环保宣传的内容精选(十四篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的14篇环保宣传的内容，期待它们能激发您的灵感。

篇1

关键词：网络时代；环保宣传；有效性

中图分类号：TN711文献标识码：A 文章编号：

当今社会，关于环保、绿色话题层出不穷，环保问题越来越受到社会各界的关注，其宣传方式及效果等问题也逐步成为学术界研究的重要问题之一。

一、问题的提出

环保问题成为目前我国乃至全世界共同面对的非常重要的社会问题之一，当前也成为考验我们的时期。在这一国际和社会的大环境下，如何通过有效的传播方式实现环保宣传，从而达到宣传的真正目的和意义，也成为摆在我们面前亟待解决的难题。

就我国国家而言，已经意识到环保的重要性，但是由于公众环保意识比较薄弱，过度消费和浪费资源现象依然很严重，环保宣传的相关问题就凸显出来了。当前全球进入信息化网络化时代，环保宣传无论从内容还是宣传形式都经历了重大改变。首先，从环保宣传内容来看，过去宣传的内容比较单一，主要以节约为主题，当今环保宣传内容转变为低碳、循环经济等更为深入广泛的内容。其次，宣传内容的增加促进着宣传手段的转变。环保宣传，就是采用报刊、户外、网络等媒介传播方式，向人们传递一种绿色、节约、低碳的生活和消费方式。环保宣传的方式有多种，可以通过报刊、杂志、户外等平面媒体宣传，也可利用电视、广播、网络等媒介进行传播。过去的宣传方式主要有插彩旗、发放宣传资料等等，当今社会除了延续之前的手段外，网络手段已经成为重要的宣传手段，网络宣传相对于传统的媒介传播具有无可比拟的优势，但同时也存在一些问题，所以，对网络时代下环保宣传进行有效分析具有非常重要的现实意义，环保网络宣传成为学术界研究的重要课题之一。

二、网络环保宣传的优势

在多种多样的宣传方式中，采用网络的形式宣传环保无疑成为最重要、最直观、最快捷的方式，网络宣传无论从速度、形象、交流和多维性等方面来说，具有其他宣传方式无法比拟的优势。

2.1宣传上速度快的优势

众所周知，网络传播具有速度快、涉及领域广、 操作难度低的优势，这为环保信息的快速传播提供了便捷。相对传统的条幅、宣传册，网络宣传不受出版、印刷、工作等时间的限制，只要有网络，人可以随时随地开展自己的宣传活动，除去内容审核时间之外，人所的信息，一般情况下都会第一时间出现在网络上。与此同时，宣传受众人通过网络也不受时间限制，第一时间看到的宣传信息，及时得到传播的信息内容。

2.2宣传上形象深的优势

据相关专家研究表明，生动形象的视频和图片给人带来更深刻的视觉听觉刺激，从而能产生较为深刻的记忆。由于网络上各类信息资源图文并茂，使人们对接触的知识有非常深刻的直观和感官深刻，能很好地接受宣传内容，较传统单一化媒体传播效果更好。此外，网络信息的感官刺激可以给人营造一种以身临其境的感觉，使人与环境自觉产生亲近感，可以获得更好的传播效果。

2.3宣传上交流广的优势

网络给人们提供了最大化的交流平台，在宣传环保的同时给人们提供了相互交流的机会，宣传者和受众者可以适时互动交流，达到应有的效果，这种宣传模式是传统的模式望尘莫及的。同时网络可提供及时的咨询服务，受众者积极参与，随时对环保问题提出自己的看法和建议。这种方式可以促进宣传者及时改进宣传内容，改善宣传方式，更有效地达到宣传效果。这种网络宣传“双向交流”的方式，能吸引更多的人积极参与到环保活动之中。

2.4宣传上多维性的优势

传统媒体的宣传大多数是二维的，而网络宣传则可以是多维的，它能将文字、图像和声音有机地结合在一起，传递人们更丰富更多维的信息内容，使人们更容易接受宣传内容，这种图文并茂、声音和画面相结合的宣传形式，可大大增强人们对环保知识的深刻记忆，增加网络环保宣传的效果。

三、增强网络时代下环保宣传的有效手段

网络环保宣传的有效性是环保工作首要关注的问题，如何促进环保宣传有效进行，必须要从大众的关注点出发，把握群众基础，还要注重宣传策略，宣传内容要和实际工作相结合，同时要培养一批德才兼备的专门人士从事这项工作，真正起到宣传的目的。

3.1分析大众关注所在，把握网络环保宣传的群众基础

环保宣传的最终受益者是广大群众，动员全民参与环保是环保宣传的重点，但是如何通过网络使大众接受并自觉实施是关键，要做到这一点，首先要把握网络环保宣传的群众基础，了解大众的关注点是什么，通过什么样的方式吸引大众来参与。

第一、环保宣传主题要贴近人们群众

环保宣传活动的主题不仅要紧跟形势，选择符合政策导向的内容，还必须贴近群众实际生活，要进行一些简洁明了的内容设计，不要弄一些离老百姓生活很远的东西，让老百姓摸不着头脑，失去吸引力，只有生动活泼又有创意的宣传内容，才能吸引群众眼球。

第二、环保宣传形式要喜闻乐见

要设计一些老百姓能参与的环节，这样才能调动群众参与的积极性。可以开设环保专栏，使人们在了解行业动态资讯、最新信息的同时，对环境保护工作的进展和成效及时进行评价；也可以成立专业网站，定期上传更新网络上的数据信息；还可以设置言论平台，使人们群众可以通过网络发表言论，指出工作中的不足，提出合理化建议。

3.2注重宣传策略，网络宣传和实际工作相结合

策划是任何活动前的必要准备，做好策划是环保宣传活动成功与否的关键。目前许多部门组织的活动之所以不太成功，究其原因是对组织前没有做好充分的策划准备，没有找准策划的路子。网络宣传必须要注重策划的重要性，策划内容不仅要紧跟国家和地方的政策方针，更重要的是要和实际工作结合起来，脱离了实际工作谈宣传就是空谈，只有紧密结合实际工作，一切从实际工作出发，才抓住环保宣传的真正目的，达到预期效果。

3.3注重多种宣传手段，加强环保宣传工作的支持

环保宣传工作达到最好效果，除了采用网络宣传，可以借助广播电视和平面媒体的宣传， 还可以采用杂志、 宣传资料、社区宣传广告、立体平面固定广告、户外电子广告、室内和电梯电子广告、 汽车车身广告等手段，采取二维和三维相结合，多种手段相结合的方式是非常必要的。通过这种全方位立体式的宣传，环保宣传的效果会大大增强。

3.4培养宣传力量，加大环保宣传智力支持

目前，我国从事网络环保宣传的专业人员并不多，在不少单位，要么从事环保宣传的人员身兼数职，不能安下心来专门搞宣传；要么就是一些文化程度低的工勤人员去从事环保宣传，对环保工作的重要性没有足够的认识。环保宣传是一项重要的工作，必须高度重视起来，要着力培养一批业务素质高、知识全面、德才兼备的人去从事该项工作，为环保宣传提供有益的智力支持。

四、小结

网络是目前环保宣传最快捷、最方便、最有效的方式，随着不断的改进，越来越被更多的人使用，充分发挥网络的优势，达到环保宣传的真正目的，是关键问题所在。环保宣传的终极目标是让人们在实际生活中行动起来，而不仅仅是在网上参与一些虚拟活动，因此在网络时代下，对环保宣传工作有效性的研究是非常必要的，具有非常重要的理论意义和现实意义。

参考文献

[1]罗斌. 新形势下开展环保宣传活动的途径探讨[J].青海环境，2011(03):33-35.

[2]王建明. 低碳经济背景下环保传播的步骤设计和实施策略 [J].消费经济，2011(04):58-61.

