广告策划的重要性精选(五篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的5篇广告策划的重要性，期待它们能激发您的灵感。

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【关键词】广告策划；企业营销；策划方法

1.企业形象的概念

形象是能引起人们的思想或感情活动的具体活动和姿态。企业形象是人们对企业的一种看法的认识，就是一个企业通过一系列可视形象，给予人们的印象。成功的多媒体企业形象设计，从视觉上能够打动消费者，沟通感情，取得信任，激发消费者购买欲望。扩大企业影响，树立名牌权威，从而增强企业竞争能力，促进产品的销售。建立了完整的企业形象体系后，企业的活动将进行得更顺利、更有效。随着我国社会主义商品经济的发展，更多的企业将产品源源不断地投入市场，商品愈来愈丰富，企业间的竟争也将日趋激烈。越来越多的企业为了扩大影响，促进企业的经营活动，着手进行了多媒体广告设计制作。但是，从目前情况看，只具备一致性，还缺乏完整性和系统性。因此，结合我国具体情况，分析研究国外企业形象的设计政策及方法，吸收、借鉴其中有益部分，对逐步完善我国的企业形象设计工作是十分必要的。

2.广告策划对企业形象营销的重要性

在商品经济发展飞速、信息量增加飞速的情况下，多媒体广告设计已经成了一种非常重要的营销手段，同样的商品广告做得好就能更畅销，同样的企业广告做得好，企业就能更好地发展、生存。由此可见多媒体广告设计对企业的重要性：可以传播信息、引导消费主流、教育大众及宣传企业文化、促进经济发展、转化企业信用、催化商业市场。一则完整并且成熟的多媒体广告设计需要具备冲击力，有引起注意力的能力；创新，优秀的创意是一个广告的灵魂所在；趣味，让观众愿意继续看下去；信息传达的是否准确是多媒体广告最关键的标准；感染力是一则多媒体广告综合水平的体现，是唤起行动的能力。

电视是现代商业广告的主角，电视是现代所有媒体中最家庭化的娱乐媒体。因此，对视听者的亲近感也很强烈，是感动视觉和听觉两方面的媒体。通过将视听者吸引进画面，移入感情，对商品的理解也就很快，以动感达到注视率高的表现。

网络广告是广告业中新兴的一种广告媒体形式。它可以根据更细微的个人差别将顾客进行分类，分别传递不同的广告信息，而且网络广告是互动的，网上的消费者有反馈的能力，广大消费者渴望及时得到信息。网络广告利用最先进的虚拟现实界面设计来达到身临其境的感觉，它所提供的虚拟现实世界，会给大众带来全新的体验，因此网络广告的用户构成是广告商们愿意投资的因素。

在讲求效率的今天，广告的宣传方式已步入宣传册+多媒体+Internet等多种方式相结合的立体式宣传的e时代。用多媒体的形象性语言（动画、图片、音乐、录像）展示企业理念，特别是较为抽象的商业概念和产品原理、操作方法等，可以得到更多更好的广告效果。

3.如何策划企业形象广告

3.1广告策划要在充分的市场调研基础之上进行

做广告的目的无非就是促成销售，而销售的终端又是消费者，所以说广告活动又是针对消费者来进行的。第一步要对市场进行调研分析，了解哪些消费者构成了目标市场，他们的需求是什么，企业面临的竞争对手是谁，企业希望目标市场从广告中获得什么信息，以及应当如何到达目标市场，掌握消费者的大致基本情况。在资料收集好以后，创作人员要对收集来的一大堆无头绪的资料进行分析、归纳和整理，列出广告商品与同类商品的共同属性，找出广告商品与同类商品的竞争优势，这种优势能够带给消费者的种种便利，找出产品或服务最有特色的地方及消费者最关心、最迫切的需要，并在此基础上用量化的指标确定企业的目标消费者，找到产品的特点与消费者需求的切入点。

3.2广告策划方案要选好与之相匹配的媒体

不同的媒体在覆盖范围、收视率、受众特点、权威性、可信度等方面各有特点，评估媒体对企业是否具备广告价值的基本策略可从“质和量”两方面进行考察。只有选择那些受众与产品的目标消费者比较吻合的媒体，才可能将信息有效地传递给诉求对象。

3.3要紧紧围绕企业的营销战略开展广告创意

广告不是万能的魔杖，广告战略应紧紧围绕企业的营销战略而开展，以营销战略为导向，并为实现营销战略、营销目标服务。企业在不同的发展阶段，有着不同的营销计划和与目标，应采用不同的广告投放战略。如在产品推出初期，重点是说服顾客，告诉消费者你的产品有哪些以前任何一种产品都不能提供的功能；产品在推出一段时间后，如果产品较竞争者来说具有独创的特性，而这些差别又不能被竞争者轻易赶上，就可以聚集在这一点上，让消费者明白购买广告中的产品可以获得什么利益，集中打动和吸引消费者购买；后期保持阶段又叫提醒阶段，该阶段广告的重要目的在于不断地将产品展示给消费者，不至于被消费者遗忘，巩固现有市场，阻止竞争对手介入。

