现代科学技术的发展精选(十四篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的14篇现代科学技术的发展，期待它们能激发您的灵感。

篇1

【关键词】现代科学技术；农业经济发展；意义；问题；措施

农业是人类最为古老的产业之一，其对于人们的正常生产生活有着重要意义。而进入新世纪后，农业的发展也逐渐顺应了新时代的潮流，即农业经济要依靠科学技术来发展与解决。因此，为了切实促进我国农业经济的发展，我们要大力推进现代科学技术在农业经济中的推广与应用。

1.现代科学技术在农业经济发展中的意义

1.1降低我国农业经济发展中的人地矛盾

众所周知，我国是一个人多地少的国家。当前，我国的人口越来越多，但由于商业、气候等各种因素的影响，我国的人均耕地面积却越来越少，因此，要满足我国如此多人口的粮食问题，就必须依靠现代科学技术。

1.2有效提高我国农业生产力

当前，全球气候变化剧烈，自然灾害也频繁发生，干旱、洪涝、霜冻以及病虫等灾害不仅频频发生，而且其发生范围越来越大，危害程度也越来越严重。这一现象给我国的农业生产与农业经济发展带来了严重的负面影响。而大部分自然灾害是不可避免的，所以，只有利用现代科学技术提高农作物的抵抗能力，才能有效减轻这些灾害所带来的损伤。

2.现代科学技术在农业经济发展中的目标

2.1改变原有的农业经营方式

现今，现代科学技术在农业经济发展中的推广要求进一步改变我国原有的农业经营方式，使其由个体化经营的方式逐渐转变向产业化经营的方式靠拢。再者，我们还要通过现代科学技术的推广，使农业领域的生产方式由当前的种植、养殖，发展为未来集加工、运输、营销、储藏以及各种信息服务为一体的全方位农业经济。

2.2确立农业发展的新方向

现代科学技术在农业经济发展中的目标，还在于对农业发展新方向，即可持续发展方向的确立。而要使得我国农业朝着这一方向发展，在实际的农业生产中，不仅要达到合理的种植力度，还要保证对环境进行合理的保护与利用，从而将农业生产与环境问题进行有效结合，以形成生态农业和绿色农业的科技领域层面。

2.3摆脱农产品长期供应不足的局面

现代科学技术在农业经济发展中的有效推广，能够帮助农业生产实现农产品总量的平衡，并在提高农业生产技术的基础上，摆脱当前农产品供应不足的局面，以确保农业产值年年有余。

3.现代科学技术在农业经济发展中遇到的问题

3.1法律方面的制约

从农业经济发展的角度来说，其立法方面仍存在着许多缺陷与不足，需要得到有效的改进与完善。比如说，当前我国现行的法律体系中只有一部《农业法》是专门为农业事业服务的。再者，由于当前我国还处于主要依靠行政执法来应对市场经济变化的阶段，执法部门在工作中任何不专业、不规范的行为，都会对下层部门的具体实施行为产生一定的影响。这样一来，现代科学技术在农业经济发展中的推广与应用，就受到了严重的制约与限制，从而在一定程度上降低了当前我国农业经济发展的效率与质量。

3.2资金方面的制约

在现代科学技术的推动下，我国的农业生产技术得到了迅猛的发展与进步，同时，我国农业生产中的农产品产量也逐年提高，这些都说明了现代科学技术对农业经济发展的推动作用。而要进一步有效推广与加强现代科学技术在农业经济发展中的应用，就必须切实提高国家对其重视程度，并加强对其资金的支持。

但是，从20世纪80年代末开始，我国对于农业经济发展投资的步伐却逐渐放缓，资金投入也逐年减少，这些都使得我国农业相关的科研机构科研经费呈现一种短缺的现象，从而严重阻碍了农业经济的发展与进步。

4.加强现代科学技术在农业经济发展中应用的有效措施

4.1增强现代科学技术研究资金的支持与投入

为切实促进现代科学技术在农业经济发展中的推广与应用，我们必须要增强对其科研资金的支持与投入，这是保证农业经济有效发展的基础与前提，同时，这还是提高现代科学技术推广人员工作环境、学习条件以及生活质量的有力保障。

当前，由于部分地区的农业发展受自身条件的限制，而农民的生产、生活水平也较低，这些都限制了现代科学技术在农业中的应用和发展，而农业经济发展的制约又进一步造成了人民生活水平得不到提高的现象。长此以往，这些地区的人民就会陷入到恶性循环当中，严重限制了其生活质量的提高。因此，现阶段，我国必须增加农业经济发展中的科研资金投入，并进一步提高现代科学技术推广人员的工作效率与热情，从而为人民生活质量的提高，农业经济的发展奠定良好的基础与前提。

4.2树立新的推广理念

现今，在我国农业经济发展中，现代科学技术推广的理念一般来说，都是以行政为主要载体来进行各项推广任务的，而其却常常忽视位于农业经济发展主体地位的农民。这一现象的发生严重导致了现代科学技术的推广难以长久，并进一步影响了我国农业经济的进一步发展与进步。因此，当前，我们必须树立新的推广理念，将农民作为现代科学技术推广的主体，并靠示范与培训来实现对科学技术的有效推广与应用，从而切实为现代科学技术在农业经济发展中的有效推广做出贡献。

4.3完善现代科学技术推广应用的管理机制

为了切实增强现代科学技术在农业经济发展中的推广与应用，我们要进一步建立对相关人员推广工作的有效管理，并建立完善的管理机制。首先，对于农业经济发展中现代科学技术的推广人员，我们应该加强对其管理与培训，从而尽量减低推广人员的混淆指导现象的发生。再者，对于科研与推广人员，我们要在工作中给予其适当、及时的激励，从而进一步提高其工作效率与热情，并激励他们为我国农业经济的发展做出应有的贡献。

4.4普及农村文化教育

要切实推广现代科学技术在农业经济发展中的应用，并从根本上解决农民的生活生产问题，我们就必须提高现代农民的综合素质，帮助农民学习新知识，新技术，以促进其在农业生产中对现代科学技术的有效应用。而要实现这些问题，对于农民的基础教育是关键。因此，现阶段，我国应在对现代科学技术进行推广的同时，普及农村的文化教育，提高农民的综合素质，从而使得农民们能够接受更为有效、专业的培训，帮助他们与时俱进，提高农业生产的技术水平，在促进我国农业经济发展的同时，提高农民的生活水平与质量。

5.总结

对于我国农业经济的发展，我们要顺应新时代的发展潮流，依靠科学技术的力量来促进农业经济的有效发展。但是，在当前农业经济的发展中，对于现代科学技术的推广与应用还存在一定的问题与缺陷。所以，我们要对这些问题进行深入分析，并探究有效措施来促进现代科学技术在农业经济发展中的应用，以切实促进我国农业经济的有效发展。

【参考文献】

[1]周定敏.新时期农业科技的推广及应用分析[J].中国农资，2013（12）.

[2]詹文倩.浅谈科学技术对农业的贡献[J].财经界，2012（08）.

[3]贾彬良，侯立功.强化农业科技创新，加速现代农业发展[J].现代农业，2012（04）.

篇2

关键词：中国传统文化；科学技术；天人合一；整体性

中图分类号：A81 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）20-0160-02

依据的观点，生产力“包括科学的力量，又包括生产年过程中社会力量的结合，最后还包括从直接劳动转移到机器及死的生产力上的技巧”，科学技术作为生产力与作为观念的上层建筑的文化是相辅相成、相互影响，辩证统一的。科学技术决定社会经济基础，进而决定上层建筑的文化的发展。相反，文化对经济基础具有反作用。文化通过影响经济基础，影响生产力的发展。中国传统文化经历了几千年的发展，对科学技术的巨大推动作用是不可估量的。如今全球化影响下的科学技术与民族文化软实力日益彰显其重要性，也突出了中国传统文化对现代科学技术发展的推动作用。

中国传统文化是在长期的历史发展中形成和发展起来的，是在中华民族中逐步形成起来的具有稳定的特征形态的中国文化，包括“思想观念、思维方式、价值取向、道德情操、生活方式、礼仪制度、风俗习惯、、文学艺术、教育科技等诸多层面的丰富内容”[1]11。数千年以来，中国传统文化一直伴随和维系着中华民族的发展，不断通过自我更新、自我完善及时吸收来自各方各家的时代精神要义，长期领先于世界。

中华民族传统的社会生产经济形态是以农耕经济为基础的，农业为中华民族提供了基本的衣食之源，创造了与之相适应的文化。因此，中国传统文化最基础最深厚的经济基础便是农业。与此同时，周边游牧文化与农耕文化相冲突与融合。“中国传统文化有各种表现形态，居中心地位的是以伦理道德为核心，以儒家伦理中心主义为出发点的信念。”[2]337这样，造成了中国传统文化不重视研究自然科学知识而注重人伦关系、道德原则，但是从另一个侧面，中国传统文化把自然界作为一个客观认识对象，同具有人伦情感的整体进行体验，从而“一天人”、“合知行”、“同真善”。独具特色的中国传统文化具有以下突出特点。

