演讲高分技巧精选(十四篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的14篇演讲高分技巧，期待它们能激发您的灵感。

篇1

 

男：尊敬的各位领导、同志们，大家

合：上午好！

女：今天我们在此举行全市“担当作为、狠抓落实、加快发展”大讨论活动演讲比赛，目的就是为深入落实全省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会精神，进一步深化“担当作为、狠抓落实、加快发展”大讨论活动

男：也为了引导激励全市党员干部改革创新、担当作为、干事创业，加快新旧动能转换，推动滕州高质量发展

女：本次演讲比赛是由市委宣传部、市委市直机关工委主办，市工人医院承办

男：首先，我介绍一下担任本次比赛的评委有：

市文化和旅游局副局长 XX

市党员干部现代远程教育中心副主任XX

市委宣传部副主任科员  XXX   

市委党校业教处主任XXX   

市文联副主席 XXX

滕州日报社副社长 XXX   

滕州广播影视总台副总编辑 XXX

女：参加今天比赛的有来自我市市直机关各单位及各镇街的优秀选手，让我们以热烈的掌声对大家的到来表示欢迎!

男:现在，我宣布，全市“担当作为、狠抓落实、加快发展”大讨论活动演讲比赛正式开始。

女：首先请                    同志致辞，大家欢迎。

男：下面由我宣读一下本次演讲比赛的比赛规则和评分标准。

预、决赛采用统一的评分规则。

1、评委从演讲内容、现场表现及着装仪表等方面，按照十分制现场打分。

2、去掉一个最高分和一个最低分，取其余分数的平均分为选手最后得分，分数保留到小数点后三位。从高到低排出名次，确定获奖名单。

 

 

女：评分标准：

（1）演讲内容4分：内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体；材料真实、典型、新颖，体现时代精神；讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜；文字简练流畅，具有较强的思想性。

（2）语言表达3分： 演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润；演讲表达准确、流畅、自然；语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

（3）综合印象2分：演讲者须脱稿宣讲，着装朴素端庄大方，举止自然得体，精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（4）会场效果1分：演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造出良好的演讲效果；演讲时间控制在5分钟之内。

男：下面，开始演讲。根据抽签结果，首先请1号选手   上台演讲，2号选手    做准备；

感谢    同志的精彩演讲，现在请2号选手  上台演讲，3号选手  做准备；

感谢  同志的精彩演讲，现在请3号选手  上台演讲，4号选手  做准备；

感谢    同志的精彩演讲，现在请评委给1号、2号、3号选手打分。

现在请4号选手   上台演讲，5号选手   做准备；

感谢    同志的精彩演讲，现在请评委给4号选手打分。

现在宣布前三名选手的得分：

1号选手    去掉一个最高分  ，去掉一个最低分  ，最后得分  。

2号选手   去掉一个最高分  ，去掉一个最低分  ，最后得分  。

3号选手  去掉一个最高分  ，去掉一个最低分  ，最后得分  。

篇2

[主持人上台， 英文主持X在前，顺序英文X-汉语Y]

X:

Y:尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们，同学们，(合)大家好!欢迎来到枣庄学院首届大学生英语竞赛决赛的比赛现场!

X:

Y：本次大赛是为促进大学生英语水平的全面提高，激发广大大学生学习英语的兴趣，全面展示我院大学英语教学水平和教学改革成果而举办的。

X:

Y:本次大赛由我院教务处、学生处、团委、外国语系联合主办，经过初赛笔试，复赛口试及作文的激烈角逐，今天，将有来自全院非外语专业的10名同学和外国语的3名同学分别参加非专业组和专业组的比赛。

X:

Y:光临今天大赛现场的领导和嘉宾是：

Y:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来!

Y:今天来到比赛现场的还有来自学院各系党总支书记、主任及观看比赛的同学们。我们以同样热烈的掌声欢迎他们的到来。

X：

Y：下面有请我院领导 讲话

X：

Y:担任本次大赛评委的是：

Y:非常感谢各位评委的到来!

X：

Y:下面向大家介绍比赛程序，根据抽签顺序选手依次上台，进行个人口语简介、命题演讲、评委提问、英语才艺四个环节。其中个人简介和命题演讲不得超于5分钟，评委提问3分钟，才艺表演不得超于2分钟。

X：介绍评分规则：

Y：评委将从语言能力及应用，内容，技巧，时间掌握和整体形象几个方面给选手打分。

(个人简介和演讲时间共5分钟，4分50秒时工作人员响铃提示，5分整再次响铃，选手不得再发言，转为侧向评委，听取评委提出的问题后作答，回答时间2分钟之内。)

1、比赛正式开始，下面有请1号选手上场，1号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。

请2号选手做好准备。

X：请选手进行才艺表演。1号选手为大家表演的是

Y:我们请评委为1号选手亮分 报分完毕。

下面有请 2号选手上场， 2号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。(选手上)

请选手进行才艺表演。2号选手为大家表演的是

Y:(前两名选手比赛完后，公布1号选手得分)

下面公布 1号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 1号选手最后得分 !