3.4广告营销要善于打“情感牌”

利用品牌与消费者之间的情感联系进行创意，如今消费者的消费意识日益成熟，他们追求的不仅是商品的性能和特点，还有与内心深处的情绪和情感相一致的感性消费。若广告创意能注入较浓的情感因素，在品牌和消费者之间建立一种自然纯真的情感联系，便可以感动人从而影响人。许多成功的广告创意，都是在消费者的情感方面大做文章，从而脱颖而出的。

3.5要做好广告的后续评估与检验

广告效果是广告作品对消费者的影响，概括地说包括：传播效果；即社会公众接受广告的层次和深度；经济效果：即企业在广告活动中所获得的经济利益，它是广告主做好广告的内在动力，也是良好的广告创意战略的追求和目标；心理效果：即广告对社会公众的各种心理活动的影响程度，反映消费者对广告的注意度、记忆度、兴趣以及购买意图和行为等方面；社会效果：即广告构思、语言及广告表现对社会的影响程度。

参考文献

[1]刘强.论品牌理解与品牌传播[J].现代营销(学苑版),2011,(02).

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[关键词]自主创新能力；广告策划；传统民俗

[DOI]1013939/jcnkizgsc201719147

我们的经济发展模式已经由自然经济转向商品经济，而商品经济的迅速发展带动了广告等新型行业的迅速发展。现如今，广告已经成为了企业进行产品宣传的必要手段，为企业的发展做出重要贡献。但是我们在策划广告时必须要有创新意识，只有这样才能使得广告策划吸引消费者从而达到宣传企业及产品的效果。民俗是我们传统文化长期发展、积淀形成的，它是我们传统文化的重要象征，所以我们不应该因为时代的发展与变迁而忽视传统民俗的重要性，只有这样才能将中华文化发扬光大。同时，将传统民俗融入广告策划中能够提高广告的新意，吸引消费者的注意力，从而能够使得新产品迅速被消费者接受、认可及使用。

1广告策划

随着商品经济的迅速发展，广告逐渐对于企业的发展做出重要贡献。广告策划主要指的是专业的广告策划人员为宣传企业新产品而采取的宣传方式。在进行广告策划的时候我们必须要考虑到广告的受众、广告的吸引力以及广告的效果，只有这样才能确保广告策划对于企业及产品的宣传产生作用。

11出现的原因

首先，广告策划是信息化、科技化大时代的必然产物。现如今，我国处于经济与科技迅速发展的时期，新媒体代替了传统传播媒介，媒体传播的时效性、广泛性都得到了相应的提高，为广告的发展提供了可靠的媒介手段，所以以新媒体为传播媒介的广告必然会应运而生。

其次，商品经济的迅速发展，促使了经济一体化、经济全球化格局的形成，也促使了广告等新型行业的迅速发展。[1]企业在寻求发展的同时必须要提高自己的品牌知名度与品牌影响力，只有这样才能利用好国际、国内两个市场，实现企业和新产品的有效宣传，这在一定程度上能够刺激国内、国际消费需求，从而促使企业的迅速发展。同时，同类企业的竞争愈演愈烈，所以企业必须要主动出击，提高自主创新能力，打造本企业的品牌优势与品牌特色，并加大宣传能力，只有这样才能提高人们对于本公司的信任度从而促使企业的发展。

最后，广告策划基于对消费者消费心理的研究，通过图像、动画的策划来刺激消费者的购买欲望。改革开放以来，我国经济发展水平得到了提高，这在一定程度上提高了人们的生活水平与生活质量。而当人们的基础消费需求得到满足后，人们会有更高的消费需求。我们必须对于人们的消费需求与消费心理进行分析与研究，从而采取合适的方式宣传新产品与企业，所以广告策划是必然会出现的。

12重要性

现如今，广告是企业进行产品与公司宣传最有效的方式，所以我们必须要重视广告策划，从而使得广告策划更为科学、合理、符合受众的心理需求，从而为企业与产品的宣传做出重要贡献。消费者可以通过广告了解到市场上最新的产品信息与咨询，企业可以通过广告宣传新产品、企业的相关信息。所以说，广告是连接消费者与企业的重要枢纽。

广告通过视觉、听觉的刺激来刺激消费者的消费欲望，从而促使新产品的有效推广与宣传，所以说广告能够有效地宣传新产品，从而促进企业的发展。企业不应该节省广告成本，而要发挥出广告对于企业发展的积极作用，只有这样才能提高企业的品牌影响力与品牌知名度。总之，广告是推广新产品、公司以及提高企业知名度与名牌影响力的最有效的形式。

2广告策划的现状

21成就

随着经济的发展，我国的广告业借助新媒体平台获得了迅速发展。现如今，我国企业都十分重视广告策划的重要性，在广告策划方面的支出占有很大比重。同时，企业在进行广告策划的同时特别注重创新意识，逐渐将时代元素与传统民俗元素相结合，不断提高广告的新意，刺激人们的购买欲望，从而促使企业的发展。

