社会实践活动的建议精选(十四篇)

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关键词：社会实践活动；人才培养；建议

中图分类号：G641 文献标识码：B 文章编号：1674-9324（2012）06-0020-03

总书记曾强调，要坚持政治理论教育与社会实践相结合，既搞好课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。可见，社会实践活动是课堂教学的必要补充和延伸。如何通过有效地开展大学生社会实践活动，从而培养高素质、高技能人才，已成为高校人才培养工作亟待解决的重要课题。

一、大学生社会实践活动的内涵

社会实践活动是大学生按照高校培养目标的要求，利用节假日等课余时间参与社会政治、经济、文化生活的教育活动的总称。它的教育目的是使学生在实践中受到教育，增长知识和才干。同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话上对大学生提出“坚持学习书本知识和投身社会实践的统一”的殷切希望，为高校如何培养人才指出了更为明确的要求。因此，开展大学生社会实践活动，已成为高校教育工作的一项重要内容。高校培养的是实践能力强、具有良好职业道德的高技能、高素质人才。为了实现这一培养目标，目前高校非常重视大学生社会实践活动，为培养应用拓展型人才作了积极有效的探索和尝试。高校做好大学生社会实践工作，将有利于大学生了解社会、了解国情市情民情、增强与工农大众的感情；有利于锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感；有利于加强和改进大学生思想政治工作；有利于为我国社会主义事业培养合格的建设者和接班人；有利于高校教改、推动社会进步、提高大学生综合素质。

二、社会实践活动对高校人才培养的意义

1.社会实践活动是高校培养高素质人才的重要条件。社会实践活动是大学生素质教育的重要环节，融“学知识、受教育、长才干、做贡献”于一体。高校教育改革的目的在于结合社会发展需要，培养高素质人才，而高素质人才的培养是以社会实践作载体的。团中央书记在全国“大学生素质拓展计划”推进会上的讲话中指出：“大学生社会实践是提高大学生综合素质、开展素质教育的一个有效途径。”可见，高校的任务是培养出大批高素质的人才。然而目前，在校大学生几乎是90后的独生子女，大部分学生生活环境优裕，从小在蜜罐里泡大，思想单纯，意志薄弱，眼高手低，实践能力欠缺，这样就难以适应社会发展的需要。而社会实践则能为在校大学生认识国情，了解社会，增强社会适应性提供机会，同时也促使他们把理论和实际、学校与社会、课内与课外有机地结合起来，提高大学生解决实际问题的综合素质和能力。

2.社会实践活动是高校培养高技能人才的重要渠道。“纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行”，这是亘古不变的道理。高校培养高技能实用型人才，只学书本知识或单靠理论教育是不够的，还必须通过实践性教学环节。大学生通过参加社会实践活动，能够促进专业理论学习与实践更紧密的结合，更系统地了解专业领域的知识结构，巩固和拓宽所学的专业知识，提高专业知识的应用能力、实践动手能力和创业创新能力。如果大学生在校期间能在为社会服务的同时得到社会的承认，对于大学生心理、智能等方面的开发具有强烈的刺激作用，这种作用会转化为大学生勤于思考、锐意进取、勇于实践的无穷动力。

3.社会实践活动是培养创新型人才的重要途径。“创新之根在实践”，大学生创新能力、实践能力和创业精神以及整个人才素质的培养和提高，都离不开社会实践教育这个环节，客观上要求把大学生的社会实践创新发展纳入高校人才培养的整体工作中。实践与创新是紧密联系的。近年来，各地高校都高度重视加强大学生社会实践，积极探索实践育人的新路径。中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席在重庆市考察时，对大学生社会实践工作给予了充分肯定，强调大学生要加强社会实践，做到知行合一，突出实践性。可见，大学生通过实践锻炼，可以拓展新的思路，发掘新的创意，培养创新精神、创新思维和创新能力。

三、对高职院校开展社会实践活动的几点建议

目前，大学生在对社会实践活动的认识、实施等方面仍存在一些问题，例如部分大学生重视程度不够，认识态度模糊，实践报告流于形式，学生参与面窄，与专业学习脱节，实践长效机制不健全等等，严重影响了社会实践活动的实效性。这些问题迫切需要解决，故提出以下几点建议：

1.提高认识，将大学生社会实践纳入人才培养方案。高校要正确认识大学生参加社会实践活动的重要性、必要性，尤其是领导要充分重视，认真组织、指导。高校要把大学生参加社会实践纳入专业人才培养方案中，要对大学生参加社会实践提出时间和任务要求，规定学时学分，实行学分制，并纳入学生德育考评体系，制定详细的考评办法，分等级考评。同时，把大学生社会实践作为对高等学校办学质量和水平评估考核的重要指标，纳入高等学校教育教学评估体系。要求学生正确认识，人人参与，学生在社会实践活动结束后每人应当写出一份社会实践报告和社会实践鉴定表，组织召开社会实践表彰及经验分享会，同时实践成绩要记入毕业档案。这样可以起到对全体学生进行实践教育的作用，从而达到对合格人才在思想素质和能力上进行培养这一目标。

2.坚持大学生社会实践活动与专业能力培养相结合。社会实践活动是人才培养方案中教学计划的重要内容之一，是巩固所学专业知识、增强专业技能水平、培养创新能力的重要途径。通过与专业结合的社会实践活动能充实教学中的实践内容，活跃教学气氛，使学生学到书本上学不到的知识，掌握在学校课堂上难以掌握的技术，同时也缩短了理论与实践的距离。同时，还能够激发、培养学生的专业兴趣，加强学生的职业能力学习意识，有利于专业能力的培养。在实践过程中提醒和督促大学生将所学知识和实践相结合，可以加强专业知识的渗透和运用，提高学生的专业素养。可见，将社会实践活动与专业教育紧密结合起来，能够充分发挥高校人才培养的双重作用——实践中的思想教育和实践中的专业学习。

3.整合资源，加强大学生社会实践基地建构。新时期加强大学生社会实践基地建设刻不容缓，社会实践基地是大学生持续开展社会实践活动的重要载体。社会实践基地建设应与人才培养目标紧密结合，以技能培训和综合素质培养为目标。高校与实践基地共建单位签订合作协议后，实践基地统一授牌，如“×××××社会实践基地”。在社会实践基地建立一系列考勤、考核、安全等规章制度及日常行为规范，使学生养成遵纪守法的良好习惯，培养学生爱岗敬业的精神和尊重劳动、尊重实践的职业素养。建立稳定的社会实践基地，既有利于大学生在社会实践中锻炼自己，又有利于学校和地方之间的合作，达到互惠多赢的目的。因此，高校要广泛吸收社会资源，主动争取社会各界的配合，共同搞好大学生社会实践基地的建设工作。

4.健立健全大学生社会实践的长效机制和考评机制。①建立社会实践的长效机制，是取得良好育人效果的重要保障。在新形势下，社会实践活动是我国高等教育的一个重要组成部分，把它当做一门必修课程来抓，制定课程标准，并将其作为一项制度长期坚持下去。大学生社会实践活动是全过程、全方位、全时域开展，全体参与，高度重视，体现出全社会育人的新理念，充分调动社会实践的各种积极因素，不断完善社会实践工作体系，努力构建社会实践工作的长效机制，使之制度化、长期化。②建立科学的考评机制，健全激励体系。建立科学的考评机制，不能仅仅以社会实践“调研报告”、“总结”（大部分学生从网络上东拚西凑或者全盘复制）、“鉴定表”（学生托关系找单位盖章、写鉴定或评语）等材料为考评标准，而要根据学生在实践中的表现、思想、智能收获以及心得体会、实践总结、调研报告的完成质量来评判是否合格。社会实践考核评价采用定性方法和定量方法相结合的方式，最终形成学分，记入学生学分档案。同时建立健全激励体系，支持学生参与社会实践活动，鼓励学生分享实践经验，对学生的实践锻炼和创新给予表彰和奖励，并与学生的评优评先等激励机制挂钩。

大学生社会实践活动是高校人才培养工作的重要环节，也是提高学生的综合素质的有效途径和手段。因此，高校教育应当让社会实践活动更有效地围绕人才培养这一目标进行下去，开创高校育人工作新局面。

参考文献：

[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发〔2004〕16号）[Z].2004-10-15.

[2]、全国学联《关于进一步加强和改进大学生生社会实践的意见》（中青联发【2005】3号）[Z].2005-02-01.

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关键词：大学生社会实践；能动机制；辅导员；育人

大学生社会实践活动是高校实现育人目标的重要平台，是引导在校大学生有目的、有计划、有组织地走向社会、参与社会活动的重要途径，也是提高学生综合素质、创新思维和实践能力的有力手段，并最终促进大学生的全面发展[1]。目前，许多高校都为此投入了大量的精力。但是，“短期行为”、“完成任务”、“实践基地协调困难”等现象制约着社会实践活动的深入开展，不利于切实发挥实践育人的功效[2-3]。

大学生社会实践活动的能动机制，包括组织体系、目标体系以及激励体系，基本涵盖了社会实践活动的组织动员、具体实施以及后续评价三个重要环节，是充分发挥大学生社会实践积极作用的基础。如何将此机制的各环节衔接好和落实到位，是摆在面前的关键课题。

一、 高校职能部门相互配合，构建大学生社会实践活动的组织平台

大学生社会实践活动是思想政治教育活动及素质教育的重要阵地，各高校的重视程度也各不相同。特别是对于大多数普通高校，缺乏统一的、明确的目标和实践方案，社会实践活动流于形式。原因归结为三点：1.财力有限，组织力度不够；2.高校社会影响力弱，社会实践基地少；3.在校生综合素质差异明显，全面落实困难。

在当前各普通高校招生情况都不甚乐观的情况下，优质生源被普遍认为是促进学校发展的主要动力。吸引优质生源，良好的课堂教学与实践教学环境是首当其冲的。教学的主体是学生，但对于大学生社会实践活动来说，更需要依托一个强有力的组织管理体系。因此，高校各职能部门包括学生工作处、教务处、团委、宣传部、行政院系等均应抽调有关人员组成大学生社会实践活动组织委员会，给予大学生社会实践活动足够的人力、物力及财力支持[4]。从而进一步突破机制障碍，采取将大学生社会实践纳入学校教学体系和学分管理规章的“课程”体系、变单一的假期社会实践为假期实践与日常实践相结合等一系列方式，切实发挥社会实践的“育人”优势[5]。

高校辅导员作为最基层的社会实践活动组织者，起到重要的枢纽作用。一方面，辅导员可以根据学生特点组建实践小分队，做到突出特色，发挥学生团体能动性。另一方面，辅导员还可以依托上级职能部门搭建的实践平台，通过自身努力与实践基地形成良好的交流机制，进一步调动实践基地的积极性。

二、 宏观目标与具体目标相结合，构建大学生社会实践活动的目标体系

当前形势下，大学生社会实践活动的目标呈多元化方向发展，这是与我国国情密切关联的。社会对创新型人才的需要日趋增强，大学生要树立面向世界，面向未来，面向现代化的全新教育观念，努力适应复杂化的社会环境。不管怎样，大学生社会实践活动的宏观育人指导思想无论如何都不会改变。

在社会实践活动多元化目标体系的构建过程中，大学生主体的能动性有望得以充分发挥。开展活动前，可以由学生酝酿主题，提出思路，组建团队。学校应鼓励学生跨学科、跨专业组队，文理结合，并适当给予利好政策，这样有利于培养和提高学生的团队意识，激发学生的创新思维与实践热情，并经受更有价值的锻炼。

在社会实践活动目标制定过程中，高校辅导员既可以作为指导者，亦可以作为实际参与者。尤其是在选择主题、策划方案以及协调社会实践基地等方面，辅导员可以更好地结合学生团队特点及个体情况进行针对性指导，从而使社会实践活动内容丰富、目标明确、结果有益。

三、 实践总结与科学考评相统一，构建大学生社会实践活动的激励机制

学生要通过撰写实践日记和总结报告等方式，学会发现问题并解决问题，不断总结经验教训，从而有利于自身思想层面的提高。实践总结不要拘泥于形式，切忌写流水账，要切入到社会实践环节的薄弱之处和新颖之处，努力用事实说话。

对社会实践环节的科学考评，包括实践内容、实践结果以及实践总结等方面的综合评价，是激励学生积极开展社会实践活动的重要推动力。为了构建更好的激励机制，需要将考评与奖励有机结合起来，使其成为强有力的杠杆。

在社会实践活动激励体系的构建中，高校辅导员可以密切结合学生的整体水平，综合分析学生社会实践环节的表现，并参与制定合理的奖励制度，尽可能避免伤害一些同学的积极性，使学生以饱满的热情参与到每次社会实践活动之中，并日趋成熟。

综上所述，大学生社会实践活动的组织体系、目标体系以及激励体系是构成能动机制的主要元素，三者的有机结合必将更好的发挥社会实践活动的“育人”功效。高校辅导员在各要素的实施过程中起到了重要的衔接作用，并促使大学生社会实践活动的能动机制得以充分完善。

参考文献：

[1]朱江鸿，社会实践对培养大学生创新思维的思考[J]，现代经济信息，2012（8）：222-223.

[2]胡国庭，任倩倩，大学生社会实践长效机制的探索[J]，中国科教创新导刊，2011（34）：51-52.

[3]孙士现，当今大学生社会实践活动的现状分析[J]，教育教学论坛，2012（15）：8-9.