首先，中国传统文化强调“天人合一”与“以人为本”，中国传统文化的“天人合一”思想源远流长，早在新石器时代就有体现。由于在新石器时代人们比较自由并没有屈从于独立王权，这是“天人合一”包含着“人对自然规律的能动的适应、遵循，也意味着人对主宰、命定的被动的顺从与崇拜”[1]71。在封建时代“天人合一”思想得到了以儒学文化为主流的时代的成熟发展。汉代时儒家讲的“天人合一”建立在人的外在行动自由的宇宙模式中，这里的“天”即“理”，是精神、心性，这种“天人合一”是现实的行动世界。东汉王朝的经典《白虎通》中便反映了这种思想：“天子至尊”，精神与天地相通”，与董仲舒所说的：“天亦有喜怒之气，哀乐之心，与人相副以类合之，天人一也”。而魏晋人追求的“天人合一”是一种心灵的世界，是对整个世界做出的心灵上的情感肯定，是一种主观意识的反映，将伦理作为本体，与宇宙自然相和而合一。“天人合一”的观点虽说是一种人与宇宙的关系，但中心却是“人”是把人放在宇宙的中心，考虑人与世界的关系。《中庸》中说：“诚者，天之道；诚之者，人之道也。诚者不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也。”[3]70圣人不只是符合“天道”之求，更应力行实现“天道”，应“天行健，君子以自强不息”体现宇宙大化的流行，体现人在宇宙生活不是消极而为。中国传统文化的目的，便是实现理想的“大同世界”，为实现这一理想，人们便要求自己，并从中得到做人的乐趣。而“天地造化之功”中体现的便是实现理想应有的创造力，表现为人的精神境界。

其次，中国传统文化具有“整体相关”观念，整体思想由来甚远，可追溯到原始社会，尤其在《易经》中我们可以看到在全书的编排上，整体的观察世界为后世留下了深刻影响。另外，在八卦中，分别代表天、地、雷、风、水、火、山、泽的八种自然事物。《易经》从整体中把它们列为宇宙的组成部分。“乾为天、坤为地、震为雷、巽为风、坎为水、离为火、艮为山、兑为泽”[1]93作者从所闻所见所感出发整体上进行思辨感知，形成了一种观察与思考问题的重要方法。

变化运动的规律性也是中国传统文化的精髓。《黄帝内经》中清晰描述了人体全身结构和经络的运行情况，“从饮食、起居、劳逸、寒温、七情、四时气候、昼夜明晦、日月星辰、地理环境、水土风雨等各个方面，确立了疾病的诊治方法，并详细地谈论了病因、病机、精气、藏象及全身经络的运行情况”[4]1。反映了我国古代哲学与医学的结合，是古代唯物主义辩证法的一部深奥的精辟反映。更为值得一提的是《黄帝内经》中揭示了“宇宙及天体运行规律与人类社会活动及生理活动规律的密切关系”，这不仅适用于今天，值得今天中外人士探索学习，而且已经被称为“人类的一门新兴的现代科学”。事实上，我国古代认为气分阴阳，以及所说的“道”，也揭示了自然界变化发展的规律。直到汉代的王充，唐刘禹锡，乃至北宋张载，明清的王夫之等众多唯物主义哲学家都主张这种学说，可以说，中国古代人文、农学、医学、物理学、化学等，都建立在这种朴素辩证法、运动变化规律的指导下。用整体的统一的运动变化规律看待自然，把自然看成是不断变化发展按照规律运行的统一整体。

近代西方科学作为后发之势领先世界，但西方传统文化造成的人与自然的对立，心性与知性的背离，这正是中国传统文化融入西方文化，解决西方难题的重要结合点，也是中国自身经济发展下人性道德背离以及科技发展中需要追随的文化精神。“天人合一”、“天人关系”正是从唯物唯心方面强调了人与自然协调统一的重要性。从先秦的“性天同德”到宋明的“性天一理”，充分显示古代思想家对人与自然主客体之间，以及主观能动性与客观规律性之间辩证的思考，促使人类道德不断追求自我完善，现代科技使工业化达到前所未有的程度，但是正如马克思所说，资本主义的物化现象日益严重。“‘个人’、‘阶级’、‘家庭’曾经是指还没与已确立的生活条件一体化的那些领域和力量――紧张和矛盾的领域。随着工业社会日益发展的一体化，这些范畴正在丧失它们的批判性含义，而趋于变成描述性、欺骗性或操作性的术语”[5]5。马尔库塞所说的“单向度的人”已成为资本主义社会所有成员避免不了的选择。“在相对的需要、欲求和愿望不再由统治和匮乏中的既得利益者来组织（这种组织使人与人、人与自然的破坏性斗争形式永恒化）的条件下，‘生存的和平化’意味着人与人和人与自然的斗争的发展”[5]15不仅是个人、社会，“从思想领域看，实证主义、分析哲学的流行也标志着单向度思考方式、单向哲学的胜利”[5]206。在马尔库塞看来，由于人们批判的、否定的、超越性和创造性内心向度的丧失，要从单向度的整体跳出解放出来是十分黯淡的前景。随着经济全球化的发展，科学逐步走向整体化和复杂化。如李约瑟分析“机械论产生于西方人所特有的几何形抽象思维，而整体性则根源于中国人所特有的代数性抽象思维”，“中国的伟大贡献或许可以通过恢复基于一切人类经验形式的人道主义社会准则，而从这种死亡的躯体之上解救我们”。

科学史家李约瑟在他的《中国科学技术史》中说“当希腊人和印度人很早就仔细地考虑形式逻辑的时候，中国人则一直倾向于发展辩证逻辑。与此相应，在希腊人和印度人发展机械原子论的时候，中国人则发展了有机宇宙的哲学[2]338。也许中国“天人合一”的整体性思维契合了当代科技发展的大趋势，传统文化中的辩证思维，用整体的联系的眼光看宇宙、看世界万物，避免和弥补了现代科学技术一些形而上学的不足。一种先进的文化观念，必将对现代科学技术发展产生巨大影响，使现代科学技术获得长足发展。

哲学家怀特海曾说“在创造的过程中，蕴含了两类终极存在，即这些永恒的形式具有双重性的存在：一个在潜能的欲望，一个在现实的事实中，而且现实的事实也具有双重的存在方式，一种是存在于现在中的过去，一种是存在于现在中的当下性。现在的当下含了指向尚未实现的未来的欲望。思想者如何对待这四种经验方式，决定了哲学的面貌及思想对生活实践的影响。”以中国为代表的东方自然观的存在方式是对“一种潜在的欲望”的限制，重视“存在于现在中的过去”，用联系的发展的眼光对“尚未实现的未来的欲望”采取长远的观点。西方文化传统则不同，对“潜能的欲望”采取放任自由发展的态度，更多的考虑“存在于现在的当下性”，忽视“对未实现的未来的欲望”。

马克思说过“火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明……总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的杠杆。”[6]47反过来，精神的文化对科技发展的前导不容小觑。在今天世界众多著名科学家也重新回过头来，对中国传统科学思想的宝贵价值重新肯定，中国传统文化成果在一些学科已初见成果，必然在21世纪推动科学发展，从而实现东方文化理念的价值转移，使中国传统文化对现代科学技术发展的借鉴作用日益发挥重要作用。

参考文献：

[1]田广林.中国传统文化概论[M].北京：高等教育出版社，2006.

[2]李约瑟.中国科学技术史[M].北京：科学出版社，2005.

[3]邵士梅.大学・中庸[M].西安：三秦出版社，2008.

[4]呈茹芝，邵士梅，蒋筱波.白话黄帝内经[M].西安：三秦出版社，2007.

篇3

生命科学是21世纪的前沿学科，随着人类基因组研究计划的完成，人类更壮观的生命科学时代已向我们走来。针灸学是生命科学的分支学科之一，针灸学研究不仅是针灸学的，更是生命科学研究的一个重要组成部分[1]，所有适合生命科学研究的理论、技术与方法，都同样适合针灸学研究。

1 生命科学与针灸学

针灸通过调整脏腑的阴阳气血、虚实正邪等达到治疗作用。它将疾病的病理过程作为一个整体，根据机体不同状况，选用不同穴位和不同针刺手法，影响多靶点和疾病过程的多个环节，激发机体自身内在的调整能力达到治疗目的[2]。其整合作用不仅表现在影响疾病的病理过程，对体质改善也有作用，在解决疾病易感性方面优势明显。当前，人类的疾病已由以感染和营养失调为主的单因素疾病转向以机体自身代谢和调控失常为主的多因素疾病[3]，以多环节、多靶点的整合调节为特点的针灸学，具有发展的独特优势。　现代生命科学对生命层次的整体性认识及各层次间的功能网络联系理解，与中医整体观是不谋而合的，在思维模式上有许多相似之处，不同的是表述方式和研究层次的差异。引入生命科学技术研究针灸既不会脱离中医整体观念等基础理论，而且还会使针灸研究更加客观化、定量化，使针灸的抽象思维建立在科学实验的基础之上。针灸学的任务是应用针灸的方法探索生命科学并在临床上应用其成果。利用多学科交叉的理论与技术优势研究针灸学，必将为解决当代生命科学重大问题做出突破性贡献。

