向供应链上游的起点，大规模定制的效率、成本优势就会大大降低，此时，大规模定制的竞争力就主要取决于产品的批量以及差异化、附加值等定制因素。该定制方式主要适合高级定制类的服装。

显然，如果定制点向供应链上游移动，模块化生产阶段就会缩短，定制化生产的范围就会变大；而定制点越往下游移动，规模效应就会越明显。因此，定制点在整个供应链中的位置是可以根据行业特点、产品特性和客户的具体要求而选择的。

3服装大规模定制设计阶段的实施方式

服装设计技术是服装大批量定制的关键技术之一。为了实现服装大批量定制，需要采取合理的服装开发、设计方法。

3.1设计过程的运作方式

3.1.1采集顾客需求信息

一方面，企业通过人体样本数据采集，建立详尽的人体尺寸数据库，设置适用于规模定制的服装规格，建立各款服装标准样板库，为新款服装的模块设计提供信息；另一方面，消费者可通过企业在各地设立的测量点进行三维测量，通过系统软件识别体形尺寸，在服装标准样板库中进行匹配，最后得到合适的服装样板，进行最终的服装定制。

3.1.2服装款式开发设计

面向大规模定制的服装开发设计可进一步分为“面向大批量定制的服装开发”和“面向大规模定制的服装设计”。“开发”阶段主要是建立面向大规模定制的款式模型、样板模型和工艺模型等数据库。“设计”阶段是利用在开发过程中建立的款式模型、样板模型和工艺模型，快速设计出定制款式、定制样板和定制工艺，进而缩短定制产品的设计周期和交货期。当顾客下达订单的时候，通过企业的设计师与顾客共同设计，完成顾客对产品需求的“专业”描述，一份服装定制化生产的订单就产生了。图 2 为服装大规模定制设计阶段的订单生成过程。

3.1.3设计阶段的关键技术 ―― 模块设计

大规模定制是基于模块化设计与模块化制造的，其基本思想是，在分析客户需求以及潜在需求的基础上，将服装的不同部分，分解为相对独立的设计模块。服装模块化设计是服装配置设计和变型设计的基础，设计师可以从模块库中挑选所需要的衣片或部件等模块进行组合、配置，并根据顾客需求进行快速变型设计，最终设计出系列服装产品。

以女衬衣为例，来阐述服装模块化设计的具体方法。在模块资料库中，客户可以按照流程操作，自行选择个性化定制的服装款式。

首先，在基本款式库中，客户可选择自己需要的衣身基本造型。然后，在部件库中，客户可对基本款式进行修改，重组成自定义款式。客户在基本款式的基础上通过变化领型、袖型、装饰效果等，形成最终定制的款式。如图 3 所示，即为客户重组后的款式效果图。最后，在尺寸模块中，客户可选择合适的尺寸，完成整个定制过程。另外，在面料模块中，客户还可选择衬衣的颜色、面料的图案。如图 4，客户提交的定制信息，可在后台通过CAD系统生成相应的款式结构图。

为了最大限度地利用成型模块，减少新设计来实现服装大规模定制，常依据相似性理论，充分利用服装产品配置模型进行服装设计。

3.2设计信息的传输运作方式

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>> 面向大规模定制的服务模块化研究 大规模定制环境下的工程机械模块化设计策略 基于大规模定制的服务模块化平台模型设计 基于模块化的大规模定制产品装配协作组的建立 大规模定制模块化生产的模块预投产技术 模块化在产品设计中的应用研究 模块化设计理念在PPT多媒体课件中的应用研究 塑木材料在模块化家具中的应用研究 模块化在发电企业信息机房建设中的应用研究 模块化教学在高职计算机基础教学中的应用研究 谈大规模定制设计在离心机研制中的应用 大规模定制的服装设计过程 PDM在电机模块化设计中的应用 程序模块化设计思想在高师教学设计课程中的应用研究 模块化教学模式在中职服装专业中的应用 物业服务行业的大规模定制服务外包应用研究 模块化教学在“思想道德修养与法律基础”课教学中的应用研究 基于符号语义的产品模块化设计原则及应用研究 模块化教学在车工专业教学中的应用研究 作业成本法在大规模定制下的应用 常见问题解答 当前所在位置：

[2] 纪飞.大规模定制与模块化设计[EB/OL].

