高压电工的基本知识精选(十四篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的14篇高压电工的基本知识，期待它们能激发您的灵感。

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关键词：调度 电网 同步

通过特高压交流网架将我国华北、华东和华中区域电网联结起来形成的特高压同步电网，成为“三华”同步电网。“三华”同步电网联结北方煤电基地，西南水电基地和华北、华中、华东负荷中心地区，覆盖地理面积约320万平方千米。2015年，全国将形成东北、“三华”、西北、南方四个主要的同步电网。到2020年，预计“三华”同步电网总装机容量约10亿千瓦，占全国的57%；全社会用电量约5.26万亿千瓦时，占全国的67%；与北美东部电网等国外现有大型同步电网的规模基本相当。

一、从几个不同方面不同角度来讨论“三华”同步电网

（一）发展特高压电网可以解决能源资源与消费逆向分布的矛盾

长期以来，我国电力发展方式以分省分区平衡为主，燃煤电厂大量布局在煤炭资源匮乏的中东部地区，导致铁路运输长期忙于煤炭大搬家，煤电油运紧张状况时常发生。未来，我国优化煤电开发与布局，清洁能源的快速发展，以及构筑稳定、经济、清洁、安全的能源供应体系，都迫切需要建设以特高压为骨干网架的坚强智能电网，充分发挥电网的能源资源优化配置平台作用。

发展特高压电网，能够充分发挥大电网的网络市场功能，促进山西、鄂尔多斯盆地、内蒙古东部地区、西南地区和新疆五大综合能源基地集约化开发，提高输电在能源输送中的比重，保障能源供应安全，促进东西部地区经济协调发展从丰富能源输送方式来看，建设特高压，通过加大输电比重，实现输煤输电并举，使得两种能源输送方式之间形成一种相互保障格局，促进能源输送方式的多样化，减少铁路煤炭运输压力，提高能源供应安全和高效经济运行。

（二）发展特高压电网可以解决中东部地区环境问题

据2009年中国环境状况公报，出线较重酸雨的104个城市全部分布的中东部地区。我国中东部地区单位国土面积的二氧化硫排放量为西部地区的5.2倍，中东部地区已基本没有煤电发展的环境空间，而西部地区还有较大环境裕度。

特高压是我国清洁能源发展的重要载体。我国的水能、风能、太阳能等可再生能源资源具有规模大、分布集中的特点，而所在地区大多负荷需求水平较低，需要走集中开发、规模外送、大范围消纳的发展道路。大规模核电的接入和疏散，也需要坚强电网的支撑。特高压输电具有容量大、距离远、能耗低、占地省、经济性好等优势，建设特高压电网能够实现各种清洁能源的大规模、远距离输送，促进清洁能源的高效、安全利用。

（三）建设特高压是带动电工制造业技术升级的重要机遇

建设特高压电网，是电力工业通过技术创新走新型工业化道路的具体体现，是研究和掌握重大装备制造核心技术的依托工程。发展特高压电网，可使我国电力科技水平再上一个新台阶，对于增强我国科技自主创新能力、占领世界电力科技制高点具有重大意义。

目前，特高压输电技术已经纳入《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006～2020）》、《国务院关于加快振兴装备制造业的若干意见》、《国家自主创新基础能力建设“十一

五”规划》等国家重大规划。

从我国特高压输电技术的创新成果方面来看，特高压创新实践带动了我国电工装备企业自主创新能力、制造水平的大幅提升，全面实现了产业升级，实现了跨越式发展。

试验研究能力世界领先。高电压、强电流等关键试验能力世界第一，超过了荷兰KEMA、意大利CESI等国际著名试验站。发展完善了具有自主知识产权、可用于全系列高压设备研制的设计方法和软件系统，全面提升了常规500千伏、750千伏设备的可靠性和经济性。特高压项目成功后，国内企业挑战更高技术极限，特高压串补、升压变压器灯一批新设备研制成功，填补了国际空白，进入了“中国创造”快车道。目前我国特高压关键设备实现自主研发的有：特高压变压器，特高压并联电抗器，特高压GIS和HGIS设备，特高压复合套管，特高压绝缘子，特高压避雷器，6英寸晶闸管，大容量换流阀，特高压换流变压器，特高压平波电抗器。

（四）从“三华”同步电网的安全性来看，电网的安全取决于合理的电网结构、完善的安全稳定控制系统、科学的调度与管理

“三华”同步电网采用1000千伏联网，电网联系紧密，等效电气距离仅相当于采用500千伏联网的四分之一，电网形态由原来的东北-华北-华中“长链式”优化为更加坚强的华北-华东-华中“团状”结构，与西北、东北、南方三个同步电网之间通过直流联系。

在特高压电网规划论证工作中，中国电力科学研究院为充分校验“三华”同步电网安全性，对各个水平年、各种规划方案、多种运行方式进行了大量的潮流、静态安全性、暂态稳定性、动态稳定性、严重故障校核等仿真计算。结果表明，“三华”同步电网结构合理，安全稳定水平高，抵御严重故障能力强，明显优于500千伏电网，完全满足DL755-2001《电力系统安全稳定导则》要求。

二、电网调度如何迎接“三华”同步新时代的到来

1. 大家应当通过学习拓展电网发展知识视野，了解特高压电网的基本知识、国家电网的发展规划、特高压技术的创新成果以及建设“三华”同步电网的必要性，提高对发展特高压和智能电网、建设“三华”同步电网重要性和紧迫性的认识，坚定建设特高压和坚强智能电网的信心和决心。

2.建设坚强智能电网调控中心。结合坚强智能电网建设、“大运行”体系建设等重点工作，通过技术创新、管理创新，不断提高调度安全管控水平，严防大面积停电事故和调度人员责任事故发生，确保重大活动保电“零失误”，全力保障电网安全稳定运行和电力可靠供应，服务党和国家工作大局，服务社会经济发展。

3.完善“三公”调度服务平台。坚持信息公开、调度合法、流程规范的工作原则，维护“三公”调度秩序，进一步细化落实“三公”调度“十项措施”，积极创新“三公”调度服务措施，完善丰富“三公”调度内涵，不断提升“三公”调度服务水平。

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做为一个刚刚调入供电部变电所工作的我来说，首先应该不断的去努力学习，这样才会不断的提高业务技术水平，才会有进步。“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的高贵与典雅。刚步入工作的我以前只知道在变电所抄表、合闸、闭闸。深入的电工知识知道的很少。通过这次培训学习，犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。电工培训心得体会范文节选!

1、 培训中对煤矿安全、井下防火救灾等方面的了解

培训中，专家老师的讲座，教师的授课，使我在《煤矿生产技术基础知识》《井下通风》《矿井火灾防治》《抢险救灾》井下瓦斯防治》和《煤矿安全法律法规》等教材教法中学到了很多东西从而也认识到了工作中安全的重要性。“安全第一、预防为主”是我国煤炭工业的安全方针。也使我认识到安全对于一个电力工作者来说是多么地重要。电力安全涉及到各行各业千家万户，安全工作不能掉以轻心。“不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害”，做为一个电力工作人员更应该提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法规，确保电力设备安全运行。这次学习还使我懂得了井下通风的重要性，什么是瓦斯爆炸等。井下遇到瓦斯、火灾如何去面对，如何去预防，如何去自救互救等粗浅的知识。

2、学习中对电工作业安全方面的了解和认识

通过学习初步认识和了解了电工的基础知识、触电危害和互救、电器安全工作与措施、电气安全用具与安全标志、什么是直接接触电击防护、间接接触电击防护、电气防火防爆、防雷与防静电等方面的安全隐患和防治等，让我从不懂到初步了解的过程中，学到了很多对我以后的工作很有帮助的知识和理论，为我今后的工作奠定了良好的基础。更重要的是我学会了在工作中如何去安全操作和自我保护的能力等。

3、对进网作业培训中的专业理论知识的掌握

使我受益最大的还是专业理论方面的知识，我懂得了电力系统的基本知识和变电所工作的重要性。让我认识了变压器、高压断路器、隔离开关和熔断器等。学习到了变压器的运行，互感器的作用，高压断路器的用途和隔离开关的作用、分类和型号。在什么情况下高压负荷开关与高压熔断器配合使用由熔断器起短路保护作用;在什么情况下高压电容器组的投入或退出运行应根据无功潮流、负荷功率因数和电压等情况确定。

4、实际操作的学习和掌握

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电工实习周记【一】保证电器设备正常运行是我们运行电工使命。安全、有效、合理、正确使用电是我们电工的工作。巡视电气设备不得靠近避雷器和避雷针，穿戴劳保品的要求等等，电工安全基础知识是电工必备的。

做为运行电工，巡视工作非常重要，巡视可以发现设备运行中出现在主控室无法监视得到的问题，是在现场发现设备运行是否正常重要途径，是保证设备正常运行关键性的工作。我们运行人员在这项工作中不可走马观花、草率应付、掉以轻心去完成。在5个月工作里，我主要熟悉供电运行系统图，全厂的电气设备名称和编号、状态、位置。在日常工作中，开、工作票，倒闸操作，识别信号报警，监盘，事故处理，这些工作内容我都做到熟悉和掌握。经历了五个月，我觉得自己还存在一些不足，对突发事故处理经验不足，电气设备工作原理，二次保护，运行设备维护，这些知识没有更深的理解。车间每周五进行技能和安全培训，事故处理经验的总，这些有利我工作技能提升和丰富经验。

电工实习周记【二】通过第三个月的电工实习，我得到了很大的收获。

第一、掌握了电烙铁的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如电阻的两种焊接方法。

第二、学会了导线绝缘层的拔出技巧，以及注意事项和单股铜导线的直接连接方法：小截面单股铜导线连接方法如图所示，先将两导线的芯线线头作x形交叉，再将它们相互缠绕2～3圈后扳直两线头，然后将每个线头在另一芯线上紧贴密绕5～6圈后剪去多余线头即可。单股铜导线的分支连接。单股铜导线的t字分支连接如图所示，将支路芯线的线头紧密缠绕在干路芯线上5～8圈后剪去多余线头即可。对于较小截面的芯线，可先将支路芯线的线头在干路芯线上打一个环绕，再紧密缠绕5～8圈后剪去多余线头即可。

第三、懂得了一些自动控制的原理，比如说半自动控制装置，全自动控制装置。最后我们还自己动手接了一个半自动控制装置。并且在这些授课过程中认识了很多元器件。了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。

电工实习周记【三】在实际操作学习中，我懂得了电力系统的基本知识和变电所工作的重要性。让我认识了变压器、高压断路器、隔离开关和熔断器等。学习到了变压器的运行，互感器的作用，高压断路器的用途和隔离开关的作用、分类和型号。

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中图分类号：TM84 文献标识码：A 文章编号：

1.带电作业的概况

带电作业根据人体与带电体之间的关系可分为三类：等电位作业、地电位作业和中间电位作业。

等电位作业时，人体直接接触高压带电部分。处在高压电场中的人体，会有危险电流流过，危及人身安全，因而所有进入高电场的工作人员,都应穿全套合格的屏蔽服,包括衣裤、鞋袜、帽子和手套等。全套屏蔽服的各部件之间，须保证电气连接良好，最远端之间的电阻不能大于20Ω，使人体外表形成等电位体。

地电位作业时，人体处于接地的杆塔或构架上，通过绝缘工具带电作业，因而又称绝缘工具法。在不同电压等级电气设备上带电作业时，必须保持空气间隙的最小距离及绝缘工具的最小长度。在确定安全距离及绝缘长度时，应考虑系统操作过电压及远方落雷时的雷电过电压。

中间电位作业系通过绝缘棒等工具进入高压电场中某一区域，但还未直接接触高压带电体，是前两种作业的中间状况。因此，前两种作业时的基本安全要求，在中间电位作业时均须考虑。

带电作业基本要求：⑴通过人体的电流必须限制到安全电流lmA或以下。⑵必须将高压电场限制到人身安全和健康无损害的数值内。⑶工作人员与带电体间的距离应保证在电力系统中发生各种过电压时，不会发生闪络放电。在进行地电位带电工作时，人身与带电体间的安全距离不得小于《电业安全工作规程》中的规定。⑷对于比较复杂、难度较大的带电作业，必须经过现场勘察，编制相应操作工艺方案和严格的操作程序，并采取可靠的安全技术组织措施。⑸、带电作业人员必须经过专项培训，持证上岗(带电作业证、安全工作证)。⑹、作业前召开班前会，工作负责人向工作班成员进行“三交待”、“三检查”，对工器具进行必要的检查和检测。

技术条件

①、流经人体的电流不超过人体感知水平1mA；

②、人体体表场强至少不超过人的感知水平2.4KV/cm;