针灸作用涉及到神经、内分泌、免疫等多种调节系统的相互作用，不同针刺条件可能会产生不同疗效，传统方法无法同时了解不同系统间动态作用，针灸的研究总是难以深入发展[4]。针灸刺激可以引起人体各系统生理、生化水平上的多项指标的同步变化，失去了它治疗某种疾病机制上的相对特异性，难以取得突破性进展；针灸对某些基因表达具有一定调控作用，但针灸的调控无靶基因，且不清楚针灸对结构基因的功能有无调控；某些研究结果不能很好的指导临床。

人类基因组计划的突破，成为分子水平上理解机体器官以及分析与操纵分子DNA的又一里程碑，与之相发展并衍生一系列现代生物技术前沿：基因组学技术、生物芯片技术、蛋白质组学技术和生物信息技术[5]。生命科学的发展从形态分类到细胞生物、分子生物。从研究方法途径来说，解剖学、细胞学、分子生物学互相渗透结合在一起，如果针灸不在细胞层次、分子层次、结构与功能关系层次、信号传递与效应层次、基因型与表现型层次上进行学科交叉，吸收最新观念、方法、技术，就会被淘汰。

2 生命科学技术的应用与针灸学研究

针灸研究吸收、借鉴现代生命科学的新成果，可使针灸疗法更加科学化，现代生命科学的发展为针灸现代化提供了千载难逢的良机。针灸临床和基础研究的成果已经并将继续为充实生命科学提供客观资料，为进一步探索生命科学开辟新的思路。经络现象、腧穴功能、经穴-脏腑相关、针灸调节作用及机制、针刺麻醉和针刺镇痛原理等研究结果，涉及到不少目前尚未能被生命科学解释的问题。

基因组学从分子水平辩证地研究整体的功能和联系，它从细胞超微结构及分子相互作用阐述了生命的物质基础，再经综合分析，用现代系统论、控制论、信息论和协调论等学说，把“孤立”的物质与组成整体的所有器官联系在一起，把局部的作用和整体的健康状况联系在一起。基因组学研究充分认识到基因之间相互联系的复杂性，反映出基因组学与中医(针灸)学在思维方法学上的趋近性，显示出研究思路与方法相互渗透的可能性。许多学者着手于研究针刺对早期基因家族、神经肽、神经递质、激素及其相关受体的影响及基因技术在针灸基础研究中的应用，发现针灸可能对某些疾病或病理现象具有一些基因水平的调节作用。我们应当从调控基因的功能着手治疗疾病，进行针灸的多环节、多靶点的调节作用研究[6]。

生物芯片技术的发展不仅为生命科学的诸多领域研究带来一场革命，而且给我国新药的研究和开发以及中医药现代化带来了一次新的契机。基因芯片中的DNA微阵列可同时对大量基因的表达水平、突变和多态性进行快速准确的检测，观察针灸作用后大量基因表达改变的情况，不仅使我们能够了解到各种基因表达的变化情况，而且能够对基因间相互作用的关系和调控的渠道有初步的了解，有利于研究针灸这种全方位、多靶点作用的整体治疗方法及治疗过程中复杂的基因表达调控机制。抑制削减杂交技术是通过自身前后所提取的cDNA杂交，抑制并扣除其表达相同的非目的基因，而显示出两者表达有差异的目的基因。对于研究针灸这类作用靶点广泛，涉及大量未知基因表达的研究特别有用，对研究针灸的分子疗效及基因表达调控机制有重要意义。

蛋白质组学是对机体或组织或细胞的全部蛋白质的表达和功能模式进行研究，能清楚地表述细胞或组织或机体在特定时间和空间上表达的所有蛋白质。中医认为，疾病的发生主要是人体整体功能的失调，证候是疾病发展过程中某一阶段的病机概括。证候既然是有规律的病理表现，就必然有其物质基础支配机制。中医证的本质是细胞内基因诱生性表达的细胞因子，证的基本发病机制是由于细胞因子网络功能紊乱的结果[7-8]。细胞因子的本质是多肽，即蛋白质组研究的主要内容之一。从蛋白质水平可以反映细胞或组织特异性表型和表达模式，与临床症状和体征有必然内在联系。针灸作用突出的是多层次、多脏器、多水平调理过程，与整体和全局为出发点的蛋白质组学有着天然的亲和性。双向电泳、色谱、蛋白质芯片及质谱分析等技术为蛋白质组学研究针灸提供支持。生物体在生长、发育和适应环境的过程中蛋白质始终处于动态的变化过程，采用对基因组的表达产物-全套蛋白质的研究对于针灸现代化具有重要的意义。针灸发挥作用的基本环节是效应物质与生命分子之间的直接或间接的相互作用。针灸效应必然会引起从遗传信息到整体功能实现中的分子、细胞、器官、整体多个层面的结构与功能状态的改变。虽然决定这些结构与功能的基础是基因，但其直接的决定因素主要是基因翻译后的蛋白质。以蛋白质表达为指标，采用蛋白质组相关分析技术，以蛋白质调控改变和功能修饰为研究方向，比较分析针灸前后组织、细胞的蛋白质组，进行针灸效应的多环节、多靶点调整作用的研究，使我们能在分子水平了解针灸的作用靶点及方式、代谢途径，有可能对针灸作用机理取得突破性进展；研究针灸对蛋白质表达谱的影响，依据针灸经典处方中不同穴位对应基因及蛋白表达点以及表达量，与穴位配伍及刺激参数相关联，分析处方组成中各穴位间的密切关系，阐明针灸处方的组成原理；确定针灸不同经脉对应基因及蛋白表达靶点，并根据表达量的多少与对应脏腑相关联，同时分析不同经脉对应基因及蛋白靶点之间的相互作用，探讨经脉-脏腑相关。

生物信息学是在人类基因组计划研究中面对巨大且具有高度复杂性的生物数据的管理和分析需要而产生和发展起来的一门新兴学科[9]。以生物信息学的有关理论与方法作为桥梁，将生命科学中最前沿、最热点的研究与中医针灸联系起来，以信息、系统的观点切入针灸研究，有助于深入了解以整体观、辨证论治、辨经论治为核心的针灸疗法。将诊断、辨证和治疗的各种数据集中起来，借鉴当代生物信息技术，充分利用国内外现有的文献信息资源，建立各专业及相关的数据库，可逐步达到文献和信息的数字化。通过对数据进行整理、完善和提高，以及与国际相关数据库信息网的连接，高效地获得大量有用的信息，从多层次信息中发掘中医针灸的科学内涵。

3 结语

21世纪是信息时代，以生物信息技术为桥梁的综合研究很可能是针灸现代化研究的突破口。基因组和蛋白质组研究与生物信息学技术互相推动，并行发展。近年来，强调整体思维模式的中医学正逐渐受到世界医学界的重新认识和再评价，高通量、大规模平行性研究方法如生物芯片、大规模筛查系统和生物信息学等，为研究中医药基本理论提供了新的思路和方法。而充分运用基因组、蛋白质组、生物信息学等现代先进科技手段来分析针灸效应，以“国际通用的医学语言”阐明针灸效应及作用原理对针灸现代化研究具有重要意义。尽管我国在针灸临床研究上取得了许多重要的成果，但由于方法学上存在着某些不够规范的地方，限制了世界医学科学界对它的进一步认同，对生命科学技术在针灸学研究中的应用进行深入探讨非常必要。

参考文献

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[2] 洪 净.中医药防治疾病的优势与学术发展切入点的探讨[J].中医杂志， 2000，41(12)：751.

[3] 李 扬.流行病学模式的转变[J].国外医学?社会医学分册，1998，15(3)：97.

[4] 陈汉平.关于针灸学及其研究思路和方法的若干认识[J].上海中医药杂志，2002，36(2)：4.

[5] 陶勇光，曹 亚.现代生物技术前沿与创新药物研究的思考[J].医学与哲学，2002，23(12)：8.

[6] 沈自尹.基因科学和21世纪中医药学的走向[J].上海针灸杂志，2002， 21(2)：44.

[7] 申维玺，孙 燕.论中医证的化学本质是蛋白质和肽及证本质的分子标准[J].中国中西医结合杂志，1999，19(11)：696.