篇2

[关键词]校园;环保宣传;广西师范学院

坚持可持续发展,解决好我国经济发展与人口资源环境的矛盾,将是贯穿我国现代化进程始终的要求。保护环境,减轻环境污染,遏制生态恶化趋势,不仅是政府社会管理的重要任务,也是我们每个人应尽的义务。而这些都要从平时点点滴滴做起。千里之行始于足下,只有加强环保宣传教育,培养并增强人们的环保意识,才能更好地实现可持续发展。校园是一个思想活跃的地方,学生是一个特殊的群体,他们较容易接受新理念、新知识和新方式。加强校园环保宣传教育对培养和提高学生环保意识起到重要的作用。

一、校园环保宣传教育的特点

首先,针对性强。校园环保宣传针对性较强,主要对象是学生。在校学生都要接受环保知识教育,从而提高学生的环保意识。校园环保宣传针对范围小、学生接受能力强的特点,在校园有意识的形成一个环保文化氛围,培养学生的环保惯性行为,提高学生的环保素质。

其次,见效较快。学生是一个特殊的群体,受教育水平高,接受能力、模仿能力和以身作则能力较强。学生时代是行为习惯培养和形成的最好时期,通过对学生宣传环保意识和开展环保系列活动,让学生自觉地参与到环保行动当中,效果快而明显。

再次,活动丰富。校园环保宣传教育活动丰富,如环保宣传教育系列展出,环保宣传画征集,创意环保校园行,绿色校园,环保小常识知识竞赛等。活动内容多姿多彩,活动的多样化提高了学生参与的积极性,对塑造环保校园氛围有着积极作用。

最后,影响深远。在学校环保氛围形成的思想、情感、行为深深地影响着学生。校园进行的环保宣传教育活动能形成良好的环保氛围,不断提高学生的环保参与意识,引导着他们新的生活方式和行为习惯。通过环保宣传教育,不仅提升了学生环保道德水平,而且能不断扩大环保队伍,为建设生态文明、环境友好型社会增添了生力军。

二、校园环保宣传教育的意义

校园环保宣传教育有着积极的意义。在校园生活、学习和工作中融入环保的行为习惯,形成良好的环保习惯,不仅让学生学习怎样更环保,并且在学习中体会环保的积极意义,在学习工作中更好实践环保创新。校园打造出一个良好环保意识氛围,能培养、提高在学生的环保素质。通过让学生积极参与环保实践活动,将环保意识慢慢地诠释在学生的学习生活里面,积极引导学生环保新生活的行为习惯。在校园加强环保宣传,有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性,提高师生环保知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环保素养,使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环保问题。

学生在校园内接受了环保教育,形成了稳定的环保行为习惯,再由学生去影响其身边的每一个人,如此就能形成“蝴蝶效应”、“星星之火可以燎原”之势,为我国实施可持续发展战略,贯彻科学发展观,进行节能减排工作带来一股不可估量的推动力。环保工作从宣传教育做起,最终引领人们进入新的环保绿色生活,这对于学生自己及其家人或是扩大到社会都是有利的。

校园环保宣传教育是坚持走科学持续发展道路,贯彻落实科学发展观,做好节能减排工作的重要组成部分。学生的接受能力、理解能力和创新能力是不容忽视的,其能量是巨大的。校园环保宣传教育在宣传普及党和国家环境保护方针政策、法律法规、科普知识以及动员公众参与方面具有重大作用。

三、广西师范学院环保宣传教育的现状

“城乡清洁工程”是广西贯彻落实科学发展观,坚持走可持续发展道路的重要举措。自从广西开展深入实施“城乡清洁工程”规划以来,广西师范学院积极响应这一政策,积极营造一个清洁、绿色,校容优美、环境良好的校园环境。并借此契机加强校园环保宣传教育和加强学生环保意识的培养。

广西师范学院环保宣传教育工作主要由广西师范学院绿色家园环保社团协会承办。绿色家园协会以“推动大学生环保教育、倡导绿色文明、促进社会的经济和文化事业持续发展”为宗旨,组织广大学生学习和普及环保知识,宣传环保理念,提高大学生的环保意识。期间不时举行一些环保活动,如环保讲座、环保展出、参观(参观环保局、琅东污水处理厂等)、校园节能或是观看环保电影等。积极参与一些社会团体环保宣传活动,如一些大型的公益环保宣传汇演活动。每年的植树节、地球日、环境日、国际生物多样性日等与环境有关的节日,绿色家园协会均会开展一系列的主题宣传活动。最值得指出的是绿色家园协会还每年参加全国大学生暑期“三下乡”实践活动,深入乡村、中小学,把各类环保知识通过寓教于乐的方式传授给当地的孩子和村民。

但在环保宣传教育方面还存在一些不足。主要有以下六个方面:一是环保宣传教育力度不够。广西师范学院环保宣传教育主要是校团委组织,绿色家园协会承办,在环境日、地球日等环境节日中负责横幅、图片展板、宣传画展出。但展出的时间不长,后续展出也不连贯,主题不够鲜明也不够突出。形式化象征性的宣传不足以引起师生的关注。二是环保宣传教育形式单一。广西师范学院环保宣传教育工作形式较为单一,内容不够丰富,环保宣传教育工作比较呆板,不能以丰富的活动内容吸引更多的同学参与到环保宣传教育行列当中。三是环保宣传教育不够系统。环保宣传教育工作要系统化才能达到比较好的效果。广西师范学院环保宣传教育还不是很完善,比较零散,主题也不够鲜明突出。或是说系统要素不能合理安排,整体规划不是很合理。四是环保宣传教育参与面窄。广西师范学院的环保宣传教育活动同学们参与度不是很广。每次宣传活动基本上只是几个固定的学生干部和绿色家园协会参加,其他同学参与较少。五是环保宣传教育创新不足。环保宣传教育工作创新是让环保更深入人心的重要保障。广西师范学院在环保教育工作创新方面做得还不够好。内容单一,形式呆板无生气,形式化的单调宣传教育很难取得好的效果。六是环保宣传教育资金紧缺。广西师范学院在环保教育方面投入不够,环保宣传资金显得比较吃紧。绿色家园协会的环保宣传教育活动经费大部分是依靠会员在加入社团时交的会费。参加暑期环保下乡活动还要自筹经费。

四、加强环保宣传教育的对策建议

(一)加强宣传教育力度。在环保宣传教育工作中应加强宣传的力度,积极开展各类环保宣传活动。如以“六·五”世界环境日等重要纪念日为契机,设定宣传主题,开展创意新、影响大、形式多样的环保宣传教育活动。继续推动绿色校园行动,结合本校环保实际情况,策划一系列主题鲜明、可长期开展的活动,让学生自觉参与。

(二)丰富宣传教育内容。环保宣传教育内容要有新的突破。不仅要普及环保意识,也包括普及环保方法、思想、道德。环境道德要在环保宣传教育中得到宣传和培养。环境道德是人民保护环境素质的灵魂,要求求真务实,不断开拓创新。宣传内容必须不断更新,与时俱进,及时将最新的动向向校园内通报,提高工作的成效。除了继续办好环境警示教育及各类环境保护讲座、报告、展览、知识竞赛、咨询外,还应与社会上的一些环保组织联谊,进行一些群众性、社会性、经常性的文艺巡演活动。

(三)规范系统宣传教育。环保宣传教育工作要做到系统规范化,学校应建立一个环保宣传教育协调部门,统一规划、指导、协调、规范环保宣传教育工作。学校里的环保宣传教育工作与社会上环保组织应建立一种合作的联系;把学校附近的几个社区、城中村联系起来,让学校环保教育深入社区;寻找一些可以深度开展环保宣传教育工作的环保型公司企业进行合作。把以上要素联合起来组成有机的优化整体,才能让学校的环保宣传教育工作开展游刃有余。

(四)加强学生参与热情。积极推进公众参与环境保护是贯彻落实科学发展观的基本举措,是增进全民环境保护意识最有效的途径,公众参与环境保护的程度直接决定着国家的环境意识。国家要求学校要强化对教师的环境教育培训,积极开展环保课外活动,引导学生参与环保社会实践。高等院校的非环境专业还要开设环保公共选修课或必修课,各级各类师范院校把环境教育列为必修课程,加强高等院校环境教育方面的科学研究,形成人人关心环保宣传、人人参与环保宣传的新时尚。把环保提升到时尚生活,品味生活,提高人文素质的一个新层面,把学生的参与热情提到一个新的高度。

(五)加强环保宣传创新。校园环保宣传教育要不断创新才能有更好的发展。不断探索宣传教育的新思路、新机制、新手段,确保环保宣传教育工作扎实推进。其基本思路是:宣传教育理念创新——从“以我为主”向“以人为本”转变;主体创新——从学生干部协会为主向学生为主转变;内容创新——从一般化的内容向有明确针对性的内容转变;方式创新——由传统的说教式、灌输式为主向渗透式、感召式与菜单式为主转变;目标创新——从对环保问题的紧迫感为主向环保问题使命感为主转变。除此之外还应充分发挥网络优势,提高环保宣传效能。建立环保宣传网站,有规划地建设论坛、聊天室、BBS等交互性较强的网上栏目,充分发挥学生应对新生事物敏感的特点,积极引导他们参与环保宣传,关注环保热点问题。

