煤矿安全管理基础知识精选(十四篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的14篇煤矿安全管理基础知识，期待它们能激发您的灵感。

篇1

21世纪以来，随着经济改革发展和日需增长的煤炭需求，煤炭企业的管理模式也发生了重大变化，多个矿务局进行了合并下属矿井产生了内部管理模式的变化。目前煤矿企业的管理模式主要有三种：

1.1传统式管理模式传统式管理模式

在管理形式上与计划经济体制下的管理模式基本无异，只是在管理方法上、组织机构上、管理政策上做了一些小的改变。例如，传统式管理模式仍是以完成企业各项任务为考核目标，依靠决策层做出任务安排，通过组织会议分析各项任务完成情况，整个过程是被动式进行的，表现为任务式管理模式，虽然在管理上新增了一些先进手段和先进技术，但管理模式没有发生根本变化。缺点主要有：①传统思想观念根深蒂固，短时间内发生很难转变；②遇到外部冲击时，不能有效抵御；③职工不能够自主发生个人特长，为企业做贡献。其优点是：在转型过程中发挥着打下坚实基础与稳定人心的作用，从而为逐步探索满足企业实际需求和适合企业发展的新型管理模式提供必要支持。

1.2内部市场化管理模式

企业单位不再是分散的存在，内部市场化管理通过煤矿企业的共体将作为个体的内部单位联系起来，能够广泛调动企业员工的工作积极性与主动性。内部市场化管理模式优点：①企业单位的自主经营权能够根据部门特点制定有效的管理方式；②单位成员的个人能力得到充分展示，提高了工作效率。内部市场化管理模式缺点：在单位与企业交易结算过程中，由于交易价格与运行规则均由企业统一做出安排，因此难以真正体现公平性原则。此外，企业共体与基层单位结算时基本是直接与基层领导接触，缺乏有效的监督机制，容易导致权力相对集中甚至滋生腐败现象。

1.3精细化管理模式精细化

管理模式基于常规化管理模式，是传统管理思想的进一步延伸，它要求最大限度的利用现有资源与减少企业管理成本。精细化管理要求将单位职责明确化、具体化与规范化，然后分工到具体的责任人，每位负责人都要尽忠职守，当日事情当日毕，如果工作中发现问题也要及时处理与汇报。精细化管理模式使得企业管理工作井井有条，彻底改变煤矿企业办事拖拉的外部企业形象，同时煤矿企业依托于精细化管理，制定与落实了各类安全规范与条例，使得员工完全按照安全管理办法执行工作，提高了企业的办事效率与管理水平。另外，精细化管理模式注重细节化管理，通过对关键因素的处理有效预防与解决了企业内部的安全隐患问题。虽然精细化管理模式有许多优点，但以下几个方面应值得注意：①安全管理时不能过分强调领导的作用而忽视员工的能动性；②不能搞形式主义，不搞不切实际的企业形象工程；③不能太过追求精细化管理的严、细、繁、杂，这往往容易导致员工产生逆反心理。

2煤矿安全生产管理方法的研究

2.1煤矿企业目标管理法

煤矿安全目标管理法是在煤矿安全管理目标的确定基础上，采用精细化管理理念，目的是将目标精细化、考核快捷化，并建立一系列综合指标考核体系。并在煤矿企业安全量化管理、安全目标成果考核评价、安全目标的实施与控制等领域开展研究。

2.2煤矿安全评价方法

煤矿安全评价方法研究较多，主要集中在煤矿企业事故比重较大的瓦斯、水害、煤炭开采等方面。（1）对采煤、掘进工作面每班现场检查，已建立工作面动态评价系统，及时反映工作面安全状况。（2）建立危险性预评判系统，预先评价工作开展中的危险程度，建立有效的预防措施，减少可能发生的危险事故所造成损失。（3）定期进行安全生产状况总体评价，评价分析阶段工作开展过程中安全情况，以便指导下一阶段的安全管理。（4）不同于上述煤矿安全生产过程安全评价的煤矿事故评价，即对某一类对煤矿安全生产构成重大威胁的事故进行评价。