我们请评委为2号选手亮分 报分完毕。

有请3号选手上场， 3号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。(选手上)

请选手进行才艺表演。3号选手为大家表演的是

下面公布2号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，2号选手最后得分 !

我们请评委为3号选手亮分 报分完毕。

有请4号选手上场， 4号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。(选手上)

请选手进行才艺表演。4号选手为大家表演的是

下面公布3号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，3号选手最后得分 !

我们请评委为4号选手亮分 报分完毕。

有请 5号选手上场，5号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。(选手上)

请选手进行才艺表演。5号选手为大家表演的是

下面公布4号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 4号选手最后得分 !

我们请评委为5号选手亮分 报分完毕。

有请 6号选手上场，6号选手 ，来自 ，

演讲的题目是《 》。(选手上)

请选手进行才艺表演。 号选手为大家表演的是

下面公布 5 号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 5号选手最后得分 !

我们请评委为 6号选手亮分 报分完毕。

有请 7 号选手上场， 7号选手 ，来自 ，

演讲的题目是《 》。(选手上)

请选手进行才艺表演。 号选手为大家表演的是

下面公布6号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 6号选手最后得分 !

我们请评委为7号选手亮分 报分完毕。

有请 8 号选手上场， 8号选手 ，来自 ，

演讲的题目是《 》。(选手上)

请选手进行才艺表演。 号选手为大家表演的是

下面公布7号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 7号选手最后得分 !

我们请评委为8号选手亮分 报分完毕。

有请 9号选手上场， 9号选手 ，来自 ，

演讲的题目是《 》。(选手上)

请选手进行才艺表演。 号选手为大家表演的是

下面公布8号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 8号选手最后得分 !

我们请评委为9号选手亮分 报分完毕。

有请 10号选手上场， 10号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。(选手上)

请选手进行才艺表演。 号选手为大家表演的是

下面公布 9号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 9 号选手最后得分 !

我们请评委为 10号选手亮分 报分完毕。

下面我们将要进行的是专业组的比赛，他们是来自外国语的3名同学，首先上场的是 同学，他演讲的题目是《 》。

请选手进行才艺表演。 为大家表演的是

下面公布非专业组10号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，非专业组10号同学最后得分 !

我们请评委为专业组1号选手亮分 报分完毕。

有请 2选手上场，演讲的题目是《 》。

请选手进行才艺表演。 2号选手为大家表演的是

下面公布 专业组1号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，专业组1号选手最后得分 !

我们请评委为2选手亮分 报分完毕。

篇3

1．采用10分制评分。

2．评委打分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

3．评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分后，取平均分。

二、评分标准

1．内容（3分）：要求主题鲜明，积极向上，结构合理，语言流畅。

2．形象（2分）：要求气质高雅，服饰得体，举止自然大方，体现新生朝气蓬勃的精神风貌。

3．口才（4分）：要求脱稿演讲，普通话标准，语速适当，讲究演讲技巧，体现演讲魅力。

4．时限（1分）：要求根据时限恰当设计演讲时长，超过或者过于简单的酌情扣分。

篇4

1.参赛选手由各区县、各单位确定。

2.演讲比赛的内容必须围绕“安全在我心中”的主题，演讲内容要导向正确、突出主题。参加复赛前，各区要将参赛者演讲稿件报市安全监管局。

3.演讲须有真情实感，要用真实、朴实的语言，说身边事、讲身边人、话身边理。

4.参赛选手必须用普通话演讲；演讲形式不限，可灵活多样。.参赛选手必须脱稿演讲，如照稿朗读，则扣分。每位选手演讲时间不超过8分钟，如超时将扣分。

5.选手着装应大方得体。

二、比赛规程

1.比赛顺序在比赛前抽签排定。所有参赛选手必须在开赛前15分钟到场向主持人报到。

2.比赛开始后，未上场的选手可在观众席观看，但即将上场的选手应在上一序号选手演讲时到后台等候。

3.选手演讲前应先通报自己的序号、姓名、年龄、职业、单位以及演讲的题目。记时从通报演讲题目时开始。当演讲进行到7分30秒时，工作人员将以特定的信号(声音)予以提示；当演讲进行到8分钟时，工作人员再次以特定信号(声音)予以警示，此时，选手应立即终止演讲。

4.每位选手演讲结束时，均以“我的演讲到此结束”示意，并向评委观众致意后再退场，回到观众席上就坐。

5.每位选手演讲完毕后，评委将现场予以评分。评分采取10分制。评委打分可精确到小数点后2位(如9.68分)。工作人员现场统分，去掉一个最高分和去掉一个最低分后，再求出平均得分，以示公平、公正。

三、 评分标准

1.演讲内容(5分)：内容紧扣主题，有时代特点；材料生动、得当，内容真实感人、令人信服，表达了真情实感；文章结构严谨、完整，有利于表现主题思想，有自己一定的演讲艺术风格；遣词造句、语法修辞准确、生动、得体。