③、保证可能导致对人身放电的那段空气距离足够大。

带电作业时，应加强绝缘工具的现场检查和带电作业人员的地面监护，监护人要有实际带电工作经验的人员担任。电气设备带电作业应退出自动重合装置（除特殊要求外），在雨、雷及风力大于5级等不良天气条件下，不宜带电作业。

带电作业的防护措施

(1) 对于220 kV线路杆塔及变电所构架上进行间接作业时(人处于大地电位作业包括杆塔紧螺丝工作)应穿导电鞋，将电场引起的人体电流(暂态及稳态)限制在1 mA以下。

(2) 在超高压输变电设备上进行等电位作业及采用中间电位法的作业必须穿合格的全套屏蔽服，并注意各部连接可靠，作业中不允许脱开。

带电作业绝缘保护用品

险、事故又继续作业人员，迫于无奈一些技术水平不够的人员也被安排到工作中。因此，电力企业要针对带点作业人员进行专业的、持续的技术培训和安全培训。坚持严格培训、严格考试、持证上岗。这里要强调，带点作业是高危险性的工种，必须持证山岗。要求相关作业的人员必须持有相关部门颁发的上岗证。日常培训的内容应当依据不同的条件和需求分别制定，比如：带电作业基本知识，绝缘材料性能，常用工具的构造、规格、性能、用途、使用范围和操作方法，规程制度、实际操作练习，复杂项目作业前的技术交底以及事故实例学习等。在培训过程中，还要注意对新技术、新方法、新设备的教学，在带电作业行业的发展过程中我们可以看到，每一次新型高技术设备的普及，都带来事故发生率的下降。

2. 送电带电作业中产生的问题

2.1带电作业人员待遇普遍偏低。一个高危工种、一个需要高技术的工种，待遇问题一定会成为这一工种发展的制约因素。现在带电作业人员相对紧缺的今天，如果不切实提高作业人员的待遇，将会有很大的损失。

2.2相关部门领导不够重视。带电作业是在我国电力供需矛盾的背景下，在不影响人民群众生产、生活的背景下产生的，对生产生活起着很重要的作用，尤其是对电力需求很高的今天。即便如此，一些相关部门领导对带电作业依然不够重视，资金短缺、设备老化、设备不足等很多问题存在并影响着带电作业的开展。

3.作业中产生问题的解决方法

为进一步提高和发展我国的带电作业水平，需在以下几点努力：

3.1 标准工作的制定。标准化工作是促进带电作业安全开展的重要保证，我国从1978年参加IEC/TC78的标准制定工作，从1980年开始制定我国的带电作业工器具标准，至今已颁布了屏蔽服、绝缘绳、绝缘滑车、绝缘杆等20多个带电作业工器具标准，今后还将进一步加快标准的编制、修订工作，以指导工器具生产厂家的生产和检验。

3.2电网的发展关系到带电作业。目前，220kV输电网络已逐步从单线向单环、双环发展，结构也日趋合理，对系统稳定的要求也更高，开展综合带电作业检修，是保证系统安全的重要措施。带电作业是一项特殊的作业，不仅科学性高、技术性强、安全要求严，而且不断有新的课题出现，这就需要各方共同努力解决现实问题，提高带电作业水平。带电作业开展还有很多不尽如人意，输、变、配电带电作业发展极不均衡。输电线路带电发展较快，应加大人员培训、技术和资金的投入力度，充分发挥领导、工程技术人员和现场作业人员三方面的积极因素，配置先进的带电作业工器具改进带电作业装备，实现带电作业综合全面发展线路工区应发挥线路培训基地的职能作用，选派技术人员和生产骨干进行实地指导和参加网局培训，先从带电检测零值绝缘子、带电更换直线绝缘子串等常规项目入手，如有带电作业实际工作时，及时组织各县分公司带电作业人员现场观摩，带动和提高分公司整体带电作业能力。

3.3建立健全的激励机制。“工欲善其事，必先利其器”。优秀的作业方法和先进的工具，不仅能确保任务的顺利完成，而且能缩短作业时间，提高带电作业的可靠性，保证电网和人身安全。对合理化建议有成效、QC活动成绩突出等重奖，把革新发明与奖金挂钩，利用经济杠杆来刺激带电作业，把作业人员积极性调动起来，提高带电作业人员的地位和作业人员的经济收入。

参考文献：

[1]张瑶,胡明贵,应肇基.带电作业在配电网上的推广应用[J].农村电气化，2002(03)

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通过这一个月的电工学习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；了解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装，了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，和具体的连方式，尤其是通过具体的实践，发现理论上已经很懂得东西，在实践当中并不是非常的熟练，知道了这是眼高手低，在以后的学习中一定多投入实践中去

第二周

通过第三个月的电工实习，我得到了很大的收获，第一、掌握了电烙铁的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如电阻的两种焊接方法。第二、学会了导线绝缘层的拔出技巧，以及注意事项和单股铜导线的直接连接方法：小截面单股铜导线连接方法如图所示，先将两导线的芯线线头作x形交叉，再将它们相互缠绕2～3圈后扳直两线头，然后将每个线头在另一芯线上紧贴密绕5～6圈后剪去多余线头即可。单股铜导线的分支连接。单股铜导线的t字分支连接如图所示，将支路芯线的线头紧密缠绕在干路芯线上5～8圈后剪去多余线头即可。对于较小截面的芯线，可先将支路芯线的线头在干路芯线上打一个环绕结，再紧密缠绕5～8圈后剪去多余线头即可。第三、懂得了一些自动控制的原理，比如说半自动控制装置，全自动控制装置。最后我们还自己动手接了一个半自动控制装置。并且在这些授课过程中认识了很多元器件。了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。

第三周

在实际操作学习中，我懂得了电力系统的基本知识和变电所工作的重要性。让我认识了变压器、高压断路器、隔离开关和熔断器等。学习到了变压器的运行，互感器的作用，高压断路器的用途和隔离开关的作用、分类和型号。在什么情况下高压负荷开关与高压熔断器配合使用由熔断器起短路保护作用；在什么情况下高压电容器组的投入或退出运行应根据无功潮流、负荷功率因数和电压等情况确定。尤其是一些模拟活动使人身临其境，培养了我的胆大、心细、谨慎的工作作风。知道操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外受伤等危险事故的发生。通过实操，我确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视野强了我的动手操作的能力，和实际运用能力。

第四周

保证电器设备正常运行是我们运行电工使命。安全、有效、合理、正确使用电是我们电工的工作。巡视电气设备不得靠近避雷器和避雷针，穿戴劳保品的要求等等，电工安全基础知识是电工必备的。做为运行电工，巡视工作非常重要，巡视可以发现设备运行中出现在主控室无法监视得到的问题，是在现场发现设备运行是否正常重要途径，是保证设备正常运行关键性的工作。我们运行人员在这项工作中不可走马观花、草率应付、掉以轻心去完成。在5个月工作里，我主要熟悉供电运行系统图，全厂的电气设备名称和编号、状态、位置。在日常工作中，开、结工作票，倒闸操作，识别信号报警，监盘，事故处理，这些工作内容我都做到熟悉和掌握。经历了五个月，我觉得自己还存在一些不足，对突发事故处理经验不足，电气设备工作原理，二次保护，运行设备维护，这些知识没有更深的理解。车间每周五进行技能和安全培训,事故处理经验的总结,这些有利我工作技能提升和丰富经验。

篇6

    论文关键词:用电检查;题库;考核

    随着中国电力事业的不断发展,无论在电源建设、电网建设和用电客户的增长上,都向前迈了一大步。用电检查作为用电管理工作的重要组成部分,属于电网经营企业依法行使对用电客户受电装置进行检查的企业行为,是国家电力法律赋予电网经营企业的权利和义务。近些年来,大部分地方用电容量和客户量比以前增长一倍还要多,而用电检查人员数量基本没有增加,在人员数量配备跟不上发展需要的现实条件下,提高用电检查人员的素质就显得迫在眉睫。为了大力实施国网公司“人才强企”战略,加快培养高素质技能人才队伍,提高国网用电检查人员职业技能水平,由国家电网公司策划,吴琦同志担任主编的生产技术培训专用教材——《用电检查》,目前已在国网内部全面推广开来。为公正客观评价用电检查人员的职业能力,改进培训考核的方式及效果,帮助受训人员把握培训教材要点,根据国网公司集团化运作、统一人才培养的工作要求,开发一套与《用电检查》相配套的能力考核标准题库,对用电检查人员建立健全培训、考核机制有着十分重要的意义。

    一、电力系统用电检查背景

    1.用电检查概念

    用电检查就是电力企业为了保障正常的供用电秩序和公共安全而从事的检查、监督、指导、帮助用户进行安全、经济、合理用电的行为。

    2.用电检查现状

    目前用电检查主要呈现以下特性:

    (1)电力行政管理部门对电力安全管理缺失,用电检查管理职能基本消失。由于客户用电安全长期缺乏监督管理,客户用电安全形势恶化严重,导致客户用电设备故障比例逐年增加,已经影响到电网的安全稳定运行。

    (2)社会舆论导向片面强调供电企业服务社会的义务,却忽略了电网安全需要供电企业和用电客户共同维护的事实,影响了供电企业维护电网安全和用电秩序,导致电力设施破坏和窃电事件逐渐增多。

    (3)用电检查人员在为客户服务的过程中,提出的安全用电合理要求与客户自身经济利益以及电力优质服务之间的矛盾越来越多。这在一定程度上增加了用电检查协调工作的难度,使电力企业陷入两难境地。如果满足客户要求,则增加了事故发生的风险;如果不满足客户要求而以安全为先对客户施加压力,则带来了客户对电力优质服务工作的不满,影响供电服务形象。

    3.做好用电检查对供电企业的要求

    目前,违章用电、窃电方法繁多、并呈高技术化倾向,而用电检查工作人员的技术水平及相关检测设备难以满足要求,致使一些隐蔽性的、高技术性的违章用电、窃电行为难以被查到,这就需要提高用电检查人员的业务能力和服务水平。在日常的用电检查工作中,部分用电检查人员往往只注重检查结果而忽略检查程序,致使客户怀疑检查的合法性,反告供电企业侵权。用电检查人员在开展用电检查过程中,对用户线路存在安全隐患的情况,应及时帮助用户提出整改措施,提高服务广大用户的能力。

    供电企业用电检查人员应具备如下条件:作风正派,办事公道,廉洁奉公。已经取得相应的用电检查资格。聘为一级用电检查员者,应具有一级用电检查资格;聘为二级用电检查员者,应具有二级及以上用电检查资格;聘为三级用电检查员者,应具有三级及以上用电检查资格。经过法律知识培训,熟悉与供用电业务有关的法律、法规、方针、政策、技术标准以及供用电管理规章制度。

    二、用电检查题库开发的目标与基本原则

    从当前用电检查的现状可以看出,提高供电企业用电检查人员综合素质,对提高供电检查工作的质量起着至关重要的作用。随着《用电检查》教材的推广,针对用电检查人员对自身职业能力水平的考核也成为目前给予解决的重要问题。怎样能够公正客观评价用电检查人员的职业能力,改进培训考核的方式及效果,帮助受训人员把握培训教材要点?为了解决上述问题,本课题小组根据国网公司集团化运作、统一人才培养的工作要点,针对《用电检查》培训教材开发了一套与之相配套的能力考核标准题库。根据这套标准题库对用电检查人员进行全面考核,设立考核标准,建立健全培训、考核机制,争取做到通过制定标准的考核体制来有效的考核,评价用电检查人员从而提高用电检查人员的整体职业素养。

    1.用电检查题库开发的目标

    建立覆盖用电检查应具备的基础、专业基础、专业和职业素养、相关法规和条例等知识;涵盖用电检查工作中应具备的基本、专业和相关操作技能;以培训教材为依据、以培训模块为基础的考核题库。题量和难度将满足对用电检查人员不同等级员工进行能力评价和各类培训项目考核的需要。对各网省公司考核题库的开发现状进行调研的基础上,开展创新型的研究。命题思维方式实现由传统经验型向现代技术规范型的转变。

    2.制定统一的考核标准

    在制定题库开发大纲时,考虑到用电检查人员的职责有所不同,针对不同职责的用电检查人员进行不同考点的考核,因此对其按配电与营销两部分制定考核模块与考核标准。

    为了考核尽可能的全面,因此,用电检查题库应做到涵盖面尽可能广,因此,用电检查题库的开发主要包含以下题目类型:实操题、识图题、计算题、综合分析、案例题汇总、以及理论知识五部分。

    3.考核题库开发的基本原则

    在确定考核项目时遵循以下基本原则:

