大学生就业难的建议精选(五篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的5篇大学生就业难的建议，期待它们能激发您的灵感。

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关键词：大学生就业；原因；建议

随着我国高等教育改革的不断深化以及高等教育的大众化、国际化进程的加快，大学毕业生规模日益扩大，再加上受国际金融危机的严重影响，大学毕业生就业形势越来越严峻。目前，大学生就业问题已经成为家庭、学校、社会关注的热点、焦点。

一、大学生就业难的原因分析

（一）大学生供大于求现象十分严重

大规模的扩招导致大学生毕业生数量急剧增加，相对的增加了大学生就业的难度。从1999年开始，我国高等院校连年扩招，致使高校毕业生规模持续大幅度增长。高校毕业生从1998年的66万，到2009年的610万，10年间增幅近10倍。然而用人岗位增加比例却远远小于此数目。不仅在数量上，这种差距在结构和质量上也越来越明显，专业扎堆现象严重，热门专业人才过剩。前些年出现了几个热门专业，如计算机、土木工程、等等，不可否认这些专业至今还是热门专业，仍然是社会的焦点。致使众多考生纷纷报考这些专业，大多数人都是这样认为：既然是热门专业，那么社会上的需求量就大，工作自然好找。长此以往，就会造成这方面的人才供应趋于饱和，就业竞争激烈，热门专业人才找不到工作，冷门岗位没人去，学不能致用的后果，不利于我国社会主义现代化的建设。另外，十年来的扩招，造成高校硬件规模极具膨胀，而相对应的专业设置和课程建设等软件建设严重滞后，有的专业和市场需要根本无法衔接，学历层次与社会需求也不对称。

（二）大学生就业观念存在偏见

大学生在就业时普遍存在期望值过高，没有正确的就业观。大学毕业生的过高期望带来的就业压力。就业难，很大程度上不是找不到工作，而是找不到“理想”的工作。主要表现在薪酬、工作单位和工作区域等方面：一是毕业生期望的薪酬标准明显高于用人单位的薪酬定位；二是毕业生在工作单位的选择上，一般要求在国家机关、事业单位和国有大企业，对民营和中小企业不屑一顾；三是在工作区域上，普遍要求到东部发达地区以及大中城市，而不愿到西部欠发达地区就业。由于大学生就业的期望值过高，既给个人、学校和用人单位带来不必要的麻烦，同时也进一步加剧了大学毕业生的就业压力。

（三）用人单位的不合理要求带来的就业压力

劳动力市场供大于求的现实加剧了毕业生之间的竞争，就业空间的狭窄为用人单位人为地提高就业门槛提供了条件。有的用人单位设置的招聘岗位，本科大学生甚至大专生已经足够胜任，但其往往一味地给自己树“金字招牌”，体现领导在形式上对知识的尊重，纷纷打出“招研究生”、“招名校生”等招牌。有的还人为地设置性别、身高、年龄、工作年限等限制条件，门槛越来越高，致使不少大学生遭遇就业歧视和就业难。

二、解决大学生就业问题的建议

（一）国家鼓励和引导大学毕业生到城乡基层就业的配套措施需要完善和加强

①积极开发和创造大学毕业生就业的公益性岗位。②鼓励大学毕业生到基层、到农村就业。引导大学毕业生转变就业观念，把目光由原来的国家机关、重点单位转向民营企业和“三资”企业，就业地区由那些经济发达地区转向西部地区和经济欠发达地区。同时，制定相关优惠政策，鼓励其到西部、到农村、到基层工作。③以创业带动就业，鼓励大学毕业生自主创业。要在金融、税收、工商登记等方面对高校毕业生自主创业、自谋职业给予扶持。通过优惠的政策、良好的环境，鼓励大学生自主就业，积极创业。