篇4

[关键词]电子技术；信息科学；发展趋势

中图分类号：TD327.3 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）08-0049-01

现代电子技术与信息科学改变了现代人的生活方式，为人们的生活提供了极大的便利条件，同时也改变了现代社会的发展方向。随着电子信息技术的普及，在通信行业、生产行业等领域都得到了广泛的应用。电子技术与信息科学以其独特的亲和力和渗透力，使我们的生活更加的高效。未来随着科学技术的不断进步，电子技术与信息科学必将为我们提供更便捷、更完善的服务，提高经济效益。

1 电子技术与信息科学简述

信息是事物状态的表现形式，信息可以通过文字、声音、视频等方式传递，随着近几年科学技术的不断发展进步，电子信息也作为重要的沟通媒介，成为了人们生活中的一部分。电子技术与信息科学指的是通过电子技术获取、传递信息，这里的电子技术包括计算机技术、网络技术以及传感技术等，通过这些技术手段，人们可以更加便捷地获取信息，进行信息的传递，达到沟通交流的目的。电子技术与信息科学在获取信、传递信息的同时也可以对所需信息进行处理，因此，电子技术与信息科学在多个行业领域都有涉及[1]。随着电子技术与信息科学在实际生产生活中应用的日益广泛，电子技术与信息科学也呈现出数字化、网络化、智能化、高效化的发展趋势。

2 电子技术与信息科学的应用

2.1在教育行业的应用

随着社会的不断发展，教育行业成为了关注的热点领域，在教育行业的发展中，互联网起着极为重要的促进作用，电子技术与信息科学为教育行业提供了工具与平台， 促进了教育信息化，提高了教育质量。教育行业涉及人数众多，是国家发展的基础事业，电子技术与信息科学更是得到了普及[1]。教育信息化促使信息传递更加的便捷、高效，同时实现了资源共享极大的方便了知识交流，同时也促使教育者转变教育理念与手段，在一定程度上提高了我国的教育水平。除此之外，电子技术与信息科学在教育行业的应用在一定程度上也加快了教育信息化建设这对于教育行业的发展有着积极的促进作用。

2.2在居民生活中的应用

随着社会经济与科学技术的不断发展，人们对信息的需求也与日俱增，对信息的要求也越来越高，以电子技术与信息科学为基础的电子信息逐渐渗入到我们生活的各个环节，成为了我们生活的重要组成部分。电子商务、远程交流、网上购物、远程医疗等不仅丰富了我们的生活，更为我们的生活提供了极大的便利，电子技术与信息科学在居民生活中的应用促使居民生活信息化，使我们的日常生活更加的便捷、高效。

2.3在日常设备中的应用

电子技术与信息科学在满足我们生活需要的同时，也广泛应用于日常设备中，比如数字电视、可保持恒温的冰箱等都是电子技术与信息科学在日常设备中应用的产物，在日常设备中应用电子技术与信息科学可以促使设备更加的高效、信息化，进而更好地服务于我们的生活[2]。

3 电子技术与信息科学的发展趋势

3.1智能化

媒体是人与人之间沟通的媒介，是信息传递的主要载体，多媒体则是多种媒体组合而来的的一种人机交互式信息交流和传播媒体，使用的媒体有文字、图片、视频、声音等等。随着科学技术的不断发展，电子技术与信息科学也将向着智能化方向发展，将信息技术、计算机网络技术、智能控制技术等技术汇合，最终形成具有针对性应用的智能集合。随着时代的发展，现代电子技术与信息科学的技术含量与复杂程度将会不断提高，形成智能化产品并渗透到各个领域，对我们的日常生活产生深远影响[1]。以我们的生活环境为例，在电子技术与信息科学的支持下，将会形成更多的智能住宅小区，利用电子技术与信息科学进行监管，提高我们的生活水平。

3.2系统集成化

集成电路对经济发展有着重要作用，而就我国目前电子技术与信息科学的发展情况来看，在集成电路技术方面已经取得了一定的成果，进入了纳米级技术领域，很多制造商都已经开始使用纳米级技术来制作CPU，除此之外，还有许多利用纳米级技术制得的电子产品，实现了系统集成化[2]。就纳米技术的发展历程来看，纳米级技术的发展正在不断变小，每一代所研发的纳米级技术都会比上一代小，集成电路也将更加的细化，进而促进电子技术与信息科学的发展。

3.3网络化

网络化指的是利用电子技术与信息科学将各个地点的计算机与其他电子设备连接起来，形成一定的网络程序，最终达到相互通信的目的。所有用户都将通过网络化而同一时间共享数据、图片、视频等信息资源，促使信息更好地为人们服务。电子技术与信息科学的网络化是其发展的必经之路，网络可以更好地传送数据等信息，促使电子信息的应用更加的普遍。就我国目前的电子技术与信息科学的网络化普及程度来看，在交通、教育、商业等领域都有广泛的应用，在一定程度上促进了经济的发展。

3.4数字化

电子技术与信息科学数字化指的是将不断变化的信息转变为可以度量的数字或数据，并将这些数字与数据收集整理起来，进行适当的数字化模型，使其转变为一系列二进制代码，并将其引入计算机内部，通过计算机对数据进行统一处理。数字化是电子技术与信息科学发展的趋势之一，将较于传统的模拟信号，数字信号有一定的加工能力，经过加过得到的信号对外部环境更加的稳定，避免受杂波的影响。数字化可以增加数字信号长距离传送的稳定性，同时数字信号的传递需要集成电路和大规模集成电路，通过计算机处理数字信号更加的便捷。除此之外，相较于传统的模拟信号，数字信号在数字特技和图像处理方面的数据处理能力也更好，这样更有利于对信息的利用。传统的模拟信号需要在模拟电路中进行一系列的调整，工作相对复杂，而数字信号的处理电路相对简单，电路工作较为稳定，这在很大程度上减轻了技术人员的工作负担。

因此，以电子技术与信息科学为基础的电子信息数字化可以节约大量的人力物力，提高经济效益。数字信号更易压缩，以模拟摄像机为例，在摄像机中需要100个以上的可变电阻，在调整这些可变电阻的同时，还需要调整摄像机的摄像特性，各种调整间还存在联系，这就需要进行反复的调整，使摄像机处于完善的工作状态[1]。数字信号更易压缩，如果摄像机可以完全数字化，就不需要进行调整，这在很大程度上降低了摄像机的成本费用，同时缩短了制作时间。因此，电子技术与信息科学需要向数字化方向发展，转换数字信号，实现信号的快速高效传递与处理。

4.结语

随着社会的不断发展，科学技术的不断进步，电子技术与信息科学有了更大的发展空间，电子技术与信息科学也更加广泛地应用于生活的各个领域，为人们的生活与工作提供了极大便捷，促进了经济发展，然而电子技术与信息科学的发展仍受到科学技术的制约，电子技术与信息科学的发展在一定程度上是依赖着社会与科技的发展的，只有科学技术水平进步，才可以促进电子技术与信息科学的进步，因此，我们需要不断提高科学技术的进步，以促进电子技术与信息科学的发展，使其更好地服务于我们的生活与工作。

参考文献

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>> 依托现代科学技术，推进蔬菜标准园建设 现代科学技术与生态文明建设 利用现代科学技术推进行政工作效率 结合现代科学技术 加强乡镇农机化社会服务体系建设 现代科学技术对体育的挑战 浅谈现代科学技术下版画艺术 现代科学技术打造乐学课堂 专题十三 世界近现代科学技术和文化 让现代科学技术为中国水利服务 现代科学技术视域下的“美女经济” 现代科学技术是促进安全生产的根本力量 论现代科学技术的作用及其发展规律 现代科学技术与体育产业发展 现代科学技术概论课程教学的创新与实践 展示行为中现代科学技术的应用 从人类的生存危机看现代科学技术的负效应 让现代科学技术为音乐教学助航 现代科学技术对当代体育教育的影响 浅议现代科学技术影响下的非物质设计 试析现代科学技术对提高行政效率的影响 常见问题解答 当前所在位置：.

[2] 农业部办公厅.农办农[2010]61号，农业部蔬菜标准园创建规范（试行），关于印发农业部园艺作物标准园创建规范的通知[EB/OL].（2010-05-10）http：///govpublic/ZZYGLS/201007/t20100716_1601154.htm.

[3] 王树进.蔬菜标准园服务区的项目设置与经营探讨[J].长江蔬菜，2013（5）：1-3.

[4] 王华，朱爱云，何文娟，等.蔬菜标准园发展现状及对策[J].现代农业科技，2012（16）：109-110.

[5] 任厚斌，林文忠，姜公武，等.蔬菜标准园创建要点[J].新农业，2011（8）：28.

[6] 张瑛，王娟娟.蔬菜标准园创建及关键技术[J].中国农技推广，2012，28（5）：26-28.

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1、现代科学技术是经济发展和生产力的增长的第一位因素；

2、现代科学技术加速转化为现实生产力，使科学，技术，生产有利于一体化，并起先导作用；

3、科学技术在生产力诸要素中主要的推动力量；

4、掌握现代科学技术的知识分子的作用不断增强，已经成为生产力发展的第一位人力资源。

意义：

1、丰富和发展了生产力学说；

2、是对当代世界社会经济发展规律和趋势的崭新概括；

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关键词：植物保护；现代科学技术；应用

中图分类号：S352 文献标识码：A DOI：10.11974/nyyjs.20150501120

植物保护是一门具有多方面研究领域的学科，对于植物的保护需要许多学科领域的汇集。多方面的科学技术的进步都能够对植物的保护有着十分重要的影响。自从我国的科学技术不断地发展与进步以来，国际范围内的许多新技术与新科技都引入到植物保护领域。目前已经通过电子计算机技术对病虫害进行最佳的防治以及警戒与预测工作，通过绘制不同地区的害虫组成路线图以及防治等方面都取得了一定的成效。在科技的推动作用下，对植物的保护必然会是以一个现代科学技术为知识的全新产业，一定会发生翻天覆地的变化。

1 生物技术成为现代植物保护的主流技术

现代生物技术应用于植物保护中涉及到许多科技领域的内容，可以有效地抵抗各种病虫灾害、除草剂的研发、植物病原监测与病害诊断技术等。生物技术应用于植物保护中预防病虫害最有效的手段，一定能够成为新时期的植物保护的科学发展的最大动力。

