电力工程技术专业精选(十四篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的14篇电力工程技术专业，期待它们能激发您的灵感。

篇1

【关键词】高职教育 电子信息工程技术专业 动手能力 培养

【文献编码】doi:10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.11.030

近年来，随着3G时代的到来，高职院校电子信息工程技术专业成为社会需求旺盛的热门专业之一，其招生规模迅速扩大，报读该专业的人数剧增。在这种生源充足、社会需求旺盛的形势下，高职院校应加大电子信息工程技术专业实践教学力度，及时更新教学内容，改善实验、实训手段，提高学生的动手能力，使学生能应对3G时代社会发展对人才的需要。

一、3G时代社会对高职院校电子信息工程技术专业人才的需求

“3G”（英语3rd-generation）或“三代”是第三代移动通信技术的简称，是指支持高速数据传输的蜂窝移动通信技术。3G服务能够同时传送声音（通话）及数据信息（电子邮件、即时通信等）。代表特征是提供高速数据业务。国际电信联盟（ITU）目前一共确定了全球四大3G标准，它们分别是WCDMA、CDMA2000和TD-SCDMA和WiMAX。

电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。“十一五”期间，随着3G牌照的发放，信息时代的到来，我国电子信息产业发展步入快速发展的轨道，电子信息产业以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业。“十二五”规划提出：“全面提高信息化水平。推动信息化和工业化深度融合，加快经济社会各领域信息化”。电子信息工程技术专业人才目前已经成为信息社会人才需求的热点。电子信息工程专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

二、高职院校电子信息工程技术专业培养的目标和课程体系

电子信息工程技术专业培养的是具有良好的科学素质和文化修养，具有扎实的本专业理论和专业技能，受到科学研究与实际应用的基本训练，具备各种电子信息的处理和系统设计、开发能力，能从事信息处理、系统设计、开发与测试等领域的高级技术人才。

高职院校电子信息工程技术专业的学生，除了必须具备较高的政治思想素质和文化素质、外语水平、计算机应用水平外，专业方面必须具备基本电子电路（模拟、数字、高频等）的分析、设计能力；单片机或其他微处理器的应用能力；基本的信号处理、通信电路或系统的设计、分析能力；较好地掌握计算机原理与应用，具有初步的编程能力；熟练的电子设备（产品）组装、调试能力；初步的企业管理等能力。根据这些能力要求，电子信息工程技术专业一般开设电路分析、信号与系统、模拟电路、数字电路等专业基础课，再开设高频电路、通信原理、计算机原理与应用、单片机应用、数据结构、C语言、计算机网络等专业课程。为了增进学生的知识面，还可以开设数字电视、语音处理、图像处理、数字信号处理（DSP）、移动通信、光纤通信等前沿性的专业课程作为专业选修课，以拓宽学生的视野。除此之外，还安排大量的实训实践环节，以培养学生的知识应用能力和各种技能。

可见，电子信息工程技术专业学生毕业后，可从事3G增值业务研发、移动通信设备研发、WAP业务研发、短信研发等。电子信息工程技术专业技术人才在3G时代是不可缺少的。

三、当前高职院校电子信息工程技术专业实践教学存在的问题

第一，理论课教学手段单一，实践内容少，与迅猛发展的现代电子技术严重脱节。尽管许多高职院校在理论课教学形式上进行了改革，增加了一些多媒体教学、现场教学，但还是以理论课讲授为主，学校实验实训器材、设备有限，学生动手实践机会较少。

第二，课程内容陈旧，主要是模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路等课程，讲课内容以模拟单元电路和中、小规模数字集成电路为主，与目前IT产业大规模集成电路器件高速发展和应用的趋势严重脱节。课堂教学效果较差，学生普遍感觉到在学校学习的知识在实践中用不上，甚至知识滞后，而实践中需要的知识又没学过。

第三，专业各门课程内容之间缺乏有机联系，缺乏一个统一明确的目标。有的课程理论太多，与现代技术联系不够紧密，有的课内容与其他课有重复，从总体来看，培养目的比较分散。

第四，教师实践教学水平有待进一步提高。高职院校从事电子信息工程技术专业教学的教师，基本上都是从学校到学校，没有从业经历，缺乏具体工程项目的实践经验，对电子信息行业的技术研发、产品设计、设备生产、市场营销等诸多工程实践环节缺乏直观的了解，师资素质存在问题。教师在教学活动中居于主导地位，师资素质如何，决定教学质量的高低，它要求教师既要有很好的专业理论素养，又要有比较强的实践动手能力。但现实情况是，高职院校现有的电子信息工程技术专业教师尤其是青年教师，他们的知识结构得不到优化和充实，缺乏实践操作能力，因此，在教学中，难以结合实际，深入钻研教材，更难以跳出教材对教学内容作全面系统的把握，在指导学生的实践活动时往往显得力不从心，更难以根据技术发展的要求灵活地补充更新实验内容，也无法及时设计出新的具有前瞻性和创造性的实验项目，造成老师不敢多讲，学生不愿多听，学生动起手来什么都不会的恶性循环局面。此外，对于一些有丰富实验教学经验的老教师而言，由于知识陈旧且更新速度缓慢，他们不能跟上技术发展的步伐，也不能为学生提供良好的指导和帮助。

第五，实验实训教学及水平有待提高。高职院校实验器材、设备基本上还停留在传统的通过连接一些基本元器件、组合几个芯片等形式，在实验台和实验箱中进行验证性和简单设计性实验阶段，虽然这些基础实验到现在为止仍然有其特定的意义，但已远远不能满足当前高新技术对电子信息工程技术专业学生动手能力的要求。

第六，目前很多高校虽然能够安排学生去一些企业、工厂等单位进行实践学习，但由于经费紧张又没有严格的管理考核制度，而且实习单位出于对生产安全及实习成本的考虑又不愿让学生过多地练习，使得这种实践活动往往流于形式。

四、提高高职院校电子信息工程技术专业学生动手能力的途径

第一，课程设置、教材建设应突出应用性和实践性。高职电子信息工程技术专业的课程设置应以适应现代社会需求为目标，以职业岗位所需要的知识和能力结构为核心，突出应用性和实践性。教材是专业课程体系的核心，是进行教学工作、提高教学质量的重要保证。教材应紧跟现代技术的发展趋势，并有一定的超前性，各科教材内容应统筹安排，综合平衡，避免内容重叠。

第二，重视“双师型”师资队伍的建设，促进教师“双师型”素质的提高。教师的实践教学水平直接影响到学生实践动手能力的培养，建立一支“双师型”教师队伍，既具备一般的高职院校教师素质，又具备较强动手能力的第一线骨干素质。因此，要求专业教师不仅具备相应的学历，还必须具有企业工作经验。对于从高校毕业直接进校的教师，有三条途径实现“双师素质”：一是高职院校选送专业教师分期、分批到专业对口企业顶岗锻炼，参与管理和设计，以掌握本专业的一些应用技能，完善实践知识；二是在校内实训、实习基地直接参与生产和教学指导，并依托国家职业技能鉴定所，对他们进行职业技能鉴定，取得职业资格证书，使青年教师的实践能力得到提高；三是与企业合作搞项目开发。

第三，聘请现场工程技术人员作为学校兼职教师，将最新的技术成果带到课堂，指导学生实践活动。这些有着丰富实践经验的外聘教师，讲授课程中深入浅出，能很好地将晦涩难懂的课程讲述得有声有色，还能较好地运用实际工作的经验、案例，将理论知识与具体的案例进行结合、分析，使课堂更贴近社会和行业，从而激活课堂教学机制，引起教学过程的创新，激发学生的学习兴趣，受到学生的普遍欢迎。

第四，建立稳固的校内外实训、实训基地。校外实训、实习基地为学生提供实践的场地，使学生的理论知识和生产实践相结合，缩短学生所学专业与就业岗位要求的差距。一是建立校内电子信息工程技术专业实验、实训基地，满足该专业学生初步学习的需要；二是建立校外实习基地，将教学延伸到企业，让学生贴近生产一线。企业为学生提供的实训、实习条件，保证学生真正学到新技术、新工艺、新知识，培养了学生的岗位意识、团队意识、组织纪律性、协作精神和敬业精神。

第五，实施“顶岗实习”工程。顶岗实习是学生在企业实际工作岗位上进行的一种带薪生产实践活动，高职院校应寻找一些信誉好、实力强、规模大的生产企业合作，在本专业毕业生最后一年完成在校所有的课程学习和毕业设计（毕业论文）后，学校严格按照专业对口的原则，安排学生到校企合作企业和相关企业进行顶岗实习，将理论知识转化为实际操作技能。对学生来说，这是一个能够在真实工作环境培养严谨的工作作风、良好的职业道德和素质的重要步骤，培养了学生真正解决实际问题的能力，真正实现理论与实际的交融。

【参考文献】

［1］俞兴明.论高职电子信息技术专业的实践教学体系［J］.苏州市职业大学学报，2006（11）

［2］姚巧鸽,周原.电信专业本科生实践教学中存在的问题与对策探讨［J］.天中学刊，2010（10）

篇2

2015年9月因个人原因离职并与2015年10月进入**********工作至今，从事电力工程设计人员一职，公司性质与工作任务与上一家公司大体相同，专和10kV以下配电工程打交道，通过公司2个月试用期的培训，我充分发扬了吃苦耐劳，艰苦奋斗的革命精神，勤学好问，使自身的专业知识水平有了明显的提升，并且在2015年12月通过了试用期考核，正式成为了公司的一名专业技术人员。培训完成后，我在很短的时间内熟悉了公司以及有关工作的基本情况，马上进入工作。现将工作情况简要总结如下： 

1．学习了解10kV以下配电工程施工图设计的规范、供电局送审及竣工验收。

2．自入职至今，参加了公司多次公开投标竞标的编制任务，对投标报价及工程造价方面也掌握比较全面。在本部门的工作中勤奋工作，获得了本部门领导和同事的认同。公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快进入到了工作角色中来。在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在做好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系。在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作，成为优秀的电气人中的一份子，不辜负领导对我的期望。