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一、学习实践科学发展观活动开展情况

按照街道党工委深入学习实践科学发展观活动统一部署，社区迅速成立领导小组和工作机构，并制定《*社区学习实践科学发展观活动实施方案》。同时召开动员部署会议，对党员干部进行思想发动。在学习调研阶段，社区通过采取个人自学、集中学习、送书上门、召开支部生活会、进行座谈研讨等形式，组织党员学习。社区进行深入调研，并撰写调研报告。我社区向驻区单位、人大代表、辖区居民等不同层面的党员群众代表，广泛征求对社区科学发展的意见和建议。征集到的意见建议60余条，整理后共6个方面、13条。在分析检查阶段，社区召开班子专题民主生活会。同时领导班子形成《*社区学习实践科学发展观活动分析检查报告》，并通过座谈会、书面评议等方式组织群众对分析检查报告进行了评议，满意率达95%。在整改落实阶段，社区对照查摆出来的突出问题和需要完善的制度，制定了《*社区深入学习实践科学发展观活动落实整改方案》，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实的目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任;整改落实方案在一定范围内公布，公开承诺。同时坚持边学边改、边查边改，集中解决突出问题，通过建立和完善体制机制，为社区科学发展建立制度保障。

二、学习实践科学发展观活动主要做法

(一)坚持实事求是，从实际出发，着力用科学发展观武装头脑。社区党总支在学习实践科学发展观活动中，深刻理解和认真把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质以及根本要求，围绕党工委的统一部署和要求，围绕“优化发展思路、统筹改善民生、完善体制机制、提高执政能力”的中心工作，紧密结合社区的实际情况，对*的发展提出“科学发展谋服务情系民生促和谐”的学习实践主题;对领导干部提出“党员干部受教育人民群众的实惠”的工作要求，牢牢树立为群众办实事、办好事的工作意识;对全体干部提出以“公心、诚心、实心”推进工作开展。

(二)坚持突出实践特色，务求学习实践活动取得实效。在学习实践活动中，社区领导班子认真回顾总结多年来社区建设的经验做法，认真开展学习调研活动。通过分析检查找准了影响社区科学发展的根源性问题;通过分析问题的主客观原因，根据面临的新问题提出新的思考，确定了发展思路和措施。

一是围绕科学发展观的主题，以“倾心服务情系民生”为总体要求，提出倾力打造*社区“五家一港”的工作思路。即：努力把*社区打造成为全方位服务居民日常生活的“阳光之家”、救助和服务社区弱势群体的“爱心之家”、组织并服务群众文化娱乐生活的“康乐之家”、提高居民能力素质的“学习之家”、推动社区安定团结的“和谐之家”和教育服务党员的“红色港湾”。

二是按照科学发展观的要求，根据分析检查中存在的问题，我社区明确五大思路：针对社会服务与公共服务模糊，社区公共服务缺失的问题，提出建立社区公共服务管理体系的思路;针对社会服务发展缓慢，社会服务与管理缺失的问题，提出建立社区社会服务管理体系的思路;针对居民花钱买服务的心理预期不足，社会经济严重缺失的问题，提出整合社区资源，开辟社区服务的思路;针对居民参与社区公共事务积极性较低，社会动员机制缺失的问题，提出建立社区社会动员机制的思路;针居委会服务群众不到位，自治职能缺失的问题，提出发展基层民主政治的思路。

三是根据社区发展中面临的新情况新问题，*社区确定了今后的发展思路，着力打造四大平台：巩固治安环境，搭建综治管理平台;倾心服务民生，搭建社区服务平台;努力促进和谐，搭建社区管理平台;立足长效机制，搭建城市管理平台。(三)坚持领导班子和党员领导干部带头，组织广大党员全程参加学习实践活动。

一是全面动员，有效部署。为深入贯彻学习科学发展活动，使活动见实效，使百姓得实惠，*社区在活动前期认真做好了各项准备工作。成立了以党总支书记为组长的学习活动领导小组和工作机构，明确领导职责及具体分工，为活动的顺利开展做好组织保障。结合*的实际情况，确定以“科学发展谋服务情系民生促和谐”为活动主题，制定了《*社区党总支开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。召开了辖区老党员、社区党员干部动员大会，在会上社区党总支书记将科学发展观形成和发展的背景、科学发展观的深刻内涵从源头开始梳理，调动了全体党员干部参加学习实践活动的积极性和主动性。

二是结合实际，深入研讨。社区党总支要求党员在科学发展观的指导下，认真总结回顾在社区建设、社区管理、党的建设、平安创建、干部队伍建设等各项工作中存在的问题，发动全体干部分析查找原因、提出解决办法。具体问题包括：如何完善社区卫生服务体系;老旧小区改造全面完成后，如何进行有效管理和维护;如何继续完善劳动社会保障进社区工作;如何创新探索规划服务社区工作;如何完善城市街道管理的新体制、新机制，促进地区科学发展;如何完善“物防、人防、技防”三位一体社会稳定群防群控工作体系，维护辖区安全稳定。

三是求真务实，达成共识。根据街道党工委学习实践科学发展观活动的具体要求，*社区在分析调查阶段召开了以“科学发展带动社区服务”为主题的专题民主生活会。通过召开会议，班子成员对制约社区工作发展的问题达成共识，对今后保障街道科学发展形成了新思路。

(四)坚持群众监督、群众评议的学习实践活动。

一是征求意见建议。根据街道党工委学习实践科学发展观活动的具体要求，*社区在分析检查阶段分别从五个层面召开了征求意见座谈会，包括社区居民代表、党员代表、居干代表座谈会，人大代表、政协委员座谈会，机关党员干部座谈会，非公经济党组织代表座谈会，机关离退休党员干部座谈会。共有50余人参加座谈会，收集整理意见、建议60余条，删除内容相同以及表扬性意见，整理后分为六方面内容、共13条：领导班子建设2条，环境建设与管理3条，公共服务与管理2条，社会建设3条，社区建设2条，关心关爱干部职工1条。广泛征求意见建议，为社区科学查摆工作中存在的问题奠定了重要基础。

二是开展群众评议。根据街道党工委深入学习实践科学发展观活动的安排，在形成《*社区党总支开展深入学习实践科学发展观分析检查报告》后，组织群众对分析检查报告进行评议，通过召开机关干部评议会议、代表座谈会、发放调查问卷等形式进行评议。参加此次评议人员共20人，参评人员对分析检查报告表示满意的19人，占95%。

三、学习实践科学发展观活动初步成效

(一)通过学习实践活动形成了新思路新认识。通过深入学习实践科学发展观，党员干部进一步理解科学发展观的内涵，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性，使科学发展观成为指导各项工作发展的行动方针。科学发展观必须解放思想、开阔思路、求真务实，发展必须坚持以人为本，做到发展依靠人民、发展为了人民、发展成果由人民共享。坚持可持续发展，不断提高发展质量、发展效益、发展水平。必须坚持统筹兼顾，正确处理各种利益关系，充分调动各方的积极性和创造性。必须坚持加强和改进党的建设、巩固党的组织、发挥党的作用，为推动科学发展提供强有力的政治和组织理论。

(二)通过学习实践活动完善了新体制新机制。

为实现*科学发展的长期性、有效性，社区领导对照科学发展的要求，认真梳理现有的规章制度，对废、改、立工作做出安排，积极稳妥推进体制机制创新和制度建设。一是为发挥社区党总支领导的核心作用，提升班子的凝聚力以及决策力。二是为进一步加强干部队伍建设，增强组织保障能力。

四、巩固和扩大活动成果的努力方向以及主要措施

社区将对查摆出来的突出问题进行整改，对制度和政策进行完善落实。为进一步巩固和扩大活动成果，以“科学发展谋服务情系民生促和谐”为总体要求，对制约社区科学发展的问题和需要完善的制度进行整改落实，继续保持各项又好又快发展，为“人文、科技、绿色”建设做贡献，以优异的成绩迎接建国60周年。

(一)巩固治安环境，搭建综治管理平台。

维持社会的平安与稳定是做好建国60年大庆工作的重要基础，社区将派出志愿者服务队进一步协助派出所巩固治安环境，确保辖区稳定。一是继续完善平安“六大体系”建设，以层层落实责任制为主线，探索社会治安综合治理长效机制，不断提升地区维稳工作水平。三是充分发挥“人防、技防、物防”综合管理体系的作用，完善十项管理制度。四是加强对地下空间使用的检查与管理，构筑联合执法平台，进行分类管理。

(二)倾心服务民生，搭建社区服务平台。

取得了显著的效果。在做好社区日常工作的基础上，完善了社区公共服务站，充实了社区服务中心的服务机制，扩大服务内容。同时，我社区以学习实践活动为契机，做了许多服务民生的工作，例如：携手区中医院，为妇女开办妇科讲座，听课人数50余人;利用早晨6:00—7:00的时间，为小区居民美化居住环境，清除白色垃圾、拔掉杂草。

(三)努力促进和谐，搭建社区管理平台。

为贯彻落实云山街道构建和谐社会的有关精神，社区从文明向上、安全健康、生活便利、环境整洁、民主自治、保障机制、特色创新，按照标准化的工作管理理念和手段推进和谐社区建设。(四)立足长效机制，搭建城市管理平台。

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一、学习实践活动与参政议政能力建设的关系

学习实践活动是本届全会工作的主线。学习实践活动是在中共十召开、各派中央换届以后，从政治交接需要的角度而开展的主题教育活动，它的主题与中共十的主题一致，即执政党与参政党在坚持和发展中国特色社会主义上的政治共识。学习实践活动必须坚持把握好这个主题，形成贯穿和引领本届全会各项工作的主线，不断提高认识和实践能力。

参政议政能力建设是年度工作的重点。全会把年度工作重点与学习实践活动相结合，强化了主线作用。今年参政议政主题年的核心是提高参政议政能力。民进中央主席严隽琪在民进全国参政议政工作会议上作了非常完整的阐述，我们要深入学习并落到实处。学习实践活动与参政议政能力的关系，就是政治交接和履行职能的关系，是长期方向和工作重点的关系，目的就是要为坚持和发展中国特色社会主义提高全会的参政议政能力。

二、增强参政议政的职责意识

参政议政是《中国民主促进会章程》规定的本会职责。它的主要方式是参与国家政治生活和建言，性质上属于协商活动。职责是不可推卸的，社会认定参政党的作用，就是要看我们履职的成效。参政党的地位靠政治制度确立，但受自身作为的影响。我们唯有不断提高履职能力，才能实现自身的政治价值和社会价值。

参政议政是基本政治制度赋予党派的职责。基本政治制度为根本政治制度或政体服务，政体为国体或国家性质服务。从国家层面上说，我国国体与政治制度的核心是人民民主，这决定了党派履行职能的目的。民进成立时就提出了“民主政治之实践”的宗旨。国家是政治共同体，政党在国家的政治生活中具有决定性的作用，共产党执政，维护人民民主；参政党参政，也要维护人民民主，这就是党派的政治使命。

参政党关注国家政治，就应该关注社会。社会成员既有各自利益，又有共同利益；既相互合作，又相互制约。我们的社会具有深厚的历史文化，又在发生深刻变化，需要有一种力量来帮助大家构建共同秩序，使民主不仅在政治上有效，在社会上也有效。党派应通过政治渠道对社会问题发表意见，影响道德和权力，维护好社会共同体的根本利益。

中国特色社会主义建设对党派履行参政议政职能提出越来越高的要求。中共十以坚持和发展中国特色社会主义为主题，这也是学习实践活动的主题，我们要深入理解中国特色社会主义道路、理论和制度、总依据和总目标，按照“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、“十三五”规划和发展理念的要求，想方设法把中国特色社会主义变为美好的事实，这就是参政议政面临的任务。同时，参政党还要特别关注政治体制改革，尤其是协商民主及政党协商制度、中央统战工作会议和《中国共产党统一战线工作条例（试行）》等对参政党的新要求。另外，民进还要特别关注教育、文化、出版等领域深化改革的新要求，发挥界别优势和作用，提出更加具有操作性的意见建议。

三、提高参政议政能力

参政议政有能力要求。能力反映在建言成果上，一是成果要足够多，可以适用适时，满足各方需要，针对各种内容。二是成果要足够好，具有正当性、独到性和可行性，这要靠实践和历史检验。建言要对历史负责、对实践负责、对效果负责，参政议政要树立良好的质量意识。

怎样提高参政议政能力？首先要提高管理能力，保障参政议政工作质量。严隽琪主席提出了“三种能力”、“六个互动”的要求，都需要落实在管理制度和方法上。此外，要用好参政议政渠道和程序，并不断完善自身的制度。一是在政党协商中，保证会议、约谈和书面沟通的质量；二是在政协活动中，党派界别和党派成员都要在大会发言、提案和反映社情民意等方面体现出较高水平；三是在特约（邀）监督员活动中，党派组织和成员要把民主监督和参政议政紧密结合；四是在党派专题调研活动中，保证各种课题的质量；五是在反映社情民意信息活动中，充分发挥渠道的开放性和便捷性优势，发挥广大会员的作用。参政议政属于协商民主的范畴，不是决策和表决。决策者对决策负责，参政议政者对参政议政内容负责，两个方面合作，构成了民主政治的形式。

其次要提高建言能力，取得参政议政成果。一是要把握参政议政的立场和动机，坚持立会为公、参政为民，解决社会存在的问题，不为党派及党派成员的利益，坚持公正性。要正确理解参政议政活动对自身的意义，促进自身拓宽视野、增强理性，避免情绪化，避免偏激。二是要选择特定问题。选题要重视政治意义，在围绕中心、服务大局中，尽量选择社会上客观存在但没有得到重视的问题，尽量选择依法应该解决但是长期没有解决的问题，这些问题越普遍，越需要关注。同时要选择自己熟悉的内容，发挥自身的能力和优势。要在选题中调研，在现实中去了解和核实自己思考的问题，确保问题的真实性。三是要提出合理建议。建议要合法，最好能转化为法规政策，这对全社会都有价值。最好是针对利益主体、责任主体、管理主体，针对其中的体制机制、思想作风等问题，帮助提高执政水平和成效，为建设中国特色社会主义发挥作用。

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一、组织发动到位

区学习实践活动动员大会召开后，区政协庚即召开了党组会议，就政协机关如何开展学习实践活动进行了专题研究，成立了由政协主席、党组书记陈春华任组长，常务副主席谭友高任副组长，秘书长、办公室主任、政工干部、退休支部书记和文秘人员为成员的学习实践观活动领导小组。按照“时间安排细、任务分解细、方法步骤细”的要求，制定了《学习实践活动实施方案》，从指导思想，目标要求，阶段任务等方面进行了全面细致的安排，并为参学人员准备了专用签到册和笔记本26本。3月27日上午，我们召开了政协机关学习实践活动动员会，陈春华主席亲自做了动员报告，讲清楚了开展学习实践活动的重大意义、讲清楚了中央、省、市、区委的部署要求，讲清楚了这次实践活动的主要目的和突出特点，讲清楚了政协机关的具体安排和措施，要求全体党员干部：一是要统一思想，提高认识，精心组织学习实践活动；二是要把握关键，突出重点，扎实开展学习实践活动；三是要加强领导，严格要求，务求学习实践活动成效。为营造浓厚的学习氛围，政协机关加大宣传发动，在会议前后悬挂横幅2条、张贴标语4副、制作专用展板1块、在政协网站和展板上开辟“学习园地”栏目，向社会公示学习心得4篇。政协行动快、安排细、措施实、要求严的作法，被区委学习实践活动《工作简报》第四期刊用推广。

二、学习培训到位

根据区政协工作实际，采取综合使用学习方式和按职务分层要求学习深度的办法，把集中学习与个人自学、专题辅导与集中培训、学习讨论与集中交流相结合，举办了形势分析会1次、党组中心组学习会7次，学习实践心得交流会7次、深入社区和群众交心谈心280人次、深入企业开展调研6次，并按照政协领导班子、党员领导干部、非中共党员常委、委员所承担的不同职责，提出了不同的要求，扩大学习实践参与范围，把学习实践活动不断引向深入。在抓好机关干部队伍学习实践的同时，政协机关针对退休支部实际情况，成立了“导学队”和“送学队”，对退休支部进行学习指导，为年老体弱、行动不便的退休党员陈开珍送学上门，确保了学习的全覆盖和实效性。

三、专题调研到位

结合政协各委室自身特点，经支部共议和党组审议，区政协围绕返乡农民工、土地流转、新农合、基层团组织建设、航空港工业集中区的前景和生命力确定了五个重点调研课题，并制定了调研方案。五个委室各负责一个课题，由分管副主席带队，分别深入乡镇、机关、企业进行了调研，并采取发放调查问卷、座谈交流、实地考察等方式，认真听取基层群众、产业业主、企业法人的意见和建议，对调研中发现的问题，调研组及时提出了建议和解决办法。