(六)增加环保宣传投入。我国在积极推进环境宣传教育工作中要不断完善环境宣传教育经费的多元化投入机制,加大环境宣传教育经费投入,同时积极引导社会资金用于环境宣传教育。广西师范学院的环保宣传教育工作应加大经费的投入,积极创造必要的工作条件,保障环保宣传教育工作的顺利进行。

[参考文献]

[1]方亚佳,环境宣传教育的理论与实践初探[J],海峡科学,2007,(6)。

[2]贾金波,努力实现环保宣传教育工作的六个突破[J],环境教育,2005,(3)。

[3]任秀芳,加强环境宣传教育积极推进环保公众参与[J],引进与咨询,2006,(6)。

[4]钟福生,深入落实科学发展观加强新时期环境宣传教育工作[J],环境教育,2009,(2)。

篇3

为组织好今年“六·五”世界环境日的集中宣传教育活动，在全市营造全民参与环保工作和创建国家级生态市的浓厚氛围。结合我市实际，特制订本活动方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以宣传环保政策法规和环保中心工作为主线，利用各种宣传手段和阵地大力宣传党的十、十八届三中全会，国家、省、泉州市环保工作会议精神，宣传污染减排、生态创建、环境执法等重点环保工作。通过大张旗鼓地宣传，进一步激发各级各部门社会公众关心环保、支持环保的工作理念，积极探索环境保护新道路，切实解决影响损害群众健康的突出环境问题，使保护环境成为全民的自觉行动，为石狮全域城市化建设提供优质的环境保障。

二、活动主题

今年世界环境日中国主题是“__x”，旨在体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识，彰显以人为本、执政为民的宗旨情怀和强烈的责任担当精神，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。

三、活动时间

20__年5月25日——6月10日

四、活动内容及时间安排

(一)开展“__x”主题宣传活动

时间：6月4日

地点：大堡集控区、伍堡集控区、锦尚集控区各选定一个宣传活动场所

协调人：__

责任单位：环境监察大队

配合单位：法规宣教股、环境监测站、各环境监察中队、三大集控区污水处理厂(石狮市海天环境工程有限公司、经源环境工程有限公司、光华水处理有限责任公司、南华环境工程开发有限公司)

活动内容：设立环保咨询台，开展环保法律法规、政策咨询活动，告知环境违法行为举报电话，并向过路行人发放环保宣传单。

(二)开展“16岁成年礼—100公里单车挑战行”活动

时间：6月5日

地点：市政府广场

协调人：__

责任股室：法规宣教股

配合股室：综合股

承办单位：市自行车健身协会

活动内容：开展自行车队挑战行活动。

(三)开展“环保开放日”活动

时间：6月6日上午

集中地点：市环境监测监控中心一楼大厅

协调人：__

责任股室：法规宣教股

配合单位：综合股、环境监测站、各环境监察中队

活动内容：邀请市廉政监督员、行评代表及市民观察员现场参观石狮市环保治理项目，并向参加人员分发宣传活动手册、环保购物袋，广泛宣传环境保护相关知识、节能减排等内容。

(四)联合市教育局开展世界环境日征文活动

时间：5月25-6月10日

协调人：__

责任股室：法规宣教股

承办单位：市教育局

活动内容：开展全市中小学生环保征文比赛活动，征文评选分中学组和小学组进行。

(五)组织市环保志愿服务队开展环保志愿活动

时间：6月3日上午

集中地点：市环境监测监控中心一楼大厅

协调人：__*

责任股室：监察室

配合股室：各股(室)、环境监测站、各环境监察中队

活动内容：组织环保志愿者开展“登灵秀山捡垃圾活动”、“滨海行?生态游”等环保社会活动。

(六)电影下乡环保宣传活动

时间：6月1日—6月10日

协调人：__*

责任股室：综合股

配合股室：法规宣教股

活动内容：启动面向农村的环境教育，分别在9个镇办进行巡回播放农村生态警示教育影视片，宣传农村生态文明，着力提高农民的环保意识。活动现场悬挂环保标语、发放宣传材料等多形式进行。

今年6月5日，是第__个“世界环境日”，联合国环境发展署确定今年活动主题为“绿色经济，你参加了吗?”，我国环境保护部确定今年世界环境日的主题为“绿色消费，你行动了吗?”。为配合相关活动，提高在校师生的海洋环境保护意识，在我校营造参与生态文明建设、生态海洋建设的氛围，制定主题活动方案如下。

一、活动宗旨

通过“六五”世界环境日宣传活动，教育广大师生关心海洋环境和身边环境，关注地球生态，积极投入到环境保护科普社会实践活动之中，提高海洋环境保护意识，营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设、生态海洋建设的氛围。

二、 活动主题

绿色航运，你行动了吗?

三、活动时间:

2016年6月

四、活动内容

活动一：利用晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，积极进行环境保护宣传教育。

活动二：在校园内(外)悬挂、张贴环保宣传横幅、标语等，宣传环保理念，倡导绿色消费。

活动三：组织各系、处室、班级开展以“绿色航运，你行动了吗?”为内容的主题班会。

活动四：开展“关灯一小时”、“绿色校园行”、“环保卫士、绿色使者”主题征文比赛等环保主题活动。

五、活动要求

1、各部门结合自身实际，做好宣传教育工作，提高本次活动的影响力。

2、各部门做好本次主题活动的收集整理工作，将活动的内容、照片、文字材料及有关数据进行统计、归档，并将活动信息及时报至学校办公室。

3、各部门做好本次主题活动感想总结工作。

为做好2016年“六·五”世界环境日宣传纪念活动，形成集中宣传效应，我部将于2016年5月28日至6月10日举办“‘六·五’世界环境日宣传周”。宣传周系列活动包括：举办环保成就展暨环保展览会，举办专题新闻会，在报刊发署名文章，举办千名青年环境友好使者行动塈“光盘行动”启动仪式，举办2016年“六·五”世界环境日纪念暨“环保嘉年华”启动仪式等内容，宣传周将紧紧围绕世界环境日中国主题，兼顾不同对象，面对不同领域，以不同形式开展，实现方式方法及内容创新。我部还将围绕2016年世界环境日中国主题制作一批“六·五”宣传海报，免费向社会各界发放。

为广泛凝聚社会共识，激发公众参与环保的热情，营造全社会关心支持参与环境保护的良好氛围，希望各地积极行动起来，加入到宣传周活动中，围绕中国主题，结合实际，开展丰富多彩的宣传纪念活动。现将相关事项通知如下：

一、高度重视，精心准备。

各地环保部门要高度重视世界环境日的宣传工作，做好展览地方展区的筹展参展工作，并统筹安排好各项宣传活动。

二、把握重点，勇于创新。

围绕环保中心工作，精心策划创意新、影响大、形式多样的宣传活动，传播生态文明理念，弘扬环境文化，进一步强化全社会环境保护意识。

三、多方合作，协调联动。

主动加强与宣传、教育、出版、广电、共青团、妇联等部门的联系，利用“六·五”世界环境日契机，联合开展相关宣传活动，逐步推动建立全民参与环境保护的社会行动体系。

篇4

一、宣传海报（15元/套）

规格：大度对开，2幅/套，选用157g优质铜版纸彩色印刷。

简介：结合2013年世界环境日主题、全省环保宣传活动月主题精心制作，是每年开展世界环境日纪念活动和环保宣传的必备资料。

二、科普挂图（50元/套）

规格：大度对开，8幅/套，选用157g优质铜版纸彩色印刷。

简介：结合当前生态文明建设、环保工作、绿色消费、环保生活、环境教育、环境文化等热点精心制作，是每年开展环保宣传月活动最受欢迎和最具影响力的宣传资料之一。

三、宣传折页（带抽奖）（30元/套）

规格：100张/套，2折6面，成品尺寸：21×9cm，展开尺寸：21×27cm，选用80g优质双胶纸彩色印刷。

简介：环保小知识、小问答等，既可提升环保意识，又能参加省环保宣传教育中心组织的抽奖活动，是开展群众性环保活动的理想宣传资料。奖项设特等奖，一、二、三等奖和纪念奖若干名，获奖名单将于9月1日在广东环保公众网上公布。