（二）高校教育的改革和调整

①高校应根据市场要求，合理调整学科结构和专业设置，面向社会、面向市场办学。②加强毕业生的就业指导工作。高校毕业生的就业部门以及相应的管理人员应加强对大学生的就业指导，将就业指导工作贯穿与大学生的整个学习生涯，而不是仅仅局限于临近毕业的同学。③以就业为导向，加快高校的教育与教学改革。学校内部调整自身教学内容和教学方法，改变过去重理论、轻实践，重知识、轻能力的培养模式，开设具有专业特点，实践性强的课程，使学生具备扎实的专业知识。同时关注社会发展对复合型人才的需求，加强对学生综合素质的培养，大学生应不断学习，努力拓展自己的知识面，通过积极参加社会实践来锻炼和提高自己，进而在思想政治、职业道德、诚信品格、组织协调等方面提高自己的综合素质，从而有效地提高自己的就业能力。

（三）转变用人单位的用人观念，建立长效的用人机制

用人单位要转变选才观念，优化用人机制。应摒弃学历越高越好、学校名气越大越好的选才观念，用发展的眼光不拘一格选录人才，实现资源的合理利用与优化配置，使高校毕业生这一国家人才资源能最大限度地发挥作用。同时应主动承担社会责任，加强人才储备，为毕业生提供就业实习岗位，建立长期稳定的大学生供应渠道；加强对所吸纳毕业生的培训，帮助他们尽快适应岗位，从而实现人尽其才，才尽其用。

（四）树立正确的就业观，提高就业竞争力

要树立“先就业后择业”、“先就业后发展”的观念。要把初次就业作为提高专业能力和适应社会的开始，而不是就业的终止，在具有了一定的工作经验和技能以后，再选择和调整自己的最佳工作岗位。在任何地方、任何职业都是可以有所作为的，要适应多种经济形式和社会发展的需要，改变不切实际地追求高薪和热门职业的倾向，志存高远，到祖国和人民最需要的地方去建功立业。

参考文献：

[1]孙长缨.当代大学生就业研究[M].北京:北京高等教育出版社,2008.

[2]曹殊.我国高校毕业生就业难的解析[M].北京:高等教育出版社,2004.

[3]孙秀华.关于大学生就问题的思考[J].福建论坛,2006,(06).

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【关键词】英语毕业生 就业 建议和对策

【中图分类号】G473.8 【文献标识码】A 【文章编号】1006-9682(2010)05-0074-02

一、问题提出的背景

我国的高等教育自1999年实施扩招政策以来,招生人数和在校生规模持续增加。按照国际标准,我国的高等教育已经进入大众化阶段。但是,由于就业市场的培育大大滞后于劳动力的增长速度,因此,我国的就业市场出现了供大于求的结构性矛盾,从而使得大学生就业难的问题日趋严重。据统计,在1996～2006年这10年间,我国大学生数量增加了近十倍,但就业率反而降低了23.7个百分点,结果导致未能实现就业的大学生数量迅速增加,到2006年已经突破百万大关。2007年大学毕业生人数比上年净增82万人,达到了495万人。2008年,国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现,2009年毕业的611万大学生就业形势面临严峻挑战。

解决好大学生的就业问题,是落实科学发展观的必然要求,是构建和谐社会的重要保证。国务院总理主持召开国务院常务会议强调,高校毕业生是我国宝贵的人力资源。去年,国务院下发了《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》,通知指出:当前,受国际金融危机影响,我国就业形势十分严峻,高校毕业生就业压力加大。要求各地区、各有关部门要把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位,采取切实有效的措施,拓宽就业门路,鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业,鼓励自主创业,鼓励骨干企业和科研项目单位吸纳和稳定高校毕业生就业。教育部、人力资源和社会保障部也先后出台措施促进高校毕业生就业。

据国家有关部门统计,大学英语专业毕业生的就业率历年来一直在各专业中较高,但是,随着整个大学毕业生就业压力的增大,以前较为吃香的英语专业毕业生的就业率也呈下降趋势。究其原因:一是大学英语专业的招生量在许多大学日渐扩大,毕业生越来越多;二是许多英语专业毕业生就业期望值过高,与社会现实脱节;三是英语专业毕业生自身能力欠缺,尚不能做到“一专多能”。在目前我国英语专业人才还是相对紧缺的情况下,做好大学英语专业毕业生的就业工作,对我国经济发展和社会进步有着重要的现实意义。