[3] 潘瑾，张静怡.面向大规模定制（MC）的服装配置及快速变型设计[J]. 东华大学学报（自然科学版），2007（33）：460.

[4] 王倩.大规模定制的服装设计过程[J].纺织导报，2011（7）：100.

[5] 模块化设计，百度文库[EB/OL].http：///view/189730.htm

[6] 吕旭东，陈晓鹏.服装业大批量定制生产模式研究[J].上海纺织科技， 2004（32）：41.

[7] 朱江晖，阎玉秀.服装纸样模块化设计探讨[J]. 浙江理工大学学报， 2007（24）：391.

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关键词：高职高专生；职业素养；综合素质； 技能竞赛； 服装设计定制工能力

检 索：.cn

中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1008-2832（2016）01-02-0138-03

How to Make the Students Have the Skills and Quality of the Professional Skills and Quality in the Training of the Vocational Skills Competition

CAO Chun-nan（Qiongtai Teachers College， Haikou 571100， China）

Abstract ：In the last few years， the number of apparel design graduates in higher vocational colleges has been increasing year by year， and the social effective demand has not increased significantly， the employment competition is becoming increasingly fierce， the embarrassing situation of the recruitment unit is difficult to recruit graduates. These qualities， awareness level， including order， cooperation and respect for consciousness， from the technical capabilities， including the practice of garment design and customization capabilities， innovative apparel design and customization capabilities， etc.

Key words ：higher vocational college students； professional quality； comprehensive quality； skill competition； garment design customization capabilityv

Internet ：.cn

职业技能竞赛对于服装设计专业课程来说，是一个补充和激励的机制。事实上，很多专业课程理论的学习对学生灌输过多，学生一直在被动的接受，没能把学校的学习和将来的职业挂钩，只把课本当作概念来学，自己思考的空间太小，没有自主地去完成一件事情的体会，就没有渴望学习的动力，更不可能把知识变成一种意识和服装设计定制工能力。通过比赛，可以使学生们将所学知识进行全面整合并运用，进而提高学习的积极性。

服装设计与工艺的技能竞赛是展现学生专业技能素质最直接的平台，它展现出了学生的理论与实践相结合的真实体现，服装设计定制工包括服装理论、服装设计、服装制版、服装立裁、服装工艺等诸多方面，技能竞赛的培训有利于提高学生本专业的综合素质。由开始技能的比拼，到理念、创新服装设计定制工能力、心理素质、团队合作及表现技法综合的比拼，不仅巩固知识，磨练意志，更开阔了眼界。参赛的同学们还可以通过职业技能竞赛的培训和比赛过程中充分的认识自己，客观分析当今人才需求环境的前提下，重新定位自己，树立科学地学习目标，做出未来就业岗位和方向的正确选择，为了日后在选择自己人生的道路上奠定坚实的基础。 这个过程不是个独立的程序，是学校、学生、企业三方共同协作，实现“三方共赢”，链接这三方关系的纽带就是――职业技能竞赛。

一、竞赛文化引领服装设计定制工能力导向式教育

“竞争文化是现代企业管理的重要特征之一。”从在校开始，打造核心竞争力，培养学生服装设计定制工能力，提升社会的适应性，实现职业技能竞赛学习过程上与企业竞争就业工作中的无缝对接。在此当中我们要强化实践服装设计定制工的实际操作能力，加大学校以培养职业技能能力和服装设计定制工能力为本的教育特征：让学生们成为学习的主体力量，教师成为教与学的辅助力量。一方面，把竞赛带到课堂之外，通过模拟练习职业技能竞赛练习题，大力培养学生的创造精神、创新精神和创业精神，不断践行服装设计定制工能力、团队协作能力和观念，以此作为教学环节的延伸和补充；另外一方面，在专业课程的教学中大量的加强实践课程环节，特别是职业实践和技能环节的特训和练习，通过职业技能竞赛的方式融入到教学，把服装设计定制工能力与个性发展，工作过程与学习过程结合起来。