四、环保手册（30元/套）

规格：32开，3册/套，包括《环保生活100问》、《环保法规100问》、《环保知识100问》，内文用70g优质双胶纸印刷。

简介：结合实际，围绕群众关心的最新的环境问题、环境知识、环保工作精心制作，内容丰富、简明实用，是普及环保知识，指导环保行为，引导环保社会监督和解答环保疑问的理想资料。

五、环保墙报（1000元/套）

规格：每张105×230cm，4张/套，专业材质彩色印刷，带背胶，易张贴；纸筒快寄，不会破损。

简介：共分4个部分：环保热点问题、最新环保政策、生活环保常识以及解读2013年“6·5”世界环境日主题；还可结合订购单位的需要和提供的资料，量身定做部分内容。本套资料大气鲜明、美观实用，可直接张贴在宣传栏、黑板报、橱窗、墙面等多个位置，是一套使用便捷又引人注目的经典宣传资料。

六、环保展板（3万元/套，8000元/篇章）

规格：95×145cm，64面/套。专业材质彩色印刷，带金属展架，便于室外展出，可长期使用；专车运送，不会破损。

简介：共分4个篇章，每个篇章16面展板，包括：环境警示、环保法规、环保生活、环保科普等；还可结合订购单位的需要和提供的资料，量身定做部分篇章。可按篇章选订（8000元/篇章）。

本套展板是今年我中心创新制作的重点资料，内容生动、文字精炼、图片精美，既可为各地开展“6·5”世界日广场活动营造良好布景，也可配合各地环保局在所辖县、区、镇开展进工厂、进农村、进学校、进社区等巡回展出，还可用于各种环境教育基地以及公共场所长期固定展出。

为便于全省统一开展环保宣传月活动，所订资料将确保5月12日前快件寄出，欢迎自取。请各地及早做好征订工作，并将征订单传真至我中心或发电子邮件至。为确保发票能及时寄发，请把汇款凭证复印后传真至我中心，准确注明详细的单位名称、收件地址、联系人及联系电话等资料。

收款单位：广东省环境保护宣传教育中心 开户银行：中国工商银行广州市吉祥支行

账 号：3602000619200070368 汇款敬请注明：订65资料

篇5

今年是中国环保事业开展三十周年。联合国今年“六·五”世界环境日的主题是“水——20亿生命之所系”，中国确定的主题是“辉煌三十年——中国的环境保护”。围绕今年2个主题，结合我市正在开展的第二阶段大气综合整治、水环境的执法检查、创模复检、创建生态市的启动等活动，我局将在“六·五”期间广泛地开展一系列活动，加大对环境保护的宣传力度，加强环境综合整治，为“创模”复检打好基础。具体内容如下：

（一）“杭州环保——辉煌三十年”成就展

6月5日，在吴山广场举办“杭州环保——辉煌三十年”成就图板展。杭州县（市）区环保局（分局）各提供五块做好的图板参加展览，内容主要是三十年来，各地所取得的环保成就，包括领导重视、水、气、声、渣等方面的环保成果。

（二）、严查环境违法行为专项执法检查活动

6月5日当天，开展杭州市环境违法行为专项执法大检查，对重点污染源治理、饮用水源保护、“三同时”执行情况、中高考“禁噪”、水泥矿山行业整治等开展执法行动，同时在吴山广场开展环保投诉受理。

（三）“辉煌三十年”杭州环保瞬间摄影比赛

与市摄影家协会、市新闻工作者协会联合举办“辉煌三十年”杭州环保瞬间摄影比赛，评出的

一、

二、三等奖及优秀奖作品将编印影册出版。

（四）、中小学生的环保征文比赛

与市教育局联合举办“身边的环保”中小学生的环保征文比赛。

（五）、参加杭、甬、温三地环保大联动活动

6月4日，组织杭州市10名环保公益使者赴宁波参加“三市”联动的环保活动。

（六）、“六·五”世界环境日座谈及参观、考察

6月6日，市环保局邀请人大、政协“六·五”世界环境日座谈并参观、考察生态村镇建设情况。

（七）、“杭州环境质量公告”新闻会

6月4日，市环保局召开“杭州环境质量公告”新闻会，通报去年杭州环境状况。

（八）、记者生态集中采访

5月下旬组织在杭部分新闻媒体记者生态集中采访，所采访，摄制的专题报道、新闻消息集中在“六·五”期间报道。

（九）、环境警示教育宣传系列活动

6月1日至29日，开展环境警示教育宣传月活动。

（十）、印发环保宣传张贴画、宣传小册子、宣传折页

编印“六·五”环保宣传张贴画、宣传小册子、宣传折页，“六·五”期间在市各街道、社区、乡镇、学校、工厂张贴、发放。

（十一）、开展环保标语上墙、悬挂横幅等系列宣传活动。

各县（市）、萧山、余杭区环保局、各城区环保分局在“六·五”前，在各乡镇开展环保标语上墙、悬挂横幅活动。

（十二）、利用“多绿”载体开展宣传

在全市各社区推广设立固定的环保公益宣传牌，杭州市的绿色社区、绿色学校、绿色工地、绿色医院、绿色饭店都要利用宣传橱窗、宣传栏宣传环保知识。

（十三）、《环评法》的宣贯。

各县（市）、萧山、余杭区环保局、各城区环保分局通过分发宣传资料、悬挂横幅、开展新闻报道、举办环评法讲座等形式大力宣传贯彻《环保法》。

（一）、市长纪念“六·五”署名文章

6月5日当天，市长在《杭州日报》发表“六·五”署名文章，配发评论员文章

（二）、市长纪念“六·五”电视讲话

6月5日晚，市长在杭州电视台发表纪念“六·五”活动电视讲话。

（三）、“杭州环保——辉煌三十年”成就专版

6月5日当天，《杭州日报》刊登反映杭州环保——辉煌三十年成就专版文章，反映杭州市及各县（市）区环保局（分局）环保工作。如环保局的机构沿革、环境监督管理、污染防治、环保法制建设、生态环境建设，各县（市）区的特色工作等。

（四）、在电视台、报纸等新闻媒介上开展环保宣传

6月3日起在杭州电视台新闻部开辟环保小专栏，在《杭州日报》设环保报花。争取电视、报纸、广播在“六·五”期间每天有环保内容的报道。

（五）、“十分关注”环保专题片的拍摄、播出。

与杭州电视台“十分关注”栏目合作，拍摄2个反映全市生态建设及杭州三十年环保成就的电视专题片，6月4日、5日晚播出。

请各城区环保分局、萧山、余杭区环保局和局属有关单位积极参与，提供材料，配合开展“六·五”环保宣传活动。同时，各县（市）、区也要根据当地实际，结合环保三十年辉煌成就和生态市的创建开展宣传活动。

篇6

一、国内外媒体与环保意识研究比较

我国有不少关于媒体宣传效果的学术文章，如高丽鹏（2001年）认为“大众传播绿色新闻和信息的影响力是十分强大和有力的”，而林涵（2001年）也说“阅读《人民日报》生态建设和环境保护的报道，总是让人觉得有收益和受启迪”。国内的相关研究有一个弱点，就是以质化评析为主，结论比较笼统，没有区分不同媒体的不同影响，也没有进行受众调查，因此一些结论往往不能让人信服。国外的相关研究不少使用量化的方法，从受众角度来考察媒体与公众环保意识的关系，而研究结果也比较“细致”。

如Besley和Shanahan（2004年）指出看电视多的人更少关注环境问题，表现得更不相信科学和技术，知道更少的环境知识，更不愿意为改善环境而付诸行动。Besley和Shanahan进一步指出：接触电视和报纸，有不同的效果，表现为比起看电视少的人，看电视越多的人对环境有越大的关注度，越少的参与度，越不可能参与行动。另一方面，比起看报纸少的人，看报纸越多的人对环境有越小的关注度，越多的参与度。对电视来说，观众可根据兴趣选择看不同的内容，当他们看国内和国际新闻时得到的信息跟看报纸差不多，但如果只看娱乐或是本地新闻的话就跟看报纸很不一样（e．g．，Scheufele2000年）。

即使是同一种媒体，呈现的内容也不同。如Holbert、Kwak和Shah（2003年）的研究把电视节目分为纪实类和非纪实类，纪实类包括新闻和自然纪录片，非纪实类是三种黄金时间段娱乐性质的节目，包括戏剧和喜剧。他们注意到这两种类型的节目呈现的环境内容不同，因而对受众环保行为的影响也不同，其中新闻和自然纪录片对环保行为有正面影响，非纪实类则没有影响。