二、建议和对策

1.各级政府要切实发挥政策导向作用,完善就业市场建设。

近年来,从中央到地方,各级政府和有关部门出台了一系列促进大学生就业的政策,这些政策的相继实施,对大学生就业工作确实起到了积极的促进作用。作为大学毕业生中的一部分,英语专业毕业生也从中受益匪浅。但是,就针对英语专业毕业生来说,还应有更加具体的就业扶持政策。一是要努力完善就业市场建设和信息服务,积极为英语类毕业生搭建就业平台:各级政府和有关部门应以做好毕业生就业工作的政策为依据,通过多种形式加大宣传力度,对毕业生开展就业指导,宣传就业形势和就业政策,教育毕业生树立正确的人生观、价值观和世界观,鼓励毕业生抓住机遇,迎接挑战。各级人才服务机构要积极帮助英语专业的毕业生了解经济发展和社会事业的现状,及时各行各业对英语人才的需求信息,以正确的服务理念,先进的服务手段,统一的服务标准,规范的服务行为,为英语专业毕业生和用人单位提供就业和再就业信息服务;二是要大力发展经济和社会事业,积极引进优秀的英语专业毕业生人才:各级政府要通过努力发展经济,调整产业结构,尤其是建立高新技术产业,提高产业水平,来增加对英语专业大学毕业生的吸纳能力,使高等学校的人才培养和社会的人才使用衔接好;三是要积极鼓励支持英语专业毕业生到基层就业:现实告诉我们,基层是吸纳大学毕业生就业的最大空间,它既涵盖县级以下企事业单位和社会团体组织,也包括非公有制组织和中小企业;既包括艰苦行业和艰苦岗位,也包括自主创业和自谋职业。可以说,除了党政机关和大型国有企事业单位,基层同样是英语专业毕业生发挥才干的舞台,有了“梧桐树”,不怕招不来“金凤凰”,只要我们的各级政府把这个舞台搭得好,就不愁没有人才。

2.高校要改变培养模式,提高教学质量和管理水平。

在社会现实中,为什么有的英语专业毕业生不受用人单位欢迎?其中一个重要原因就是学识水平较差,知识结构单一,不适应工作岗位要求。这就要求我们的培养单位在培养方式上要与时俱进,紧跟人才需要步伐。据全国高等学校外语专业教学指导委员会所作的调查,按照传统英语专业人才培养计划所培养的学生,由于只具备单一的英语技能,已不能满足用人单位的需要,因此,英语专业人才培养必须转向复合型人才培养模式。随着我国对外开放力度的不断加大,英语学习早已从单纯的语言交流走向多元化,对既熟悉国际商务又熟练掌握英语的高级复合型人才的需求越来越大。这些都为高校对英语专业学生的培养提出了新的挑战。同时,要大力提高教学水平,严把毕业生质量关,在教学质量的管理上,必须下真功夫,使培养出来的学生不但品德优,而且学识好,对社会的适应能力强。

三、大学英语专业毕业生要练内功、强素质、变观念

1.要珍惜在校的宝贵学习机会,练内功,强素质,大力加强就业前的品性修行及知识贮备。

事实证明,对于纯粹英语专业的学生来说,以往就业的优势已经在逐渐丧失,所以他们应该在扩大自己视野的基础上向更专业的方向发展,以增强专业竞争力。近年来大学英语专业毕业生的去向已完全呈现了多元化态势,除了外交外贸、英语教育领域,越来越多的毕业生到金融、通信、传媒、咨询、体育、物流等领域就业,就业领域的扩大无疑意味着就业机会的增加。但“机会只垂青于有准备的人”,任何认为掌握了一门外语便可等机会上门的观点都是不可取的,全民外语水平的提高,社会对复合型人才的需求都要求毕业生必须清醒地为高质量就业做好准备。毕业生除具备出色的专业素质外,还要具备较高的政治素质、个人意志品质、心理素质等。现在越来越多的英语专业毕业生到外企就业,而外企公司除了对应聘人业务能力要求较高之外,还十分注重员工的操守,如诚实和责任感、团队意识、沟通能力、实干精神、工作效率以及创新能力等,所以,学生在校期间就应通过多种方式,相应地提高自己组织协调及口头表达、情绪稳定及人际沟通、个人气质等各个方面的能力。