四、学改结合到位

区政协把实践作为学习调研阶段的重要环节来抓，做到学用结合，边学边改。一是针对干部职工进取意识不强的问题，结合机关作风整顿，围绕“讲待遇不是钱发得越多越好，讲贡献不是天天喝清茶，讲宽松不是不要纪律，讲和谐不是不要原则”这个议题，开展了解放思想大讨论，并制定了整改方案。二是针对学习培训、调研座谈中收集的关于办公楼门口地砖脱落的问题，我们结合城乡环境综合整治工作，安排专人对大门口和机关院内花园破烂的磁砖进行了更换。三是针对当前失地农民无力缴纳养老保险金，上访意愿强烈的问题，区政协组织机关干部和政协委员深入社区，走近280户失地农民，宣传了政策，摸清了情况，稳定了情绪，缓解了矛盾，为区委、政府从根本上解决这一问题提供了重要的决策依据。

五、载体创新到位

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一、基本情况

供销社深入学习实践科学发展观活动分三个阶段进行。第一阶段为学习调研阶段，从2009年3月25日到4月30日，主要工作是成立领导机构、制定工作方案、广泛动员部署、积极组织学习、支部班子根据供销社实施的“乡村流通工程”、“新网工程”、发展“两社一会”等工作，围绕《学习实践科学发展观推进供销社“二次创业”》调研课题，进行深入调研，撰写了调研报告，并进行专题调研交流;第二阶段为分析检查阶段，从5月1日到6月30日，主要工作是召开广泛征求意见、召开专题民主生活会和组织生活会、形成分析检查报告、组织群众评议;第三阶段为整改落实阶段，从7月1日到8月15日，主要工作是制定整改方案、解决突出问题、认真总结测评。

二、主要做法

供销社在开展学习实践活动中，严格按照县委学习实践办的工作安排和要求，在第二指导检查组的指导下，做到完成各项规定动作，紧密联系工作实际推进供销工作，主要做法如下：

1、加强领导，精心组织，保证实践活动顺利开展。自全县动员大会召开后，供销社立即召开支部、班子会议，研究部署相关工作，成立了“供销社深入学习实践科学发展观活动领导小组和办公室”，研究制定了《供销社深入学习实践科学发展观活动实施方案》及《学习活动日程表》。召开了县社机关、各直属公司党员、干部职工会议进行学习部署和动员，同时还采取张贴标语、设立宣传专栏、发放学习资料和个人学习笔记本等方式广泛进行宣传发动，营造学习活动氛围，保证学习时间和学习质量，为学习实践活动的顺利开展打下组织基础。

2、加强学习，提高认识。供销社将学习贯穿于整个学习实践活动的过程，县社学习活动领导小组要求供销支部成员、领导班子、全体党员、干部职工采用集中学习和个人自学相结合、理论学习与业务学习相结合、理论学习与工作实践相结合等方式，重点学习了党的十七大、十七届三中全会、省委八届六次全会、州委六届六次全会精神，学习《科学发展观重要论述摘要》、《、邓小平、论科学发展》、《》、《县委十一届三、四次全会精神》、《自治州、县自治条例》等相关文件及学习读本。参加学习培训的党员都结合自身工作实际撰写了学习心得，提高了思想认识。通过这次学习活动，全体党员干部职工更加深入思考研讨了科学发展观，提高了认识水平，打好了思想基础，增强了做好学习实践活动的信心和决心。

3、领导带头，发挥表率作用。在学习实践活动中，县社学习活动领导小组认真研究制定了《供销社学习实践科学发展观活动实施方案》，县社支部成员、领导班子率先垂范，带头学习、带头组织、带头参与，带动全体党员、干部职工认真学习理论、解决热点难点问题等，有力地推进了各阶段工作的顺利实施，始终发挥学习活动的表率作用。如：带头结合个人工作实际，进行深入的自我检查、深挖根源、提出今后的努力方向，认真撰写分析检查报告;带头开展谈心活动，开展批评与自我批评;带头查找问题，分析原因，并结合个人党风、党纪、党性情况谈心得、写体会;带头到各公司、基层社调研和指导工作，带头探索破解阻碍供销社科学发展的路径、突出问题和体制障碍。县社领导班子的带头作用充分体现在学习实践活动中，认识有了新提高，调研有了新突破，分析有了新进展，工作有了新加强。

4、抓好各阶段的工作。

(1)实施各阶段的工作安排意见。

县社把学习实践活动作为推进供销工作科学发展的内在要求和目前的一项重要政治任务摆上重要议事日程，并结合供销工作的实际，根据《供销社学习实践科学发展观活动实施方案》的安排和要求，认真安排部署学习实践活动中学习调研、分析检查、整改落实等三个阶段的各项工作。从而使供销社的党员、干部职工对如何搞好这次学习实践活动及各个阶段的工作有了清晰的认识，以高昂的政治热情、良好的精神状态、求真务实的工作作风，认真做好学习实践活动的各项工作。

(2)召开动员会。

3月28日，县社召开深入学习实践科学发展观活动工作动员大会，正式启动学习实践活动。5月8日和7月17日，县社又分别召开转入分析检查阶段和解决问题、完善制度阶段动员会。在每次的动员会上，组织全体党员、干部职工学习相关文件及传达县委的会议精神，确保了每个阶段工作的顺利有序开展，把学习实践活动推向深入。

(3)开展专题调研

针对供销工作实际及当前影响和制约供销工作科学发展的问题，县社召开支部、班子会议认真研究，精心安排部署，制定调研工作方案，确立调研课题，提出工作思路和改进措施，要求抓调研求实效，在解决问题、推动工作上下功夫。在扎实调研的基础上，通过认真查找存在的问题，撰写了《学习落实科学发展观推进供销社“二次创业”》调研报告，在调研报告中，对存在的问题，提出了符合实际、切实可行的解决办法、措施和意见、建议，形成科学、实用的调研报告。报告做到全面准确评价现状，深入细致分析问题，科学可行解决问题。通过调研，使支部成员、领导班子的宗旨意识树得更牢、工作作风更实、工作成效更明显。

(4)召开领导班子专题民主生活会及专题组织生活会。

为开好领导班子专题民主生活会，认真做好各项准备工作。在这一环节中，结合本系统的工作实际，通过设置意见箱，发放征求意见表，领导班子与部分党员、管理干部、职工交心谈心，多种形式征求对供销社领导班子的思想作风、工作作风等方面的意见、建议。请示后，经学习实践第二指导检查组同意，并参加了供销社领导班子专题民主生活会。会议要求大家本着对供销合作事业高度负责的态度，紧密结合供销工作实际，着重从思想观念、工作作风、改革意识、发展思路认真查找存在的原因和差距，共同研究分析产生主要问题的原因和根源。在会上，大家畅所欲言，深层次地分析了供销社在贯彻落实科学发展观方面存在的问题和原因。从而达到沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识的目的。为修改、完善分析检查报告奠定了良好的基础。

另外，还召开了党员专题组织生活会，结合个人思想实际和工作实际，分析检查贯彻落实科学发展观方面存在的问题，开展批评和自我批评，认真总结经验教训，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，自觉把思想和行动统一到贯彻落实科学发展观的各项要求上来。

(6)修改完善分析检查报告及群众评议。

通过组织召开专题民主生活会，广泛听取了意见、建议，查找原因，对分析报告进行了讨论。按照县委学习实践办的要求，以科学发展观为指导，在广泛调研的基础上，综合相关意见和建议，进一步修改完善了贯彻落实科学发展观分析检查报告。并对分析检查报告组织开展了群众评议。通过组织开展群众评议，供销社党员、干部职工统一了思想，拓宽了思路，把科学发展观的要求转化为推进供销社科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力和促进科学发展的制度措施。

(7)制定整改方案。

供销社针对在学习调研和分析检查阶段梳理出来的突出问题，紧紧围绕深化改革，推进供销合作社“二次创业”发展目标，在深入调研、查找问题、分析原因、明确思路的基础上，认真制定整改方案，做到整改内容、目标、措施、时限、责任“五明确”。整改方案制定后，将整改方案在会上进行了公布，让全体干部职工了解改什么、如何改、什么时候改、解决什么问题，达到什么目标。

(8)完善供销工作科学发展的思路和有关制度。

县社按照科学发展观要求，紧密联系供销工作实际，经县社支部、班子集体讨论研究，进一步完善供销工作科学发展的工作思路。即：要以科学发展观为指导思想和工作原则，更新观念，开拓思路，紧紧围绕建立健全农村现代流通体系，加快转变发展方式，改革创新供销合作社组织体制、经营体制和管理体制，积极组织实施“乡村流通工程”建设，“万村千乡市场工程”建设，大力发展“两社一会”，全面推进供销合作社“二次创业”进程。

同时，建立和完善有关制度。县社在坚持实事求是的基础上，针对突出问题，从制度上查找原因和漏洞，把解决问题和建章立制结合起来，结合工作实际，总结好的做法，好的经验，把解决问题的具体措施落实到具体工作中去，建立切实可行的制度，并形成长效机制。废止制度4项，修订制度7项，新建制度4类29项。制定了《*县供销社会议议事制度》、《*县供销合作社民主议事决策制度》、《*县供销合作社学习制度》及《*县供销合作社领导班子廉政建设制度》等4类制度。

做好了供销社党员、干部职工对学习实践活动满意度测评工作，测评中，合理确定参加测评人员的规模、范围，使之既有一定代表性，又规模适中。测评采取无记名发放满意度测评表方式进行。共发出“群众满意度测评表”31份，收回31份。测评结果对供销社开展深入学习实践科学发展观活动情况的总体评价是：满意的有28份，基本满意的有3份。满意度达97%。开展的测评工作简便易行，测评结果真实可靠。测评结果在“供销社深入学习实践科学发展观活动宣传栏”上进行公布，完善的体制机制装框上墙，逐步形成保障和促进供销社科学发展的制度体系。

供销社学习活动的特点主要是将科学发展观与实际工作融会贯通，在思想上提高全系统党员、干部职工的综合素质，促使管理手段、管理方式得到有效创新，促使企业干部的管理理念、管理体制机制得到不断进步，推动了科学管理水平和科学发展能力的不断提高。在工作上，与巩固传统经营业务和恢复重建乡村经营服务网点有机结合起来，建立与市场经济相适应的农村市场经营主体和流通服务体系，努力构建新型供销合作社的新主体、新网络、新体制、新机制，提高服务农民、带动农民、拓宽农民增收新途径。

三、主要经验

1、领导重视，组织有力。成立领导小组、制定详细的实施方案，严格按照方案完成各项议定程序，每个阶段都有动员部署，有阶段总结，为整个学习实践活动奠定坚实的基础。供销支部成员、领导班子以身作则、率先垂范，全身心投入到活动中，积极参与活动的每个具体环节，带头学习、带头调研、带头整改，对整个供销系统学习实践活动起了很好的模范带头和表率作用;

2、将学习贯穿于活动的始终。根据供销工作实际，采取县社各股室、各直属公司集中学习、个人自学相结合的学习方式进行学习。通过广泛动员，将学习实践活动的范围由党员扩大到干部职工，使他们参与到学习实践活动当中，使活动人人皆知，影响深远;

、将活动与实际工作相结合。紧扣发展主题，突出供销工作特色。在调研、征求意见、制定整改措施、组织评议等工作上，不空谈理论，都将供销工作与科学发展紧密结合，努力形成供销事业践行科学发展观的新态势，使科学发展观学习实践活动真正转化为实现供销事业发展的强大动力。

、强化宣传引导，营造浓厚氛围。通过横幅标语、学习宣传栏等多种方式及时宣传科学发展观的有关内容、开展活动的进展和成效，使大家在浓厚的舆论氛围中积极参与学习实践活动。

四、取得的成效

通过开展深入学习实践科学发展观活动，对供销各项工作的开展起到了积极的促进作用，活动取得了比较明显的成效：

1、提高了学习实践科学发展观的思想认识。通过认真学习，供销系统党员、干部充分认识到落实科学发展观的必要性、重要性和紧迫性，统一了思想，理清了思路，通过深刻查摆问题，供销系统党员干部找到了差距，明确了方向。切实以科学发展观为统领，不断增强全局意识，强化科学发展、和谐发展的理念，有谋划地推动各项工作。

2、理清了落实科学发展观的工作思路。通过学习实践活动，充分调动了广大党员、干部职工参与改革的积极性和创造性，用改革的思路，创新的理念，发展的办法，树立了深化改革、开创进取的新观念。要实现供销工作的健康、和谐、快速发展，必须用科学发展观来指导和统筹。就是要根据供销企业行业特点和实际情况，着力解决突出问题，认真梳理好发展思路，促进供销工作又好又快发展。今后我们工作的总体思路是：以科学发展观为指导，紧紧围绕实施“乡村流通工程”建设，推进供销合作社“二次创业”的目标，坚持以人为本，创新工作机制，提高工作效率，不断改进服务方式，优化服务水平，确保完成各项工作目标任务。

3、增强了服务“三农”的工作能力。在学习实践活动期间，结合实施的“乡村流通工程”、“万村千乡市场工程”建设，依托“供销合作社”品牌，采取加盟等方式，创建了16家“综合服务社”，3家“种植专业合作社”，20家村级“农家店”。提高农民组织化程度和抵御市场风险能力，提高为农服务水平，拓宽服务领域，经济效益与社会效益呈现出稳定增长的好局面。

五、存在的不足和努力方向

在学习实践科学发展观活动取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：

1、由于工作任务繁重，学习交流的时间还不够多，满足于按部就班完成科学发展观活动的各项规定动作;

2、理论学习不够深入，对科学发展观的理解不够全面，思考不够深入，还不善于用理论联系实际，不善于用科学发展观来指导具体工作实施，不善于总结工作中的经验教训，影响了科学发展观能力的提高;

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根据党的十七大精神和中央、省委、嘉兴市委的统一部署，市委决定，从2009年3月开始，用一年左右时间，分批在全市党员中开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）。现提出如下实施意见：

一、开展学习实践活动的重要意义

科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观提出以来，我市各级党组织和广大党员干部团结带领全市人民，深入学习科学发展观，认真实践科学发展观，有力推进了*经济社会又好又快发展。实践证明，科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，越来越显示出强大的真理力量，越来越得到全市党员干部和广大人民群众的衷心拥护。

当前，*经济社会发展正处于一个转型转轨的关键阶段，呈现出一系列新的阶段性特征，同时面临经济转型升级和应对国际金融危机冲击带来的挑战、保持经济平稳较快发展的“双重压力”，虽然全市经济发展的基本面保持健康，挑战与机遇并存，机遇大于挑战，但经济下行压力加大、企业经营困难增多、居民持续增收难等问题较为突出，经济下行还容易引发一些社会问题，党的自身建设也面临许多新课题新挑战。解决当前和长远发展的各种矛盾和问题、应对各种风险和挑战、保持又好又快发展，唯一出路是按照科学发展观的要求，注重从变化的形势中捕捉和把握难得的发展机遇，在逆境中发现和培育有利因素，坚持不懈地走科学发展道路。

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推进经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。全市各级党组织和广大党员干部必须深刻认识搞好学习实践活动的重要性和紧迫性，把学习实践活动作为我们找差距、解难题、抓落实、促工作的良好机遇，作为党员干部提素质、强本领、正作风、树形象的良好机遇，作为*实现经济发展新跨越、社会和谐新提升的良好机遇，以高度的政治责任感投身学习实践活动，以学习实践活动统领和带动各项工作，加快推进*经济社会全面走上科学发展之路。