22问题

虽然，我国广告业获得迅速发展，但是在广告策划中仍然存在多种问题，严重阻碍广告的宣传作用。我们现在处于网络时代，各种广告消息肆意席卷，使得人们厌倦于广告的出现。同时，有一些犯罪分子通过广告来实施犯罪行为使得人们对于广告的信任度降低，从而影响到广告的宣传力度。

3民俗元素

31重要性

民俗元素是我国传统文化不断发展、不断积淀下来的具有代表性的东西，它有着民族文化的记忆[2]，所以我们必须要取其精华、去其糟粕地继承与发展民俗文化。

将民俗元素融入广告策划中不仅可以提高广告策划的创意，还能够继承、发扬中华文化优秀成果。例如：李宁运动品牌的灵感来源于赵州桥，这便是对于中华民俗元素的利用。现如今李宁的运动品牌已经走向世界，在运动品牌宣传的过程中也向世界展示了中华民俗元素。

民俗具有特殊性、地域性，将民俗元素融入广告策划中必然会增添广告的新意，能够吸引消费者的眼球，从而实现广告宣传的目标。[3]例如，在进行广告策划时可以将具有民俗元素的服装、饮食带入广告情境中，在潜移默化中达到宣传效果。

32民俗元素与广告策划的关系

广告策划时企业进行品牌宣传的重要环节，它决定着企业是否能够进行有效的产品宣传，从而促进企业的发展。所有的企业都能看到广告的重要性，要都会采取相应的手段进行广告策划，而要想在同行业中胜出必须要有创新能力。民俗元素具有特殊性、地域性，这与广告策划的基本要求与目标是相符合的，所以将民俗元素融入广告策划中能够有效地宣传产品与公司。同时广告策划中融入民俗元素能够在一定程度上达到宣传民族文化、民族习俗的重要作用。总之，民俗元素与广告策划是相互促进、相互影响的，从而实现企业的迅速发展。

4民俗元素融入广告策划的具体应用

通过上文我们已经知道了民俗元素融入广告策划的重要意义，接下来，我将主要谈论民俗元素融入广告策划的具体应用。

为了提高广告策划的新意，我们已经将中国红、旗袍、书籍人物形象（孙悟空）以及饮食民俗等融入到广告策划中，使得广告的策划带有中国元素，带有中国韵味，这在一定程度上能够扩大中华文化的国际影响力，将中华文化民俗得以继承与发展。例如，在五粮液的广告策划中我们将中国的酿酒民俗融入广告策划中，使得人们可以了解到中国的民俗元素。

将民俗元素融入广告中切忌直接植入，我们应该通过对于消费者视觉、感觉等感官的刺激从而潜移默化地将民俗元素融入到广告策划中。例如，在广告策划中我们可以将具有民俗元素的服装、建筑等融入广告策划中，这样不仅能够增加广告的新意，还能够有效宣传中华文化、中华民俗。

5结论

经济与科技的发展推动了广告的兴起与发展，可以说广告在当今社会中占有重要的地位，它为企业的宣传与发展做出重要献。而广告策划是企业进行产品及企业宣传的重要环节，我们必须要重视广告策划，使得广告策划能够激发消费者的购买欲望，从而促进企业的迅速发展。现阶段，我国广告业获得了迅速发展，但是我国的广告业较发达国家相比仍有很多问题，我们必须要重视广告的作用，提高广告的新意，使得广告为企业发展做出重要贡献。民俗元素是中华文化的积淀与保留，是我国传统文化的特色与优势，所以我们必须要利用好民俗元素，将民俗元素融入广告策划中，从而增加广告策划的新意。

参考文献：

[1]张冀基于广告策划创意中的民俗元素应用研究[J].大众文艺，2016（6）：95

[2]王枳焱广告策划创意中民俗元素应用研究[J].艺术科技，2016（7）：304

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关键词：广告策划；创意；民俗元素；应用

0前言

广告从诞生到现在有着漫长的发展历程，随着商品经济和商品交换而产生，能够起到良好的产品宣传和产品服务作用。在进行广告宣传时，通常会通过语言、图像等作为信息传播的基本符号，会不可避免地产生一系列的文化现象，是社会经济发展的产物，能够满足大众的社会心理需求。将民俗元素应用到广告策划创意中，促进了民俗与现代信息的有效融合，为产品提供了较多的文化气息，带动了产品的营销和发展。

1广告与民俗的概念界定及其特点描述

1.1广告、广告策划与创意的概念界定

第一，广告概念界定。广告已经成为现代社会中的影子，成为社会经济和文化生活中的重要组成部分。广告是人类为了正常交往而产生的艺术性大众传播形式，能够促使物质实体及其信息的有效重组和优化组合，能够满足不同消费者的需求。同时广告也是人类技术成分的组合，被广泛应用于政治、经济和文化领域。第二，广告策划与创意的概念界定。广告策划是广告活动的核心环节，在广告运作的过程中，必须强化广告策划工作，给予全方位的指导，确保广告策划各个部门之间的通力合作，以便取得良好的应用效果。现代广告策划主要是以企业营销组合为基础，能够确保企业各项广告规划、决策和组织的协调和统一，充分展现出广告策划的全局性、策略性和动态性特点。

