数字媒体的交互性精选(五篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的5篇数字媒体的交互性，期待它们能激发您的灵感。

篇1

摘要：交互性动画在新时期数字媒体技术中以艺术与技术的统一性表现着优化组合、以人为核心、多感官交互及多元化应用的鲜活生命力，让人们体会着数字化时代带来的快乐与便捷。以多种技术形式分类的交互性动画形式通过计算机、手机、平板电脑、网络、数字电视等媒介传播公共信息、娱乐信息、生活信息，改变原有的沟通方式、教育方式、学习方式、娱乐方式，虚拟再现客观事物，以交互性动画为代表的数字媒体新技术在慢慢改变现代人的生活习惯和思想理念。

关键词：交互性；动画；数字媒体

0 引言

随着社会的进步和数字时代的到来，数字媒体技术已经深入到人们生活的每个角落，从电视到电脑，从手机到网络无不让我们感受到人与媒介的亲密接触，交互性动画作为新时期数字媒体技术的代表更是表现着各种数字媒体技术的优化组合、多感官交互及多元化应用的鲜活生命力，让人们体会着数字化时代带来的快乐与便捷。

1 交互性动画的特性

交互性动画是在完成动画作品的同时，通过命令或控制功能进行交互性反馈进而完成输出、输入与受众双向反馈的动画技术。一改原有作品只能被动欣赏而变为人机交互，人可以通过作品做出选择，作品对使用者做出相应程序反映，真正意义上达到双向互动。

（1）兼具艺术与技术的统一性。交互性动画与其他影视动画的重要区别就在于它的技术性，满足动画制作的前期、中期、后期的一般制作规律的同时，交互性动画对函数、输出与输入及全自动运算控制功能等技术的要求也相对较高。在多平台共同协作的数字媒体时代，对交互性动画技术有了新的定义，更多媒介成为传递交互性动画的可能，也带来了交互性动画技术的又一次革新。

（2）人性化为核心的便捷性。“以人为本”的人性化理念贯穿于交互性动画设计之中，不论是虚拟技术中从视听感官的引导，还是到网络游戏的自主选择，无处不反映设计者对人的反馈及心理需求的细致思考。便捷性已经成为交互性动画在新时期数字媒体技术中的重要优势，方便存储、方便互动和方便浏览等众多优点让交互性动画有了更多应用的空间。

（3）多感官互动的愉悦性。交互性动画发展到今天已经可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等多维度、多感官进行互动并达到极大的愉悦感，不论你是在复杂的地形中与敌人进行反恐战争，还是挥舞着球拍尽兴的打着网球，或是游历在已经消失的一千万年前的考古遗迹博物馆，我们都已忘情于我们是在虚拟的交互性动画的世界中并享受它带给我们的无尽欣喜。

（4）多元化发展的时尚性。“有计划的废止”销售理念带给我们一代又一代先进的时尚产物，我们手中的媒介不再只因其有美丽的外表更因其强调人性化交互设计及先进的信息技术变得更加时尚。Iphone和Ipad让我们的生活更加便捷，在交互性动画不仅只出现在网络上，打开手机我们就可以玩着水果忍者，用手指触摸着屏幕我们就可以在Ipad上弹奏一曲，当你每天早上打开电脑的第一件事不是查阅文件而是习惯性的跑到别人家的菜地偷几棵菜的时，很少有人能想到交互性动画正悄无声息的改变着我们的生活习惯，并引领着新的生活时尚概念。

2 交互性动画的分类

（1）二维交互性动画。二维交互性动画以二维画面实现人机交互，以《愤怒的小鸟》游戏为例，小鸟的发射就是坐标位移函数的应用，通过触屏控制小鸟，将事先写好的函数通过两者间的距离计算出力度值，力量与角度有关，其角度值根据两者之间的坐标计算可得，再加上设置好的重力值、通过三个数值在预先写好的函数程序中得出小鸟的运行轨迹，监听小鸟是否有碰到物体，碰到物体就会有事先写好的触发程序表现出各种效果。因此，二维交互性动画通过坐标计算位移，通过程序运算碰撞效果，以键盘或鼠标等外设形式实现人与机器的交互。

