网络安全应急服务精选(五篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的5篇网络安全应急服务，期待它们能激发您的灵感。

篇1

关键词：服务器、安全

1.转换角色，模拟可能的攻击

多数时候，我们若只是站在网站维护员的位置上思考问题，可能很难发觉网站服务器的漏洞。相反，维护员若能换个角度，把自身当作可能的攻击者，从他们的角色出发，，或许就可以发现网站服务器可能存在的安全漏洞，从而先行一步，防患于未然。

从外网访问自身的网站服务器，执行完整的检测，然后模拟攻击者攻击自身的站点，看会有什么结果。这对于网站的安全性来说，无疑是一种很好的检测方法。自己充当攻击者，运用黑客常用的工具执行扫描，就会发觉一些可能会被他们调用的服务或者漏洞。如在网站服务器安装的时候，操作系统会默认安装并启动一些不需要的服务，或者在服务器配置的时候，需要启动一些服务，但是事后没有及时关上，从而给不法攻击者留下攻击的机会。常见的如SNMP服务（基本网络维护协议），这个服务在系统安装完毕后默认是开启的。但是，这个服务可以为攻击者提供服务器系统的详细信息，如网站服务器采用了什么操作系统，开启了什么服务与对应的端口等重要信息，攻击者只要清楚这些基本的信息就能开展攻击。安全维护人员在日常工作中可能不会发觉这个问题，若借助黑客的扫描工具，就能发现问题所在。因此，在必要的时候可以换个角度，从攻击者的角度出发，猜测他们会采用什么攻击手段，防止出现当局者迷的情况。

2.合理的权限维护

大多时候，一台服务器不仅运行了网站的应用，而且还会运行诸如FTP服务器和流媒体服务器之类的网络服务。在同一台服务器上使用多种网络服务很可能造成服务之间的相互感染。　当然，可以用不同的服务采用不同服务器。但这样浪费很大。因为从性能上讲，在服务器上同时部署Web服务与FTP服务及流媒体服务的话，是完全可行的。为此，从成本考虑，我们使用一个服务器同时运行三种服务：一个是传统的网站服务；二是FTP服务；三是流媒体服务。但是这给网站安全维护者出了一个难题：两种、甚至两种以上的服务同时部署在一台服务器上，怎么才能保障安全、防止彼此相互感染呢？

通常采用的文件系统是FAT或者FAT32。在NTFS文件系统里可以为任何一个磁盘分区单独设置访问权限，把敏感信息和服务信息分别放在不同的磁盘分区。这样，即使黑客通过某些方法获得服务文件所在磁盘分区的访问权限，还需要想方设法突破系统的安全设置才能进一步访问保存在其他磁盘上的敏感信息。我们采用Windows2003服务器，为了实现这个安全需求，把服务器中所有的硬盘都转换为NTFS分区。通常来说，NTFS分区比FAT分区安全性高很多。运用NTFS分区自带的功能，合理为它们分配相关的权限。如为这三个服务配置不同的维护员账户，不同的账户只能对特定的分区与目录执行访问。如此一来，即使某个维护员账户失窃，攻击者也只能访问某个服务的存储空间，而不能访问其他服务的。例如把网站服务装在分区D，而把FTP服务放在分区E。若FTP的账户信息泄露而被攻击，但是因为FTP账户没有对分区D具有读写的权利，所以，不会对网站服务器上的内容执行任何的读写操作。这样可以保障即使黑客攻陷FTP服务器后，也不会对网站服务器产生不良的影响。