1.1 转基因抗性作物地位显著上升

经过多年的科学实践证明，控制好农作物防止病虫害最有效的方法就是不断的培育出新型的植物品种。植物的转基因工程技术为我们提供了培育农作物抗性品种最有效果、目的性最强的途径之一。

自从20世纪90年代以来，转基因抗病虫害作物的发展进程明显加快，全球的转基因作物生产的面积不断扩大，数量不断增多。转基因抗病虫害作物在预防植物的病虫害的过程中起到了很明显的效果，取得了很大的规模与经济效益。近几年来，随着科学技术发展速度的加快，国际上针对转基因生物的安全性展开了激烈的探讨。时至今日，转基因生物对于生态环境的破坏作用仍没有被发现，转基因食物也不会对人体造成任何的危害，所以，在新时期下，转基因生物到时必然会对植物的保护起到重要的推动作用，也一定会被全方面的推广开来。

1.2 生物工程技术成为微生物农药创新的重点工作

随着人类对于生存环境的重视，开始倡导实行“绿色生态”，人们开始重视自身的生活环境，其中作为农作物生产最重要的辅助工具之一“农药”受到了人们的普遍关注，人们更期待“绿色食品”的普及，但是由于微生物农药的药效慢、药效期限短、作用也比较小。近几年来，生物技术带来了传统的生产技术的重大突破，从而进一步推动了我国植物的保护。

2 根据不同的自然环境地理条件，因地制宜进行园林规划

由于我国的地理位置十分特殊，国土面积也十分广阔，拥有着960万km2的国土，这样必然就会面临着我国的城市分布的十分零散，不同的城市也就有着不同的自然地理条件的差异，每个城市的气候条件、水文特征等都或多或少的存在着一定的差异。这样，在针对不同的植物利用现代科学加以保护的过程中就要因地制宜的进行植物的规划与保护。例如：石家庄、北京、郑州这几个城市是典型的亚热带季风气候，其地理位置位于我国华北平原的北部，三面环山，春季气温回升速度十分迅速，气候干旱，夏季时炎热多雨，夏季正是全年降水最集中的阶段，冬季时，气候寒冷干燥，年降水量达到了700mm以上。在这样的地区进行植物园林规划时就应该以针叶林为主，也可以适当的增加一些落叶阔叶林，这样就符合了根据地区的自然地理气候条件的特点，因地制宜地进行了现代科学的植物保护规划，达到了理想的植物保护的规划，城市绿化的效果。

3 对植物保护的重要作用

植物保护的新工艺运用现代科学技术可以在植物保护工程的建设过程中解决一些植物保护的常见问题，也可以推动着城市的绿化，提高城市的植被覆盖率。对于植物保护在城市生活中起到了重要的作用，满足了城市居民对于居住环境的追求，在城市生活中发挥着重要的作用。然而利用现代科学技术对植物加以保护的施工过程中需要考虑到植物的特点与生长条件，更要考虑到植物的摆放位置与设计。在长期的植物保护的施工建设的过程中，由于施工技术水平低下，施工理念落后等一些原因，植物保护的问题矛盾突出。于是，开展了现代科学技术植物保护新工艺的应用到园林艺术工程中，新的植物保护工艺使得我国的园林景观以及植物的多样性得到了很好的发展，更起到了保护的作用。所以，对于植物保护利用现代科学新工艺进行探讨十分必要，有重要的作用。

对于植物保护利用现代科学技术是时展的必然趋势，在利用现代科学技术对我国植物进行保护的过程中也应该因地制宜的进行发展，有利于加强我国植物的多样性，对于保护我国的生物有着重要的意义。

参考文献

[1] 戴小枫.中国植物保护科学技术发展战略研究[D].中国农业科学院，2003.

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一、开展课外实验,激发学生兴趣

物理实验中,教师应尽可能多地给学生提供动脑、动手的机会,使学生通过自己设计实验方案、实验操作来解决某一实际问题。例如,在学了《密度知识的应用》后,让学生通过实验来鉴别一件小工艺品是不是纯金的,要求学生先设计出实验方案,再动手进行操作,然后讨论有几种鉴别方法,比较哪一种实验可信度最高。

二、开展科技小制作、小发明活动,培养学生创造能力

根据学校的实际情况,我们积极组织学生利用课外活动时间开展科技制作活动,引导学生利用废旧材料制作针孔照相机、潜望镜、平行光源、电铃、密度计、小天平、量筒、杠杆、潜水艇等实验仪器或模型、楼梯电灯开关电路等;对原有的实验装置进行改造和创新等,并组织展评。科技活动的开展,既能锻炼学生的科技制作能力,又能培养学生的创造精神,提高了学生把科技知识应用于实践的能力。

三、指导学生阅读科普读物,撰写小论文,培养科学思维能力

根据学生的知识基础,教师有针对性指导学生阅读有关的科普读物,组织学生注意收集报刊杂志上最新科技发展动态,扩大学生的视野,丰富学生的科技知识,使学生更多地了解科技知识和科技发展的新动向,并定期举办“初中物理报”专刊评比,定期组织“实用物理知识竞赛”,以调动学生学习、读书的积极性,培养学生的科技阅读及写作能力。就某一社会问题让学生扮演决策者的角色,应用所学的知识提出解决的方案,撰写小论文,以培养和提高学生运用科学知识解决个人和社会问题的能力。例如,学生学了《安全用电》后,要求学生撰写小论文,对如何进行安全用电作大胆的设计和构想,提高学生正确应用知识的能力和决策能力。

四、举办科普知识讲座,开阔学生眼界,提高学生的科学素质

科技知识与社会发展、生产、生活紧密联系在一起,教师认真收集军事科学、航天技术、通信技术、空间技术、科学家的事例与贡献等材料,利用活动课分班级或集中举办科技讲座,对学生进行思想品德和科学素质教育。可以联系社会生活中的物理,让学生自己搜集资料在班上进行专题介绍,还可以利用板报介绍科普知识及物理知识的应用。有条件时带领学生参观各种现代化设施,提高学生学习知识的兴趣,培养学生的科技意识。某些科技成果和最新信息,可围绕课堂教学内容适当地扩充,通过录像、资料讲解,达到进行科技教育的目的。

通过引导学生学习现代科学技术的新发展、新成果、新技术,以及现代科学技术的重要应用,学生学习现代科学技术的兴趣明显提高,关心现代科学技术信息和社会热点问题的学生越来越多。

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当今社会，家家都已经进入“小康时代”，现代科学已渗透到我们生活的方方面面，并改变，影响着人们的生活。中国之所以富强起来那也离不开科学的进步，崇尚科学，是我们每个中学生应该做到的。

我们现在的生活与科技息息相关。丰衣足食，舒适的住行，千百年来一直是人类最基本的追求，而现代科学技术的发展，使人们的愿望逐步变成现实。当今世界，科技进步日新月异，网络技术、克隆技术、基因技术、航天技术等高新技术如雨后春笋竞相涌现，形成了一幅波澜壮阔的科技发展画面，科技的攀升带动了人类的发展，我们一方面在兢兢业业地探求科学，同时也在一方面快快乐乐的享受科学。我们能迎来21世纪的今天，那要感谢科技的进发展和进步，一个国家的科技发展水平和公民的科技素养直接关系到民族的强盛和社会的进步。作为一名中学生，我们应该努力学习和掌握现代科学技术，养成爱科技、学科技和用科技的良好习惯，提高自己的科技素养，感恩科学给社会带来的一点一滴。

放眼古今中外，纵观上下五千年，人类社会的每一进步都伴随着科学技术的发展，科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明作出更大的贡献！

用一颗感恩的心来看待这个世界，更要对科学技术怀有感恩之心，爱科技、学科技，为祖国绽放出更美丽的花朵！

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关键词：现代舞蹈教学；策略性；艺术

目前随着我国社会经济、政治、文化以及科学技术的高速发展，我们的物质条件已经可以满足人们的生存与发展的基本需要。在人们的温饱满足之后，其对于艺术的欣赏水平将会逐渐升高。舞蹈作为一种“可以看得见”的音乐，在丰富人的情绪情感方面、调动与发挥人的想象能力等方面起着十分重要的作用。因此，舞蹈教学受到了人们的极大重视。然而，笔者认为在具体的舞蹈教学过程之中，需要注意以下几个方面：

一、现代舞蹈教学需以科学的理论作为其指导

目前在舞蹈教学领域，许多教师与学生单纯的认为，舞蹈最终艺术效果的实现依赖于刻苦的努力练习、模仿。而对于科学理论的指导作用，相对比较忽视。在某种程度上而言，舞蹈教学是一门科学，而不是简单的照葫芦画瓢。对于现代舞蹈教学而言，虽然模仿和刻苦的训练对于舞蹈教学必不可少，但是舞蹈教学的内涵并不是只包含这些。笔者认为，舞蹈艺术是人类精神世界和物质世界文化的凝聚物的重要表现形式之一，是一种凝聚性很强的艺术形式，因此，现代舞蹈教学应当能够在对舞蹈文化内涵、本质属性进行充分的理解与领悟后，再使其内化到教师与学生的图式之中，进而更好地指导舞蹈教师的教与学生的学。只有这样，才能够更好地进行舞蹈教学实践活动。