（2）三维交互性动画。与二维交互性动画都是以平面的形式表现内容不同，三维交互性动画是以三维模型为技术单位展现三维立体环绕效果，二维交互性动画的坐标是X、Y坐标，三维交互性动画X、Y、Z坐标和旋转角度值，可以展现同一个物体不同角度的多角度画面效果，可以更真实的反映或再现客观物体，由于屏幕的二维性，三维交互性动画是二维坐标通过写好的函数计算三维的坐标反映到人物上，反恐精英CS控制人物走动都与坐标有关，而三维交互性动画中的物体则以体积为单位进行碰撞，例如子弹的碰撞等。随着交互性动画的不断发展，体感三维交互性动画成为新的时尚理念，通过游戏手柄中的重力感应与某个事先设计好的程序发出相应的指令使其作出相应的动作，改变三维人物的位移、姿势、动作，实现人们对肢体释放的新要求，提高参与性、交互性，更好的实现交互性动画的价值体现。

3 交互性动画在数字媒体中的应用

（1）数字信息的传播与拓展。新时期信息伴随着人们生活的方方面面，通过现代技术将公共信息、娱乐信息、生活信息、私人信息实时传递给我们方便了生活，娱悦了我们。面对种种接踵而来的信息让人们在轻松的气氛中自然接受，甚至在不知不觉中成为我们生活中的一部分离不开，交互性动画以其特有的感染力神奇的占领了现代人的生活，从天气预报到网页界面，从股市行情到动态新闻，信息时代因为有了交互性动画作为媒介能够将更多的信息更快、更好的传递给我们。

（2）多感官游戏的平台合作。交互性动画为游戏的发展带来了新的活力，从反恐到植物大战僵尸，从超级玛丽到CS，从魔兽到三国，不论是单机游戏还是网络游戏都因为有了Flash、Macromedia Director MX等交互性动画让虚拟游戏如此令人疯狂，正因为可以互动那些鲜活的动画形象才如此深入人心，随着体感游戏将运动与游戏以交互式融合在一起，新新人类可以在繁忙的快节奏工作中不用走出家门就能做运动，不用大家都有时间也可以实现多人运动的可能，可能只需要一副手套或是更简单的媒介，同样可以流着汗打网球，实现轻松减肥。时代在改变，游戏带给我们的多感官娱乐已经远远超越视觉和听觉所能传递的直观反应，以更多更快的方式刺激着玩游戏者的每一根神经。

（3）实现现代化教学与演示。现代教育技术由于有了多媒体交互技术真正的实现了现代化教学，从多媒体课件到动态视频教程无不对传统的教学方法和教学理念进行颠覆与革新，计算与输出设备成为新时代的老师，当然这需要真正的老师预先做出答案才能完成程序的编写，轻松愉快、地点方便、反复讲解的学习不再是很难的事情，进行音乐创作的人不需要一架真正的钢琴和其他乐器的配合，你可以在虚拟的动画键盘上练习和编曲，物理、数学、化学、机械等很难表现的抽象分子结构或力学原理有了交互性动画不但能更直观的让学习者直观的看到结果加深印象更可以通过动手操作锻炼实践能力，达到快速学习提高学习效果的目的。

（4）虚拟重构还原客观。在数字媒体技术中交互性动画在制作与编程、艺术与技术的结合中再现出一个又一个虚拟的环境与角色，将我们置换到新的时空关系中完成我们不同的要求。我们可以游历在一千万年前的古迹前，亦可足不出户参观博物馆里面的所有陈设，穿梭在虚拟建筑中，观看虚拟环境带给我们的真实空间感，通过自主的选择重构新的时空关系，完成无法实现的梦想。

4 结论

跨平台交互性动画日益成为未来发展的新方向，以苹果系统平台、电脑（PC系统）平台、智能手机（安卓系统）平台为代表的多平台相互融合，多效合作为交互性动画提供了更广阔的天地。交互性动画无声无息的影响了人与人的沟通方式，老师和学生可以不用见面，小孩子们可以和虚拟的动画人物对话学习、娱乐玩耍，运动可以足不出户，参观可以没有实物，游戏更是一改单机游戏的传统方式，让你手舞足蹈的参与到编程系统的陪同娱乐和多感官刺激的互动平台，交互性动画重新定义了现代人的生活方式，便捷生活的同时也暴露出减少人际交往，增加心理依赖等消极问题，如何让交互性动画更好的服务现代生活，减少不良隐患是我们要继续思考的问题，毋庸置疑交互性动画会在未来更多领域引领时尚生活，有更多需要开发的交互技术将会成为社会进步的推动力量。

参考文献：

[1]容旺乔.多媒体互动艺术设计[M].北京：高等教育出版社，2005.

