景观设计案例分析精选(五篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的5篇景观设计案例分析，期待它们能激发您的灵感。

篇1

【关键词】城市居住区；园林景观设计；探讨；案例分析

引言

随着城市化进程不断扩大并加快，我国居民的居住消费意识也在提高，人们所关注的不仅仅是室内的设计，而是逐渐扩大到整个居民区的整体景观，外部景观对购房消费者有很强的吸引力。因此，很多房地产开发商也纷纷提出了以城市居住区园林景观来吸引消费者的营销策略。园林景观设计从以前仅仅是居住区辅助设施甚至摆设占有了一定的地位。城市居住区园林景观设计可以说已经成为人们买房以及开发商建房时的一个重要参考。石家庄某居住区的景观设计得到了很多购房者的认可和喜爱，并且为业内专家所推崇，在城市居住区园林景观设计中，这是一个很好的借鉴例子。本文正是结合此案例对城市居住区园林景观设计进行研究。

1.案例概况

石家庄某居民小区的开发商是河北某房地产开发公司。小区位置位于石家庄开发区太行大街与学苑路交口西南角，小区东面是东南环城水系，而南面则是一个公园，名称为天山公园，而北边是山湖公园。此小区整体面积达到将近七万平凡米，其中光是建筑面积就有将近一万五千平方米，剩余的则是园林景观设计。笔者对其建筑设计图纸进行了研究，发现其整体建筑面积是矩形，内部地形相对较高。

小区施工之前对设计图纸进行了会审，发现存在很多问题。笔者将这些问题总结为三点：首先是小区整体建筑物位置分布的问题，整个小区内的楼层单元分布太密集，导致出现的空地比较多，而楼层之间的空间又比较小，不但影响了低楼层居民的采光，而且不利于整个小区的一体化；其次是景观分布的问题，总体来说设计图纸上的景观比较零碎，仅仅是景观，而没有形成一个真正的园林。具体来说，小区内计划栽种的植物以及喷泉等设施都被切割开栽种在单元楼的间隙内，而空阔的大片场地并没有形成小区内部比较完整的核心园林式的景观；最后是小区整体太封闭，不利于向外部展示小区景观，也不利于将外界景观同小区景观融为一体。

2.石家庄某小区园林景观设计的作用

2.1娱乐功能

首先要明确的是园林景观的第一个作用，那就是娱乐功能。城市居住区园林景观设计之初的目的就是为了改善高楼大厦中间人们枯燥的生活，增加一些生活乐趣。比较完善的城市居住区园林景观设计能够媲美城市公园的作用，其不但是小区内部一道亮丽的风景线，而且为居民提供了整套休闲设施，居民可以不必走很远就能进行户外游玩、散心。近年来城市居民区建设中越来越重视对园林景观的设计，其规模的扩大也直接促进了城市居住区园林设计水平的提升，不但为居民提供了进行户外活动的场所，而且为居民提供了一个进行社会交往的纽带地区，有利于小区内部人文关系的和谐和居民整体身心健康。

2.2生态功能

除了上述所说的娱乐功能之外，城市居住区园林景观设计的生态功能也不能被忽略。园林景观以绿色植物为主，其不但能够净化空气、减少小区内部由于汽车排放等带来的尘土，而且能够起到调节气候的作用。尤其是园林景观设计中湿地，研究表明，湿地是生态宝库，不但能够对外部环境起到改善作用，而且能够为内部生物提供一个良好的生活环境，容易形成一个比较完善的生态系统。很多小区在建设过程中本身有很多植被，然而整体比较混乱，不但不能起到美化作用，而且成为了小区脏乱的印象之一。因此，城市居住区园林景观设计不但设计栽种新植物，而且对原有的植被进行形象改善，在不破坏整个小区内部生态系统平衡的情况下进行植被改造，可以有效改善居住区的形象，使其变得雅观大方。

3.石家庄某小区园林景观设计要素

总体来说，石家庄某小区的园林景观设计包含以下几个要素。这些要素之间的有机组合实现了整体园林景观的视觉效果。现代化的城市居住区园林景观设计首先要考虑到绿化植物的形态美，其次植物质感以及其色彩之间的相互配合也是造成游人视觉效果的要素之一。另外，空间环境的布局对园林景观的框架影响很大，比如说石家庄某小区设计图中园林景观的空间布局就不是很好，空出的场地太多，建筑物密集导致植物景观分布也比较密集。而其地形大约高出小区外部地形1.3米，这也是进行园林景观设计中需要考虑的因素之一。这需要园林景观设计师同建筑物设计师以及施工人员相互之间商讨解决。