二、现代舞蹈教学应当注重与现代科学技术的发展相结合

与传统的舞蹈教学相对比，现代舞蹈教学在传统舞蹈教学“口传身教”的基本教学方法的基础上，加强了对于学生兴趣、爱好、个性特点的尊重与引导。传统舞蹈教学中，一般采用的方法是以教师的模仿式教学为中心，然后通过教师的身体力行，将舞蹈的基本动作、要领等等通过具体的示范进行当面的指导，同时对于不同的学生进行有针对性的反馈。学生通过看、听、模仿、理悟，进而理解舞蹈动作的具体内涵与外延（指舞蹈过程之中扩展想象空间等）。从教育教学发展过程之中，我们可以发现，学生在此教学过程之中，对于教师的舞蹈知识、舞蹈技能的讲授，明显的处于相对被动地位，只是一个教学信息与教学观念的接受，而缺乏与之相关的思考，舞蹈教学与其他学科具有一些不同的特点，其特点之一在于有“灵性”，如果长此进行被动式、灌输式的教学，则会直接导致学生的“灵性”逐渐的消逝，无论是对于我国舞蹈事业的发展，亦或对于学生的未来发展，都有着不可预料的损失。

现代舞蹈教学与传统的舞蹈教学要求有很大的不同点。现代科学技术的飞速发展，使得计算机技术、网络技术、多媒体技术得到了广泛的推广与应用。最重要的是现代信息技术的发展，将传统舞蹈教学活动中的客体――学生，变成了学习的主体。学生的角色得到了很大的转变。舞蹈教师的角色由原来的“高高在上的权威型”角色，转变成了学生学习的辅导者。舞蹈教学不同于其他的教学活动，其实践性远远高于其他的教育教学活动，这就要求，教师与学生之间必须达到一种潜在的默契，只有这样才能够最终促进教学目标的实现。舞蹈教师要能够在具体的教学实践过程之中加大舞蹈教学与现代科学技术的结合，更好的优化课堂教学活动，进而构建和谐的师生观。

参考文献：

［1］曹万顺.试谈舞蹈教学中的几点体会［J］.辽宁教育研究，2001（12）.

［2］郑玉玲.浅谈舞蹈教学与学生创造力的培养［J］.漳州师范学院学报（哲学社会科学版），2004（03）.

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动物实验的伦理原则是3R原则，动物实验指在实验室内，为了获得有关生物学、医学等方面的新知识或解决具体问题而使用动物进行的科学研究。动物实验必须由经过培训的、具备研究学位或专业技术能力的人员进行或在其指导下进行。

实验动物科学，已经成为现代科学技术不可分割的一个组成部分，已形成一门独立的综合性基础科学门类。这门科学的重要性在于，一方面它作为科学研究的重要手段，直接影响着许多领域研究课题成果的确立和水平的高低，另一方面，作为一门科学，它的提高和发展，又会把许多领域课题的研究引入新的境地。因此，实验动物科学技术的重要性可概括为下面三句话：它是现代科学技术的重要组成部分，是生命科学的基础和条件，是衡量一个国家或一个科研单位科学研究水平的重要标志。

（来源：文章屋网 ）

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现代化的水平状态是在传统社会的“传统性”和现代社会的“现代性”的对比中表现出来的。在社会学中，社会现代化是指这样一种特殊的社会转型过程，即社会在日益分化的基础上，进入一个能够自我维持增长和自我创新，以满足整个社会日益增长的需要的全面发展过程。这是现代化发展过程和非现代化过程的本质区别[1]。科学技术是社会现代化发展的关键，它不仅对人类社会进步具有重要意义，而且对人类文明和社会现代化发展具有决定性意义。科学技术的发展水平直接决定了社会现代化的发展程度。因此，科学技术与社会现代化之间存在内在的、必然的联系。社会在不断发展，尤其是社会在发生巨大变革的时候，会对传统的事物提出新问题、新挑战。由此可见，现代科学技术与社会现代化之间存在着紧密的联系，二者相互影响，相互促进。可以说，在现今科技思想的影响下，现代科学技术是社会现代化发展的基础和直接推动力，社会现代化发展是对现代科学技术的根本体现。

2中国武术的现代化发展

中国武术在华夏大地上绵延了数千年，在中国文化的长期熏陶和哺育下，不仅具有多彩的运动形式、丰富的内容、深邃的文化底蕴，而且还具有健身、防身、修性、竞技、娱乐等多方面的价值功能，无愧为中华民族创造的精粹。同时，武术鲜明的民族文化特色，也使其成为中国民族传统体育项目中的经典代表。现代社会的不断发展，使得人们对于健身、娱乐等的需求趋向与价值产生了巨大变化，传统的武术已经无法满足现代人健身、娱乐等方面的需求。特别是青少年群体，深受外来体育文化的影响，已经对于本土的武术项目失去了兴趣和热情。现今形势如此之尴尬，需要武术工作者们深思。武术该如何适应现代社会的高速发展？该如何创新发展？因为中国武术承载的历史使命需要它自身不断发展。现今已是21世纪，武术需要以崭新的面貌来迎接更多的挑战，来实现在自身的价值。毋庸置疑，现代化发展将是中国武术未来发展的主要方向。如何实现武术的现代化发展也将成为中国武术未来发展的主旋律。

2.1武术现代化释义

武术原本是一种传统技击术，经过数千年的发展，成为中国优秀的传统文化之一。随着现代社会的进一步发展，时代赋予了武术新的属性———体育属性。而且，这种属性已成为当今武术发展的一个主概念。在社会现代化、体育现代化的大背景下，特别是我们在构建社会主义和谐社会的发展过程中，必然要求本土体育项目现代化与社会现代化协调一致发展。武术作为中华民族传统体育项目的经典代表，其现代化发展成为时代的内在要求。有学者认为：武术现代化是指由传统武术向现代武术转型的竞技武术、健身武术、攻防武术协调发展，以武术国际化、科学化、产业化为主要特征的变迁过程[2]。要实现武术的现代化，首先是对传统武术的继承和发展，同时又揉进时代对武术的要求，把武术推向一个新的高度，传统武术的现代化过程，将是一个武术文化得以复兴的过程；时代对武术的要求，即武术的国际化、科学化与产业化。武术具有体育属性。而体育现代化的特征是在现代体育与传统体育的对比中表现出来的，进而反映现代化的进程。体育现代化的内容包含体育领域内的一切内容，并且在不断完善。因此，武术作为一种体育运动，其现代化过程必然与体育的现代化过程相一致，并在一定程度上依托于体育现代化的发展。换言之，体育现代化的发展程度在一定程度上决定和影响了武术现代化的发展进程。武术现代化的发展可以借鉴体育现代化的发展经验和思想。但是，武术不仅仅是一种体育运动，它更是中华民族数千年积淀而来的特殊的文化形态。因此，武术现代化又有别于体育的现代化，其现代化具有特殊性。

2.2武术现代化发展的主要内容

随着社会现代化的不断发展，武术现代化成为一个不断发展的概念，也成为一个需要不断丰富和完善的复杂的社会存在发展体系。它不仅仅是项目自身的一个现代化，而是成为它与社会相互关联、相互作用、相互影响的各个方面的现代化。武术现代化的内容主要包括：群众武术现代化、学校武术现代化、竞技武术现代化、武术产业现代化、武术管理现代化、武术传播现代化、武术文化现代化等八个方面（见图1）。但是，武术的现代化并非项目本质的民族意义与民族特色的异化，而是民族传统体育项目社会存在的现代化，是对原有民族意义的填充、更新和丰富，使其能够跟随时代的变化和社会发展的新要求。武术的现代化也不是对武术进行彻底的改造，只是改造和剔除其不被现今社会所接纳或相悖的某些方面，使武术在保持原有特色的前提下，结合现今社会的发展和要求，与现今社会的各个方面更好的和谐相融，并能相互促进的现代化可持续发展。

2.3中国武术现代化发展的先锋

竞技武术是武术向西方竞技体育学习的结果，是中西体育文化融合的产物，有着明显的西方竞技体育的一些特征———竞争性、规范性、公平性、集群性、公开性及观赏性等特点。其内容包括竞技套路和竞技散打。随着竞技武术的产生，这一部分内容得到很快发展，与民间流传的武术区别也越来越大，主要包括武术竞赛与武术训练两个方面。武术竞赛的主角是运动员，拥有一定数量的优秀武术运动员队伍，是保持竞技武术持续发展的必要条件，同时也是体现武术现代化发展的必要条件。武术竞赛的裁判队伍是武术竞赛顺利开展的推动者。建立起一支与其它体育项目相当的国际裁判队伍，将有利于国际武术竞赛的开展。武术能否成为奥运会项目，是武术现代化发展的重要标志。武术能否进入奥运会，也直接影响着竞技武术在世界范围内的全面发展，但入奥并非武术发展的最终目标。教练员在武术训练工作中起着主导作用。高水平高教育的教练员无疑是竞技武术技术水平不断发展创新的重要保障。另外，武术训练经费的投入和高水平训练场馆是竞技武术现代化发展的经济基础和物质保障。对于竞技武术的现代化发展不仅体现在武术竞技的物质保障上，也体现在武术项目本身的技术体系上，是从内而外的现代化过程。现今看来，竞技武术具备这样的基本要求，而且其各个方面的发展也较为成熟。因此，竞技武术是武术实现现代化的先锋。竞技武术的现代化改造之所以成为中国武术现代化发展的主要切入点，具有很大的自身优势与众多有利得主客观条件。所以，竞技武术将成为中国武术现代化发展的新起点。