篇5

《我是大学生》演讲比赛

二．活动目的

丰富同学们的校园生活，为展现学生青春风采提供平台，激发同学们的热情，锻炼同学们的演讲能力、提高沟通能力，增强同学们的自信心、自豪感和荣誉感，构建良好的校园文化。

三．主办单位

宁波职业技术学院

策划、承办单位

宁波职业技术学院电子信息工程系学习部

四．活动流程

在演讲比赛开始前2周进行宣传工作，通过广播、海报等方式让同学们了解信息，知道报名时间，并宣布奖项设置，鼓励他们踊跃参与。

五．确定比赛时间，地点

比赛时间:xx年*月*日

比赛地点：****

六．主持人的选定

男女主持人各一名

七．评委和嘉宾的邀请

评委：可邀请一些在文学、语言方面有研究的老师及学长学姐

嘉宾：可邀请上一届在演讲比赛获奖的学长学姐

八．演讲稿的上交

在比赛前三天收齐所有参赛选手的演讲稿，并把它交给评委和嘉宾，以便比赛时打分

九．比赛现场秩序维持

现场工作人员：维持秩序，可从本部门选择人员。如人手不够，可和纪检部商量调派人员。（共6人）

统计分数、整理数据人员：对每位选手的得分进行总结。（共3人）

后勤人员：处理音响之类的（共2人）

拍照人员:可邀请摄影协会的学哥学姐。（共2人）

十．比赛环节和规则

比赛共分两轮：初赛和决赛，初赛演讲时以命题“我是大学生”为主，要求内容积极向上，决赛和初赛有所不同，会多一个即兴问答环节，评委可根据选手的综合表现给以打分。选手比赛顺序会由抽签决定，按号码从小到大顺序上场。等全部选手演讲完毕，我们将统计出各选手的成绩和名词，也会宣布进入决赛的选手名单。对于不能进入决赛的同学，主持人会给他们每人一份纪念品。对于进入决赛的同学，决赛时间和地点我们将会另行通知，等决赛结束时，我们会统计出各选手的成绩和名次，名列前茅者将会由领导颁发他们丰厚的奖品，并合影留念。

十一.评分标准

1. 要求选手演讲时吐字清晰，语言流畅，内容积极，形象大方

2. 评分采用百分制，演讲内容占30，普通话占20，临场表现占20，演讲技巧占15，仪表占15，在总结分数时，去掉一个最高分、一个最低分，取剩下评委分数的平均分作为该选手的最后得分。

以下表格可作为此次比赛评分表格，以便统计。

序号

演讲内容30分

普通话20分

临场表现20分

演讲技巧15分

仪表15分

最后得分

注意：此次演讲要求选手脱稿演讲，还有选手应在比赛前十分钟进入比赛地点按照指定位置坐下，时间应控制在5到8分钟内。

篇6

各党支部：

今年 7月是自治区、自治州第二十一个党风廉政教育月，为教育引导全院党员干部、师生职工增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，锤炼忠诚干净担当的政治品格，树立优良师德师风，激励党员干部和教师队伍勇于奋斗、担当尽责、勤政廉洁、为人师表，经学校研究决定举办一次演讲比赛，希望通过此次比赛，充分学校教职工爱岗敬业、奋发有为的精神风貌。

一、活动时间

2019年7月17日上午11点

二、比赛地点

信息楼五楼会议室

三、活动主题

“不忘初心  牢记使命”

四、参赛范围

学校各党支部推选一名职工

五、比赛要求

(一)比赛选手确定5人。校内进行初赛，第一名推荐参加州教育系统演讲比赛。

(二)比赛以抽签方式确定参赛选手出场顺序。

(三)演讲时间控制在5至8分钟，时间不够或超过时间，评委按照评分规则扣分。

(四)比赛实行现场亮分和当场公布参赛选手最后得分，以评委现场评分确定名次。

(五)现场公布比赛最后名次，确定获奖名单。

(六)参赛选手名单、演讲稿应在7月12日前确定并上报学校纪检办。

六、评分办法及标准

评分采用10分制，设评委6名，计分采用去掉一个最高分和一个最低分后，评委给分之和除以4即为选手最后得分。

(一)仪表形象(1分)

1．衣着大方、自然、得体；

2．举止从容，表情自然，精神饱满。

(二)演讲内容(3分)

1．主题鲜明，内容积极向上；

2．语言自然流畅，富有真情实感；

3．层次分明，逻辑性强，结构自然后理。

(三)演讲技巧(6分)

1．普通话标准，口唇清晰；

2．语言行动，语音、语调节奏有变化，能结合演讲内容，讲求轻重缓急，抑扬顿挫；

3．演讲有激情，感染力强；

4．能恰当运用态势语；

5．能脱稿演讲；

6．能准确把握演讲时间。

七、奖项设置

篇7

关于梦想的演讲比赛主持词一 男：每当晨光初现，我们胸怀青春的梦想，披荆斩棘，一路前行 女：每当繁星满天，我们回味奋斗的征程，内心激荡，感慨欣慰 男：我们用梦想点缀青春，让青春无悔 女：我们用梦想激励青春，让青春飞扬 男：是梦想，让我们停不下拼搏的脚步，指引我们砥砺奋进 女：是梦想，让我们熄不灭心中的信念，呼唤我们面向未来 男：中国梦，凝聚着华夏儿女的殷切期盼 女：骆中梦，回响着骆中学子的铮铮誓言 男：我的梦，熔铸着青春成长的美好愿景 女：尊敬的各位领导、各位评委 男：参赛的各位选手以及现场的观众们：