篇3

个人简历

姓名

李江朝

性别

男

生日

19880506

身高

170cm

籍贯

河南林州

民族

汉

政治面貌

团支书

毕业院校

河南工业职业技术学院

学历

大专

专业

电子信息工程技术专业

联系电话

18210413811

电子邮件

个人简介

1.有很好的文字表达能力热爱文学

2.有一定的逻辑想象能力

3.对网络搜索有一定了解

4.有很好的团队精神以及吃苦进步精神

5热爱工作

6.对营销有一定的认识

7计算机维修

8.缺点会努力完美的

爱好特长

计算机文学心理学计算机美工勤劳

社会实践

工作经历

1.大学实习------常州星球电子科技公司----------------6个月-------组装调试

2.毕业分配------浙江天煌科技实业有限公司------1年----产品组装调试、推广

篇4

关键词：机电工程EPC总承包工程项目；仪表施工；项目前期准备阶段；项目施工阶段；施工准备阶段；施工阶段；施工收尾阶段；项目调试阶段。

中图分类号：TU74 文献标识码：A 文章编号：

1、前言

在机电工程EPC总承包工程项目建设过程中,仪表施工是项目建设的关键之一。仪表施工要在整个机电工程EPC总承包工程项目进入中期后才开始进行, 其施工质量直接影响到生产过程的准确性及安全性。就整个EPC项目建设而言,仪表专业工程量占的比例较小,建设期短。机电工程EPC总承包工程项目总体进度控制中,仪表专业不会出现在项目管理的关键路径上, 如果关键路径的工期压缩或延期均会直接影响到仪表专业的有效施工时间。因此,有效合理进行机电工程EPC总承包工程项目的仪表施工管理是必要的，也是相当重要的。

2、浅谈机电工程EPC总承包工程项目中仪表安装工程施工技术管理

2.1 项目前期准备阶段

2.1.1确定项目所需人员、工作范围及工作量

（1）项目中标后, 首先确定项目所需人员, 通过总进度控制要求, 了解到主项目的施工进展和关键时间节点, 如相关设备和物资到场时间、上道工序完工时间、主项目完工和移交时间等。

（2）确认采用的项目管理模式, 并在材料采购和施工上要分清专业界面。本阶段还应做好设计图纸的收集和审图工作, 对于条款不清晰的内容, 应及时进行书面确认, 做好设计交底工作并形成备忘录。

2.1.2确认项目内容和编制施工程序文件

（1）要根据施工资料、最终合同文本, 结合当地法律法规进行项目的准备工作, 明确业主最终需求目标。根据以往工程经验对新项目进行对比和分析, 列出异同点和潜在工作量, 根据项目所在国家和当地的验收规范, 对现有施工能力和项目潜在风险进行评估。

（2）准备施工组织设计和相关程序文件的编制。其中, 施工组织设计和程序文件的编写的内容要全面, 能体现项目施工的特点和质量控制手段, 要考虑到施工过程中可能出现的主要技术难点及相应解决办法。根据项目施工要求, 程序文件主要有: 施工组织设计、HSE 管理、仪表校验程序、仪表安装程序、自控系统与仪表联调程序文件、仪表专业试运程序以及相应的支持附表等, 文件的数量和涉及的内容可根据业主的项目管理要求确定。本阶段形成的相关资料和程序文件是指导仪表项目施工的主要依据。

2.2 项目施工阶段

机电工程EPC总承包工程项目中的仪表施工, 包括准备阶段、施工阶段及收尾阶段。在机电工程EPC总承包工程项目建设中, 仪表的施工界面一般要涉及电气、电信、消防、土建、 工艺、机械, 以及自控专业 ( DCS等系统) 等。

2.2.1施工准备阶段

（1）鉴于仪表专业的施工界面复杂, 在施工准备阶段要重视图纸文件中涉及与本专业有关的信息。仪表专业工程量相对较小, 主专业在布置时更多考虑自身专业的需求, 在施工高峰开始前, 仪表专业的技术人员要特别注意与其他专业的相互关系。发现问题必须尽快与业主和设计人员进行正式的书面沟通, 以便减少损失。

（2）技术人员要根据物资的介质、用途、危险等级和存放要求, 对领出的物料进行合理的分类保管和存放。要根据设计要求, 对自购和业主的成套、成橇物资进行到货验收, 重要物资设备的开箱和接收要有三方在场共同签证并形成记录, 仪表工程师应妥善保管相关记录和资料。

（3）上述检查结束后, 技术人员要对所有仪器仪表的量程及精度进行校验, 并根据设计要求对仪表设备进行零点迁移和量程调定, 人员不具备校验资格时, 设备的校验可转交当地合法计量机构完成。每台仪器仪表的校验过程都要形成单独的校验记录, 出具校验合格证, 并注明校验合格的有效期以备竣工资料归档使用。

（4）除了要做好仪表专业的预制预埋等工作外，技术人员还要结合其他相关专业的时间节点, 分析和制定有效的作业计划表, 且要明确特殊地段的作业方式和设备需求, 以及施工阶段出现的新界面等变更情况, 并将相关要求传达到各施工班组, 各班组长应针对各段的实际情况做好开工前的准备工作。

2.2.2施工阶段

（1）仪表专业施工时界面多, 有时需要两个以上的上道工序完成后才能进行施工, 所以仪表专业的施工多数情况下是采用灵活的交叉作业。

（2）仪表工程师应将施工过程中发现的问题及时与设计人员进行沟通, 并对设计变更和补充文件做好存档以备后查。同时, 仪表技术员应对在施工中可适当调整的内容做好记录, 如电缆或桥架的走向, 远传设备的选址变更等, 并在竣工图纸和竣工文件上作相应的变更。

（3）除了要做好 QHSE 工作以外, 对于施工时形成的记录、变更、文件及相关资源的证书要及时保存好。施工资料的编制, 文件和相关工程信息的签证, 目的是列出施工关键质量控制点和工作量, 需要业主和监理 ( 有时也需要项目第三方 ) 的监督验收和签字, 只有在业主和监理以及利益相关方的签字认可后, 仪表专业在施工阶段的工作质量和内容才基本被确认, 也是请领进度款及结算时必需附带的材料。相关文件资料的编制、报批、变更、签证等工作也是重要的。

2.2.3施工收尾阶段

施工收尾阶段, 结合项目进程, 做好“三查四定”工作, 完善仪器仪表专业的相关工作后, 要做到工完、料清、场净、无错漏。对于备品备件、未移交区域内的材料和设备均要妥善安置, 由专人看管。对施工记录、质量评定和竣工图存档管理要及时准确。

2.3 项目调试阶段

开车前的调试和试运是机电工程EPC总承包工程项目的关键, 更是对各专业以及项目工程的施工质量、数量和设备功能的完整性检验。在试运及开车过程中, 仪表专业必须配合相关专业做好调试工作, 其中最为重要的是与系统承包商的信号交接, 以及机械动作的验证工作。试车过程中, 仪表专业在完成对设备及管道的跑、冒、滴、漏、坏等必要的检查后, 将进入三级调试阶段: 仪器仪表设备的单体调试、端子内调试即I/O测试、 DCS 等系统整体联合调试以及最后验收和移交。

（1）仪表和成套设备的单体调试, 主要针对仪表专业自身软件和硬件施工质量的全面检查, 检查内容有设备安装方式、位置、施工质量、数量；仪表电缆接线质量及方式; 仪表电缆信号线、电源线的校对；跨接电缆接线的质量、方式及信号线和电源线的回路校对；单体设备报警点、触发点设置要正确。本阶段为无源检查阶段, 主要检查仪表端子接线回路和硬件功能为主, 重点检查电缆不要有虚接、漏项、连接错误、损坏等情况, 并在完成单体硬件调试后, 将完成测试的相关资料提交业主和监理签证。

（2）端子内调试即I/O测试, 主要在仪表单体调试结束并通过安装检车合格的基础上, 结合系统承包商提供的 PLC、RTU、 SIS、 ESD、 FCU 、CIU等控制机柜的相关资料，配合系统承包商，进行端子内输入输出测试。

（3）对 DCS 等系统的整体联合调试, 应该在完成单体设备调试检查和端子内调试即I/O测试, 仪表专业方可配合系统承包商, 对整个工程中的控制设备的功能、命令发送及接收、报警与 ESD 连锁触发等情况做全面联合远程控制操作。

篇5

关键词：卓越工程师；培养模式；工程实践

作者简介：李向宾（1975-），男，河南洛阳人，华北电力大学核科学与工程学院，院长助理，讲师；陆道纲（1965-），男，

江苏扬州人，华北电力大学核科学与工程学院，院长，教授，博士生导师。（北京?102206）

基金项目：本文系核工程与核技术专业国家级“特色专业”建设项目（TS10671）、国家级核电“工程实践教育中心”建设项目、国家级“专业综合改革试点”建设项目、北京市教育委员会共建项目、华北电力大学教改项目（X10073）的研究成果。

中图分类号：G642?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）21-0028-02

为适应高新技术的飞速发展，社会信息化程度不断加深的世界新格局，高等学校需以崭新的方式为社会培养新型人才，支撑整个社会的发展与技术变革。为顺应这一历史潮流，世界各国都对其高等工程的教育体系进行了调整。[1]