3.脚本安全维护

实际工作中，许多网站服务器因为被攻击而瘫痪都是由于不良的脚本造成的。攻击者特别喜欢针对CGI程序或者PHP脚本实施攻击。

通常来说，使用网站需要传递一些必要的参数，才能够正常访问。这个参数可以分为两类，一个是值得信任的参数，另外一类是不值得信任的参数。一般来说，来自防火墙内部的参数都是可靠的，值得信任的，而来自外部的参数基本上是不值得信任的。但是，并不是说不值得信任的参数或者来自防火墙外部的参数网站服务器都不采用，而是说，在网站服务器设计的时候，采用这些不值得信任的参数的时候需要执行检验，看其是否正当，而不能向来自网站内部的参数那样照收不误。这会给网站服务器的安全带来隐患，例如，攻击者运用TELNET连接到80端口，就可以向CGL脚本传递不安全的参数。所以，在CGI程序编写或者PHP脚本编辑的时候，我们要留心，不能让其随便接受陌生人的参数。在接受参数之前，要先检验提供参数的人或者参数本身的正当性。在程序或者脚本编写的时候，可以预先参加一些判断条件。当服务器认为提供的参数不准确的时候，及时通知维护员。这也可以帮助我们尽早发觉可能存在的攻击者，并及时采取相应的防御措施。

4.做好系统备份

常言道，“有备无患”，虽然大家都不希望系统突然遭到破坏，但是做好准备是必须的。作好服务器系统及数据备份，万一遭破坏的时候也可以及时恢复。

5.安装软件防火墙、杀毒软件

虽然我们已经有了一套硬件的防御系统，但是多一些保障会更加安全。关于防火墙、杀毒软件的论述已经很多，我矿采用的联想硬件防火墙和瑞星网络版杀毒软件，效果都是不错的。

篇2

关键词：身份认证；信息加密；CA认证；安全支付

中图分类号：F713 文献标识码：A

文章编号：1005-5312（2012）26-0269-02

随着互联网的不断发展，电子商务正在越来越多地受到人们的青睐，而在为人们带来无限商机的同时，也使世界各地面临着一个共同的障碍——电子商务网络支付的安全问题。

为了提高网上交易的安全，便出现了CA认证中心。CA虽然不直接参加买卖双方的交易，但由于它是买卖双方共同信任的机构，在交易中起着不可替代的作用，成为整个电子商务中最为关键的组成部分。

一、CA认证的概念

CA是Certificate Authority的缩写，是证书授权的意思，是负责签发认证、签发、管理证书的机关，是合法的、中立的、权威的、公正的第三方电子认证中心。它所承担的角色类似于网络上的“公安局”，给个人、企事业单位和政府机构签发数字证书——网上身份证，用来确认电子商务活动中各自的身份，并通过加/解密方法来实现网上安全的信息交换与安全交易。

二、CA认证技术的作用

在传统商务活动中，交易双方可以现场确认对方身份，由于有交易开具的发票和客户支付的资金证明，无须担心发生纠纷。但网上交易，买卖双方无法现场确认对方的合法身份，一旦发生纠纷，必须要能够提供仲裁凭证，CA 认证就起着重要的作用。

（一）验证交易双方身份的真实性

电子商务不是面对面的交易，交易对象的真实性很难辨析，因而验证交易双方身份的真实性显得尤为重要。而借助于CA认证中心的口令、公开密钥和电子签名技术，经过一种能支持多种国际标准协议的证书服务系统认证后，取得的个人客户端数字证书和服务器数字证书是交易用户在互联网上的电子身份证，它能有效鉴别特定用户的登记情况、资信情况和经营情况，从而建立起交易当事人相互间的信任。

（二）维护交易数据的保密性

防止非法用户进入系统及合法用户对系统资源的非法使用。而借助CA认证机构签发的数字认证证书，运用包含哈希函数加密法、私人密钥加密法、公开密钥加密法及数字信封技术等在内的一系列技术手段，对一些敏感的数据文件进行加密，使加密数据在发送过程中不会被第三方窃取，即便被他人获取文件，内容也无法得到破译，从而保证传递的交换数据的安全性。

（三）保证交易信息的完整性

防止在交易结束后，交易当事人出于某种目的而否认自己所做过的交易，从而给对方造成损失。信息的完整性辨析通过CA认证散列函数（Hash函数）的电子签名技术和数字证书技术即可以实现。由于CA机构所签发的数字证书只被证书上所标识的当事人唯一拥有，故利用其数字证书在传送前对交易信息进行电子签名，即能证明交易信息是最初信息发送人发送的，发送者无法否认发送过该交易信息或进行过该项交易活动。

