互联网环境的特点精选(十四篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的14篇互联网环境的特点，期待它们能激发您的灵感。

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摘要：互联网环境下数据收集和市场调查是指基于因特网而系统地进行营销信息的收集、整理、分析和研究的过程。互联网给了商家无限的创新和发挥空间，使数据收集和市场调研工作空前在互联网上充满了无限可能。

关键词：互联网；市场调研；数据收集

引言：数据收集和市场调查在企业的创办和经营中起着至关重要的作用。互联网时代的到来，使数据收集和市场调查的方式有了全新的变化。

1.互联网环境下数据收集和市场调查的定义

数据收集和市场调查是指以科学的方法，系统地、有目的地收集、整理、分析和研究所有与市场有关的信息，特别是有关消费者的需求、购买动机和购买行为等方面的市场信息，从而提出解决问题的建议，以作为营销决策的基础。

互联网环境下数据收集和市场调查是指基于因特网而系统地进行营销信息的收集、整理、分析和研究的过程。

2.数据收集和市场调查的内容与目的

2.1 数据收集和市场调查的内容：市场需求、用户及消费者购买行为特点、营销因素、宏观环境、竞争对手特点。

2.2 数据收集和市场调查的目的：通过对上述调查内容的整理，分析自身产品与市场需求的差异（特定市场的特征。不同地区的销售机会和潜力、探索影响销售的各种因素），分析自身产品与竞争对手的差异（顾客群体特征、产品包装特征、产品售价差异），了解市场的现状及其发展趋势，为市场预测和营销决策提供客观的、正确的资料。

3.传统市场数据收集和市场调查方法

传统的数据收集和市场调研一方面要投入大量的人力物力，因为如果调研面较小，则不足以全面掌握市场信息，而调研面较大，则时间周期长，调研费用大；另一方面，在传统的数据收集和市场调研中，被调查者始终处于被动地位，企业不可能针对不同的消费者提供不同的调查问卷，而针对企业的调查，消费者一般也不予以反应和回复。

4.互联网时代数据收集和市场调查方法

4.1 与传统调研方法相比，互联网上市场调研的优势：

4.1.1 互动性。这种互动不仅表现在消费者对现有产品的发表意见和建议，更表现在消费者对尚处于概念阶段产品的参与，这种参与将能够使企业更好地了解市场的需求，而且可以洞察市场的潜在需求。

4.1.2及时性。网络的传输速度快，一方面调研的信息传递到用户的速度加快，另一方面用户向调研者的信息传递速度也加快了，这就保证了市场调研的及时性。

4.1.3便捷性和经济性，在整个调查过程中，调研者只要在某站点上其调查问卷，且可以轻松对问卷进行及时修改和补充，而被调查者只要有一网终端就可以快速方便地反馈其意见。同时，对于反馈的数据，调查者也可以快速便捷地进行整理和分析，因为反馈的数据可以直接形成数据库。

4.2 与传统调研方法相比，互联网调研的缺点：

4.2.1 网络的安全性问题，容易造成个人信息泄露或招致黑客及病毒攻击。

4.2.2企业和消费者对网络调研缺乏认识和了解，对市场调研和网络技术的不理解、不信任将直接影响网络调研的实际运用效果。

4.2.3网络调研技术有待完善、专业人员匮乏。

4.2.4网络普及率影响数据结果。受我国经济发展不均衡等诸多条件限制，各地区及各年龄段网民数量参差不齐，因此造成调研数据的偏差。

4.2.5无限制样本的困扰。由于网络的无限制性，使调研项目极有可能因个别人的多次重复参与导致调研数据的偏差。随着互联网技术的普及和互联网法律法规的完善，以上种种弊端会逐渐弱化，互联网将成为人们进行数据收集和市场调查的主要方法！

4.3以收集调查问卷为例，对比互联网方式与传统方式下信息收集的特点：

由图中对比可知，尽管互联网方式在亲进度、回答率以及对调查现场的控制等方面表现一般，但它在资源节约、科技性辅助手段、记录管理等方面都远远超过其他的方式。本例仅就调查问卷单一温度进行对比。事实上，互联网进行数据分析和市场调查可以获得多维立体的信息，而它的积累将使得大量的数据将会在更长远的商业决策中起到至关重要的作用。

5.互联网环境下数据收集和市场调研的特点：

5.1 互联网环境下数据收集和市场调研的五大基本特点：经济性、便捷性、时效性、科技性、时间空间限制小。一方面，科技性对使用者的互联网使用技能有了一个基本要求；另一方面，经济性、便捷性、时效性、时间空间限制小这些明显优势使得互联网工具被越来越广泛的应用在数据收集和市场调研中。

5.2 互联网数据收集和市场调研工具：

5.2.1 利用多种数据收集手段进行市场调查：

（1） Google Adwords 关键词工具

（2） Google Adwords 点击量估算工具

（3） 百度指数

（4） Google 趋势

（5） 论坛、博客、社会化网络

（6） 网站投票调查

5.2.2 利用多种搜索工具进行竞争对手调查：

（1） 搜索排名结果

（2） 对手网站基本情况

（3） 访问对手网站

（4） 竞价排名广告商数量

（5） 竞争对手网站流量情况

5.3 举例说明运用互联网进行数据收集和市场调研

5.3.1 利用常规互联网搜索统计工具进行数据收集和市场调研

例1： 百度指数“减肥”市场调查：

网址是http：//.例如搜索“减肥”，结果：

百度指数显示特定关键词的用户关注度及媒体关注度。用户可以输入不同的关键词，比较用户关注度和媒体关注度。用户可以输入不同的关键词，比较用户关注度和媒体关注度数字，从而确定哪个关键词市场需求更大。如果有百度指数账号，用户所搜索的关键词数据可以储存，并且可以批量查询。没有百度指数账号的用户，也可以在百度网站上进行简单的查询和调查。

们对互联网工具使用的日益熟练，互联网在市场调研中的优越性将极大提升并以绝对优势遥遥领先，为人们提供更多的商业机会。

由于互联网应用有一定的技术门槛和技术风险，使用互联网技术进行数据收集和市场调研也有一定的风险性。

综上所述，在互联网时代下，若要在商业环境中长久生存，必须对互联网工具进行数据收集和市场调研的方式方法有清晰的认识，并不断学习、应用、创新，这样才能在商业竞争中立于不败之地！（作者单位：知识产权出版社）

参考文献：

[1]新浪企业微博2.0数据中心使用手册 企业微博 2.0产品介绍文档 Copyright，1996-2012 SINA

[2]百度指数查询 http：//

[3]百度搜索引擎

[4]谷歌搜索引擎

[5]王若军，市场调查与预测[M]，北京：北方交通大学出版社，2006

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一、从思想上来正确认识“互联网+”环境下管理工作面临的问题

（一）认识到“互联网+”环境下档案记录的来源更加多样。“互联网+”环境影响下，党校档案记录本上的来源更加多样。不同职位、地区、层级、岗位、专业以及部门的学员自身档案资料数量和类别逐渐增加。在更多的学习内容变化、周期安排、教学调整等影响下，档案记录的数量变得更多。不同办公和业务在开展中，档案记录本上也变得更加复杂。另外，从事不同工作的学员，其自身档案记录的内容也是不尽相同的。总体来说，多样性是“互联网+”环境下党校档案管理工作面临的一个最实际的问题。

（二）档案记录工具发生了很大的变化。在“互联网+”环境下，档案信息资料的记录存储工具发生了很大的变化。无论是移动硬盘、U盘、电脑环境下，虽然我们可以利用网络远程对档案资料进行利用，但是网络环境所带来的开放性特点，也为一些非法的入侵造就了机会和条件，这也提升了档案记录保管的工作压力。云盘、网络磁盘等，多样化记录工具的出现，这也需要档案管理人员具备更强的业务素质，对于各类新技术进行更加全面的掌握。另外，在技术快速发展的形势下，档案记录工具也在不断更新发展。

（三）档案资料保管存在更多的风险。在“互联网+”环境下，电子信息是主要的档案记录的呈现方式，并且利用各种不同的存储介质进行记录。但是，在这种更加便利的条件下，其也存在一定的风险。部分存储介质本身具有一定的使用寿命，并且在外界环境的影响下会出现一定的损伤，进而导致数据资料丢失。

（四）档案资料收集效率得到了大幅度的提升。“互联网+”环境下，档案资料的记录实现了数字化的控制，整体资料的收集效率相对于以往传统的资料收集方式来说更加快捷。通过各种网络化信息设备，可以对于相关档案资料进行收集和记录。

二、从行动上来应对“互联网+”环境下管理工作面临的挑战

对于党校档案管理工作人员来说，我们应对“互联网+”背景下党校档案管理工作的特点和新方向进行了解。对于互联网各类尝试进行了解，并对实际操作中各类工具的应用具备一定的使用能力。例如，对于常见的服务器、IP、域名、网关等概念进行了解，避免在出现常规性问题时缺乏有效的处理应对能力。档案管理人员也要积极提升自身的思维水平，引入更加开放的互联网思维，学会利用互联网来解决实际工作中的问题，这也是提升档案管理人员自身业务先进性的必要前提。档案管理人员自身也要提升认知，与时俱进地提高自己，打造优秀的服务意识和业务能力。对于??前“互联网+”背景，我们对很多管理理论和方法都需要进行深入的学习和研究。档案管理人员应掌握如何利用互联网技术，提升对档案信息的管理和控制能力，并且积极地构建一套更加完善、全面的档案信息管理平台，提升互联网的整体应用能力。档案管理人员也要对互联网的使用规则进行了解和掌握，日常工作中积极学习各类技术规则、接入规则、传输规则、使用规则、保密规则、安全规则、知识产权保护规则、道德规则等。做到全面了解，客观掌握，有效遵守。另外，在具体的档案工作中，要运用互联网发现问题、处理问题、解决问题的具体方法。在日常工作中使用互联网的方法满足互联网查询信息、收集处理信息、分析甄别信息等需求。

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【关键词】互联网+；党校；党校档案；档案管理

党校档案作为党政机关档案的重要档案，其本身也具备一定高校档案的实际特点。党校本身是非常重要的“培养党员领导干部和理论干部的学校”，又“是党委的重要部门”，其档案管理工作的开展应该从更加全面地角度入手进行落实。正是由于党校本身的实际特点，在“互联网+”环境的影响下，我们应该结合“学校”和“机关”的特性来对新环境的影响进行应对，寻找和开辟更加有效的新发展路径。面临新的发展形势，党校档案管理工作的开展只有正确认识当前新环境下的问题，并对于“互联网+”下新技术进行更加从容、有效的应对，这样整个档案管理工作的质量才能得到更好的提升，才能让档案资源的价值得到最大化的发挥和体现。本文就从思想和行动两个角度，分析如何应对新环境下党校档案管理需求。

一、从思想上来正确认识“互联网+”环境下管理工作面临的问题

（一）认识到“互联网+”环境下档案记录的来源更加多样。“互联网+”环境影响下，党校档案记录本上的来源更加多样。不同职位、地区、层级、岗位、专业以及部门的学员自身档案资料数量和类别逐渐增加。在更多的学习内容变化、周期安排、教学调整等影响下，档案记录的数量变得更多。不同办公和业务在开展中，档案记录本上也变得更加复杂。另外，从事不同工作的学员，其自身档案记录的内容也是不尽相同的。总体来说，多样性是“互联网+”环境下党校档案管理工作面临的一个最实际的问题。