    一是保证所选考核项目的典型性与代表行。做到全面反映用电检查标准的各个等级的技能水平。二是保证所选考核项目的涵盖面尽可能广。在命题时,尽可能的将用电检查的主要内容全部涵盖其中。三是坚持统一性与针对性想结合。考核项目的开发上,对基本素质、基本技能要规定统一的内容和要求。并针对不同类型用电检查人员在考核内容上侧重点有所区别。这样既统一了基本考核的标准,又适应了不同类型用电检查人员的职能所在。

    三、考核模块的设定

    用电检查题库从考核方式上主要分为机考题与实际操作题两部分。机考题主要考核用电检查人员对用电检查基本概念,基本技能机型考核。实际操作题,则对用电检查人员实际动手能力、解决问题的主观能动性等方面进行考核。用电检查题库从考核题目类型上分为单选,多选,识图、判断、计算、案例分析以及技能操作这几种类型。

    1.配电部分考核模块设置

    配电部分考核模块主要内容包括:架空绝缘配电线路施工及验收规程;10kV及以下架空配电线路设计技术规程;低压电气设备;低压电气设备的选择;低压配电设计知识;低压成套配电装置知识;配电变压器;高压断路器;互感器;隔离开关;高压熔断器;避雷器;电力电容器;接地装置;配电线路的基本知识;配电线路常用材料及选择;配电线路常用设备及选择;电杆基础;电杆组装和立杆;拉线及其安装;导线连接;导线架设;弧垂观测;接地装置的安装;接户线、进户线安装;无功补偿装置的容量选择及电气元件的配置无功补偿装置安装与调试;无功补偿后用户负荷的确定;10kV配电所主接线方式;导线直接连接方法;导线接续管连接方法;通用电工工具的使用;常用安装工具的使用;灭火器的使用;电气安全工器具的使用;万用表、钳型电流表的使用;绝缘电阻表的使用;接地电阻测试仪的使用;单臂、双臂电桥的使用;登高工具的使用;脚扣、登高板登杆操作方法和步骤;工程常用十个绳扣的打法;拉线制作、安装;接户线安装;架空导线紧线、放线操作;导线在绝缘子上的绑扎、线夹上的安装操作;服务程序和行为规范;营销服务礼仪;动力箱(盘)安装;低压成套装置安装;无功补偿装置安装;接地装置安装;剩余电流动作保护装置的选用、安装;剩余电流动作保护器的运行和维护及调试;低压设备运行、维护;低压设备检修、更换;低压设备常见故障处理;低压电气控制原理图;低压电气接线图;照明施工图的识读;动力供电系统图;高、低压配电所系统图;配电线路路径图;配电线路杆型图;杆塔组装图和施工图;配电线路地形图;电力用户功率因数要求;提高功率因数的方法;继电保护及自动装置在配电网中的任务和作用;继电保护及自动装置的基本原理;主保护、后备保护与辅助保护;电力系统对继电保护的基本要求;10kV配电网中线路保护配置;电力变压器保护配置;高压电动机的继电保护;低压开关电器安装;低压电器选择;低压供电设备验收;导线的选择;电动机直接启动控制电路安装;电动机几种较复杂控制电路安装;电动机无功补偿及补偿容量计算;10kV配电变压器及台架安装;10kV配电设备安装;10kV配电设备常规电气试验项目及方法;编制配电设备安装方案、验收方案;10kV配电设备巡视检查项目及技术要求;10kV配电设备运行维护及检修;10kV配电设备常见故障及处理;10kV开关站的运行维护;10kV箱式变电站的运行维护;农网配电设备预防性试验标准及试验方法;室内照明、动力线路安装;照明器具的选用和安装;照明、动路回路验收及技术规范;电杆基坑开挖要求;电杆组装工艺要求;起立电杆工器具的选用;起立电杆操作方法;杆塔组立施工方案的编写;10kV配电线路施工方案的编写;10kV配电线路竣工验收;10kV配电线路导线架设;10kV绝缘配电线路导线架设;10kV配电线路导线拆除;配电室、配电箱、箱式变电站电气接线;配电线路巡视检查;配电线路运行维护及故障处理;配电线路缺陷管理;配电线路事故抢修;经纬仪的使用;经纬仪在配电线路测量中的应用;电力电缆基本知识;电力电缆的敷设施工;10kv电缆头的制作;电力电缆线路运行维护。

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关键词：继电保护；课程体系；人才培养

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）36-0104-02

大学教育理念是大学的思想、精神和灵魂，是人们对大学的理性认识、理想追求及所持教育观念，它是建立在对教育规律和时代特征深刻认识基础之上的。大学要根据经济社会发展的需要，遵循教育规律和人才成长规律，强化以创新精神、创造能力、实践能力和高尚品德人格为核心的素质教育观念[1，2]。随着我国电网技术的飞速发展，电力行业对继电保护技术要求也在不断提高，电力系统继电保护专业作为电气工程及其自动化专业的重要的专业方向之一，需要适时调整课程体系，深化教学改革，注重能力培养与职业素养的养成[3，4]，构建“知识、能力、素质”为一体化的培养模式，达到理论与实践相融合，以确保为电力行业培养出高素质的应用型人才。

一、传统课程体系存在的问题

在我国电力企业中，继电保护专业方向的技术人员所涉及的工作有：新建变电站保护的安装与调试，保护装置的相关测试与维护，电力设计院二次回路设计等。按照我校培养方案，目前与电力系统继电保护专业方向课程群的相关教学主要包括：“电力系统继电保护原理”、“电气二次回路”、“电力系统继电保护技术的新发展”等3门课程，以及“继电保护课程设计”和“电力系统继电保护毕业设计”2个实践环节。

结合目前电网继电保护技术发展现状与现场对保护技术人员能力的要求，传统继电保护教学存在以下问题：

1.保护原理的理论教学内容更新不够

随着特高压输电技术的发展、大容量发电机变压器的应用、智能变电站、分布式发电、以及量测和通信技术的发展，传统电力系统继电保护教学存在理论教学内容更新不够，特别是直流保护技术、超大容量机组的保护技术、新型光纤差动线路保护技术、工频故障分量保护技术等，这些目前现场中的广泛发展与应用的保护原理技术讲授内容不足。

2.部分教学内容与现场要求不对应

电网公司要求继电保护技术人员具备进行继电保护整定计算、保护装置的安装、调试、运行维护等工作能力，不仅要求入职人员具备继电保护的基本理论，还要求掌握电气二次回路的基本知识和继电保护的测试技术。其中，电气二次回路是现场工作人员进行变电站施工、维护、检修、测试试验、调度控制与运行等实际工作中所必须扎实掌握的基本内容。而目前“电气二次回路课程”开设学时相对较少，缺少现场常用的二次回路资料，并且现有教材二次回路标准符号不统一，难以满足现场二次回路读图的需要。另外，继电保护的测试技术目前在本科课程中没有进行相关内容的开设。

3.实践教学环节存在的问题

实践教学作为继电保护专业方向教学内容的重要部分，目前主要存在以下问题：第一，实践教学环节所参照的设计手册出版时间较早，设计规范与电力设计院的设计规范有较大偏差；第二，实践教学的设计题目需要按照现场的发展进行调整与更新，缺少现场广泛应用的微机保护装置的相应实验内容；第三，实验教学环节所用实验器材需要更新，如保护测试仪器的使用等。

二、继电保护专业方向课程体系改革思路

我国高等教育分为专科教育、本科教育与研究生教育，其中要求本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必须的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。因此，电力系统继电保护课程的改革也应从这个要求出发，由市场需求引导和推进教学改革。

根据对当前我校继电保护方向相关专业课程的设置与现场需求存在的问题分析，继电保护专业课程体系改革需要包括四个环节：

（1）调整“电力系统继电保护原理”教学内容，并扩展继电保护实验内容；（2）扩展“电气二次回路”课程内容；（3）调整继电保护课程设计与毕业设计等实践环节；（4）开设“高压直流输电保护技术”选修课程。

1.电力系统继电保护原理

“电力系统继电保护原理”课程主要讲授线路和主要设备保护的工作原理、整定计算方法、动作行为分析、试验方法等内容，培养学生综合运用基础理论分析、解决实际问题的能力。对该课程的教学内容与实验内容改革如下：

（1）理论教学方面：绪论内容中重点介绍微机式保护的硬件和软件构成、各部分的主要功能及微机式保护的特点。

1）加大基于工频故障分量距离保护的介绍，包括工频故障分量的提取与特点、工频故障分量距离保护的工作原理、动作特性与应用特点；2）输电线路保护中，增加新型光纤分相差动线路保护原理的介绍；3）距离纵联保护与零序纵联保护的广泛应用，调整输电线路方向纵联保护一节的学时，加大这两种原理纵联保护的工作原理介绍；4）由于现场自耦变压器的广泛应用，需要加大自耦变压器故障特点及相关保护的介绍；5）增加3/2母线故障与母线保护的介绍。

（2）实验教学方面：现有实验内容包括：电磁型电流继电器特性分析、整流型功率方向继电器特性分析、整流型阻抗继电器特性分析实验、BCH―2 型差动保护继电器特性分析等8学时实验内容。而现场继电保护测试试验是继电保护技术人员需要掌握的重要内容。因此，在现有实验内容基础上增设继电保护测试试验综合性实验内容，包括：保护测试仪的使用；500kV线路保护整组实验；变压器保护测试试验等。特别加强学生对保护测试试验接线环节的训练。另外，随着2012年以来智能变电站在国家电网公司的推广建设，对应智能变电站保护调试、安装技术在实验室条件不能允许的前提下，可通过视频课件等给学生普及相关知识。

2.电气二次回路课程的调整

由二次设备相互连接，构成对电气一次设备进行监测、控制、调节和保护的电气回路称为电气二次回路。电气二次回路是电力系统的安全稳定运行的重要保证。电气二次回路主要包括：控制回路、调节回路、保护及自动装置回路、测量回路（记录参数及运行状态）、信号回路、操作电源回路等内容。教学大纲要求学生掌握电力系统二次回路的基本原理和构成以及工程识图的基本知识及分析方法。为学生毕业后从事本专业领域的工作打下必要的理论知识和实际应用知识的基础。

不论是变电站的运行、检修与维护，保护与安全自动装置的调试与维护，还是配电网开关柜的运行、检修与维护，都离不开二次回路识图能力，二次回路图纸作为一次设备与二次设备的纽带，无处不在。因此，现有18学时的“电气二次回路”本科选修课程远远不能满足现场技能的需要，这就需要按照现场二次回路不同工种的需求，增加学时调整教学内容，编写新的教学大纲，以满足现场的需求。

另外，目前220kV和110kV变电站气体绝缘金属封闭开关设备GIS的广泛应用，在现有电气二次回路课程中需增设GIS组合电器中断路器操作机构箱汇控柜二次回路的介绍。使学生了解断路器本体防跳回路、断路器本体三相不一致延时继电器二次回路图等内容。

3.高压直流输电保护技术

近年来，我国高压直流输电工程投入运行的已有9项，另外在建工程7项。随着750kV、1000kV输变电工程以及±800kV、±1000kV直流输电工程的建设，跨区联网逐步加强，特高压交直流线路将承担起更大范围、更大规模的输电任务。现场高压直流输电技术在电力系统中已广泛应用，而高压直流输电的相关电气设备、直流系统的故障特点、以及对应高压直流输电保护技术在本科课程中还没有增设对应的内容。因此，电力系统继电保护专业可通过开设“高压直流输电保护技术”课程，介绍高压直流输电系统中换流器故障、直流开关场设备故障、接地极故障、换流站交流设备故障、直流线路故障等故障特点、以及现场使用的保护原理与技术，为学生就业后从事高压直流输电保护的相关工作打下初步基础。

4.保护实践环节的改革

实践教学环节是理论应用于实践的重要训练环节。目前，继电保护专业的实践教学环节包括2周的35kV线路继电保护课程设计和18周的电力系统规划与继电保护设计的毕业设计。

（1）课程设计环节。35kV线路继电保护课程设计主要开展阶段式电流保护的整定计算、保护配合能力的训练，以及对应保护原理接线图和交、直流展开图等图纸的绘制。整个过程都是手算、手绘，在实验条件允许前提下，该环节可以适当增设DDRTS仿真软件开展计算机仿真，验证手算定值同时，进行线路各种故障情况下保护动作仿真，使学生对保护整定计算以及动作情况认识形象化，从而提升课程设计的效果。

（2）毕业设计环节。毕业设计环节是学生对所学专业知识综合运用的重要的实践环节，目前电力系统规划与继电保护毕业设计主要开展了电源规划、电网规划及发变组主保护的配置与整定，以及相应的图纸的绘制。毕业设计环节需要解决的主要问题是设计缺乏规范标准。另外，毕业设计所需要的各类数据无从查找，如线路型号、价格，高压电气造价、运行维护价格等缺乏，现场常用设备型号等。这就需要到省级电力设计院广泛调研，编写标准、完善的设计手册，以保证设计内容的规范。