二、媒体影响公众环保意识的效果检验

（一）媒体影响环保意识的“路径”分析

媒体影响公众环保意识可能是通过媒体上报道的环保事件、公益广告或是环保节目，也可能通过其他与环保主题无关的内容而间接影响，这种情况比较复杂，但确实存在，如O’Guinn和Shrum（1997年）的研究指出电视节目会让人们更加关注物质的丰富，因此，看电视多的人更有可能认为别人比他们自己拥有更多的物品，这种消费观念对环境保护有负面作用。

国外学者也是主要研究了接触媒体和接触媒体上的环保内容（如自然纪录片）这两个自变量对环保意识的影响。如图1所示：

图1

媒体对环保意识的影响跟媒体上的环保内容相关，也可能无关，因此本文试图从路径①和②来做检验。环保意识一般由环保认知、环保态度和环保行为三个方面来体现，本文提出了以下两个假设：

H1：公众接触媒体越多，环保认知、环保态度和环保行为越强，并且公众接触不同的媒体对其环保认知、环保态度和环保行为有不同的影响。

H2：公众接触媒体上的环保内容越多，环保认知、环保态度和环保行为越强，并且公众接触不同媒体上的环保内容对其环保认知、环保态度和环保行为有不同的影响。

（二）验证方法

2007年中华环保世纪行的主题是“推动节能减排，促进人与自然和谐”。因此，中央和地方，包括深圳媒体都有大量关于节能减排的宣传和报道。结合2007年深圳节能减排的环保宣传时机和深圳的特殊情况，笔者利用电脑辅助电话调查（CATI）系统，成功调查了304位年龄为16～70岁的深圳市民（指现阶段居住在深圳市6个区的所有人），属完全随机抽样。

研究主要测量了5个变量，如下所示：

1．媒体接触：指市民使用电视、报纸、网络的频度，考察方式为四分量表：从来不看，偶尔看，经常看，每天都看（以电视为例）。

2．媒体环保内容接触：指市民接触电视上、报纸上、网络上和户外媒体上环保内容的频度，考察方式为五分量表：从来没看到，偶尔看到，不确定，经常看到，每天都看到（以电视为例）。

3．环保认知：指市民对媒体上大量报道的深圳有关节能减排的事件的认知情况，由7个问题组成：节能减排行动；公共交通周及无车日活动；国标油正式退出深圳市场，全市统一供应硫含量少的“深国Ⅰ－Ⅱ”油；全国七大城市著名景观，包括深圳世界之窗，同步熄灯半小时的“能源紧缺体验”活动；深圳热电厂燃烧重油引起的黑雨事件；汽车尾气是深圳首要的大气污染源；深圳一些海域由于水质污染严重出现过赤潮（红潮）。考察方式为：0＝不知道，l＝知道，合并成为一个累加量表。信度系数＝0．579。

4．环保态度：指市民意识到环保重要性、必要性及紧迫性的程度，由三个问题组成：“先提高深圳整体生活水平再谈环境保护”，“科学技术能解决所有深圳环境问题”，“深圳发展经济比治理环境问题更重要”。考察方式为五分量表：很同意，比较同意，不确定，不大同意，很不同意。信度系数＝0．736。

5．环保行为：指市民在日常生活中节能减排的习惯和对节能减排的关注，由6个问题组成：关注深圳的空气质量报告；假如有小车的话，选择乘坐公共汽车、地铁等绿色公共交通工具；对生活垃圾进行分类处理；对自来水循环利用；对纸张双面使用；使用节能产品。考察方式为五分量表：从不，极少，不确定，有时、偶尔，经常。信度系数＝0．601。

（三）检验结果

1．总体检验

对于路径①，研究从总体上验证了接触媒体与环保认知、环保态度和环保行为有显著性正相关，即接触各类媒体总体上有助于环保意识的提高，这个结论跟国外学者Lomborg（2001年）的观点是一致的。

对于路径②，研究从总体上验证了接触媒体上的环保内容与环保认知、环保态度和环保行为有显著性正相关，媒体的环保宣传增加了人们对环境问题的了解，达到了一定的说服目的，从而肯定了媒体环保宣传的正面效果，这个结论跟国内很多质化评析文章的结论是一致的。如图2所示：

图2

2．不同媒体效果差异检验

国外学者主要考察的是电视和报纸两种传统媒体。环保宣传有其特殊性，随着网络和户外媒体的发展，它们在环境议题传播方面起着怎样的作用，研究还很少涉及。本研究关注的媒体更为广泛，除了电视和报纸，还包括网络和户外媒体。而对于不同媒体，本研究验证了它们对环保意识的影响效果存在明显差异。具体表现为：

报纸环保内容对环保认知的影响最大，其次依次为网络环保内容、电视环保内容、户外环保内容。报纸对环保认知的影响最大，其次为网络，而电视对环保认知几乎没有影响，如图3所示：

图3

报纸环保内容对环保态度的影响最大，其次为户外环保内容，而网络环保内容和电视环保内容对环保态度都几乎没有影响。报纸对环保态度的影响最大，其次为网络，而电视对环保态度几乎没有影响。如图4所示：

图4

户外环保内容对环保行为的影响最大，其次为电视环保内容，而报纸环保内容和网络环保内容对环保行为都几乎没有影响。报纸对环保行为的影响最大，其次为电视，而网络对环保行为几乎没有影响，如图5所示：

图5

3．人口学因素的影响

由于媒体环保内容接触是影响环保认知、环保态度和环保行为的因素，研究还考察了不同人群媒体环保内容接触在程度上存在的差异，表现为：

年龄、户籍和所住区域影响电视环保内容接触。就深圳市民的电视环保内容接触来说，年龄越大，通过电视接触的环保内容越多；深圳户口的群体比外地户口的群体多一些；住在关内的群体比住在关外的群体多一些。

性别、文化程度影响报纸环保内容接触。就深圳市民的报纸环保内容接触来说，男性市民比女性市民稍微高一些；文化程度越高，通过报纸接触的环保内容越多。

性别、年龄、文化程度、职业分类影响网络环保内容接触。就深圳市民的网络环保内容接触来说，男性市民比女性市民稍微高一些；年龄越大，通过网络接触的环保内容越少；文化程度越高，通过网络接触的环保内容越多；学生群体比退休人员和待业、无业人员两个群体都多一些，有职业人员群体比退休人员和待业、无业人员两个群体也多一些，而待业、无业人员比退休人员多一些。

文化程度影响户外环保内容接触。就深圳市民的户外环保内容接触来说，文化程度越高，通过户外媒体接触的环保内容越多。

不同人群媒体接触在程度上也是存在差异的，可以做类似的数据分析，在这里只是起一个抛砖引玉的作用，目的在于说明媒体与环保意识的关系还受到人口学因素的影响，而这一点在国内研究中也常被忽视。

三、结论与讨论

传媒效果研究早已指出媒体在某些方面能有效地影响受众的认知、态度和行为。本文从实证角度，用量化方法验证了媒体与环保意识两者之间的关系（H1和H2），为相关研究提供了有益的补充，特别是在研究方法上。研究验证了媒体对环保意识的促进作用是成立的，但各种媒体的影响存在差异，而且还受到人口学因素的影响。

就传统媒体来说，报纸对环保意识三个方面的影响力要大于电视。网络作为环保宣传的新阵地，对环保认知、环保态度的影响力不可忽视，这可能跟深圳的网络普及率有关系。户外环保内容对环保行为的影响力大于其他三种媒体，对环保认知和态度也有一定的影响力，因此深圳市政府应该在公共场所作更多“节水、节能”之类的环保宣传。

本研究只是证明了媒体和媒体的环保内容确实对深圳市民的环保意识起到了一定的促进作用，但它们是如何影响环保意识的、作用机制如何、不同媒体上的环保内容和不同媒体对环保意识三个方面的影响力为何不同，这些问题非常复杂，离不开对受众的深度访谈和对整个社会环境的考察，有待于后续研究。这项研究的问卷调查因是在深圳节能减排环保宣传比较集中的时期开展的，因此媒体宣传效果可能只是短期效果，长期效果是否也如此，值得思考。