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[3] 许鹏.新媒体艺术论[M].北京：高等教育出版社，2006.

[4] 梅克冰.交互式动画片的产生与发展[J].出版与印刷，2004（01）.

篇2

[关键词]网络艺术 色彩 互动

在日新月异的信息时代，随着计算机互联网技术的普及，数字新媒体艺术已经被广泛地应用与人类生活的各个领域，信息化社会新媒体技术的发展带给了我们一个全新的数字世界。新媒体技术创造虚拟现实艺术，使艺术设计具有了身临其境与交互性的体验，具体运用于影视制作、建筑规划、房地产领域、展示设计、工业设计、网络艺术，它综合利用计算机图形、多媒体技术、网络技术、人工智能技术等，模拟人的视觉、听觉、触觉等感官功能，使人能够在计算机生成的虚拟境界中，通过语言、手势等方式进行实时交互，创造一种多维信息空间。

一、 新媒体艺术交互体现

1、身临其境性

现代新媒体艺术设计的虚拟现实艺术，首先具备身临其境性，身临其境性是指在特定环境上提供给人获取感觉信息的广度和深度，在传统艺术中，电影、电视是最好提供多维感觉信息的手段，但它们只能提供视觉和听觉两种感官信息，未来的数字电影不仅能够提供全方位立体视听效果，还可以提供如触觉、嗅觉、味觉等感官信息。因此可以让人体验到更加逼真的身临其境感，并让人与作品的交互更加密切。

2、交互性

新媒体艺术交互性是人与设计作品的交互，交互性是指人与虚拟环境内物体的可操作性和从环境中得到的反馈信息进行互动。交互性有两种形式，一是视觉交互，是指人与图像的互动，即计算机随着人的视觉和协作变化，实时地出现图像与之相对应。行为交互是人在行动上与虚拟空间物体进行互动，它可以切实感受到虚拟物体的重量，质感，和运动轨迹。

3、互动协作性

新媒体艺术设计的互动协作性是指全球各地的设计师与欣赏者，可以超越时空，通过互联网共同设计，欣赏某一共同作品并与之交互，例如，利用网络式虚拟现实新媒体设计人员可以通过互联网协同完成同一件复杂作品（建筑、动画等）设计工作，在设计过程中，身处异地的设计师，可以在一起，讨论设计方案，通过交互设备进行调整，修改设计方案，并可以声临其境地对修改后作品进行多角度观察，从而达到最完善的设计效果。

二、新媒体艺术交互设计的应用表现

新媒体交互艺术在娱乐游戏中最广泛，电脑游戏几乎每一款都少不了交互设计的参与设计师为了吸引年轻人，精心设计漂亮的画面，新颖的交互形式，使人与电脑进行更完美的的交流，他们通过动画设计将游戏场景以及人物角色设计好，再通过编写脚本，实现人机交互，最后再通过改装硬件完成，这些改装过的机器不通过操作鼠标或键盘来操作，而是运用更直接的交互方式，如发出声音，肢体语言，吹起等完成。

新媒体艺术与影视剧结合密切的主要有Flash广告展示、数字多媒体电影、移动媒体电影等。其中数字多媒体电影包括动画电影和特效电影，那些在现实中无法是实现的很多场面都是可以通过特效来实现的，观众对于特效电影还是比较亲睐的，对于科技的发展还是感觉无比的震撼。随着时代和技术的发展，高端手机的普及，多媒体的移动功能就应运而生了，这不仅满足了广大网民的需要，更加满足了手机爱好者的需求，因此，它的需求变的越来越大了。

广告是一个深受媒体影响的行业。设计师通过对新媒体技术，从根本上改变了这种单向状态，广告由过去的独自形式转变为与受众交互对话的局面。设计师通过对新媒体技术的应用，设计出令受众感兴趣的交互体验方式，将全面的产品、服务信息和充满温情的人性关怀送到受众内心深处，从而建立起受众与广告之间的情感纽带。例如美国某店铺的销售投影交互广告，当消费者站在离橱窗较远的地方时，橱窗会循环展示女士服装系列广告，当消费者靠近橱窗时，系列广告变成介绍分类产品的信息，当消费者将手伸进橱窗里，又可以通过触摸图片来了解具体产品的信息。在这个例子中，壁橱即是投影屏，也是交互广告的界面，方便消费者更便捷地进行操作，打破了广告在时间和空间上的局限性，更加有利于品牌的建立于维护，其个性化、灵活、便捷的优点，征服了各种需求的消费者。