“以培养技能型人才为核心，以就业为导向，以学生为中心，以服务为宗旨”的职教改革理念，已经渗透到全国各地的高职院校。高职毕业生，将是生产一线的应用型技术人才，也是企业未来创新的主导力量，因此不仅要有适度的职业专业理论知识，职业的实际操作能力更是服装专业学生谋生就业的根本，全国性的竞赛活动，更是对服装专业教学的引领促进，倡导动手能力和实践技能的培养，提升专业教师对实践课程的重视程度，鞭策学生操作技能。全国高职高专职业技能竞赛作为检验和评价高职高专办学成果，是直接主导各项办学中建设工作的重要手段，是进一步深化高职高专教育的职业化改革，推进新的人才培养模式，是能够培养高素质、高技能服装专业人才的制度保障。

二、个性化培养推动全面素质教育

职业技能竞赛这项活动是个性发展的大舞台，个人的创造力是无限的。个性化培养目标是培养个性学生的基本职业素养和专业综合素质，而不仅仅是好学生来参加比赛。一是要面向全体学生专业综合素质的培养，二是要对尖子生进行更深程度的培训；高职高专职业技能竞赛的比赛制度推行在实际过程中同时包含了全面基础性素质教育和因材施教的个性化培训两个方面。

以琼台师专美术系服装设计专业为例，开展基础素质教育的同时，系部采取以项目虚拟教学（课堂）项目车间实训（校内）企业顶岗实习（校外）的“三段递进”工学结合人才培养模式。与企业深度融合，建立生产现场型教学平台，成立校内实训车间、校企创意生产基地、校外企业实践教学基地。授课过程采用项目虚题拟做、实题拟做、实题实做、实题跟做等形式，通过项目跟进，将专业教学融入实际生产过程，参照企业生产标准，制定教学的质量标准，项目实施过程中融入师生与企业员工角色的互换，培养学生较强的服装专业基本功、专业操作服装设计定制工能力训练、专业综合服装设计定制工能力实训实践等，充分将教、学、做融为一体，推进服装设计与工艺职业技能竞赛、服装设计定制工职业技能证书辅导、考证等环节的个性化培养。

利用技能竞赛这个平台，还可以使各地选手之间、教师与教师之间、学校与学校之间增强交流、沟通，学生可以通过竞赛，找准自己的定位，使自己在以后的就业中找到对口专业的某一方向工作；教师可以通过竞赛检省自身教学的水平，促进教学方式的转变；校与校之间通过竞赛可以相互学习，相互促进实践教学的发展。企业对校企合作办学和为学校提供实习实训场地热情很高；通过技能竞赛这个平台所使学校和就业单位取得大量地联系，探讨比赛相关制度，制定详细的校企合作协议，在校企合作的相关模式下把企业的资源引进学校，让同学们通过实验教学、实训车间、校办工厂等教学模式，能够很好的把自己学到的理论知识应用到实践工作中去，把实践教学环节作为服装专业学生的重点，这样能够更好的让学生们在学习的过程中达到良好的效果。

三、指导教师的团队合作培育学生的高技能素养

指导教师团队的成员把学生们学习的过程、职业技能赛事活动的过程与学生们个性化的专业技能发展、服装设计定制工能力的技能鉴定和就业职位的个性统一起来，尽量的做到能够完善的设计人才培养方案和系统的制定实践技能的培训过程，在基础知识的理论教学环节课时上适当的调整，给予实践教学环节一部分时间；指导教师团队根据每个学生学习的专业方向特长和技术能力的个性特点，该同学就业方向的兴趣爱好以及同学们对未来就业发展的愿望来指导每一个学生做出符合自身发展的学习计划；让同学们通过自身条件来制订相应的学习计划、选择就业方向；培养学生树立正确的学习态度、解决工作问题的创新意识和超高的服装设计定制工技术能力；指导老师团队要帮助同学们提高良好的团队合作能力，从校赛、省赛到国赛，获得的经验是后期学习、工作中最有价值的东西，也将伴随着学生终身成长，最终在不断训练的过程中获得综合素质的提升。