3现代科学技术对武术发展的负面影响

现代科学技术革命不仅深刻地改变了现实社会的面貌，也必将给人类社会的未来带来不可忽视的影响，全球问题就是这一条件下的产物。上个世纪中期，西方兴起了一股未来学思潮，现代科学技术革命带来了社会生产力的巨大发展，也带来了人类共同面临的涉及人类未来生存和发展的重大问题，如人口问题、资源问题、环境问题等等。现代科学技术对武术发展产生哪些负面影响？这种思潮对于中国武术的现代化发展带来怎样的启示？戴国斌曾在《武术现代化的异化研究》一文中为扬弃武术现代化中的种种异化现象，以马克思异化理论的四个维度对武术现代化进行了一次理论性探索：本质的异化———套路异化为体操、舞蹈、戏剧的奴婢，散手异化为拳击和摔跤的“竞技场”，竞技武术异化为金牌的“牺牲”；对象的异化———“输血”后的武术异化为其它范式的“混血儿”，武术现代化异化为长拳的“一支独秀”，竞赛规则异化为“制裁者”；过程的异化———对武术的解释异化为“随心所欲”；武术现代化的发展动力异化为外在于武术的东西；关系的异化———武术系统内不同范式的竞争，其他体育范式与武术的竞争[4]。中国武术的异化现象足以证明现代化发展中科学技术及其科技思想对于中国武术带来的负面影响之大。对于武术中这种异化现象的发生是不可避免的，任何事物的发展都不是一帆风顺或是十全十美，武术也不例外。如何来认识这种异化比武术本身的异化现象更为重要，因为当一种指导思想发生错误的时候，那后果将是可怕的。因此，中国武术在现代化的过程中需要时刻警惕现代科技思想对武术本质的腐蚀，使得武术的民族特色淡化，精髓内涵出现低俗化。另外，技术创新的过程中，应该遵循武术的技术风格，不能只注重西方体育范式的大众、简便的特点，而忽视武术本身技术中的“精气神”之魅力。需要注意的是，中国武术的现代化并非仅仅把武术当作一种体育项目来进行西方体育范式的改造，而是在保留其民族特色的基本条件下进行的现代化改进。这个改进不仅仅是内涵思想的丰富，也包括技术的合理创新等等。只有如此，中国武术才会在世界的体育与文化舞台上展现出独有的魅力，也才能为其自身的可持续发展奠定坚实基础。

4结束语

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 论文摘 要： 现代科技革命的沿革及其特征告诉我们要实现科教兴国，真正使我国成为科技强国，必须进一步加强高等教育的改革和教学教育质量的提高，特别是要更加重视高校创新型人才的培养，这也是我国高等教育走出人才培养困境和回答钱学森之问的重要举措。本文结合目前国内高校人才培养的现状，提出了国内高校如何更加有效的促进创新型人才培养的新的教育理念和具体措施。 

 

 现代科学技术革命是在当今时生的科学革命与技术革命合流，以产业革命为后果的空前大变革，它涉及了自然科学、技术科学的各学科、工程技术生产技术的各领域。现代科学技术革命创造着新的技术群、产业群，改变着产业结构和劳动组织，对现代生产和生活的各个领域都发生着巨大的影响。现代科学技术革命正在改变着世界图景，是人类社会进步的标志之一[1]。 

 在现代科技革命背景下，高校是国家科技创新体系得重要组成部分，是知识创新、知识生产、知识传播和应用、科学研究和各类高层次人才培养的基地，是科技创新的主力军，担负着实施科教兴国战略、实现全面建设小康社会宏伟目标的重要历史使命[2]。应该指出，由于方方面面的原因，高校科技创新的能力和水平还没有完全发挥出来，不能适应国家科技创新形势的要求，这是与高校的地位不相称的，因此，正确认识科技创新和实施科技创新是当前和今后一段时期高校科技工作的主要内容。 

 一、现代科技革命的特征 

 现代科学技术革命比起以往的科学革命、技术革命，以及与其相关联系的其它领域中的革命有如下几个特征[3]： 

 1. 现代科学技术革命是科学技术发展中紧密联系综合变革的总和，它使社会生产力的结构发生了重大的变化。 

 2. 现代科学技术革命促进了整个科学技术系统及各学科向综合化、整体化发展。科学理论趋于统一，技术发展趋于综合，学科之间相互渗透、相互交叉，自然科学与社会科学日益结合。 

 3. 现代科学技术革命使人的主体因素在现代世界中的作用大大提高了。由于科学与技术的融合，人对自然的关系由解释过渡到控制；由分析物质结构和自然过程过渡到有目的地合成物质结构和影响自然过程，甚至合成生命和影响生命的过程。体现了人在生产体系中的地位上也发生了重要的变化。人们从直接参加生产过程者转变为监督者、调节者来控制整个生产过程，并成为决定生产力、竞争力和经济增长的关键因素。 

 4. 现代科学技术革命是一个全球性过程，在不同社会制度的发达国家中进行着同一的科学技术革命。 

 5. 现代科学技术革命是一次使人类劳动智能化的革命，它被用之以代替或增强人的体力，减轻人们的体力劳动，而现代科学技术革命最核心的问题是强化信息科学技术，是普及以自动化系统为结果的智能化。 

 6. 现代科学技术革命是在科学技术前导下而实现的现代生产力根本变革，它突出地表现为社会生产的高技术化、科学技术的产业化的进程大大加速。 

 二、现代科技革命对高校创新型人才培养的挑战 

 在现代科技革命飞速发展的今天，科技对国家的经济增长和综合国力增强的作用越来越大。哪个国家的科技创新走在世界前面，哪个国家就会在国际竞争中处于优势地位。而科学和技术创新又要靠人才来完成，只有拥有大量的高素质的人才资源，拥有大批具备持续创新能力的人才，经济发展才有巨大潜力。相反，缺少科学技术储备和创新型人才，则科技创新就会变成无源之水、无本之木。具有丰富知识又有创新能力的人才，不是自然产生的，是依靠教育培养和造就的。 

 现代科技革命的浪潮已席卷全球，呈现出加速化、整体化、物质化、社会化的发展趋势和特点，这对于高等教育来说无疑是顺应科技革命的需要谋求大发展的良好机遇，自然也对高校人才培养提出了新的挑战和更高的要求。特别是对创新型人才的培养更是至关重要。然而，所谓创新型人才的培养并不是一蹴而就，立竿见影的，而是一个长期的过程，但是大学的培养教育对创新型人才的形成具有极为关键的作用。 

 所谓创新型人才，是指富于独创性，具有创造能力，能够提出、解决问题，开创事业新局面，对社会物质文明和精神文明建设做出创造性贡献的人[4]。一般是基础理论坚实、科学知识丰富、治学方法严谨，勇于探索未知领域；同时具有为真理献身的精神和良好的科学道德。创新人才首先是全面发展的人才，是在全面发展的基础上创新意识、创新精神、创新思维和创新能力高度发展的人才[5]。 

 三、高校如何促进创新型人才的培养 

 高校是国家人才培养和储备的重要基地，成功的专业人才的培养也是高等教育的成功关键所在，特别是培养创新型人才，这是我国高等教育事业解决人才培养困境，也是回答钱学森之问的重要举措。高校既是知识传播传承，知识创造的重要基地，也是进行科学研究，创造新思想新理论，创造新技术，推广科学技术理论等的重要基地。因此，高校是培养具有创新理念创新精神和创新能力的科技人才的最佳基地，将知识、理论和技术的创新研究工作融入到创新人才的培养中更是创新型人才培养的最佳培养方式。但是如何很好的将创新型人才的培养融入结合到高校教育的实际教学和科研活动中则是我们高等教育成功回答钱学森之问的关键。本人觉得在我国高校内更加有效的促进创新型人才的培养应该解放思想改变更新教育理念加强和重视以下几方面的工作： 

 1. 改变教育理念。观念是行动的先导。要培养创新型人才，高校教师就必须革除陈旧的教育观念，大力推行创新的精神理念，将创新理念融入到具体的各种教学和科研活动中。高校教师教育观念的转变应着眼于将创新的理念要渗透到各种具体的教育教学活动中，积极调动学生的好奇心，提出各种基础性理论问题或技术问题，让学生主动去发现问题解决问题，敢于否定某些事物或理念，对于提出的问题给出多种解决方法方案。积极鼓励和支持学生自主提出问题，倡导学生要敢于怀疑的做学问精神，通过怀疑，自己提出发现问题，最后自己利用各种技术手段和资料研究解决问题。在具体的理论教学和实践教学中注重培养学生的创新性思维和创新能力。