2.3事故预测分析

方法应用事故树分析法、控制图、主次图等方法对某一类事故进行分析。通过分析，提出事故预防措施，有的还根据事故树分析结果编制安全检查表，供实际工作应用。

2.4安全管理信息系统及专家系统

在矿山开发的管理信息系统主要有两类。一类是针对某一具体安全领域开发安全管理信息系统，例如通风安全管理系统。它运用通风基础知识、管理信息系统和模糊数学的相关知识，实现通风系统的数据收集和处理、上网监测与调节、系统评价与事故分析等；另一类是面向政府安全管理机构等对象开发的具有综合性质的安全管理信息系统。它开发应用安全数据库，对事故数据及其它日常管理用的数据进行存储和检索，对于宏观的预测事故及完善安全管理手段起到了很好的作用。在开发安全管理信息系统的基础上，有学者还研制开发了安全管理决策支持系统，可对安全评价提供决策支持，可对伤亡事故做出较为客观、全面的分析，供事故预测工作参考。

3煤矿安全管理的核心要素

煤矿作为一个企业，是一个复杂的共体，它的核心构成要素是“人”。安全事故的承载者是“人”，所以人员安全是安全管理的根本目的。以人为本的管理的基本思想就是人是管理中最基本的要素，个人目标与企业目标是可以协调的，将企业变成一个学习型组织，可以使得员工实现自己目标。以人为本的管理要以人的全面发展为核心，人的发展是企业发展和社会发展的前提。以人为本的安全管理方法和要求：（1）加强安全意识宣传，通过对职工的身体、情绪、家庭等要素分析，针对性的进行安全宣传。（2）提高职工的职业技能，严格要求职工生产操作按照标准和安全生产管理条例进行，减少安全培训、认证、学习、考试中的泡沫水分。切实的使职工锻炼出过硬的职业技能。（3）目前大多数安全管理流于“预防为主”的表面形势，主要是事后学习的传统模式，煤矿企业管理要提高管理人员的管理观念，实抓“预防为主”，对安全事故的诱发因素进行有效的预防，杜绝形式主义。

4结论

篇2

学习的主要内容有《煤矿开采方法》《地质测量》《矿山机械》等，由专业教师授课，学员们对此次学习很满意，认为学有所用。通过这次的学习，我深刻认识到了安全对于煤矿工作的重要性和各种与煤矿有关的理论知识。

培训期间，我利用此次难得的机会，努力学习，严格要求自己，虚心向老师和同事们请教，认真学习煤矿安全规程，事故典型案例，掌握了一些基本的安全基础知识，进一步巩固自己安全理念和防护能力，以后真正走上工作岗位安全生产打下基础。培训期间，坚决做到专业知识与安全管理相结合，理论与实践相结合。另外在培训期间，我自觉遵守纪律，不迟到、早退。总之通过本次培训，我学到了全面的安全知识，对煤矿安全有了更深的认识。

安全培训内容丰富，系统介绍了国家安全生产法，先进的安全管理理念，并列举了大量国内外安全案例，作为煤炭企业一分子受到很大教育，感受很深。对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。通过教师的安全知识培训，对于安全生产有了更深的理解，在日常工作中，为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，应严格遵守安全生产法。工作中，安全生产管理，应始终坚持安全第一，预防为主的方针。在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制度，改善安全生产条件，确保安全生产。在采用新工艺，新技术、新材料或者使用新设备时必须了解掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。对本单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。对于新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产和使用。要求从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程，并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施以及事故应急措施。安全为天，是我们的安全理念。在这个“天”地下，我们每一位员工都应该尽到自己的责任。

该班是应国家及省煤监局有关文件精神要求开设的，旨在提高各煤矿主要负责人安全生产管理人员的专业知识水平和综合素质，切实保障安全生产，规范生产。

篇3

【关键词】安全生产 安全责任制

近年来，随着国家对煤炭产业发展战略调整，逐步取缔关闭小煤矿、倡导大型煤炭集团发挥自身优势，整合、收购小煤炭企业资源等政策的出台，使煤炭行业的安全问题得到了很大的改善。然而在整合过程中，部分煤炭集团存在收购整合速度过快、只注重物权收购，而对所收购的小煤矿人员培训、装备改进、管理提升等投入精力有限，小煤矿安全事故依然屡有发生，不仅造成了巨大的人员和经济损失，同时也影响了企业集团的社会形象。