借鉴其他发达国家和地区的经验做法，结合我国实际情况，有针对性的对高职学生综合素质服装设计定制工能力培养的实践进行研究，合理的制度配给也是改革推行的必要因素。琼台师范高等专科学校在期末问卷调查中问道“你对在校学习哪个方面最不满意”，其中选择专业设置和课程设置的占了四分之一，这说明学生在入校前并不知道自己喜欢的行业，进校后对课程更是提不起兴趣；新生教育就应该强化学生的就业竞争意识，让同学们在学习态度、专业认知、知识技能这三个方面来提高。同时，引导学生立足专业实际，规划职业未来，尽早对今后求职方向进行定位。选择实践操作不够的占四分之一，这项本身在于教学课时的不够和学习实践教学场地所影响的结果；选择教学质量不高的占四分之一，这说明新的职业岗位导向教师配备上没有跟上；在选择人才市场建设与管理混乱的、选择学校提供就业指导、服务力度不够的、选择自己在就业中的表现不佳的、选择其他的占了四分之一，这些数据说明了学校应该加强学生综合素质的培养，在课程设置中要加强实践教学环节的课时比重，给实训基地的拓展提供便利，让学生能够能够利用课余时间来进行实践操作，使学生在实践实训和与社会工作的接触中提高实际工作中的服装设计定制工能力，在实践实训环节中不断修正自己的就业观点。另一方面，我们发现学校在学生求职择业的指导方面做得远远不够。学校应引导学生树立正确的就业观点、适应当前的就业形势，鼓励他们务实择业调整就业期望值；在新生报道的时候积极的把专业就业导向讲给同学们，让大家知道在校期间几年都要做什么、学什么、怎么做，同时大二、大三期间将技能竞赛项目内容融入到学校制度中，提高学生参赛积极性；在最后一年的教学中，做好毕业设计的指导、答辩、实习等工作。

传统的教学观念、早期硬件投入不足，直接影响和导致同学们的少实践、动手能力差等问题。很多学校主管领导都认为教学改革步伐不能太快，否则会给学校的发展带来很多不必要的麻烦，影响学校的前途和命运；教学改革中还不能区分文科、数理化的教学模式和实践型专业教学模式的不同性，还不能适应在专业教学中应以实践教学为主要授课环节。事实在我国很多学校的课堂教学观点还是侧重于理论教学，实践教学为辅助，这样就造成了理论与实践的严重脱节，在教学中实践教师的比例严重不足，这样就严重影响实践教学、实训车间等教学工作的开展。

在毕业生就业的过程中他们发现，企业看重的是同学们的专业动手能力和岗位综合素质。这些要求让同学们明白了要想成功就业就要求同学们能够在校期间除了学好专业基础理论知识外，还要重视实践教学，实训车间工作的环节，把专业基础理论的学习、实践教学活动、学校社团活动、各等级职业技能竞赛等各个方面，通过专业见习、专业实习等方面来培养自己的专业技能素养。同学们最好主动走出校园、教室、课桌到企业、车间当中去，更深入的了解社会和企业对人才的需求和就业形势，在自身条件的基础上合理的竞聘企业的岗位，这样能够成功就业、高质量就业，能够树立正确就业观念。