三、 新媒体艺术设计交互性视觉设计要点

1. 运用色彩与用户进行互动

色彩在艺术设计中可以产生强烈的视觉效果，使画面更加生动，首先是整体色调的选择，一定要确定主色调，有利于表现主题，不同的色彩给人不同的心理感受。 色调的确定一般还要参考以下几点：

（1）用暖色调有阳光、温暖的效果，而冷色调则使人感到平静、安定。

（2）用高明色调轻快、活泼，而低明色调则深沉、稳重。

（3）高纯度的暖色为主调可以使人感觉兴奋、引人注目，以低纯度的冷色为主调则让人冷静思索、有清凉幽静感。

总之，色调是在总体色彩感觉中起统一全局作用，是设计的关键要素。

2. 精确高效地传递信息与任务

人们阅读材料时，视线一般从左上角向右下角，再至左下角移动，根据这一习惯，设计时可以把重要信息放在页面的左上角或页面顶部，如公司的标志、主题等，然后按重要性依次放置其他内容。对于读者的视线，还可以用插图中人物的目光，手指来指引，或用箭头以及具有透视感的线条来引导，阻挡，指示，这样可以让用户按照设计者的意图来移动，以达到精确高效地传递信息与任务的目的。

3. 让交互设计更加贴近用户心理

将现实生活中的影子，借鉴到交互设计中，可以增强用户的认知熟悉度和适应性，能让用户感受到无缝而舒适的用户体验。

例如苹果公司界面的关闭、放大、缩小按钮，是由现实生活中的红、黄、绿信号灯演变延续的，因为在现实生活中，红色用来表达警告、警示等语义，所以用户看到红色按钮，不需仔细思考，潜意识会小心点击，以免带来不好的结果。

如果说交互设计是产品的内涵，那视觉设计就是美丽的外衣，可以使产品与用户产生情感上的交流互动，只有抓住目标用户的情感场景与贴合用户行李的设计才能有效触动和推进产品与用户之间的交流，这样的设计产品才称得上成功。

信息化社会里以计算机为代表的高科技媒体艺术正逐渐成为这个社会里普泛的艺术样式，人们无法离开数字影像正如无法离开电脑一样。新媒体艺术首先建立在媒体交互的技术之上，探讨新媒体艺术的交互性品格，其目的在于站在艺术审美的角度，以艺术结合技术为背景的情境中，理解新媒体艺术的人文化及其观念的完整性，而这种完整性是通过时空、人机以及媒体交互参与的相互关系完成的。

参考文献

[1] 朱映雪. 浅谈新媒体艺术中的交互性[J].工业设计， 2012（2）.

[2] 周汝豪. 新媒体艺术的发展历程及艺术特征[J].淮北师范大学， 2011（5）.

[3] 林迅. 新媒体艺术[M]. 上海交通大学出版社， 2011（6）：20-82.

篇3

关键词：新媒体；动画；交互；受众

一、动画媒体的变迁

动画是电影艺术发展的结果。在电影诞生之初，由于设备媒介的局限性，无法创作出视觉或其他感官上更加华丽的动态影像。新媒体革命使传统动画逐渐转向了数字化，以网络动画、手机动画、虚拟现实动画等为代表的新媒体动画应运而生。我们所说的新媒体是相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，其中包括网络、手机、数字杂志、数字报纸、数字广播、移动电视、桌面视窗、触摸媒体等等。而所谓“新媒体动画”，泛指剧场动画、电视动画之外各种依托新媒体进行创作、传播与鉴赏的动画。

二、新媒体动画交互性的发展与影响

(一)传统动画与新媒体动画种类比较

1.传统动画分类及传播

传统动画的按照媒体传播方式来细分主要可以分成电视与影院动画两类，在这里的影院动画也是以二维动画为主。对于影视片而言，凡是公映的作品都是固化在胶卷、录像带之类硬载体上的，观众一般只能满足于安静的接受与欣赏。传统的二维影院动画使得观众与动画之间总是隔着荧幕的距离，处于被动的状态。

而电视动画产业在传统媒体传播中短则若干个电视季，长则三五年不等方能在消费品市场形成品牌，被受众所熟知，这个周期是非常漫长的。所以传统媒体动画并不具有足够的交互性与即时性的特点。