三、CA认证技术在电子商务安全支付中的应用

CA认证中心为建立身份认证过程的权威性框架奠定了基础，保证了信息的完整性、真实性和不可抵赖性。

（一）CA认证技术保证网络安全支付

证书认证中心(CA中心)是公正的第三方，是保证电子商务安全的关键，CA中心对含有公钥的证书进行数字签名，使证书无法伪造，每个用户可以获得CA中心的公开密钥(CA根证书)，验证任何一张数字证书的数字签名，从而确定证书是否是CA中心签发。

1、身份认证技术

目前在 Internet上主要使用基于公共密钥的安全策略进行身份认证。具体而言，使用符合X.509的身份证明，必须有一个第三方的证明授权(CA)中心为客户签发身份证明，客户和服务器各自从CA获取证明。

在实际的应用中，发送方先用自己的私钥对信息进行加密，再发给对方。接收方接收到信息后，利用发送方的公开密钥进行解密，如能还原出明文来，就可证明接收到的信息是经过发送方签名了的。接收者和第三者不能伪造签名的文件，因为只有发送方才知道自己的私钥，这就符合签名的惟一性、不可仿冒、不可否认三大特征和要求。

2、信息加密

只有身份认证技术是不够的，如果其他人通过一些方式获得了发送方发送的密文，他也可以利用发送方的公钥进行解密，从而得到发送方的信息，这样就不能保证信息的安全性和完整性了。因此，我们还需要利用CA认证技术来实现信息的加密过程。

发送方在发送文件时，首先要用接收方的公钥对信息进行加密，生成加密文件，然后用自己的私钥进行数字签名，再将密文发送给接收方。接收方接受到密文后，先用发送方的公钥对数字签名进行解密，验证对方身份，得到加密文件，再用自己的私钥对加密文件进行解密，得到原文件。

（二）利用CA认证技术解决网络安全支付问题的流程

目前，电子商务系统的安全体系结构主要是通过构建认证中心（CA）证书的信任过程来实现的。

在电子商务应用中主要有以下五个交易参与方：买家、服务商、供货商、银行和认证中心（CA）。电子商务的交易流程主要有以下三个阶段：

第一阶段：注册申请认证中心（CA）证书。交易各方获取各自的数字安全证书。

第二阶段：银行的支付中心对买家的数字安全证书进行验证后，将买家的所付款冻结在银行中。买卖双方相互通过数字安全证书的验证后，履行交易内容进行发货。

第三阶段：银行验证服务商和供货商的数字安全证书后，将买家冻结在银行中的货款转到服务商和供货商的户头上，完成了此项电子交易。

具体的实施步骤如图3-1所示。

篇3

对于具有开发性、国际性和自由度的互联网在增加应用自由度的同时，也存在着太多太复杂的安全隐患，信息安全令人担扰。有人这样说：“如果上网，你所受到的安全威胁将增大几倍；而如果不上网，则你所得到的服务将减少几倍”。因此，可信网络已经成为当前研究的热点话题。网络应为科研服务，作为校园网在提高管理效率、促进教科研发展、方便校园生活的同时，网络中的各种安全问题也层出不穷，提高IT安全建设和管理水平已成为高校信息化建设中不容忽视的重要工作内容。

2 校园网安全面临的困难

现在大多数校园网以Windows作为系统平台，因为其功能太多，太复杂了（Windows操作系统就有上千万行程序），致使操作系统都不可能做到完全正确，所以其它系统的安全性能都是很难保证的。对于具有更复杂环境的校园网来说，不但面临着系统安全及其威胁，而且还具有自已的特殊性。一方面，学生的好奇心强，一些学生社会责任感较轻，喜欢挑战；另一方面，校园网的网络条件普遍较好，计算机来源又较为复杂，隐蔽的IP地址使之更容易实施网络攻击。同时，教育信息化管理中长期形成的“重技术，轻管理”的思想，也使得校园网的安全形势更加严峻。