2005年，美国工程院发表了《培养2020的工程师：为新世纪变革工程教育》，其中描述了对未来工程师的期望与其关键特征，为工程教育的改革发展作出了一项战略设计，提供了顺应未来需求的变革途径和具体措施。[2]美国高等工程教育的一大发展趋势是向工程实践的回归，并以麻省理工学院为首发动了“回归工程运动”，特别强调实践训练在工程教育中的作用，通过开发“以问题为中心”，融合“理论教学”和“研究型教学”的实践性课程来培养学生的创造性能力，尤其强调对学生工程设计能力的培养。其另一大发展趋势是更加强调通识化。通过吸引更多更广泛的学生普及工程教育以及保持工程实践的活力，通过宽泛工程教育扩大学生职业选择范围并满足社会的需要，通过工程教育更加通识化来提高学生终身学习能力。[3]欧盟和欧洲各国同样也在大力推进工程教育改革。1999年，欧洲29个国家的教育部长签署了“博洛尼亚宣言”，其高等工程教育已基本采用了“学士—硕士—博士”的学位体系，同时它也成为今后若干年内欧洲高等工程教育改革的一个目标。如德国高等工程教育体系划分为理工科大学（TU/TH）和应用技术大学（FH）两类。TU/TH属于研究型大学，培养对象为偏重理论的大学文凭工程师，学制一般5年左右，培养过程偏重于科学与研究方法，理论教学占较大比重，毕业生有较强的理论基础和科研开发能力，大学文凭工程师毕业后可攻读工学博士学位；FH属于应用技术类高校培养的重点放在实际生产与运用上，以培养中层及以下的技术应用人员为目标，学习期满合格者（含6个月实习）颁发应用技术大学文凭工程师学位，毕业生具有较强的实践能力和运用能力，能够很快适应就业市场的需要。这种理论与应用分明的做法，不仅适应了人的个别差异性，为学生提供了不同类型的选择机会，同时也能够根据工业技术的发展和市场的变化及时调整培养重心，使工程教育能灵活地适应社会的变化。[4]此外，欧洲也对高等工程教育的教学进行了改革，强调课程教学模块化，理论课程与实践课程一体化，产学研密切结合，使得毕业生能够更好地适应企业的需求。

改革开放以来，我国的高等工程教育取得了巨大成就。统计资料显示，目前我国开设工科专业的本科高已达1000多所，占本科高校总数的90%；高等工程教育的本科在校生达到371万人、研究生47万人；全国的工程科技人员总保有量也超过1400多万，高等工程教育规模位居世界第一，也形成了比较合理的高等工程教育结构和体系，[5]但还远不是教育强国。我国已故著名科学家钱学森曾多次指出，“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”？此即著名的钱学森之问，也是我国要成为教育强国和创新大国所必须直面和解决的重要问题。基于此，教育部在其后于2009年制订的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出，要把改革创新作为教育发展的强大动力，改革人才培养体制、探索并创新人才培养模式。在此背景下，教育部于2010年启动了“卓越工程师教育培养计划”，旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。清华大学、华北电力大学等61所高校成为“卓越计划”的首批成员，此后又有133所高校加入，参与“卓越计划”的高校大致可分为“985”大学、行业背景的大学、“211”大学和地方一般院校四类。预计到2020年，参与“卓越计划”的高校数为本科高校总数的20%左右，参与的全日制工科本科学生约10万人/年，参与全日制工科研究生约7万人/年。[6]

华北电力大学核科学与工程学院（学院）自成立以来，扎根于学校强大的行业优势，一直致力于打造具备鲜明特色的核学科品牌。其所属的核工程与核技术专业成立伊始，即带有深深的工程烙印，此次作为我校首批进入“工程实践型”卓越计划的三个实施专业之一，必将在学科发展和人才培养方面揭开新的篇章。

一、华北电力大学核工程与核技术专业特色

华北电力大学（我校）核工程与核技术专业实施“工程实践型”卓越计划，具有如下特色及优势。

篇6

关键词：数字信号处理课程设计；实验教学；教学手段

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）10-0126-02

《数字信号处理课程设计》是继《数字信号处理》、《Matlab及其应用》课程及有关课程设计后，电子信息工程专业学生在信号处理技术方面综合性的设计实训课程，以往的数字信号处理课程设计的内容主要是利用MATLAB实现离散时间系统的时域和频域分析、利用FFT进行频谱分析及IIR和FIR数字滤波器的设计，这些设计项目都属于验证性设计[1，2]。但这样的设计的问题是内容缺乏工程应用背景，难以激发学生兴趣[3，4]。为了培养学生能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题，锻炼学生处理实际问题的能力，满足工程认证的要求，我们对数字信号处理课程设计的内容进行了改革，设计了两组综合性的题目：对语音信号进行回声、基于滤波器的语音信号的去噪处理实验。让学生自己体会到数字信号处理对实际信号的作用，通过前后的语音效果，使同学们加深对数字信号处理的认识，激发学习兴趣。

一、语音信号的滤波及处理

1.语音信号的回声处理。题目：用Windows附件中的录音机录一段男同学的声音，作为语音信号的分析样本，时间3.65s，命名为1.wav，保存在MATLAB的work文件夹下，音频文件属性为22050kHz，16位，单声道。利用sound函数，可清晰地听到读音为：“河南工业大学”。现对该语音信号进行延时、将两个声音信号叠加产生后产生回声信号，关键程序如下：

[x，Fs，bits]=wavread（'1。wav'）；%读取最初的语音文件

t=（1：length（x））/Fs；%对应的时间序列

M=1：length（x）；%语音文件的序号表示

n0=Fs/2；%推迟n0个采样间隔

[y，N]=sigshift（x，M，n0）；%这个函数为自定义的函数

t0=（N-1）/Fs；%延时后声音信号的时间序列

%将两个声音信号叠加产生后产生回声信号

[z，L]=sigadd（10*x，M，y，N）；%原声音信号与延迟

%声音信号叠加，sigadd为自定义函数

其中，自定义的函数sigshift为：

function [y，N]=sigshift（x，M，n0）；

%M为原信号的序号，推迟n0个采样间隔，执行信号移位y（N）=x（M+n0）；

N=M+n0；

y=x；

其中，自定义函数sigadd为：

function [y，n]=sigadd（x1，n1，x2，n2）；

n=min（min（n1），min（n2））：max（max（n1）：max（n2））；%设置叠加后信号的长度

y1=zeros（1，length（n））；y2=y1；%信号的初始化

y1（find（（n>=min（n1））&（n

=x1；%将x1赋给y对应位置的元素

y2（find（（n>=min（n2））&（n

=x2；%将x2赋给y对应位置的元素

y=y1+y2；%叠加信号

利用sound函数比较处理前后的语音信号，回声效果良好。

2.基于滤波器的语音信号的去噪处理实验。

步骤一 语音信号的采集

对信号进行采样时，必须满足抽样定理，只有满足了抽样定理，也就是抽样速率大于频带宽度的二倍才能满足抽样定理[13]，这样才能够又抽样的都得到的信号恢复初始信号[11]。经过采样和量化过程之后，通常还要多语音信号进行预加重处理从而降低信号经传输信道后的噪声功率，从而提高输出信号的信噪比。本文通过计算机中的录音机以一段内容为“hello，大家好，我叫***”的录音作为分析样本，保存为“yuyin.wav”格式。

语音信号提取程序：

[x，fs，bits]=wavread（'D：＼Program Files＼MATLA

B71＼work＼yuyin.wav'）；%读取语音信号的数据，N=length（x）；

y=fft（x，N/2）；%对采样后信号做N点FFT变换

f=fs*（0：N-1）/N；

f=f（1：N/2）；

t=（0：N-1）/fs；

步骤二 利用窗函数法设计低通滤波器设计，对语音信号进行去噪处理

数字滤波器可以分为两种，本文主要是针对其中的一种FIR数字滤波器进行设计。低通滤波程序：

步骤三 设计用户交互界面

在本文中，通过GUIDE的方法制作一个简单的包含语音信号提取、重采样、加噪音处理，短时能量，滤波器滤波等的图形用户界面，通过这些按钮实现对语音信号的处理。

图形用户界面如下：

图形用户界面包括语音提取、短时能量、重采样、加噪音、IIR滤波、FIR滤波等按钮，用鼠标点击不同的按钮，会显示不同的效果图。

二、小结

本文利用MATLAB的声音处理函数和媒体播放器，设计了三组基于语音信号的综合性数字信号处理课程设计题目，该设计可以将复杂抽象的数字信号处理算法以可视化的形式展示出来，有利于理解算法的物理意义，激发学习兴趣。

参考文献：

[1]王永超，黄伟志.电力系统数字滤波器优化设计与算法实现[J].微计算机信息，2008，（8）：88-90.

[2]张卫东，卢铁兵，等.电气工程专业数字信号处理课程的实验教学研究[J].电气电子教学学报，2001，（2）：51-53.

篇7

[关键词]电力；工程；技术；管理；对策

中图分类号：TD823.7 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）48-0137-01

随着社会经济的快速发展，电力工程的项目也在不断的增加，成为了我国的重要精神支柱。但由于电力工程本身的特点使得电力工程在施工的过程中存着许多的问题，因此电力企业必须要提高电力工程的技术管理水平。在电力工程施工的过程中要想有效的解决电力工程技术管理的难点，相关技术管理人员就必须要对施工中的每一个环节进行有效的管理，使得电力施工每一个环节的技术发挥其应有的职能，从而对电力工程技术管理的水平进行提高，减少工程项目中的难点，促进电力企业经济的快速发展。

1 电力工程技术管理中存在的难点

1.1 电力工程技术综合管理的水平相对较低

在电力工程中对电力工程技术进行综合的管理能够促进电力工程技术管理的顺利发展。在电力工程技术综合管理中其主要包括电力工程的设计以及施工的规划、咨询、组织、指挥、协调、监督、决策等综合性的技术管理[1]。但是在现如今许多的电力企业中，电力工程技术管理人员在管理的过程中并没有对综合的管理手段进行全面的应用，更甚至有些技术工程管理人员以及技术人员对综合管理认识不全面和了解不深，使得在电力工程技术管理过程中存在着许多的问题。由此可见，现如今电力工程技术的综合管理水平是相对较低的，为电力工程的工作带来了许多的不便，从而使得电力工程技术管理在工作中受到了较多的影响。

1.2 不完善的技术管理流程

在电力工程施工过程中，电力工程的技术管理流程主要有施工现场图纸的审核、施工测量的合理交接、施工组织的设计、施工设备的报审、施工方案的制定、工程技术的交底等内容[2]。在目前的电力工程管理过程中，由于相关技术人员专业技能的较低导致电力工程技术管理的整个流程无法实施，并失去有效的监督和管理，使得电力工程在施工的过程中存在着许多的问题，并为电力工程工作的顺利开展带来严重的阻碍。