2.要利用各种时机,借助各种渠道,把握好就业机会。

虽然现在大学生就业相对来说较难,但就业机会还是非常多的。除了各地的现场招聘会,打开网络一看,各种招聘信息铺天盖地。英语专业的大学生一定要充分利用好这些机会,寻找合适的就业岗位,主动大胆地把自己的真实才干推销出去,珍惜和抓住来之不易的就业机会。

3.要转变就业观念,做到先就业后择业。

人不可能一辈子在一个工作岗位工作,面对严峻的就业形势,英语专业毕业生应转变就业观念,先就业后择业。求职择业不可能、也没有必要再像过去那样追求一步到位。如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想,英语专业优势能否继续发辉,就会失去许多起步的机会。许多优秀的英语专业毕业生的创业事迹告诉我们,在先就业过程中积累工作经验,使自我价值得到较大的提升,为以后找到理想的工作奠定基础,其实是实现人生价值的好方式。

总之,在我国现代化建设高速发展的新时期,大学英语专业毕业生的就业问题并不是一个不能解决的“难题”,只要各级政府、高校和毕业生自己都能够切实转变观念,积极努力地做,一定会迎来大学英语专业毕业生就业的春天。

参考文献

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近年来，随着高校不断地进行扩招，大学生的数量也呈逐年增长的趋势，毕业生的绝对数量在不断地增长。在新形式的改革下，高校毕业生的就业模式已由原来的“统包统分”转变为毕业生与用人单位双向选择的模式。每年毕业的时候，大批的毕业生就将面临严酷的就业考验。关于大学生就业困难的问题，我们对金华职业技术学院的学生进行了问卷调查，从问卷的统计结果来看，有过半的大学生担忧毕业以后的就业问题。社会对毕业生的就业期望值过高，高校落后的就业教学制度以及学生自身较差的综合素质等多方面的因素造成了大学生就业难的局面。下面将对这些原因进行具体的分析，并针对这些原因为解决大学生就业困难问题提供一些对策方法。

一、大学生就业难的原因分析

大学生就业困难是当前社会的一个比较严峻的现象，造成大学生就业困难的主要原因有以下几点：

（一）社会层面原因

问卷调查中关于大学生毕业后理想的就业单位的统计表明：大部分的大学生还是倾向于选择国家事业单位或者国有大型企业等稳定的工作。在传统的思想观念里，社会和家庭对大学生的就业预期普遍过高，他们认为大学生毕业后就应当有稳定或者体面的工作，因此在社会和家庭的双重压力下，许多毕业生的择业观念并未发生本质的改变。大学生毕业后集体投向稳定的国家机关事业单位或者国有大型企业，这无形中又增加了这些岗位的竞争激烈程度，如近年来出现的考公热，就是社会期望过高的一个重要表现。许多有发展潜力的中小企业或者私营企业出现无人问津的状况，甚至出现严重的用工荒问题，这是因为许多大学毕业生认为去这些小的企业很没有面子。大学生这种不正确的择业观念，造成了国有大企业与小型私营企业之间严重的用人不平衡问题，也加剧了大学生就业难的问题。

（二）高校层面的原因

学校教育本是引导大学生正确就业的一个重要途径，但是许多高校在学生就业方面的教育存在缺失问题，主要有：一是学校课程设置存在问题。课程的设置更多地注重的是理论教育，而忽视了实践能力的培养；二是教育模式依然采用旧的大水漫灌式或者填鸭式的方式进行教学，在此种环境下学生学到的只是普通的理论知识，学校没有做到因材施教，学生不能够根据自身的特点完善自己的能力，自身的许多潜能未被挖掘出来，创新意识不够；三是高校就业指导工作不够完善。对于刚迈出学校大门的毕业生而言，必要的就业指导能够让他们更好地适应就业环境，而现阶段的一些高校忽视了对毕业生的就业指导，造成许多大学生在就业过程中遇到问题而无能为力，适应社会环境的能力差，更加重了毕业生就业难的问题。