随着信息技术的不断发展，病毒传播的途径越来越多样化。对于校园网管理人员而言，还不得不面对大面积的ARP欺骗病毒，这对于用户群庞大而导致可控性和有序性很差的校园网提出了巨大的挑战，构建校园网络应急响应机制迫在眉睫。

3 校园网应急响应机制的建立

2007年6-7月间，由教育部科技发展中心主办、中国教育网络杂志承办的“2007教育行业信息安全大会”在北京等地召开。会议对“高校建立应急响应机制”进行了专题问卷调查，调查结果显示，66%的高校未建立安全应急响应机制，33%的高校计划在年内建立学校的安全应急响应机制。由此可见还有大部分高校在网络安全管理方面还需加大力度，仅凭单纯的安全产品和简单的防御技术是无法抵挡攻击的，必须依靠应急响应等一套完整的服务管理机制，建立其相应的流程，通过加强学习努力提高队伍的技术水平及响应能力，从技术和管理两个维度保证网络安全。

校园网应急响应是指在校园网内行使CERT/CC（计算机紧急响应小组及其协调中心）的职能，对校园网内的各网络应用部门和用户提供网络安全事件的快速响应或技术支持服务，也对校园网内的各接入单位及用户提供安全事件响应相关的咨询服务。校园网应急响应组的主要职能是：对计算机网络系统的安全事件一是进行紧急反应，尽快恢复系统或网络的正常运转。二是要使系统和网络设施所遭受的破坏最小化。三是对影响系统和网络安全的漏洞及防治措施进行通报，对安全风险进行评估等。

比较完善的网络安全机制，应包括网络安全服务、网络安全管理和用户安全意识三方面。因此，校园网应急响应组依据其职责不同分为以下三个安全工作小组。

（1）事件处理工作小组及职能：主要负责安全事件的应急与救援、事件的分析、安全警报的等。主要职能是服务，制定和实施校园网安全策略及网络安全突发事件应急响应预案；监测网络运行日常状态，及时安全公告、安全建议和安全警报，当发生了安全事件时及时向CERT热线响应；解答用户的安全方面的咨询；定期对网内用户进行风险评估等。

（2）技术研发工作小组及职能：主要通过研发，寻求安全漏洞的解决方案，应急处理的信息与技术支持平台。主要职能是安全研究，研究内容是校园网常用网络攻击技术及防范。

（3）教育培训工作小组及职能：建立应急处理服务队伍，通过各种形式的培训提高全校师生的网络安全意识，加强师生行为安全。主要职能是宣传教育，对校园网用户进行安全知识的教育与网络安全技术培训，使其提高自我保护意识，自觉关注网络上最新的病毒和黑客攻击，自主解决网络安全问题。

应急响应是全方位的工作，再好的经验也是具有不可复制性，无论建立何种模式的机制，最重要的是要与高校网络自身特点相结合，建立有自身特色的应急响应机制并在实践过程中不断改进和完善。一个良好的响应机制要技术力量到位、部门责任明确、合作流程清晰，并遵循可行性、高效率、高效益和低风险的原则。因此我们应通过加强主动性，使安全故障的应急响应能力从报警向预警的道路上迈出坚实的步伐，为从容不迫应对网络突发安全事件打下基础。

篇4

关键词：高校；网络安全建设；思考

1引言

网络安全，指的是计算机网络系统的安全，不仅包括网络系统正常运行的硬件、软件环境安全，也包括网络传输的资源、数据等信息安全[1]。网络安全不仅关系到我们每一个公民，更是事关国家安全的重要问题。高校作为培养当代大学生的主要阵地，在网络安全建设及教育方面更是肩负着重要的责任。面对信息泄露等校园网络安全问题以及日趋严峻的网络安全形势，如何保障高校网络安全建设的稳步推进，已经成为重中之重。