2.新媒体动画分类及传播

新媒体动画立足于数字媒体这一平台，可以细分出许多门类，相较于传统媒体动画，我将其总结为以下大致五种：以计算机数字技术为基础的三维、4D动画；以互联网为载体的网络传播动画；以移动通信为基础的手机动画及游戏；虚拟游戏或学习动画；科技实验类动画。新媒体动画的传播依托数字技术使得动画已经走出普通的传播模式，向着更大众的传播方向发展，不管是电脑网络还是移动媒体设备，只要有数字化的技术，动画的身影就可以无处不在。

(二)新媒体动画交互性优势与发展

1.传统动画与新媒体动画交互性比较

麦克卢汉强调了不同媒介形态对感官的不同延伸。利文森发现了“人性化趋势”和“补救性媒介”的现象。即，每种新媒介都是对旧媒介的一种补救。这种补救虽然会产生新的缺陷，但总体上媒介的发展会越来越符合人性的需求。受众在观影的同时也渴望着能够参与其中，在虚拟中找寻真实感。新媒体动画可以即时的交流反馈信息，达到互动的效果，这也正是符合了当代人的心理渴求。

通过传统动画与新媒体动画的传播方式比较，我们已经可以总结新媒体动画在交互性上的优势。由于数字技术传播的即时、快速、使得新媒体动画能够在多种终端上传播，比如说网络游戏。玩家通过动画指示操作游戏，同时也能够即时得到反馈的信息。除了网络技术，手机通信的发展也越来越火热。与之同时发展的还有手机动画这一产业。手机网络即时性的特点，也为动画的传播创造了无限的空间，无论是动画的上传与下载都更加的自由与畅快。例如，派拉蒙数码娱乐(Paramount DigitalEntertainment)和新加坡动画公司Omnitoons合作生产手机动画，以促进影片营销。

2.新媒体动画的交互性探索

除了热门的网络与手机传播，越来越多的主题乐园或是动画场馆、画廊等运用数字技术营造虚拟场景，更多的艺术家也开始利用新媒体进行创作。早在许多年前，国外的新媒体艺术就已经蓬勃发展起来了，在05年英国的Frieze博展会上，出现了许多的数字作品，像是位于伦敦的Max Wigram Gallery就推出J0hn Pilson的录像作品，Morning，Noon and Night(London)运用3组电视串联起3个伦敦人的对话等。

三、新媒体动画交互中的受众感知

(一)受众的“量身定制”

尼古拉・尼葛洛庞帝在1995年出版的《数字化生存》一书当中，曾经在“被动的旧媒体”和“互动的新媒体”之间划出了一道明显的界限。他预测说，广播电视网将要衰落，取而代之的是“窄播”和按需定制的分众媒体。

新媒体与受众之间交互的程度，不是由媒体覆盖的广度决定的，而是媒体使用的深度。互联网与手机是大众生活必不可缺的信息交流渠道。人们通过手机电脑来体验动画，享受动画。新媒体动画正是突破了传统动画的单向传播模式，受众通过新媒体的平台了解信息，掌握主动权，而信息的传播也完全可以实现与人的“一对一”定制。不论是单行电子出版物还是网络电子出版物还是网络动画手机游戏，都可以随意选择，让动画即时下载与上传，使传播变得更加自由与畅快。

(二)受众的集群意识

在互联网时代，人人都有话语权。大众在享受着个性化定制的同时也希望在虚拟的社区中寻找同伴。比如说论坛、BBS、博客等相关群组正受到越来越多的追捧。网络虚拟社区是一个开放的空间，群聚了众多爱好相同兴趣一致的成员。比如动画的相关论坛，用户不仅可以讨论切磋，更可以上传原创作品交流互动，同样也能够刺激动画产业的更新发展，使得新媒体动画处于不断再创造的过程中。这种群体的优势是，没有了专家与平民之分，每个参与其中的受众都充分享受自己的权利，发表言论，即时互动，这也正是虚拟社区发展不息的原因。

(三)受众的“保护感”

人人都在不同的舞台担任社会中的一角，可能在现实中是循规蹈矩的职员，在虚拟世界中则是恣意放纵的言论家。大众在新媒体中能够实现比真实世界更加无羁的权利，信息的流通更加快速，渠道也越来越多，大众可以更自由的抒发胸臆，分享经验与生活，来自现实社会的真实压力被降低到最小。

结语

随着以互联网与移动通信为代表的新媒体出现以后，动画的传播呈现出更多的优势，形成了信息共享的氛围。与传统动画的传播模式不同的是，泛动画可以依托网络进行自我更新，这一点是传统媒体难以实现的。从传播速度来看，新媒体动画依托数字平台，在速度上也远远超越了包括电视在内的传统媒体。所以在新媒体技术的支撑下，动画的创作与传播就变得更加快捷与高效。但同时我们也要辩证地看待媒介形态的发展演变。

参考文献：

[1]王英.新媒体、新动画、新路径――新媒体传播条件下的中国动画发展机遇[J].南方论坛，2010(03)：32.