二、开展学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则

全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，按照“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的主要原则，以“*经济板块有没有做大做强做优，发展环境有没有优化，老百姓的安全感、幸福感、满意度和社会和谐程度（两感两度）有没有提高”为衡量学习实践活动的具体标准，以“聚力科学发展，加快转型升级，再创*辉煌”为实践总载体，以“两大任务”、“两年”活动和“两大工程”为具体抓手，以领导班子和党员领导干部为重点，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，确保达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、推进科学发展的目标，为建设上海南翼开放型经济强市、杭州湾畔现代化港口新市、江南水乡文化旅游名市提供坚强的思想、政治和组织保证。

在具体工作中，要着重把握以下几个方面：

1、突出思想性，切实改造主观世界，以坚强党性优良党风严肃党纪保证科学发展观全面贯彻落实。坚持以科学发展观武装头脑，坚定理想信念，深化思想认识，提振发展信心，切实增强广大党员干部转型升级的机遇意识、项目推进的责任意识、服务企业的靠前意识。坚持以科学发展观指导作风建设，提高机关服务发展的效能，树立和弘扬优良作风。坚持以科学发展观指导经济、政治、文化、社会、生态和党的建设各项事业，强化政治纪律，自觉地把思想统一到中央、省委和市委对当前形势判断和作出的决策部署上来。

2、突出实践性，切实改造客观世界，以保增长抓投入、确保经济平稳较快发展为当前体现科学发展观的最大实践。要把积极应对当前严峻经济形势、保持经济平稳较快发展作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效。通过学习实践活动，进一步振奋精神、真抓实干，把市委、市政府关于保增长、抓投入“两大任务”、“两年”活动、“两大工程”等一系列决策全面落到实处。全面实施“双百投入”工程，继续保持新型工业化领先地位；深化招商引资“一号工程”，做大光机电、临港产业总量，优化提升传统优势产业；全力推动“富民工程”，鼓励创业富民，不断提升民营经济发展水平。

3、突出建设性，立足长远长效，以良好的政策制度环境为科学发展提供有力支撑。把建立健全科学发展体制机制作为核心贯穿学习实践活动始终，加大制度建设的攻坚力度。市级层面要着眼重点领域、关键环节建立健全体制机制，优化政策环境，特别是在转型升级、城乡统筹、项目推进、招商引资、市镇（街道）财政体制、构建“巡防巡治”体系，以及领导干部考核考评和规范行政权力运行等方面形成突破性、创新性的举措。各部门（单位）在参与配合做好全市性政策制度建立的同时，要着眼服务科学发展，结合工作职能，建立健全体现和保障科学发展的规章制度。

4、突出开放性，坚持走群众路线，以人民群众积极支持营造全社会共同参与科学发展的浓厚氛围。坚持充分发扬民主，问需于民，问计于民，问事于民，广泛听取群众意见建议，自觉接受群众监督，把群众满意作为评价检验活动成效的重要依据。组建“民主评议团”，全程参与监督。在开展征求意见、民主评议和满意度测评工作时，还要有针对性地邀请部分基层单位代表、服务对象代表、群众代表参加。要把开展服务企业、服务群众、服务发展的“三服务”专项行动贯穿始终，让群众早得实惠、多得实惠，把学习实践活动打造成惠民工程。

5、突出示范性，抓住重点对象，以党员领导干部示范带头作为确保活动取得实效的重要保证。领导干部要带头参与学习实践活动。要带头深入学习、调查研究，带头搞好分析检查、落实整改措施，不断增强参与中心任务、服务项目推进的意识，不断提高领导科学发展、建设和谐社会的能力。要认真履行双重职责，在抓好本单位学习实践活动的同时，指导好联系点、分管条线和下属单位开展好活动，带动全体党员投身创业创新、推动科学发展。

三、学习实践活动查找和解决问题的重点方向

开展学习实践活动，关键在于取得实效。要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧密联系本地本部门本单位实际，围绕“第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾、贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设”等五个重点，主要从理论学习、思想解放、服务大局、发展思路、科学决策、改革创新、统筹协调、转变职能、服务基层、工作效能、正确政绩观和党性党风党纪等方面查找和解决问题。

联系我市实际，全市各级领导班子和党员领导干部要紧扣科学发展主题，通过深入调查研究、倾听群众意见、梳理反映等途径，认真查找和解决在企业减负、群众就业、城市征迁、生态环境优化、社会治安防控、农村新社区建设和弘扬优良作风等方面存在的突出问题。解决问题要坚持实事求是，分清轻重缓急，注重实际效果。要本着什么问题突出就着力解决什么问题的原则，多为人民群众办看得见、摸得着、感受得到、长期受惠的实事。

四、开展学习实践活动的主要安排

根据中央、省委和嘉兴市委的部署，我市学习实践活动分二批进行，每批时间半年左右。第一批学习实践活动，从2009年3月开始到2009年8月基本结束。参加范围是：市级机关和部分企事业单位，具体包括市级党政机关、人大和政协机关、人民法院、人民检察院和人民团体机关，市直属事业单位，组织关系隶属于市及其部门的企业事业单位、中小学、新社会组织，组织关系在*的垂直管理单位。第二批学习实践活动，从2009年9月开始到2010年2月基本结束。市委确定新仓镇作为我市第二批试点单位与第一批同步进行。未参加第一批活动的单位也要做好准备工作，为参加第二批学习实践活动打好基础。

第一批学习实践活动的各部门（单位）要认真做好思想、组织等各项准备工作。一要进行广泛宣传和思想发动，激发广大党员干部参加学习实践活动的热情。二要深入调查研究，听取意见建议，查找出学习实践活动需要重点解决的问题。三要制定好活动实施方案，结合各部门（单位）实际确定具体实践载体，并注重创新活动内容。在此基础上，开好动员大会，由党委（党组）主要负责同志对学习实践活动进行动员部署。

学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行：

（一）学习调研阶段。2009年5月中旬前基本完成。以“理清思路、凝聚科学发展共识”为主线，重点抓好学习培训、蹲点调研、解放思想大讨论、“三服务”专项行动等内容。

1、开展理论武装思想扎根行动。通过理论中心组专题学习会、市领导宣讲、“*论坛”专题报告会、组建宣讲团巡回宣讲等形式，组织全体党员特别是党员领导干部认真学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，以及中央、省委和市委一系列重要会议精神和应对金融危机的重大部署。市四套班子党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，精读重点篇目，撰写学习体会。党委（党组）理论中心组集中学习不少于3次。市委、市政府主要领导作主题宣讲报告。部门（单位）党委（党组）主要领导要带头作学习辅导。编印《科学发展实践样本36例》、《科学发展100问》和《践行科学发展36计》等学习资料，作为党员干部学习培训的辅助教材。企业和学校要结合实际合理安排时间，灵活开展学习。

2、开展“保增促调、助推发展”蹲点调研行动。进一步巩固“树新形象、创新业绩”主题实践活动成果，着重围绕贯彻落实科学发展观、保持经济平稳较快增长、推进经济转型升级、维护社会和谐稳定，集中一段时间，深入基层开展科学发展专题蹲点调研，集中民智、理清思路，形成调研报告，提倡撰写科学发展建议书。市级领导结合专项工作组相关课题和年度重点课题开展调研。各部门（单位）除配合市领导调研外，还要结合部门职能和年度重点工作确定课题开展调研。在调研中要建立“一点一策一承办”机制，做到立说立行、立改立纠。

3、开展解放思想凝聚共识行动。围绕学习实践活动总载体，广泛开展学习实践科学发展观--解放思想大讨论，利用电视网络报刊等平台，开设专栏和专门网页，开展“领导谈发展”、“讨论转观念”、“征文聚共识”、“演讲展风采”、“我为科学发展献一计”和“我为招商引资出把力”等活动，引导广大党员干部群众在*如何更好践行科学发展观上形成共识，在思想上达到新的统一。

4、开展“三服务”专项行动。在学习实践活动一开始，通过组建“专家指导组”、“专题服务组”、“项目推进组”、“困难帮扶组”等方式，联动开展服务企业、服务群众、服务发展“三服务”专项行动。开展“服务企业”活动。着眼提振信心，积极应对金融危机，拓展部门（单位）“一对一”服务企业内容，在深化光机电产业“一对一”服务的基础上，扩大到规上企业，开展全市副乡科级以上领导干部结对服务，主动为企业送政策、解难题、办实事，与企业共克时艰、共谋发展。开展“对接民生”活动。着眼服务群众，提高老百姓的安全感、幸福感、满意度和社会和谐程度（两感两度），将群众要求解决的热点难点问题，与机关部门应该履行的职责“挂号对接、销号解决”，推进市“两会”议案、提案和意见建议办理，积案调处，城市征迁工作和政府实事项目落实。市级领导要带头破解一批难题，领衔包案解决一批积案和城市征迁难题。各部门（单位）也要按照部门职能，销号解决一批突出问题。开展“问责提效”活动。着眼优化发展环境，解决服务“中梗阻”和执行力递减问题，在部门（单位）中开展查摆问题、明晰职责、履职问责活动和涉企科室、中层岗位满意度测评活动。推行“亮党员身份，亮岗位职责，亮服务承诺”制度，探索建立岗位廉政风险防控体系，深化党务政务公开，树立部门服务态度可亲、服务质量可信、服务效果可查的“三可”形象。

（二）分析检查阶段。2009年6月底前基本完成。以“民主公开，共谋科学发展大计”为主线，重点抓好“民主恳谈、民主生活会、形成分析检查报告、组织群众评议”等内容。

1、开展民主恳谈。要把民主恳谈作为吸收群众参与、直面基层进行沟通交流的一条重要渠道。各部门（单位）要走进基层、走近服务对象、走入群众当中，邀请“两代表一委员”、服务对象代表、行业监督代表等开展民主恳谈，面对面征求意见建议，找准突出问题。市级领导开展民主恳谈会主要以专项工作组为单位，结合调研课题确定议题。除民主恳谈会之外，还可利用领导接待日、现场办公日，设立意见箱和电子邮箱等形式，广泛征求意见建议。党员干部个人也要以各种方式主动征求意见建议。对征求到的意见建议，要认真汇总梳理，其中征集到的对其他单位的意见建议，抄送市委学习实践活动办公室统一组织反馈。

2、召开专题民主生活会。在民主恳谈、广泛征求意见建议的基础上，各级领导班子组织召开专题民主生活会，分析查找自身差距和存在不足，明确努力方向。民主生活会前，领导班子成员之间要相互谈心，交换看法，认真撰写发言材料。民主生活会上，每个班子成员都要积极发言，认真开展批评与自我批评。民主生活会后，要在一定范围内通报民主生活会的情况，采用民主恳谈和书面评议等方式，接受群众评议。市委常委会专题民主生活会情况，要通过适当途径向社会通报。各党支部要召开学习实践科学发展观主题组织生活会。党员领导干部要参加双重组织生活。

3、形成分析检查报告。在专题民主生活会的基础上，深刻剖析主客观原因，理清发展思路，明确改进措施，并形成高质量的领导班子分析检查报告。分析检查报告要突出检查和分析，避免写成工作总结或工作报告。初稿形成后，要以适当方式听取各方意见，经党委（党组）扩大会议充分讨论后，修改完善。党委(党组)主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写。

4、组织群众评议。分析检查报告形成后，要通过召开民主评议会等形式开展评议，广泛征求党员群众的意见建议。参评人员既要有本单位的党员和群众，也应有一定的基层单位和服务对象代表。评议着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作举措可不可行等方面进行。要在广泛评议的基础上，对分析检查报告进行进一步修改完善。分析检查报告和评议结果，要在一定范围内公开，并报市委学习实践活动领导小组办公室备案。

（三）整改落实阶段。2009年8月底前基本完成。以“克难建制，再创科学发展优势”为主线，重点抓好制定整改方案、集中解决突出问题、完善体制机制等内容。

1、制定整改方案。各级领导班子要根据征求意见、民主恳谈、专题调研、民主评议、分析检查中反映和找准的问题，以分析检查报告为依据，有针对性地制定整改方案。整改方案应做到“三明确一承诺”，即：明确整改责任主体、时限、要求和承诺整改效果。对确定的各类整改问题，按照轻重缓急和难易程度，排出落实计划。整改方案要在一定范围内公示，听取群众意见，自觉接受群众监督。各（部门）单位的整改方案公示前，要经市委督导组把关，并报市委学习实践活动领导小组办公室备案。

2、集中解决突出问题。以整改方案落实为契机，结合实际，尽力而为，量力而行，集中解决一批突出问题。对已经具备条件解决的，要迅速行动，马上解决；对短期内可解决的，要抓紧时间，尽快解决；对一时难以解决的，要创造条件，持续推进解决。

3、完善体制机制。立足当前，着眼长远，坚持“废、改、立”相结合，从活动一开始就认真谋划体制机制完善工作，对现有的政策规定和规章制度进行梳理，违背科学发展要求的，要废止；不完全符合科学发展要求的，要修改；要制定一批推动科学发展迫切需要的新政策、新规定、新制度，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、相互配套、有利于科学发展的制度体系。坚持上下联动，集中一个月时间，开展“建制攻坚月”活动，重点推动建制工作落实，形成体制机制建设新高潮。

在学习实践活动基本结束后，要做好活动的总结工作，在此基础上，采取适当方式向党员群众通报，对学习实践活动进行满意度测评，测评结果在一定范围内公布。要把贯彻中央、省委和市委部署要求、解决突出问题、群众是否满意作为评价学习实践活动成效的重要内容。根据测评结果，进一步完善整改措施，巩固和扩大学习实践活动成果。

五、开展学习实践活动的组织领导

开展学习实践活动，是全市各级党组织和广大党员政治生活中的一件大事。各部门（单位）要把学习实践活动摆上重要议事日程，统筹安排，周密部署，精心组织，狠抓落实，确保学习实践活动取得实效。

1、落实领导责任。市委成立学习实践活动领导小组，在市委领导下开展工作。领导小组下设办公室，负责对学习实践活动的具体指导和日常工作。各部门（单位）党委（党组）也要成立学习实践活动领导机构和工作机构，党委（党组）主要负责同志是本单位学习实践活动的第一责任人，基层党组织负责人是学习实践活动的直接负责人。要充分发挥基层党组织的作用，形成一把手负总责，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的工作格局。

2、加强督促检查。学习实践活动领导小组及其办公室要认真履行职责，及时掌握工作进展情况，研究解决工作中存在的问题。市委将派出督导组，分组负责指导和督促检查相关部门（单位）的学习实践活动。督导组要及时了解和反映相关部门（单位）活动进展情况，提出建议，帮助总结经验、解决问题。各部门（单位）党委（党组）要配合督导组加强对下属单位的指导检查。

3、实行分类指导。针对机关部门、企事业单位不同特点，党员领导干部、普通党员等不同层面，紧密结合部门（单位）和行业实际，细化学习实践活动的具体要求，分层分类组织开展学习实践活动，增强针对性和实效性。要保证学习实践活动覆盖到所有的基层党组织，确保每个党员都参加活动。要从实际出发，组织好离退休（职工）中的党员，新经济、新社会组织中的党员，流动党员参加学习实践活动。流动党员的学习实践活动由流入地党组织负责，流出地党组织协助。考虑到教学实际，学校学习实践活动的主要工作，原则上在学期中完成。