1.3 电力工程技术管理人员专业水平较低

在电力工程施工的过程中电力工程技术管理人员的专业技能决定着电力工程技术的管理水平以及管理工作的顺利开展，所以电力工程技术管理人员必须要具备专业的知识技能以及较高的综合素质[3]。在目前电力工程施工的过程中，由于受多方面因素的影响，使得电力工程技术管理人员的专业技能以及综合素质都相对的低下，不仅增加了施工的错误，而且还会使得电力工程技术人员在工作的过程中违反规定的操作，为电力工程的技术管理带来严重的阻碍。同时电力工程技术管理人员专业知识的较低也会严重的制约电力工程的施工，为企业的社会效益以及经济效益带来十分严重的影响。

2 电力工程技术管理难点的有效解决措施

2.1 提升管理人员的专业水平

电力工程技术管理人员的专业水平直接影响着电力工程的施工质量以及工程施工工作的顺利开展，因此电力企业在招聘电力工程技术管理人员时，必须要对技术人员的专业技能进行严格地考核，专业过关之后在对其进行录用。同时，电力企业还必须要加强电力工程技术人员的专业知识培训，提高电力工程技术人员的专业技能以及综合素质，并使得技术人员在施工的过程中将培训的内容应用到日常的工作中，从而提高电力工程技术的管理水平。此外，可通过加强专业管理软件的应用，提升在职人员工作技能，使员工工作所需技术环境与条件得以满足。

2.2 提高电力工程技术管理的综合水平

在电力工程施工的过程中，电力工程技术的综合管理是提高电力工程技术管理的重要手段和方法，所以在现如今的电力工程施工过程中，施工单位必须要针对电力工程技术管理中存在的问题进行不断的处理和改进，并提高电力工程技术管理人员的专业水平和素质，使得电力工程技术管理人员在管理的过程中能够对施工过程中存在的问题进行及时的发现和处理[4]。同时，施工单位还必须要为工作人员提供良好的工作环境，让技术人员在工作的环境中树立正确的工作观念，并对其管理意识进行不断的强化，从而对电力工程技术管理的综合能力进行提高，促进电力企业经济的快速发展。

2.3 完善电力工程技术的管理流程

在电力工程施工的过程中，电力工程技术管理的流程不仅决定着电力工程工作的顺利开展，而且还影响着电力企业经济的发展，所以电力工程技术管理人员在工作的过程中首先必须要对电力工程技术的管理流程进行有效的更新和完善，待完成招标流程后，招标结果与落实由市场管理部门公布给工程部，存档后，召开工程前准备会议，审核预算，取得预付款后，与施工单位签协议，检验设备与材料，合格后方可投入使用，并逐步完善相关技术标准与体系，强化电力工程技术管理意识，优化管理流程，使得电力工程管理人员在管理的过程能够按照相关的流程进行工作，减少管理过程中存在的问题[5]。其次电力工程技术管理人员还必须对电力工程的技术资源进行有效的平衡，资源的平衡不仅提高了电力企业的总体施工技术，而且也降低了电力工程的施工风险，减少故障的发生，降低电力企业的运行成本。最后，电力企业还必须要将电力工程技术的管理落实到实处，对其引起足够的重视，从而促进电力企业经济的快速发展。此外，建立健全电力工程相关规章制度与责任机制，

2.4 建立健全的电力工程管理规范

在电力工程技术管理的过程中对电力工程技术的管理规范进行不断的更新和完善，不仅可以提高电力工程的管理水平，而且还可以促进电力工程技术的发展。因此，电力工程技术人员在施工的过程中必须要对施工的各个环节进行全面的监督和管理，在电力工程建设和验收的过程中制定相应的标准，将工作落实到人，最大程度的避免电力工程施工过程中质量问题的出现。由此可见，在电力工程施工的过程中，完善电力工程的技术管理制度，不仅可以减少违规现象的出现，而且还可以提高电力工程技术的管理水平。

3 结语

综上所述，提高电力企业的技术管理水平不仅可以促进电力企业发展，而且还可以带来巨大的社会效益与经济效益，因此，在电力工程施工的过程中，提高电力工程的技术管理水平是非常重要的，不仅影响着电力企业经济的发展，而且还对社会经济效益的发展也有着十分重要的影响。因此，在电力工程施工的过程中，施工单位必须要根据施工技术管理存在的问题，采取相应的解决措施，提高电力工程的技术管理水平，从而促进电力企业以及社会经济的发展。

参考文献

[1] 李建.浅谈电力工程技术管理的难点及其对策分析[J].科技创新导报，2015（1）.

[2] 王杰.电力工程技术管理的难点和对策[J].硅谷，2012（1）.

[3] 薛建华.电力工程技术管理的难点剖析及对策研究[J].黑龙江科技信息，2014（9）.

篇8

关键词：电力工程；技术管理；难点；对策

中图分类号：TL37 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2016）08-0150-02

就我国当前的实际情况来看，尽管电力工程技术发展速度得到了很大的提升，电力工程建设也在如火如荼的进行，但由于电力工程技术自身所具有的复杂性特征，以及电力工程领域内部发展的不平衡性，导致在电力工程技术管理方面依然存在着一系列的难点和问题，影响着电力工程技术管理水平的提升，需要尽快采取有效的措施予以应对和解决。基于此，本文将针对电力工程技术管理所面对的难点及其相应的应对策略展开分析与探究。

1 做好电力工程技术管理的重要性

电力工程在现代社会发展过程中占据着十分重要的地位，近年来，我国的电力工程建设无论在“质”还是“量”上都有了很大的发展，由于电力工程本身所具有的工程量大、工种复杂等特点，也决定了电力工程建设所涉及的技术门类较多，这也就给电力工程技术管理工作带来了一定的压力，同时电力工程技术在实际施工中的应用水平很大程度上决定着电力工程投入使用后的可靠性与安全性，也关系着电力工程经济效益与社会效益能否得到实现，因此，做好电力工程技术管理工作，不仅对于保障施工安全、施工质量与施工效率有着重要的意义，同时对于电力工程的长远价值的发挥也具有着重要的意义。

2 电力工程技术管理主要难点

2.1 电力工程技术综合管理水平亟待提高

电力工程技术综合管理是一项包含多方面管理内容的综合性管理工作，其所设计的范围涵盖电力工程由设计规划到竣工验收的整个流程，同时对于电力工程投入使用以后的管理工作也发挥着重要的作用，可以说综合管理水平直接决定着电力工程技术管理工作的质量与水平。然而，从当前我国电力工程技术管理的实际情况来看，许多技术管理人员缺乏对综合管理的重视，缺少对综合管理措施与方法的有效应用，使得电力工程技术管理缺乏综合性，整体管理水平难以得到有效的提高，这也不利于电力工程技术在工程建设中的有效运用。

2.2 电力工程技术管理过程中的监管缺位

在当前一些电力工程项目当中由于缺乏对技术管理工作应用的重视，导致电力工程技术管理工作开展过程中缺乏有效的监管，技术管理工作的质量得不到充分的保障。由于电力工程技术管理工作所涉及的范围较大，涵盖内容复杂多样，需要一定的人力、物力、财力资源的投入，才能够满足实际的工作需求，而多数情况下，工程项目方常常为了节约成本，在电力工程技术管理工作的资源配置上十分不足，在整个管理工作开展过程中难以实现行之有效的全面监管，导致技术漏洞不能够被及时发现并予以解决，这也给工程建设施工及后续投入运行埋下了质量与安全隐患。此外，我国电力工程技术发展是一个长期的过程，因此，当前仍面临着一系列技术漏洞和问题不能够得到及时有效的解决，这也是造成监管效力不足的另一个原因。

2.3 管理人员队伍综合素质有待提高

电力工程技术管理人员是实施各项管理工作的载体，他们的专业水平直接决定工程技术管理工作的质量。但是许多电力工程技术管理人员不具备足够的专业知识水平。这一问题导致实际工程技术管理工作中容易出现各种技术管理失误，并且在电力工程施工中容易出现各种违法规定的行为，给电力工程技术管理人员带来不良影响。电力工程技术管理人员的专业技术水平给技术管理工作带来的影响会最终会影响电力工程施工顺利进行，影响电力企业的社会经济效益。

2.4 工程技术管理工作落实不到位

电力工程技术管理工作的质量优劣，并非体现在监管制度的完善性、管理队伍的专业性等方面，而应该是体现在对各项管理工作的落实效果上，如果管理工作无法得到充分有效的落实，其他各方面水平无论如何提升也只是纸上谈兵。然而目前我国一些电力企业为了节约工程建设成本，盲目追求短期利益，忽略长远利益，从技术管理所涉及的各个环节中减少开支，这也造成了许多技术管理措施难以落实到位，而部分管理人员由于责任意识淡薄，在管理工作开展的过程中，缺乏认真严谨的工作态度，敷衍了事，得过且过，使工程技术管理工作形式化严重，无法发挥出工程技术管理应有的实效。

3 加强电力工程技术管理的有效策略

3.1 着力加强并提高电力工程技术综合管理的水平

针对以往我国电力工程技术管理综合管理水平不足的问题，电力企业首先要加强对综合管理的重要性的认识，提高电力工程技术管理工作人员的综合管理意识，并要加强对管理人员综合管理知识与技术的培训，提高技术管理工作人员运用综合管理手段的能力，此外还应加强对管理流程的创新与完善，建设规范化、标准化的管理体系，从而全面提高电力工程技术综合管理的水平，通过综合管理水平的提高来全面提升电力工程技术管理工作的质量，保障电力工程建设的顺利进行以及电力工程运行的稳定性与可靠性。

3.2 强化电力工程技术管理过程中的监管力度

电力工程技术管理工作的质量提升离不开有效的监管予以保证，针对电力工程技术管理工作涉及范围广范、内容繁杂等特点，电力企业应加强对电力工程技术管理工作的人力、物力、财力等方面资源的投入，结合电力工程技术管理的实际情况与需求，制定严格完善的监管制度，保障技术管理过程中监管工作能够全面有效的开展，针对电力工程建设中的各个环节及流程，做好对各项技术内容的管理，以及时发现电力工程技术漏洞与问题，采取有效的措施予以解决，减少质量及安全隐患的产生。

3.3 加强电力工程技术管理工作队伍建设

要实现电力工程技术管理水平的提升，加强工作队伍建设是一项十分重要的措施，管理工作队伍的整体素质与专业化水平，直接决定着电力工程技术管理的质量。因此，电力企业要着力加强对技术管理人员的专业化、系统化的培训，要建立完善的培训制度，定期对技术管理人员开展专业技术培训，帮助管理人员及时更新管理知识与技能，着力培养高素质的技术管理人才。此外，还要加强外部人才的引进，吸收更多掌握现代化管理技术，并拥有较高综合素质的新鲜血液补充到电力企业自身工作队伍当中，提升队伍的整体素质水平，为电力工程技术管理工作的开展提供必要的人才保障。

3.4 抓好电力工程技术管理的落实环节

电力企业在将电力工程技术管理落实到实处时应当注重通过管理目标的实现促进技术能力的有效发展。在电力工程技术管理过程中，电力企业工作人员应当从技术管理的基础理论出发，通过大量的技术管理实践对电力工程的技术开发、技术改造、技术合作和技术转让等内容进行合理的管，在提升电力企业技术竞争力的同时也能促使电力工程技术管理能够真正落实到实处并为电力企业经济效益的提升做出应有的贡献。

4 结 语

本文首先对电力工程技术管理工作的重要性进行了阐述，之后当前我国电力工程技术管理所存在主要问题与难点展开了分析，并进一步对其相应对策进行了探讨，希望通过本文能够对我国电力工程技术管理水平的提升有所帮助。

参考文献：

[1] 乔志刚.关于电力工程施工中技术管理研究[J].科技与企业，2013，（17）.