4.石家庄某小区园林景观设计遵循的原则

4.1地方特色

我国幅员广阔，因此不同地区之间的文化差异较大，要设计出既能够获得本地人认可又能够给外地人以惊艳感的城市居住区园林景观，就要充分了解本地文化特色，尤其是建筑方面的习惯以及审美方面的特点。另外，在园林景观设计过程中也要充分考虑当地气候环境以及地形特点，将山水情怀体现到其中。总体来说我国汉族民居分为北方和男方两个派系，石家庄属于典型的北方地区，其文化是典型的燕赵之风，因此建筑特色也具有浓郁的北方气质。因此，设计人员在设计过程中要充分把握当地的建筑风格和园林构造方法，将其灵活运用到园林景观设计中。

图1 北方楼房特色

4.2功能性

园林景观虽说是小区建筑物的一部分，然而在建筑过程中还是要顾及到其实用性，因为园林景观是小区居民户外活动的主要空间。一方面设计人员在设计过程中要将整个场地划分为若干功能区，并合理确定每一个功能区的大小、场地高差以及其质感。另一方面，石家庄某小区园林景观设计过程中设计人员考虑到了园林景观对居民的心理影响功能，其能够带给人一种家园感觉。总体来说，在进行功能性设计的时候要注意动静结合。所谓动，是指其运动场所，例如篮球场、羽毛球场、喷泉等，而静态的景物比较多，很多绿化景物属于静态的，例如假山、树林等。动静功能的发挥是矛盾的，这就需要设计人员处理好其关系。

图2 静态景观设计一角

4.3借鉴现代建筑风格

除了上述所说的在进行城市居住区园林景观设计中要注重发挥地方特色之外，从现代创新性的建筑风格中汲取营养是必要的。现代建筑风格是目前世界上多种文化交流碰撞之后融合的结果，其博采众长并克服了很多建筑风格的缺点，应该说比较先进，能够适合更多人的审美观念。

5.小结

本文以石家庄某小区园林景观设计为例对城市居住区园林景观设计进行了探讨，主要从进行园林景观设计之时要遵循的原则和要注意的要素进行分析。总体来说，既要发挥地方特色，又要注意借鉴最先进的现代建筑风格，既要注重园林景观的实用性，又要使得其格调高雅，能够起到陶冶情操并带来生活乐趣的作用，这也是设计人员在以后的工作中需要注意的地方。

参考文献：

[1]张清风. 城市居住区园林景观设计的探讨[J]. 现代园艺，2012，06：122+124.

[2]刘瑶. 城市居住区园林景观设计的探讨[J]. 群文天地，2012，16：88+90.

篇2

关键词：园林景观 假山设计 平面结构 立面结构

通过设计假山的方式，可以使整个园林结构在为受众所欣赏的过程当中，体现更多元性、丰富性的视觉感受，实现整个园林景观设计价值的升华。因而，把握假山设计中的关键性问题，做好设计工作，这一点是至关重要的。

1 假山平面结构设计

在假山设计的过程当中，对假山进行平面结构设计的关键就在于：通过对一些形状不同的事物，在一定的规则下进行组合配置，并最终形成一个完整的画面。假山平面设计的目的在于，以二维空间为载体，突出假山的视觉效果，在点元素、线元素、以及面元素相互配合的过程当中，使欣赏受众能够感受到一种形式化与抽象化相结合的视觉特点，从而体现假山融于整个园林景观中的价值。在实际的设计过程中，可以通过对地形、对植物、对周边水域及相关环境要素的应用，达到上述效果。以浙江省为例，在西塘西园中，就成功的通过平面结构设计的方式，应用假山元素，调动了整个园林景观的视觉感受，如下图所示（见图1）。具体而言，在假山平面结构的设计过程当中，有以下几个方面的问题需要特别注意：