（三）学生自身的原因

造成大学生就业难的另一个原因是学生自身的因素，即现在的大学生综合素质普遍较低。一是许多的学生存在“高分低能”的现象，他们拥有高智商，在学校拥有优异的成绩，却忽视了情商的培养，在社会和工作中遇到问题不知如何处理，；二是许多学生家庭溺爱过多。在家庭环境的影响下，养成了以自我为中心的性格，不善于与他人沟通，团队协作意识比较差；三是就业职业素养差。就业常识缺乏，在岗位上无法做到爱岗敬业，无法做到脚踏实地，欠缺创业和奉献精神，因此到新的岗位后无法适应新的工作，导致跳槽现象严重。

二、大学生就业难的对策分析与建议

引起大学生就业难的原因是多方面的，每年都会有大量的毕业生输出，每年又将有大批的毕业生面临失业的困扰，下面我们将针对产生大学生就业难的原因，寻找出一些能够缓解大学生就业难的对策与建议。

（一）国家宏观层面的建议

对于大学生就业难的问题，国家应当给予一系列的政策支持来缓解大学生就业困难。首先，国家应当鼓励大学生毕业生到城乡基层和中小企业就业，对于这些毕业生给予一定的优惠措施，可以实施减免学费或者是助学贷款代偿等方面的政策；二是要鼓励大学生走自主创业的道路，对于走自主创业道路的毕业生，应当适当放宽一些政策制度，可以通过提供小额担保贷款、无息贷款或者是免收行政事业性收费等政策来改善大学毕业生自主创业的环境，为大学生就业拓宽渠道。

（二）教育组织层面的建议

大学教育是学生学习生涯中一个重要的人生阶段，学校应当要不断完善教育水平，不断提高大学生毕业就业能力。首先，要完善学校的课程设置。学校的课程设置在注重专业知识的同时，应当适当的将市场需求为导向进行适时的调整，让学生能够了解社会市场的需求，为以后走向工作岗位打下一定的专业基础；其次，要注重理论知识和实践动手能力两者并重的培养，特别是职业技术一类的学校，应当更加注重实践课程的学习，培养学生的动手能力，为以后能够更好地走向社会。最后学校还应当加强大学生的就业指导工作，就业指导工作的进行能够帮助学生增强就业竞争力。就业指导工作的进行应当陪伴学生的整个大学生涯，对于大一低年级的新生，在指导课上可以指导他们根据自己的专业知识、学习能力制定相应的职业规划，让他们对自己的未来有一个初步的构想，也能为将来就业做好一定的心理准备；对于高年级的学生，可以帮助他们分析当年的就业前景，指导他们制作个人简历，通过组织实践模拟提高他们的面试技巧；在大学生刚走上工作岗位后，能够在他们面临困难求助时给予良好的就业建议和指导。

（三）大学生个人层面的建议

要想解决大学生就业难的问题还需要大学生通过不断的努力提高自己的综合素质，增强自己的就业竞争能力。一是要有学习意识。不仅要学习自己的专业理论知识，同时也要注重自己动手能力的提高。要增强自己的独立意识，摆脱对家里的依赖。二是要树立正确的择业观、就业观。在选择就业时要根据自身的情况进行职业选择，不好高骛远。要改变传统的就业观念，调整好自己的心态，敢于自主创新、自主创业。三是要增强自己的职业素养。在自己的工作岗位上要学会谦虚，对待工作要兢兢业业，要学会干一行爱一行，同时在工作中要学会与人沟通，增强自己的团队协作精神。

（四）社会层面的建议

社会对于大学生就业难也应当要积极改变社会观念，要以更加积极和包容的心态来接纳大学生。首先是应当宣传一些健康的就业方式，对待在中小企业或者基层工作者要给予包容的心态，不要以传统的就业观念来评价就业者；其次用人单位要树立科学的用人观念，对进入单位的大学生要进行科学的分类，设置合理的岗位，通过公平合理的竞争方式来选拔大学生。

三、Y论

大学生就业问题是社会关注的重点问题。在严峻的就业环境下，我们广大毕业生要认清当前的就业环境，从自身出发，根据自己的性格特点和能力大小，合理地规划自己的职业生涯，同时不断地加强自身的修养，增强自己的竞争优势，把握住每一个就业的机会，争取早日能够实现就业。

参考文献

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[2] 戴文静.当前我国大学生就业问题与对策研究[D].西南政法大学，2011.