篇9

[关键词]电力工程;技术管理;难点和对策

中图分类号：TM73 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）23-0056-01

1导言

为了保障电力工程企业能在激烈的市场竞争中取得一席之地，应加强电力工程技术管理作用的充分发挥，采取有效措施来克服技术管理工作中的难点，不断学习新的管理理念，通过先进管理技术的应用，实现电力工程企业技术管理流程的优化和升级，并加强企业内部各个部门之间的沟通和合作，以此来提高电力工程企业的综合管理水平，保障工程项目建设的有序性，从而保证电力工程建设的顺利完成。

2电力工程技术管理的主要内容

2.1在电力工程项目施工前，技术人员对工程项目进行预先分析，并据此制定相关的项目管理计划方案，并对其进行合理分析，在签订相关合同后可开展工程项目施工。与此同时，还应根据项目管理方案和监理编写一份细则，对电力工程项目的监理和实施起到一定的规范作用。

2.2施工承包商可根据签订的合同和工程项目自身的技术特点，制定有效的施工设计，并审查工程项目是否符合施工技术的相关要求，审查后，相关的审核单位要及时下发审核书面建议，施工方可根据该审核书面建议对工程项目进行调整。另外，在工程项目施工过程中，要根据工程的具体情况，制定详细的施工技术措施，并参考施工作业指导书，在审查和批准结束后，再开展项目施工。

2.3要保证设计文件签署方面具备相关领导的签字，并保证审核通过的设计文件可有效应用到工程施工过程中。参加审查会议的主要对象为设计方、施工承包方及指挥中心，若设计文件由于某种原因出现变动，设计方应及时更改通知更改通知的内容主要有：设计文件需要更改的原因、更改后电力工程项目的工程预算、技术方案及所需费用，且保证在指挥中心的签字审核后，才能开展工程建设。

3电力工程技术管理主要难点

3.1综合管理水平较低

电力工程技术管理整体质量的决定因素就是综合管理水平的高低，电力工程施工设计和规划到电力工程施工的整个过程就是电力工程技术综合管理的重点。目前，管理人员综合素质水平不高是导致工程投资不充分和经济效益不理性的主要因素，多数管理人员未能对自身职责进行明确，再加上工作经验不够，从而无法保障电力工程施工技术管理的有效性。相关管理人员未能对电力工程技术中综合管理的重要性予以重视、缺乏一定的管理理念、没有经过系统管理培训等原因，大大限制了电力工程技术管理水平的提高。除此之外，相关管理人员针对工程管理和工程造价方面不具备完善的知识体系，因此，无法实现对项目成本的有效控制。

3.2管理流程不完善

电力工程建设具有一定的综合性和系统性，离不开各个部门之间的相互协调和配合，电力工程项目部门不仅数量较多，并每个部门具有一定的独立性，部门间只是简单的业务交接。比如，财务部主要负责管理用户的项目财务、设备及材料资金的运行;业务部和项目管理部的主要职责在于在参考企业相关监督制度的基础上，对各个部门责任落实情况进行检查和监督。由于电力工程建设是一项复杂且综合的工程，各个部门在实际管理工作的落实中，难免会出现失误或漏洞，从而对电力工程企业的整体效益造成严重影响。

3.3管理人员技术水平差

保障电力工程技术管理工作能够顺利实施的载体就是电力工程技术管理人员，其具有较高的专业管理水平，有利于保障电力工程技术管理的整体质量和水平。现阶段，我国部分电力工程企业缺乏一定的管理意识、技术管理水平较低、职业素质较低、不具备专业的技术管理软件等诸多问题，直接导致电力工程实际技术管理工作易在技术管理方面存在一定的失误，或是各种违反相关规定的行为，为电力工程技术管理人员造成不良影响，从而无法保证电力工程施工的顺利进行，并对电力工程企业获取较大的经济效益和社会效益提供有利保障。

4电力工程技术管理问题的解决对策

电力工程技术管理工作是保证工程顺利开展的有效前提，因此说我们必须针对实际工作中暴露出的各种问题予以解决，才能够有效提升技术管理工作水平。电力工程技术管理人员应不断能提高自身的综合管理水平和专业技术水平，在不断完善工程技术管理流程的同时，彻底落实电力工程技术管理工作。主要从下列几方面着手，分别是：

4.1提高工程技术管理的综合水平

不断提升企业的综合管理能力是改善技术管理现状的重要手段之一，因此我们要总结出电力工程中综合管理水平较低的原因，采取针对性的措施，不断改进和革新电力工程技术管理流程。与此同时还需要技术管理人员不断提高企业的技术管理体系标准化与规范化水平，在强化综合管理水平的同时，改善企业的技术管理现状。

4.2优化管理流程，提高监管力度

电力工程技术管理流程对于电力工程的技术管理工作至关重要，因此，我们要不断完善、优化电力工程技术管理流程，并通过不断提高管理效率的方式，实现技术管理效率的提升。此外，技术管理人员还需要通过平衡电力工程技术资源的方式，对工程的总体技术效率进行平衡调整，不仅要保证电力企业的社会效益，还要通过降低技术风险与成本的方式，实现电力企业经济效益的不断增长。

4.3提高技术管理人员的专业水平

技术管理人员的专业水平直接决定了技术管理水平，因此我们要把提升管理人员专业水平当成一个长期任务来抓。首先，在招聘技术管理人员时，就要注意其个人技术水平的高低、是否具有足够的管理经验，并在招募之后对其进行有效复核。此外，我们还要注意设计、施工过程中对技术管理人员的培训、教育，保证其能够迅速在日常工作中有效提升管理水平，促进企业技术管理专业性的不断提升。

4.4将电力工程技术管理落实到实处

想要将电力工程技术管理工作落到实处就应当从实现技术管理目标着手，通过发展技术能力的方式将技术管理工作落到实处。电力工程技术管理过程中，电力企业的技术管理人员要从技术管理的基础理论出发，通过大量的实践，对电力工程的技术改造、技术开发、技术转让以及技术合作等进行合理管理，在将技术管理工作落到实处的同时，实现企业核心竞争力的不断提升。

5结语

综上所述，本文对电力工程技术管理过程中的一些难点，进行了简要的介绍和分析，并提出了一些课参考性的建议和对策，只有构建完善的电力工程技术管流程，将电力工程技术管理形式落实到实处，才能有效的提高了电力工程技术管理水平，促进我国电行业的发展，进一步的推动了我国社会经济的发展。

参考文献：

[1] 黄慧明.解析电力工程技术管理的难点和对策[J].中华民居（下旬刊），2012，12：258.

篇10

[关键词]电力工程技术；技术管理；相关问题

随着当前社会上对电力资源需求量越来越大，电力工程建设也越来越重要，而电力工程技术是电力工程建设的基础。在电力工程技术应用过程中，电力工程技术管理属于重要内容及任务，也是电力工程技术较好应用的重要保障。因此，作为电力工程技术人员，应当注重电力工程技术管理问题，对其加强研究，以便能够有效开展电力工程技术管理工作，以实现电力工程技术更好应用。

1电力工程技术管理中存在的问题及缺陷

1.1整理管理水平比较差

随着当前社会科学技术水平不断提升，电力行业在实际发展中需要实行技术革新，使自身技术水平得以提升，以促使电力行业实现更好发展，符合时展趋势。特别是在当前电力工程建设管理中，管理人员需要对新技术不断引进，才能够工程建设得到较高质量，促使电力工程建设成本降低，收益提高。然而，就目前实际情况而言，电力工程建设项目越来越多，并且建设内容越来越复杂，导致整体电力工程技术处于停滞情况，对于电力工程施工效率及质量产生严重影响，并且导致施工成本增加，对电力企业发展不利。

1.2相关监管制度缺乏完善

在电力工程技术管理中，对于监管工作人员，其主要任务就是对施工过程中的各个方面实行监督管理。然而，对于电力工程而言，其规模及设计均比较繁琐且复杂，并且对于工程技术专业水平也具有较高要求，因而在电力工程技术监管中存在较大难度，缺乏科学合理的监管制度及标准，并且缺乏合理监管方式，导致监管工作的开展很难取得理想效果，由于这种情况的存在，也就导致技术管理不理想，进而影响电力工程建设。

1.3电力工程技术管理人员素质较差

在电力工程技术管理工作实际开展过程中，管理人员属于主要执行人员，管理人员素质及能力对管理工作质量会产生直接影响。就目前电力工程技术管理实际情况而言，相关管理人员素质仍比较差，对于相关管理技术及方法未能够充分掌握，缺乏专业知识水平及并且，从而也就无法有效开展技术管理工作。同时，有些技术管理人员缺乏良好的职业素养，在实际管理工作中未能够积极投入，缺乏工作积极性，从而导致电力工程技术管理工作受到不良影响[1-2]。