【合】大家，上午(下午)好! 女：大家好，在学校朱校长的提议下，由教务处主办，校团委承办的骆驼坳中学中华魂-放飞梦想演讲比赛终于拉开了序幕，在此谨代表大赛的承办方感谢学校的支持，同时也欢迎大家光临比赛现场。

男：担任本次演讲大赛的评委有______;还有语文三个年级的备课组组长。 欢迎各位评委的到来。

女：现在宣布本次大赛的评分标准：本次大赛采用百分制，其中主题占30分，要求主题鲜明思想性强，联系实际贴近生活，思维敏捷逻辑性强;语言表达占30分，要求语言优美准确简明，抑扬顿挫铿锵有力，表达流畅口齿清晰，使用普通话;艺术表现占25分，要求富有激情感染力强，精神饱满表情自然，肢体语言使用得当;演讲效果占15分，看观众反应，看气质、形象和着装，看时间把握。本次大赛共设一等奖______名;二等奖______名;三等奖______名;优秀奖______名。

男：另外本次大赛还设立了稿件优秀奖，依据上交稿件质量评出一等奖______人，二等奖______人，三等奖______人。比赛马上开始了，希望参赛选手注意比赛规则，把握好时间，超常发挥，赛出风格，赛出好成绩。选手的成绩采取平均分制，去掉一个最低分，去掉一个最高分，最后平均得分为选手的最后得分。

女：好，现在有请第一位选手上场，来自高______班的_______，她演讲的题目是《______》

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

女：寻几许阳光放飞梦想，驾一叶扁舟挥洒青春。

青春是一个不需要装扮的行程，它充满激情，富有幻想，它满怀希望，憧憬未来。然而青春又是短暂的，它转瞬即逝，年华不再，这需要我们用心去呵护，用行动去放飞梦想。至此全部选手已经演讲完毕，最后上场的一位同学的成绩稍后揭晓，下面有请______校长对本次大赛做精彩点评发言。有请______

女：下面揭晓______和______的最后得分，______最后得分是______分，______最后得分是______分。

男：大家翘首期待的最后成绩已经统计出来了。下面，请 为大家宣布比赛成绩。

女：对各位取得优异成绩的选手表示祝贺。

闭幕词

男：回顾历史 我们心潮澎湃

女：展望未来 我们热血沸腾

男：今天 梦想从这里启航

女：今天 青春在这里呐喊

男：今天 我们向骆中庄严宣誓：

【合】青春无悔 梦想驰骋! 男：骆驼坳中学中华魂-放飞梦想演讲比赛到此结束!谢谢大家!

关于梦想的演讲比赛主持词二 一、开场白

尊敬的老师们，同学们，大家好!

罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。这里所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星理想。那么，什么是理想?理想就是对未来的向往和憧憬。它是灯塔，指引人生前进的方向。一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀;一个没有理想的人，就没有坚定的方向。因此，理想教育是学校教育中永恒的主题，是学校德育工作的重要内容。为了进一步加强学生理想教育，引导学生树立远大的理想和坚定人生的信念，进一步端正学习态度，养成崇高的思想品质，我校举办了以理想点亮人生为主题的演讲比赛，让我们共同倾听青少年的心声，感受他们树立远大理想的坚定信念。

二、介绍领导和评委

接下来，我非常荣幸地介绍一下本次演讲比赛的评委，他们是：

让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!

三、宣布规则：

下面，我来宣读一下比赛规则：

1、本次比赛打分采用100分制。评委将从演讲内容、演讲技巧、形象风度、演讲时间等方面给选手当场打分，每位选手的演讲时间不超过5分钟，超过5分钟的将给予扣分。

2、评分办法：将评委的打分，去掉一个最高分和一个最低分，算出平均分为该参赛选手的最后得分，并按得分的高低来决定选手的名次，分年级设一等奖 1 名、二等奖 1 名、三等奖 3 名。(初一设2名)

四、比赛过程

接下来,让我们一起欣赏选手们的精彩演讲，首先上场的是一号选手,他演讲的题目是《 》

请二号选手准备。

比赛过程已经结束，请所有的老师和参赛选手稍等一下，现在工作人员正在进行计分，等一下会公布比赛结果和进行颁奖。

五、颁奖

有请***宣布比赛结果，请获奖选手上台领奖。

有请颁奖嘉宾

谢谢颁奖嘉宾!

六、结束语

志存高远，才没有年少无知的轻狂。

篇8

大家下午好!

60年，光辉岁月弹指一挥间;

60年，中华大地沧桑巨变。

明天，

我们伟大的祖国将迎来她的60岁生日。

新世纪的中国，是不屈的中国，是光明的中国，是少年中国。

少年强则国强，少年富则国富。

今天需要我们去了解，明天需要我们去创造!