图1：西塘西园假山平面结构设计示意图

1.1 点元素的设计要点分析

点作为平面结构设计的最核心元素之一，也是在实际工作中最容易被忽略的元素。这是因为：点元素仅具备存在的方位，但无法从大小、从方向、或者从形态上来进行判定，在整个园林景观的设计过程当中，假山就好比是这一整体的“点”所在。因此，假山设计需要为了突出园林景观的主题、以及丰富整个园林景观内容而服务。可以通过建设一些具有代表性的物件（例如拱桥、回廊等），置于假山之中，使受众的注意力能够被很好的吸引。这样做不但能够满足上述假山作为点元素的设计要求，同时也使得假山自成一景，趣味性、观赏性提高。

1.2 线元素的设计要点分析

点元素在累积并移动的过程当中会形成相应的线元素。相对于点元素而言，线元素能够从长度、从方向、以及从具体的位置上来判定，其在假山设计的过程中同样有着不容小觑的作用。一般来说，在假山设计过程中，线元素主要具备以下两种不同的表现形式：第一，是通道形式。简单来说，就是蕴藏在景观当中，可供欣赏受众行走的道路，其能够使整个假山的结构与轮廓被很好的凸显出来；第二，是边界形式。简单来说，就是对假山层次高的体现。综合对线元素的合理应用，势必可以是整个假山景观的美感得到显著的提升。

1.3 面元素的设计要点分析

线元素在进一步累积并移动的过程当中会形成相应的面元素。在园林景观进行假山设计的过程当中，为了能够确保景观的整体布局形式得到突出体现，面元素可以不具备厚度方面的特征，而仅应当体现在长度、以及宽度这两个方面。但，现实意义上来说，面元素往往有多重表达的方式，包括自由形状、几何形状、以及不规则形状等在内。结合实践工作经验来看，比较常见的往往是几何形状、以及自由形状。前者可表现出明显的规律性，而后者则突出景观的随意性与洒脱性。

2 假山立面结构设计

从整个园林景观设计的角度上来说，平面设计还仅仅体现在对园林景观地形进行布置与安排的角度，更关键的往往还在于假山立面结构的设计，这一点是至关重要的。由于在自然因素下所形成的山脉均受到了重力作用力的影响，因此在假山的设计中，同样需要体现重力的作用，确保其结构整体的稳定与平衡。以浙江省为例，在绍兴沈园中，就成功的通过立面结构设计的方式，应用假山元素，调动了整个园林景观的视觉感受，如下图所示（见图2）。具体而言，在假山立面结构的设计过程当中，有以下几个方面的问题需要特别注意：

图2：绍兴沈园假山立面结构设计示意图

2.1 线元素的设计要点分析

在假山的立面结构设计中，线元素所指的主要是假山外形上分部的轮廓线。就好比假山景观当中，看上去相对较远的景象，主要就是通过对假山局部层次起伏趋势的应用而达成的。此种设计方案下往往体现的是假山与水面景观的完美融合。与此同时，还可将假山的主峰放在最前面，以低峰以及峡谷衬托主峰，使整个假山景观的轮廓线由低至高，再由高至低，带给受众一种全新的视觉感受。

2.2 面元素的设计要点分析

在对假山进行立面结构设计的过程当中，需要将假山景观所蕴含的平凹、以及虚实之感充分的表现出来。值得注意的一点是：立面结构设计中，对于建筑景观的表达并不一定需要采取传统意义上平直型的方式，还可以通过应用形态各异的石块，组成整体景观，彰显石块景观与建筑景观之间的对比性。与此同时，对于一部分相对于欣赏受众视觉距离较低的立面山体元素而言，常规意义上多采取上部凸出、中部凹下、以及下部平直的方式进行设计。反过来说，对于一部分相对于欣赏受众视觉距离较远的立面山体元素而言，多采取具有坡度的设计方式。

2.3 体元素的设计要点分析

在对假山进行立面结构设计的过程当中，所谓的体元素所指的就是假山景观所特有的形体状态。在进行设计的过程中，需要充分关注假山景观体积与欣赏受众之间的距离问题，同时，还要求设计人员能够对整个假山的形状体态有一个合理的认知，通过对假山结构的合理设计与处理，充分表达山水自然的视觉观感。

3 结束语

通过平面结构设计与立面结构设计相互配合的方式，能够使假山景观中所蕴含的乐趣以及雅致得到更加充分的体现，通过与空间周边其他景观要素的相互配合，实现对整个空间格局的再造与优化，因而，做好平面与立面结构设计，对于提高假山，乃至整个园林景观设计水平而言均尤为关键，望引起关注与重视。