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[4]扬继红.新媒体生存[M].北京：清华大学出版社，2008：37.

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[6]罗杰・迪金森、拉马斯瓦米・哈里德拉纳斯、奥尔加・林耐.受众研究读本[M].北京：华夏出版社，2006.

[7]蔡勇.简单即真诚：走出后现代传播语境的悖论[M].北京：中国传媒大学出版社，2008.

篇4

关键词：新媒体艺术；交互性；美学；思考

视觉文化在20世纪由于媒体形式的变化而经历了巨大的变化，而对于新媒体艺术的产生和发展也是随着技术的不断演进和变革，社会生活也全面地进入了由数字化技术支撑的媒体化时代。新媒体艺术也顺应时代的发展应运而生，同时也与没学的发展紧密相连，带着深厚技术化烙印的新媒体艺术在自身发展获得迅猛发展的同时，也为艺术美学的发展带来新的审美趣味，大量运用数字智能化技术发展起来的新媒体技术为艺术的变幻和发展提供了巨大的支持，也使相关领域开始认识思考交互性浓厚的新媒体艺术到底会到美学产生什么的影响和促进作用。

1 新媒体艺术的界定和主要特征

新媒体艺术不同于现成品艺术、装置艺术、身体艺术、大地艺术。新媒体艺术是一种以“光学”媒介和电子媒介为基本语言的新艺术学科门类，新媒体艺术是建立在以数字技术为核心的基础上的，其表现手段主要为电脑图形图像（computer graph），通过利用录像技术、多媒体技术、计算机网络技术、数字化和智能化技术等作为创作媒介的中介将多媒体工具与现代艺术进行整合进而给人以强烈的视觉冲击的技术。新媒体艺术最主要的特征是虚拟性，即以独特的虚拟交互而表现出来的影像肌理为质感，增强与观众的互动，从而与观众的参与保持着相互依赖的关系。其技术在实现形式上的幻想、规划性、复合性和虚拟性等使新媒体艺术成为语言的典范性。技术性，即新媒体艺术通过借助计算机、网络等技术创造的革命和媒介转化的瘃，创造了夸张而富有梦幻色彩的艺术效果；互动性，新媒体艺术的互动性契合了艺术家与观众的互动，通过专业领域的拓展向工程领域、资讯领域、信息科技领域等的寻找技术和人才的帮助。

2 新媒体艺术的交互形式

2.1 新媒体艺术的时空交互

新媒体艺术在内容和形式的创新和突破使传统的艺术门类融合。通过与音乐、戏剧、文学、绘画、建筑等艺术形式。新媒体艺术带给人们的往往是空间状态的感官享受，时间性很强，比如在作品中添加虚拟空间元素，这些虚拟空间的不确定性增强了不仅将观众带来空间的体验，而且增添了艺术参与的纷繁多样性，为实现更好的艺术效果做铺垫。通过新媒体艺术的时基特征，不难发现当代新媒体艺术的典型特征就是以时间为基础，通过时间轴线的利用，通过时间轴线，新媒体艺术通过录像镜头、网络互动体验、时基媒体等技术轮回复活。尼克那佛利蒂斯的作品之一《追寻一个地方》，在这部影像装置作品的表演中，演员通过头戴乳气球打扮成玩偶，增强了表演的戏剧化表演体现。非线性的时间窗体通过富有弹性的心理时间，将主观体验有了生动形象的表示。通过重复、强调等打破物理时间顺序的手法，使心理状态的表现有了视觉形式，将联想通过时间轴进行顺次展开，增加了画中画与叠画等特技表演。新媒体艺术的空间体验也有别于的艺术空间体验，增强了视觉冲击力。如图1所示。

2.2 身临其境――虚拟与现实艺术的交互

艺术设计借助于虚拟现实技术，增强了设计的身临其境性和交互性，实现了所谓的“身临其境的艺术设计”，这种新颖的艺术创作设计方式，目前在影视制作、建筑规划、工业设计、文化传播、网络艺术等领域，并给这些领域的发展带来了新的气息和变化，实现了传统艺术领域无法实现的特点和功能，使虚拟现实艺术变得更加直观、更加贴现现实并追求协作一致性。一般情况下，人们对信息的接收和处理都是通过“视”和“听”完成的，眼睛和耳朵都是我们对信息最初的感性认识，进而对事物的分析、思维过程、判断推理等获取审美愉悦进而传达所要的艺术信息。