我们学习，我们锻炼，明天肩负起祖国建设重担;

在祖国生日来临之际，儒小学子要用最真挚的情感、最优美的语言来赞美祖国、歌颂祖国，为我们伟大祖国60岁生日献上最美的祝福。

下面我宣布：儒岙镇中心小学“我爱我的祖国”演讲比赛，现在开始!

首先宣读比赛规则:

本次演讲比赛分低、中、高三个年段评出一等奖一名，二等奖二名，余下为三等奖。对所有获奖者将颁发证书和奖品。

比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

比赛评分采取10分制。分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

一、演讲内容：3分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

二、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激-情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

三、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。

四、综合印象：2分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

另外还有附加时间限制，比赛限时4分钟。

我们先来熟悉一下比赛限时铃声。

选手上台开始演讲按下开始铃声。(朱洪演示)

离限时还有15秒时，我们将发出警告信号。(朱洪演示)

四分钟结束，将发出结束信号。(朱洪演示)如果超时，将由总记分员在总成绩上扣除0.5分。

所以请选手在演讲时合理把握好时间。

好，首先有请一号选手 为大家演讲，请二号选手 准备。

刚才，我们最后一位选手也已经精彩亮相。现在我们要留一点时间给评委打分、计分。让我们用热烈的掌声有请 为我们表演 。

好，现在最后一位选手的分数已经新鲜出炉。19号选手的得分是 。现在宣布比赛结果。获得三等奖的是：

让我们用热烈的掌声有请这些选手上台领奖。

请 为他们颁奖。

下面宣布获得二等奖的选手名单，他们是：

请上台领奖。 掌声欢迎 为他们颁奖。

获得一等奖的是：

篇9

尊敬的各位领导、评委、同事们：大家晚上好！

在这百花争艳，姹紫嫣红的季节里，我们供销大厦走过了九个春秋，硕果累累，我们展望未来，信心百倍。值此五一国际劳动节来临之际，为展示大厦员工的精神面貌，调动广大员工的积极性、主动性和创造性，激发全体员工的工作热情，增强职工凝聚力，我们举办这次“心系大厦，敬业奉献”演讲比赛。经过层层发动，两轮选拔，选出了10位选手参加今天的决赛。

参加今天演讲比赛的评委是：******，让我们以热烈的掌声对各位领导的光临、指导表示衷心的感谢。

现在宣布评分细则。

一、表现分（50分）

1、口齿清晰，普通话标准。（10分）

2、声音洪亮，语言表达流畅。（10分）

3、仪态端庄，表情自然大方。（10分）

4、演讲中能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧。（10分）

5、演讲要求脱稿。（10分）

二、内容分（50分）

1、演讲内容紧扣“心系大厦，敬业奉献”这一主题。

2、格调积极向上，富有真情实感。

三、计分方法

1、比赛中所有评委同时计分。

2、由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

现在进行抽签，请十位选手上台。

抽签结束，现在比赛开始，首先请1号选手上台演讲，1号选手演讲的题目是《》，2号选手作准备。

1号选手演讲完毕，请评委为1号选手打分，下面请评委亮分。

现在请2号选手上台演讲，2号选手演讲的题目是《》，3号选手作准备。

2号选手演讲完毕，请评委为2号选手打分，下面请评委亮分。

现在请3号选手上台演讲，4号选手作准备。

……

10位选手全部演讲完毕,请评委为10号选手亮分。

10号选手的最后得分。

下面请评委合议，评奖。

现在公布评奖结果，获优秀奖的有***,三等奖的有***，二等奖的有***，一等奖的有***.让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺!

现在颁奖开始,(奏乐).请获优秀奖的***同志上台领奖,请***为纪念奖选手颁奖。

请获三等奖的***同志上台领奖,请***为三等奖选手颁奖。

请获二等奖的***同志上台领奖,请***为二等奖选手颁奖。

请获一等奖的***同志上台领奖,请***为一等奖选手颁奖。

颁奖结束,下面让我们以热烈的掌声欢迎总经理***讲话。

篇10

感恩是一个永恒的话题。我们每时每刻都在接受社会、学校、老师、家长、同学……的关怀，为了表达我们对关怀过我们的人的感激之情，根据《**特区教育局关于举办中华优秀传统文化进校园系列活动之思品、政治学科第二届中小学生以“感恩”为主题的演讲比赛的通知》和我校实际，决定举办“学会感恩”主题演讲比赛。为了使各项工作顺利进行，成立活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：

一、活动目的：

以活动为载体，让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生和谐发展的健康心态，进而塑造学生的健全人格。

二、演讲内容及评分

1、围绕“学会感恩”这一主题，自拟题目，体现对自己的学习、生活给予极大关心和帮助的老师、父母、亲人、同学、集体等的真情实感，让学生在生活中体验感恩、学会感恩。

2、脱稿演讲，使用普通话，时间控制在5分钟以内。

3、评分标准（10分制）

（1）、主题鲜明，内容清楚，结构清晰，中心突出，合理展开，逻辑性强，生动引人，不枯燥，能抓住观众注意力，有时代感。（3分）

（2）、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳。（2分）

（3）、技巧：演讲具有幽默感（不可用道具），能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，能适当准确使用修辞手法（比喻、类比等），要以理服人，以情动人。（3分）