参考文献：

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那么在社会资源有限，政府安全问题处置基金数量一定的情况下，如何借助经济学原理来减少事故发生，并节约社会管理的经费支出呢。或许，这个问题许多同行都没有意识到，更别说思考了。由此，这就成为了本文主题讨论的原由。

本文首先对当前煤炭安全生产问题进行分析；在此基础上，建立应对措施。最终，在经济学视角下来讨论实现这一措施的社会管理成本问题。

一 煤炭安全生产管理面临的问题

在国有煤炭企业和民营煤炭企业并存的当下，相比较国有企业的安全生产措施更加完善，监管也更加刚性。然而，部分国有煤炭企业同样存在着以下几个方面的问题。

（一）安全投入问题

安全投入问题出要出现在诸多民营煤炭企业内部。考察该产权形态的煤炭企业治理结构，发现：出资人往往雇佣他人作为矿长，在委托关系下矿长只承担组织生产的任务。而煤炭企业所有着在投资收回的驱动下，更加关注产能水平而严重忽视安全生产。并且，在利润最大化的内在激励下，对于煤炭开采作业心存侥幸，导致安全投入不足。这种产权结构下的煤炭企业，必然存在着巨大的安全隐患。在笔者的走访中发现：诸多煤炭企业所有者认为，加强安全生产，就得加大资金投入，势必会增加煤炭的生产成本，造成煤炭生产价格的提升，企业的利润下降。

（二）人员素质问题

根据管理学原理可知，伴随着人员素质提升的同时，管理者的管理幅度也将上升；同时，有关人员的自我约束能力也会增强。然而，考察诸多煤炭企业的人员组成结构发现，许多民营煤炭企业所有者的文化程度处于高中或以下水平，普遍缺少煤矿专业知识。在此背景下，上述管理者在选拔班组长时往往看重基层管理者吃苦能干、生产组织管理能力强，能创造高产高效，而对其安全思想素质和安全技能不够重视。正因如此，企业所制定出的安全生产条例只停留在书面，而很难贯彻下去。

（三）二元选择问题

该问题主要出现在民营煤炭企业。具体而言，当经济效益与安全设施投入间发生矛盾时，往往会选择前者而放弃后者。由经济学原理可知，安全设备的投入尽管能减少事故发生概率及损失，却不直接为企业创造价值。而在利益驱动下，企业所有者将面临二元选择问题。通过近年的煤矿整顿和安全准入标准的提高，煤矿安全生产基础条件有所加强，煤矿安全生产形势相对稳定，事故发生的较以前减少，使所有者产生了麻痹乐观情绪。在此推动下，则放松了安全设施投入和监管力度。

（四）行政干预问题

伴随着科学发展观思想在煤炭企业生产经营中的应用，近年来各级政府都十分关注安全生产工作。为此，国务院和安全生产监督管理总局，制定了大量的行政执法规章和文件规定。可是，地方政府和监管部门习惯于用行政命令，红头文件发号施令。导致部分煤矿企业出现超强度、超能力生产等短期行为，行政干涉过多、过滥，不能不说是影响了政府的公信和法律法规的尊严。

二 针对问题的分析

尽管以上问题主要出现在以民营煤炭企业为主的中小企业内部，然而对于目前国有煤炭企业仍具有警示作用。为此，笔者将从以下四个方面进行分析。

（一）针对安全投入问题的分析

作为市场经济主体的各类型煤炭企业，仍然面临着实现经济效益的内部压力。根据经济学原理可知，增加企业的全员生产率将使得单位时间的产能水平提高。若由社会平均劳动时间决定煤炭的价值，那么高效率企业将获得超额经济剩余。特定煤炭企业若要获得超额经济剩余，则需要持续不断的提高资本有机构成。根据C/V的表达式可知，资本有机构成提高意味着单位劳动所推动的资本存量将逐渐增大。而煤炭企业所呈现的劳动密集型特征导致了，C/V比值的增大依赖于固定资本量的快速投入。这就使得安全投入问题因资金的倾向性配置而出现了。

（二）针对人员素质问题的分析

煤炭企业一线员工的文化程度低是不争的事实，但是吃苦耐劳也是众所周知。笔者在这里所要表达则是，在缺乏正式制度约束下的工作往往是低效率的。因此，形成生产人员的制度观、程序观则应建立在特定条件下才能获得。根据企业管理中“魅力型领导”可知：该领导类型将在演示的基础上，通过示范效应强化下属的行为模仿效应。因此，在选择班组长时还应增设领导才能、自我约束等参评条件。