学校是人才枢纽的传送带，学校中的校园招聘会、校企合作、老师通过自身社会关系的大力推荐在毕业生就业中起到了很大作用，我们提倡企业对于服装设计专业人才的可以与学校签订订单式培养的方式，这样我们可以根据企业的实际要求来培养同学们的专业素质；企业也可以与学校共建校外实习、实训基地，既可以为学生提供专业见习、实习的实际操作工作平台，又可以通过见习、实习对学生进行不同的岗位培训和筛选，第一时间发掘好的苗子，成功为企业培养他们急需的优秀人才。无论是学校还是人才招聘市场、各政府有关执行部门，都应该大力加强对用人单位招聘行为的规范和管理，应该积极建立和完善更大就业市场服务体系，使就业更加的规范化，开发更多的就业市场渠道。

总的来讲，目前高等职业教育的重要任务之一就是培养高职高专学生的职业技能，需要学生、高校及社会三方面的协同配合才能有效。通过技能竞赛这一平台使同学们把专业知识、就业知识、创业知识、投资意识、风险意识融入到比赛中，并学习到更多的相关知识和技能；提升毕业生就业竞争意识、创新意识；培养学生创业意识，提高创业技能，激发创业热情；拓展高职高专生就业渠道，鼓励高职高专生树立新型就业理念。职业技能竞赛可以加强高职高专院校的社会影响力、社会认同度，检验高职高专院校的办学实力、人才培养水平、学生职业能力素质。琼台师范高等专科学校服装设计专业近年来积极组织开展职业技能竞赛，多次在校赛、省赛、国赛中获得优异的成绩，并从竞赛中不断分析总结经验，进而改革服装设计专业的人才培养方案和课程体系构架，大力推动与海南省各大中小服装企业的深度校企合作，有效促进与海南省服装设计协会合作，职业技能竞赛的组织开展和深度培训对服装设计专业的专业的建设与改革起到了积极的推动作用，使服装设计专业学生的专业技能得到很大的提高，为企业推送大量的高技能型人才。

项目来源：本论文系2014年度琼台师范高等专科学校科研项目《从职业技能竞赛谈学生职业能力的培养》研究成果，项目编号qtky201420。本论文系2015年度全国纺织信息化教学研究课题《从职业技能大赛谈学生职业能力的培养》成果，项目编号ZWH-15004。

参考文献：

[1] 陈曙平，孙敏.浅谈高职服装设计职业技能竞赛与实用性人才的培养[J].重庆城市管理职业学院学报，2013（4）.

[2] 蒋红枫.论技能竞赛在技能培训中的作用[J].职业，2009（23）.

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关键词：定制服装 设计模式 整合设计

一、前言

随着社会经济的不断发展，人们的生活条件越来越好，向往更时尚、更个性的服装。在这种背景下，服装定制日渐成了一种潮流。为了为人们提供更好的定制服装，设计者的设计模式必须不断创新。从形式上划分，服装定制主要有两种类型，一是礼服定制，二是套装定制。这两种类型各有特色，各有讲究。另外，服装定制以消费个体为对象，所有制作均以手工完成。这种种基本条件都要求服装定制要采取新颖的设计模式，满足消费者的个性化需求。本文尝试研究定制服装的设计模式，希望能起到抛砖引玉的作用

二、服装定制的发展现状

从目前来看，服装定制市场的消费层次非常丰富，主要有特定的消费者、上流社会精英和企业家等。消费的需求也有很多种类型，主要包括职业、酒宴着装、社交场合等。各种不同层次的消费群体构成了规模庞大的服装市场。在现阶段，我国的定制服装市场大致可分为三种类型，一是国外高端企业发展的业务，例如杰尼亚；二是个人工作坊或工作室，主要开展小批量的制作，例如吉承工作室定制的婚纱业务；三是本土创办的定制企业，以团购形式开展服装定制，例如乔治白。毋庸置疑，在综合实力不断发展的基础上，我国的服装定制业已经开始走出国门、走向世界，比如"玫瑰坊"开始从直营连锁发展为跨国经营。越来越多的大众品牌开始加入到服装定制这个领域中，正好可以满足现代消费者的格调与品位。在未来，我国的服装定制市场还将继续扩大，这个行业有着良好的发展前景。