（4）、仪态大方，不穿奇装异服，符合学生身份。（1分）

（5）、把握时间，不超过5分30秒，不少于3分30秒。超时少时酌情扣分，（1分）

4、评委当场打分。为了公平，等第四位参赛选手演讲结束，评委经过交流确定评分尺度后才对前四位参赛者统一报分，以后每隔一位参赛者就报分（例如第六位选手演讲结束，第七位选手上场前报第五位选手得分情况，依次类推）。参赛选手最后得分为去掉一个最高分和一个最低分的平均分（结果保留两位小数）。

三、参赛须知

1、各班派出1名选手参赛，由于时间紧，请各班4月14日上报参赛学生名单到付习俊老师处。班主任老师作为指导老师，对学生的参赛作品要给予认真指导。

2、各班4月15日将参赛选手演讲稿（请写清楚参赛学生姓名和指导老师姓名）交政教处付锡俊老师处。比赛结束后获得一、二、三等奖的参赛选手，请将演讲稿电子档在4月24日之前交到付习俊老师处。

3、比赛时间、地点

：4月17日上午**乡中学操场。

4、参赛选手4月16日上午课间操时间各班主任统一在政教处抽签。比赛按抽签顺序进行。

四、人员分工：

1、评委：

2、主持人：

3、积分：

4、场地布置：团委、学生会、全体政史地组老师

5、音响：

6、后勤保障：

7、安全保卫：当天值日教师

8、照相：

五、奖励及结果使用

1、本次演讲比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，由学校给予奖励。一等奖获得者的指导老师设优秀奖一名。

2、一等奖获得者代表学校到**参加比赛。

篇11

一、比赛目的

为进一步加强地税系统精神文明建设，贯彻落实好系统深化文明行业创建活动视频动员会议精神，深入开展地税核心价值理念主题教育，市局决定组织开展以“和谐地税在我心中”为主题的演讲比赛活动，把个人的价值实现与地税事业发展目标紧密结合起来,为地税改革和发展提供强大的精神动力和智力支持。

二、比赛主题

以 “和谐地税在我心中”为大主题，演讲题目自拟。

三、比赛规则与要求

1． 演讲人员必须用汉语普遍话进行演讲，比赛采用限时演讲，演讲时间为5-8分钟，要求脱稿。

2．参赛者以班为单位，比赛每班竞选评出前三名，取前10名参加决赛。

3．本次比赛所有演讲内容必须与活动主题相符，做到联系地税系统实际、主题鲜明、内容积极健康、表达完整。

4．比赛采用抽签制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

四、比赛流程

本次比赛分为初赛和决赛；

 1．初赛抽签：   （ 时间      地点）

 2．初赛：         （ 时间      地点）

 3．决赛抽签：    （ 时间      地点）

 4．决赛： （ 时间      地点）         

五、评分标准

1．本次比赛采用10分制进行评分，分值确定在小数点后一位。各位评委按照以下评分细则为每位选手现场打分。每位选手的个人成绩保留到小数点后一位，参赛选手的最终名次按成绩高低排序产生（成绩相同为并列，不产生后一名）。

2．评委组根据评分标准参照表进行打分。评委当场打分交统分组统计。统分组负责将分数统计整理，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

3．评分标准：

（ 1）内容要求（3分）：主题鲜明突出，内容结构合理，层次分明。演讲过程中引入的相关例证、事实和说明，能够恰当融入主题结构，整篇演讲一气呵成。

  （2）态势语言表现（2分）：演讲者在台上的表现，应能加强演讲的效果。演讲时可以用肢体语言如手势、表情等来强调论点。要求气质高雅，服饰得体，举止自然大方，能够体现朝气蓬勃的精神风貌。

（3）有声语言表现（4分）：演讲时语调高低有致，上下起伏，速度快慢、音量适当。讲究演讲技巧，体现演讲魅力。措辞要符合演讲内容，用语能够清楚表达意思、切合演讲的场合，语言表达精练流畅。

（4）现场效果（ 1分）：现场感染力强，观众反应热烈。

（5）时限控制（扣分）：每位选手用时控制在5－8分钟。超时限者，视具体情况按照规则作出相应扣分。

演讲比赛评分标准参照表

序号

姓名

评     分     内     容

内容要求

态势语言表现

有声语言表现

现场效果

时限控制

得分

 

 

3分

2分

4分

1分

扣分

 

 

 

 

 

 

六、比赛纪律

1．决赛要求全体同学参加，各班班长协助维持本班纪律，保持全场安静，不得随意进出或在场内走动，迟到或早退。要求把手机调到振动或关机状态，不得接听电话。

2．比赛选手应以严肃、认真的态度对待比赛，服从工作人员安排。

3．活动结束后全体工作人员留下负责工作现场的清洁。

七、演讲比赛组织机构

（一）评委组

组　长：

成　员：

评委组职责：负责按演讲比赛评分规则和评分标准，对参加演讲人员进行现场打分。

（二）统分组

组  长：

成  员：

统分组职责：负责对演讲人员进行现场计时、收集每位评委的打分表，按演讲比赛记分规则，将每位参赛人员的得分情况如实登记在平分表上，将统分结果交主持人宣布。记分组要固定一人为计时员兼监票员，另两人为计分员。