2电力工程技术管理有效途径及对策

2.1提升整体管理水平

在电力工程技术管理工作实际开展过程中，为能够取得理想效果，首要任务就是应当提升整体管理水平。在实际管理工作开展中，相关管理人员应当结合时展趋势，在管理工作开展中不断融合新技术及新方法，在此基础上才能够实现电力工程技术的有效管理。另外，对于现代社会发展趋势应当充分清楚认识，依据时展特点，结合实际情况开展电力工程技术管理工作，从而使电力工程技术管理能够与实际需求相符合，进而使电力工程技术管理取得更满意效果，在此基础上保证电力工程建设得以更好实现，促使电力企业实现更好发展。

2.2完善电力工程技术监管制度

为能够实现电力工程技术的有效管理，还应当注意对电力工程技术监管制度进行进一步完善，从而确保技术监管得以更好实现。在实际管理工作中，相关工作人员应当对技术监管加强重视，依据实行情况制定科学合理的监管制度，并且对其进行完善，从而使监管湿度能够更加符合实际需求。对于电力工程技术监管制度，应当积极落实，使电力工程技术监管工作实现有效开展，使技术监管得以真正有效实施，促使电力工程技术实现更好应用，确保电力工程建设取得更好效果，促使电力工程实现更好发展。

2.3提升电力工程技术管理人员素质

由于在电力工程技术管理工作中，技术管理人员属于主要影响因素，因而提升管理人员素质也就十分必要。电力工程企业应当对相关技术管理人员实际情况清楚认识，针对技术管理人员情况实施教育培训，使技术管理人员能够掌握现代化管理理念及管理方法，也就能够促使其更好开展管理工作，为管理工作得到理想效果提供较好保障。另外，还应当对管理人员加强职业素养的培训教育，促使管理工作人员的职业素养能够得以有效提升，使其更好投入技术管理工作中，在此基础上确保技术管理工作实现更有效开展，为电力工程技术管理水平的提升提供人才支持与保障[2-3]。

3结语

篇11

当前电力工程建设发展迅速，电力工程施工过程中涉及到的单位工程较多，需要多种专业工种，而且平面穿插施工较为频繁，这就需要做好电力工程技术管理工作，从而更好的对电力工程施工过程中存在的问题进行解决，确保实现对电力工程施工技术的科学、有效管理。

1电力工程技术管理的基本内容

电力工程技术管理工作中，其包括的基本内容较为丰富，不仅需要编写工程项目管理大纲，而且还包括施工计划和设计文件的审核工作。尽管内容较为丰富，但由一条主线将其串联起来。

1.1编写工程项目管理大纲

工程项目管理大纲的编写都会在工程施工前完成，大纲通过后则需要工程进行施工时进行监理合同的签订。严格按照监理合同的要求及管理大纲的规定编写工程监理规划和实施细则，确保在电力工程中得到全面的落实和执行。

1.2施工计划

按照合同的要求和国家相关的法律法规来对施工计划进行制定，确保所制定的计划工期与工程特点相符。然后根据施工的资质和要求来明确施工单位所需要具备的条件，选择适宜的施工单位进行施工。对于施工过程中需要根据施工的具体情况及实际进度来对施工技术进行及时的调整和改进，确保能够与实际施工的需要相符合。在工程项目建设过程中，机械振动和搅拌方式在施工过程中使用较多，而且在一些特殊线路上还存在人工作业的方式，但无论是机械作业还是人工作业，都需要由专业人员进行交底作业，而且要做好记录工作。

1.3设计的文件必须要有签字与批准

对于设计文件在通过审核后才能够进行使用，需要由指挥中心、设计商、承包商和物资供应商共同参加施工图会审，做好会审的记录工作。对于需要变更设计文件时，需要由设计商递交变更通知单，明确变更的原因、新的技术方案、工程量和预算费用，而且需要由监理和指挥中心签定后才能实施。当电力工程竣工后，设计文件需要与承包商编制的竣工图相符合，同时还需要由监理和指挥中心审核签字后才能通过。

2电力工程技术管理的主要问题

2.1电力工程项目组织在整体上缺乏综合素质

当前电力企业无论是管理人员还是工程技术人员都缺乏投资效益观念，施工合同和造价控制知识不足，这就导致设备控制在概算内的订货价格存在假象，同时在合同中也没有将一些附属设备进行明确注明，从而存在需要重新进行采购的情况，而且采购价格往往存在失控现象，给电力工程技术管理带来较大的难度。特别是在电力工程项目安装工程中，由于安装不同其所带来的影响也会存在一定的差异。对于变电站风电流传感器的安装要选择在开关线路侧或是在母线侧进行安装。通常情况下，变电站内进线侧和母线侧下来便是开关，然后是电流互感器，如果在安装时两者存在装反的情况，则会给检修工作带来较大的麻烦，需要扩大停电检修的范围。但对于有经验的技术人员，当发现电流互感器本身的一次装反了的情况下，只需要确保电流互感器上二次端子跟着一次接反就不会给检修工作带来不良影响，因此对人员的综合素质具有较高的要求。

2.2供电技术公司的技术管理问题

电力工程具有较强的复杂性，涉及众多的程序，需要对每一个环节进行有效控制，各项工作具有繁杂性。供电技术管理工作可能将众多部门进行有效的连接，避免各个部门各自为政的情况发生。但当前在供电技术公司的技术管理工作中，并没有发挥其重要的纽带作用，各个部门之间联系和沟通不顺畅，这就导致施工进度缓慢，给电力工程技术项目管理工作带来了较大的影响。

2.3电力工程技术管理中存在许多不足之处

在当前电力工程技术管理工作中，对于各项工作都需要严格依据相关的流程进行，但在具体实施过程中存在着违反规划性操作的行为，不仅对电力工程技术管理工作带来较大的制约，而且不利于电力工程技术管理水平的提升。

3加强电力工程技术管理的措施

3.1加强培养电力工程管理与施工技术等人员的综合的素质

运用现代的技术管理方式对电力工程进行管理。从各方面招收电力工程技术的人才，将工程技术人员的综合素质把握好。利用专业的管理软件，满足工程要求。加强对职工工作技能的培养，为在职人员提供良好的培养和再教育机会，为工作人员创造良好的技术环境和条件，强化其自身综合素质的提升。在电力工程技术管理工作中，还需要加强对资源的管理和造价费用的有效控制，确保工程成本的降低，使电力企业整体经济效益得以增加。

3.2对电力工程技术管理流程进行优化

通过优化电力工程技术管理的流程，并建立完善的电力工程规章制度、责任机制以及电力工作的程序。当招标流程完成后，要将招投标结果、落实的情况以及图纸，由市场管理中心将其公布给电力技术工程公司的业务部，同时也对其进行存档。先与各相关单位召开工程前的准备会议，对预算进行审查，确保各项工程技术措施得到有效的落实。

3.3要严格遵守电力工程技术管理的措施

只有在保证安全管理制度得到安全的许可，后才能够对工程进行施工。所有的电力工作人员上岗前必须要经过安全资格考察和安全教育，以及签订合同。其殊岗位上的工作人员要经过专业培训取得合格证后才能正式施工。在发现安全隐患的时候要做到定整修改措施和修改责任人、定整修改完成的时间和完成人，以及定熬修改验收这五种要求。把握好电力工程教育和施工、交底和文明、防护和验收，以及检查的七个标准，制定安全的工程值班制度，并且执行国家电网及电力公司规定的方针和政策，以及法律和法规等。在电力工程技术管理过程中，对施工个人和团队的整体成绩进行评定，并给予一定的奖罚。

4结束语

篇12

关键词：电力工程；技术管理；管理制度；管理流程；电力企业

在电力工程施工过程中，电力工程技术管理是一项重要的工作内容。做好电力工程技术管理可以显著提升工作人员的积极性，减少企业资源的损失，提高电力企业的经济效益。受电力工程技术管理工作性质的影响，在进行电力工程技术管理过程中会有很多的管理难点，这些因素会对电力工程的顺利施工造成影响，所以需要解决电力工程技术管理过程中存在的难点，并提出相应的应对措施。

1电力工程技术管理的主要内容

1.1制定技术检测标准

在电力施工之前，电力企业要先做好考察工作，并制定出项目管理大纲。在项目大纲中可以对工作目标进行明确，并对施工时间和施工速度进行规划，为日后的技术管理做好准备。电力工程建设的完成与否需要一套与之相对应的检测标准来衡量，企业要结合工程的具体要求来科学规划、合理安排，保证这套检测标准体系能真实反映工程建设质量。

1.2进行技术和任务的交接

电力企业需要严格进行把关，并根据合同规范开展管理和施工，要让作业人员明确工作任务和技术要求。在施工过程中，施工单位需要根据合同中的规定要求开展电力工程的建设。在对技术进行交接时，要对工程的技术要求、建设目标和项目规则等内容进行传达，所有工作交接内容要进行建档、记录。1.3对施工过程进行审核和监督在电力工程施工过程中，要对电力施工指标和施工进度进行根据，对实际操作情况进行审核。在工作管理过程中，由于有很多问题都是隐性问题，如果审核工作和监督工作不到位，会造成非常大的经济损失，因此要认真做好审核工作和监督工作。

2电力工程技术管理的难点分析

2.1监管力度不到位

在现代电力工程施工过程中，工程监管范围主要包括施工设计、施工现场的测量规划、施工技术交底、施工技术调整、工程维护验收等方面的内容。因为工程非常复杂，再加上对技术专业性要求比较高，所以在电力工程施工过程中想要做好全程监督管理工作难度比较大。一方面监理人员自身专业素质有限，无法及时发现施工过程中遇到的技术问题；另一方面因为电力行业属于特殊行业，会限制监督管理人员的监督范围，对于一些比较核心的技术往往不具备监督管理权限。在这些因素的影响下，电力工程难免会出现技术问题，因为监管缺失以及监管不力，在一定程度上对电力工程质量造成了制约。

2.2整体管理水平不高

在电力工程施工管理中，施工技术水平体现着建筑行业的创新和发展。一般来说，电力工程的管理工作主要包括电力工程施工规划以及施工控制两个方面的内容。但是随着电力行业的快速发展，电力工程的建设内容日益丰富，管理内容也远远不止施工规划和施工控制这两个方面的内容。此外，随着管理工作的不断进步，管理水平也日益滞后，不能提供科学的施工指导。另外，一些电力工程管理部门虽然采用了国外相对先进的管理措施，可以为施工管理提供一定的指导，但是由于实际应用过程中缺乏变通，导致实际管理效果和预期管理效果的差距依然较大，甚至还会出现返工和停工的情况。