3 新媒体艺术对美学的影响

新媒体艺术的交互性对艺术美学产生的重要的影响，更为艺术与技术的探索带来了广阔的思考空间。艺术观念与美学是互动发展的，他们之间有着先天的不解之缘，只有实现艺术与技术的充分融合才能创作出优秀的艺术作品。同时也在一定程度上加快了美学的创新发展。如欧洲的一个休闲广场，广场的照明强度是由全球上网的人流量来决定光线的暗弱的。这种超越时空的体验就是新新媒体艺术对美学的影响。新媒体艺术的发展催生了美学艺术的发展，美学艺术的发展又加速了新媒体艺术的技术的快速革新。以计算机、网络等为代表的新型工具的出现又不断对美学的发展提出了更高的要求。正是因为新媒体艺术是从新的生产要素、文化艺术理念中发展起来的一样，它必定为技术的探索带来了更加广阔的变化。新媒体艺术是当代计算机科学与技术与美学等艺术学科相互融合的产物。一方面，新媒体技术对于美学等技术是重要的，美学的存在和创新发展对新媒体艺术的发展更为重要，为新媒体艺术的进步和提升提供了宝贵的艺术素材。另一方面，新媒体技术在艺术和科学技术之间构建了新型的艺术关系和形式，为新媒体艺术的创新发展赋予独特的文化内涵，同时也为新媒体艺术与美学的发展提供了广阔的想象空间。

4 结束语

技术的发展进步为新媒体艺术的交互性带来极大的便利，也为艺术的创新和升华提供了可能。正是技术的不断进步促使新媒体在内涵、形式等方面发生了巨大的变化。新媒体艺术正在引领美学的时尚潮流，引导美学向艺术化、人性化等方面不断发展进步。

参考文献：

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[2] 徐静，傅畅.新媒体艺术的交互性带来的美学思考[J].科技信息，2007（27）：213213.

[3] 谢卉新媒体艺术的交互性品格探议[J].装饰，2006（08）：128129.

[4] 廖静，龚宗明.新媒体艺术对现代艺术发展研究浅论[J].大众文艺：下半月（浪漫），2010（12）：216216.

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关键词：信息环境；讲解技巧；提升

0序言

在现代科普展览展示中，借助LED显示屏、投影机、电视机、球幕、环幕、VR眼镜等多媒体设备，利用互动投影、虚拟现实、幻影成像等多媒体技术手段，能够实现多种不同的观看效果及体验模式，如此一来，将科学知识融入到丰富的感官体验中并借鉴现代媒体作为常用推广手段，达到更好的展览展示效果，实现科普教育的目的。本文重点研究多媒体数字内容和显示媒介。

1多媒体数字内容在科普展示中的表现形式及特点

多媒体数字内容是指在多媒体展示系统中，集合图、文、声、像所作的动画或视频。多媒体技术在观众体验过程中相当于人体的骨架，内容则相当于血肉和肌肤。观众首先感知到的是肌肤包裹的形态，是可观看、可触摸的，而技术却是无形的，无法直接观看和感受的。多媒体内容在科普展示中的特点主要有以下几点：

（1）交互性。交互性也是多媒体有别于传统信息交流媒体的主要特点之一，传统展示方式中，信息只能单向地、被动地传播给参观者，而多媒体技术则可以实现参观者对信息的主动选择和控制，具备了更多的交互性，与参观者之间有更多的互动，从而达到较好的科普效果。

（2）深刻的感官体验。数字内容不仅让观众能看到静态的文字和动态的图像，还能通过宏大的造景，结合声、光、电等技术，使人有身临其境之感，提升人的体验。例如上海世博会沙特馆的巨幕影院，将数字内容投影在巨幕上，简明直接地传递想要展示的内容，通过强大的视觉冲击和音效震撼让游客留下了深刻印象。