4、坚持统筹兼顾。要把各级领导班子组织开展学习实践活动情况，党员领导干部在学习实践活动中的态度、表现、取得的成效情况，纳入领导班子和领导干部考核内容，注意在学习实践活动中发现干部、辨别干部、使用干部。要统筹安排好学习实践活动各个阶段和各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应。协调行业、部门、企业、单位的活动安排，实现上下互动、左右联动。要正确处理开展学习实践活动和推进当前工作的关系，坚持“两手抓、两不误、两促进”，用工作实效来衡量和检验学习实践活动的成效。

篇8

__社区党总支在开展保持党的先进性纯洁性作风教育实践活动中，根据__街道党工委工作安排，完成了第一阶段学习动员工作，并认真做好第二阶段自查自纠布置工作。现将其开展的活动简要总结如下。

一、认真做好开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动学习动员工作。

1、制定开展活动实施方案。根据__街道党工委开展活动的要求，及时制定了《__社区党总支关于开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动的实施方案》。2、组织召开专题会议，做好层层动员。一是召开社区党总支成员和社区全体工作人员会议，传达市委区委和__街道党工委关于开展活动的精神。二是召开有党总支成员、社区全体工作人员、各党支部书记、各支委和党小组长等人员参加的会议，会上布置了开展活动的相关工作。三是召开社区全体党员集中学会，进一步地做好发动宣传工作，让广大党员参其中，会上全文学习了《__同志在全市开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动动员大会上的讲话》，党总支书记就活动的开展作了重要讲话。张书记要求全体党员要认真学习黄新初同志的讲话，并迅速行动起来，紧扣保持党的先进性纯洁性的活动主题，结合社区查找思想作风、工作作风、生活作风等方面的问题，以提升党员干部队伍的凝聚力、战斗力和执行力。张书记还向与会同志提出了希望，要求党员作好表率，起好带头作用，要不断地强化观念，提高凝聚力，为建设好三最龙泉贡献力量，为党的十胜利召开营造良好氛围。3、要求各党支部贯彻落实党总支会议精神。党总支将黄新初同志的讲话材料复印后分发给各支部学习。各党支部按照党总支要求，认真组织了党员学习党总支会议精神和黄新初同志的讲话，让党的声音传递给每个党员。4、大造声势，悬挂标语。在社区各显著位置悬挂开展活动的宣传标语，让大家都知道此项活动的开展，还在居委会活动大厅也挂出标语，让前来办事的人员都能看见。5、根据活动要求，社区两委人员、社区全体工作者每人写了学习保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动的心得体会。各党支部也把开展活动的情况和学习的心得体会交给了党总支。

二、进一步做好开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动自查自纠的工作部署。

随着作风教育实践活动的深入开展，各支部已纷纷行动起来了，党总支又因势利导地召开了党员骨干座谈会议，即保持党的先进性纯洁性作风教育实践活动第一阶段学习动员总结暨第二阶段自查自纠工作布置。各参会人员认真总结了第一阶段的工作，并按照“七查七看七改”的要求，落实会议精神，要在落实作风教育活动中所存在的问题进行自查自纠，特别是在精神状态好不好、执行能力强不强、有无群众观念、履职到不到位、党员形象、作风高低、工作态度和责任心等问题上进行了对照检查。要通过开展自查自纠提高了大家的思想觉悟，进一步增强凝聚力。 7月14日下午，党总支又组织召开了党总支成员、各党支部书记会议。党总支书记同志会上通报了《__街道干部作风教育实践活动督查情况通报》，针对被通报的问题积极采取措施予以逐项纠错和落实。为了搞好作风教育实践活动第二阶段的工作，会上，根据第二阶段活动要求，把《__区作风教育实践活动反映问题统计表》和《__区作风教育实践活动“七查七看”初步查找问题统计表》落在实处，各支部书记针对社区现状提出了目前所存在的且尚待解决的问题，如违章搭建、绿化带管理不规范、物管收费问题、社会治安问题、车辆占道停车等问题。在提出这些问题中，同时也积极的提出了整改措施。第九党支部还就“强化效能建设 提升软实力”和“加强系统管理建设”等群众反响强烈的问题进行了书面反映，以待解决。7月16日，利用工作例会（社区全体工作人员、党支部书记和居民小组长），扩大参会人员到各支委和党小组长共47人参会。会议再次组织大家认真学习《高举旗帜 领先发展 为打造西部经济核心增长极而奋斗》有关章节。会议强调在开展实践活动的第二阶段中，要结合社区当前实际，在作风等问题上，要认真查找问题，并提出建议和希望。会议要求大家会后要根据目前在社区工作作风、党内作风等各方面中，发动广大党员来共同查找问题，解决问题，并积极提出建议，真正把实践活动落在实处，把社区工作搞好，让党的先进性纯洁性更加深入人心。

篇9

一、开展活动的基本情况

（一）学习调研阶段

3月12日我县召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，会后我局及时把学习实践活动作为党组的一项重要工作并抓紧抓实，要求全体党员干部迅速投入到学习实践科学发展观活动中来，特别要求局领导要起带头学习的模范作用。局党组结合实际，召开党组会，专题研究我局开展深入学习实践科学发展观活动的相关工作，成立了学习实践科学发展观活动领导小组及办公室，制定了武义县人事劳动社会保障局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案。3月18日，我局及时召开了全系统党员干部参加的深入学习实践科学发展观活动动员大会，局党组书记、局长骆东林作了动员讲话，并结合人事劳动社会保障工作的实际，提出了学习实践科学发展观活动的指导思想、目标要求和主要原则，对活动开展进行了全面部署。动员大会之后，我局学习实践科学发展观活动严格按照实施方案的规定动作有条不紊地进行。

（二）分析检查阶段

5月25日我局学习实践活动转入分析检查阶段，局党组按照县委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室的安排和部署，及时制订了分析检查阶段工作计划，合理安排好学习实践活动的各项内容，把分析和检查贯穿于第二阶段学习活动的始终，切实抓好落实，力求取得实效。6月5日，我局召开了以“进一步提高人事劳动社会保障工作的服务水平和服务效率”为主题的民主恳谈会，邀请了来自企业、乡镇街道、乡镇街道劳管所、企业家协会、社区以及行风监督员和部分服务对象的代表共30余人，广泛征求社会各界意见和建议。6月10日至6月15日，我局学习实践科学发展观领导小组办公室对所征集的意见建议进行了梳理，共梳理出五个方面17条意见建议。6月15日至6月24日，局学习实践科学发展观领导小组办公室把梳理好的意见建议反馈给各领导班子成员，班子成员在交心谈心的基础上，根据征求到的意见建议，针对自身存在的突出问题，紧密联系个人在学习实践科学发展观活动中的思想体会和工作实际，写出书面发言提纲。6月25日，我局召开了以“学习和实践科学发展观”为主题的领导班子专题民主生活会，并邀请县委常委、组织部部长张自力和县委学习实践活动指导检查组负责人到会作指导。局党组书记、局长骆东林代表班子认真对照学习实践科学发展观的要求，认真总结了党的十六大以来我县人事劳动社会保障事业取得的主要成效，认真分析了目前制约我县人事劳动保障事业发展存在的问题及原因，初步提出了整改意见并形成分析检查报告初稿。各领导班子成员对照学习实践科学发展观活动专题民主生活会的相关要求，结合征求到的意见建议，从各自分管工作的角度，认真查找在思想观念、体制机制、工作作风等方面存在的突出矛盾和问题，深入剖析矛盾和问题产生的根源，并提出改进措施。6月29日，我局召开了党员组织生活会，广大党员干部认真、积极地开展了自查工作。通过民主恳谈会、领导班子专题民主生活会、党员组织生活会等广泛征求意见与建议，我局进一步找准了影响和制约人事劳动和社会保障事业科学发展的突出问题、群众反映强烈的问题、领导班子和党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题，进一步剖析了存在问题产生的主客观原因，进一步明确了增强领导科学发展能力的前进方向，经过修改完善，形成了分析检查报告评议稿，报告集思广益，分析透彻，统一了领导班子成员的思想认识，提出了整改的意见，并为将来和今后一个时期人事劳动社会保障工作向前推进明确了努力的方向。从6月下旬开始，我局向局机关各科室、所属各单位、各乡镇街道、相关部门单位、部分企业和服务对象发放了局领导班子分析检查报告评议稿和评议问卷80份，回收68份。对群众评议中提出的意见建议，局党组认真研究，充分吸收，进一步修改完善分析检查报告，并将分析检查报告的评议结果在全系统进行了公布。

（三）整改落实阶段

局党组高度重视整改落实阶段的工作，一是科学制定整改方案。针对群众反映比较集中的意见和查找出的突出问题，在深入研究分析检查报告的基础上，结合工作实际，制定了整改方案。二是完善了体制机制。把解决问题、完善制度工作有机结合起来，做到既立足当前又着眼长远，在解决问题的同时紧扣工作实际，积极探索和建立完善各项长效机制。三是做好总结测评。向县党代表、人大代表、政协委员、全系统党员干部、以及部分服务对象代表发放了整改方案群众满意度测评表，并在一定范围内公开测评结果。

二、活动取得的主要成效

在县委学习实践活动指导检查组的精心指导下，在全系统广大党员干部的共同努力下，我局的学习实践活动工作取得了初步成效，具体体现在以下三个方面：

（一）形成了贯彻落实科学发展观的重要共识

通过认真学习和深入调研，我局广大党员特别是党员领导干部进一步解放思想，转变观念，改革创新，形成了贯彻落实科学发展观的重要共识。大家更加深刻地认识到科学发展观的重大意义，进一步加深了对科学发展观的理解，深刻领会到了科学发展观的本质、内涵和基本要求。通过活动的开展，全局党员干部进一步增强学习贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，更加自觉地用科学发展观统领人事劳动社会保障工作的发展，进一步加强自身建设,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念。

（二）取得了一批推进我县人事劳动社会保障事业科学发展的调研成果

为解决好影响和制约我县人事劳动社会保障事业科学发展的突出问题，学习活动期间，一是由领导班子成员、组织科室、所属单位负责人围绕影响和制约我县人事劳动社会保障事业发展的热点和难点问题，深入基层，深入群众，开展了广泛深入的调研活动。对事关我县人事劳动社会保障事业发展的重大课题进行了调查研究，摸清情况，发现问题，提出了一些具有指导性的意见和建议；二是局下属各单位结合自身工作和实际，针对本单位存在的一些热点和难点问题，选定课题进行专题调研。

（三）解决了一些人民群众迫切需要解决的实际问题

自活动开展以来，我局始终立足于工作的实际，着力在解决影响和制约人事劳动社会保障事业科学发展的突出问题上下功夫，在解决群众反映强烈的突出问题上下功夫，切实让干部群众感受到学习实践活动带来的新变化，真正做到了取信于民，让群众得到了实实在在的实惠。

一是建设人力资源服务中心，方便人民群众。针对人事劳动社会保障系统业务经办机构分散、人民群众办事十分不便的问题，我局努力在年底前开工建设人力资源服务中心，为人民群众办事提供一站式服务。

二是结合城镇化的推进，被征地农民的社会保障问题日益凸显的实际，在充分调研、广泛听取意见建议的基础上，力争在2009年底前完善被征地农民的补偿政策，提高被征地农民基本生活保障水平，并向被征地农民提供就业培训指导和就业服务，切实维护被征地农民的合法权益，维护社会和谐稳定。

三、主要做法和特点

自活动开展以来，我局广大党员干部始终按照县委的要求，以高度的责任感、饱满的热情、务实的态度、创新的精神，积极参与活动，扎扎实实完成各项规定动作，突出自选动作，学习活动圆满结束。归纳起来，有以下几个特点：

（一）注重思想发动，加强组织领导是搞好活动的前提条件

我局深入开展学习实践科学发展观活动，一是坚持加强组织领导。为加强对活动的组织领导，及时成立了活动领导小组，组建了办公室；二是坚持思想发动。在每个阶段开始，我局都召开动员大会，进行充分思想动员，做到思想统一，行动一致，确保活动顺利进行；每个阶段结束后，都召开总结大会，进行深入总结，及时发现问题，改正不足，为活动顺利进行奠定基础；三是坚持按照规定步骤，有计划分步骤组织实施。根据县委活动方案的要求，结合人事劳动社会保障工作实际情况，制定了深入学习实践科学发展观学习活动实施方案，在活动方案的每个阶段又及时制定具体工作方案和时间安排表，保证各阶段重点突出、环环相扣、扎实进行。

（二）注重领导带头，发挥表率作用是搞好活动的重要保证

局班子成员在每一个学习活动环节中都做到了“三个带头”，率先垂范，有力地推动了活动的深入开展。一是带头学习。局领导班子把开展学习作为搞好活动的一项重要工作任务，积极参加每次理论学习，并结合自身学习体会进行发言。二是带头征求意见。班子成员一方面积极参与局里召开的座谈会征求意见，另一方面带头深入调研，采取个别谈话、召开座谈会等形式广泛征求意见。三是带头调研。结合我县人事劳动社会保障工作实际，局班子成员根据各自分管的工作多次率调研小组深入基层调研，广泛听取意见，扎实进行落实，并收到了实效。

（三）注重正面教育，加强理论武装是搞好活动的坚实基础

在开展学习实践活动过程中，我局始终把理论学习放在重要位置，坚持理论学习与学习实践活动的各个阶段有机结合，努力把握科学发展观的精神实质，认真学习党的十七大精神、《、邓小平、论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》以及等中央领导同志和省委、县委领导同志重要讲话精神。学习过程中做到了“三结合”，即：集中学习与个人自学相结合、导学与促学相结合、理论学习与专业学习相结合。通过高标准、严要求的学习，全局党员撰写了学习心得体会，每位局领导都按照县委学习实践科学发展观要求撰写了调研文章。

（四）注重开门纳谏，走群众路线是搞好活动的有效手段

为把影响和制约人事劳动社会保障事业科学发展的问题找准摸透，我局坚持走群众路线，吸收群众参与，组织好群众评议，并多形式、多途径征求社会各界的意见和建议。一是向局机关各科室、所属各单位、各乡镇街道、相关部门单位、部分企业和服务对象发了征求意见函，广泛征求意见和建议；二是在设立意见箱，广纳群众意见；三是召开恳谈会，征求学习实践科学发展观的意见建议。

（五）注重实践特色，创新活动载体是搞好活动的关键环节

学习实践活动一开始，我局就紧紧围绕人事劳动社会保障工作实际，着力在突出实践特色上下功夫，把开展学习实践科学发展观活动与推动人事劳动保障事业发展上台阶、上水平相结合，与解决群众反映强烈的实际问题相结合，认真做好规定动作，努力创新自选动作，创新活动载体，突出实践特色。

（六）注重边查边改，解决突出问题是搞好活动的最终目的

在活动开展过程中，我局始终把解决好影响和制约人事劳动社会保障事业科学发展的突出问题以及群众反映迫切需要解决的突出问题作为学习实践科学发展观的出发点和落脚点，坚持边查边改，切实转变不适应、不符合科学发展的思想观念。在整改过程中，充分考虑了问题的轻重缓急和难易程度，对于具备条件的，马上进行解决；对通过努力能够解决的，提出了明确的解决期限；对涉及多部门和单位的问题，积极探索相互联动解决问题的有效方式。