2.3工程技术管理人员专业化程度不高

在电力工程施工过程中，技术管理发挥着主要作用，由于技术人员自身的专业化水平不一致，对工程的施工进度会造成比较大的影响。目前来说我国还缺乏高素质、高水平、高能力的管理团队。此外，由于管理人员对行业法规不够明确，在这一情况下进行施工管理时，容易违反国家规定的安全标准，如果不能及时地给予指导，会出现违规操作的情况，需要在后期进行整改，造成了不必要的经济损失。

2.4工程技术管理无法落实到实践中

在施工管理过程中，实践才是衡量管理效果的唯一标准。在管理过程中，不管是提升管理水平，还是健全监督管理机制，如果不能得到落实，所有的构想和理论将成为空谈。目前，大部分的电力工程企业正是由于缺乏尝试、创新和实践精神，对企业未来的发展目标不够明确，所采用的管理技术不仅没有提高企业的经济效益，反而会造成物力、人力和财力的浪费。在这种错误观念的影响下，导致电力工程技术管理水平持续处于理论层面。

3电力工程技术管理对策分析

3.1对管理制度进行改进

电力企业要对各个部门的职责进行明确，对管理制度进行改进和完善，确保工程建设可以高效率的开展。此外，要建立项目管理小组，并由项目小组对技术部门、人力部门、财务部门的工作进行统筹协调，对质量检验结果进行统计。为了加强各部门之间的交流，及时获取部门需要的信息，要充分利用现代化信息技术构建信息交流平台。领导管理小组要深入基层，多和员工进行沟通，对于员工反馈的意见要正确对待。对以往的技术管理方案进行重新审定，对管理理念进行更新，提高管理水平。管理人员要多到施工现场进行考察，并结合优秀案例的管理情况，制定出符合工程实际情况的管理策略。

3.2对管理流程进行简化

电力企业在管理过程中，对管理流程进行简化不仅可以提升企业的管理效率，而且可以降低管理成本。首先要将一些没有必要存在的管理部门撤掉，推行扁平化管理方针，对管理人员的行为进行规范。推行定期考核制度，定期对企业施工管理人员进行考核，并评定管理人员取得的管理效果。对于出现违规施工操作的员工，要追究其相关责任。在施工开始之前，要组织召开会议审核预算方案，对技术设备、施工人员、资金配置情况进行合理的配置，并组织工作人员开展岗前培训工作，对各个部门的工作要求和工作任务进行明确。将工程进度的审核工作做好，保证进度计划的科学性和合理性，严格按照进度计划开展管理工作。做好工程施工流程、施工工艺和施工进度的审查工作，保证施工计划顺利开展。将工程进度和工程质量之间的关系处理好，对审批流程进行简化，并缩短项目审批时间，确保管理人员有足够的时间进行质量的检测和审核。此外，还要做好工程质量的勘察工作，根据工程的施工需求安排施工人员、施工设备、施工资金。

3.3提高工作人员的综合素质

电力企业要完善竞争机制，为员工提提供更好的技术提升空间。组织一批专业水平过硬、经验丰富的老员工来对新员工的工作进行指导，提升新员工的专业技术水平。采取外部座谈和内部授课相结合的方式对技术管理人员进行知识培训，将技术管理人员培养成综合性人才。不仅要具有较高的技术能力，还要具备网络管理、法律知识、安全生产知识等。此外，还要对技术管理人员的责任感进行培养，引入先进的管理技术，并制定完善的奖惩制度。对于有责任心、做出较大贡献的员工要给予精神和物质上的奖励。建立绩效奖励制度，提升工作人员的工作热情，营造出一个良好的工作氛围。积极关注国家的人才培养政策，并根据市场经济的具体发展情况，引入优秀的管理人员。激发员工的创造力对工程技术改造以及工程技术管理成本的管理提升做出贡献。

3.4提高安全生产管理力度

在电力工程技术管理过程中，安全管理水平直接影响着工程是否可以顺利开展。因此在管理过程中，要将计算管理作为工作的重点，从人员、设备、领导组织等方面进行安全生产管理。建立安全责任管理小组，对违规操作和危险施工的行为要追究相关责任人的责任。定期开展安全知识讲座，使每一个员工都可以了解并掌握安全施工管理制度。责任领导在管理过程中要采用轮岗值班的方法来对施工进行监控，保证施工质量和施工安全。定期检修设备，将低效的机械设备和老化的机械设备淘汰掉，并提高养护力度，降低设备的故障率。新入员工要做好岗前培训工作，并在上岗之前组织新员工进行实操训练。特殊的工作岗位工作人员要做到持证上岗，不允许出现代班上岗的情况。为了保证安全施工后相关管理部门可以及时获取事故信息，并采取相关措施控制安全事故进一步恶化，需要加强各部门之间的信息沟通和交流合作。在出现事故后，安全领导责任小组要快速地做出应对，并对相关人员的责任进行明确，统一进行协调，最大限度降低安全事故造成的损失。

4结语

综上所述，在电力工程施工过程中，技术管理工作是施工的重点，如果技术管理质量不达标，会直接会影响电力企业的经济效益，增加工作人员的安全隐患。为了可以实现电力企业的持续化发展，需要做好电力企业工程技术管理工作。要针对当前监管力度不到位、监管水平不高、技术管理落实困难等方面的管理难题，针对性地提出解决措施和控制措施，保障电力行业持续稳定的发展。

参考文献

[1]周芬．浅析电力工程技术管理中存在的难点和对策[J]．科技创业家，2013，（24）．

[2]王浩．强化电力工程施工技术与管理的若干思考[J]．电子世界，2013，（7）．

[3]高玉璞．电力工程施工技术中存在的问题及解决措施[J]．中国新技术新产品，2011，（19）．

[4]顾志昌．浅谈如何对10kV电力工程施工技术进行有效管理[J]．黑龙江科技信息，2010，（29）．

[5]徐兆昌．探究电力工程技术管理的难点和对策[J]．通讯世界，2016，（14）．

篇13

电力工程技术管理工作中，其包括的基本内容较为丰富，不仅需要编写工程项目管理大纲，而且还包括施工计划和设计文件的审核工作。尽管内容较为丰富，但由一条主线将其串联起来。

1.1编写工程项目管理大纲

工程项目管理大纲的编写都会在工程施工前完成，大纲通过后则需要工程进行施工时进行监理合同的签订。严格按照监理合同的要求及管理大纲的规定编写工程监理规划和实施细则，确保在电力工程中得到全面的落实和执行。

1.2施工计划

按照合同的要求和国家相关的法律法规来对施工计划进行制定，确保所制定的计划工期与工程特点相符。然后根据施工的资质和要求来明确施工单位所需要具备的条件，选择适宜的施工单位进行施工。对于施工过程中需要根据施工的具体情况及实际进度来对施工技术进行及时的调整和改进，确保能够与实际施工的需要相符合。在工程项目建设过程中，机械振动和搅拌方式在施工过程中使用较多，而且在一些特殊线路上还存在人工作业的方式，但无论是机械作业还是人工作业，都需要由专业人员进行交底作业，而且要做好记录工作。

1.3设计的文件必须要有签字与批准

对于设计文件在通过审核后才能够进行使用，需要由指挥中心、设计商、承包商和物资供应商共同参加施工图会审，做好会审的记录工作。对于需要变更设计文件时，需要由设计商递交变更通知单，明确变更的原因、新的技术方案、工程量和预算费用，而且需要由监理和指挥中心签定后才能实施。当电力工程竣工后，设计文件需要与承包商编制的竣工图相符合，同时还需要由监理和指挥中心审核签字后才能通过。

2电力工程技术管理的主要问题

2.1电力工程项目组织在整体上缺乏综合素质

当前电力企业无论是管理人员还是工程技术人员都缺乏投资效益观念，施工合同和造价控制知识不足，这就导致设备控制在概算内的订货价格存在假象，同时在合同中也没有将一些附属设备进行明确注明，从而存在需要重新进行采购的情况，而且采购价格往往存在失控现象，给电力工程技术管理带来较大的难度。特别是在电力工程项目安装工程中，由于安装不同其所带来的影响也会存在一定的差异。对于变电站风电流传感器的安装要选择在开关线路侧或是在母线侧进行安装。通常情况下，变电站内进线侧和母线侧下来便是开关，然后是电流互感器，如果在安装时两者存在装反的情况，则会给检修工作带来较大的麻烦，需要扩大停电检修的范围。但对于有经验的技术人员，当发现电流互感器本身的一次装反了的情况下，只需要确保电流互感器上二次端子跟着一次接反就不会给检修工作带来不良影响，因此对人员的综合素质具有较高的要求。

2.2供电技术公司的技术管理问题

电力工程具有较强的复杂性，涉及众多的程序，需要对每一个环节进行有效控制，各项工作具有繁杂性。供电技术管理工作可能将众多部门进行有效的连接，避免各个部门各自为政的情况发生。但当前在供电技术公司的技术管理工作中，并没有发挥其重要的纽带作用，各个部门之间联系和沟通不顺畅，这就导致施工进度缓慢，给电力工程技术项目管理工作带来了较大的影响。

2.3电力工程技术管理中存在许多不足之处

在当前电力工程技术管理工作中，对于各项工作都需要严格依据相关的流程进行，但在具体实施过程中存在着违反规划性操作的行为，不仅对电力工程技术管理工作带来较大的制约，而且不利于电力工程技术管理水平的提升。

3加强电力工程技术管理的措施

3.1加强培养电力工程管理与施工技术等人员的综合的素质

运用现代的技术管理方式对电力工程进行管理。从各方面招收电力工程技术的人才，将工程技术人员的综合素质把握好。利用专业的管理软件，满足工程要求。加强对职工工作技能的培养，为在职人员提供良好的培养和再教育机会，为工作人员创造良好的技术环境和条件，强化其自身综合素质的提升。在电力工程技术管理工作中，还需要加强对资源的管理和造价费用的有效控制，确保工程成本的降低，使电力企业整体经济效益得以增加。