（三）针对二元选择问题的分析

强化安全生产管理属于企业的社会责任范畴。而且，该范畴能在声誉机制下促进企业经济效益目标的实现。由此可见，二元选择问题实则是个“假问题”，其主要出于企业管理者的主观偏见。在煤炭企业所获得的经济剩余中，应建立安全投入专门基金。

（四）针对行政干预问题的分析

行政惩戒措施往往缺乏必要的监管，同时煤炭企业所处区位特征也导致了监管缺位的产生。因此，增强煤炭企业安全生产管理还应改善外部的法律环境。具体而言，应通过法律强制性执行的刚性取代行政惩戒的粘性特质。从而，强化管理者煤炭安全生产意识。

三 分析引导下的社会管理成本构成

通过分析不难发现，上述应对以上问题可以依靠煤炭企业自身，但在某些方面则需要依托社会管理（政府监管）来解决。通过梳理，分析中的二元选择问题，行政干预问题则需要政府出面来推动。

由此，以下将围绕着这两个问题进行成本构成的解读：

（一）二元选择中的成本构成

如何使煤炭企业在生产经营中建立起经济效益与社会效益共生的态势，则是激励煤炭企业自觉完成项目生产安全管理的基础。所谓两种效益的共生可理解为，经济效益的提升促进企业有资金用于夯实生产安全；同时，所员工生命安全的有效保障，又能促进企业经济效益的增强。基于这样一个逻辑，政府参与的社会管理首先就产生了监督成本；另外，在实施监督的同时，政府还在安全奖励基金的拨付上向优秀煤企倾斜，此时就产生了会计成本。

（二）行政干预中的成本构成

社会管理中若出现行政干预活动，则意味着煤矿项目安全问题已经暴露，甚至已经发生灾难性后果。这时，作为政府参与的社会管理所产生的成本包括：（1）勘察事故现场的人力和物力成本；（2）动用社会救援力量的协调和使用成本。对于前者而言，物力耗费成本则是主要的，包括勘察所必须的专业工具。而对于后者而言，成本则主要产生社会救援资源的使用上。若将机会成本纳入本文之中，因集中了大量救护资源，而导致常规医疗领域的救护资源减少，这又将对当地社会公众产生负面影响。

四 降低社会管理成本的途径思考

以下，将从四个方面对降低社会管理成本的途径进行思考。

（一）企业生产文化的构建

该企业历来以生产为导向，对于维系员工健康、采煤安全等方面的举措，一般以规程制度来体现。诚然，在正式制度安排下的举措具有长效机制的特征，但在监管缺位或者人为忽略的情况下，也难以保证上述两方面的执行力度。为此，应建立与之相适应的企业生产文化。企业生产文化属于企业文化的重要组成部分，在按照由上向下的传递中，生产管理部门的领导者应循序渐进的将健康、安全、环境等元素植入企业文化其中。在切实履行对员工上述要求的同时，再结合一系列的仪式活动来强化一线员工对上述要求的理解。

（二）团队生产形式的优化

集约化所要求的加强成本控制、提升全员生产率等目标，也应构成企业内涵发展中的应有之义。为此，应优化团队生产形式。优化的内容包括：团队成员的数量、结构，以及与之联系的管理制度。最近媒体所播报的12名大学生所组成的采煤小组，实现了全国该领域最高的全员生产率。尽管，他们所具有的高素质是实现这一结果的重要条件，但在排班、生产中的分工协作以及团队成员之间的自我激励等要件，仍是其他企业管理者需要挖掘的经验。由此，团队生产形式的优化仍然建立在对员工关注的基础之上的。

（三）企业生产环境的改观

与全面质量管理首先实现的汽车生产企业不同，本文所考察的企业属于资源指向型类别。这就意味着，企业的生产环境严重受制于自然禀赋条件，也受制于现有生产技术水平。这样一来，关于改观企业生产环境的措施就须另外考虑。笔者认为，与企业生产形式相契合的环境改观领域，应主要放在生产控制部门。生产控制部门又可被定义为生产管理部门，其中的员工将根据生产进度表采取目视管理来协调整个生产过程。从而，建立一种整洁、整体、明亮的室内环境，将提升他们的兴奋度，从而能使其产生持久的集中注意力的效果。