（七）注重统筹兼顾，做到两手抓两不误是评价活动成效的重要标准

深入学习实践科学发展观，目的在于以科学发展观为指导，推动当前人事劳动社会保障工作。人事劳动社会保障部门服务民生窗口比较多，群众关心的热点问题多，我局开展活动过程中，局党组始终坚持统筹兼顾，坚持“两手抓”，努力做到“两不误”，一手抓业务工作，一手抓学习实践科学发展观活动，采取了一系列措施加强我局就业、社保、医保、人才交流等对外服务窗口建设，切实为民服务，树立良好的部门形象，努力做到用科学发展观指导工作的全面协调发展。

四、存在问题和努力方向

我局深入学习实践科学发展观活动取得了明显成效，基本上达到了预期目的，但学习实践科学发展观活动是一项长期工程，不可能一蹴而就，还存在诸多不足和问题，主要表现在：一是学习调研的深度还不够，少数党员干部政治敏锐性和鉴别力有待进一步提高；二是少数党员干部对照检查存在认识不到位、剖析不深刻、认识和理解问题的水平还不高；三是干部队伍建设有待于进一步加强。

我局将以这次活动为契机，针对存在的问题，按照整改落实方案要求，不断完善体制机制，扎扎实实做好每一项工作，切实把科学发展观贯彻落实到工作中，进一步深化和巩固这次学习实践活动成果。重点要在以下两个方面下功夫：

（一）在抓整改落实上下功夫，进一步巩固和发展活动成果

为确保活动取得实实在在的成效。我局将按照整改方案的要求，切实抓好整改落实工作，确保整改落实到位。一是进一步完善和落实相关制度。总结学习实践活动中的成功做法和经验，并以制度规范的形式固定下来，使之制度化，对已制定的整改制度，要进一步加大落实力度。二是要进一步落实整改方案中提出的要求，按照整改措施，对要求整改的内容，做到一级抓一级，层层抓落实，确保各项整改内容逐一逐项落实到位。

篇10

党中央决定，从2008年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深人学习实践科学发展观活动。这是认真贯彻落实党的十七大精神，在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署。

9月27日，省委召开动员大会，标志着我省学习实践活动的正式启动。会上，省委书记、省人大常委会主任、省委深入学习实践科学发展观领导小组组长石宗源结合我省实际，就全省开展深入学习实践科学发展观活动进行了全面部署。

石宗源强调，要深刻认识开展学习实践活动的重大意义，切实增强搞好学习实践活动的自觉性。第一，开展学习实践活动，是加强理论武装、确保我们的各项事业沿着正确方向前进的迫切要求。第二，开展学习实践活动，是推动我省经济社会又好又快发展、实现经济社会发展历史性跨越的迫切要求。第三，开展学习实践活动，是提高全省广大党员干部能力和素质、加强党员干部队伍建设的迫切要求。

石宗源强调，要抓住关键．力求在解决影响和制约科学发展的突出问题上取得新突破。省委已按照中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见，制定了具体的实施意见，明确了开展学习实践活动的指导思想和目标要求、主要原则、要解决的重点问题、总体安排和方法步骤等。全省各级党组织和广大党员干部一定要紧密结合各自实际不折不扣地抓好落实。在学习实践活动中，要把解决突出问题、破解发展难题作为彰显活动成效的关键来抓。按照学习实践活动的要求，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力推进有利于科学发展的体制机创新，着力提高领导科学发展的能力和水平，让广大干部群众切实感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。

石宗源强调，要坚持高标准、严要求，确保学习实践活动取得实实在在的成效。一要用科学的方法组织开展学习实践活动。强化组织领导，强化分类指导，强化督促检查。二要注重发挥领导干部的带头示范作用。带头学习、深入学习，带头调查研究，带头坚持解放思想、实事求是，带头分析检查，带头整改落实。三要用创新的精神突出实践特色。在贯彻落实科学发展观上存在的差距，要对照实践来检查；制定推进科学发展的总体思路和具体措施要以实践为依据：贯彻落实科学发展观的实际效果，要靠实践来检验。四要始终坚持和贯彻群众路线。把科学发展观普及到群众中去，注意听取群众意见．确定活动联系点。五要以正面宣传教育为主营造良好氛围。做好思想政治工作，充分运用各种媒体，把握好宣传工作的度。六要坚持统筹兼顾形成合力。紧扣经济社会发展这个中心来开展，紧贴改革发展稳定的实际来推进，做到围绕中心、服务大局、统筹兼顾、合理安排。

石宗源深刻指出，尽管贵州省经济社会发展取得了可喜的成就，但“欠发达、欠开发”仍是贵州的基本省情和经济社会发展最显著特征，科学发展、加快发展的任务仍然十分艰巨。特别是在“黄金发展期”和“矛盾凸显期”这样的关键时期．贵州省一些党员干部对科学发展观的领会不深、贯彻不力，重显绩轻潜绩、重眼前轻长远、重经济发展轻社会建设：一些领导干部思想、作风和能力素质与科学发展观要求还不适应；一些领导班子工作机制不健全，决策还不够科学民主等等，如不及时加以解决，贵州省经济社会又好又快发展的局面就无法保持，经济社会发展历史性跨越的奋斗目标就难以实现。这就迫切要求全省各级党组织和广大党员干部要充分认识在贵州开展学习实践活动的极端重要性和现实紧迫性，把开展学习实践活动作为应对挑战、解决矛盾、跨越发展的重大机遇，把思想和行动统一到中央的重大决策部署和省委的具体要求上来．积极投入到学习实践活动中来。通过开展学习实践活动，进一步增强党的先进性，提高党的执政能力，更加自觉地深入贯彻落实科学发展观，树立科学发展理念，增强科学发展能力，破解科学发展难题，坚持不懈地走符合贵州省情、体现贵州经济社会发展阶段性特征的科学发展道路。

省委副书记、省长林树森主持会议。省委副书记王富玉传达了全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班精神。省政协主席，省委常委王正福、王晓东、龙超云、李军、张少农、张群山、黄康生、崔亚东、谌贻琴，省人大常委会党组副书记、副主任肖永安，省人大、省政府、省政协领导班子成员中的党员领导干部，省法院、省检察院、省军区、省武警总队主要负责同志，副省级以上离退休党员干部出席会议。

中央深入学习实践科学发展观活动指导检查组副组长高金榜出席会议并作重要讲话。高金榜在讲话中强调，要认真学习贯彻中央精神，从指导思想、目标要求、主要原则、解决重点问题和方法步骤五个方面，牢牢把握学习实践活动的正确方向。要充分认识搞好第一批学习实践活动的重大意义，切实增强责任感和使命感，在深化理论武装上下工夫．在解决突出问题上下工夫。在完善体制机制上下工夫。要采取有力措施，落实领导责任，加强分类指导，积极探索创新．搞好舆论引导，注重统筹兼顾，确保学习实践活动真正取得实际效果。

林树森在主持会议时指出，石宗源同志的重要讲话对我省开展学习实践活动提出明确要求，作出了全面部署。高金榜同志的重要讲话对我省开展学习实践活动准备工作给予充分肯定，并对我省下一步的工作寄予了殷切希望。大家一定要以对党和人民高度负责的精神．以饱满的政治热情把这次会议精神传达好、学习好、贯彻好，提高认识、统一思想，加强领导、明确责任，从各地各部门的实际出发，以创新的精神和良好的工作作风抓好各项工作的落实，以有力的督促检查和正确的舆论导向促进各项工作的落实，确保我省深入学习科学发展观活动取得真正实效，达到预期目的。

根据中央精神，按照省委的总体安排和要求，我省第一批深入学习实践科学发展观活动的范围是：省党政机关：省人大和省政协机关，人民法院、人民检察院和人民团体机关；中央在黔单位：省直属事业单位，省党政机关各部门管理的事业单位。这些单位在全省经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设中处于重要地位，担负着全面贯彻执行党的路线方针政策，推动我省经济社会又好又快发展的重任。这些单位的党员干部特别是党员领导干部对科学发展观的认识水平如何，领导和推动科学发展观的能力如何．直接关系到全省贯彻落实科学发展观的成效，关系到贵州经济社会发展历史性跨越目标的实现。同时，第一批学习实践活动是全省开展学习实践活动的重要组成部分，认真谋划和扎实搞好第一批学习实践活动，可以为全省开展学习实践活动开个好头，积累好的经验、探索好的做法、做出好的榜样，对第二、三批学习实践活动起到重要的示范和导向作用。第一批学习实践活动的成效如何．将关系整个学习实践活动能否取得实效。

动员大会结束之后．我省参加第一批学习实践活动的党政机关和广大党员、干部迅速行动起来：

9月27日，全省第一批学习实践活动省委指导检查组培训会议在贵阳举行。省委常委、省委组织部部长、省学习实践活动办公室主任张少农出席会议并讲话。会议指出．省委学习实践活动领导小组将向参加第一批活动的单位和第二批试点单位派出26个指导检查小组。省委指导检查组将按照中央精神和省委部署，向联系单位党委(党组)提出意见和工作建议，指导帮助搞好学习实践活动；督促检查，了解联系单位学习实践活动开展情况，总结推广经验，及时发现问题并帮助解决；加强上下联系、沟通信息，及时向省委学习实践活动领导小组反映情况。向联系单位传达中央新的指示精神和省委要求。

9月27日下午，省委办公厅召开学习实践科学发展观活动动员大会。省委常委、省委秘书长张群山出席会议并讲话。张群山在讲话中指出，省委办公厅一定要自觉把思想行动统一到中央和省委的决策部署上来，以高度的政治责任感把开展深入学习实践科学发展观活动作为一项重大政治任务抓紧抓实抓好。在自觉发挥“做表率、走前列”作用的过程中，要始终抓住领导班子和党员干部示范带头作用这个重点，按照中央和省委要求切实做到“五个带头”，即带头学习、深入学习，带头调查研究，带头坚持解放思想、实事求是，带头分析检查，带头整改落实，努力为省委领导学习实践活动当好参谋助手。

10月7日，省委宣传部召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。省委常委、省委宣传部部长谌贻琴出席并讲话。谌贻琴强调，要结合宣传思想工作实际，切实增强学习实践活动的针对性和实效性。要围绕发展这个第一要义，在高举旗帜、服务全省经济社会发展大局上取得新实效；围绕以人为本这个核心，在明确定位、全面发挥宣传思想工作的作用上取得新实效；围绕全面协调可持续这个基本要求，在改革创新、完善宣传思想工作的思路和体制机制上取得新实效；围绕统筹兼顾这个根本方法，在培养能力、提高干部队伍素质上取得新实效：围绕保持和发展党的先进性，在增强政治意识、大局意识、责任意识和解决党性党风党纪方面的突出问题上取得新实效。

1O月7日下午，省委统战部召开深入学习实践科学发展观活动动员大会省委常委、统战部部长龙超云出席会议并讲话。龙超云指出，开展学习实践活动。要突出“四个特色”，即突出实践特色，把学与做结合起来；突出统战特色，把服务全省经济社会科学发展大局与抓好统一战线科学发展紧密结合起来；突出党建特色，把开展学习实践活动与开展党的基层组织建设年活动紧密结合起来：突出自身特色，把解决普遍问题与解决本机关、本人所存在的主要问题结合起来，使统战工作符合全面协调可持续的基本要求。

10月8日，省政协召开机关深入学习实践科学发展观活动动员大会。省政协党组书记、主席出席会议并讲话。强调，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以推进科学发展，促进团结民主，为加快实现贵州跨越式发展作贡献为主题，以党员干部受教育、履行职责上水平、推动发展作贡献为目标，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线和正面教育为主的原则，通过对科学发展观的深入学习实践，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念．着力破解影响和制约政协机关履行职责的难点问题，着力解决党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，切实提高做好政协工作、推进科学发展、促进社会和谐的能力。

10月8目下午，省纪委、省监察厅机关召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。省委常委、省纪委书记王正福讲话。王正福强调，要切实履行纪检监察职责，以反腐倡廉的实际成效为推动科学发展观的贯彻落实提供坚强保障。一是要切实加强对贯彻落实科学发展观情况的监督检查。二是要坚持以科学发展观统领反腐倡廉建设。要自觉运用科学发展观分析研究反腐倡廉新情况新问题。三是要将学习实践活动与当前工作有机结合，以开展学习实践活动为契机，进一步理清工作思路，强化工作措施，推进反腐倡廉各项任务的落实，真正做到两不误、两促进。

1O月10日上午，省公安厅召开全厅党员干部大会，就深入学习实践科学发展观活动进行动员和部署。省委常委、省委政法委书记、省公安厅厅长崔亚东出席会议并讲话。崔亚东指出，要围绕公安机关如何“建设过硬队伍、促进警民和谐、构建平安贵州、推动跨越发展”这个主题来讨论、来思考、来认识，切实打牢思想基础，着力转变不符合科学发展观的思想观念；着力解决制约科学发展、影响社会稳定、事关群众利益的突出问题：着力提高服务科学发展、维护社会稳定、促进社会和谐的能力水平；着力构建保障社会长治久安、人民安居乐业、有利于科学发展的体制机制：着力加强队伍建设，转变队伍形象，构建和谐警民关系。努力实现民警受教育、工作上水平、群众得实惠的目标。

篇11

一、查树立科学发展理念情况

在学习实践活动的学习调研阶段，我社区及时召开社区党员和社区干部开展学习实践活动的动员大会，成立了学习实践活动领导小组，制定了学习实践活动实施方案以及相应的工作制度。为使学习实践活动开展的更加生动有效，在全体党员和社区干部中形成一个积极学习、认真思考的学习氛围，我社区采取了集中教育与个人自学相结合、理论学习与业务学习相结合、理论学习与工作实践相结合的方式，为学习实践活动搭建不同的学习平台。我社区将集中学习时间定在每周二下午，其余每天自学不少于两小时，组织学习《科学发展观重要论述摘编》、《、邓小平、论科学发展》以及《十七大报告辅导读本》等，要求人人认真做好学习笔记，结合自身工作实际撰写心得体会，要求每位党员结合自身实际撰写调研报告。为了更好地学习实践科学发展观，我社区除了组织全体干部自学、集中学习以外，还经常走访居民，深入群众，深入驻地单位，广泛征求意见和建议，了解民意，听取民情，为下一步写出有内容、有见解、有质量的调研报告打下了坚实的基础。此外，我社区定时组织讨论，以便于社区干部交流学习经验、心得，深化提高社区党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质以及根本要求学的习认网识。