（二）档案记录工具发生了很大的变化。在“互联网+”环境下，档案信息资料的记录存储工具发生了很大的变化。无论是移动硬盘、U盘、电脑环境下，虽然我们可以利用网络远程对档案资料进行利用，但是网络环境所带来的开放性特点，也为一些非法的入侵造就了机会和条件，这也提升了档案记录保管的工作压力。云盘、网络磁盘等，多样化记录工具的出现，这也需要档案管理人员具备更强的业务素质，对于各类新技术进行更加全面的掌握。另外，在技术快速发展的形势下，档案记录工具也在不断更新发展。

（三）档案资料保管存在更多的风险。在“互联网+”环境下，电子信息是主要的档案记录的呈现方式，并且利用各种不同的存储介质进行记录。但是，在这种更加便利的条件下，其也存在一定的风险。部分存储介质本身具有一定的使用寿命，并且在外界环境的影响下会出现一定的损伤，进而导致数据资料丢失。（四）档案资料收集效率得到了大幅度的提升。“互联网+”环境下，档案资料的记录实现了数字化的控制，整体资料的收集效率相对于以往传统的资料收集方式来说更加快捷。通过各种网络化信息设备，可以对于相关档案资料进行收集和记录。

二、从行动上来应对“互联网+”环境下管理工作面临的挑战

对于党校档案管理工作人员来说，我们应对“互联网+”背景下党校档案管理工作的特点和新方向进行了解。对于互联网各类尝试进行了解，并对实际操作中各类工具的应用具备一定的使用能力。例如，对于常见的服务器、IP、域名、网关等概念进行了解，避免在出现常规性问题时缺乏有效的处理应对能力。档案管理人员也要积极提升自身的思维水平，引入更加开放的互联网思维，学会利用互联网来解决实际工作中的问题，这也是提升档案管理人员自身业务先进性的必要前提。档案管理人员自身也要提升认知，与时俱进地提高自己，打造优秀的服务意识和业务能力。对于当前“互联网+”背景，我们对很多管理理论和方法都需要进行深入的学习和研究。档案管理人员应掌握如何利用互联网技术，提升对档案信息的管理和控制能力，并且积极地构建一套更加完善、全面的档案信息管理平台，提升互联网的整体应用能力。档案管理人员也要对互联网的使用规则进行了解和掌握，日常工作中积极学习各类技术规则、接入规则、传输规则、使用规则、保密规则、安全规则、知识产权保护规则、道德规则等。做到全面了解，客观掌握，有效遵守。另外，在具体的档案工作中，要运用互联网发现问题、处理问题、解决问题的具体方法。在日常工作中使用互联网的方法满足互联网查询信息、收集处理信息、分析甄别信息等需求。

三、结束语

总体来说，在面临新的“互联网+”环境下，党校档案管理工作的开展必须要融入新的管理思路，并且对于“互联网+”环境下所带来的新问题进行明确，积极提升自身的专业能力和素养，科学地规划和开展档案管理工作，切实为党校相关工作的开展提供可靠的保障和支持。

【参考文献】

[1]孔晓.基于“互联网+”的党校档案管理问题研究[J].档案管理,2016(03).

[2]周玲.探讨基层党建档案管理工作中存在的问题及对策[J].办公室业务,2017(02).

[3]赵彦昌,陈海霞.“互联网+”环境下的档案公共服务策略研究[J].浙江档案,2016(11).

[4]聂云霞,张加欣,甘敏.“互联网+”背景下数字档案资源安全研究[J].浙江档案,2016(06).

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【关键词】 移动互联网 接入 网络技术

基于互联网环境，借助移动通信的参与，实现移动互联网。移动互联网综合双方特性，具有良好的使用功能，迅速得到社会认可，用户群体规模逐渐上升。移动互联网在运营与发展的过程中，仍旧需要面临诸多问题，必须借助接入网络技术，深入利用研究，一方面提高移动互联网的性能，另一方面稳定发展，创造更大的经济效益。

一、简述移动互联网

移动互联网是融合产物，用户可以随时随地上网，访问互联网的共享文件，完全具备互联网的特点，升级网络，体现移动互联网的成熟状态。

移动互联网深入到多项领域内，例如：资讯、沟通、娱乐，特别是在手机和WAP手机业务方面，实现PC与手机的联通，利用手机完成PC业务，其中最具代表性的是移动电子商务，通过移动的终端设备，完成商务业务，移动电子商务的实现，需要快速的移动互联网，促使用户时刻享受移动商务的方便、快速。

移动互联网的优势非常明显，携带性高、应用方便、最主要的是加密性和隐私性较强[1]。例如：移动设备具备数据认证特点，维护内部信息安全，及时移动设备访问互联网，也能保障数据隐蔽，杜绝恶意共享，用户在移动设备上选择科学的储存方式，属于私人路径，避免其他用户访问、读取私人信息，提升移动互联网的应用空间。

二、接入网络技术在移动互联网中的应用

接入网络技术时刻支持移动互联网的运营，成为基础技术，打破传统网络的限制，提高移动互联网的速度和应用规模，分析接入网络技术，如下：

（1）Wlan。Wlan称为无线局域网，频率取值波段为3-5GHz，实现无线上网环境。Wlan是移动互联网的代表产物，用户群体非常多。Wlan建立在射频技术的基础上，利用架构模式，实现局域功能，取缔传统有线上网，Wlan利用有线环境，控制访问节点，利用无线设备，如：HUB（多端口转发器）、网卡等，构建无线环境，促使无线覆盖局域，便于用户使用。Wlan在局域的空间内，方便多个用户上网，分担同一信号，越来越多的用户认识到Wlan的便捷、快速，充分利用Wlan。（2）无线城域网。无线城域网，以整体城市为研究对象，完善移动互联网的接入问题，城域网利用微波环境无线接入后，实现城区数据的统一服务[2]。城域网的实现利用IEEE 802.16接入技术，构建微波接入框架，覆盖范围相对比较大，传输速率要高于3G系统。城域网的构建，引用Qos机制，不仅实现移动接入，还可继续满足宽带接入，虽然城域网的运行良好，但是接入网络技术始终无法实现快速的无缝切换。城域网在远程、交通中的应用明显，目前城域网应用到媒体通信方面，保障通信质量，提高服务水平。（3）OFDMA技术。OFDMA属于4G制式的支持技术，以此为基础，构建TD-LTE和FDD-LTE。TD-LTE实现4G通信的编码、解码，确保信令、空口的结构稳定，统一4G技术的运行标准，例如：中国移动加强对TD-LTE的应用，渗入多项移动领域，形成试验网，促使移动用户充分体验。FDD-LTE要领先于TD-LTE，主要是其具备高端标准特性，满足多项终端设备对4G技术的需要。两者均以OFDMA为技术基础，综合利用3GPP组织，支持4G移动互联网的使用。（4）Wpan。Wpan属于特殊接入网络技术，对服务对象具有明显的选择特性，用于特定的网络群体，Wpan的覆盖范围非常小，基本在10米区域以内，例如：蓝牙传输，用于近距离文件传输，构建小型传输空间，固定移动设备[3]。近几年，Wpan的应用规模逐渐被Wlan取代，或者两者呈现兼容发展，共同完成用户对移动互联网的请求。（5）卫星通信技术。卫星通信技术在移动互联网中，将卫星作为网络中继站，连接地球上的基站。卫星通信技术通过VSAT完成网络接入，实现两点之间的电波传送，体现接入技术的集成特性。卫星接入是移动互联网的发展趋势，在IP支撑下，完成数据连接，将网络业务转化为移动服务。

三、结束语

在接入网络技术的支持下，移动互联网得到迅速发展，体现高速率和高效率的优势，确保用户在享受互联网的同时，感受移动通信的特性，推进移动互联网发挥主要特点，满足用户的各项需求，快速优化用户的上网环境，打破地域、时间的限制，提升移动互联网的运行水平，做好移动互联网的普及工作，保障移动互联网的能力。

参 考 文 献

[1] 李妍. 无线局域网技术探讨[J]. 电大理工，2011（02）：34-36

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购买推荐

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内容简介

《互联网企业成长与盈利模式创新研究》以网络经济运行规律为出发点，着眼于互联网企业所采用的各种盈利模式，理性分析其构建和选择等方面的问题，期望能围绕加强互联网企业的竞争力、实现企业的价值创造并带来企业成长这一总目标，利用理论分析、走访调查、文献分析和案例比较分析等研究方法进行系统地研究，探讨互联网企业盈利模式创新与企业成长的规律。

本研究主要内容包括以下几个方面：①互联网企业的成长规律研究。探讨一般企业的成长规律，提出基于核心能力的互联网企业的成长逻辑。②研究互联网企业的核心能力形成与盈利模式的相互作用机制。③互联网企业盈利模式、途径、规律以及构成要素研究。通过对目前互联网企业盈利模式进行新的划分，总结每种模式的特点并进行比较；通过对中国互联网企业盈利模式以及对互联网企业经营业务的分析，得出这些盈利模式的一些共性，并分析它们成功的原因。④互联网企业盈利模式的创新途径研究。研究网络经济的特性和网络环境下竞争结构的变化，在此基础上分析网络经济对企业盈利方式的影响。⑤基于盈利模式创新的互联网企业成长研究。就互联网企业根据自身的特点来选择适合自身的盈利模式的具体案例进行比较分析和评价。