（四）构建在职员工的培养体系

重视对在职员工的培养可以增强他们的企业忠诚度，关于这一点已是公理。在培养体系的构建上主要完成这样几项工作：（1）对普通员工进行岗位培训。岗位培训的内容包括：技能和意识两个方面。对于后者，目前诸多企业强调对员工职业生涯规划的能力培养，这是一个可喜的局面。（2）对部分员工进行晋升培训。企业内部的有些部门不便于从外部引进管理者，如：财务部门、技术开发部门等。因此，挖掘具有潜力的部门员工对其进行晋升培训，则成为培养体系中的重要环节。

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《数学课程标准》也指出：让学生在现实情境中体验和理解数学，创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程，获得积极的情感体验。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”知识和能力来源于自身的学习活动。创设有效的教学情境，培养学生学习数学的积极性，是培养学生具备各方面能力的需要。其实，一个简单的情境创设能使我们的课堂教学更加有效。

二、一些课堂有效情境创设的案例实践与反思

（一）有效情境创设结合教学目标选择应具有典型和生活化

案例1：在进行“克的认识”教学时，创设如下情境：

同学们，你们都到过商场买东西吧？那你们都喜欢到商场买些什么呢？老师这里有几件物品，你能看出哪件商品重一些，那些轻一些吗？

商场里常见食品的轻重学生一般比较熟悉，特别是他们自己喜欢的食品，这样设计容易激活学生的学习经验。让学生充分体会数学活动课是集知识性、趣味性和娱乐性于一体的课程，教师引导学生参与，重在学生实践。结合教学目标选择应具有典型和代表的情境来引导孩子参与新课的学习

（二）有效情境创设应有童趣，符合小学生的特点

案例2：在进行“认识吨”教学时，创设如下情境：

谈话：孩子们，春天来了，这天春光明媚，你们看小牛、小熊、小马、小鹿，也相约一起出去春游，小熊400千克，小马300千克，小牛500千克，小鹿100 千克四个小动物，可是他们要经过一座桥，当它们正准备一起过桥时，小熊急忙阻止道：“等等，你们看，这儿有个牌子，上面写着什么？（限重1吨）”。看到这样的情境，你们有什么问题吗？

生1：限重1吨是什么意思呢？

生2：1吨到底有多重啊？

生3：吨会不会和千克有关系？

生4：4个小动物能同时过桥吗？……

师：吨是比千克大的质量单位，那么1吨有多重，它和千克有什么关系呢？这节课咱们就一起探究“吨”。

“吨”是一个较大的重量单位，我们很难让学生进入到真实的物理环境，教师也无法把一吨的物体搬到教室里来让学生体验、感受。像这种概念课，那如何让学生培养学生空间观念？教师在课堂的教学中应从哪些方面去考虑？都是今后在这类学习领域中要思考的问题。总之，教师要将数学知识与生活实际紧密联系，将书本知识活学活用，使小小的课堂走向更广阔的生活天地，激起学生对数学的兴趣。数学必须贴近生活，变抽象为具体，变无味为有趣。让数学生活化、情境化、趣味化，让学生在生活中感悟数学、运用数学，让数学课富有生活气息，让学生体会数学与生活同在的乐趣。

（三）有效情境创设应能够激发学生动脑动手的参与意识

案例3：在进行“面积单位”教学时，创设如下情境：

1.创设情境，引入概念

师：如果妈妈问我们课桌面的面积有多大，你准备用什么东西来打比方呢？

生1：我想用书本来打比方。

生2：我想用树叶来打比方。

师：那就让我们用一些物品来铺整个桌面，看看课桌面的面积到底有多少个这种物品的大小。（指导学生分别用一次性纸杯、数学练习簿、大楷簿和树叶等物品铺满课桌面，要求同一张课桌面只能用同一种物品来铺。）