1.2民俗的定义及其特点

第一，民俗定义。民俗在我国有着悠久的历史，主要是指人民的风俗习惯，是社会和集体创造的产物，通常是由少数人创立和发展起来的，与集体性密切相关。自身具有较强的传承性特点，在空间分布上呈现散布的形式，在不同的历史时期有着不同的节日民俗。第二，民俗特点及特性。民俗具有集体性、地域性、变异性和传承性特点，通常会依据民俗的特点，将民俗分成物质民俗、精神民俗、语言民俗和社会民俗等特性，展现出强烈的地方特点。民俗以民为本，深植于集体当中。在空间上，主要是由一个地域向另一个地域逐渐扩散的发展趋势；在时间上，能够促进人们一代代地传承和发展。广告和民俗相结合具有良好的应用效果，能够充分展现出民众性、社会性和传播性等特点。

2民俗元素在广告策划创意中的应用

2.1民俗元素在现代广告中的应用

民俗是我国历史发展的产物，展现出了我国伟大的物质精神和社会财富。社会经济的发展促使广告行业发展迅速，为了能够在激烈的市场竞争中站稳脚跟，必须促进广告制作形式的创新，展现出我国民间传承的物质精神和社会财富，充分发挥民俗元素的重要作用，提升广告的艺术效果。在广告宣传中，需要强化广告信息的处理能力，促使广告信息更具情感性和社会性，在传播过程中树立较强的威信。民俗元素具备这样的潜力和力量，代表民俗的符号、民俗传统节日和民间传说等都可以作为民俗文化元素呈现在广告中，促进广告内容的创新，展现出广告的艺术特色。例如，金猴皮鞋的主要标志就是孙悟空的经典形象，是对民俗元素的继承和发展。现代广告更加重视产品的服务特性，不同的产品对民俗元素的偏好具有一定的差别。通过对各类广告进行搜集和整理可知，地域形象类、烟酒类对民俗元素的应用较为广泛，使用的频率相对较高，展现出了民俗元素较强的使用性能。在广告中应用民俗元素不仅能够起到良好的宣传效果，同时也能够实现对道德边界的合理控制，对制约和规范人们的行为具有重要作用，展现出了意识形态作用。因此，在广告传播过程中，需要意识到民俗的重要性，充分利用民俗进行产品宣传，提升产品的经济效益，降低产品经营的风险。广告在实际应用民俗元素的过程中，主要是通过象征和比喻的手法进行描述，将地方民俗变成一种广义范围内人们的心理感受。例如，在南方黑芝麻糊广告中，展现出了南方小镇的风貌，伴随着悠扬的音乐，孩子们舔着碗底的芝麻糊，妇女脸上洋溢着慈祥的微笑。这组画面将人们带入了童年时光，让人感受到了思乡之情，这则广告就是合理应用民俗元素的一个成功案例。

2.2民俗元素在新媒介时代广告中的应用

科学技术的发展促使新媒介时代的到来。近年来，大众媒介发展迅速，促使广告传播方式和广告内容都发生了较大的变化。当前，大众传播信息互动能力相对较差，广告制作形式较为单一，主要是由广告策划人员事先制定好相关信息，通过语言及文字图像的形式进行广告图像和信号的传递，来达到广告信息宣传的目的，消费者作为单纯的观众。新媒介时代扩大了广告的制定渠道，普通人也可以通过网络平台来获取和制定广告信息，越来越多的消费者可以直接参与到广告活动中来。因此，民俗元素在广告策划创意中，不仅仅是产品标志的象征，也是平面艺术形式的展现，能实现对民俗的互动。例如，在《非诚勿扰》节目中，成功牵手的男女嘉宾可以获得伊利果汁优酸乳提供的“夏威夷甜蜜浪漫之旅”。在该则广告中，伊利集团巧妙地运用了夏威夷的民俗风俗元素。该种广告制作形式给消费者提供了参与感和置身其中的可能性，充分地展现出了广告的独特性。

2.3民俗元素在符号学视角下广告中的应用

在某方面，符号能够用来代表其他的任何物象。在人类的发展历程中，一切有意义的事情都可以称之为构成符号。人们的日常交流需要运用符号来进行，符号能作为信息的外在形式和重要传播主体。民俗是某一地域的特定生活习惯和长期的发展所形成的，作为一种文化积淀，展现出了民间延续的民俗事项，是地区居民情感和精神的表现形式。广告作为一种重要的营销方式，通过融入符号，能够创造和传播信息。广告中的语言、声响和文字都可以作为符号元素，在广告中应用符号元素对增加产品和服务的附加值具有重要作用。通过对符号的操作，能展现出广告产品和符号的使用价值，是广告符号链接和意义生成的重要过程。符号在广告中的应用，能够展现出鲜明的品牌特征，促进商品信息的有效传播，使信息传播更具符号化。例如，倒贴福字是中国民俗文化的重要展现，是民俗符号的集中体现，是一种约定俗成的惯性，福字经销商可以利用这一民俗特征，来促进产品销售。