三、服装定制的设计理论

服装定制奠定在扎实的设计理论基础之上，体现在以下几个方面：

1.一般理论

顾名思义，服装设计是指服装的计划与规划，其以大体的外部轮廓造型为框架，辅以局部的内部分割组合，以此逐渐使服装的整体面貌凸显出来。服装设计不仅要设计服装材料、色彩与工艺，同时还要设计消费者的整体着装状态。

与大众服装不同，定制服装强调个性，在服务对象、产量、价格等方面都有其自身特殊的定位，要满足消费者的个性表达，才能获得消费者的认可度。

2.营销理论

20世纪80年代，美国西北大学舒尔茨教授初次提出"整合营销传播理论"（IMC）。该理论的核心思想是：企业以消费者为切入点，将企业的各种资源有机整合在一起，对企业的市场行为和生产经营进行有效再造，以此最大程度地调动所有积极因素来实现企业统一规划的市场营销目标。舒尔茨一针见血地指出："企业中全部部门为了实现消费者利益而一起努力、团结一致时，就是实现整合营销的过程。"该理论为定制服装提供了理论基础。定制服装强调与目标消费者的亲密接触和反复沟通，以此满足消费者的多元化需求，产生整合效应，实现服装的顺利销售。

以整合营销传播理论来看，服装定制其实就是一种整合设计，各个环节是有机联系的，工艺、制作、售后服务等都要放在同一个平台上统一设计，以此使消费者真实感受到设计是否合适。

3.设计理念

要完成定制服装设计，一是要不断完善工艺设计、面料设计、色彩设计和尺寸设计等，二是要注重设计过程中对个体呵护、文化背景、体验价值的重视。由此可以看出定制服装是以消费者需求为着眼点的各个定制环节的精细化设计，要给消费者带来生活享受，而不仅仅停留于商品本身。

四、定制服装的设计模式

1.定制体验

在定制服装过程中，消费者体验的价值取向集中在产品与服务是同时进行的，所以与不同的客户接触，定制出的服装也是不同的，比如人与人、产品与人、情境与人等接触层次不同，定制服装也会呈现出些许差异性，所以设计者在定制服装时，要从产品自身、空间环境和人员角度出发，为消费者提供真正有个性的服装。

2.定制策略

服装定制的核心营销建立在消费者切身需求之上。要实现5个基本"R"。第一个R是及时回应（responsiveness），就是企业敏锐地感受到顾客的需求与欲望，并对其快速给出反应，即企业在向顾客传达信息的同时也要倾听顾客的声音。了解他们的需求；第二个R是关联（relevance），即企业制定的营销计划必须紧密结合顾客的切身利益；第三个R是接受（receptivity），即企业要在顾客切实需要信息、愿意接收信息的时候去传播信息，而不是凭着自己的需要决定营销传播的时机，这样只会引起顾客的反感；第四个R是认知（recognition），即企业要树立品牌意识，将品牌视作最重要资产，因为顾客对他们所熟悉品牌的公司所传播的信息更加青睐与信任；第五个R是关系（relationship），即企业要树立互利共赢意识，在良好合作的基础上与顾客建立和谐的合作关系。

3.定制模式

服装定制要达到最大化的经济效益，需要考虑实践、战术和策略这三个部分，要按照消费者群体的细分市场，采取不同的市场定位；二是要使定制服装实现个性化、互动化和情境化；三是在精细化设计基础上实现设计系统的集成，打造出具有附加价值的服装品牌。

五、结束语

与普通服装相比，定制服装设计在流程与方法上有着显而易见的特点，其更注重个性，体现服装能体现出个人诉求。所以设计定制服装时，要更加注重细节，要注入更多的体验成分，只有这样，定制服装的市场才会越来越壮大，得到更多消费者的青睐。

参考文献：

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[3]吕杨，用心去感受2010/2011秋冬巴黎高级定制时装周回顾（上）[J].纺织服装周刊，2010（28）

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