师：哪位同学能介绍一下，你是用什么物品来铺的，课桌面的面积大约有几个这种物品那么大？

生1：我是用数学练习簿来铺的，课桌面面积大约有8本数学练习簿那么大。

生2：我是用树叶来铺的。课桌面面积大约有15片树叶那么大。

生3：我铺的是大楷簿，课桌面面积大约有6本大楷簿那么大。

生4：我铺的是纸杯，我的课桌面面积大约有40个一次性纸杯口那么大。

师：（电脑出示用四种物品铺桌面的过程）我们一起来回顾刚才铺物品的过程，（指铺满纸杯的图）纸杯那么多，你们是怎么数出来的？

生：先数一行有10个，再数正好有4行，4 × 10 = 40，所以一共有40个。

师：说得真好！（指四种铺法的图）我们用这些物品铺在桌面上，能形象地说明桌面的面积有多大。但是，看了这四种铺法和得到的结果，你觉得有什么不妥吗？

生：这些数都不同。

师：是啊，同样大小的桌面，怎么表示面积的数却不同呢？你有什么好的建议吗？

生：用同样的物品来铺。

师：同学们，还记得学习长度单位时的情境吗？当时，我们用铅笔、小刀、手来测量课桌的长，也得到了不同的数，觉得不好，后来学习了“厘米”这个长度单位，解决了这个问题。所以要准确测量或计算面积的大小，就要用同样大小的正方形的面积做面积单位。（板书：面积单位）

在课桌面上铺物品，其实质是让学生自选单位计量面积，选择的单位不同，计量结果就不同，学生因此产生统一计量单位的心理需求。提供四种物品让学生选用，增强了“不同单位，不同结果”的对比度，学生统一单位的愿望也更强烈，也能突出作为单位的本质特征：同一种单位的形状、大小必须相同。指导学生数纸杯个数的过程，蕴伏了长方形面积的计算方法。回忆长度单位的引入过程，为引入面积单位寻找了另一“固着点”，激发了学生的动脑动手的参与意识。

（四）有效情境创设应借助直观，让学生领悟新知

案例4：在进行“认识面积”教学时，创设如下情境：

1.师：（出示中国地图）今年暑假老师准备去四川旅游，谁能帮我在地图上找到四川省？我们属哪个省？在地图上找一找。

提问：江苏省和四川比，哪个大一些，哪个小一些？我们所比的大小指的是这两个省什么？（面积）

师：你还在哪儿听过面积？

预设：生：我们国家的面积很大。

生：水库的面积。……

2.师：到底什么是面积？今天我们就来认识面积的含义。

数学课程标准十分强调数学与现实生活的联系，指出“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会”。这样的借助直观教学设计，激发了学生学习的积极性，学生的反馈热情空前高涨，他们学习、探索知识的积极性被调动起来，答案层出不穷。学生不仅在脑海里建立了面积单位的表象，而且再一次巩固了面积的概念。这样的学习紧密联系了学生的生活实际，体现了数学源于生活。

三、对小学数学教学中有效情境创设的思考

情境的创设是为了帮助学习者理解、内化学习内容。不同类型的教学内容需要不同的表现手段与表现方式，要求不同的学习方法。同时，不同的情境类型在不同类型的内容的学习中所起的效果也是不同的。如提供丰富学习资源的学习情境的创设适用于结构严谨的学科内容，提供学习场景的情境创设可用于教学结构不严谨的学科。从教学内容的类型上分，提供学习资源的学习情境的创设易用于知识的学习，尤其是概念、规律等逻辑性较强的内容的学习。

我们在设计课堂教学情境时，不仅要注重童趣，更关键的是要紧扣教学知识或技能。“情境”不是让学生为了故事而故事，为游戏而游戏，学生是在各种有趣的活动中体验“数学化”的过程，情境创设要对学生学习有意义。情境是对学生熟悉的或可以理解的，但包含的数学问题对学生又要富有挑战性、能引发学生的思考。

小学生由于认知、心理年龄等原因，的确需要情境生动、有趣。但“生动、有趣”并不是有效情境的标准。关键是这些情境是否有效促进学生“快乐、有效”学习。只要是基于学生实际、有助于学生实现生活经验数学化的情境就是有效的情境。

试想，一个生命个体总希望控制另一个生命个体，或凌驾于其他群体之上，他们之间怎么可能产生互动？怎么可能会有动态资源的产生。前苏联教育家乌申斯基说：“教育教学是教师个性与学生个性之间的影响过程，教师一刻也不能忽视个性问题。”

有效的教学情境，有利于促进学生学习的正迁移，激发学生的学习兴趣，拨动其思维之弦，同时引导学生从生活走向广阔的数学探索空间，但创造有效的教学情境绝非是把“现成的”情境照搬过来。在日常教学中，教师还要在实践中多多反思，把创设情境的重点放在“趣”“实”“思”等方面，让新课程理念下的数学课堂充满生机活力，让务实高效的教学情境，真正在数学教学中发挥作用。