三、相关先修课程的调整

继电保护原理课程的先修课程包括：电路、电机学、信号处理、电力系统分析等课程。其中电机学课程中变压器、发电机的结构与工作原理是后续主设备保护的重要基础；电流互感器、电压互感器作为各类保护电气量量测的重要元件，其工作原理及特性，以及接线特点等内容也是继电保护原理实现的重要基础。而目前，电机学课程中互感器的以上内容介绍偏少，需要适当增加相应内容的介绍。另外，建议电力系统分析课程中应增设高压直流输电系统故障分析的介绍，为后续高压直流输电保护的开设奠定基础。

四、职业素质的培养

“知识、能力、素质”为一体化的培养模式，是培养高素质的应用型人才的根本。继电保护专业方向课程体系的改革的实施同样要遵循这一培养模式。通过理论教学与实践环节的相互渗透，构建符合现场需求的实践训练环节，让学生深入体会继电保护配合逻辑的严密性、二次接线的复杂性，向学生灌输继电保护工作的严谨态度、安全意识和责任意识，帮助学生树立正确的职业意识和职业道德，明确继电保护专业技术人员应具备的职业素养和职业技能。通过实习环节、课程设计、毕业设计等实践环节让学生达到对现场的职业认知实习，了解岗位职业技能要求、工作职责、岗位设置、工作规范、工作环境等，形成对继电保护技术专业的认同感，激发学习热情，让学生实地感受继电保护技术应用的广泛性和重要性。

五、结论

在电力系统迅猛发展的形势下，电力企业对继电保护专业人才有着新的需求和特点。服务于学校培养应用型高级人才的目标，建立健全符合学校自身实际和体现自身特色的继电保护理论和实践教学课程体系，构建“知识、能力、素质”为一体化的培养模式，达到理论与实践相融合，力争为电力企业输送更多的优秀专业人才做出贡献。

参考文献：

[1]刘汉伟.现代大学教育理念的研究[J].辽宁工业大学学报（社会科学版），2009，11（4）：82-85.

[2]梁国艳.应用型本科院校继电保护教学改革的探索与思考[J].中国电力教育，2010，161（10）：67-68.

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年终工作总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，下面就让小编带你去看看电工服务个人总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!

电工服务总结报告1今年我公司在安全生产工作当中，加强领导、严格管理、采取措施、杜绝隐患，认真贯彻执行国家有关安全工作的方针、政策、法规，并按照安全工作会议上提出的“实现一个目标、健全两个体系、突出三个重点、做好四项工作”的会议精神和工作目标，来开展安全生产工作。牢固树立安全第一的指导思想，贯彻执行“预防为主，防消结合”的工作方针，进一步完善了各项安全规章制度，实行安全管理目标责任制。

坚持安全与生产相一致，“谁主管，谁负责;谁受益，谁负责”的原则，强化安全管理，提高安全认识，进一步落实了电工安全生产责任制，完善了各项安全管理考核制度，按部门划分了安全管理责任区，层层落实各部门的安全生产管理责任和签定责任书，形成了一个安全管理，领导有力、组织健全的管理体系。

具体工作如下：

一、健全两个体系、实现一个目标安全工作对于我们这种特殊行业的企业来说，责任重大关系到千家万户和社会的稳定，绝不可掉以轻心。虽然安全工作本身不产生经济效益，但只有实现了安全生产，才谈得上经济效益和社会效益，才会有公司的健康发展。

安全管理是一个系统性的工作，应该把企业内部的安全管理目标置于全体员工的控制下，首先在公司内部从公司到各部门进一步完善了安全抢险应急预案，然后实行分级管理，使其达到各尽其责的目的，形成齐抓共管的局面。

为了提高全体员工的整体素质，今年年初公司制定了培训，分期分批派出人员到外地系统地进行专业知识学习取证(特种工ic卡)，提高了职工的整体素质和日常维护的业务技能，增强了处理突发事故的能力。

我们还经常开展一些有关安全知识业务知识的培训教育，并进行了达标考试，合格率为100%，使全体员工做到了人人懂安全、事事重安全。天然气的安装从设计、施工、到竣工通气的每个环节，我们都严格按照城市燃气有关技术规范进行，对不符合安全规范的决不通气，坚持“一票否决制”，对各个环节的技术资料存档备案。

为杜绝事故发生，施工中严格实行动火制度，分管领导签字后方能实施。对天然气管网及用户的后期管理，今年公司新添燃气泄漏巡检仪和智能管线控测仪各一台，实行专人长期的巡回检查，对供气设备定期保养，使其随时保持良好的工作状态，按日作好检查记录，每月将检查结果及整改情况存档备查。

二、加强重点部位安全检查，和“一岗双责”的落实安全检查是安全管理的一个重要环节，由于公司全体员工对安全工作的重要性达成了共识，所以形成了雷打不动的安全检查制度。今年对全市天然气主管网再次进行了安全评估检测，对发现的15个泄漏点及时的进行了整改，使事故防患于未然。

对私拉乱接，违章用气，违章建筑压管等状况，我们严格执行有关规定，坚决予以取缔，并限期进行整改。

为杜绝事故的发生，真正做到了“以检查促整改、以整改保安全。为抓好重点部位、重点环节、重点时段的安全，我们特别注重对全市大、中、商业、工业用户以及居民小区的安全检查。通过多年来的实践，由于坚持了安全检查，就能够防止不必要的事故发生，为公司的发展，创造了一个安全稳定的环境。

电工服务总结报告2这一学期里我主要担任了机电2班的初级维修电工教学工作。回顾这一学期的工作和学习，在校领导的关心和鼓励下，在同事们的帮助和配合下，我圆满地完成了本年度的工作目标和教学任务。

现将本人这一学期的教学工作总结如下：

一、严于律己，不断提高自己的政治思想素质。

要想做一名合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。在师德上要严格要求自己，做到与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。

在工作中，我深知要把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便可迎刃而解。热爱学生就要真诚对待学生、尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。另外，面对学生要坚持原则，言传不如身教，在教学过程中，要用我自身的言行给学生做出榜样，这样教育学生才更有说服力。

二、深入研究实习教学的创新理念，着重培养学生的自主学习能力的开发。

我校的学生都来自不同的学校和地区，拥有的文化知识差次不齐，使得他们懒得自己看书理解，哪怕是再简单的东西，他们也等着老师讲解。而现实的社会是个不断更新的社会，要在这样的环境里占有一席生存之地，就必须不断的学习，获得新知识，充实自己。也就是说，为了适应当今的社会，就需要我们打破传统的教学模式，让学生意识到在学校学的知识是远远不够的，他们需要的是一种能延续的东西，这就是能力与技术。对此，我对自己所教授的理论与实训模块加以改革创新，在不断的实践中积累经验，摸索规律，尽可能用少的语言演变成学生就可以看懂听懂的技能知识。

维修电工技术是一门实用灵活的技术课程，对于学生今后的就业有很广的应用性。这门课要想学活的关键就是不能拘泥于呆板的理论知识和单一的实验要求，而要注重学生独立的综合实训技能，解决问题的能力培养。

由于实习时间有限，为了让学生们能更多的接触电工技能，让学生不断总结实践经验，这样不仅激发了学生对电工这一项技术的兴趣，还能把一些老技术进行改造，使不断有新的突破。学生动手操作的时候，我在巡回指导时及时发现学生学习的现状，抓两头，带中间，既保证聪明的学生有空间，又不放弃任何一个进度落下的学生。在每节课后统一分析讨论，使学生们理解深刻，掌握牢固。

在实习教学中，我将电工技术的各种技能，各自特点加以比较、归纳学习，使学生虽只学其一，却掌握更多，尽可能扩展他们的知识技能的宽度。

三、加强理论课学习，在压力下不断完善自己的专业知识，提高自己的业务素质。

由于实训是同时教授理论和实习，因此对教师是一个严峻的考验，使教师必须具有“双师型”的能力才能很好地为学生服务，因此我严格按照教学计划备课，认真写好每一次的教案，无论是新课还是复习，从不上无准备的课。在授课时，要注意前后知识的连贯性，使学生对所学的知识有个整体的认识，理清知识体系，学会用联系的方法来学习，从而形成一种能力。同时在课堂教学中，发挥自己在实习教学中的经验，理论联系实际，提高学生的听课兴趣，并尽可能的拓展学生的知识面，增强理论课的实用性。

此外，我还利用课余时间多向有经验的教师学习，学习他们的授课技巧，如学生纪律的管理，讲课节奏的控制，课堂气氛的把握等等。并将所学的授课技巧融入自己的教学工作中，受益匪浅!

四、注重细节，教学管理上力求精益求精。

转眼到我校工作已经5个多年头了，对于学生的管理已不再陌生，但在日常的教学管理中，仍然不能掉以轻心。实习场地、考勤管理、劳动保护、仪容仪表、教室卫生等细节都是规范学生行为的重要手段，是每天必须督促学生注意的。另外，制定实习设备责任制，学生在操作过程中更加爱护设备，使设备的故障率降低。

作为我校电工专业一名教师，我相信在校内各位领导和同事的帮助下，我一定不断充实和完善自己，逐步成长，逐步提高，用工作成绩来报答领导和同事的关心和厚爱!

电工服务总结报告3自20____年中专毕业参加工作到现在，我在维修电工这个工作岗位上已经兢兢业业的工作了13年，回望这平凡的岁月，有伏案苦读和老师孜孜不倦指导并通过奋斗得来的职业资格证书，有埋头苦干刻苦钻研带来的领导认可和各种荣誉证书!所有这一切成果，我认为归功于我的信念，我坚信工人阶级是国家的领导阶级，坚信工人阶级是建设中国特色社会主义事业的根本力量，为响应党的高举建设中国特色社会主义伟大理论旗帜的号召，在遵纪守法，恪尽职守的同时我一直秉持着努力提高专业知识、努力工作以在社会化大生产中尽一份绵薄之力的信念!这也是我工作和人生的指导思想。任何人离开了他的指导思想，都会一事无成。现将本人任职以来的专业技术工作总结如下：

一、重视理论学习，理论指导实践，努力提高自身业务水平

电工一切技术的基础，都必须学好安全技术，在这个基础上我们可以大胆的学习控制技术。无论是在早期电工学徒还是现在担任电工班长工作时期，重视理论学习是努力提高自身业务水平的重要法宝，早期我在船厂工作时，师傅对控制技术相当保守，对我几乎是一路封杀，在这种情况下，我对理论的学习愈发狂热，那时候工资只有200，吃都舍不得，我就借书来读，记得那时候借的是电工手册，很厚的一本，现在印象最深的就是__62W万能铣床。那时候由于师傅的保守，接触器都不让摸，我就照着手册的图，把铣床接触器按钮等立体图画在纸上，然后照着手册把整台机床接线连起来，这在以后控制技术学习中打下很好的基础，现在都是记忆犹新，而之后的学习更是正规，参加了各种培训，当然现在由于网络的发展，知识的资源共享为我们的理论学习提供了更多便利!我自己也是从2004年开始善于从网上学习，而且今年也在百度知道里帮别人设计和解答问题，采纳率60%，使自己的知识得到了巩固，工作中有效的指导了实践!

当然，我深有体会，所谓的理论并非死盯书本，理论的东西并不是书本的东西，老师和讲师都可以为你提供理论的知识，书本只是个系统掌握知识的向导，对于知识要善于问，这样对于知识的理解会比较容易快捷，看书一个小时能看懂的东西，在老师的讲解下可能十分钟就够了，所以实践也好理论也好都要善于问。

二、不怕苦不怕累

无论什么公司都有可学习的地方，都可以做出业绩有很多人在交流的时候总喜欢说这句话：哇，那你们设备先进，真希望在你们厂工作学习!我要说的是，根本就无所谓的设备先进就有的学。正如前文，虽然当年师傅对控制技术保守，但是基本知识和好的工作习惯还是学到了不少，像工具的熟练使用，知道了锚机，缆机，发电机，测速发电机，声呐和雷达系统的拆装要点，开阔了眼界!而且随着随着认识的同行越来越多，学习的机会也多起来，后来到同行的单位帮忙工作，也得到了同事单位领导的肯定，可以让我参观一些现代化的设备，诸如染色机，拉幅机都是些进口设备，甚至设备的控制图纸都借给我阅读，我很珍惜这短暂的学习机会，在帮忙工作期间对整个现代化设备的控制有了个概况，诸如变频器，PLC，传感器的认识都是从那时深入的，所有这些都是那种不怕苦不怕累善于钻研的精神换来的!到了宁波诚年药业，也是如此，通过学习摸索，成功的改造了纯化水PLC程序。而眼前的单位，设备中电子线路比较多，要学的东西自然不少，公司曾经两次进行安全达标，由于供电系统不够规范，资料不够齐全，为节约成本，我带领班组自己对供电系统改造，经常加班到深夜，同时改造过程使我深刻的理解了五种接地系统，而对逆变焊机的维修使我极大的丰富了自己电子技术知识。数控火焰切割机的改造使我系统的巩固了控制技术，为厂里节约了资本，提高了生产效率。就此总之，在什么样的厂工作都能学到东西，哪怕是垃圾厂，工人上班时用来给电动车充电的充电器都是可学的地方，能把它搞懂，电子镇流器，变频器，逆变器都会触类旁通!正是如此的工作，我获得了公司连续几年的优秀，先进!