（三）会务、宣传组

组  长：

成  员：

统分组职责：负责布置演讲比赛会场，摄影、摄像和宣传报道。

（四）比赛主持人

演讲比赛主持人：

主持人职责：负责主持演讲比赛、宣布每位参赛人员的上场顺序、宣布参赛人员最后得分情况。

八、奖励办法

本次演讲比赛评出：

一等奖一名（物质奖励    元），

二等奖两名（各物质奖励  元），

三等奖三名（各物质奖励  元），

优秀奖四名（各物质奖励  元），对所有获奖者将颁发荣誉证书，其余均获纪念奖，发放纪念品一份。

篇12

自治县有着两千多年的历史，这里山清水秀、古迹繁多。

2012年是我们自治县成立60周年的盛大年岁，作为儿女，我们永远不会忘记60年前的11月26日是苗族同胞站起来的日子，60年来我们自治县发生了翻天覆地的变化。同胞六十年前过着贫穷的日子，然而今天的正在以人类历史的发展奇迹，吸引着全县人民的目光，接受着历史的检阅，人民的生活一天比一天美好，而60周年辉煌奇迹的造就，每一步跨越着孕育于风险和挑战，每一个脚印都充满了奋斗的艰辛，每一次改变都彰显着智慧与勇气。回首融水走过的60年历程，我县人民战胜各种艰难曲折和考验，最终取得了瞩目的伟大成就，谱写了自强不息的壮丽凯歌。现在就让我们用激情澎湃的心情，歌颂出融水的精彩未来 ，祝愿我们融水更加美好！

 

一、活动目的：

希望通过本次活动弘扬各族同胞艰苦奋斗、热爱生活的精神，增强学生的民族意识，充分发挥学生的创新能力，引导学生重视民族优秀传统文化的学习和传承。

 

二、活动主办方：共青团   自治县委员会、   中学校团委

活动时间：2012年11月15日

活动地点：    中学生态操场

 

三、活动流程：

(一) 领导致辞，宣布活动开始。

(二) 融水县第三小学表演舞蹈节目。

(三) 演讲（朗诵）比赛。

（由    第三小学、   民族小学、   第一小学、中学、   中学、   中学、融水县民族中学、   民族高中、    中学各出1至2名代表参加比赛。）

演讲比赛进行时将由   中学街舞社表演节目

(四) 主持人与现场观众互动

关于我县历史文化、民族特色、民族风情的有奖问答。回答正确者将获得一份小礼品。

(五) 评委评分

（评委评分时，将进入   中学音乐生表演环节）

 

(六) 颁发证书以及奖品。

为了推动我县成立六十周年演讲活动的广泛深入开展，本次演讲活动将设立一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。

(七)中学舞蹈生表演节目。

(八) 主持人宣布活动结束，出席嘉宾和选手合影留念。

四、出席活动嘉宾以及选手演讲要求。

出席活动嘉宾：1、

           2、书记

             3、少先队大队长

             4、先队大队长

            

演讲要求： ⑴ 紧扣主题，突出我县民族特色，弘扬我县民族精神。

⑵ 语言表达通顺流畅，具有艺术表现力和感染力。

⑶ 演讲感情要真挚朴实，态势要自然得体。

⑷ 演讲时间控制在5分钟之内。

 

         

 

五、评分标准

    分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。         一、演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。         二、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。         三、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。         四、综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

 

         

篇13

【关键词】雅思考试Part 2部分 框架设计 技巧

在雅思口语考试当中， Part 2部分可以算是真正的口语考试的起点。很多雅思口语考官也表示，考生在这部分的表现是他们对考生评分的主要依据。由此看来，想要拿到雅思口语考试的高分，必须做好第二部分的学习和备考工作。

现将雅思口语考试Part2部分应该如何作答的方法向雅思学习者进行讲解，同时提供出切实可行的“标准式框架”结构以供参考。此框架是作者深入雅思口语教学多年来总结出的经验之谈，具有很强的实用性，学习者可以通过学习此框架轻松完成Part2的表述。

举例来说明，请看以下话题：

Describe an important building.

You should say：

Where the building is

what it looks like

what it is used for

and explain why you think it is important.