3结语

民俗元素被广泛应用于广告策划创意中，并且取得了良好的应用效果。例如，剪纸、十二生肖、中国传统的民间故事中的人物等，都可以作为民俗元素在广告策划中进行应用，促进了广告策划的创新，使产品更具影响力。在新时期，广告商意识到了民俗元素的重要性，提升了对民俗文化的重视程度，将民俗文化运用到广告策划创意中，不仅能够促进广告取得良好的宣传效果，使产品取得较大的收益，还有利于加强对传统民俗文化的传承和发展。

参考文献：

［1］乔洁.全视角广告创意和广告策划分析研究［J］.中国轻工教育，2010（06）：14-16.

［2］刘爱华，艾亚玮.创意与“变脸”：创意产业中民俗主义现象阐释［J］.民俗研究，2012（06）：88-96.

［3］王欣.广告传播中的中国民族文化元素［J］.名作欣赏，2013（24）：149-150.

［4］夏初蕾.广告创意中音乐元素的运用与分析［J］.东南传播，2014（07）：140-141.

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摘要：网络广告策划课程改革是一个很热门的话题，值得我们去研究。国家政策的不断调整，外部环境的不断变化，都需要学校在运作和管理的过程中调整其管理手段和方式去应对各种各样的问题，为了提高网络广告策划教学的效果，运用新的管理模式会对教学产生很好的影响。本文对今后网络广告策划课程改革及未来发展趋势进行了相应的阐述和分析。

关键词 ：网络广告策划，课程改革，对策分析

引言

对于网络广告策划课的学习，应该培养他们学习网络广告策划课的积极态度和创新能力，初步建立学习网络广告策划课的自信心，为以后的进一步学习打下良好基础，因此网络广告策划课课程的改革显得尤为重要。

1、网络广告策划课程改革的现状述评

1.1 网络广告策划课程改革的发展现状

网络广告策划课程改革是一个很热门的话题，值得我们去研究。随着我国新一轮基础教育课程改革的推进，网络广告策划课程改革也进入了一个新的时代，通过对网络广告策划课程改革的分析，不难看出网络广告策划课程改革的任务是很艰巨的。每位教师都担任多个班的授课教师，一个班级里面还有数量相当多的学生，教师真的不可能有太多的精力去用心照顾到每一位学生，也没有更多的时间去开发、拓展网络广告策划教材内容；现有网络广告策划教材中所设置的内容看上去有弹性，但是大多数教师认为网络广告策划教材既不具体，也不明确，不能够很好的操作，导致在教学中因教材含糊不清而在教学上随意应付，这显然不能多方面的提高学生的创新能力；对于网络广告策划学习内容的拓展和补充，如果仅靠教师通过阅读课外书或一些其他的途径来获得，是远远不够的，这样的网络广告策划教学会停滞不前甚至陷入另一个误区。学生也变得越来越被动，不仅学习能力得不到发展，创新能力也很可能会丧失。因此，为了培养学生的学习能力和创新能力、促进学生对网络广告策划的学习兴趣，网络广告策划课程的改革显得尤为重要。

2、目前网络广告策划课程教学现状及存在的主要问题

2.1 教学方案较为复杂, 容易造成时间的浪费

网络广告策划课程教学方案的设计与实施较为复杂，教育方案的设计与实施是教师的基本工作，它的内涵极为丰富，包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、选择和利用教学资源、书写教案等。教师的每一次对教育方案的设计与实施都是知识的积累和专业业务水平再提高的过程。所以要提高网络广告策划课程教学质量和效果，首先要抓好教育方案的设计与实施这一环。只具备这些可能条件甚至较好的条件，如果不进行教育方案的设计与实施，就不能形成某一内容的实际教学能力，也就不能顺利完成教学任务。

学生的创新能力的提高是通过网络广告策划课程教学使学生获得发展，即通过网络广告策划课程教学活动，让学生学有所获，能力得到提高，真正做到让学生喜欢学习，主动学习，最重要的是让学生学会学习。比如：有一个农夫得到了一种特别优异的稻谷的种子，大家都来向他讨要，可是农夫拒绝了大家的请求。到了收割的季节，农夫惊讶地发现，自己的稻谷居然跟邻居的一样。原来，风把好稻子和普通稻子的花粉混在了一起，所以村子里的稻子变成一样了。后来，这个农夫把自己的优异种子分给了邻居，这样，大家都收获了丰收。学生们很容易从故事中悟出，良好环境中的个人进步是最大的，而这种良好的环境是由分享、互助造就的。