[3] 关勇.试析我国高校就业指导存在的问题及措施建议[J].山东商业职业技术学院学报，2005，（4）.

[4] 陈雨飞.对高校就业指导工作的思考[J].韶关学院学报？社会科学，2009，（1）.

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关键词：少数民族；大学生；就业；现状；问题；对策

1.少数民族大学生的就业现状

（1）以政府方面而言，所有地区均增加了对少数民族毕业生公务员招聘的数量，对参与招考的毕业生提供不同优惠政策，通过适时加分，以便确保优秀的少数民族毕业生可以录用。

（2）以高校层面而言，所有院校通过不同方式来提高毕业生的职业素质，使毕业生能够尽快就业。

当前，高校少数民族大学生就业难体现为两个方面：一方面，少数民族应届毕业生的就业率不高，能够找到专业对口的工作则更加艰难；另一方面， 部分已找到工作的少数民族学生长时间无法及时转变身份，不能满足工作岗位要求。

2.少数民族大学生就业存在的问题

（1）民族地区基础教育欠佳，少数民族学生就业空间过小。民族地区的考生，因为文化基础较差，大部分会报考民族类院校以及省内的地方院校。而这些院校通常在传统专业方面占有较大的比例，应用方面的专业过少，学科专业供求出现偏差，与市场所需脱轨，所以少数民族考生就业的空间过小，竞争力不足[1]。

（2）创新创业教育不佳，毕业生自主创业能力不足。当前在创新创业的教育方面，高校尚处在初级阶段，特别对于民族院校而言，欠缺系统理论性的教育。并且，民族地区经济发展较为落后，产业机构不够合理，相关创业政策无法落实，创业空间过小，所以对少数民族大学生的创业理念会产生影响。

（3）英语、计算机应试能力较低，降低了毕业生的就业竞争力。用人单位在招聘时，英语和计算机证件已经变成通往就业的必经之路。可是少数民族大学生较难获得相关证件，对少数民族大学生的就业选择造成较大的影响。

（4）就业政策倾斜不足，机制不够完善，形成就业挤压。高校招生时，会对民考汉产生适当降分，对民考民的学生执行单独划线等政策，使得一些少数民族学生可以顺利进入高校。但是就业政策的倾斜并不充分，少数民族报考公务员通常仅在笔试环节加5分，由于少数民族学生汉语基础较差，很难通过考试。

（5）热门专业人才过剩，加大就业难度。随着社会的不断发展，长时间以来英语、计算机科学与技术、工商管理、法学、会计等专业受到学生的追捧，导致供过于求，使得大学生劳动力出现结构方面的不足以及结构过剩的状况[2]。

3.少数民族大学生就业对策

（1）政府方面的对策建议。政府需不断加快出台少数民族大学生就业相关政策，打造和完善相应的法律法规，以加大少数民族大学生的就业比例。在学历与能力不相上下的状况下，各企事业单位应当优先考虑少数民族大学生就业问题，为少数民族大学生提供更多的机遇。

（2）高校方面的对策建议。第一，高校在人才培养方面应当换位思考。通过与政府进行换位思考，为政府打造的地方经济社会发展规划提供相关的人才支持。人才培养工作应当具备远见性，专业设置和招生计划需要符合地方经济的发展所需。需要和用人单位进行换位思考，从用人单位的方向培养人才。根据少数民族学生的个体差异以及特殊性因材施教。

第二，分析高校扩招的速度和规模，完善高等教育扩招政策，做到有的放矢。

（3）少数民族大学生提高本身素质的对策建议。在人才竞争当中，众多少数民族大学生信心不足，就业能力不足。因此，少数民族需要提升自身的综合素养，将自身打造成社会所需的复合型人才，提高自身的竞争力。

总而言之，处理好少数民族大学生就业问题还需不断进行探寻，需要通过政府、高校、社会、少数民族大学生本身一同努力，才能够使少数民族高等教育持续、健康发展。

参考文献：