三、无论处于职称的什么阶段都要善于思考总结经验

做电工要经常做笔记，总结自己的经验!这样利于巩固所学，利于日后查询用以提高维修效率，有利于对他人知识的授予。工作中有很多基本知识容易被人忽略，比喻说，机床变压器的二次侧为什么也接地呢，有些人跟隔离变压器就混淆了，包括现在高级工也说不出个原因来，其实这是个常识，就是为了防止一次侧串入二次侧低电压而采取的保护措施。再有，现在好多高级工普遍不知道CJ__2接触器上AC3的含义，当在选用的时候如果不注意这点很容易造成浪费!

还有，举个例子，有一台多个时间继电器控制的工业洗衣机，主要是顺序控制吧，我曾经碰到过，当第三个继电器吸合的时候，所有输出均停止，主电源接触器也释放了，保险不烧，开关不跳，正常考虑的话，应该是控制线路故障吧，可是我查到最后故障却是继电器线圈短路，像这种情况很少有人会想到是短路故障(空开不跳，保险不烧)，仔细分析我所维修的这台机器，供电线路很长，导线没有留足充足的裕量，当短路发生时导线的电阻分得了很多电压，当短路发生时电源接触器达不到吸合电压，所以释放掉了。

通过这个例子，让我意识到，以后设备布线裕量一定足，否则短路了因为导线的电阻而变成重负载很容易引起火灾。

常识重要，层次深一点的技术更为重要，作为一名高级维修电工，PLC编程的一些经典程序是必须要总结出来的，诸如顺序编程，循环编程，PID运算，数据传送指令都要做好笔记，这样对设计改造维修等工作都十分有利，因为自动化虽然千变万化，但他的基本框架是不会变的，就像俗话说的万变不离其宗就是这个道理，你这些东西做好笔记就等于架起了了一个控制框架，硬件则对接口电路要尽可能的熟悉。只有这样，在工作上才能高效，做到事半功倍!

四、加强技术交流，作好传、帮、带

正规的专业知识培训并不是面面俱到的，所以必须通过多种渠道来继续充实自己，更好的为生产服务!工作中我始终没忘记通过加强交流这一途径来提高自己业务能力，记得我第一次接触单片机的想法是因为跟一个高配学习班的同学交流而引发的，之后我对单片机进行了系统的学习，写写一些逻辑控制程序是没问题的了，所以说没有交流的话我可能就会孤陋寡闻，就不可能了解单片机学习单片机，更不会拿到电子工程师这一职称!

学习，不仅仅是为了提高自己的业务水平，更是为了服务生产，使生产更为高效，每个人素质都提高了，我们整个地区，整个社会的生产效率就会更高。所以，我把传，帮，带作为工作的一部分，对徒弟做到言传身教，从安全技术到控制技术都一丝不苟传授理论知识，无私的带领他们实践并指导他们独立作业，现已带出李光、左明明、夜东三位徒弟，分别具备高级职业资格，中级职业资格，初级职业资格。

五、增强创新思维意识，努力服务好生产

东西学了就要用，像刀一样不用就生锈，经过创新改造的设备我认为最能提高生产效率。而且经过自己创新实践更能巩固所学。所以作为一个称职电工必须有创新意识思维。目前我在公司也改造了多台设备，数控火焰切割机使我巩固了接口电路知识，滚板机改造为遥控控制等，仔细想想真正的价值并不是自己得到了多少，而是你为生产贡献了许多。

总之，技术是永远学不完的，创新也没止境，下半年我准备用单片机改造滚轮架拖线控制为带模拟量传输的遥控控制，我会本着没有最好只有更好的理念，不断学习，不断充电，做好本职工作，为中国特色社会主义建设贡献自己的微薄之力!

电工服务总结报告4一、节约成本：

1、对已损坏价格昂贵的部品进行分解修理，使修理工作细致到元器件，缩小故障范围，使用最低的维修成本修复设备，避免直接更换新的部品。

2、减少设备外修次数，加大内部修理力度。

二、降低不良：

1、对生产中发生品质异常的管控，及时分析，找出解决，从而避免同样错误再次发生。

2、对设备内部参数的认证。

3、进行保养管控，组织对高故障设备大修，减少因设备故障而造成生产不良。

三、提高生产：

1、及时巡线，发现问题及时处理。

2、制定设备保养计划，并安排落实设备保养工作，通过变更保养频次保证设备使用性能，减少机台故障和停机时间，保证机台正常生产运行。

四、员工流动：

本年度设备部焊线共7人，其中焊线白。夜班技术带班2人，保养维修人员3人，新提升人员2人，人员稳定，圆满完成公司给设备部____年的设定目标。

五、队伍建设

1、我们通过工作中遇到的实际情况，不断的对员工进行教育，并制定了相应的对策和处理办法，对新进员工进行系统的培训，专人授课，同时到工作岗位进行实际操作演练，让每位员工都认识到提高技术素质的重要性。

同时加强员工的集体荣誉感培养，提高相互协作能力，使组织更加团结，更富有战斗力。

2、日常负责对焊线机台进行维护保养，定人定时对设备的使用状况进行确认，保证其它设备日常生产需要的正常运行;

并负责对特殊产品(加工机械零部件，样品及尺寸的确认工作)，在设备组织大修的时候也主动灵活的作为维修主力参加设备抢修。

六、工作中存在的不足

1、在处理不是自己分管的.工作时，表现不够主动，究其原因是头脑中有怕越权、越位的思想，有时就表现出不主动提出自己的工作思路，致使工作节奏慢。

2、对新的东西学习不够，工作上往往凭经验办事，凭以往的工作套路去处理问题，表现工作上的大胆创新不够。

3、班组的管理还不够细致、员工的安全和质量意识仍不够强，导致本年度的1起安全事故。

虽然事后也对当事人进行了教育和处理，针对性的作出了相应的对策。但还应以预防为主，加大平时的教育力度，提高员工的安全意识，从根上减少安全事故隐患的发生。

4、设备常用部品备用库存量及在库量确认不够，应加强自身学习多与管理人员沟通交流，保障设备维修有备用部品更换，减少生产耽误的时间。

七、总结

以上的缺点我们将通过不断的学习，努力提高自身的工作能力、工作水平的基础上来克服缺点，完善自我，以饱满的热情和充实的干劲为公司事业的发展添砖加瓦，为公司固定资产的设备管理竭尽全力。展望____年，工作重点主要放在保证____年设备正常运转的好势头的同时，加强科室管理和建设上，使设备部的管理上台阶，工作上档次。

电工服务总结报告5自从事本职工作以来，我一直在不断地加强自身修养，努力地提高思想道德水平，认真地进行各项文化和专业知识的深化学习，不断地探求新知，锐意进取，积极地开展智能范围内的各项工作，完整履行好工作职责，起好模范带头作用。积极参与技术交流和科技创新活动，大地做好了传、帮、带的作用，并全面完成了上级下达的各项任务及指标，在公司的生产和发展中发挥了应有的作用。现将本人任职以来的专业技术工作总结如下：

一、自觉加强理论学习，努力提高个人素质。

没有坚定真确的政治方向，就不会有积极向上的指导思想。为了不断提高自己的政治思想素质，这几年来我一直非常关心国家大事，关注国内外形势，结合形势变化对企业的影响进行分析，并把这种思想付诸实际行动到生产过程中去，保证自己在思想和行动上始终与党和企业保持一致。同时，也把这种思想带入工作和学习中，不断追求自身进步。有人说：一个人要成才，必须得先做人，此话有理。这也就是说：一个人的事业要想得到成功，必须先要学会怎样做人!特别是干我们这项技术性很强的工作的，看事要用心、做事要专心、学习要虚心。容不得有半点马虎和出错。所有首先工作态度要端正，要有良好地职业素养，对工作要认真负责，服从领导安排，虚心听取别人的指点和建议，要团结同事、礼貌待人，服务热情。

二、端正工作态度，起好带头作用

自从进入公司参加工作开始，我就从事所有电工事务，包括所有基建时期的安全和质量的监督巡查。我深知电管理工作在建设期间的重要性，特别是含有大部分隐形的电器基础设施与工程，要随时监督检查，发现问题就必须解决问题，决不能草草了事，否则后患无穷且再无法根除，这就是我们电工管理一种考验和责任。作为我是一位电工班班长，身上的责任和重担我义不容辞。因此，在平时的工作中，我不仅要求自己班组成员在监督巡查时，要认真仔细，做到一丝不苟，而且自己还深知打铁还须自身硬的道理。我对我自己做出了这样一些严格要求，一要在遇到脏累苦险工作时抢在工人前头干，而且要比工人干的多、下得力;二要在遇到技术性难题是挺身而出，尽自己最大的努力攻克技术难关;我始终坚持以尽我最大努力做好每件事，以公司利益为重。

包括建成后的生产过程中，有时是抢时间争分夺秒地处理了大大小小的电气设备故障，为公司赢取了宝贵的生产时间，为公司的发展打下了坚实的基础，我认为既然自己准备考一名技师，那么在业务水平等诸多方面就要比一般工人要强一些。在公司分配任务时，一般工人完成起来比较困难时，自己要主动踊跃承担，更不能与工人推诿扯皮，要做出技师者风范，勇挑重担。平时我不仅是这样要求自己的，在实践中，我也是按这些要求去做的。所以我要在公司发挥一名技师应有的作用，树立一名技师应有的良好形象。

三、安全生产，确保公司用电安全及质量

1、公司用电计量表随着长时间运行以及负载的增加，老化、计量误差、容量不足等问题日益突出，产生严重资源损耗(电费损失)及用电安全隐患。

年初中心投入大量资金对整个公司营业店面(包括公司内有关单位)电表更新及不规范内线进行更换和改建。电表更新从____年元月4日开始施工4月18日完工。更换电表根据每户店面的容量分配，电表的型号为：电子式单相DDS438型5—20A、10—40A、20—80A、电子式三相四线电子表20—80A。总计：2200只;协助施工队对户内不规范线路整改1572户。

2、由于发展迅速经营户用电需求逐年增加，中心投入巨资确保网架线、主线及户内线路供电安全。

在5月份对各组团的用电线路评估，对超负荷线路进行增容：其中新装50MM2铜芯电缆。高温期间安装空调专线80多户;对市场倾斜的4根水泥电线杆更换地下电缆。缓解了供电线路压力，平稳渡过用电高峰期。

3、西配电房对广化鞋业基地供电是历史遗留问题，公司今年2月27日鞋业基地发生双路电源倒送电事故，对市场供电产生极大的安全隐患。

中心领导非常重视，科室及时对东西配电房更换4台DW16—2000A智能断路器。在三方的调解下，科室安排电工组配合供电公司对鞋业基地用电分离工程完美竣工。

四、落实安全生产责任。

1、公司领导把安全生产放在第一位，每次晨会科长对每位成员出勤前和高空维修自身安全反复叮嘱。

特别对各种生产工具科长和叶工程师亲自检查和监督，发现严重缺陷、破损的工具及时消毁，全年里未发生人身、电网、设备、火灾等事故。

2、在6—9月中，为确保高温高峰期市场安全用电及用电质量，公司安排东西配电房、厢式配电室专人值班制，及时排除设备故障并每一小时做好设备运行记录，确保各回路运行可靠。

3、每天对公司和广化鞋业基地的水电常规巡视，发现情况及时处理。

还配合公司每月生产安全大检查工作。对检查出水电方面有隐患的事项及时整改。

4、每星期五定期对定时断电控制系统、路灯、广播监控系统检查，并作好检查记录。

今年共计更换各类路灯150余盏，发现异常情况随时调整处理疑难的及时向公司领导汇报。

5、在每次台风来临之前对内供电线路网、灯杆及拉线等用电设备，户外广告牌、电动卷门、排水管道、等全面检查，做到未雨绸缪。

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关键词：工程管理 创优夺旗 属地化

中图分类号：F407 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）04（b）-0185-01

日照供电公司以国家电网公司“大建设”体系建设的总体思路和部署为依据，以“三统一”（统一管理流程、统一技术规范、统一建设标准）、“三加强”（加强建设职能管理、加强工程项目建设过程管理、加强建设队伍管理）为抓手，积极推动电网建设发展，提出了以创优夺旗为目标的工程全方位管理，在工程建设管理过程中，对工程项目、质量、安全、造价、技术等方面实施全方位管理，实现工程的创优夺旗，推动电网工程建设有序进行，为经济社会发展提供坚强电网保障。