目录

第1章 绪论

1.1 研究背景及研究问题的提出

1.1.1 网络经济的发展趋势

1.1.2 网络经济的特征

1.1.3 互联网企业盈利模式趋于多元化

1.1.4 盈利模式的困局及其对互联网企业成长的影响

1.1.5 本书研究问题的提出

1.2 国内外研究现状和发展趋势

1.2.1 国外的研究发展状况

1.2.2 国内的研究发展状况

1.3 研究内容

1.4 研究方法

1.5 创新之处

第2章 基于核心能力的企业成长要素分析

2.1 企业成长的概念界定

2.2 企业成长外生论

2.2.1 竞争优势外生论

2.2.2 环境要素影响论

2.3 企业成长内生论

2.3.1 企业成长进化论

2.3.2 组织控制论

2.3.3 资源基础论

2.3.4 企业交易费用理论

2.3.5 企业认知发展论

2.3.6 企业文化控制论

2.4 基于核心能力的企业成长理论

2.4.1 多种企业成长理论与企业核心能力论的比较

2.4.2 企业核心能力论

2.5 互联网企业成长系统的思想

2.5.1 网络经济两大递增规律

2.5.2 互联网企业成长的路径依赖

2.5.3 基于核心能力的互联网企业的成长逻辑

第3章 互联网企业盈利模式创新与核心能力形成

3.1 核心能力理论与盈利模式创新

3.2 互联网企业核心竞争力影响要素分析——以第三方网上支付企业为例

3.2.1 资源要素分析

3.2.2 能力要素分析

3.2.3 环境要素分析

3.3 通过盈利模式创新提升互联网产品的黏性

3.3.1 互联网产品黏性的相关定义

3.3.2 用户黏性影响因素

3.3.3 黏性与重复购买意向之间的关系

3.3.4 互联网企业提高产品黏性的策略

3.4 通过盈利模式创新形成企业核心竞争力

第4章 互联网企业盈利的途径

4.1 互联网企业盈利模式的分类

4.2 网络广告

4.3 增值服务

4.4 网络游戏

4.5 产品销售

4.6 即时通信

4.7 搜索引擎

4.8 多盈利模式结合

第5章 国内互联网企业盈利的特点

5.1 免费

5.1.1 以免费的基础业务吸引用户

5.1.2 免费策略的经济学分析

5.1.3 由“免费”产生的盈利危机

5.2 平台化

5.2.1 基础平台加增值服务的模式

5.2.2 平台注册会员收费，提供差异化的服务

5.2.3 阿里巴巴平台的收费模式

5.3 模仿中创新

5.3.1 模仿与创新

5.3.2 模仿、创新与自主研发

5.4 多元化战略

5.4.1 企业的成长性高低与企业多元化程度

5.4.2 业务横向或纵向的多元化

5.4.3 多元化的经济学分析

5.5 差异化战略

5.5.1 产品与服务的差异化

5.5.2 差异化基础上的垄断竞争

第6章 互联网企业盈利模式的要素分析

6.1 梅特卡夫定律的困境及客户价值论的提出

6.1.1 梅特卡夫定律的困境

6.1.2 客户价值论的提出

6.1.3 互联网企业的价值链

6.2 Web1.0环境下的三代互联网盈利模式要素分析

6.3 Web2.0环境下用户参与的互联网盈利模式结构及特点

6.3.1 Web2.0环境下用户参与的互联网盈利主体关系结构

6.3.2 价值链的整合

6.3.3 淘宝网价值链的特点

6.4 互联网盈利模式要素分析

6.4.1 利润点分析

6.4.2 利润对象分析

6.4.3 利润源分析

6.4.4 利润杠杆分析

6.4.5 利润屏障分析

6.5 A8盈利模式要素分析

6.5.1 数字音乐市场现有的主要盈利模式

6.5.2 A8音乐业务系统

6.5.3 目标客户和盈利模式

第7章 互联网企业盈利模式的创新

7.1 界定和锁定利润对象

7.2 为客户提供有核心价值的产品

7.3 打造具有足够吸引力的利润点

7.4 提高用户的参与程度

7.5 关注特定线上空间个体之间关系的建立

7.6 盈利模式创新——基于3G手机网页游戏

7.6.1 3C网页游戏的特点

7.6.2 3G手机网页游戏新盈利模式

第8章 基于盈利模式创新的互联网企业成长

8.1 知识的溢出效应与盈利萎缩

8.2 网络经济市场秩序的失灵

8.3 网络经济条件下企业核心竞争力演变特点

8.3.1 网络经济特征影响企业核心竞争力的构建

8.3.2 分工和专业化协作的深化是构建企业核心竞争力的前提

8.3.3 以顾客价值为导向的业务流程重组是构筑企业核心竞争力的条件

8.3.4 企业管理模式创新是构筑核心竞争力的保证

8.3.5 企业信息网络系统是构建企业核心竞争力的手段

8.4 基于知识资本的企业可持续成长的路径选择

8.4.1 以特殊性知识为切入点的路径选择

8.4.2 以整合性知识为切入点的路径选择

8.4.3 以配置性知识为切入点的路径选择

8.5 基于盈利模式创新的互联网企业成长分析——以乐视移动传媒网为例

8.5.1 网络视频行业产业链与盈利分析

8.5.2 乐视传媒网提供的基本产品与服务

8.5.3 乐视传媒网的盈利模式创新

8.5.4 乐视传媒网核心竞争力的形成

8.5.5 基于盈利模式创新的乐视网成长途径

第9章 腾讯公司的盈利模式创新与迅速成长

9.1 腾讯公司盈利分析

9.1.1 腾讯公司提供的产品与服务

9.1.2 盈利主要来源

9.1.3 收入结构分析

9.2 基于核心竞争力的腾讯战略分析

9.2.1 腾讯战略定位：以为中心，构筑产品金字塔战略布局

9.2.2 基于技术与应用创新的腾讯竞争战略

9.2.3 基于盈利模式创新的腾讯竞争战略

9.2.4 基于创新的腾讯核心竞争力形成

9.3 腾讯成长路径分析

9.3.1 网络经济下腾讯的成长框架

9.3.2 网络外部性、正反馈与腾讯的壮大

9.3.3 基于盈利模式创新的腾讯成长

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关键词：互联网；高职教育；教学改革

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）15-0101-02

随着互联网的发展，尤其是移动互联网的快速普及，网络已经无时无刻不在改变着我们的生活。在2015年《政府工作报告》中，总理首次明确提出“互联网+”理念，在国内各行各业掀起一次改革创新的浪潮。在教育领域，受互联网的影响，也在发生着深刻的变化。以个性化生产、个性化消费为特点的第三次工业革命，需要新型的人才，在教育领域也需要深入改革，改变传统的教学模式，以适应新型人才培养的需要，满足学生个性化学习的需要。

一、互联网环境下的教育新概念

1.“互联网+”教育。教育被普遍认为是未来互联网行业最受关注的领域，代表先进生产力的互联网正在重塑教育，提高教育效能，使教育发生革命性的改变。“互联网+教育”对传统教育形成巨大的冲击，并进一步倒逼传统教育改革。

2.新媒体教学应用。新媒体是以信息技术为基础、以互动传播为特点、具有创新形态的新技术媒体。当前，基于移动互联网的微博、微信、微视频、客户端大行其道，迅速地向教育等领域延展。新媒体可以融合包括图像、视听等多种形式的学习资源，这些资源经过教师的筛选、组合，可以形成优秀的教学资源。利用新媒体，可以创设具有丰富性、挑战性和开放性的信息化学习环境。

3.开放式教育。开放式教育，意味着打破传统的封闭教育体系，以创新、包容、灵活的方式充分利用及调动课堂内外的教育资源，使师生在教与学中得以相互学习、提高。开放式教育，旨在提高学生的创造力和独立性，体现教学中的以学生为中心、以学习为中心的教学理念。

4.O2O教学模式。O2O即Online To Offline（在线离线/线上到线下），是一种新型的商业模式，是指将线下的商务机会与互联网结合，让互联网成为线下交易的前台。这里的O2O教学模式，是指借助互联网新媒体技术，运用互联网思维，将线上（课堂外的自学、辅导）与线下（课堂内的授课、主导）相结合，创新课堂教学方法和手段，整合网络教学资源，形成以教师为主导、以学生为主体的高效的课堂教学模式。

二、互联网环境下的新型教学模式

在互联网环境下，新型的教学模式层出不穷，其中以“MOOC”和“翻转课堂”为代表的新型教学模式在国内外得到广泛的关注，吸引广大教育工作者参与到“MOOC”及“翻转课堂”的教学实践中。

“MOOC”是一种在线教育形式，任何人都能免费注册使用，有与线下课程类似的作业评估体系和考核方式。它突破传统课程时间、空间的限制，依托互联网，足不出户，便可接受世界顶尖名校的免费教育。“MOOC”具有巩固资源多元化、课程易于使用、课程受众面广、课程参与自主性等特点。作为一种新型的学习方式，“MOOC”是对传统在线教育的革命，目前正在国内兴起。

“翻转课堂”是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。翻转课堂利用丰富的信息化资源，让学生逐渐成为学习的主角，是一种以学生为中心的学习模式，强调学生课下个性化的自主学习，教师由授课转为引导。2007年，可汗学院的出现，使“翻转课堂”风靡我国教育界。然而“翻转课堂”提了这么多年，由于受多种因素的制约，“翻转课堂”在我国并未得到大范围的运用与实践。但随着教育信息化的进程和移动互联网的普及，“翻转课堂”教学模式变得切实可行。

“MOOC”和“翻转课堂”都是基于开放教育资源的、以学生为中心的开放式教育模式。两种教学模式都来自美国，美国之所以能够在短短三五年内流行开来，是因为那里有其生存和发展的基础。在我国应试教育的大背景下，受到传统教育理念、学生自主学习习惯、硬件设备普及及教师信息技术应用水平的影响，这些先进的教学模式多少会有些水土不服，需要我们结合国内教育环境，不断地去研究和实践，将好的理念和方法带入日常教学过程中，促进教学水平的整体提升。目前，国内“MOOC”及“翻转课堂”等新型教学模式，在中小学教学中正在被广泛研究和实践，在高等职业教育领域也逐渐被重视起来。

三、互联网环境下高职教育教学改革的意义

自2008年以来，河南省高考报名人数不断下降，录取率持续走高，2015年的高考整体录取率为81.7%。随着单独招生和注册入学制度的推行，录取率将很快达到100%，其中职业教育占了半壁江山。职业教育面向的是考试分数不高，但智商、情商并不低，出生于PC互联网时代的“90后”和出生于移动互联网时代的“00后”。2015年，《政府工作报告》中明确提出“互联网+”计划。“互联网+”开始成为国家经济社会发展的重要战略，教育被普遍认为是未来互联网行业最受关注的领域，研究互联网环境下的高职教育教学改革，有助于采用学生熟悉的互联网因素来优化教育方法，针对高职学生的实际情况，因材施教，培养学生的自学能力，促进他们成长成才。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》指出，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节，提高教育质量上来；改革教学内容、方法、手段；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。互联网环境下的高职教育教学改革，有助于教师改变传统教学模式，提高现代信息技术应用能力，积极探索新媒体在教学中的应用，不断创新教学方法和手段，打造高效课堂教学，提高人才培养质量。

四、基于互联网的高职教育教学改革目标和内容

当前，互联网环境下的高职教育教学改革应实现以下两个目的。一是促进“互联网+”课堂的教学方法和手段的创新，以信息技术手段推动课堂教学改革，实现教师现代信息技术应用能力的提高和课堂教学效果的提升。二是促进互联网环境下网络教学资源的整合利用，构建适应高职学生特点的开放式课堂教学模式，为以学生为中心的课堂教学注入新活力。

随着信息技术的发展，除了传统课堂教学外，互联网应该也必将成为一种主要的教学工具和获取知识、方法的途径。高等职业教育应从以下几个方面入手，主动进行教学改革与实践，以适应互联网的发展趋势。研究“互联网+”教育对教育行业的冲击，探索传统教学方法如何适应互联网时代步伐；研究微博、微信、微课、客户端等新媒体在高职教学中的应用；研究MOOC和翻转课堂等新型教学模式对现代职业教育的启示；研究课堂内外如何有效利用丰富的互联网资源为教学服务；对高职院校学情分析，利用现代信息技术构建并实施开放式教学模式。

五、互联网环境下高职教育教学改革的创新与实践

在高等职业教育由规模发展到内涵发展的新常态下，在“互联网+”教育的变革趋势中，高职院校要适应新的学情变化，借助互联网新媒体技术，运用互联网思维，线上（课堂外的自学、辅导）与线下（课堂内的授课、主导）相结合，创新课堂教学方法和手段，整合网络教学资源，打造以教师为主导、以学生为主体的高效的开放式的O2O教学模式，以适应现代职业教育的快速发展。

以学校计算机类学生为例，高考入校成绩较低，学习主动性不高，没有养成良好的学习习惯，对学习过程中积累的大量问题不能及时解决，造成学习信心不足，积极性不高。教师如果仍然按照传统的教学方式，“满堂灌”会造成恶性循环，因此，教学改革非常迫切。基于互联网的教学改革，能够适应当前学情特点，更好地服务学生自主学习，服务教师教学。所以，学校要重视互联网环境下的教育教学改革，加强以学生为中心的教学模式改革，鼓励教师参与微课的制作与应用，搭建网络教学综合平台，建成网络课程，服务于网络教学的需要。

目前除高校以外，很多行业协会、教育机构及企业也加入互联网教学资源的建设中，完善教学内容，为学生提供更加丰富和便捷的学习资源。随着互联网入口的多元化和教学资源的规模化，作为高职院校教师，更应主动参与教学改革的创新与实践，促进高技能应用型人才的培养。

六、结语

“互联网+”教育成为教育改革的热点，是教育行业未来的发展趋势。教育信息技术在飞跃发展，教育教学理念也不断更新，教育行业发展日新月异，教学方式在不断革新，新的环境要求在校教师既要懂传统教育，又要有互联网思维。信息时代下，职业院校的教育工作者应不断更新观念，充分利用互联网因素优化教育方法，针对高职学生的实际情况，因材施教，培养他们的自学能力，引导他们自信、自强，走出精彩的成才成功之路。

参考文献：

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[5]周庆礼，刁爱军.基于互联网思维的高职教学改革[J].科教文汇，2014，（12）.