 2. 改变教育教学方法，更新教学内容，因材施教，尊重学生个性发展，积极引导学生自主创新学习。首先，教学内容是培育人才的物质载体，是传递知识、启迪思维、培养能力的基本手段。及时地把新知识、新技术、新成果引入到课堂教学中，不断更新教学内容，是培养创新型人才的坚实基础。其次，要使用最新、最适用的教材融合相关学科知识追踪学术前沿，增加应用性内容[6]。在教学过程中融入如何科学正确利用现有的理论技术知识去解决实际问题，培养学生对所掌握知识理论的应用能力。教学方法和教学手段是教学过程的重要组成部分，直接关系到教学工作的成败。因此要改革单一的讲授方式，灵活运用多种教学方法。课堂教学与课外实践相结合，营造民主的教学氛围。尊重学生的个性发展，因材施教，积极培养学生对新事物新理念的好奇心和求知欲望，培养对专业的兴趣爱好。将创新的理念渗透于具体的教学方法手段中。 

 3. 加大高校教师科研实践能力的提高。高校教师应该是理论教学与实践教学并重，将创新理念渗透于实际的科研实践活动中，这样才可能培养出创新型人才。国家和高校应该高度重视高校教师特别是青年教师的科研实践能力的提高。要进入相关科研生产制造实体企业中，到生产车间中认识了解掌握最新的生产加工制造技术，在实践中发现和形成新的科研课题，发现和解决存在的各种技术难题，加大推广校企合作，建议重视程度应上升到政府主导和国有大型企业积极支持配合。 

 4. 强调理论与实践的结合，加大学生实践教学环节。实践是检验真理的重要标准，理论的正确与否都需要在实践中去检验，而且通过实践活动，可以使学生对所掌握的知识理论和技术有更深的认识，在不断的实践中更容易发现和提出新的问题和想法，更加容易发生理论和技术的创新。因此大学的实践教学应该更多地融入到生产实习，科技预研活动和实际科研项目中。开放校内更多的各种基础实验室、专业实验室、研究所等实践教育研究场所支持学生进行自主实验和自主创新活动。 

 5. 近年来国家和部分大型企业在全国范围内进行各种科技创新活动和科技竞赛是一种很好的激发大学生进行科技创新的现象。通过参加此类活动大大激发学生的创新激情和学习掌握新技术理论的积极性，对培养学生的创新能力也具有很好的推动作用，因此在国家层面和学校层面要进一步促进和加大科技竞赛活动的支持力度和奖励机制。为在校学生提供更大更多更广的科技创新平台，鼓励和激发更多的学生参与到更多的科研活动和科技竞赛中。 

 6. 要倡导高校内部建立院系独立的继续教育培训基地，可以依托相关行业的大型企业，对即将毕业的大学生或者企业技术人员进行技术再培训，吸收更多的行业内高级技术人才到基地进行技术培训和技术交流，使校企合作基地成为相关行业专业的技术培训和技术交流中心，进行有效的技术交流，技术合作和行业新技术推广工作。使在校学生不出校门即可学习掌握到行业内的最近技术手段，使学生学习目的性更强，好奇心更强，求知欲持续时间更长，对新技术理论的认识程度更深，更容易激发学生的创新激情和创新欲望。 

 7. 加大产学研合作教育，作为培养创新型人才的重要孵化器。产学研合作是指企业、大学、科研院所三者之间的合作。产学研合作教育是一种以培养学生的全面素质、创新能力和就业竞争能力为重点，利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，采取课堂教学和学生参与实际工作有机结合，培养适合不同用人单位需要的具有较高的创新和实践能力的教育模式。大学要独立完成创新性人才的培养，在教育功能上是有限的。而产业与科研系统较之学校教育系统更直接地面对知识、技术创新的实际，尤其是一些高科技产业与高科技开发部门更是立足于科技的前沿，他们对创新趋势、信息的掌握程度，生动而又实在的创新工作等不仅直接贡献“实力”，而且蕴藏着教育的潜能。这种优势一旦被补充到大学，那么对于创新人才培养就可能产生优势互补式的飞跃。 

 因此，从优势互补考虑，在宏观上让大学、产业和科研三要素，以合作的联结方式组成更大的教育系统及产学研合作教育系统就具有更完备的结构，也就能期待它发挥培养创新人才的系统功能。 

 参考文献： 

 [1] 史小俐.现代科技革命与教育体制改革[j].机械高教研究，2002（4）：1-3. 

 [2] 王余丁.在现代科技革命背景下对高等教育发展的思考[j].河北农业大学学报，2009.9（3）：1-4. 

 [3] 蒋恕，王华.现代科技革命条件下高校育人模式改革的思路与对策[j].科技进步与对策，2003（s1）：168-169. 

 [4] 徐金梧.培养创新人才[n].科技日报，2004-6-29. 

篇14

（延边博物馆，吉林 延吉 133001）

延边博物馆有古代文物5744件，近现代革命文物1212件，朝鲜族民俗文物2801件，渤海文物1203件，包括国家级珍贵文物500件。也承担着延边地区文物的鉴定任务。

文物鉴定的方法有传统鉴定方法和现代科学鉴定方法。传统鉴定方法,即主要通过观察来进行。这种方法依靠的是鉴定者自己的知识积累和经验总结。如对瓷器的鉴定，主要是通过造型、胎质、釉色、纹饰、款识来判断出它的年代。

用于鉴定文物的现代科学技术方法可分为断代技术包括：碳十四、热释光、古地磁学、电子自旋共振、铀系同位素、钾氢、裂变经迹、氨基酸消旋断代技术；结构分析技术包括：热分析技术、扫描电子显微镜、X射线衍射、红外吸收光谱、核磁共振、数码摄影分析；化学元素分析技术包括原子吸收和原子发射光谱、射线荧光分析、离子束分析、质谱和色谱及同位素分析、中子活化分析。采用现代科学技术方法进行文物鉴定，以文物的成分分析和年代测定为较常见。现代科学技术手段用于文物鉴定方面还是不少的，比较常用的有如下几种：

碳十四断代技术。在考古发掘中被广泛使用，它通过对含碳的考古样品进行检测，通过对放射性元素碳十四半衰期的计算，可以确定1000-50000万年的考古样品和地质事件的年代。

热释光断代技术。是物质的热致或光致发光体在射线作用下发生电离，产生俘获电子，并将部分能量储存起来，当受热摄氏100-500度，这些俘获电子会因热震动而运动，并将储存的能量以光的形式释放出来。由于样品所积累的能量与年代是成正比的，因此可以利用热释光技术进行断代。这种断代技术一般用于古文物的鉴别，可以运用于鉴定陶瓷、燧石和其他烧结材料的年代。热释光断代技术对年代的判断一般误差不超过50年。有些国家已利用这种方法进行海关出口鉴定；有的博物馆的馆藏文物必须附有热释光鉴定书。

元素测定法。它的原理是，所有的文物，包括陶瓷、青铜器、玉器、书画，都由各种元素构成，可分为常量元素、微量元素、痕量元素，不同时期、不同品种、不同产地的文物，其各种元素的构成组合肯定会有所不同。

老化测定法。主要用于鉴定古陶瓷。陶瓷的年代越久，老化系数就越高。老化鉴定法不会造成对被鉴定物的损伤；可以排除作伪者的干扰；比热释光和元素测定要简单易行得多。

数码技术检测法。数码检测法适用于书画作品。现代电子扫描技术和数码摄影技术的发展，为书画作品的鉴定和防伪奠定了基础。

X射线荧光光谱法，鉴定文物的材质,如安徽东至发现的南宋关子钞版,当时有人认为是铁的,经X射线荧光分析是铅;鉴定真伪,真的与假的,虽然在外表上一样,但在成分上存在着区别。如银元,真的是银,假的是白铜。

中子活化分析,是确定物质元素成份的定性和定量的分析方法。它具有很高的灵敏度和准确性，对元素周期表中大多数元素的分析灵敏度可达10-6～10-13g/g，因此在环境、生物、地学、材料、考古、法学等微量元素分析工作中得到广泛应用。由于准确度高和精密度好，故常被用作仲裁分析方法。

运用现代科学技术鉴定文物,是研究和复原古代人类生产，生活面貌以及社会历史面貌不可缺少的手段。目前,主要是运用现代科技对文物进行年代测定、成分分析鉴定和对文物史迹的调查。有些仅用传统鉴定法难于奏效，这就需要借助某些现代科学技术方法进行鉴定。如在进行陶、瓷器的年代鉴定时，如遇到无纪年或无确定年代的标准器可作比较，又无文化层或窑口作依据，那么就需要运用热光的方法加以测定。

现代科技方法，主要是指运用现代科学技术对文物年代进行数据分析的方法。同样是一种对文物鉴定断代的重要手段。这些方法广泛地应用于文物的断代测定之中，成为文物鉴定中的一项不可不用的辅手段。积极在文物鉴定中引入现代科学方法,尽快提高文物鉴定技术的科技含量，文物鉴定只有注入现代科技的因子,才会永远年轻,充满活力。

参考文献

［1］王琦.文物鉴定基础[M].兰州:兰州大学出版社,2008.

［2］李丽.考古与文物研究阅[M].北京:中央民族大学出版社,2007.