1 以创优夺旗为目标的工程全方位管理提出的背景

（1）加快电网建设，为经济社会发展提供坚强供电保障的需要：当前电网建设正以前所未有的速度高速发展，山东半岛蓝色经济区建设正式上升为国家战略，“十二五”期间日照电网规划投资50.4亿元，将新建35千伏及以上变电站32座，新增变电容量617万千伏安，线路长度739 km。经济社会的发展和工程项目的规模日益扩大，要求电力企业加强工程管理，确保工程按期优质投运，为经济社会发展及时提供电力保障。

（2）“大建设”背景下电网基建工程建设管理水平提升要求：2014年是实施公司“十二五”电网发展规划的关键一年，基建战线攻坚克难、扎实工作，努力推进在智能电网建设和“大建设”体系建设。

（3）上级主管部门对工程管理提出了更高的要求，提升工程管理水平势在必行：随着电网建设的高速度发展，工程项目繁多，工程投资庞大，工程管理面临越来越大的压力，国网公司自2013年提出35 kV及以上电网基建工程全面创优，改变了以往只有220 kV工程才争创国网优质工程的规定，对工程管理提出了更高的要求。

2 以创优夺旗为目标的工程全方位管理的内涵及主要做法

（1）建章立制，实现项目标准化管理：健全组织机构，深化项目部标准化建设：成立工程业主、监理、施工项目部，项目部所有人员均做到持证上岗、到岗履职，项目部办公、生活环境简洁明快，统一、规范。强化属地化管理，落实标准化开工：落实标准化开工手续，构建和谐外部环境，严格落实标准化开工条件，项目核准、投资计划等开工报审文件齐全，为合法有序推进工程建设打下坚实基础。贯彻标准化建设要求，创新开展项目管理工作：按照“全过程管控、突出重点”的原则，梳理项目管理流程，明确业主项目部管理的10项重点工作、20项关键管控节点，加强工程建设过程管控。

（2）筑牢安全管理六道防线，实现工程安全零事故：筑牢思想安全防线。坚持抓生产首先抓安全，提出“大安全、等同化”管理理念，安全面前做到一视同仁，不搞区别对待。筑牢督查安全防线。将在建工地纳入公司“安全生产、优质服务、行风建设”明察暗访活动范围，由工程包靠领导进行督导检查，提高基层单位对基建安全工作的重视度和参与度。筑牢运行安全防线。建立施工计划内外部协同会商机制，组织规划、运维、调控、设计、施工等单位共同制定年度基建里程碑计划，将施工停电与全年电网运行、检修维护工作紧密结合。筑牢施工队伍管理安全防线。认真开展“基建队伍建设年”活动，实施“三基两小一微”跨专业人才培训（结合基本理论、基本知识、基本技能，进行小技术改进、小发明创造，实现“微创新”），以小改造提升大安全，解决生产实践中的实际问题。

（3）全过程质量管理，实现工程质量零缺陷：健全质量管理保证体系，完善质量管理制度：建立健全质量管理体系，细化质量目标，明确质量责任，全面落实工程质量管理工作。编制工程建设创优规划、创优监理实施细则、施工创优实施细则等创优策划文件，细化创优措施。全力推进标准工艺深化应用：落实国家电网公司输变电工程标准工艺管理办法，制定标准工艺应用策划方案，明确标准工艺应用计划，开展标准工艺培训，实行首基实体样板引路制，标准工艺应用率达到100%。

（4）全过程造价管控，提升工程造价精益化管理水平：编制应用《输变电工程工程量管理标准手册》，做到“三全”（全员、全过程、全方位）、“两同步”（工程质量验收与工程量计量同步实施），实现工程量确认模版化，内容确认统一化，确保 “工完量清”。

3 以创优夺旗为目标的工程全方位管理的成效

（1）电网基建工程管理水平得到极大提升：以创优夺旗为目标的工程全方位管理极大提升了工程项目管理水平，实现工程的创优夺旗，建设安全可靠、创优创新、经济合理、环境友好、过程规范的优质精品工程。

（2）公司管理水平显著提升：以创优夺旗为目标的工程全方位管理极大提升了工程项目管理水平，电网工程建设顺利推进，公司管理水平得到显著提升。

（3）电网工程按期投运，社会效益良好：电网建设作为国家基础设施建设，对保证社会经济的意义是巨大的。以创优夺旗为目标的工程全方位管理使电网基建工程顺利推进，工程按时投运，工程质量零缺陷，工程安全零事故。给日照市的经济发展提供了坚强的电力支持，树立了供电企业高效、负责、专业、诚信的形象，赢得了社会各界的广泛好评。

参考文献

[1] 林莘，主编.现代高压电器技术[M].机械工业出版社，2002.

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关键词：船舶电子电气技术专业；船员；适任证书

0引言

随着科学技术的发展，计算机技术、自动控制技术、通信技术等综合应用在船舶上，使船舶自动化程度越来越高，这就要求船舶的维护和管理人员要具备相应的知识和技能才能保证船舶的安全运营。船舶驾驶员和轮机管理人员所掌握的知识和技能无法实现自动化设备的维护和管理，因此，自STCW公约马尼拉修正案生效后，船舶电子电气员（ETO）作为国际航行船舶上一个重要岗位被确立下来[1]。为了履行STCW公约马尼拉修正案，交通运输部颁布的《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》（11规则）增加了船舶电子电气员一职。新增的船舶电子电气员作为掌握“电气、电子和控制工程”、“维护和修理”、“无线电通信”等技能的船舶高级电子电气工程技术人才受到航运公司的热捧，人才缺口相对较大。船舶电子电气员的工作岗位必须通过海事局组织的相关考试，并获得船舶电子电气员适任证书，即持证上岗。因此各航海类院校陆续开设了船舶电子电气专业，为我国航运业培养急需人才。浙江国际海运职业技术学院作为航海类职业院校通过了国家海事局电子电气员和电子技工的培训课程认证，并于2015年开始招生船舶电子电气技术专业学生。本文主要以院校为例分析船舶电子电气技术专业学生教学、考证培训现状，总结教学、考证培训中遇到的问题，并提出改进意见。

1船舶电子电气技术专业教学现状

浙江国际海运职业技术学院船舶电子电气技术专业的培养目标是培养出掌握船舶电子电气和控制工程、船舶设备维护和修理、无线电通信与导航等知识和技能，满足国际和国内航运业需求的高素质技术技能型航运类人才。人才培养过程中采用能力三递进式的人才培养方式，即将职业能力培养分三个层级，即职业基础能力、职业专项能力和职业综合能力。培养的过程中层层递进，使学生扎实地掌握职业所需的理论知识和技能，最后通过海事局组织的无限航区750kW及以上船舶电子电气员适任证书考试全部科目才可获得适任证书。目前，学校师资力量配置均衡，教师的教学经验和海上实践经验丰富；实训设备配置先进，符合海事局考证培训的要求，但是在教学实施过程中依然存在一些问题。

1.1学生参加考证积极性不高

1.1.1海员职业吸引力下降，上船意愿低

随着社会的飞速发展，海船船员职业的吸引力逐渐在下降，大多数学生在毕业时不会选择海船船员职业。海船船员职业吸引力下降的主要原因体现在三个方面，一是海船船员工资收入与陆地工作相比优势越来越小，甚至已无优势；二是家庭压力较大，上船工作后无法照顾父母、妻儿；三是海船船员负面新闻较多，如撞船沉船事故、海盗袭击等。既然毕业后不选择海船船员这个职业，学生在学习该专业后参加考证的概率较低。

1.1.2考试大纲内容多且难度大

海事局无限航区750kW及以上船舶电子电气员适任证书考试包括五门理论和五门实操评估，所有科目全部通过才可获得适任证书，而这五门理论和五门实操评估中所囊括的知识点数量多、难度相对较大。比如“船舶电气”一门理论考试包括电机与拖动基础、电力电子学基础、交流电动机的继电接触器控制、变频调速及变频器、甲板机械及船用电梯的电力拖动、舵机电力拖动与控制、船舶电力推进、船舶电力系统、船舶同步发电机并联运行、调压器、调速器、船舶电站自动化及船舶高压电站等众多知识点。近些年高职航海类专业招生分数线越来越低，生源情况越来越差，学生在学习过程中无法理解所学知识点，尤其是电气相关的理论知识，因此在备考过程中很多学生存在死记硬背现象。由于船舶电子电气员适任证书考试难度较大，很多学生选择主动放弃，不参加考证。

1.2考证通过率低

表1是2019年12月至2020年11月全国航海类高职院校船舶电子电气员适任考试及格率统计情况，由表可知全国航海类职业院校船舶电子电气员适任证书考试及格率非常低。如何提高考证的通过率成为各航海类职业院校考虑的首要问题（数据源自中国海事局网址）。

1.3学生对专业课程学习不足

专业课程学习不足主要有两个原因，一是部分学生毕业后不愿选择海船船员职业，而学校提供的学习资源以海员教育培训课程为主。因此，这些学生觉得课堂所学知识用处不大，转行后还得重新学习，从而导致学习氛围不佳[2]；二是部分专业课程课时安排不合理，如“电工与电子技术”是船舶电子电气技术专业的一门专业基础课程。该课程主要教授学生电工、电子方面的基本知识，是学习后续专业核心课程的基础，也是海事局船舶电子电气员适任证书考试大纲内容。该课程内容庞杂，主要包括电路原理、交流电路、电机、电子技术基础等，而课时安排只有96个学时，其中还包括20个学时的实训课程。在实际教授的过程中存在课程内容多与课时安排少的突出矛盾，教师在讲授时只能简单地介绍而不能深入地发掘知识点，学生在学习时产生兴趣了但时间不够了，从而导致学习效果大打折扣。

2提高教学质量与考证通过率的对策

2.1提高船员职业的社会认可度

“海洋强国”国家战略的实施离不开高素质技术型航运类人才的支持。政府层面应该加大资金投入，改善船员的社会地位，并大力宣传和弘扬航海文化，提高社会对船员职业的认可，从而引导学生树立为国家“海洋强国”战略而奋斗的“航海梦”。学校层面应该在学生入学初期邀请行业内专家、航运企业工作的优秀毕业生为学生开展讲座，从而提高学生对船员职业的认知，提高学生对航海职业的认可，正确引导学生努力奋斗实现“航海梦”。

2.2创新人才培养模式

船舶电子电气技术专业学生所学专业知识适用性很强，学生不仅可以选择船舶上任职电子电气员，陆地就业前景也非常广阔，如修造船厂、船舶电气设备企业、陆地电子电气相关行业等。单一的培养目标已经不能满足学生就业的需求，只进行船舶相关课程的教学安排导致部分学生丧失学习兴趣。因此，建议学生在第一学年学习完专业基础课程后进行分流培养。选择海上工作的同学，根据原有的课程设置学习相关专业知识和技能，或者到与学校签订合同的航运企业以“学徒制”方式学习相关的专业知识和技能，最后通过国家海事局组织的船舶电子电气员适任证书考试从而获得船舶上的任职资格。选择陆地工作的同学学习学校新开设的相应专业课程，为学生将来的职业发展打好坚实的基础。

2.3深化课程改革

深化课程改革是提高教育质量的根本。在满足培训大纲的基础上，适当的调整课程内容和课时，从而提高教学质量。如“电工与电子技术”课程为专业基础课程，所包含内容较多，可分为“电工与电子技术（上）”和“电工与电子技术（下）”两门课程并适当增加学时；“船舶电工工艺”和“船舶电子电气管理与工艺”两门课程三相异步电动机拆装、电气控制箱故障排除等内容重复，可以进行适当整合。

2.4加强考前综合知识培训

船舶电子电气员适任证书考试所包含知识点众多，在考前必须对学生进行综合知识培训。教学团队要合理安排课程，做到各考试科目的培训工作同时进行，提高一次通过率。培训过程可以按照知识点概括、例题讲解、专项训练、答疑、模拟考试的顺序进行，保证学生真正的理解所学知识点，而不是死记硬背。同时，学院应该做好统筹管理，安排各课程老师轮值晚自习，为学生考前复习做好保障工作。