参考文献：

1．王莉丽：《绿媒体――中国环保传播研究》，清华大学出版社，2005年版。

2．闵大洪、陈崇山：《浙江省城乡受众接触新闻媒介行为与现代观念的相关性研究》，《新闻研究资料》，1991（3）。

3．卜卫：《大众传播对儿童的社会化和观念现代化的影响》，《新闻研究资料》，1991（3）。

4．高丽鹏：《大众传播对我国绿色事业的影响》，《中国林业》，2001（22）。

5．林涵：《为重视生态建设呐喊导引――兼评人民日报的环境保护报道》，《新闻战线》，2001（1）。

篇7

2017年6月5日是第46个世界环境日，按照省、市环保部门的统一部署，围绕今年国家环境保护部确定的“六·五”世界环境日中国主题“绿水青山就是金山银山”，认真组织开展5 月30 日至6 月5 日的环保宣传周活动，特制定本活动方案。

一、指导思想

以党的十、十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，深入学习贯彻关于生态保护建设重要指示精神，充分利用环保宣传周和纪念“六.五”环境日活动契机，坚持正确的舆论导向，广泛宣传国务院水十条、大气十条、土十条以及《安徽省饮用水水源环境保护条例》等系列环保法律法规与环保政策，积极引导社会各界牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共建美丽家园。

二、活动安排

（一）活动时间：2017年5月30日至6月5日

（二）活动内容：

1.营造浓厚氛围

（1）制作悬挂宣传横幅。

责任单位：管委办（地点：管委会综合楼）；园林局（地点：环保楼）

（2）电子显示屏滚动播放环保标语口号。

责任单位：管委办（综合楼显示屏、黄山南大门显示屏）；规土处（云谷索道上站等显示屏）；集团公司、股份公司（各经营单位显示屏，含新国线公司）；驻山单位（光明顶山庄、白鹅山庄显示屏）

（3）制作宣传栏，对景区广大干部职工进行环保知识宣传。

责任单位：宣传部（地点：管委会职工食堂）；园林局（地点：园林局机关、环保楼等）

（4）内部刊物、宣传栏宣传，宣传内容为：低碳环保、节能减排等环保知识，推行自助用餐，减少桌餐，倡导“光盘”和半份菜行动，以及环保法律法规及政策等。

责任单位：各经营单位

（5）利用微博、微信、客户端、网站等媒介开展宣传。

责任单位：各单位

（6）管委会网站、客户端建立2017年环保宣传专栏，以“绿水青山就是金山银山”为主题，在环保宣传周期间进行专题宣传，及时环保知识与系列环保宣传活动开展情况；宣传景区“黄山市最美环保人”。

责任单位：宣传部；园林局

2.开展专题活动

（1）“6·5”世界环境日当天，在各主要宾馆门前设立环保与低碳旅游知识宣传咨询台，摆放宣传展板，开展环保宣传活动，倡导绿色经济、践行绿色生活、参与绿色消费，提高广大游客关注环保、参与环保的积极性。

责任单位：各经营单位

（2）各单位结合实际，采取多种宣传形式，运用多种活动载体，如捡拾垃圾、环保摄影、基层体验等，景区外单位可积极参与市环保局组织的“绿手帕”活动以及当地社区、环保团体开展的相关活动，围绕主题，提高职工的环保意识。

责任单位：各单位

（3）在玉屏楼广场,天海海心亭开展游客自带垃圾下山活动，设立低碳旅游知识宣传咨询台，摆放宣传展板，举行环保签字活动，向游客免费提供垃圾袋，鼓励游客自带垃圾下山。

责任单位：迎客松党支部、园林三支部、园林局环保办

三、工作要求

篇8

2012年“六·五”世界环境日即将到来，今年“六·五”世界环境日的主题为“绿色经济：你参与了吗？”，我国确定今年“六·五”世界环境日宣传主题为“绿色消费你行动了吗？”。根据省、泉州市关于开展“六·五”宣传的具体要求，为纪念“六·五”世界环境日，组织开展好宣传活动，现将有关事项通知如下：

一、传播理念，积极引导

各校要结合实际，重点围绕我国宣传主题，提前策划，周密组织，将国家环保模范城市复核迎检宣传和国家级生态市创建贯穿其中，开展有内容、有特色的宣传教育活动，弘扬生态文明，传播绿色消费理念，组织广大师生自觉参与绿色消费，践行绿色生活，进一步强化对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，营造共同关心、支持、参与环境保护、生态文明建设的良好氛围。

二、贴近实际，讲求实效

今年是我市创建国家级生态市的关键年，也是泉州市“国家环保模范城市”复核迎检年，环保工作任务繁重，组织做好环境宣传工作至关重要。

一是要以“绿色消费 你行动了吗？”、争先创模为主题开展宣传活动，要结合实际举办主题班会、征文等活动，倡导广大师生树立绿色消费、绿色发展理念，增强环保意识；要充分利用宣传橱窗、电子显示屏、黑板报、手抄报、校园广播站等校内宣传媒介，积极营造“六·五”世界环境日宣传氛围，形成人人爱护环境、从我做起、从小事做起的环保意识，提高广大师生的环保意识和参与国家级生态市创建、国家环保模范城市复核迎检工作的积极性。

二是要组织环保志愿者开展环保公益活动、环保宣传咨询活动等多种形式的现场宣传活动，发放环保宣传资料，普及环保知识，切实做好环保宣传活动学校工作。

三是要加强环保信息稿件的报送，在活动策划、组织中把宣传工作作为重要内容，主动向南安商报、南安教育信息网等新闻媒体提供新闻背景材料、线索和信息，扩大宣传教育面。

篇9

根据管理局有关文件通知精神，为了隆重纪念“六&#____;五”世界环境日，宣传当前环保工作面临的形势和任务，提高厂干部职工的环保意识，采油厂围绕“人人参与，创建绿色家园”这一主题组织开展了系列宣传教育活动，取得了较好的宣传效果。

一、领导重视，广泛发动，确保各项活动顺利开展

厂领导十分重视每年的“六&#____;五”世界环境日宣传活动，为开展好今年“_&#____;_”世界环境日宣传活动，以环委会发文件下发了关于开展____年“_&#____;_”世界环境日宣传活动的通知，厂环境保护科于_月__日召开了有各单位环保员参加的专题会议，明确了这次活动的指导思想、活动主题、组织机构、活动时间和活动内容，确保了这次活动深入人心，富有成效。

各三级单位对这项工作也非常重视，在本单位进行了层层发动，厂环保部门也深入基层进行指导和检查，确保了各项活动的顺利开展。

二、从实际出发，精心组织，扎实有效开展各项活动

按照厂环委会的要求，各主要生产单位均结合雨季防污染工作要求、污水达标排放、油水井站清洁生产达标、滩海油田的环保管理等内容开展了集中污染整治活动，其他各单位根据各自的行业特点开展了环境整治活动，提高职工的环保意识。各单位在醒目的位置悬挂宣传横幅和宣传标语，并在单位驻地组织开展板报展等形式多样、内容丰富的宣传活动。

个单位严格按照采油厂的要求，广泛发动干部职工开展新老污染治理、雨季污染大调查、外排口整改达标等项工作。截至到月日，共治理了站管线破、污染事故等多处新老污染近_万m_。。

公司也加大了对捞油井的管理和收油拖拉机的管理，捞油井污染和拉油车辆二次污染得到了较好的控制。厂环保部门加大了对生产现场的监督检查力度，对照有关规定严格考核，对查出的违规责任问题进行了处罚。通过这次活动，我厂油区环境质量有了进一步的提高。

_月_日期间，在各三级单位机关驻地举办了纪念“六&#____;五”世界环境日板报展，共展出精心制作的板报__余块，悬挂横幅__条，《新闻》对桩一生产管理区、桩二生产管理区等单位在环保工作方面好的经验及作法进行了专题报导。

厂环保部门在密切配合做好迎接__次岗位责任制大检查活动验收的同时，积极组织全厂干部职工参加“环保摄影和环保征文”等活动，对各基层单位活动开展情况进行了抽查和巡查。据统计，在这次环保集中宣传活动中，全厂各单位共制作环保宣传版报__余块，悬挂宣传横幅、标语__多条，收集环保摄影作品__余件，向报设、网络新闻投稿__多篇，有力促进了全厂干部职工对环境保护工作的关心、重视和参与。

篇10

各校要结合实际，重点围绕我国宣传主题，提前策划，周密组织，将国家环保模范城市复核迎检宣传和国家级生态市创建贯穿其中，开展有内容、有特色的宣传教育活动，弘扬生态文明，传播绿色消费理念，组织广大师生自觉参与绿色消费，践行绿色生活，进一步强化对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，营造共同关心、支持、参与环境保护、生态文明建设的良好氛围。