二、查实施科学发展思路情况

在学习实践活动的分析检查阶段，我社区以“坚持以人为本，共建和谐社区”为主题，紧密联系工作实际，认真组织学习，深入开展调查研究，广泛征求群众意见建议，认真查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，进一步明确了解决问题的思路和措施。首先，我社区党支部根据XX街道党工委的统一部署和要求，先后召开了“学习科学发展观专题民主生活会”和“学习科学发展观专题组织生活会”。民主生活会以学习贯彻科学发展观重要思想为指导，以“坚持以人为本，建设和谐社区”为主题，联系思想工作实际，剖析查找领导班子和个人存在的突出问题，开展了严肃认真的批评和自我批评。通过座谈和发放征求意见卡等方式，广泛征求和虚心听取各方面对社区两委和班子成员的意见和建议。发放征求意见建议卡35份，经过归纳和梳理社区居民反映的各类意见和建议6条。两委班子成员为更好的对自我进行剖析，每一位成员都写了批评与自我批评的个人发言材料。对征求上来的群众意见，大家一致认为，通过这些意见建议可以看出广大党员和群众对社区两委班子是信任的、关心的、意见是诚恳的，态度是积极的，是从关心社区的发展和爱护班子的角度来提意见和建议的。可以看出他们希望社区两委班子加强团结，增强领导能力和战斗力，带领社区群众开创工作新局面，渴望社区领导班子进一步提高素质，求真务实，真抓实干，不断进步。大家一致表示，要本着有则改之、无则加勉的态度，正确对待、认真思考研究这些意见和建议，以自己思想素质的提高和工作的不断进步来回报广大干部群众的期望。组织生活会上，支部全体党员端正态度，以正面教育、自我教育和自我批评为重点，按照准备好的党性分析材料，为了日后更好的开展民主评议，每位参加会议的人都逐一进行自我剖析。坚持从党支部实际出发，着重开展自我批评和自我教育。在党性分析活动中坚持了自我批评、自我教育为主，提倡必要的批评帮助。党性分析贵在自觉、重在求实。为突出自我批评、自我教育为主，明确了自身存在的问题认识及今后努力方向。

我社区在广泛征求群众意见和召开专题民主生活会及专题组织生活会的基础上，深入分析在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，研讨解决、促进发展的对策和思路，认真撰写了领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告，为整改落实阶段各项工作提供依据和努力方向。撰写过程中，由社区党支部书记刘莉全程指导，使分析检查报告充分运用了前段时间深入调研、开展解放思想讨论、民主生活会及组织生活会的成果，突出检查分析问题、理清科学发展这个重点，使班子的分析检查报告充分反映社区实际情况，真实体现群众意愿，更好地凝聚了集体的智慧，进一步形成领导班子和领导机关、基层单位和干部群众对科学发展观的共识。分析检查报告严格按照XX街道党工委的要求，总结概括为4大点：一、分析检查阶段准备工作概述；二、存在问题剖析；三、影响社区科学发展的主要因素；四、今后践行科学发展观的工作重点及措施。其中包括6方面基本内容，即贯彻落实科学发展观的情况；存在的突出问题；存在问题的主客观原因特别是主观原因分析；在学习实践活动中形成新认识；今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施；加强领导班子自身建设的具体措施。

为切实解决社区领导班子在分析检查阶段查摆出来的突出问题，认真抓好领导班子建设，我社区党支部本着边学边改，立整立改的精神，着眼坚持“两手抓、两不误、两促进”的原则，经反复研究、征求意见，制定了详实而可行的整改实施方案，明确了指导思想、整改原则，整改目标，并且最终确定3个整改项目以及10条整改措施。为确保整改工作取得实效，每个整改项目都有专人负责。3个整改项目分别为：一、关于理论学习还未做到全面系统，以及理论联系实际的程度不够高的问题；二、关于社区服务工作方面，社区服务网络不健全，社区服务程度不高的问题；三、关于在社区组织建设方面，社区班子成员缺乏超前的创新意识，社区管理网络建设还存在着死角的问题。其中，第一项以及第三项由社区党支部书记刘莉负责，第二项由社区党支部书记以及居委会主任刘树琴共同负责。10条整改措施是社区全体工作人员在前两个学习阶段的基础上，认真总结归纳，做调查研究，广泛征求辖区居民的意见和建议，并且经过认真讨论交流以及反复修改论证而最终确定下来的，它是社区全体工作人员以及辖区居民智慧和心血的结晶。相信通过这些切实可行的整改措施，我社区一定能够达到预期的整改目标，即进一步明确学习目标，改进学习方法，完善学习制度、学习计划，并从即日起付诸实施。社区的生活服务、文化服务、政务服务逐渐到位，辖区内环境优化、美化、绿化、亮化，社区教育文体设施健全、治安管理规范、案件发生较少、治安秩序良好、居民群众满意，形成和谐美好的社区人居环境。通过更新制度、更新理念、改进方式方法，使得社区形成组织体系健全，班子整体素质得到明显提高，工作机制进一步完善的新格局。

三、查推进工作情况

我社区将在边学边改、边查边改的基础上，进一步突出重点，集中精力，认真解决几个存在的突出问题，尤其要尽心尽力为居民排忧解难，积极主动地做好群众生活安排，社会矛盾纠纷排查处，应对公共社会性事件等方面的工作，让人民群众切实感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。

首先，集中力量解决社区重点问题。按照存在什么问题就解决什么问题、什么问题突出就重点解决什么问题的要求，紧紧抓住影响和制约我社区科学发展的突出问题、群众反映强烈的突出问题和党性党风党纪方面存在的突出问题，采取切实有效的工作措施，多为人民群众办看得见、摸得着的实事。

其次，实事求是解决社区问题。解决问题坚持尽力而为、量力而行的原则，既积极主动、奋发有为，又立足实际、务求实效。建立健全了整改落实督促检查制度和责任追究制度，督促有关单位集中时间、集中精力抓好整改落实，以解决问题的实际成效取信于民。对于那些受客观条件限制，一时不能解决的问题，向群众做了解释工作。对需要一段时间努力才能解决的问题，积极跟踪问效，确保活动结束之后有人过问、有人来抓，逐步予以落实。

最后，围绕推动工作解决社区问题。将整改的成效体现在推动当前的工作上，与保持我区经济平稳较快发展结合起来，与社区中心工作结合起来，通过求真务实地抓整改、办实事、解难题、促发展，使学习实践活动取得了实实在在的成效。

四、完善了社区体制机制

体制机制是科学发展的根本保障。完善体制机制是学习实践活动取得实效的重要标志。我社区充分认识了体制机制对保障科学发展的重要意义，以改革创新精神建立健全有利于科学发展的体制机制，注意把学习实践活动中创造的实行有效、群众欢迎的好做法上升为制度规范，形成推动和保障科学发展的长效机制。我社区充分借鉴调查研究的成果，充分运用领导班子分析检查报告，充分听取了各方面意见和建议，特别是听取了利益相关群体和工作对象、服务对象的意见和建议。

首先，我社区加强社区干部队伍建设，完善了社区干部管理制度。加强了政治理论学习教育，加大社区干部教育力度，建立了科学的教育培训机制，形成了长效的学习和实践工作制度。其次，我社区逐步健全了社区例会制度、社区成员代表会议、社区决策公开、协调、协商和居规民约等制度，使社区成员都在制度和法规规定的范围内生活，使社区每一项工作都能真正体现民意、合乎民情、顺应民心。加强班子自身建设、促进人与制度的和谐。

五、查党性修养和作风养成情况

篇12

额镇团结社区党支部

自9月底第三批深入学习实践科学发展观活动开展以来，在镇党委的正确领导和镇学习实践活动领导小组的有力指导下，团结社区党支部坚持把学习实践活动作为当前首要的政治任务来抓，严格按照镇党委“规定动作不走样，自选动作有特色”的部署要求，以“构建和谐社区，推动科学发展”为主题，以“完善服务功能，创建精品社区”为载体，认真做好三阶段每个环节的各项工作，确保学习实践活动扎实有效开展。

一、学习调研认真广泛

（一）加强组织领导，精心安排部署。团结社区党支部把这次学习实践科学发展观活动作为在新的历史条件下，加强自身建设、推进社区工作创新发展的有力契机，予以了高度重视。为加强领导、保证活动实效，团结社区党支部从强化领导、健全机制着手，狠抓了三个环节。一是及时召开会议,研究部署学习实践科学发展观活动,使学习实践科学发展观活动有计划、有组织、分步骤进行。二是紧密结合社区工作实际，研究制定切实可行的实施方案。三是明确了支部书记是直接责任人，制定了工作计划，坚持对各个阶段工作进行强有力的督查，使整个学习实践活动一直处于有序高效运行的状态之下。三是明确学习实践活动的主题。按照“构建和谐社区，推动科学发展”的活动主题，明确了“提高思想认识、理清发展思路、转变工作作风、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的目标，使学习实践活动更加具体，更具有针对性。

二、分析检查细致深刻

（一）认真动员，进一步提高思想认识。团结社区党支部把分析检查作为巩固扩大学习调研成果的重要阶段，突出广泛性、针对性和实效性，切实解决影响科学发展的突出问题，以实际行动推动科学发展。为确保分析检查阶段工作顺利进行，及时召开会议,研究制定分析检查阶段工作方案。及时召开了转段动员会议，部署分析检查阶段各环节的工作,要求全体党员要充分认识到分析检查阶段的重要性，正确把握目标要求和方法步骤，切实加强领导，从事关学习实践活动能否真正取得实效、党员干部能否受到教育、各项工作能否得到促进、人民群众是否满意的高度，以求真务实的态度抓好分析检查工作。通过动员，全体党员进一步提高了对分析检查阶段工作重要性的认识，确保了这一阶段工作的顺利有序开展。

（二）找准问题，深入开展对照检查。在前期召开座谈会、送学上门、走访调查等活动的基础上，进一步征求意见建议，并进行汇总、梳理，分别整理出对党员干部、两委班子和社区今后发展的意见建议并及时如实反馈。对群众反映的意见建议，深入分析研究，边查边改，认真进行对照检查，确保找准问题，明确努力方向。

（三）把握关键，切实开好专题组织生活会。会前认真准备。团结社区党支部对召开组织生活会十分重视，精心组织，认真进行了会前准备。一是围绕这次会议主题，认真开展了“谈心、交心、净心”活动；二是发放了征求意见表、设立了意见箱、公布了联系电话，广泛征求了意见建议。对征求到的意见建议进行了认真的梳理和归纳。三是“两委”班了和班子成员均认真撰写了书面发言材料。按时召开会议。团结社区党支部按时召开了专题组织生活会。会上，团结社区党支部紧密联系工作实际，进一步分析查找领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深挖问题根源，总结经验教训，明确努力方向。班子成员均认真开展了批评和自我批评。务求在思想上共振、情感上共鸣、行动上共进。

三、整改落实扎实有效

（一）认真研究制定整改落实方案。团结社区党支部把研究制定整改落实方案作为整改阶段的关键环节，给予了高度重视。第三阶段一开始，就组织力量提前动手，以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约社区科学发展的问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理，研究制定了整改落实方案。

（二）着力解决突出问题。学习调研是基础、分析检查是关键、整改落实是目的。在整改落实阶段，我们坚持量力而行、尽力而为的原则，认真执行整改落实方案，集中解决影响和制约社区科学发展的突出问题，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，取得了较大成效。一是走访了社区贫困户张桂香，为其送去一袋冬储菜。二是我社区组织党员和居民二十余人来到敬老院帮助老人们收拾行李，协助他们搬家，得到了院领导及职工们的认可。三是协调清理了辖垃圾死角，得到了居民的好评。四是协助阿右旗人民医院建立家庭健康档案385户于建立个人档案1354人，为医院提供了居民的初步的健康信息。

从以上三个阶段的工作总起来看，团结社区党支部开展学习实践科学发展观活动有以下几个显明的特点：

一是领导干部的表率作用比较突出。团结社区领导都能以一个普通党员的身份，带头参加学习、带头记写笔记，亲自撰写心得体会和调研文章，实实在在做到了走在前、学在前，起到了较好的表率作用。

二是党员干部自律意识强。团结社区党支部党员领导干部多，党龄比较长，资历比较老。但恰是这些党员自律意识强，对学习实践科学发展观活动的认识也比较高。特别是老干部、老党员，学习热情高，参加讨论踊跃，为学习实践活动的顺利开展起到了有效的推进作用。

篇13

5月23日，省委召开了“全省开展深入学习实践科学发展观活动试点工作学习调研阶段总结及分析评议阶段动员大会”，苏荣书记代表省委对前一阶段我省试点工作情况进行了回顾总结，对做好下一阶段工作进行了再动员和再部署，提出了明确的要求。经省委学习实践科学发展观领导小组批准，我们顺利地完成了第一阶段的学习调研任务，即将转入分析评议阶段。今天，我们在这里召开转段动员大会，主要任务就是认真贯彻落实省委、省政府的要求和部署，进一步动员全体党员、干部继续以高度的责任感、严肃的态度、饱满的热情投入到学习实践活动的分析评议评议阶段中来，切实增强参加分析评议的自觉性和主动性。

下面，根据省社党组的意见，我讲三个问题：

一、学习调研阶段工作的简要回顾

学习调研是学习实践科学发展观活动的基础性工作。做好这一阶段的工作，对整个活动取得实际成效意义重大。回顾这一阶段工作，在省社党组的统一领导下，各党组织充分准备、扎实推进，各级领导带头学习调研，率先垂范，广大党员干部积极参加，严格要求，省社学习实践活动已取得阶段性成效，“三大特色”凸显了良好开局。

第一，突出学习的热度，澄清模糊认识，确保学习不流于形式。4月15日，省社召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，深刻阐述了开展这项活动的重大现实意义和深远历史意义，阐明学习实践活动是统一思想、凝聚力量的重要举措，是提高党员干部素质的内在要求，是推动我省供销合作事业又好又快发展的迫切需要，使省社党员干部澄清了模糊认识，统一了思想，兴起了学习实践活动的高潮。这些模糊认识主要表现为：一是认为集中教育搞了多次，存在无所谓的思想认识；二是认为学习实践活动集中3个月左右的时间，存在难以深入的思想认识，对活动开展缺乏信心；三是认为供销系统不是重要的职能部门，存在难有作为的思想认识。针对这些，我们从实际出发，提出了“五个新”的具体要求，即“在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持开放办社上实现新突破，在推动供销合作事业科学发展上取得新成就，在服务‘三农’上见到新成效，在加强机关和企业党的建设上取得新进展”，在省社直属机关918名党员干部中引起了强烈共鸣，大家纷纷以极大的热情，投入到学习实践活动中。

在完成学习实践活动的各项规定动作时，省社还积极创新学习形式，力求通过学习形式新颖达到良好的学习效果。我们制定了详细的学习计划，做到集中学习与自习相结合，重点发言与知识竞赛相结合，实地调研与解决问题相结合，使学习开展的有声有色。为便于大家学习掌握科学发展观的精神实质，还专门邀请了省委党校教授进行专题辅导。在省社网站开辟了学习专栏，印发了简报，制作了宣传条幅。省社党组成员带头做好学习笔记，并按归口党支部定期将学习心得张贴出来供学习交流。同时，省社离退休老党员也以极大的热情投入到学习实践活动中来，大家纷纷对党组的要求和工作思路表示肯定和支持，并积极参加了一月两次的集中学习交流，提出了许多宝贵意见。各党组织还通过给流动党员打电话、寄资料，对那些因特殊情况不能活动的，也抽调了专人补课，确保党员干部学习覆盖面达到100％。

通过前一阶段的学习，使省社党员干部基本形成了一个共识，那就是：供销社在市场经济体制下仍然是促进经济社会发展的重要涉农部门，是党委、政府统筹城乡发展的重要抓手；加快科学发展，构建农村现代流通服务体系，既是省委、省政府的要求，又是群众的热切期盼，更是供销社的中心工作；供销社在学习实践科学发展观方面，不是没有作为，而是大有作为。