通过分析不难看出，前三个问题中出现的疑问词分别是where/what/what，最后一个问题是why（为什么）。而且，据笔者的教学总结来看，雅思口语Part2话题几乎95%都有这样的规律，前三个问题主要侧重在时间、地点、人物、事件等，要求考生主要以描述事件的发生地点、事件以及过程等；最好一问都偏重于解释原因。基于此向考生提出以下建议：前三个问题可从时间、地点、人物、事件等方面进行简要介绍，重要的表述则放在最后一个问题解释“why（为什么）”上面，也就是说考生把论述的中心放在解释原因上面。同时，可以按照40秒+1分钟=1分钟40秒这样的模式来进行任何一个Part2话题的阐述。前三个问题的表述控制在40秒钟时间左右，最后的问题“why（为什么）”的内容用一分钟左右完成，加起来符合Part2话题不超过两分钟的考试要求。这样的时间安排可以有效的帮助考生自己掌控表述时间，既完成了话题又不超过考官“叫停”的时间。

下面用图表的形式介绍此“标准式框架”。

第一个段落需要完成三个任务，分别是：用丰富多样的词汇改写题目、解释话题、同时给出所描述的方向。此部分大概用两句话30个词汇完成，最好使用复杂句式，用时10秒钟左右。首段的开篇很重要，建议考生使用复杂的语法结构，丰富的词汇来引起考官的注意，这样容易有一个漂亮的开篇。

接下来，第二段完成由几个疑问词where/when/who/what提出的问题的描述任务，分别从这几方面来详细介绍话题的内容。此部分大约用80个词汇完成，由一个简单句+两个复杂句组成，用时30秒左右。此部分也要秉承词汇多样性和语法准确性及多样性的原则。

最后，第三段才是重点需要表述的部分。大概用5句话，150个词来完成，用时1分钟。此部分采取总-分-总的构架进行展开，这种构架很具有逻辑性与层次感，不会显的杂乱无章，没有条理。第一句话是过渡句，很自然的转到解释原因的内容上来，属于“总”；然后分2-3个原因进行分别陈述，属于“分”的部分；最后，用一句复杂句进行总结。话题表述到此结束。

以上就是雅思口语考试中Part2部分的标准式框架结构详解。

下面就Part2部分在表述过程中应该掌握的技巧与策略方面对考生提出一些有效的建议。首先，此部分的考查是由考生自己作某个特定话题的表述，也就是说，在此期间考官不会对考生提出任何问题，也不会打断考生的作答。只有在考试限定时间结束时考官才提醒考生，该进行下部分的测试内容了。因此，不难看出，这部分的话题表述属于单位时间内的“个人演讲”部分，所以考生在备考时应该反复练习演讲时所应具有的语音、语调、表情、眼神等。绝不能是简单的背诵或者自顾自的喃喃自语。考生应该把自己当作是一个“演说家”，把考官当作是一个听众。通过对所给话题的描述，让考官清晰的感受到考生的逻辑性与层次感。除此之外，考生还应该与考官有眼神的交流，也可以用适当的手势来增加说服力。

再有，考生在对话题进行描述时，流利程度、词汇的多样性以及语法的多样性也要兼顾。考生在备考之际，一定要时时兼顾“雅思口语官方评分标准”的四项内容。语言表达的是否流畅通顺、词汇的使用是否丰富多样以及语法部分的句型句式是否准确与多样，都是考官给考生打分的重要依据。因此，建议考生在准备话题时，多使用less common的词汇，多使用名词性从句，如主语从句、宾语从句、表语从句、定语从句等。还有一些复杂的语法结构，也要出现在话题表述中，如被动语态、倒装句、强调句等。只有这样，在“演讲”的同时，兼顾了“评分标准”，才有可能拿到令自己满意的分数。

篇14

让同学们尽早认识到自我并能很好的推销自我，做到更好更强。

1.比赛公开化、公平化、公正化。

2.职责分明化、分工明确化、做好细节

1）活动目的

〈1〉提高同学自我认识的积极性，特别是提高对自我推销的能力。

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为大学生提供一个自我认识和自我推推销的平台。

〈5〉通过举办活动，为广大学生提供一个自我推销为以后面试做好准备。

2）参赛选手要求：

（1）经管系学生

（2）参赛同学需遵循比赛规则，保持纪律。

（4）自备服装。

3）参赛人数：

选拔赛自由报名，每个班xx人

4）时间及有关场地安排：

时间：4月x日中午12：00报名截止（有意参赛者到各班学习委员报名，再由学习委员报到系科）

4月x号公布参赛者名单

4月x号中午11：45参赛选手抽签决定出场次序

4月xx日星期xx晚6：30（开始演讲比赛）

地点：主教学楼xx教室

5）比赛环节

比赛分为两个环节：初赛，决赛

6）演讲比赛：

（1）比赛流程：首先由主持人介绍评委，选手，比赛要求等

（2）评分标准：（满分100分）

仪表形象：（20分）

1）着装整齐，大方得体。（10分）

2）姿态自然，动作适度。（10分）

演讲内容：（50分）

3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

4）行文流畅，用词精练，详略得当。（15分）

5）内容充实。（10分）

语言艺术：（30分）

6）普通话标准。（10分）

7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起。（10分）

（3）评分规则：评委明确给出每部分评分，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）

7）奖项设立:

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

鼓励奖若干名

同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突）

8）颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书和奖品

1）x月xx日将此活动通知系各班级，希望各班有此方面特长的同学积极报名参加，每班推荐xx位同学。

2）做好宣传工作：制作打印宣传单xx张，于4月xx日发于各班。

3）主持人做好开场白准备

4.评委和嘉宾的邀请：

1）邀请xx参加比赛的评选工作，并在比赛后做点评。

2）各班级要有xx人做观众

3）所有工作要在4月xx号做好

5.经费预算

宣传单费