二、贴近实际，讲求实效

今年是我市创建国家级生态市的关键年，也是泉州市“国家环保模范城市”复核迎检年，环保工作任务繁重，组织做好环境宣传工作至关重要。

一是要以“绿色消费 你行动了吗?”、争先创模为主题开展宣传活动，要结合实际举办主题班会、征文等活动，倡导广大师生树立绿色消费、绿色发展理念，增强环保意识;要充分利用宣传橱窗、电子显示屏、黑板报、手抄报、校园广播站等校内宣传媒介，积极营造“六·五”世界环境日宣传氛围，形成人人爱护环境、从我做起、从小事做起的环保意识，提高广大师生的环保意识和参与国家级生态市创建、国家环保模范城市复核迎检工作的积极性。

二是要组织环保志愿者开展环保公益活动、环保宣传咨询活动等多种形式的现场宣传活动，发放环保宣传资料，普及环保知识，切实做好环保宣传活动学校工作。

三是要加强环保信息稿件的报送，在活动策划、组织中把宣传工作作为重要内容，主动向南安商报、南安教育信息网等新闻媒体提供新闻背景材料、线索和信息，扩大宣传教育面。

篇11

盐城市区“6·5”世界环境日宣传月活动方案

一、各新闻单位加大媒体集中宣传力度

时间：6月1日-6月30日

“6·5”宣传月活动启动前，举行新闻会，通报宣传活动方案、全市环境质量状况、打击非法排污企业专项行动实施步骤等情况，并对媒体集中宣传提出建议和要求：

（1）6月4日，由市电视台录播市长（暂定）纪念“6·5”电视讲话，市广播电台同时播发。

（2）6月5日，《盐阜大众报》在一版显著位置发表市委书记纪念“6·5”文章，在适当位置安排2004年全市环境质量公报。

（3）宣传月期间，盐阜大众报、盐城晚报、东方生活报和盐城电视台、盐城广播电台等媒体，围绕纪念“6·5”世界环境日、环保专项行动等挂牌宣传，加大新闻宣传报道和舆论监督的力度。

（4）三报二台分别在报纸中缝和节目之间刊登、播报环保公益广告。

活动组织：市委宣传部、市环保局

二、组织开展“6·5”宣传活动，宣传群众、发动群众参与环境保护工作

1、组织社区环保宣传、咨询小分队，进社区、企业、村镇、学校，开展环保科普知识、法律知识宣传和读书学习活动。

2、与妇联、妇儿委等联合开展“共宣国策和谐发展”活动。

3、组织亭湖、盐都二区，在所属村镇开展“环保百镇行”活动。

活动组织：市妇联、市环保局，亭湖区、盐都区政府及环保局。

三、组织市区“6·5”世界环境日一条街宣传活动。

时间：“6·5”前后一星期。

活动形式：

1、以充气标语进行宣传，悬挂彩色环保气球标语10条、竖立气模标语2座、气柱标语4条。

2、在“6·5”期间，组织绿色学校的中小学生进行环保调查问卷。

3、布置1-2辆宣传车沿街活动宣传。

四、组织环保知识有奖竞赛活动，丰富市民环保知识，提高市民环保意识。

时间：6月1日-6月30日

参与对象：全市各界人士

竞赛内容：以呵护地球创建绿色家园和生态市建设为主题，以群众关心的身边环境问题为主要内容设计竞赛题，刊登在《盐城环境》“6·5”特刊上，印发5万份，组织竞赛活动。

活动组织：市环保局

五、开展环保专项整治行动

1、开展社会环保问卷调查，发动市民对企业环保行为进行监督。

2、加大对排污企业检查的力度和频次。

3、对群众反映强烈的不法排污企业实施打击，进行行政处罚和媒体曝光。

为方便各地、各单位开展“6·5”宣传月活动，我局拟订购部分宣传画、挂图、环保生活小常识，编印市民环保手册、市民环保公约等宣传学习材料以及少量宣传品，在活动前分发各地、各单位，并收取成本费用。

市局系统“6·5”宣传月活动组织分工

序号活动事项责任单位

1拟定、印发市环委会组织宣传活动的通知，进行全市组织部署宣教处

2召开各县（市、区）局及有关市直单位负责人会议，下达宣传任务宣教处

3拟定市区“6·5”宣传月活动方案，报市政府批准实施宣教处

4编印和征订宣传材料，及时分发各地、各单位宣教处

5召开“6·5”新闻通报会，对新闻宣传提要求宣教处办公室

6准备与落实6。5咨询现场准备工作宣教处

7召集市委宣传部、团市委、市妇联、工会等部门，和亭湖、盐都区政府及环保局，召开宣传月活动协调会宣教处办公室

8筹措宣传月活动部分资金宣教处

9市领导纪念“6·5”电视讲话稿办公室

10市领导纪念“6·5”报纸文章稿办公室

11编印2004年全市环境质量公报市环监站

局机关“6·5”宣传及“四进”活动需支出经费预算

局领导：

根据“盐城市区开展‘6·5’世界环境日宣传月活动的方案”确定的活动项目，现拟定活动经费如下：

一、宣传材料费用5880元，其中：

环保宣传图画200元、绿色生活vcd80元、市民环保手册5000元、“6·5”特刊600元。

二、宣传品费用8010元，其中：

1、环保知识有奖竞赛活动费用4500元

一等奖5名，环保邮册1590元；

二等奖10名，手机充值卡2480元；

三等奖20名，环保镇纸1200元；

纪念奖50名，1500元。

2、为局机关工作人员在全天候情况下，以社区为中心，深入各种场合进行宣传，拟提供一件雨披和一把防紫外线辐射的太阳伞，每人78元，45人计3510元。

三、环保标语宣传费用约10000元左右。

（以10只气球、2座气模、4只气柱标语悬挂一星期测算）

四、绿色家庭评选活动费用元，其中：

1、奖励市级绿色家庭元

2、奖励省级绿色社区元

五、《盐阜大众报》“6·5”专版宣传费用元。

合计：约需元。

以上预算当否，请批示。

宣教处

二OO五年五月八日

2004年市直单位参加“6·5”宣传活动拟分发宣传材料（品）明细表

序号名称单价数量金额

1“6·5”宣传画10元/套110

2橱窗挂图10元/套110

3绿色生活小常识20元/本240

4市民环保手册2元/本3060

5市民环保公约1元/张1010

6“6·5”宣传特刊0.3元/份500150

7环保文化衫15元/件10150

8环保雨披40元/件5200

9环保邮册200元/本1200

10合计800

“6·5”环保宣传材料征订统计表

单位宣传画挂图小常识手册公约特刊邮册金额(元)备注

篇12

关键词：高校；环境保护教育；基本途径

中图分类号：X-4文献标识码：A文章编号：2095-672X（2020）09-0-01

地球是人類以及其他动植物的共同家园，在人类发展需要下，我们对各个资源的挖掘利用，间接地为我们的自然环境带来了破坏，导致了一系列环境问题。而随着环境破坏和污染问题的进一步发展，针对国民开展的环保教育势在必行。高校是为我国培养各类人才的主基地之一，高校学生是下一步促进国内建设的主力军之一，对高校学生进行环保教育，才能让国内的环保事业可持续的不断发展，为未来人才树立环保意识，为后续我国的环保事业开展奠定基础，维护我们共同的唯一家园。

1高校进行环境保护教育的现存问题

1.1推广程度问题

在国内高校教育资源有限的状况下，部分高校对于环保教育的重视程度有限，例如：部分高校内，至今并未向非环境专业内普及环保教育。部分高校以教学质量的提升为目标，因此校内更加重视学生的专业能力提升，而并未将培养各专业学子的环保意识列进培养计划内[1]。此外，重视环保教育的部分高校，在环保教育中也因师资、政策以及经费等因素影响，导致环保教育受到限制，例如：校内划分向环保教育的资金有限，进而无法支撑更多的宣传、实践活动开展；校内的师资力量有限，教师在专注专业教育的同时，无法再向环保教育投入更多时间或精力等等。

1.2实践不足问题

环保教育不是纯理论的书面教育，更需要一定实践活动的支持。但结合现状，部分高校中进行的环保教育过于形式化，教育内容单一且更新不及时，教师往往采用常规的方式来进行环保教学，却并未为学生辅以相对应的实践活动，造成学生对环保教育的体会不佳，进而无法培养环保意识[2]。例如：部分高校的环保教育仍停留在随口提及、常规PPT教学的层面上，并未让学生参与如校内垃圾分类、参观灭绝动物墓地等活动，学生无法认识到不环保的危害，进而无法培养环保意识，让环保教育流于形式。