（3）场景再现。无论是远古的猛龙飞禽，还是近代的变异生物；无论是复杂的光合作用，还是难忘的月食现象；无论是微小的原子结构，还是浩瀚的宇宙星空，都可以用数字内容完

整的模拟再现。将“微观”事物放大，将“宏观”事物变小，结合生动活泼的形式起到宣传科普知识的效果。

（4）可移植性。数字内容可以方便的进行复制、下载、传播，数字内容一旦制作形成，再次复制基本无成本，大大增加了科普教育的途径以及范围。由此科技展馆可以提供免费的数字内容供观众下载，在家也可以享受科普教育。

2科普展示中常见的多媒体数字内容

在科普展览展示中，不同形式的多媒体数字内容其特点及适用环境有很大区别，即便是同样一个数字内容在不同展示媒体下其表现效果也各不相同。因篇幅所限以下仅介绍5种常见

多媒体数字内容的特点。

（1）视频。视频文件存在多种格式，例如AⅥ、M P4、RMvB、MOV等等，每种格式有不同的优缺点，其中AⅥ格式应用最为广泛，可以算是Windows操作系统上最基本的也是最常用的媒体文件格式。其主要优点是兼容性好、调用方便、图像质量高、压缩标准可任意选择，因此多被用于音视频捕捉、编辑、回放等应用程序中，通用性非常强。虽然AVI优点明显，但也存在压缩比小、文件比较大的缺点。数字视频在展馆适用于制作宣传片，以及借助其它设备进行场景的渲染。

（2）flash格式动画。Flas作为互联网催生的新兴视觉数字内容，从诞生至今十年的时间，已经发展成为网络上最流行的视觉表现形式，在师生与数字环境、媒体的相互作用中发挥着越来越重要的作用，在科普教育中应用十分广泛。Flas以流控制技术和矢量技术等为代表，能够将矢量图、位图、音频、动画和深一层交互动作有机地、灵活地结合在一起，从

而制作出美观、新奇、交互性更强的动画效果。因此Flas具有的交互性优势，可以更好地满足现代展览展示的需要，让欣赏者的动作成为动画的一部分，有助于人机交互体验。

（3）3D/4D电影。3D电影即利用人双眼的视角差和会聚功能制作的可产生立体效果的电影。例如2010年风靡全球的阿凡达3D电影给人类上演了一场视觉盛宴，真实的立体感觉将潘

多拉星球的美演绎的妙不可言。4D电影又称四维电影，是由3D电影和周围的环境，如震动、吹风、喷水、烟雾等模拟组成的四维空间，通过给观众以电影内容联动的物理刺激，来增强临场感的效果。3D/4D格式数字内容的优点是视觉表现力强，但制作不易，成本高，且必须配戴特制眼镜才能观看。

（4）虚拟现实成像。虚拟现实技术是利用电脑模拟产生一个三维世界的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，使人作为参与者通过适当装置，自然地对虚拟世

界进行体验和交互。虚拟现实技术是人们通过计算机对复杂数据进行可视化操作与交互的一种全新方式，沉浸感极强。这种数字内容适合展现需观众动手参与的主题及场景里。

（5）全息投影成像。全息投影技术也称虚拟成像技术，是利用干涉和衍射原理，记录并再现物体真实的三维图像的技术。在该技术下制作的数字内容不仅可以展示立体的空中幻像，还

可以使幻像与表演者产生互动，一起完成表演，产生令人震憾的演出效果。但这种数字内容在展示时对环境的要求非常高，需在极暗的光环境下才能达到较好的展示效果。结合本文所述案例展馆宣传前沿科普知识的特点，在实际案例中使用了AⅥ格式的视频和flash格式的交互动画。

讲解者综合运用以上常见的讲解技巧，与受众群体达成良好的互动效应，集成各种讲解类型开展的讲解活动，给听众一个全面、多层次、完美的感受。这种讲解类型具有一定的难度，需要讲解者熟悉各种讲解方式，巧妙发挥不同类型的讲解特点，围绕讲解重点进行多角度、多途径的讲解，就会给受众留下更直观、生动、印象深刻的讲解效果。

3结语

本文探讨了多媒体数字内容在科普展示中应用的特点，研究了几种常见多媒体数字内容以及演示媒介的特征及其适用环境，通过实际案例介绍了在科普展示中进行多媒体数字内容创

作的过程，以及如何利用不同数字内容的特点来达到不同的展示效果。随着多媒体技术的不断发展，其给科普展示也带来更多的新鲜血液，如何更好的推进多媒体在科普展示中的应用，则是需要我们不断探索的话题。

参考文献：

【1】谈云兵.多媒体技术在科普教育中的应用及实现研究【D】.北京邮电大学，2010.123