3.2对电力工程技术管理流程进行优化

通过优化电力工程技术管理的流程，并建立完善的电力工程规章制度、责任机制以及电力工作的程序。当招标流程完成后，要将招投标结果、落实的情况以及图纸，由市场管理中心将其公布给电力技术工程公司的业务部，同时也对其进行存档。先与各相关单位召开工程前的准备会议，对预算进行审查，确保各项工程技术措施得到有效的落实。

3.3要严格遵守电力工程技术管理的措施

只有在保证安全管理制度得到安全的许可，后才能够对工程进行施工。所有的电力工作人员上岗前必须要经过安全资格考察和安全教育，以及签订合同。其殊岗位上的工作人员要经过专业培训取得合格证后才能正式施工。在发现安全隐患的时候要做到定整修改措施和修改责任人、定整修改完成的时间和完成人，以及定熬修改验收这五种要求。把握好电力工程教育和施工、交底和文明、防护和验收，以及检查的七个标准，制定安全的工程值班制度，并且执行国家电网及电力公司规定的方针和政策，以及法律和法规等。在电力工程技术管理过程中，对施工个人和团队的整体成绩进行评定，并给予一定的奖罚。

4结束语

篇14

关键词：数据分析人才；软件工程专业；计算思维能力；正情绪

0引言

Web技术的飞速发展产生了海量的用户生成内容，大量信息蕴藏其中，是潜在用户决策支持的有价值资源。如何挖掘海量用户生成内容催生了数据分析人才的市场需求。麦肯锡全球研究院报告预计，美国在2018年数据分析人才缺口将达到50%～60%，甚至可能更大。我国政府提出的“互联网+”行动计划，使得数据几乎渗透到每一个行业和业务职能领域。在大数据时代，具有丰富经验的数据分析人才需求倍增。

1数据分析人才必备的重要素质

数据分析人才能对行业已有数据进行统计、分析、预测，能为企业经营决策提供科学量化的分析依据。2007年，复旦大学首先在国内开始培养数据分析人才，随后香港中文大学、北京航空航天大学等高等院校也相继开设了相关课程。分析上述高校人才培养计划可知，数据分析人才应该系统地掌握数据分析相关技能（主要包括数学、统计学、数据分析、商业分析和自然语言处理等），应具有较宽的知识面、独立获取知识的能力及较强的实践能力和创新意识，是一种复合型专业人才。《中国大数据技术与产业发展白皮书》在数据人才一章中明确指出，数据分析人才的培养要从本科阶段开始，要注重运用算法分析问题、解决问题，由此可见，计算思维能力是数据分析人才必须具备的重要素质之一。

2计算思维能力培养现状

自2002年以来，我国计算机教育专家将计算思维能力归结为计算机专业人才必备的4大专业基本能力，并且强调计算思维能力是其他3项能力（算法设计与分析、程序设计与实现以及系统能力）的基石。那么，如何在大数据时代背景下，依托应用型本科软件工程试点专业建设，培养软件工程专业学生的计算思维能力，为社会输送高质量数据分析人才？计算思维能力的强弱主要表现为学生能否正确运用抽象与分解、递归、启发式等方法解决计算求解问题。训练学生的计算思维能力可在算法与数据结构以及算法设计与分析课程（以下简称算法类课程）的教学中进行，因而算法类课程是本科阶段培养数据分析人才的重要课程。

然而，在算法类课程的实际教学过程中，存在两个较为常见的问题：

（1）学生理论联系实际的能力薄弱。学生要达到灵活运用算法解决实际问题，必须掌握算法的核心思想，但由于算法类课程中许多概念抽象，一些经典算法较为复杂，在这两门课程的学习和实践中，能体会到理论学习意义和动手实践乐趣的学生很少。

（2）系统能力培养没有受到教师的足够重视。由于算法类课程相关的综合设计课内学时少，教师无法引导学生从系统的角度认知综合设计，并对其进行分析、开发与应用。

由此可见，在算法类课程的现有教学环节中，训练学生计算思维能力的机会较少，必须结合当前数据分析人才市场需求的发展趋势，重新审视算法类课程的定位和内容，以达到夯实学生计算思维能力的目的。

3在算法类课程教学中培养学生计算思维能力的方法

从整体上，一个较高层次的数据分析人才应该掌握7大版块的知识结构，分别是数据采集、数据存储、数据提取、数据挖掘、数据分析、数据展现以及数据应用。以数据分析人才驱动为导向，培养软件工程专业学生计算思维能力的算法类教学方法主要是把算法类课程中算法分析与设计的思想融入数据分析中，用数据分析中的实际需求驱动学生学习书本上抽象的理论知识。以7大版块中最重要的数据挖掘版块作为载体，在算法类课程教学中培养学生的计算思维能力。

3.1基于实际数据分析任务的实验项目设计

目前，国际权威学术组织IEEE International Conference on Data Mining（ICDM）已评选出数据挖掘的10大经典算法：C4.5、k-means、SVM、Apriori、EM、PageRank、AdaBoost、kNN、Navie Bayes和CART。在教学过程中，可以根据不同类型的应用问题，结合这些经典数据挖掘算法布置实验任务，对每一实验任务制定实现该任务的实验目的、实验要求、实验内容、实验步骤和预期实验结果，让学生清晰地理解并实现这些实验任务。

以2013级软件工程专业学生参加中国好创意的“互联网情绪指标和生猪价格的关联关系挖掘和预测”为例，说明实验项目的设计。

（1）实验目的：针对来自国内互联网的生猪历年消费者情绪数据，挖掘消费者情绪指标和生猪价格之间的关联关系。

（2）实验要求：采用Apriori算法，对近期国内五花肉价格及生猪价格进行预测。

（3）实验内容及步骤：首先，对原始的生猪数据清洗是分析消费者情绪与生猪价格之间的关联关系的第一个阶段，其目的是删除无关数据；其次，统计与消费者正面情绪或消费者负面情绪同时出现的相关指标，并根据自定义的最小支持度阈值获得正面情绪或负面情绪的频繁项集；最后，根据自定义的置信度对获得的频繁项集进行筛选，得到有意义的频繁项集。

（4）预期实验结果：解读最终得到的频繁项集，将挖掘的结果反馈到生猪养殖户，让其掌握生猪市场的供求关系。

个别有能力的学生还可以对以上内容进行拓展，从互联网大数据中找出其他一些具有参考价值的生猪价格预测先导指标。

实验任务的编码完成后，还要求学生从软件开发的角度撰写规范的项目报告，内容包括项目的需求分析、总体设计、详细设计、编码与测试等。教师可通过报告清楚了解学生是否有良好的计算思维能力。针对计算思维能力薄弱的学生，教师可以再布置另外的实验项目让其训练。例如，在“互联网情绪指标和生猪价格的关联关系挖掘和预测”实践项目中，要求项目报告中有目标场景、需求理解、方案创意说明、模型数据选取、数据分析、算法设计、实验设计、结果分析、原型系统介绍等。

3.2算法类课程教学内容拓展

由于本科阶段算法类课程的教学内容只涉及完成基于实际数据分析任务的基础知识，不包括数据挖掘算法，这就需要教师在算法类课程中拓展教学内容。因此，在教学过程中需要将经典的数据挖掘算法与算法类课程的理论知识巧妙融合。为此，教师需要详细分析实现每个数据分析任务需要的基本理论知识，然后按照书本相关内容的先后顺序串联起来并编写授课计划，体现算法类课程精华内容与实际数据分析任务的融合。为了保证学生对数据挖掘算法的深入理解，需要鼓励其利用课余时间广泛查阅相关资料，进行自主学习。

在2013级软件工程专业学生参加中国好创意的“互联网情绪指标和生猪价格的关联关系挖掘和预测”竞赛中，指导教师们利用课外时间给学生讲解关联规则挖掘算法的思想、原理、特点等。学生在学习关联规则挖掘算法的过程中进一步掌握了递归与分治思想、回溯法思想；理解了树型存储结构对关联规则挖掘算法性能的改进。通过这样的实践，参赛学生完成的作品清晰展示了他们在学习算法类课程中培养的计算思维能力。

3.3计算思维能力培养的跟踪

为了改进软件工程学生计算思维能力培养中可能存在的问题，收集应用于13级软件工程专业学生的实验项目、授课计划、项目报告、算法类课程的理论成绩与实践成绩。通过跟踪他们毕业设计的完成情况，分析曾在算法类课程上得到较好计算思维能力培养的学生的毕业设计情况，检验提出的方法。由于本研究的对象还没有进入毕业设计环节，故只进行算法类课程的理论成绩与基于实际数据分析任务的实验项目完成情况的分析。通过两门课程期末考试成绩可以看出，认真完成实验项目的学生理论考试成绩普遍高于不认真的学生，这充分说明基于实际数据分析任务的实验项目能有效改进目前算法类教学课程中存在的问题。

此外，还准备通过学院学生管理部门跟踪2013级软件工程专业学生的就业情况和用人单位的反馈意见，了解学生的专业能力，及时修改计算思维能力的培养方法，为探索应用型本科软件工程试点专业建设提供有力支撑。

3.4充分利用移动平台

为了让学生充分体验到算法类课程学习的成就感，在算法类教学过程中，要求学生以3～5人一组，形成一个团队，开发算法类课程教学App。该App的功能模块主要有算法类课程的教学资源、10种经典的数据挖掘算法讲解教案、基于数据分析任务的实验项目、学生作品展示区和交流区。课程结束后，学生对每一个团队开发的App进行互评，最终选用得分最高的课程教学App为下届的学生使用。由于有了这样的平台，教师和学生的沟通变得更加方便与及时，学生对算法类课程的学习不再受时空的限制。在移动终端普及的情况下，这种教学模式一方面能让学生充分利用课余时间，另一方面能营造一种学生之间良性竞争的学习氛围。尽管教学App的开发是学生计算思维能力培养的副产品，但也正是这种副产品给学生带来的成就感让学生在学习的过程中充满了正情绪，让计算思维能力的培养成为一个潜移默化的过程。