2.2 课程教学模式较为单一

教师有时过分注重理论知识教学，忽略了网络广告文案写作的课程特点，不能很好地发挥实践作用。随着网络广告策划课程教学的深入改革，原有的网络广告策划课程教学制度已经无法满足现实的需求，要想更好的满足需求，就应该解决网络广告策划课程教学出现的问题。如何解决问题已经成为网络广告策划课程教学改革的关键。目前的教学模式正处在大变革的时期，迫切需要制度的改革和创新来推动网络广告策划课程教学的改革步伐。而目前教学管理模式单一，缺乏灵活性，网络广告策划课程教学只是单纯的负责“进”和“出”，使得教学管理部门的主要职责和作用凸显不出来，这对于网络广告策划课程教学改革长期的发展是十分不利的。目前，网络广告策划课程教学的改革多着眼于实证层面的研究，关注课程教学管理领域的事实问题，而鲜于对制度之上的伦理、文化等问题的探讨。其实，在任何的制度框架和行为范本之下，必然都有形而上的价值理念。

3、新时期网络广告策划课程教学改革的新举措

3.1 结合情境创设，倡导学生自主学习为主，增加课堂师生互动

在网络广告策划课程中加入情境教学模式有助于巩固感性认识的坚实基础，调动学生智力因素与非智力因素参与，也有着学生生理感官与心理需求的快乐与满足，它调动与调节学生左右脑同时投入学习，激发学生一切生理和心理上的因素，以此推动学生认真学习，顺利开展认知活动。除此之外，结合情境创设，倡导学生自主学习为主，增加课堂师生互动。此过程需要大量的在课程中进行各种交流等。

创设情境是希望学生能够从复杂枯燥的理论知识转向现实情景中去捕捉网络广告策划的信息，能整理概括信息，发现并提出网络广告策划以及设计过程中遇到的问题，然后自己试着去解决问题，是模拟解决现实问题的整个过程，是以过生综合能力的一种锻炼。结合情境创设符合学生们的心理需求和他们的认知特点，这对培养他们的学习兴趣和创新能力非常有利。学生的广告策划课程教学主要目的就是激发学生对学习广告策划课程的兴趣和学习广告策划课程的积极性。这样的教学方式具有多样性和可选择性，学生平时参与的各种广告策划课程教学活动可以表现出自己潜在的能力、学习广告策划课程的兴趣。因此，情境教学在教学中起到至关重要的作用。

3.2 进行网络广告策划活动拓展

在网络广告策划教学中，老师做一些丰富有内涵的活动来为学生营造一种和谐的教学氛围，教导学生，让学生了解到网络广告策划教科书的重要性，让他们学会制定自己的学习策略，进行一些竞赛以树立他们的竞争意识。

网络广告策划教材应该注重培养学生用网络广告策划知识在生活中做事的能力，以此来提高他们的思维创新能力和去认识世界、感知世界的能力。在网络广告策划教学中，通常采用多种媒体的现代化教学手段，使录音机、VCD机、广播、电视、网络等所有的电子设备和高级技术，来为学生们创造出一种良好的学习和实践的机会。除此之外，网络广告策划应该采用在实践中和教学活动相类似的方式进行年度考察，通过观察学生在生活实践中的表现和学生在生活中的交流等方式来评价学生，发现他们的自身优点，发挥网络广告策划中的特长。在网络广告策划教材设计鲜明生动，思想新颖灵动，画面生动有趣，这样通过抓住学生的心理需求，可以起到激发他们的学习动机和学习兴趣的作用。网络广告策划的教材中提出了对技能的新要求，需要进一步培养学生们的创新技能，所以网络广告策划的教学进度应该根据学生的学习状况来进行有效地调节，要始终本着“把激发学生对网络广告策划课程的学习兴趣放在首位”的原则，一步步耐心引导学生端正自己的学习态度，进一步掌握良好的学习方法，养成一种良好的学习习惯。

3.3 创造性灵活用运

除了对网络广告策划课程教学改革之外，教师也可以适当的对教材中的教学内容进行选择性删减，因为没有绝对完美的教材，教师可以适当的删减补充，帮助学生更好的学习网络广告策划。拓展和利用网络广告策划阅读资源，能够丰富学生的语言，提高学生们对网络广告策划课程教学改革学习的兴趣和积极性，给同学带来学习动力，提高学生的阅读能力，增强学习网络广告策划课程的自信心。适当的替换教材中的教学内容，换一种学生更易接受的授课方式，集教育性、趣味性、思想性于一体，更能够激发学生对网络广告策划课程的学习兴趣。创造性地灵活运用教材是一种完美的教学，但是教师一定要注意不能随意整合教材，要本着严谨的科学态度，有着高度的责任心，不仅仅要考虑到网络广告策划课程自身带有的特点，更要抓住学生学习网络广告策划课程的心理，注重观察学生，从他们的生活规律中总结经验，对教材进行合理、适当的替换、削减、拓展、补充，从而将教学内容变成更有利于学生养成独立思考、充分发挥想象力、自主探索习惯的教材。

3.4 拓展课外知识，以提高学生的主动性和积极性课程按照一贯的专题教学来进行理论知识的讲解，对于学生来说相对比较枯燥，并且在学习过程中容易产生厌学心理，导致学生不积极主动学习，形成厌学的恶性循环。