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关键词：互联网课程 大学教育 辅助

移动互联网、大数据、云计算等技术的快速发展极大地改变了人们接收信息并反馈信息的方式，同时也改变了人们的学习模式，越来越多的人们选择从网络上获取学习内容，并在网络教育平台上依照自己的步伐进行学习，满足自身的个性化学习需要，通过网络教育课堂与他人进行沟通交流，不断提升自身的知识积累及综合能力。网络教育的兴起与发展使得互联网课程应运而生，而高质量的互联网课程是网络教育得以长足发展的基础，与此同时，互联网课程还是传统教学的有益补充，是增强现代大学教育教学效果，提升教师教学能力的辅助工具。

1关于互联网课程

互联网课程是通过互联网表现某门学科的教学内容、目标体系及其开展网络教学活动的总和，顾名思义，互联网课程需要依托互联网进行传递、处理与交流，且其表现出来的教学材料具有特定教学功能结构及教学内容结构，为学习者提供教育信息资源的相关问题。作为一种有别于传统课程的新型课程表现形态以及新的教学内容载体，互联网课程特有的教学功能及教学策略为教学活动的开展奠定了必要的基础和条件。我们在探讨互联网课程的概念时，不能简单地将其等同于互联网课件、互联网学习资源、互联网教学平台这些概念，而应认清互联网课程主要由教学内容系统、虚拟试验系统、学习导航系统、学习工具系统、教学环境系统、教学评价系统等内容构成，而互联网课程的学习过程具有共享性、交互性、自主性、协作性、开放性等特征，在这些特征中，最为主要的特征是其共享性与交互性，其余的特征均是这两种特征的衍生，丰富的网络教学资源是体现其共享性的有力支撑，其交互性则需要实现师生交互、生生交互及人机交互。学习者可以在教师的指导下，依托互联网资源共享、交互学习等特征，自主开展学习活动，从而达到获取知识，运用知识来解决问题的目的，互联网这样一个开放的环境能够给学生以较为丰富的外部刺激，而其协作性、自主性、交互性、共享性的学习过程能够有效调动起学生主动参与学习的主动性与积极性。

2互联网课程对大学教育的辅助作用

2.1互联网课程丰富了大学教育的资源环境

传统教学课程中，学生通过课堂环境中教师所提供文字信息、图片材料、模型、影像信息，或是通过自行到图书馆查阅资料来获取学习资源，具有一定的时间局限性及空间局限性，因而学生学习资源的获取也极为有限。互联网是传输信息的媒介与载体，其开放性、共享性等特点使其汇聚了丰富的各项资源，这其中当然也包括大量的教育教学资源。大学教育运用互联网课程辅助教学，将信息技术与教育进行有效融合，有效整合各项学习资源，可以极大地丰富大学教育的资源环境，在互联网的课程资源库中收纳了大量内容丰富、形式多样的学习资源，包括教学课件、教学视频、音频、动画、教学图片及相关试题等，使学生得以冲破时间与空间方面的局限性，拓展学习的内容，满足自身学习的需要。

2.2互联网课程提升了大学教育的教学效果

将互联网课程具体应用与教学当中，就是我们常说的网络教学，这种利用互联网作为教学传输系统，利用互联网的特性与资源创造出区别于传统教学的学习环境，拥有者其他形式的教育及媒体所无法比拟的优势。互联网课程共享性、开放性的学习过程特点能实现学习资源的获取与信息的共享，而其交互性、协作性的特点则为学生之间、师生之间的多重交互、协作交流提供了较好交互平台，有利于相互学习和解决问题，其自主性的特点则有利于学生自主学习、自主探究的开展，教师再从旁适时启发学生思考，有利于学生创新意识、创新思维、创新能力的培养。因而互联网课程有效提升了大学教育的教学效果，有利于培养创新型的大学人才。大学教育应加强对信息技术与课程的整合，从而营造出一种支持多种教与学活动的全新信息化教学环境，改变传统课堂教学结构，真正将传统的“以教师为中心”的教学结构转变为“主导—主体相结合”的教学结构，在继承传统教学及理论基础的精华这一基础上，将互联网课程作为传统教学的有益补充，客观地研究并分析互联网课程及网络教学，取其所长，与传统教学进行优势互补，实现二者的优质整合，不断提高大学教育的质量及效果。

3互联网课程辅助大学教育存在的不足

互联网课程在大学教育中发挥出了较大的辅助作用，在其发挥作用的过程中，也存在着一定的瓶颈。许多学生在传统教学模式下，养成了依赖教师课堂授课、教师督促学习的习惯，等、靠、要的思想意识严重，自学能力不是很强，在自主性及开放性的互联网课程学习过程中往往感到无所适从，甚至有部分学生会产生排斥心理。加之有的大学教师在心理层面上没有彻底摆脱自身作为教学主导的身份，往往不自觉地以知识主宰者的视角为学生劳心劳力，甚至产生代办的想法，不利于学生自主找出问题、解决问题等能力的培养。互联网课程这个庞大的信息库中，拥有大量的信息与极快的信息流速，一旦学生在接受信息、处理信息及利用信息的能力稍显不足，便会感到力不从心，甚至在浩瀚的信息环境中迷失目标，造成较大的心理压力。而互联网课程辅助教学的过程中，学生依靠互联网、面对着计算机进行人机交互学习，缺乏师生间及学生之间面对面的情感交流互动与必要的人文关怀，容易产生人际距离疏远、人际关系冷漠等方面的问题，增加了学生的忧郁感和孤独感，大大降低了学生的人际交往能力，不利于学生的身心健康发展。总之，利用互联网课程辅助大学教育，需要在遵循素质教育理念统摄的基础上，取其所长，进行多方面的优势互补，正视不足，不断改进，切实促进大学教育的可持续发展。

参考文献：

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关键词：互联网环境 高职英语 教学模式

中图分类号：H319文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）13-0181-02

近年来，互联网环境快速发展且迅速崛起，其主要依托海量数据、云计算、社交网络、搜索引擎技术，来实现海量的信息融通以及不同类型的信息中介功能的模式。互联网的蓬勃发展对传统的教育模式产生了巨大的冲击，有效推动了课堂教学模式的转型。当前我国高职院校的英语教育体系已经取得了显著的成果，越来越完善的高职英语教育体系为国家培养了大批的优秀职业技能人才。但是在取得成果的同时也必须清醒认识到当今社会处于互联网环境下，各种各样的互联网产物不断涌现，不可避免地会对高职院校的英语教学产生影响。为了更好地适应互联网时代的发展，需要与时俱进地对高职英语教育体制进行完善。本文立足于此，就互联网环境教学的特点进行了分析，探究了传统高职英语教学模式当前面临的一些问题。阐述了互联网环境对于高职英语教学的优势，进一步提出了切实可行的互联网环境下的高校英语教学模式的改革措施，以供参考。

一、互联网环境下的教育特点

互联网是上个世纪最伟大的发明之一，不仅给人类生产和生活方式带来重大改变，同时也给教育带来巨大影响。互联网环境下的学习，是可以移动的，是可以个性化的。学生即使因特殊情况请假在家，也能通过互联网与同学一起远程学习。学生能够借助互联网手段，真正成为学习的主体，实现从被动学习向自主学习的转化，从死记硬背迈向探究式学习。互联网环境下的考试和评价，将不再是单一的考试评价。教育工作的相关者都是评价的主体，同时也都是评价的对象。社会各阶层也将更容易通过网络介入对教育的评价，使教育工作得到更及时的监控和反馈。伴随学生成长的教育网络，将充分体现学生的学习过程和综合素质，并为学生的职业规划和价值实现提供决策参考。

随着互联网技术的进一步发展，网络校园、网络课堂、网络学习和网络评价等全新的模式，正推动教育进入互联网环境时代。互联网环境下的校园已经成为一种现实与虚拟完美结合的学习场所。网络已覆盖校园的每个角落，教育管理的每个环节都通过互联网实现。网络课堂和网络图书馆可以为师生提供海量的学习资源。互联网环境下的课堂，将以活泼有效的师生互动代替传统的知识灌输与接受。借助丰富的在线课程资源和现代教学手段，老师可以更好地发挥引领作用，激发学生的学习兴趣。学生可以利用便捷的互联网教学平台，与老师进行有效的互动，跟同学顺畅沟通。

二、高职英语教育的现状以及互联网环境下改革高职英语的必要性

实际上在高职学校中，英语学科属于一门比较重要的课程。我国的《高职院校英语教学大纲》明确指出，在高职英语教学中，应帮助学生进一步学习英语基础知识，培养能力，激发兴趣，提高自主学习的能力。学习好英语除了能够提高高职学生的个人成绩，同时对其以后的工作以及生活都具有极大的好处。另外，随着社会不断的发展，未来对英语的需求更为强烈，更对掌握外语的技能型人才有迫切需求。目前大多数高职院校的高职英语课程所使用的教学方式还比较传统，教师的授课方式过于单一，而且枯燥乏味，导致学生失去兴趣，无法激发他们学习英语的积极性。除此之外，教学中缺乏对外联系，不能培养学生的实际运用能力，口语得不到提升，但是互联网环境却能够明显推动高职英语教学不断发展。互联网可以为高职院校的老师和学生提供大量的英语教学资源，是一种具有海量资源的知识库，老师和学生在互联网里面能够有效获得大量的信息和资料。互联网环境为高职英语教学提供有效的信息支持，而且使得其内容变得更加新颖，形式也变得更加丰富多彩，有效地弥补了以往传统课堂教学资源短缺的问题。另外，互联网有利于进一步激发学生学习英语的兴趣，强化英语学习的交互性以及协作性，而且使学生能够深刻认识到高职英语的重要性。

但是尽管互联网环境下英语教学具有较多的优势，能够打破资源的限制，但是部分地区还是受到硬件设备方面的限制。一方面，很多的高职学生来自农村，大多数家境比较贫寒，很少人拥有电脑，而且愿意主动花钱去上网去学习的学生更是少之又少。另一方面，当前一些高职院校的网络教室也比较缺乏，而且存在设备陈旧的问题，网速也比较慢，网络教学系统还不够完善。这些都无法达到网络环境下的高职英语教学的要求。所以，在互联网环境下对高职英语的教学方法进行改革势在必行。在网络如此发达的现在，网络具有海量信息化和全球化等趋势，所以，在英语教学中运用互联网技术尤为重要，促进互联网技术在高职英语教学中的有效使用，能改善目前的教学现状，提高高职英语的教学质量。

三、在互联网环境下如何加强高职英语教学

（一）形成一种善于利用互联网的教学思维方式

互联网环境下，高职英语教师在高职英语教学工作中的创新工作方法非常重要，所以，每位高职英语教师要重视和充分运用网络阵地，使高职英语教学工作提高时效性，适当扩大覆盖面，增强影响力。网络平台既是学习的平台，也是资源共享的地方。高职院校的英语教师要正视互联网上的一些丰富的外语资源，科学应用，创新工作方法，要全面、正确认识网络特征。积极探索运用多种方法，多角度多侧面开展高职英语教学工作。每位高职院校的英语教师应该深刻认识到在互联网环境下激发学生对英语学习的兴趣，我们可以从以下几个方面做起：