一、小煤矿安全事故频发原因分析

2013年第一季度全国煤炭企业共发生较大安全事故17起，其中国有煤矿集团管理下的中下小煤矿发生较大事故8起，占总事故率的47%。安全事故的发生原因主要有一下几方面造成。

（一）重生产，轻安全

部分煤炭企业依然存在安全管理工作薄弱的现象，良好的安全管理是安全生产运行的重要保障。一些煤炭企业在实际工作中，安全意识不强，安全管理不到位，开采中未执行相关安全措施规范，导致事故的发生。贵州水城矿业集团马场煤矿煤与瓦斯事故中正式由于违章作业所造成。

（二）资金不足、装备落后制约技改升级，存在巨大的安全隐患

部分小煤矿虽然被大煤矿收购整合，但由于近期煤炭行业整体效益下滑，其资金不足，装备改造技术升级困难，一些煤矿的井下系统依然使用国家已经淘汰禁止的系统。

（三）煤炭安全监管力度不强，部分小煤矿中依然存在违章开采情况

部分监管机关对监管工作重视不够，缺乏采掘、通风等技术人员，致使在资源整合过程中，有的矿井在许可证过期的情况下仍进行采掘活动；部分改扩建项目不按批准的方案施工，有的煤矿存在着边建设边生产现象。

（四）从业人员素质低，缺乏经验丰富的专业技术人员

小煤矿中一线职工大多是以农民工为主，劳动技能、综合素质大多比较低，安全意识相对薄弱，而掌握丰富经验的专业技术人员或大学毕业生又因环境、生活条件等因素不愿呆在小煤矿，对小煤矿的安全生产造成了巨大威胁。

二、加强安全生产的措施

煤炭企业中小煤矿事故频发的原因主要是安全管理意识、装备设施、及从业人员的整体素质等造上成。针对以上状况，煤炭企业应将安全培训工作作为确保安全事故零发生的重要战略举措，努力做好安全管理意识教育工作、加快装备设施技改及提升从业人员素质三篇文章。

（一）强化安全生产理念，全面推行安全责任制

首先从安全管理人员入手，通过现场指导、专家讲座等多种形式，全面加强管理层的安全综合管理能力和管理技巧的培训，促进安全观念转变，为一线员工提供良好的安全环境。其次重点做好操作层的安全理念培训，制定培训标准，通过经常性安全教育和班组文化建设，全方位、持久性的安全意识教育，使全体员工提升安全观念，营造良好的安全氛围。

推行安全管理直线负责制，把安全责任、安全压力细分到各个层级和岗位，建立起班组—区队—煤矿—公司垂直安全保障体系。管理层次重点负责各项安全制度的制定及履行情况检查及各项装备设施安全运行检查，基层岗位着重做好各项安全制度和操作过程现场执行、落实情况。

（二）加强装备设施的技改工作及先进工艺的采用，提升安全工作的硬实力

装备设施的安全良好运行是安全生产的重要基础。企业要认真贯彻国家的安全法律、法规，坚决淘汰国家明令禁止使用的过时装备。同时，煤矿的上一级集团应加大对小煤矿的资金、技术支持力度，制定装备设施技改专项计划，设立专项基金，重点做好井下通风、开采系统等装备的建设改造投入，确保设施的安全运行。稳步推进设备的预防性维护管理工作，制定严格的设备维护管理制度，在生产中严格执行标准化要求，严格执行设备的定期检查维护规定，发现问题记录在案，及时改进，杜绝一切生产安全隐患。

（三）加强监管检查力度，提高安全监管检查效能

各级煤炭安全监察机关，要加强监管检查力度，严格执法，秉公执法，以安全生产许可证、开采装备设施、井下安全为监察重点，对存在无证开采或许可证过期依然开采的煤矿，该罚的罚，该关的关，坚决杜绝一切影响安全生产的重大问题。进一步明确煤炭安全监察的职责，加大安全监察机构人员编制、经费支出、装备购进等方面工作的落实。