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一、档案管理信息化建设的重要性

档案管理信息化建设工作，指的是以政府为主体，先进技术为工具，针对多样性的档案信息而进行的有效整理，并将分类信息以数据化的形式进行共享。系统化、科学化的档案管理，能够优化档案搜集机制，提高档案信息查找的便捷度，同时，能够增强相关单位的经营管理水平。此外，还能合理配置信息资源，促进档案管理相关部门持续、健康发展。

二、档案管理在知识管理背景下的信息化现状

（一）管理意识淡薄。档案管理信息化建设，需要所属部门给予一定的物质支持和技术支持，同时，部门领导还要相应地强化档案管理信息化意识。但是，大多数部门和单位在实际工作中，在此方面的认识存在片面化倾向，缺乏经济支持的档案管理，其信息化建设进程将会停滞不前。

（二）管理人才匮乏。部分单位档案管理人员多数是未经过专业培训的，非专业档案管理人员在工作的过程中，对信息化技术操作不够熟练，对新科技的接受能力较低，一定程度上阻碍了信息化建设步伐，导致档案管理工作陷入无序的发展状态。

（三）管理标准不规范。现如今，我国档案管理工作并未得到规范性、标准性的制度或者条例支持。长此以往，档案管理中经常存在一些问题。并且，部门间进行档案管理时，经常独立运行，缺乏沟通和配合，这不利于信息化建设目标的顺利实现。

（四）管理形式传统。虽然我国已经进入了数字知识信息化时代，但是大部分单位仍以纸?|形式进行档案管理，信息化档案资源较少。这不仅会延长信息化建设时间，而且还不利于档案信息的快速分享。

三、优化档案管理信息化建设的基本措施

（一）强化重视程度。要想真正实现档案管理的信息化，部门领导者首先要强化在这方面的重视程度，坚持管理理念与时俱进。与此同时，还要全面、客观认识档案管理工作，避免出现片面、主观评价档案管理这一现象，对于相关制度要及时补充、完善，给予工作人员鼓励性评价和支持。除了做到上述要求之外，还要针对单位的实际发展情况，提出系统性的管理标准，以此作为工作者的档案管理依据，实现工作内容优化。并且要定期为员工组织外出实践学习活动，使员工在实践活动中，不断提高管理意识，丰富管理经验。

（二）优化管理团队。档案管理人员是促进工作有序、顺利进行的主体，要想实现管理团队的全面优化，就要针对工作主体进行重点优化。首先，工作人员在知识管理背景中，要不断丰富自身的知识储备，扩大自身的知识含量，同时，还要提高对先进技术的运用能力，以此增强自身的信息技术水平和专业水平。此外，还可以转变人才招聘方向，从大学生中聘用适合档案岗位信息化管理的人才，当大学生成功入招之后，单位要对其进行系统培训，为这类人才提供较多的实践机会，通过实践，使学生在校学习的理论知识与实践档案信息化管理有效结合。

（三）健全管理系统。建立整体的、专业的、协调的档案管理信息化系统，不仅能够满足档案信息化建设需要，而且还符合社会发展要求。系统完善之后，多样性的档案信息能够打破时间、空间限制，可以随时随地地进行信息交流、传播和共享。因此，这将大大提高部门单位的工作效率，缩短工作时间。档案管理在信息化建设的过程中，要充分结合市场变化情况以及单位内部发展情况，同时，还要尊重部门领导以及员工的建议，在此基础上，制定具体、合理的管理制度，完善管理体系。当管理系统以及体系完善之后，档案实际管理中，要严格按照所规定的相关标准进行工作，避免出现管理不规范现象。

（四）丰富管理形式。传统档案管理纸质化，已不能及时满足企事业单位的发展需要，并且不利于社会的持续进步。为此，要丰富档案管理形式、建立数字化数据库、构建一体化数据平台。对于原有的纸质档案进行统一化处理，将统一后的档案进行详细分类，并将其运送到档案馆进行集中化存储。传统管理模式革新、信息化档案管理，能够为社会发展提供便利，能够有效优化查询质量，提高查询速度。对于档案管理信息化程度较高的部门进行纸质档案管理时，可以直接省去档案存储这一环节，从而降低该部门的管理成本，提高经济效益。