首先，充分认识互联网形势下的高职英语教学工作的重要性。尤其是一些年龄偏大的高职英语教师必须先在思想上重视网络对学生学习成绩和兴趣的影响力，积极应对，密切关注一些好的英语学习资源的公布平台。应用互联网技术深刻研究网络环境的英语学习的新动向，学习、掌握、运用一些网络化的设备，及时适应网络环境。其次，积极应对互联网英语学习。高职院校的英语教师不仅要利用校园网站，而且要结合教学实际情况，把英语课堂教学内容以及知识融会于网络中，让学生在网络学习中增长英语知识。提高学生对英语的兴趣，使得课堂与网络完美结合，把英语课堂上难以完成的教学课题延伸到网络上，使学生学中有乐， 乐中有学，做到网络和生活的有机结合。另外，高职院校的英语教师要进入学生们最热衷的地方，例如，微信、QQ、各种贴吧等网络联络平台。在这里，高职英语教师可以一些英语方面的话题，引导学生积极参与其中，从而加强教学的针对性。关注学生感兴趣的网站，将一些社会热点现象以及文化思潮转变为英语话题，并组织学生用英语的方式和思维来对这些信息进行自由的探讨，使高职英语教学工作富有预见性。最后，在网络环境下建立与学生的沟通渠道。与每位学生建立良好的网络交流载体，加强英语学习困难上的交流和沟通。

（二）大力发展互联网基础设施的建设

对于我国来说，从互联网基础建设这一角度而言仍有较多的路要走，而且在互联网普及率方面也有待进一步的提高。尽管近些年，我国政府在教育信息化这一领域进行大力的扶持，也取得了一定的发展，但是全国仍有一些地区缺乏稳定互联网的接入，缺乏完善的网络配置，西部地区仍需要大力开展教育信息化的基础设施建设。所以，我们必须继续加强互联网基础设施的建设等。

（三）运用互联网技术改革高职英语的教学方式

在以往的高职英语教学中，课堂教学存在着极大的局限性，仅仅依靠课堂去教学很难满足学生的教学需求，所以高职英语课程的教学方式必须改革。而现如今互联网技术日益成熟，在英语教学中运用互联网技术也是大势所趋。运用互联网技术可以提供海量的学习资料，在高职英语教学中运用互联网技术，师生可以共同欣赏英文歌曲和电影，互动学习英语单词；还可以进行实时的互动，建立虚拟的英语课堂等。这些教学方式不仅能够提高教学的趣味性，还可以加深学生学习的印象，提高学生学习英语的效率。

四、结语

综上所述，我国高职英语教学方式要做到与时俱进，要符合我国的教育大纲，这就对完善互联网下高职英语教育方式提出了更高的要求。互联网环境将会带来高职英语教育理念和模式的巨大变革，打破传统教育的时空限制，共享最优质的教育资源以及最先进的教育理念。互联网可以为高职院校的老师和学生提供大量的英语教学资源，是一种具有海量资源的知识库。因此，我们必须重视互联网，将高职英语教学融入互联网中，这样才能更好指导学生努力学习英语，提高技能。同时互联网环境也有利于提高高职英语教育质量，提高高职学生对学习英语的兴趣，推动英语课程改革，全方位提高高职英语教学的质量。

参考文献：

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【关键词】互联网 经济 发展 平台

一、浅析移动互联网经济发展

（一）什么是移动互联网经济。

近年来，在互联网上出售产品以及服务的网站层出不穷，其中包括了像当当网或者亚马逊等主要以网络营销为主的网站，也包括了像阿拉斯加航线等传统的网上公司。这些网上公司的业务很大一部分在互联网上进行，例如Ebay这样的电子中介商或者是互联网经纪人都是通过使交易的双方来起到催化作用的。整个互联网的经济是包括基础的设施和应用者以及电子中介商等各个方面，并不是单一的集合体。互联网经济涵盖着互联网产生的所有收入的公司，实际上互联网经济跟每个人息息相关，正像美国著名经济学家所说的，新经济和旧规则的概括了到目前经济学，管理学等各个学科能够应付互联网经济带来的所有挑战。

（二）移动互联网经济指标及其规模。

现阶段我们还不能够准确的定义移动互联网经济，怎样估算移动互联网经济成为了主要的困扰。在移动互联网经济上面，美国领先了全球走在了最前列，根据美国权威大学电子商务的一项最新研究结果表示，在一九九八年互联网带动了一百多万的就业岗位，大大的提高了就业率水平。我们可以将移动互联网经济看做是一个由许许多多的网络组合而成，这个具有一定体系规模的网络当中包含着运行硬件，网段设计者以及网段运行者等多个角色组合而成的一个能够进行电子商务的公司。互联网实际上是有一个自身的结构层次的，在这样一种结构模式下，那些与互联网经济有关的公司有关的分类把互联网经济的指标分成了四个层次。第一个层次是互联网经济基础的设施指标。这一个层次是由构成互联网基础设施的服务或者产品的总收入及其雇员构成的。这一个层次里包含了光纤骨架以及提供电信，互联网拨号等使用者入网的设备的企业。当然这一个层次中也包含了其他能够为互联网付汇功能提供硬件设备的制造商；第二个层次是移动互联网的应用指标。这一个层次主要是由电子商务应用，多媒体应用以及能够令网端可以形成数据单元的公司总收入以及雇员组成的。这个层次是的在线电子商务的交易变为可能；第三层次的指标是移动互联网的经济指标。作为移动互联网的经纪人通过互联网使交易双方的交易变得更加的容易，能够为公司的效益做出贡献。在线旅游人以及互联网广告人都属于这一层次；第四层次的移动互联网经济指标是属于互联网向消费者或者公司提供销售或者服务。移动互联网的经济指标反映了互联网有关的经济活动和收入。

当今移动互联网的电子商务要比历史上任何时候都要大出很多，一千多亿美元的移动互联网电子商务的收入要比过往高处许多。互联网经济已经可以和传统的产业相比较，在过去的五年来，移动互联网经济的工作者人均收入高处同行业的百分之六十。例如美国的汽车工业制造零部件的工人就有上百万，创造出了两千四百多亿美元的价值。移动互联网经济本来就是世界上最为很重要的经济之一，而且互联网经济对于就业有着很大的影响。

（三）移动互联网经济反展的特征。

移动互联网经济的影响和深度是不可估量的，凡是能够数字化生产的商品都可以通过互联网进行交易，在传媒以及金融等领域互联网交易的模式越来越受欢迎。移动互联网经济是一个非常重要的网络外部性征，生活中有很多外部性征的网络，最常见的就是电话系统。假如世界上只是存在一部电话，那么这部电话没有任何存在的价值，但是如果电话的数量越来越多，那么每增加一部电话它存在的价值就越高。再例如微软和英特尔联盟组成Wintel之后，促使微软的产品越来越多，与此同时购买英特尔公司商品的消费者也越来越多。移动互联网经济发展还有一个主要的特点就是在研究可数字化以及传输性质的产品，这类商品的成本非常高，这就意味着生产这些数字化商品的生成能力非常的打。用经济角度来看就是边际成本很低甚至是零的企业供给能力是非常大的。互联网经济的这显著地特点只是表明了某个产业对于某种商品的供给力，或者说是仅仅一个企业就可以满足社会的某种需要。可数字化生产的商品和供给服务只是占了很小的一部分，即使互联网扩张了很大的限度，但是还是有一定的局限性。所以要求我们必须谨慎的区分社会生产方式。互联网发展第三个特点就是高度发展的市场经济。互联网的交易突破了时间和空间的限制，在这样发达的经济中需要配合一个完善的配送体系以及高度发达的支付体系。所以互联网经济是一个费用很高的经济，在一定的时间内互联网经济发展属于服务型经济，主要是在经济比较发达的地区。互联网经济发展是属于极端的重要性，它所展示的无穷的攻击能力必须形成一个统一的体系。在当今的互联网经济当中假设某些软件公司的操作系统兼容了，那么该商品的几乎销售不出去，这样的例子在高度发达的互联网当中比比皆是。

二、完善法律环境加快互联网经济发展

为了能够使移动互联网经济更为健康稳健的发展，目前既需要营造一个互联网经济成长的法律环境。相较于国外，我国必须借鉴国外的相关互联网经济政策的合理化经验，再结合我国移动互联网经济发展的现状，建立一个有效合理的网络机制以及网络监管模式，努力地营造一个与传统方式有很大区别的全新的法律环境和法律制度。

首先我们应该制定一个合理的管理目标和理念，减少对移动互联网经济的法律限制。应该使加入都互联网经济的各个企业或者个人制定一个区别去传统经济管理模式的发展氛围，应该以构建一个互联网经济法律环境为主要的发展目标。政府以及有关的部门还应该在制定各项法律制度的时候充分的考虑到移动互联网经济的特点。政府应该积极地采取相应的政策，从而降低进入市场的门槛，使更多的企业融入到移动互联网经济当中来，对不能够适应移动互联网经济发展的相关内容作出及时性的调整或者废止，把限制移动互联网经济发展的相关法律障碍彻底的消除。

三、保证网络安全完善移动互联网经济发展平台

互联网环境的安全是互联网经济发展的重要保证，所以不仅在法律环境上积极地推动移动互联网的发展，我们还要根据移动互联网的经济措施制定一个标准化的措施。建立一个健全的全网标准化体系，加快移动互联网经济的发展。在移动互联网上伴随着网络的不断发展，网络资源虽然给用户带来了诸多的便利，推进了互联网经济的迅猛发展，但是也给用户带来了安全的问题。由于互联网具有多样性，终端分布不同于以往的经济，所以导致了互联网容易受到黑客以及恶意软件的攻击，埋下了安全隐患。

移动互联网经济要想实现盈利，同时保证互联网各种交易的过程安全可靠，这就需要一个非常安全的网络坏境。根据统计和研究表明，我国的互联网实习上是十分脆弱的，尤其是在程序的设计上没有周到全面的考虑安全措施，再加上有些系统平台自身存在缺陷，各种互联网的应用以及电脑系统的漏洞都不利于互联网经济的发展。移动互联网的发展对于移动互联网环境的安全性提出了更为严格的药酒，不仅需要加强网络的建设，还需要构建一个全面的公共通信服务的网络互连，加强相关软件的开发，满足新兴电子商务交易的要求。同时还要加大网络安全的建设，建立一个网络的安全体系，对数据进行加密或者建立各种认证的系统，保证网络交易能够安全顺利的进行。而且对于互联网企业来说，没有任何企业能够在细化的市场中全面发展，这就需要互联网同行业当中寻找合作伙伴来适应互联网经济的告诉发展。随着国内互联网经济的发展和不断完善，企业之间也应该制定一系列战略在互联网交易时代中不断盈利。在互联网当中任何能够直接获取金钱的东西都可能成为黑客盗取的对象，所以要加强网络环境杜绝这些恶意软件的攻击。

四、结束语

移动互网络经济给每一位社会成员创造了没有时间和空间限制的交易，也给无数企业营造了可获利的环境。互联网经济如今早已深入人心，给每个人带来便利的同时也存在着安全隐患。为了更加的适应新生代电子商务的飞速发展，政府和有关部门要制定好一系列的相关政策营造一个安全的法律环境，而且国内要为移动互联网将经济制定一个标准化措施，为打造一个更加完善的移动互联网经济的发展平台。

参考文献：

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[4]崔祥波.网络公司盈利模式研究[J].中外企业家，2013，（2）.