（四）以人为本、建设高素质的安全文化团队

从业人员的技能和综合能力素质是安全生产的保证。煤矿开采涉及到地质学、工程学等多学科的专业知识，同时一项综合技能需求非常强的工作。煤矿企业应该加强一线员工的专项技能培训，有针对性的将各类一线人员送入学校接受正规化培训，提高业务技能。对新入职、转岗的员工，首先对其进行岗前封闭式培训和岗位基础知识培训，提升他们基本的应急处置能力。制定全年培训计划，有计划的组织全员集中学习安全理论知识，事故处理应急逃生知识和岗位操作技能，提升全体从业人员的综合素质。对管理人员，技术人员采取分类别，分层次专项培训。开展专业技术人才培养管理体系，招收具有扎实理论知识的学员，建立企业自身的实践培训体系，采取“以老带新”、“定岗实践”等方法手段培训专业技术人才。建立人才激励晋升制度，鼓励从业者通过竞争进入管理岗位，以良好的环境，优厚的待遇吸引人才，为安全工作提供坚实的人才储备。

三、结论

小煤矿的安全生产是一项系统化、复杂化的工作，其涉及人员培训、设备改造。安全监管等方面，因此作为中小煤矿在安全生产工作必须不断加强安全责任意识，做好监督、培训工作等方面，才能确保生产安全运行。

参考文献

[1]刘国兴.浅谈如何加强煤矿安全技术培训[J]煤矿安全.2003.6.

[2]杨庆华.加强安全技术培训提高煤矿职工安全素质[J]现代企业教育.2007.12.

[3]王光辉.规范人员行为，预防事故发生[J]. 大唐国际北京热电厂，2011.

篇4

【关键词】 多媒体;安全培训;信息技术

安全是煤矿的头等大事,是煤矿永恒的主题,是保证煤矿企业健康发展的突出问题。安全培训则是煤矿企业的重头戏,是煤矿各项工作的重要组成部分。有效的安全培训,能够提高职工的安全意识,使之牢固树立安全第一的思想,提高自保互保的能力,促进安全生产的实现。随着科学技术的发展,传统的培训教学法制约了学员学习的自主性和创造性,束缚了学员的发散性思维和逆向性思维,影响了学员创新能力的发展。利用多媒体教学,增加了教学的直观性,使抽象的知识具体化,学员容易接受。多媒体教学以其独特的优势成为现代煤矿安全培训中的一个重要组成部分。

一、多媒体教学的特点

计算机多媒体在处理信息方面具有强大的能量和广泛的应用领域,它能接收和组合各种形式的信息,包括课堂教学所必须的文字、文本、声音、图像;它能把单独信息拓展到不同的领域,如文字、文本图像化、声音化;图像、声音文字化、文本化。这样,一种信息在通过多种手段的展示后,形成了一种立体信息,这是教学别需要的,它能在课堂上尽可能多地调动人体接受和感知器官参与教学过程。通过计算机多媒体进行教学,大量信息可在短时间内根据需要被接收、、拆分、组合,数字手段对于信息细微结构高精度的记录和定位,使人们能够更清晰、准确、全面、细致地把握和感受它们,大大提高信息使用的效率和效益。采用计算机多媒体处理信息,从速度与质量来看,效果都是一流的。

二、多媒体教学的优点

1.有效地缩短教学时间,提高记忆效率,最大限度地调动学员的积极性。

2.改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式,能将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化,激发学员学习兴趣,调动其主动学习的积极性。

3.综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动,使一些抽象难懂的知识,在普通条件下难以实现、观察到的过程直观而形象。

4.活跃课堂气氛,加深巩固教学内容,使学员感受到学习的喜悦,寓学于乐。

5.增大信息量,通过制作多媒体课件,教师可以将大量的信息带给学员,有效扩展课时容量,提高教学效率。

多媒体技术能从多种途径获取与加工信息,可提供多种文本、图片、声像资料信息,通过网络还能在更大范围内获得更优质的信息。理论上,上述优势对于课堂教学必将产生积极作用,这些优势仅表现出了该技术的功能性和工具性特征,是一种泛化的技术性存在。对课堂教学来说,它一定就是优势。