2网络安全建设存在的问题

高校网络安全建设存在一些问题，主要有以下几点。（1）网络安全专业人员不足目前高校已基本上实现校园网络全覆盖。有成千上万的网络计算机，但与之配套的网络安全管理员却严重不足，甚至没有专职的网络安全管理员[2]。而且大部分网络安全管理人员没有接受过系统化的岗前培训，安全责任意识单薄，专业素养不够高，网络安全专业人员及其技能都存在严重不足。（2）师生网络安全意识不强高校网络的使用主体为本校师生，群体庞大，且大部分高校未开展系统、全面、全覆盖的网络安全主题教育，导致用户群体网络安全防范意识不强。部分教师在使用计算机时对病毒防护、密码保护、漏洞修复等基础网络安全操作无意识，使得计算机很容易被入侵而造成数据及资源丢失[3]。一些学生在面对复杂的网络环境时，由于猎奇心理及感情用事，可能会采用一些诸如“翻墙”等威胁高校网络安全的行为或者网络暴力等激进行为。（3）网络安全防护体系不完善截止到目前，很多高校尚未认识到加强网络安全管理的重要性，缺乏一套完善的网络安全防护体系。领导重视不够，未形成专门的网络安全领导小组；资金投入不足，无法购买各类网络安全防护设备；管理制度不完善，无应急预案等；技术防护手段不足，缺少各类必须的技术防护手段；网络安全人员不足，未设置网络安全技术专岗等。这些都是当前高校网络安全面临的突出问题。

3加强高校网络安全建设的对策

3.1网络安全防护体系

高校网络安全建设应以人员组织为基础，以管理制度为依据，以技术防护为手段，三管齐下，切实保障好高校的网络及信息安全。

3.1.1人员组织体系自上而下，建立起管理决策层、组织协调层、落实执行层的三层架构人员组织体系。管理决策层统一领导网络安全工作，研究制定网络安全发展规划，决策网络安全建设中的重大事项等。组织协调层统一协调学校网络安全建设工作，负责网络安全及运行保障项目的建设、改造、升级、维护等方面，负责制度与人员队伍建设等。落实执行层负责具体工作的落地执行。

3.1.2管理规范体系规范化是制度化的最高形式，是一种非常有效和严谨的管理方式。完善的管理规范体系是保障网络安全的法律基础，是通过建立标准规范来约束用户行为的制度。其实现的过程就是规范管理的过程。管理规范体系包括网络安全责任制、网络安全管理规范、应急响应机制、网络安全通报制度等方面的内容。（1）网络安全责任制按照“谁主管谁负责、谁运行谁负责”的原则，明确网络安全工作责任主体，各部门应有专人专岗负责网络安全具体工作，细化网络安全各关键岗位安全管理责任，签订安全责任书，建立安全责任体系，形成网络安全工作长效机制。（2）网络安全管理规范建立健全网络安全管理制度，明确信息系统管理、数据管理、信息管理、网站、微信、微博和移动应用管理、电子邮件管理、交互式栏目管理等的管理规范，使所有的网络安全活动都有规范可依，有制度约束。（3）应急响应机制制定完善网络安全应急预案、明确应急处置流程、处置权限、落实应急技术支撑队伍，强化技能训练，强化技能训练。至少一年两次开展网络应急演练。通过模拟网络安全事故现场环境，提高应急处置能力。（4）网络安全通报制度定期开展安全检查，全面、细致地排查安全隐患，并定期对检查结果进行通报，督促相关部门落实整改。如通过《网络安全简报》、《信息化简报》等手段，通报各业务系统漏洞扫描、数据备份、日志审计、数据库审计等各项安全指标，督促相关部门做好网络安全责任落实。

3.1.3技术防护体系网络安全及运行保障是一项系统工程，对系统的过程要素、组织结构和结构功能进行分析，主要分为预警层次、检测层次、保护层次、响应层次四个层级。预警层次主要是发现问题、记录问题和预警问题。检测层次主要是发现服务器存在的安全漏洞、安全配置问题、应用系统安全漏洞，形成完整的安全风险报告，帮助安全人员查漏补缺，防范风险于未然[4]。保护层次是对网络运行的实时保护，包括拒绝服务、入侵检测、流量分析、数据防泄露等。响应层次是对安全事件进行及时的响应，包括数据库审计、安全监管、安全服务等。