第二，突出调研的深度，力求掌握真实情况，保证调研取得实际成果。对照科学发展观要求，围绕推进“四大经营服务网络”建设、激活企业经营机制、搭建为农服务平台、促进和谐发展等方面工作存在的认识不到位、理解不深入、观念不适应等问题，省社党组把调研作为学习与实践有机结合的关健环节，一方面，确定了五大调研课题，分别由党组成员领题调研。同时，在省社召开的由部分市、县供销社主任和直属企业主要负责人参加的征求意见会上，我们针对大家的意见和建议，专门就全系统班子建设、搞活融资渠道、做到做强省社本级企业等问题安排了专门力量调研。各直属单位也自选了一些非常具有针对性的调研课题。另一方面，省社党组要求党员干部要利用出差下乡和“五一”小长假、双休日的时间，就我省供销系统近年来发展取得的成就和经验、当前制约发展的矛盾和问题、进一步推进科学发展的建议，深入开展调查研究。

省社党组成员领题调研，轻车简从，带头深入基层社、企业和农村经营网点，广泛征求、吸纳各方面的意见和建议，真正做到了“实、细、深、好”，了解和掌握了大量真实的情况。据统计，省社共有76人（次）参与调研，涉及机关10个处室、16个直属单位、5个设区市供销社、21个县级供销社、94个农村经营网点，接触干部群众670人（次）。目前，省社已收集调研报告和意见建议130篇（条），不仅为省社党组了解农村网点建设情况、指导工作、科学决策，提供了详实可靠的第一手资料，而且为省社研究进一步推进农村现代流通服务体系建设做了大量前期准备工作。

第三，突出实践的力度，坚持边学习边实践，增强群众对活动的信心。坚持用党的最新理论武装头脑，坚持边学习边实践，把学习的收获、认识的成果转化为加快发展的政治觉悟，转化为谋划发展的正确思路和工作措施，是省社党组对这次学习实践活动的根本要求。在调研期间，省社党组成员自我加压，力求做到“四个一”，即：至少去挂点联系的市社进行一次专题调研；至少在挂点联系的市社与各方面代表召开一次面对面的征求意见会；至少拜访一次当地党政领导或分管领导，征求有关意见或协调有关问题；至少帮助挂点联系的市社解决一个实际问题。这样的学习实践方式，受到了基层同志的极大欢迎。

在前一阶段，省社召开了多次征求意见会（包括机关处级以上干部集中学习交流），同时向省委各部门、省直各单位和各市、县（区）供销社发出征求意见函260余件，主动到对口业务部门征求听取意见和建议。目前，我们已收集意见和建议130余条。作为学习实践活动的一种创新，我们将学习与实践有机结合起来，把学习的过程变成提高的过程，在深入和落实上下功夫，通过广泛征求意见和建议，梳理和解决工作中存在的问题，不断增强群众对学习实践活动的信心，确保学习实践活动取得了初步成效。同时，在活动纪律上，省社党组更是严格要求。明确规定因事不能参加集中活动的，必须履行请假手续，事后安排补课。对无故不参加活动的，查明原因，作出相应处理。目前，省社已派出了三个检查指导组对直属单位的学习实践活动进行检查、督促、指导，确保活动有力有序有效地开展。

正值活动开展期间，四川汶川发生8.0级大地震。灾情发生后，省社党组高度重视，立即号召全系统广大干部职工紧急行动起来，坚持以科学发展观统揽全局，一手全力以赴抓支援抗震救灾，一手坚定不移地抓经济发展，以我省供销合作事业发展的新成绩，支持四川的抗震救灾，支持全国的发展大局，生动体现了“一方有难、八方支援”的中华民族传统美德和*人民对灾区同胞的一片真情。据不完全统计，截止6月2日，全省供销系统捐款超过二百万元，共计202.3112万元，包括省社机关及直属单位捐款59.058万元（含“特殊党费”33.058万元），并积极捐款21万元对口支援小金县供销社同胞解困救急、重建家园。

虽然学习调研阶段的工作初见成效，但必须清醒地认识到，我们工作中还存在一些不容忽视的问题，主要表现在：省社直属单位活动进展不一，个别推进力度不足；个别党员干部学习不够扎实，有的仅限于书本学习，没有真正联系实际、触动思想；有的单位学习与实践结合得不紧密，以活动促进工作不够；有的单位仅满足于完成规定动作，创造性工作力度不大。在下一步工作中，必须克服工作上的问题和不足，下大力抓紧抓实每个环节、每个步骤工作。省社领导小组要严格把关，对各单位学习调研阶段活动开展情况逐项督促检查，查漏补缺，并督促其上报转段申请，对达不到要求的，要责成“补课”。

二、深入推进学习实践科学发展观活动中必须始终把握的几个重点问题

分析评议阶段既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是搞好后两个阶段工作的基础，其深度和广度决定着整个学习实践活动的方向和力度。为确保学习实践活动能够严格按照省委、省政府的要求，取得干部受教育、发展上水平、群众得实惠的实际效果，必须要在整个活动中始终把握好几个重点问题。

第一，始终坚持提高思想认识，切实把开展好学习实践活动作为重大政治任务和强大发展动力。这次学习实践活动开展的情况如何、成效如何，事关这项活动在全党的全面推开，事关广大群众对学习实践活动的信心，事关全省供销系统发展全局，只能成功，不能失败。要做好后三个阶段的工作，首先必须进一步激发了党员干部参加学习、接受教育的积极性，进一步提高思想认识，以认识的不断提高，促进学习实践活动的深入开展。省社直属机关各党组织和广大党员干部一定要从这样一个全局和战略的高度，充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大现实意义和深远历史意义，进一步提高认识、统一思想，始终把搞好学习实践活动作为一项重大政治任务，作为提高广大党员干部思想素质、推动全省供销系统科学发展的强大动力，贯穿于学习实践活动的全过程，变“要我学”为“我要学”，坚决克服“重复、厌倦、无用”的消极情绪，不断增强学习实践的内在动力，真正做到用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。

第二，始终坚持加强理论学习，大力弘扬合作社精神、大胆实践创新。《科学发展观学习读本》、《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》是我们党关于科学发展的重要文献，是各级领导干部学习掌握科学发展观的重要教材。我们要在前一阶段学习的基础上，进一步深入扎实地学好三个读本,进一步加深对科学发展观的指导地位、科学内涵、精神实质和实践要求的理解，更好地用科学发展观武装头脑、统一思想、明辨是非，努力把握蕴涵在其中的、指导发展的马克思主义基本立场、观点和方法，提高运用科学理论解决实际问题的能力，为推动科学发展打下坚实的思想基础。要紧密联系我省经济社会发展实际和供销系统的实际，找准解放思想与科学发展的结合点，把“弘扬合作社精神，加快科学发展”贯穿于学习实践活动的始终，不断增强解放思想的针对性和实效性。要深化对我省供销系统社情的认识，既要立足*看，又要跳出*看；既要看到自身的优势，又要看到自己的差距和不足；既要认清发展的现状，又要认清发展的趋势和潜力。要在立足社情、认识省情、把握省情的基础上，进一步坚定加快发展的决心，树立科学发展的信心。要有敢同起步早、基础好的地方比的胆量，有敢同发展快的地方比的气魄，着力解除发展的后顾之忧，抓住机遇，勇于崛起，善于跨越，积极赶超，努力做到思想再解放一些、思路再开阔一些、胸怀再宽广一些、步子迈得再大一些，把各项工作大大向前推进一步。要进一步增强创新意识，大力弘扬合作社精神，把解放思想、大胆实践、勇于创新贯穿于学习实践活动的全过程。只要有利于搞好学习实践活动，有利于加快科学发展，就大胆试，大胆闯，努力使我省供销系统的学习实践活动更加有声有色、亮点倍出，真正取得既出成果又出经验的实效。

第三，始终坚持突出实践特色，以解决问题、推动发展的实际成效取信于民。要始终把坚持解决突出问题、让群众满意作为学习实践活动的出发点和立足点。省社直属机关各党组织和广大党员干部要在前一段学习调研的基础上，着力在查找和解决影响和制约我省供销合作事业科学发展的突出问题和群众反映强烈的突出问题上下功夫，并贯穿于学习实践活动的始终。要着眼经济社会发展全局，重点围绕本部门本单位工作存在的突出问题，立足更好地发挥职能作用、服务和促进全省供销系统又好又快发展，进一步开展好深入细致的调查研究，切实做到找准问题、理清思路、提出措施，把全系统的积极性引导到科学发展上来，努力使学习实践科学发展观的过程成为推动供销合作事业又好又快发展的过程。对这次学习实践活动中形成的调研成果，省社直属机关各党组织要高度重视、认真研究；对一些关系全局的重大成果，省社党组将进行专题研究，进一步提出改进工作、推动发展的具体措施。要坚持边学边改、边查边改，以解决问题、推动发展的实际成效取信于民，增强干部群众对学习实践活动的信心。如果通过这次活动省社能找准并解决影响和制约科学发展的突出问题，办好几件群众反映强烈、迫切希望办的实事，就一定能形成破解发展难题、加快科学发展的强大合力，真正让学习实践活动的成效看得见、摸得着。

第四，始终坚持加强领导，充分发挥领导干部的带头示范作用。省社直属机关各党组织的党员领导干部要进一步增强政治责任感，负起责任，当好表率。主要领导必须切实履行好第一责任人的职责，分管领导要履行好直接责任人的职责，投入足够的精力抓学习实践活动，做到一级带一级，一级抓一级，层层抓落实。要善于抓大事、谋全局、把方向，对学习实践活动的重大部署、主要活动、关键环节和关系全局的工作，要亲自抓，主动抓。要切实做到“四带头”，即带头学习。使科学发展观真正成为领导班子和党员领导干部的政治信仰、思想方法、工作指针和行为规范，努力在学有所思、学有所得、学有所用上下功夫；带头宣讲。党员领导干部要结合自己的思想和工作实际，讲理论、讲体会、讲实践、讲经验、讲要求，在宣讲中让大家分享自己的学习成果，在宣讲中形成广泛共识；带头调研。领导干部要带头深入一线调查研究、征求意见，围绕全系统的重大问题，联系本部门本单位改革发展的实际，联系干部群众的思想实际，求策于基层、问计于群众，在调研中理清思路；带头整改。领导干部要发扬求真务实的精神，抓住本部门本单位存在的与科学发展观要求不相适应、不相符合的薄弱环节，认真对照中央提出的“五个着力”的要求查找差距，剖析原因，集中力量解决影响和制约科学发展的突出问题。通过领导带头查找和解决问题，进一步把深入学习实践科学发展观的各项工作落到实处，促进我省供销合作事业又好又快发展。

三、高标准高质量地完成好分析评议阶段的各项任务

分析评议阶段是整个学习实践活动承上启下的重要阶段。这一阶段时间紧、要求高、任务重，而且政策性强，群众十分关注。我们一定要按照省委、省政府的要求和部署，突出重点、环环紧扣、扎实推进，以高度的政治责任感和更加扎实有效的工作，不断加强领导，算好时间帐，把好质量关，采取有力措施，高标准高质量地完成好分析评议阶段的各项任务，不断把省社的学习实践活动引向深入。

第一，突出抓好一个中心任务。要继续联系实际加强学习，进一步深化对科学发展观的认识，深化对省情社情的认识，对照科学发展观的要求，认真分析总结近年来全省供销系统的工作，突出的中心任务就是要务实深刻地起草好领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析总结报告。这其中，省社领导班子及党组成员要重点围绕贯彻落实科学发展观的思想观念、工作思路、工作措施、体制机制等方面情况进行对照检查，找准问题，分析总结。省社直属机关各党组织及县处级党员领导干部要重点围绕对科学发展观及省社党组关于全系统的工作思路的理解力、执行力、操作力和创造力方面的情况进行分析总结。特别是要在与先进发达地区的比较中找问题、找差距、找原因，更加清醒地认识存在的差距和不足，更加深刻地把握面临的机遇和挑战，更加自觉地破除各种不符合科学发展观的思想障碍，形成促进全省供销系统又好又快发展的广泛共识，进一步增强科学发展、加快发展的紧迫感和责任感。省社直属机关各党组织形成的分析总结报告须报省社领导小组备查。

第二，重点把握四个关健环节。能否把握好分析评议阶段的关键环节，直接关系到整个活动的成效与否。必须要严格按照省社实施方案的要求，重点把握好四个重点环节：一是开好领导班子专题民主生活会。要认真开展批评与自我批评，认真解剖问题，深入分析原因，总结经验教训，自觉查找影响和制约科学发展的突出问题。省社直属机关各党组织也要结合贯彻省社党组中心工作，开好专题民主生活会或党员专题组织生活会。邀请有关方面代表列席参加。二是开好党组扩大会议。要明确参加会议人员，提前通知参会人员，并将分析总结报告征求意见稿送到参会人员手中，安排时间，确保参会人员充分发表意见，并将这些意见和建议体现到分析总结报告中。三是搞好领导班子分析总结报告的分层面群众评议工作。组织群众评议既要调动群众参与评议的积极性，又要保护干部发展的积极性。评议内容要同分析总结报告的主要内容统一起来，充分吸收群众评议意见，对分析报告作进一步修改和完善。四是在认真修改的基础上做好分析报告的公布工作。省社直属机关各党组织要采取适当方式将分析总结报告部分摘要或全部内容进行公示。省社党组的分析总结报告将在“*供销合作网”上进行公示，接受群众监督。

第三，切实加强督促指导工作。省社领导小组要继续抽调党性强、作风正、熟悉党务工作的同志组成督导组，加强对直属机关各党组织开展分析评议的情况进行分类指导和督查。重点做好四项督查，即督查是否以改革创新的精神研究问题、解决问题，着力破除影响和制约科学发展的体制机制障碍，提出推动科学发展的新思路、新办法、新举措；督查是否发挥好领导班子和领导干部的主体作用，确保活动不流于形式，取得实效；督查是否坚持边分析总结边改，边查找边改、边评议边改，以学习实践活动促进当前各项工作；督查是否认真组织好群众评议，自觉接受群众监督，让群众全程参与领导班子和领导干部的分析总结，督促领导班子和领导干部查找问题、分析原因、改进工作。

篇14

在镇委学习实践科学发展观指导小组的精心指导下，我社区从9月中旬动员部署会议以来，各参学党员认真按照镇党委部署，开展了“四个一”活动，即：镇指导员池宜涛作了一次辅导报告；社区党支部书记许思勇作了一次动员报告；请先进典型介绍了一次经验；看了一场介绍科学发展观核心的教育片。组织好学习，保证了学习覆盖面；组织党员撰写心得体会等，取得了一定成绩，达到了预期目的。今天，社区党支部召开转段工作会议，会议议程有三项：

一、社区党支部书记许思勇传达上级有关精神，回顾总结第一阶段工作。

二、镇学习实践科学发展观指导员池宜涛同志讲话。

三、部署第二阶段分析检查工作。

下面进入会议议程：

许书记传达上级有关精神，回顾总结第一阶段工作，指出了……

 

镇学习实践科学发展观指导员池宜涛肯定了我社区成绩，把我社区第一阶段工作总结为……

并为下一阶段开展学习实践活动指明了方向，强调……

部署了第二阶段工作，强调……

 

同志们：