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0 引言

随着计算机技术和通信技术的迅猛发展，互联网技术日臻成熟。“互联网+”这个概念就是在这个大趋势下应运而生。“互联网+”总的来说，就是综合利用信息通信技术和互联网平台的优势，让互联网和传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。因为互联网具有多种优势，如信息载体多元性， 传播信息资源快捷性、信息交流互动性及信息交流共享性等， 考虑到互联网本身的优势再结合我国网民规模极速增长的这个现实，将互联网与教育行业相融合是大势所趋。而要使知识在网络两端有效地转移，我们急需探索在互联网环境下知识转移的影响因素。

1 知识转移的内涵

Holtham解释知识转移其实是一种沟通的过程。知识不像商品一样可以自由传递，学习知识的时候，即知识转移时，必须有重建的行为，而且要具备应有知识，才能完成转移。可以看出，知识转移是一个完整的、从源头到归宿的过程。而要在网络的两端完成这样的一次有效地沟通，需要考虑四个主要环节的影响：信息发出方、信息接收方、知识本身、互联网特质（即转移的渠道）。

2 互联网环境下影响知识转移的因素

2.1 知识本身

英国波兰尼（Polanyi）从认识论的角度，阐释了知识的两个主要类型：显性知识和隐性知识。显性知识（explicit knowledge）指的是“能明确表达的知识”，即可以用图表、文字、公式、手势语等形式化符号进行编码，并通过语言、书籍、数据库、说明书、规章制度等形式传播；显性知识利用信息技术的编码，可以有效地提高显性知识转移的效率。隐性知识（tacit knowledge）相对与显性知识，指的是难以清晰地表述和有效的转移的知识，这类知识通常表现为个人经验、价值观、洞察力、心智模式和组织文化等形式。隐性知识由于其默会性、个体性、非理性、情境性等的特点，通过个人之间面对面的沟通交流更能实现其转移效率。由此可知，所转移知识的性质不同，知识转移的方式和效果也大不相同。归纳来说，Kogut和Zander提出5个“知识特性”：知识的可成文性（codifiability），知识的可教导性teachability），知识的复杂性（complexity）系统依赖性（system dependence）和产品可观察性（product observability）。

2.2 信息的发出方

知识转移的发生，主要取决于两个因素即信息发送方具有愿意共享的知识意愿和一定的表述能力。知识转移的效果直接取决于知识发送方与他人共享知识的意愿程度和投入程度。因为隐性知识因其自身的难以利用信息技术编码和表达，所以在转移内隐知识的时候，知识发送方还需要投入额外的时间和精力，并尝试利用图表、文、声、像的表现形式将内隐的知识编码表现出来让别人理解和接受。知识发送者对知识的正确表述能力对接受者理解和掌握知识产生一定影响。

2.3 信息的接收方

为保障知识转移的高效性，信息的接收方也得作出努力，需要增强接受知识的意愿和培养对知识的吸收能力。张海涛，吴艳玲在研究中提到“知识势能差”这个概念。什么是知识势能差？简单来说，如果一个人对某一特定知识领域中的知识一无所知，那他的知识势能我们可以假设为0。而随着教育的不断深入，他对该领域的知识了解得越来越透彻，那么他的知识势能被认为是会越来越高的，我们可以假设为一个大于0的数值。通过数值，我们可以直观地发现两者的知识势能差。在某特定的知识领域中，信息发出方与信息接受方的存在知识势能差，这样的知识传播特质才能促进知识的有效转移。当然，对于信息接受方而言，仅仅具有接受知识的意愿还不能很好的掌握知识，还需要培养对知识的理解能力。这就需要信息接收方的不断学习和充实自我。

2.4 互联网特质（即渠道特点）

2.4.1 互联网环境的准确性

知识转移的发生必然寄寓于一定的媒介和传递通道。随着计算机技术和通信技术的迅猛发展，个性化搜索引擎、电子邮件、即时通讯工具等设备的出现，有效解决了知识转移过程中的空间和时间限制。基于互联网特质，知识转移通道有自身的特点。首先，互联网环境下的准确性的认知。人们普遍认为互联网环境中提供的知识是难以辨别其真实性的。因为这类知识区分于传统的图书、期刊和报纸等媒介中提供的严格把关的知识。但事实证明某些网络知识库却能为我们提供准确和可靠的知识。例如百度百科，百度百科为维持知识的准确性，通过可查证性和来源充分性来整理词条来对抗因为内容开放带来的对内容可靠性的质疑。

2.4.2 互联网环境的联结强度

互联网是一个相对虚拟的世界。只要拥有设备，我们可以在互联网上不受时间和空间的约束自由地寻找资料。但互联网的虚拟性对于知识转移是把双刃剑，它的优势和劣势都相对明显。Ashford&Humphrey在研究中提出这样一个观点，他们认为稳固的信任关系能有效地避免信息专递过程中的曲解和消除感情障碍。而前文提到，知识转移的过程其实是知识重建的过程，在这样的一个过程当中，信任关系的建立以及其稳固度在很大程度上影响了知识转移的效率。而互联网的虚拟性在一定程度上影响了知识转移两端的联结强度。

2.4.3 互联网环境的稳定性

通过纸质媒介传播的知识，不论经过多长的时间，只要我们想要查询都能通过纸媒找到。而互联网确处是处于不断的动态变化之中，不断会有新的知识进入，相对也会有旧的知识退出。互联网环境的不稳地性就很好的解释了我们在互联网查找资源遇到的这些情况。例如，一些重要资源我们保存在收藏夹里，但时隔一段时间以后我们再去查询会发现其被更新或无法访问网页，这些不稳定的因素给知识转移制造了障碍。网站想要留住用户，解决这一问题，就得不断地更新技术以维护好网站运行。

2.4.4 互联网技术

互联网的技术问题即涉及到信息载体的问题。信息的传递需要一定的载体，并且为了保证信息传播的复合型要求， 信息应该可以自由地从一种载体转换到另外一种载体。因此实现不同媒体之间的兼容性便成为在互联网环境下知识转移需要首先解决的问题。

其次，互联网急需对信息的处理和储存技术的深入研究，保证信息能数字化，这样我们才能将数字化的信息计算机化，顺利通过互联网进行传输。

3 后续研究展望

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关键词：互联网+；大数据；营销模式；创新

随着我国信息技术的不断发展，在短短的几年时间内我国的IT行业内实现了几次重大的技术革命，从云计算到物联网，再到今天的互联网+大数据，让数据真正地成为拥有实际价值的资产，在各个行业中得到了广泛的应用。企业基于对大数据的充分利用，可让企业在营销模式的选择上更为精准，获取更高的营销收益比，但因为互联网及大数据在企业营销策略制定中的应用时间还较短，在应用上尚存在着一些不科学之处，因此有必要就互联网+大数据下的企业营销模式进行深入的分析。基于此文章围绕互联网+大数据下的企业营销模式创新为中心，分三部分展开了细致的分析探讨，旨在提供一些该领域的理论参考，以下是具体内容。

一、互联网+大数据简介

互联网+其是创新2.0背景下互联网发展的一种新业态，通俗而言互联网+就是通过互联网+所有传统行业，推动传统行业的革新，在经济形态上不断进行演变，实现社会经济实体生命力的提升。是将互联网领域内创新成果在经济、社会各域中进行深度融合，继而实现全社会的创新力和生产力有效提升，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。大数据又被称作巨量资料，目前官方定义为指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合。随着互联网时代的来临，人民在日常生活中所进行的互联网活动都会产生相应的数据，而这些数据的集合则是互联网大数据。其具有价值密度低、数据类型繁多、数据体量巨大以及处理速度快等特点。

二、互联网+大数据环境对企业营销模式选择的影响

在传统的商业模式中，企业在市场经营的过程中，所产生的数据往往是处于零散、杂乱无章的情况下的，随着电子商务和信息技术的不断发展，越来越多的商务活动开始在网络上进行，进而所产生的数据可以更为便利地进行收集。而在这些数据往往内含着大量的价值。在互联网+大数据时代则可应用这些数据，获取消费者信息，在营销措施上实现精准营销，这对传统的企业营销模式产生了巨大的影响，具体而言主要体现在以下几个方面：

（一）消费者决策过程发生变化

互联网+大数据环境对企业营销模式选择产生的影响，首先体现在消费者角度上的消费决策过程的转变。在传统的企业市场营销中，对商品信息的获取，继而对获取信息进行分析，是消费者进行消费决策的基础，在消费者的信息来源上，则主要是源自企业的广告或是亲朋好友的传达。在目前互联网+大数据环境下，消费者在商品信息的获取上，则出现了很大的变化，更多的消费者倾向于网络精准推广和主动搜索的方式去获取信息，而网络中的大量信息则让众多消费者在进行信息的甄选时眼花缭乱，难以做出精准的抉择。从这一角度上观察，在互联网+大数据环境下消费者在商品信息收集、分析以及评价的过程中发生了改变，对大数据的应用贯穿全程，这也是在互联网+大数据环境下企业营销模式选择对面临的第一个改变。

（二）企业营销注重点从技术转移为信息

从各个行业企业本身的营销重点上观察，在互联网+大数据环境下较之传统营销也发生了巨大改变。在传统的企业营销模式的制定上，多基于部分群体消费者的消费情况进行技术性分析，进而制定出详细的营销策略。而在互联网+大数据环境下，信息之间的传递速度很快，市场本身也处于不断变化中，市场中的数据量处于高速增长中，传统营销模式的制定方式，在针对性和适应性上难以保障，难以在互联网+大数据环境下真正掌握市场中消费者的切实所需，在所制定出的营销策效力上逐渐丧失。企业也逐渐认知到这一趋势，在营销模式的选择和营销策略的制定上的重点上，从一开始的小信息量技术分析的方式，转变为大信息量信息为主的模式，信息逐渐取缔了技术成为了市场中企业进行营销模式选择上的重点所在。

（三）个性化需求趋势明显

从消费者的需求层面进行观察，传统营销中利用信息不对等获得竞争力优势的企业营销模式已经难以为继，在互联网+大数据环境下信息更加透明，同时在市场中的竞争也更为激烈，市场中同一行业的产品往往同质化十分严重，卖方市场逐渐转变为买方市场。而消费者在面临数量众多的商品时，在消费需求上也逐渐出现一些变化趋势，在性价比和使用程度上的追求逐渐向追求个性化的“享受”。个性化成了越来越多消费者需求，而这一变化对企业而言，则在市场营销方案的制定上造成了巨大的困难。

三、基于互联网+大数据环境下的营销模式创新

（一）营销组合策略模式创新

其一为互联网+大数据环境下的产品营销模式创新。在进行企业的产品创新策略的制定时，首先需要基于对大量数据信息分析的基础上，对市场中消费者的需求进行深度的挖掘，继而从消费者的切实需求面，以消费者的需求为导向进行产品的设计。同时还必须考了到产品的深度和广度，注意研发产品的整体层次，做好纵向上的划分，同时还要在横向上延伸附加产品，将附加产品作为新产品的部分，提升产品的市场竞争力。其中体验式营销模式便是目前在其产品营销模式效果较好的一种模式。其二为互联网+大数据环境下的价格营销模式创新。就企业的市场组合策略而言，其中价格策略是在弹性上最大的一个部分，因此企业的产品价格的制定上，也需要在互联网+大数据环境下基于对大量信息的分析和应用，进行可见性、量化以及动态化的制定。首先需要就定价目标进行确定，然后基于互联网数据的收集分析对市场需求进行确定，继而就产品成本进行估算，进一步对市场中的竞争因素进行分析，选择合理的定价方法，最后确定最终的产品价格。保障产品定价在信息高度透明的互联网+大数据环境下，具有强势的市场竞争力，同时也保障企业具有盈利能力。其三为互联网+大数据环境下的渠道营销模式创新。