围绕网络广告策划课程课本中的知识拓展课外的内容，具体用以下方法来拓展：

（1）可以以布置家庭作业的形式来进行拓展，在每学完一个话题后，可以让学生自己将情景写下来，这样既锻炼他们的思维又可以发挥学生们的想象力。

（2）通过开展一些丰富多彩的网络广告策划课程类的活动，让学生自由发挥，给他们创造一个拓展的平台。

（3）现在网络非常发达，学生们可以通过网络找到一些课外资料，可以进入一些学网络广告策划课程的网站进行学习或查一些与网络广告策划课程相关的资料。

4、未来展望

经本文论证，通过对网络广告策划课程改革的分析和研究，网络广告策划课程教学的最终目的是为了让学生能够更好地学习，吸取其中的精华，成为有个性、有思想、情感丰富的人。通过合理的网络广告策划课程改革，有效的解决了网络广告策划课程教学中面临的学习的困难，所以我们只有对网络广告策划课程进行改革，才能够实现网络广告策划课程改革的基本目标，因此这就需要学校制定有趣的网络广告策划课程和良好的培养氛围，最终提高学生的创新能力。

参考文献：

[1] 严亚. 广告策划活动的项目化趋势——广告策划类课程实训体系的创新前提[J]. 新疆职业教育研究. 2011(03)

[2] 肖建春. 广告策划与创意课程教学方法及考核模式改革研究[J].成都理工大学学报(社会科学版). 2009(01)

[3] 卢华亮，王翔，陈洁. 实战情景式教学在广告策划课程中应用[J]. 艺术与设计(理论). 2008(03)

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网络广告策划课程改革是一个很热门的话题，值得我们去研究。随着我国新一轮基础教育课程改革的推进，网络广告策划课程改革也进入了一个新的时代，通过对网络广告策划课程改革的分析，不难看出网络广告策划课程改革的任务是很艰巨的。每位教师都担任多个班的授课教师，一个班级里面还有数量相当多的学生，教师真的不可能有太多的精力去用心照顾到每一位学生，也没有更多的时间去开发、拓展网络广告策划教材内容；现有网络广告策划教材中所设置的内容看上去有弹性，但是大多数教师认为网络广告策划教材既不具体，也不明确，不能够很好的操作，导致在教学中因教材含糊不清而在教学上随意应付，这显然不能多方面的提高学生的创新能力；对于网络广告策划学习内容的拓展和补充，如果仅靠教师通过阅读课外书或一些其他的途径来获得，是远远不够的，这样的网络广告策划教学会停滞不前甚至陷入另一个误区。学生也变得越来越被动，不仅学习能力得不到发展，创新能力也很可能会丧失。因此，为了培养学生的学习能力和创新能力、促进学生对网络广告策划的学习兴趣，网络广告策划课程的改革显得尤为重要。

2、目前网络广告策划课程教学现状及存在的主要问题

2.1教学方案较为复杂,容易造成时间的浪费

教师的每一次对教育方案的设计与实施都是知识的积累和专业业务水平再提高的过《网络广告策划》课程改革途径初探文／龚祯程。所以要提高网络广告策划课程教学质量和效果，首先要抓好教育方案的设计与实施这一环。只具备这些可能条件甚至较好的条件，如果不进行教育方案的设计与实施，就不能形成某一内容的实际教学能力，也就不能顺利完成教学任务。学生的创新能力的提高是通过网络广告策划课程教学使学生获得发展，即通过网络广告策划课程教学活动，让学生学有所获，能力得到提高，真正做到让学生喜欢学习，主动学习，最重要的是让学生学会学习。比如：有一个农夫得到了一种特别优异的稻谷的种子，大家都来向他讨要，可是农夫拒绝了大家的请求。到了收割的季节，农夫惊讶地发现，自己的稻谷居然跟邻居的一样。原来，风把好稻子和普通稻子的花粉混在了一起，所以村子里的稻子变成一样了。后来，这个农夫把自己的优异种子分给了邻居，这样，大家都收获了丰收。学生们很容易从故事中悟出，良好环境中的个人进步是最大的，而这种良好的环境是由分享、互助造就的。

2.2课程教学模式较为单一

教师有时过分注重理论知识教学，忽略了网络广告文案写作的课程特点，不能很好地发挥实践作用。随着网络广告策划课程教学的深入改革，原有的网络广告策划课程教学制度已经无法满足现实的需求，要想更好的满足需求，就应该解决网络广告策划课程教学出现的问题。如何解决问题已经成为网络广告策划课程教学改革的关键。目前的教学模式正处在大变革的时期，迫切需要制度的改革和创新来推动网络广告策划课程教学的改革步伐。而目前教学管理模式单一，缺乏灵活性，网络广告策划课程教学只是单纯的负责“进”和“出”，使得教学管理部门的主要职责和作用凸显不出来，这对于网络广告策划课程教学改革长期的发展是十分不利的。目前，网络广告策划课程教学的改革多着眼于实证层面的研究，关注课程教学管理领域的事实问题，而鲜于对制度之上的伦理、文化等问题的探讨。其实，在任何的制度框架和行为范本之下，必然都有形而上的价值理念。