3结束语

随着船舶自动化程度的不断提高，船舶电子电气员已经成为船舶配员中不可缺少的一部分，如何提高船舶电子电气员适任证书考试通过率已经成为各航海类院校所面临的共同问题，急需要航海教育界人士共同努力加以解决。各航海类院校应该总结经验、深化改革、提高教育培训质量，培养出合格的船舶电子电气员，为国家航运业输送高素质技术技能型人才。

参考文献

[1]李永鹏.船舶电子电气工程专业学生认识实习的实践探讨[J].航海教育研究,2017(3):84～87

[2]何宏康,任亦然.我国航海教育与培训存在的问题及发展建议[J].航海教育研究,2018,35(4):31～35

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关健词：工厂供电；教学改革

【中图分类号】G642.3

正文：

《工厂供电》是电气运行与控制专业的核心专业课程，是进述中小型工厂（包括发电厂自用电）内部的电能供应和分配问题，电气照明的相关内容，使学生初步掌握中小型工厂供电系统和电气照明运行维护所必需的基本理论和基本知识，为今后从事工厂供电技术工作奠定一定的基础。《工厂供电》实践性较强，对于中职院校的初中毕业的学生学习起来有点难度，所以在学习过程中一改往日的常规教法，进行必要的教学改革以适应学生社会企业岗位的需求。学校正在做全国示范性院校的建设，在建设过程中从下面几个方面来阐述《工厂供电》课程教学改革的必要性。

一：教学方面

1、 课程标准

《工厂供电》要真正反应学以致用，那么其课程标准先通过企业调研，与

企业领导和相关技术人员完成课标的制定，然后必须搞清《工厂供电》的适用专业，课程性质、课程作用、课程总体培养目标（知识目标、技能目标、情感目标）、课程的设计思路、课程内容的总体概述来完成。电气运行与控制专业《工厂供电》课程内容的总体具体描述包述课程基本情况、课程内容教学要求、课程教学内容的安排、教学过程进行四部分内容。《工厂供电》课程教学标准是通过对五个项目来完成。在每个项目中从学习项目描述、学习任务、对学生的基础要求、与其他项目的关系、教学评价（教师评价、学生评价），每个项目又通过几个任务来完成，每个任务又通过教学时间、教学内容、教学资源、教学流程、教学方法、组织形式，而教学过程又是通过资讯、计划、决策、实施、检查、过程考核评价、教学反思来完成，通过这样细致的思考和安排，会使教学过程更完整更形象，学生理解起来就更容易。每个教学项目的教学任务又会有更详细的实施方法。

《工厂供电》课程的一切教学工作都是以本课程的课程标准为依据来开展的，在整个课程建设中非常重要，以往的教学进程只要课程标准定好，教学计划、教学内容、教学实习实训任务基本不变，每一届学生都按这个课程标准制定的教学任务进行实施。我认为这是不科学的，课程标准应受学生情况、课时安排等很多因素的制约，不是一成不变的。因为我们在开展该课程的教学前必须考虑到学生的情况，分析学生的学情，是初中毕业生还是高中毕业生，征对学生的学习知识程度，适当对课程标准适宜地进行修改，根据学生的实际需要对初中毕业的学生知识内容过程简单化。对高中毕业的学生知识内容过程复杂性。

2、教学模式

根据学校的实际情况，在《工厂供电》教学过程中可采用几种教学模式来推进课程建设，提高教学质量。①"三位一体"的教学模式，以前我们上课的教学模式都是老师在那里上独角戏，以教师为主，忽略了学生能力的培养。其实学生在学校学习习惯的养成非常重要。"教材""方法""能力"三位一体的教学模式以方法教学的为主线，从教学方法和学生能力的关系上力图把学生能力培养落到实处，填补教材因为缺乏学习方法和思维方法使教学内容很无力，运用此教学模式可很大程度的改善老师和学生之间的关系、教材与教学大刚的关系、知识与能力之间的关系，从而提高学生上课的积极性，改善课堂活跃性，使课堂教学更具有生命力。②"项目导向，任务驱动"的教学模式，通过企业调研，了解企业所需的职业岗位，制定教学任务，采用项目式教学法，设置教学情景，让学生真正置身于轻松的工作过程中。③岗位与职业技能鉴定相结合的教学模式，这种教学模式主要安排在中职教育第三学年进行。通过企业调研学完本课程可以参加维修电工、高压电工、发电厂电气设备值班员、变电所电气设备值班员的考工考试。④顶岗实习的教学模式，学校第三年的教学任务主要是在企业完成，通过项岗实习让学生提前走入工作岗位。这几种教学模式都很有特点，穿插使用在教学过程对学生学习技能知识都很有帮助。

3、教材

教材在教学过程中所起的作用特别大，直接影响着人才培养的质量。我认为我们应该使用我们专业教师自编的教材进行，对教材内容做充分的调研进行编制，尽量做到所教知识直接与企业所需知识相符，中职学校的学生自主学习的能力较差，随着信息化时代的盛兴，我们所学教材已不能吸引学生的眼球，只有冗长的文字、知识老化、图片特别少，这就要求我们的专业教师利用网络资源做出与本课程、本课堂相贴切的精致的课件来，吸引学生的兴趣，很好的完成本次课的教学任务。

4、实训

学校提倡"理论够用，技能过硬"教学理念，那么学生在学校的实践条件直接决定了学生毕业离开学校的技能水平和层次。那么良好的实训条件是关键，根据去企业调研，《工厂供电》课程标准制定了5个教学项目：项目一、工厂配电线路的敷设与导线电缆的选择；项目二、工厂变配电所的二次回路的识图；项目三、高低压配电装置的运行与维护：项目四、高压配电所防雷、接地及电气安全；项目五：照明敷设与维护等几个项目开展相应的实训任务，在考虑学生素质和就业需求完成实训内容。在完成《工厂供电》的实训项目的同时，在原来实训条件的基础上，适当的增加学生个体的实训条件，不能总是让学生看演示实验或者是个别技能强的学生动手，要做到人人都有机会去动手、有条件实践，做到企业与学校的零距离的对接。

5、教学质量

现在所有的教师都有一个共同的感受就是我们上课太费劲、太吃力，上课教师课准备的非常的充分，知识也不难，教学方法也是比较容易让学生接受，可是学生就是不听，睡觉、玩手机，考试情况也不理想，通过调研发现现在很多职业院校的学生都有类似的现象，征对此问题。我认为我们应该在德育上狠抓学生的不良习惯，让学生在根本上认清自己的错误。

（二）师资队伍方面

篇12

[关键词]配电；安装工程；施工

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）45-0019-01

近几年，随着经济的发展和人们生活水平的不断提高，电力需求不断地攀升，与此同时，安全用电和电力建设也逐渐被人们广泛关注，在电力市场日新月异的变化下，配电安装工程施工保证良好的质量，有利于推动电力市场健康有序地发展。配电设备的运行安全是人们生产生活正常进行的重要保障，而要想确保设备能够安全有效地运行，施工人员必须能够正确地安装。安装前，做好一切准备工作，严格审核图纸的注意事项以及技术要点，编制完备的技术指导方案，检查施工设备的设置；所有的安装全部依照相关的政策法规进行，符合技术指标的各项要求；安装结束后，按照标准进行核查验收，及时排除安全隐患，多方面着手，确保配电系统的正常运行[1]。

1 配电安装施工方法和原则

根据施工经验，配电安装工程中经常用到“工业性安装方法”以及“现场性安装方法”这两种施工方法。工业性安装主要借鉴加工机械进行预测加工，然后送到现场进行安装，有利于合理地运用施工材料，减少损耗；现场型安装主要借鉴小型机具将集中起来的材料以及设备进行现场安装，其损耗较大，速度较慢，大多时候被运用到小型的安装工中[2]。

配电安装工程的施工主要需要从成本、安全等方面着手进行施工。选择的施工方法必须符合国家的相关规定和法律规范，然后从其安装使用到的设备，安装施工过程，安装完成后投入运营使用等各方面都需要首先考虑安全问题，除此之外还要着重考虑施工的经济性，尤其是节约钢材以及有色金属，控制施工成本。

2 施工的准备工作

2.1 设计图纸

施工之前，设计图纸出来之后，施工人员应该尽快熟悉理解设计图纸，重点把握“原理、安装、电气管线的布置”等重点细节，确认检查无任何遗漏和疏忽；熟悉图纸，这就要求施工人员必须深刻了解土建建筑的结构、电气施工工艺、施工配合等各方面，必须对所涉及的施工要求了然于胸；另外施工人员还必须熟悉施工设备的原理、结构、安装技术等；在熟悉所有情况的基础下，仔细核查设计图纸的技术要求以及施工细节，如有任何不合理之处，第一时间必须相关部门的负责人进行反馈和沟通，等所有的细节都确认无误之后，方能准备开始施工。

2.2 规范施工技术

相关的规范条例对施工技术进行了严格的规范和指导，这就要求施工人员必须了解我国配电气装置安装工程的相关规范，并结合设计图纸中详细的技术要求，把握地区或者行业的实际特点，并且在施工中，严格按照行业的质量以及质量检验标准[3]。施工进行之前，与技术人员进行深刻探讨，了解把握每个施工细节，方便展开施工。

2.3 检查设备

设备是施工的重要组成部分，这就要求施工人员在施工开始之前，必须严格地检查施工即将用到的的工程材料以及设备器材，确保其质量的完好，奠定施工的准备工作。根据相关规范和指导，针对设备的检查项目主要包括：设备质量是否过关；是否与设计图纸的要求一致；变压器是否具有出厂试验记录；油漆是否无损；外形是否完整；设备所需的附件是否齐全；充油部分是否渗漏；设备是否具备合格证；是否随带技术文件；设备的相关绝缘部件是否完好无损；线圈的绝缘层是否紧固；准备的钢材是否具有设计需求；所有的螺栓是否配备完整。所有可能影响施工的任何细节都必须一一核查，再三确认无误之后，才能施工。

3 施工的技术要点

3.1 电缆敷设

电缆的敷设是一个需要重点考虑的技术要点。电缆敷设之前，施工人员必须检查相关设备，然后依照相关的技术要求测试高压电缆的耐压能力。电缆敷设中，电缆沟在深度和宽度方面具有一定的要求，因此对电缆的路径开展规划是至关重要的。另外，电缆的敷设，必须采取最短的路线进行，有利于其顺利维护。但是否可以把电缆实行直埋，这就必须依据电缆线路的开挖率，如果开挖的情况较少，可以直埋，反之，不便直埋[4]。除此之外，电缆是否容易腐蚀也是制约直埋的一个因素。敷设的电缆对安全性要求的高低决定电缆的穿管敷设。电缆量小，地下水位高的时候建议采用浅槽敷设。最后，电缆的敷设还需要考虑过往的车辆是否很多，同样，粉尘较多的厂房也不宜进行。

3.2 二次接线

二次接线也是一大技术要点，不能忽视，其采用的工艺与样板屏采用的工艺大同小异，相关操作规范对其工体的工艺进行了说明。端子接线等必须符合设计图纸；相关的电气元件必须使用螺栓进行坚固牢靠的连接；禁止二次导线出现接头；在电缆芯线与导线的端部用清晰的字迹注明回路编号；配线是否齐全；接线的每侧接线低于两根；用红色绝缘胶带填充次电缆头内部；挂好电缆挂牌。

为了推动电力安全工作，保证全民用电质量，必须合理选择有效地配电安装工程的施工方案，做好施工的各项准备，从而确保施工的正常进行。

参考文献

[1] 吴宏毅.探讨变配电安装及施工技术论述[J].商品鱼质量（学术观察），2012（8）：204.

[2] 陈志勇.建筑供配电施工技术[J].建筑知识（学术刊），2013（8）：402.