在具体的制定过程中，可基于对现有消费者对企业产品的购买渠道分析获得目标消费者的购物渠道，从而针对性制定出相应的渠道策略。就互联网+大数据环境下的企业营销模式的创新而言，其渠道部分直接决定了企业提供服务或产品能都达到消费者的手中，是企业营销渠道中的重点之一。而在互联网+大数据环境的营销渠道策略的制定上则充分将互联网的因素考虑其中，基于产品、服务目标市场的特点，在制定中营销组合营销的其他因素之间做到一致性。比如企业设计的高端产品，其设定较高的价格，那么在营销渠道上也需要选择高质量的分销商。对于市场中的大型企业而言，可以走实体营销和互联网自主网络商城并行的方式进行营销。对于中小企业而言，则可以充分和互联网进行融合，采用O2O、B2B、B2C等电子商务的模式进行营销。其四为互联网+大数据环境下的促销营销模式创新。在互联网+大数据环境下，对于企业而言，可充分基于对大数据的分析，通过互联网的途径实现精准化的促销，在最短时间内通过促销手段吸引最多的消费者。在传统的企业营销中，多通过零散、无目标的大范围广告轰炸的方式进行促销，这对于一些大型企业而言，还切实可行，而对于一些中小企业而言，在促销的成本上则难以负担。因此在互联网+大数据环境下，对于市场中的企业而言，在促销策略的制定上，首先可基于大数据的收集和分析对目标客户进行锁定，然后通过互联网的途径进行精准促销。一方面通过大数据分析提升促销的效果，另一方面通过和互联网的融合，降低促销的成本，是互联网+大数据时代对于企业而言最为可取的促销新模式。

（二）低成本营销模式创新

在互联网+大数据时代背景下，很多企业都属于万众创业背景下的小微型企业。对于这些小微型企业而言，在互联网+大数据环境下的营销模式选择上，则要较之传统的营销模式进行创新，充分利用互联网的资源实现低成本营销。同时低成本营销在适用性上，还不仅仅局限于资金短缺的小微型企业，对于大中型企业而言，也是降低其营销成本的有效措施之一。具体而言，在互联网+大数据环境，企业可采用以下几种低成本营销模式：其一为移动互联网营销，即将传统的互联网营销和移动通信营销进行结合，进行一体化应用。从目前世界的发展趋势上观察，互联网和移动通信是发展最快，也是前景最为广阔的一个领域。智能手机的普及，让每一位群众都有机会接触到移动互联网。而作为企业，在营销策略的制定上，则可以充分利用消费者使用碎块时间通过手机获取信息的途径，进行碎块化的精准渗透式营销。比如搜索软件关联词排名营销、微博营销、微信朋友圈营销、团购营销等等，都是成本很低但效果显著的新型互联网低成本营销模式。此外视频营销和电子邮件营销，也是互联网+大数据环境下，企业可以适当采用的低成本营销模式。其中视频影像是基于人类作为视觉动物的本性，可在各大网站内通过免费自己产品微视频、微电影的方式，通过丰富有趣的视频内容去吸引观众，借助互联网视频网站的平台，仅仅花费制作一个视频的成本获得良好的营销效果；电子邮件营销，则是基于对网络上消费者大数据的分析，就某一部分的目标消费者群体进行锁定，进而精准地发送邮件进行营销。其只需要花费分析消费者大数据的成本，则可实现精准营销，则营销的成功率上极高，也是互联网+大数据环境下性价比极高的一种营销模式。

结束语

综上所述，随着信息技术的发展和互联网时代的来临，互联网和大数据开始在越来越多的传统行业中得到广泛的应用，并充分发挥其效益。而从企业的营销模式的角度上观察，在互联网+大数据环境下，消费者决策过程发生变化、企业营销注重点从技术转移为信息以及个性化需求趋势明显是对企业营销模式选择的主要影响。基于互联网+大数据时代的不断推进，互联网和大数据在企业市场经营中的应用深度和广度的进一步深化。对于企业而言，需要在互联网+大数据环境下基于自身的营销环境特点，就传统的营销模式进行传统。文章从组合营销策略模式、低成本营销模式两种营销模式入手，提出了相应的创新途径，希望可以给我国各个行业内的企业在互联网+大数据环境下的影响模式选择上以参考和启迪，提升自身的市场竞争力，取得进一步的发展。

参考文献：

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关键词：互联网 金融风险 规制路径 探索

引言

传统的金融行业与互联网的快速结合已经以高效、安全、快捷、开放等特点获得了广大金融消费者的信赖与好评，进大的促进了金融行业的发展，但是我们也应该意识到在互联网金融飞速发展的同时也在面临着挑战与风险，现在的网络安全性低，相关的法律法规不健全都是金融风险面临的挑战。

一、互联网金融的特点

（一）安全性低

现在的互联网金融还是存在很多的披露，由于金融是在网上进行交易，网上的安全性低，黑客或者是电脑病毒的存在都会为金融带来不可避免的风险、并且现在的网络欺诈也有很多，现在由于网上诈骗上当受骗的人也很多，这种问题的存在就给消费者带来很大的阴影，甚至有些人会回避互联网金融。安全的交易环境，贷款环境是现在金融消费者所追求的，保证财产的安全性，保证自己不受欺骗并且能够拿到收益，是每一位消费者的追求。互联网金融也在逐步的创新，提出了很多新的业务，为消费者提供更加便捷的方式，但是如果网络安全性不解决，就不能保护金融消费者，金融风险规制失灵。

（二）法律不健全

国家对于互联网金融没有健全的法律，如果在互联网金融上发生财产的损失应该由谁来承担？谁来赔偿与负责？并且在网络上进行欺骗或者使用其他的一些手段是不透明的，用虚拟的账户就可以进行欺诈并且还没有具体的技术去追踪，抓到欺骗者也是很难得事情，所以，国家应该建立相关的健全的法律法规，在一定的程度上阻止这件事情的发生或者将风险降到最低，保证金融消费者的合法权益，但是权利与义务也是相对的，消费者在享受权利的同时也应该履行自己叠义务。

（三）监管力度缺失

对于网络上的力度的却是也是现在互联网金融存在的主要问题与挑战，没有相关的执法人员τ谕络的交易环境进行监管，自由的进行借贷，市场机制存在但是没有无形的手去控制他们也是不可以的，会营造出假的市场环境，在里面进行金融的交易，合法与不合法也没有相关监管人员进行督促，金融环境的不安全，会为互联网金融的发展提供障碍。

二、互联网金融风险规制路径的探索

（一）增强网络安全性

安全的网络环境是进行交易的前提与基础，应该雇佣技术高超电脑高手，定期的对网络环境进行检查与设置，并且所有的过程都要对消费者的个人信息进行保密，禁止黑客的进入，盗取消费者的信息，所以，雇佣技术高超的工作人员是非常重要的，互联网金融的每一个交易环节的设置都要经过专人进行设置，保证每一个环节的安全性，保护网络的安全性，为消费者提供安慰，要加大对于网络安全性建设方面的资金投入，在雇佣人才、配件设置反面都应该是有很高的要求的，例如：现在的支付宝是一个交易的平台，在支付宝上也会存在钱财丢失的现象就是因为现在的网络环境不安全，有可能通过各种渠道去盗取他人的财物，但是支付宝也找到了新的解决办法，为存入的资买保险，并且金额不多，如果一旦发生钱财的丢失，支付宝就会赔偿消费者相应的金额，为消费者提供了心理的保证，提供了安全的交易环境。

（二）健全相关法律

相关的法律制度的建立可以实现问责制，在出现问题时应该由谁负责，由谁出面解决这个问题，并且法律是至高无上的，消费者在享受自己权利的同时不能忘记履行自己的义务，现在有些消费者在借款之后不还款的人也有很多最后因为拖欠的态度而入狱，这些都是现在存在的问题，消费者也打破了交易的环境与秩序，破坏了交易的环境，法律应该对可能出现的所有问题进行阐述并且找到解决办法，惩罚的方法，既能保证消费者的权益也能维护借贷方的权益，针对两个主体采取不同的解决办法，为建立安全、高效的交易环境提供法律的保证，要发挥法律的作用，维护交易的公平性公正性。

（三）加大监管力度

无论是现在的实体银行还是网络的互联网金融都是由人为操作的，在操作的过程中就应该有相关的执法人员进行监管，保证交易环境的安全以及金融交易的正常进行，金融交易是一系列的过程，贷款人身份的验证等，但是现在在这个环节上也存在很多的问题，留下的电话号码等都可能存在问题，特别是家长电话号码。所以在以后的交易时应该完善这些披露，监管人员也应该加大监管力度，在每一个环节都应该有监管人员进行监督，维护交易秩序，营造安全的交易环境，是现在的首要问题。监管人员要时时的在工作岗位上进行坚守，不可马虎，

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关键词：互联网 金融风险 规制路径 思考

互联网金融是信息化时代的产物，是以互联网等现代信息通信技术为媒介，借助网络来实现资金的流通，作为一种全新的金融服务模式，在给传统金融业带来巨大冲击的同时，也需要意识到作为一种新生事物，在当前的金融市场环境中，自身的发展也面临着一系列的挑战。尤其是互联网金融存在着极大的风险隐患，为了实现对消费者合法权益的有效维护，并确保互联网金融实现自身的可持续发展，就需要实现对互联网金融风险的有效规制。

一、互联网金融风险类型与产生原因分析

所谓的互联网金融指的是以互联网技术为核心，并借助互联网思维来实现金融产品与服务的提供，互联网金融作为一种全新的金融发展模式，给传统金融业的发展带来了一定的冲击与挑战，同时基于互联网金融下相应的金融交易方式随之具备了新形式，基于互联网本身的特点，促使互联网金融呈现出了法律风险、监管风险、网络安全风险以及技术风险等。

引发互联网金融风险的主要原因为：第一，法律监管失效。互联网金融是信息化时代下的全新产物，并实现了快速发展，但目前相关的立法与监管工作呈现出了一定的滞后性，进而无法为实现对该风险的有效管控提供必要的法律监管依据。整体而言，在互联网金融法律监管层面上，监管力度不足且浮于表面化，阻碍了互联网金融发展步伐；第二，监管力度不足。主要体现在目前尚未针对网络金融建立专门性的监管机构，传统金融监管体系难以满足实际需求，同时监管能力分散、职责落实不明，相应监管力度过于薄弱；第三，尚未建立诚信机制，很多小型的互联网金融机构，在实际开展业务的过程中，相应信贷数据并未录入到征信系统中，进而因无法实现信息的充分共享，使得难以掌握借贷人的个人信用情况，最终为产生坏账等风险埋下了隐患；与此同时，从互联网金融本身特点出发，自身的开放性以及信息量大且复杂，都加大了自身的安全风险隐患，此外还存在着支付风险以及市场风险等。

二、有效规制互联网金融风险的途径

纵观国内外的互联网金融发展现状看，面临诸多风险隐患，如若不能采取有效措施加以规制，则不能保证互联网金融的更好更快发展，甚至使消费者的合法权益受损。互联网金融风险类型相对较为多样化，归根结底，其原因也较多，加大风险规避的难度。尽管如此，作者仍然建议从以下几方面而规制互联网金融风险：一是加强立法，完善相关法律法规，提供法律保障；二是设置专门性的监管机构，并加大监管力度，有力打击违法犯罪行为；三是建立和完善信用体系，以增强用户的安全防范意识。

（一）加强立法以完善相关法律法规

从目前互联网金融发展的实际看，法律监管漏洞的存在，致使互联网金融风险加大，因此，这就需要进一步加强立法力度，完善相应的法律法规，以借助完善法律监管来实现对风险的有效规制。在实际践行中，可积极吸取美国在相关方面的成熟经验，比如承认将众筹方式作为直接融资方式，并且制定了完善的法律监管制度；同时，针对P2P从法律上作出了具体的规定，为实现对消费者权益的有效保护并促使P2P实现健康发展奠定了基础。只有完善相关的法律法规，才能够为有效规范互联网金融的交易行为奠定基础，同时也是确保互联网金融实现规范化发展的基础，针对当前互联网金融犯罪行为，要进一步加大监管与执法力度，确保能够在有法可依的基础上，做到执法必严、违法必究，以此来营造出良好的互网金融市场发展环境。