3、新时期网络广告策划课程教学改革的新举措

3.1结合情境创设，倡导学生自主学习为主，增加课堂师生互动

在网络广告策划课程中加入情境教学模式有助于巩固感性认识的坚实基础，调动学生智力因素与非智力因素参与，也有着学生生理感官与心理需求的快乐与满足，它调动与调节学生左右脑同时投入学习，激发学生一切生理和心理上的因素，以此推动学生认真学习，顺利开展认知活动。除此之外，结合情境创设，倡导学生自主学习为主，增加课堂师生互动。此过程需要大量的在课程中进行各种交流等。创设情境是希望学生能够从复杂枯燥的理论知识转向现实情景中去捕捉网络广告策划的信息，能整理概括信息，发现并提出网络广告策划以及设计过程中遇到的问题，然后自己试着去解决问题，是模拟解决现实问题的整个过程，是以过生综合能力的一种锻炼。结合情境创设符合学生们的心理需求和他们的认知特点，这对培养他们的学习兴趣和创新能力非常有利。学生的广告策划课程教学主要目的就是激发学生对学习广告策划课程的兴趣和学习广告策划课程的积极性。这样的教学方式具有多样性和可选择性，学生平时参与的各种广告策划课程教学活动可以表现出自己潜在的能力、学习广告策划课程的兴趣。因此，情境教学在教学中起到至关重要的作用。

3.2进行网络广告策划活动拓展

在网络广告策划教学中，老师做一些丰富有内涵的活动来为学生营造一种和谐的教学氛围，教导学生，让学生了解到网络广告策划教科书的重要性，让他们学会制定自己的学习策略，进行一些竞赛以树立他们的竞争意识。网络广告策划教材应该注重培养学生用网络广告策划知识在生活中做事的能力，以此来提高他们的思维创新能力和去认识世界、感知世界的能力。在网络广告策划教学中，通常采用多种媒体的现代化教学手段，使录音机、VCD机、广播、电视、网络等所有的电子设备和高级技术，来为学生们创造出一种良好的学习和实践的机会。除此之外，网络广告策划应该采用在实践中和教学活动相类似的方式进行年度考察，通过观察学生在生活实践中的表现和学生在生活中的交流等方式来评价学生，发现他们的自身优点，发挥网络广告策划中的特长。在网络广告策划教材设计鲜明生动，思想新颖灵动，画面生动有趣，这样通过抓住学生的心理需求，可以起到激发他们的学习动机和学习兴趣的作用。网络广告策划的教材中提出了对技能的新要求，需要进一步培养学生们的创新技能，所以网络广告策划的教学进度应该根据学生的学习状况来进行有效地调节，要始终本着“把激发学生对网络广告策划课程的学习兴趣放在首位”的原则，一步步耐心引导学生端正自己的学习态度，进一步掌握良好的学习方法，养成一种良好的学习习惯。

3.3创造性灵活用运

除了对网络广告策划课程教学改革之外，教师也可以适当的对教材中的教学内容进行选择性删减，因为没有绝对完美的教材，教师可以适当的删减补充，帮助学生更好的学习网络广告策划。拓展和利用网络广告策划阅读资源，能够丰富学生的语言，提高学生们对网络广告策划课程教学改革学习的兴趣和积极性，给同学带来学习动力，提高学生的阅读能力，增强学习网络广告策划课程的自信心。适当的替换教材中的教学内容，换一种学生更易接受的授课方式，集教育性、趣味性、思想性于一体，更能够激发学生对网络广告策划课程的学习兴趣。创造性地灵活运用教材是一种完美的教学，但是教师一定要注意不能随意整合教材，要本着严谨的科学态度，有着高度的责任心，不仅仅要考虑到网络广告策划课程自身带有的特点，更要抓住学生学习网络广告策划课程的心理，注重观察学生，从他们的生活规律中总结经验，对教材进行合理、适当的替换、削减、拓展、补充，从而将教学内容变成更有利于学生养成独立思考、充分发挥想象力、自主探索习惯的教材。

3.4拓展课外知识，以提高学生的主动性和积极性

课程按照一贯的专题教学来进行理论知识的讲解，对于学生来说相对比较枯燥，并且在学习过程中容易产生厌学心理，导致学生不积极主动学习，形成厌学的恶性循环。围绕网络广告策划课程课本中的知识拓展课外的内容，具体用以下方法来拓展：（1）可以以布置家庭作业的形式来进行拓展，在每学完一个话题后，可以让学生自己将情景写下来，这样既锻炼他们的思维又可以发挥学生们的想象力。（2）通过开展一些丰富多彩的网络广告策划课程类的活动，让学生自由发挥，给他们创造一个拓展的平台。（3）现在网络非常发达，学生们可以通过网络找到一些课外资料，可以进入一些学网络广告策划课程的网站进行学习或查一些与网络广告策划课程相关的资料。

4、未来展望