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关键词：安全管理；危险有害因素；系统安全；水库

中图分类号：P343.3 文献标识码：A 文章编号：

随着我国社会经济建设的快速发展，政府加大了对水利水电基础设施的投资力度，特别是对病险水库的除险加固工程的建设，对推动我国经济平稳较快发展具有重要的作用。由于水利水电工程施工是一项较为复杂的工作，具有施工周期长、建设规模大、临时设施多等特点，水库除险加固施工中存在着许多不可控制的影响因素，一旦工程安全管理工作不到位，不仅会延长水库除险加固工程的施工周期及建设成本，而且对水库整体工程的发生具有较大的影响。因此，水利管理人员需清晰认识到除险加固工程安全管理工作的重要性。本文通过分析工程安全管理重点部位的危险因素，采取切实有效的安全管理措施，从而确保了水库除险加固工程的施工质量。

1 水库概况

某水库以防洪、灌溉为主，兼有供水、发电等功能的综合利用的中型水利枢纽。水库工程由土坝、溢洪道、泄洪洞、电站及引水渠首工程等部分组成。此次除险加固工程主体工程主要包括：主副坝除险加固工程，坝顶公路、溢洪道公路桥改建及防浪墙加高加固工程，溢洪道加固工程，泄洪洞加固、坝坡散浸处理、排水暗管改造及护坡、排水沟塌陷处理工程等。

2 安全管理重点部位危险有害因素分析

2.1高处坠落

2.1.1 危险因素分析

(1)防浪墙加高加固工程：防浪墙下游新加C20混凝土厚15cm，顶部加高20cm，混凝2442m3。防浪墙内侧为护坡，坡度较陡，坡长大于15m，因防浪墙作业面较窄，作业人员进行支模或拆模等作业时容易造成坠落伤害。

(2)溢洪道裂缝处理、建筑物防碳化、边墙加高等作业过程，工作面距坠落高度基准面距离大于2m，为高处作业，存在高处坠落危险。

(3)进水塔防碳化处理：作业高度达37m。

2.1.2 对策措施

高处作业的脚手架的搭设应符合国家有关标准。高处作业人员及搭设高处作业设施的人员，必须经过专业技术培训及专业考试合格，持证上岗，患有职业禁忌症、年老体弱、疲劳过度、视力不佳及其他不适于高处作业的人员不得进行高处作业。

2.2 物体打击

2.2.1 危险因素分析

(1)溢洪道公路桥上部结构：此工程包括桥面混凝土铺装层、钢筋混凝土栏杆、钢筋混凝土主梁的拆除及闸墩上杆筋等。

(2)排水暗管改造工程：将主坝下游桩号2+450-3+200排水暗管的原钢筋混凝土管及外包反滤全部挖除，改用与原设计内径相同的钢筋混凝土花管。

(3)启闭机房改造工程、控制楼拆除工程：首先由人工进行门窗、标榜等设施的拆除，后进行建筑结构拆除。

(4)起吊过程中，严格按照操作规程进行。起吊机械安全、防护装备必须齐全完备，有产品合格证、安全、维护、保养说明书和国家权威检验单位发放的年度安全检验合格书。

2.2.2 对策措施

施工单位须依据拆除工程安全施工组织设计或方案，划定危险区域，施工前应通报施工注意事项，拆除工程有可能影响公共安全和周围居民的正常生活情况时，应在施工前发出告示，做好宣传工作，并采取可靠的安全防护措施。拆除施工采取自上而下的顺序，防止建筑物坍塌发生危险。禁止立体交叉作业。在拆除作业前，应设置好安全警示标志，必要时可对拆除区域进行封锁，防止人员通行。

2.3 触电伤害

2.3.1 危险因素分析

本标段投放施工设备总用电量1050kVA。变压器功率因数取0.75，同时工作系统取0.7，实际需用电量(P)=(1050×0.7／0.75)=980(kW)。选用1000kVA的变压器，另外配备60kW柴油发电机作为备用电源。动力线从电站进水闸处反搭接，高压电缆利用坝顶的线杆通过钢丝绳悬空架设，主变压器布置在桩号K2+1000处的EL157平台上，设有临时配电室，担负着整个灌浆工程施工运行的供电任务，每台机器现场采用380V动力电，均设有临时配电箱，作到一机一箱。由于作业环境潮湿，用电负荷较大，该工程的用电安全也是安全管理的重要方面。

2.3.2 对策措施

施工单位编制施工用电方案及安全技术措施。安全维修或拆除临时用电工程，必须由通过考核持证的电工实施完成；非电工及无证人员禁止从事电气安装、维修工作。作业人员应掌握安全用电基本知识和所用设备的性能，按规定穿戴和配备好相应的劳动防护用品，定期进行体检。现场施工电源设施，要经常进行维护，检测其绝缘电阻是否符合要求。

2.4 施工平台坍塌

2.5.1 危险因素分析

由于主坝右岸坝段平行坝轴线的防渗基础帷幕灌浆位于高程140m坝坡处，垂直坝轴线的基础帷幕灌浆由高程140m坝坡逐渐过渡到库区与原帷幕灌浆轴线相接，因此必须设置帷幕灌浆平台。平台顶宽7.5m，长565m。垂直于坝轴线的平台顶宽度为10m，长185m，顶高程为141m。平台施工控制水位为139m，水库水位上涨对平台浸泡和淘刷，会对平台的稳定产生严重影响，施工平台的填筑材料为红土卵石，无胶结物，稳定性差，遇水易塌。坍塌是作业平台的主要危险有害因素。

2.5.2 对策措施

由于施工平台是临时性工程，施工人员应抓紧时间，加快进度，争取在汛期水位大幅度上涨前完工。同时，必须在施工平台坡面上投放石块，增加平台的支撑力；采用更加合理的碾压措施，确保基础碾实，对施工平台作业面进行硬化。

3 安全管理措施

近年来，随着国民经济的高速发展，我国正持续地进行大规模的基础建设，水利行业也迎来发展的新，工程投资逐年加大。虽然水利工程施工事故在事故统计中所占的比重较小，但高处作业工作量大、操作人员多、员工的流动性大，加上多工种的交叉、立体作业以及临时设施多、现场条件差，由此造成的各种不安全因素多，任何疏忽大意都会对人员造成严重伤害。水库除险加固工程形成了项目法人负责，参建单位保障，监理单位控制，监督机构全面监督的安全生产管理模式(如图1所示)。施工过程中，由于实行严格的安全生产管理措施，水库除险加固工程没有造成任何人员伤亡。

图1水库除险加固工程安全生产管理模式

3.1 落实安全生产责任

施工单位建立了由项目经理领导下的安全管理监督体制，项目经理亲自抓安全，各单位成立由安全负责人参加的安全领导小组，各分队班组设安全员，具体负责施工安全管理工作，定期分析安全生产形势，及时研究和解决建设中存在的问题，落实安全生产责任制，严格执行“安全第一，预防为主”的方针和“管生产必须管安全”的原则，认真学习有关安全生产的法律法规，从行动上重视安全生产，落实安全生产责任制，按期考核责任制和责任目标，实施安全生产。项目法人进行安全生产检查，安全监督部门进行监督，安全生产责任层层落实。

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【关键词】建筑；电气配电；系统设计

通常情况下对建筑物配电系统的所有设计，都是为了保证建筑内各种电器都能正常、安全地使用，但是设计也要考虑实际施工条件、技术水平和经济等可行性因素。要想确保电气配电系统的设计具有较强的可行性和安全性，房屋建设人员不仅要提供电气配电系统设计所需的各项基本性信息，也要充分考虑电气工程的特殊性，在合适的地方为电气配电系统的各种设备器材和电线的装置、正常检测维修留置合理的空间区域，但也要做好预防工作以防房屋建筑的其余部分在电气配电系统出现故障或者修理时受到不必要的影响。

1.电力负荷

（1）负荷等级

电力负荷有三个等级，其划分依据是因意外而引发的断电所造成的的经济损失或者社会影响的大小。因断电而引起的损失越大、影响越广，那么社会对供配电的安全可靠性需求就越大，相应的电力负荷的等级也就越高。

（2）供电要求

电力负荷有三个等级，各等级负荷的供电要求不同。

①一级负荷需要有两个电源进行供电，这两个电源之间不相关联，即一个电源的供电与否不受另一个电源的影响，此外这两个电源至少有一个要持久进行供电。这一等级的负荷中若有非常重要的负荷，还要考虑在一个电源进行维修或者发生其他致使其不能正常使用的事故的时候，第二个电源也不能正常使用的情况，因此要另增加一备用性的电源在紧急的情况下使用。这种备用性的电源，在综合考虑整个电力网的实际情形和重要负荷能够承受的断电程度的情况下，可以采用小型的发电机或者大型蓄电池等。

②二级负荷的供电要求是，在供电系统出现故障时能够持续供电或者断电时间控制在较短时间内。

③三级负荷的供电要求较低，能满足其正常使用所需电力就可。

（3）负荷分类

由于我国对不同的负荷实行差别性收费，即居民用电的电价按用电性质划分为普通照明用和非工业动力两个种类。为了方便征收和核查，在进行电气配电系统设计时要将这两类负荷分开。

（4）负荷计算

进行负荷计算是为了精准的计算出房屋建筑的整体负荷量和各负荷的等级、种类，统计出各支路的负荷，并依据计算出的精确数据来选择各种配件以进行电气配电系统的构建。

2.供电电压的选择

民用型建筑物的配电电压由多方面因素共同决定，这些因素主要有居民生活用电器设备的大小、变压器到建筑物的距离、输电线路的回路数、建筑的长远发展计划、建筑所在地电网的实际情形和其未来发展走向等。此外，供电电压的选择也要考虑经济成本以及实际技术水平等因素。

3.高压、低压供配电系统

民用型建筑的电源首选是从电力网申请。建筑中电气设备的等级决定了应该选用什么样的电源线路，这一般要与所在地的供电局进行协商，最后还要通过书面协议将商讨结果明确下来。

居民生活区的高压供电，通常要以每40万平方米配置一个10千伏的供电器，以使低电压的供电范围能控制在直径距离500米内。对于一些占地面积广、电器设备密集性较低的较大居民生活用建筑物或者是高层、较大型楼群等，为了保证低电压用电设备的供电安全，可以安装多个变压器并分开放置。对于高楼大厦，一般情况下是在建筑物的底层安装变压器，但是也可以考虑在用电设备较多的其他区域装置变压器。

在居民生活区，为了使变电所分散开，缩小供电的输送范围，每台变压器的最大容量应该控制在630千伏安以内。如果一些建筑的用电负荷很大，为了保证在该建筑内可靠供电，可以考虑增加一个工作电源，但是这要先向当地供电部申请。

为了提高电量使用情况的测量准确性，在10千伏的进线处要安装一个测量仪器，并由当地供电工作人员对其表面进行密闭封装。采用放射式供电，以提高供电可靠性。除开与配电室相连的变压器外，其余变压器都要在电压较高的那一侧安装一开关柜，在对变压器检查维修时要先将该开关打开进行断电。对低压配电系统的设计，不仅要满足用电设备的正常工作需要，还要考虑在供电发生故障时各等级负荷对于断电间隔的承受程度，对于居民生活照明用电和非工业性动力用电也要分开进行计量测算。

4.配变电所

（1）配变电所的地址选择

配变电所的组成部分主要包括主接线、变压器、高低压配电装置、控制室、检查维修场所等，这些部分可根据实际工程情形选择几个进行组装。如果是采用不带可燃油的高、低压配电装置、电容器和非油浸的变压器，并且这些装置的安全性能都达标，那么就可以不设置专门的高、低压配电室和电容器室，将这些安装室合设成一个，以简化变配电所。变配电室应选择在用电负荷的中心位置，线路的接入和接出要便宜，而且为了减少线路的回绕要尽可能选择在建筑内电缆竖井和方便建筑内电源接入电线的那侧。对于高层的建筑物，其变配电室一般配置在用电负荷大的底层或者地下室内，但是如果建筑物在百米以上，也可以将变配电室设置在较高楼层的安全室或者技术楼层。在设置变配电室的时候，材料的输送、安装要便宜，且不能安装在卫生间等易积水的区域下方或邻近区。选址在建筑的地下室的时候，应尽量避免选择在最低层，如果该建筑只有地下一层，就要做好预防措施，避免地下被淹的情况发生。若变配电室的设备有易燃物，那么应避免选址在重要建筑内以及建筑一层外侧或者地下层内，也不要选择在客流密集场所的附近区域，还要做好设备失火的预防措施。

（2）变配电所的安全防护措施

可燃油浸变压器室的耐火等级应为一级，不带可燃油的高压配电装置、非可燃性油高压电容器和非油浸的电力变压器的耐火等级至少是二级，低压配电装置和电容器的耐火等级至少为三级。若配电室的长度大于8米，应该在两端各设一个出入门，当这两个门相距60米以外时，还需增加一个出入门。所有的出入门都要能容许最大的电力配件轻松出入。

为了方便工作人员在变配电室发生事故时快速撤离，变配电室的所有门都要设为向外开并配备弹性装置。相邻的配电室之间的门要设置为从每一侧都能打开或者开向低电压室侧。变配电所的各房间内都要刷成白色，地面要用铺设高标水泥或者水磨面的石头，有电气设备的房间和主控制室要避免无关的通道、线路。

5.结束语

建筑配电系统的设计合理与否关系着建筑内用电的安全性、可靠性，是现代电气设计的重要内容之一。在设计建筑的供配电系统时，设计师要掌握电力负荷的各种基本知识，然后根据电力负荷选择供电电压，在设置高、低压供配电系统以及配变电所时，要充分考虑建筑面积、环境等实际因素，做到经济、安全、可靠与一体。总之，设计师不仅要充分认识到供配电系统设计的重要性，也要掌握供电系统设计的各个要点和相关知识，以保证设计的合理性。

参考文献