3.2网络安全宣传教育

维护高校网络安全是全校师生共同的责任，维护网络安全不仅需要学校的防护体系，更需要广大师生的共同参与，网络安全这道防线才能筑得牢固。因此，在制定完善的网络安全防护体系的基础上，更要通过定期的安全培训、知识讲座和学术交流，使全校师生不断增强网络安全意识，掌握网络安全知识，并有效提升各类网络安全事件的风险防范能力，进一步营造一个安全、健康、文明、和谐的网络环境。

4结束语

高校网络安全体系的建设是一个数据庞大、层次复杂、多点防御的工程，涉及到人员组织体系、管理规范体系、技术防护体系等多个层面。其建设的完成不是一蹴而就的，需要从全局进行总体规划，分步实施，才能实现高校网络安全管理的最终目标[5]。

参考文献

[1]王乔平.浅谈对网络安全的认识.信息系统工程,2019(07):78

[2]李佳霖.高校网络安全管理的现状及对策.通讯世界,2019,26(05):17-18

[3]文理卓,李东宸,郑宪,董石.浅析高校网络安全管理及对策探讨.中国管理信息化,2019,22(14):153-154

[4]梁艺军.高校Web网站安全防护策略.中国教育网络,2015(02):57-58

篇5

一、高度重视，精心部署

由局领导班子召开部署会。会议强调，网络安全至关重要，要把网络安全建设列入到安全议事日程，加大网络安全宣传教育，提高网络安全意识，注重网络安全建设，配齐相关网络安全设备，提升统计网络安全防御能力，营造安全、可靠高效的网络环境，确保各项统计业务工作顺利开展。

二、加强领导，落实责任

按照《中华人民共和国网络安全法》相关规定，成立网络安全管理领导机构，明确责任，夯实责任。制定相关网络安全有关规章制度，对网络设备、网络安全管理、网络维护责任等各方面都做详细规定，进一步规范我局网络安全管理工作，明确网络安全责任，强化网络安全工作，定期组织全局工作人员学习有关网络知识，提高网络安全意识，确保网络安全。

三、加强网络边界管理

细化防火墙安全策略，关闭不必要的应用、服务和端口，利用杀毒软件和安全客户端进行极端及病毒查杀，强化Ip地址与U盘使用管理，开展计算机弱口令自查工作，继续完善网络信息安全技术防护设施，配备必要的安全防御和监测准入制度，从根本上降低安全风险定期对服务器操作系统进行漏洞扫描和隐患排查，建立针对性的主动防护体系

四、全面开展信息系统等级保护工作，完成所有在线系统的定级、备案工作

积极创造条件开展后续定级测评、整改工作。加强应急管理，修订应急预案，组建以技术人员为骨干、重要系统管理员参加的应急支援技术队伍，加强部门间协作，做好应急演练，将安全事件的影响降到最低。

五、加强技术学习，提高安全意识

认真开展网络信息(数据)安全教育学习活动、组织学习计算机及网络安全保密法律和相关保密规定、法规、操作方法。明确系统严禁与外网链接，严禁在非网络上传输信息，严禁使用非专业的移动存储介质在系统上拷贝文件。要求所有的网络接入终端及时更新补丁，定期查杀木马病毒，确保无安全漏洞、无木马病毒感染。

六、加强软硬件建设，防患于未然

做到软、硬件建设结合，硬件上下功夫，件上重管理，在做好局网络安全日常管理的同时，定期检查网络节点，定时进行漏洞扫描，落实网络安全区域边界的访问措施和策略。同时，加强纵横向沟通，在敏感时期和日常维护中对上积极做好网络与网络信息安全情况汇报，对下经常性开展网络监测指导，对危害计算机存在的因素做到早提醒、早防范、早部署形成网络信息安全的良好工作环境。