（二）设置专门性监管机构并加大监管力度

在互联网金融迅速发展的过程中，要想实现对互联网金融乃至整个金融市场的有效监管，以在保证消费者合法权益的基础上，促使互联网金融实现规范且良性运转，就需要建立专门性的监管机构，将互联网金融监管从传统监管体系中解脱出来，建立与互联网金融发展相适应的监管机构，并明确监管职责。当前，国外大多国家已经建立较为完善的互联网金融监管机构，并确立有效的监管体制，对第三方支付平台加强监管，可最大限度的保障消费者的经济利益。因此，我国也应结合国内互联网环境而设置专门的监管机构，有力打击网络犯罪行为，维持互联网金融交易的正常秩序，营造安全的互联网环境。除此之外，国内应进一步加大监管力度，确保实现对资金流转状态的有效监管，并实现对互联网金融犯罪行为的有效监管与打击，以此来实现对风险的有效规制。

（三）建立信用体系并强化用户的安全防范意识

一方面，要从行政监管角度出发，基于互联网金融市场下，建立完善的准入与退出机制，自此基础上，建立完善的信用体系，确保将参与到该领域中的企业，完全的纳入到这一信用体系之中，以此来实现信息的充分共享，借助信息的及时且完善披露来保护消费者的利益，实现对决策风险的有效规制。另一方面，从互联网金融本身的特点出发，要想实现对这一风险的有效规制，还需要用户自身提高风险防范意识，在遵法守纪的同时，能够掌握实现有效规避与控制这一风险，进而才能够将政府、企业以及用户联系到一起，共同打造一个良好的互联网金融发展环境。

三、结语

综上，针对互联网金融所呈现出的风险隐患，为了促使互联网金融能够实现自身的规范且稳健发展，就需要在进一步加大立法力度以强化法律监管的基础上，设置专门性的监管机构并明确落实监管职责，同时要建立完善的征信体系并提高用户自身的风险防范意识理念，进而才能够实现对互联网金融风险的有效规制。

参考文献：

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[3]陈成.对互联网金融风险规制及其发展路径的几点思考[J].时代金融，2015，（32）.

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关键词：互联网；市场营销；变化；问题

互联网环境的发展带来了市场营销方式的转变，而营销活动对于互联网的依赖性和相互的联系更加紧密。如何在互联网经济环境下发展好市场营销，如何在市场营销活动中对互联网经济的发展进行更好地促进，对于营销工作来说，这些都是非常重要的。

一、市场营销的发展历程

市场营销是从市场经济发展的角度而诞生的一种营销方式，随着市场经济的发展，人们对商品经济社会中，商品的生产和消费需求不断增加，与此同时，如何更好地实现商品的营销工作，对于市场经济的参与者而言都是需要重点关注的。市场营销活动，就是在商品经济的发展条件下，人们对商品消费的意识逐渐增强的观念变化之下，不断变化发展起来的。工业革命的发展带来了社会的剧变，也让更多的人对生产销售环节有了更加清晰的认识，市场经济的发展对人们生产生活的影响逐步加大，因此，市场营销逐渐成为被更多人关注的内容。市场营销不仅作为一种社会发展的方式在不断推进，同时，有关于市场营销的相关理论也在不断发展中，特别是在西方，这种市场营销活动相关的理论不断在实践中创新，给市场经济的参与者和市场营销活动的直接关注者带来了新的发展空间，营销理论和营销活动的结合，推动了市场营销活动在社会发展中的影响，同时，也在一定程度上推动了市场营销活动的全面进步。

二、互联网时代下市场营销的变化

互联网经济是伴随着互联网技术的发展而发展起来的，在互联网经济的发展中，市场营销活动的理论也在不断变化，在适应社会经济发展环境变化的同时，也更加适应现代化的市场营销方式和市场营销理念。具体分析，互联网的发展带来的市场营销的变化主要表现在以下几个方面。

（一）理论的变化

营销理论，是指导互联网市场营销工作发展中的最重要支撑，早在20世纪，西方很多市场营销专家就提出了很多市场营销方面的理论。络姆•麦卡锡教授就提出了4P理论，即产品、价格、渠道、促销，这是市场营销活动中必不可少的环节，在这之后，科特勒通过对市场营销的理论进行全面分析，对于现存的市场营销环节进行了补充，增加了政府和公共关系两个影响因素，这是对传统的4P理论的一次升华，这之后，科特勒不断对市场营销理论涉及的因素进行改变和补充，从4P到12P理论，这些理论的形成和发展都是在传统的市场营销活动发展中形成的。在互联网时代，4E新观点是互联网市场营销发展中的新特点，虽然传统的12P理论和4C理论在市场营销理论中扔占据着主要地位，但是，互联网环境的迅猛发展，给市场带来了新的挑战，由于互联网时代顾客的变化，布莱恩•费瑟斯通豪提出了4E理论。4E理论注重从销售方的角度对购买者进行用户体验的关注，认为通过顾客对于销售者会产生比较大的影响，这种理论比较清晰的体现出在销售活动中，消费者的体验感受对于市场营销活动的影响和价值，这对于培养消费者的品牌忠诚度是非常重要的。此外，4E理论条件下，互联网打造的经济环境打破了传统人们购买和消费的时空距离，人们在购买方面受到地域限制的影响缩小，消费者的购买空间和购买机会不断增加，在这种条件下，互联网市场营销带来的消费者更加注重商品的价值。

（二）经营环境的变化

传统的市场营销活动面临的营销环境是实实在在的，作为消费者，所能够感受到和实际参与的消费活动都是通过实在金钱和物品的购买消费来完成的。这种方式是传统的，也是基本的市场消费。在市场营销活动中，就需要根据这种最基本的消费方式来进行营销活动的设定。但是互联网经济时代，消费者通过网络消费的渠道增加，消费者在消费的过程中在一定程度上有虚拟消费的环境，同时，消费者的消费受到时空的限制都比较小，消费者购买产品和营销者的营销环境发展的更加广阔，越来越多的消费者向着更广阔的消费渠道迈进，而他们所经历的消费环节也不短减少，消费面临的环境也存在着一定的虚拟形式。因此，这种环境的消费方式对于营销活动提出了更多要求。

（三）市场营销的变化

市场营销的变化受到传统市场营销方式和现代化的互联网市场营销方式的影响的，随着互联网环境的不断发展，互联网营销对于消费者的影响逐渐加大，如今，无论是线上还是线下的营销，都对消费者产生着重要的影响，即便是线下的消费行为，也会通过线上的营销方式进行推广，互联网带来的已经不仅仅是消费方式的变革，同时，对于营销策略，营销手段，营销思想的改变也是巨大的。互联网发展环境下，市场营销的变化向着更加多元化的方向发展，传统的线下营销方式依然在不断延伸和推广，而借助线上的互联网平台的营销方式也在不断推进。作为市场活动的参与者，市场营销人员在对营销的产品进行进一步的分类和研究后，针对不同的渠道进行不同的营销方式的打造，过去，人们更加关注的是线下的市场营销活动，例如传统的促销，如今，人们的关注焦点集中在线上平台，每一个人都是市场活动的参与者，也都有可能成为消费者，因此，如今的市场营销活动，营销方式最重要的变化，就是通过线上的营销活动来加大营销力度，提高营销活动的发展水平和影响力。

三、互联网时代下市场营销策略的创新

互联网时代的发展下，市场营销活动面临的市场环境和消费者的消费心理，消费方式等都不断发生着变化，互联网提供给消费者的不仅仅是一个平台，更是打造了一个全新的环境，无论是内容还是形式，都更加有特色。作为消费者，对于互联网的依赖性不断增强，受到互联网经济的影响程度也在不断加深，在这样的情况下，如何在互联网时代下做好市场营销的策略创新就十分重要。

（一）产品策略

产品，是市场营销活动中最基本的立足点，任何一位消费者，通过消费活动购买的都是产品，在一定程度上，无论营销活动如何开展，以什么样的形式开展，产品都是最不可或缺的影响因素。互联网经济的发展让越来越多的消费者可以通过互联网这个渠道进行产品的选择，而互联网的开放性和包容性的特点，也让消费者能够通过互联网平台有更多的选择。不同的消费者对于产品的需求侧重点不同，因而在消费的过程中，体现出的消费倾向就有明显的差异。而作为产品的生产者和营销者，也需要针对不同的消费者客户提出的消费需求来进行产品的更新换代，对产品进行进一步的补充和升级。特别是，在当今的互联网大数据的发展背景下，消费者的消费倾向和消费需求都从数据的角度反馈到市场中，对于市场营销者而言，这种大数据分析消费者消费需求的方式，正是对其产品进行更新策略最重要的帮助之一。通过大数据分析能够让销售者对于消费者的消费倾向有更加精准的把握，因而，在市场营销的过程中，就能够打造更加符合消费者消费需求的产品，同时，也能够制定更加符合消费者消费习惯的营销策略。这种产品的创新和打造都是以互联网平台提供的数据内容和消费现象做支撑的，对于互联网营销的创新有重要支持。

（二）价格策略

现代市场环境下，生产者对产品的定价已经抛弃了传统的对生产成本的研究定价方式，而是通过对消费者可接受的产品价格为依据进行进一步的价格评定，并依据该成本来组织生产和销售。如今，在互联网市场经济环境下，营销者可以通过互联网了解到更多的消费者对于价格的接纳程度，这对于生产者进行产品的定价更加具有借鉴意义，同时，这也有助于对生产成本进行把控。

（三）分销策略

分销是指一个产品及其所有权从生产者转移到消费者的所有活动。在传统营销中，产品一般要经过商、批发商、零售商等多层次流动环节，才能从生产者转移到消费者。互联网经济的发展带来了新的销售方式——网络直销。消费者可以通过互联网直接购买产品，很多中间商的销售环节受到了影响，减少了中间的分销环节，对于企业而言能够做到产品的直接销售，减少库存，而对于消费者而言，这种网上直销的方式也能够帮助消费者减少不必要的中间商差价支出。

（四）促销策略

传统的促销方式主导者是产品的生产企业，作为消费者，智能被动的从媒体等途径了解到促销信息，并且做出对产品的购买决策。互联网经济环境下，消费者不再是被动的信息接受者，而是主动的信息接受者，他们可以直接与营销者开展网上对话，通过互联网提供的平台对自己感兴趣的产品进行了解，提出问题与建议，而销售商则根据顾客的信息反馈对产品进行改进，对促销活动进行调整。这对于消费者购买产品和企业的产品营销都有着重要意义。

四、互联网时代下市场营销需注意问题

（一）安全问题

互联网环境下，很多营销活动都可以通过网络快捷支付实现，随着各种支付陷阱，钓鱼网站，网络诈骗等形式犯罪活动的出现，互联网营销的安全性备受关注。未来，在互联网营销活动中，作为营销方一定要从多角度对互联网营销活动的安全性进行保障。一方面，作为互联网营销平台的购物网站等，要有更加严密的安全保障，防范钓鱼网站等对网站信息进行篡改，盗取用户信息等。另一方面，作为营销方，要对消费者的进行全程保护，杜绝信息泄露行为的出现，保护消费者的信息是保护消费安全的重要步骤。

（二）交互性问题

交互性是互联网经济发展中，互联网站做好对消费者吸引的重要方式，为了更好地吸引更多消费者的关注，网站应该充分理解和把握消费者的消费关注和消费需求，对网站的建设应该注重交互性，加强网站更新，给消费者提供更加新鲜优质的消费信息，让消费者能够对网站产生消费信赖感。

结束语：

互联网时代下人们的消费方式不断转变，市场营销活动应该更加重视营销的方式手段，同时，在网络营销中注重对用户安全的保障，从自身的网站建设方面注重交互性。

参考文献：

[1]陈礼.互联网背景下市场营销创新分析[J].现代商业，2015（19）：77-78.

[2]王静.互联网+市场营销模式创新研究[J].现代营销（下旬刊），2015（10）：52.