2高校落实环境保护教育的开展途径

2.1增强环境保护的宣传

针对部分高校学生环保意识仍旧不足的问题，高校在进行环保教育时，首先要做好对环境保护的宣传[3]。宣传途径主要以校内宣传、线上宣传为主；宣传内容主要以环境保护意义、环境污染危害、环保实践活动、环保小知识等为主；在宣传形式上，高校要适度摒弃传统的内容模板，利用当代高校学生“喜闻乐见”的新媒体方式如趣味文案、小视频等等，用学生易于接受、趣味、丰富的宣传形式，培养学生的环保意识。例如：我校在开展环保教育后，对学生经常使用的线上媒体平台进行了调查，调查结果显示本校学生对微博、抖音、微信使用频率极高，于是校内在上述平台上建立了环保知识宣传账号，在微博、微信公众号上主要宣传趣味环保知识，并以留言方式收集学生的环保意见，在抖音账号上校内学生参与垃圾分类、校内植树、污染调研等活动的视频。这种贴近于学生习惯的宣传方式得到了校内学生的广泛关注，他们积极留言关注和转发，宣传活动的效果较好。

2.2将环保融入课程教学

在高校教育中，课堂仍旧是学生进行知识学习的主要阵地，因此为了灵活利用课堂，高校要鼓励教师将环保教育融合进课堂教学中。高校要鼓励各专业教师积极探索环保教育融入专业教学的途径，例如：组织教师进行融合教学探讨学习，分析优秀融合教学案例，还可以利用各科教材内容、教学主题中与环保有关的知识作为出发点，为学生适度拓展环保知识、环境污染危害以及环保小习惯等内容，长此以往，提升学生的环保意识。笔者所在学校就很鼓励老师在专业教学中融合环保教育：语文教师可以从动物类、环境类教材出发，向学生宣传了保护动植物、避免环境污染等知识；化学教师可以从绿色化学角度出发，对学生介绍了环保技术、污染治理等有关内容；政治教师则可以对学生进行生态文明建设等有关内容的介绍。校内教师都积极响应这项活动，让学生在专业学习时也能接受环保教育，这有利于学生环保意识的树立。

2.3鼓励支持环境保护社团

在高校教育中，环保教育的开展也需要以学生为主体，鼓励学生来积极参与。结合高校教育的特点，高校可支持校内成立环保社团，由学生参与社团、设计环保宣传内容，组织环境保护活动等等。为提升学生参与该社团的积极性，高校可利用学分、奖学金来构建激励制度，并结合需要给予该社团一定的宣传支持、资金支持、场地支持等，以此带动高校学生参与环保，培养环保习惯和意识。例如：笔者所在学校就不仅支持学生构建环保社团，还在本校的微信公众号等线上平台内，对这些社团的具体内容、学分制度等进行了宣传。社团内学生不仅会组织在校内的环保实践，如监督督促垃圾分类等活动，还会组织对校外的污染调研等活动，学生们将污染调研的结果、过程以及感想，都利用线上平台进行展示。其他学生通过对上述内容的了解，也就明白了当下环境保护形势的严峻性，有更多学生能积极响应校内开展的环保活动，校内乱扔垃圾等状况也明显减少，社团活动所起到的引导、宣传等作用较好，最终带来的环保教育效果也较佳，促进了高校环保教育的发展。

2.4开展丰富环保实践活动

环保实践活动是学生将环保理论应用于实际，深化个人环保意识、习惯的主要途径，该方面才是学生从理论跨进实践，进而培养环保习惯的有效方式方法。高校可針对环保教育，为学生开展如环保知识竞赛、灭绝动物知识竞赛、垃圾分类、环境污染调研以及参观环保局等实践活动。以环境污染调研为例，在调研中，学生可对某地污染前以及污染后的水资源、居民生活、土壤环境以及农作物种植或野生动物状况进行了解，通过实地考察、亲眼所见以及数据对比，了解到如乱扔垃圾、乱排污水的危害，进而提升个人在环保中的责任心，树立环保意识，培养各种环保小习惯。

3结束语

篇13

小学“创模”宣传教育活动月计划及方案：

一、指导思想以《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》为指导，以《市创建省级模范城市实施方案》为依据，组织开展全校性的环保教育活动，普及环保知识，不断提高环保知识水平，增强全校师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，推进学校素质教育。

二、环境教育目标从小培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，从小树立环保意识，引导学生参与环保实践，从小培养学生良好的环保习惯。努力美化校园，为创建省级模范城市作出贡献。

三、工作措施

（一）、加强组织领导，强化队伍建设1、加强组织领导。学校成立以校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核严格，使学校的环境教育真正落到实处，全方位、立体式地推进学校环境教育。2、强化队伍建设。要想使孩子具有强烈的环保意识，具有较高环境教育素质的老师是关键。我们决定采取以下措施，强化教师环保意识，提升教师环保宣传能力：加强对教师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训；创造机会，组织校领导和教师参加环保专题培训；订阅环境报、环境教育杂志和书籍供教师学习；定期组织教师交流环保信息。

（二）、抓好四个结合，加强环境教育1、与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教育内容，所以要求相关科目教师积极渗透环境教育，具体要落实到教学计划、教案中，并进行环境教育教案的常规检查和好课评比，将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化，使环境教育成为课堂教学的重要内容，从而增强学生对环保的感性和理性的认识。2、与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日及时对学生环保教育，“3、12”开展植树节活动，上街开展护绿活动，地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣传工作，发放环保宣传品，开好主题活动。3、与行为习惯教育相结合。学校将根据《小学生日常行为规范》，加强学生行为习惯的养成教育，通过日日查、周周评、月月奖的形式开展活动，以守则、校规规范学生行为，使每一个学生在爱护环境的每个具体行为上检查自己，做文明的小标兵，环保的小卫士。4、与综合实践活动相结合。教育是一种做的哲学，学校环境教育只有与课程相结合，才能具有持久的生命力，学校将以绿色环保作为学校综合实践活动的主题，带领学生走进大自然，走向社会，在社会活动中践行环境保护的责任与意识。

三、工作安排1、制订创建省级模范城市宣传活动工作计划及方案。、利用升旗或晨会向全校师生提出“保护校园爱我校园”倡议。、围绕主题出好环保主题宣传板报。、强化学科渗透，加强对学生的环保教育。5、组织各班开展环保班会活动。总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的“绿色”氛围，深化绿色理念，强化绿色管理，抓紧绿色行动，开创绿色教育新局面。

篇14

为落实建设绿色苏州，和谐苏州的目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及居民的环保知识，提高居民的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进社区，走进生活。

二、活动目的：

1.通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。

2.学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，设计创建绿色家庭方案及保护环境随手可做的身边事;

3.在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起;

4.建设绿色苏州，和谐苏州，建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。

三、活动倡议书：

朋友们，你想当一名“绿色使者”吗?你想做一名环境保护的实践者吗?

让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识，有时只是你我的举手之劳：使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的，爱人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。

朋友们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起!保护环境，保护资源，共建绿色家园。

朋友们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗?

四、活动时间：

十月下旬至一月上旬

五、活动地点：

苏州各社区

六、活动内容：

在苏州各社区宣传环保，增强社区居民环保意识;

在社区进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置，拒绝食用野生动物……等主题宣传;

在社区倡导环保型的生活和工作方式;

在苏州各社区进行绿色社区的宣传。

七、具体实施：

1. 知识背景：不同的每一天

2月 2日为国际湿地日 3月 12日为中国植树节

3月 22日为世界水日 3月 23日为世界气象日

4月 22日为世界地球日 5月 22日为国际生物多样曰

5月 31日为世界无烟日 6月 5日为世界环境曰

6月 17日世界荒漠化日 6月 26日国际戒毒日

7月 l1日世界人口日 9月 16日为国际保护臭氧层日

10月 4日为世界动物日 10月 16日为世界粮食日

2.活动思路：

⑴活动内容的选择符合社区居民现有的知识结构和认知水平。

⑵绿色社区环保宣传活动，邀请苏州科技学院天平学院学生参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，社区宣传效果将更加显着。

⑶社区环保教育活动是一项经常性工作，建立社区环保宣传示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，创建绿色家庭访问交流等新颖形式，实现环保义工和社区居民互动，学生在宣传中自己也得到了学习和提高。

3.活动形式：

1、环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示，人们自由观看义工在旁边讲解;

2、环保知识有奖问答，根据展板内容提出相关环保问题，答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品;

3、问卷调查：用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念;