三、多媒体教学在河南工程学院煤矿安全培训中的应用

1.河南工程学院煤矿安全培训的内容和目标

河南工程学院培训中心主要负责河南省乡镇煤矿主要负责人及安全管理人员的安全资格培训。其内容主要是:

(1)安全法律法规

主要有法律基础知识,煤矿安全生产方针、煤矿安全法律体系、《安全生产法》、《矿山安全法》、《煤矿安全规程》、《乡镇煤矿管理条例》、《煤矿安全监察条例》等。

(2)煤矿安全基础知识

包括井下各种有毒有害气体、粉尘的性质和危害及防治办法;采、掘、机、运、通各个环节中的工作常识、要领及安全注意事项,如采掘工作面的安全技术、爆破安全技术、“一通三防”安全技术、矿井提升运输安全技术、矿井电气安全技术、井下现场救护常识等。

(3)煤矿事故分析和处理

主要是案例教育,包括煤矿各种事故产生的原因、特征、发生发展过程、分析技术方法的理论和防治对策等方面。

(4)计算机、互联网通信等方面的信息技术

煤矿安全培训的目标是通过安全技术培训,提高乡镇煤矿经营者和管理者的安全管理水平,加强掌握安全技术知识水平的能力,提高他们整体的安全素质,激发强烈的责任感和爱岗敬业的功德心;调动他们遵守规章制度和劳动纪律的自觉性,增强对安全生产的法制观念,形成一整套的安全思想理念。煤矿安全教育培训是安全管理的重要组成部分,安全培训的质量直接影响到煤矿安全生产的形势。

2.多媒体教学模式在我校的应用

过去,我校煤矿安全培训是采用传统的课堂教学模式。在这种传统教学模式中,师生之间的关系是一种单向反馈结构,表现形态是记忆水平的教学,由于忽视对学生本身能动性的培养,在教学中表现为“注入式”或“填压式”,这种模式正是要改革的对象。现在,我校煤矿安全培训逐步改变现行的教学模式,适当引入当代较为先进的教学手段和教学方法,在煤矿安全培训教学中引入多媒体软件进行煤矿安全培训课堂教学,并灵活运用于课堂教学中各个环节,增加师生间、学生间的双向、多向交流,以图有力地提高课堂教学的效率和质量,并试图找出几种既能充分体现“学为主体,教为主导”的现代教育思想,又能兼顾我国国情和教育现状。每个教师根据自己的特点和授课内容,利用多媒体教学,采用了不同的教学模式:

(1)情境问题模式

此类模式通过呈现虚拟或真实的情景,给学员提供一个探索解决问题的环境,激发学员的创造性思维,调动非智力因素的积极作用。采用情境问题模式进行教学,使学员从中获得解决问题的经验和技能,在实际生活中遇到类似的问题时,能够理论联系实际,用获得的知识和经验解决实际问题,增加自信心。在此模式中,多媒体软件的作用在于提供必要的感性材料,创设情境,联系实际或验证结果。教师通过各种教学媒体提供信息,为学员创设生动形象的学习情境的同时给学员进行设疑,以引起学员的学习兴趣,把学员引入某种境界中,一节课可以只创设一次情境,也可连续创设数个相互关联的情境。创设情境的方式也是多种多样的,可以是一幅图画、一个实物、一则故事、一段录像等等,应视具体情况而定。

利用多媒体软件配合学员的学习活动,使学员接受信息,在特定的境界中,找出解决问题的方法(如粗读课本、看影视录像和讨论等)。接着,多媒体软件提供进一步的例证材料,一方面巩固初步形成的概念和规律,另一方面则促进知识与实践的联系,增强学习的目的性。这种模式最明显的优点在于直观性强,利用多媒体教学可以调动学习者的各种感观来感知新事物、获取信息,所以无论是叙述娓娓动听的故事、出示画面、展现生动的情节,还是表现事件过程、观察特定的或特写镜头,都可以将学员的注意力直接引向教学的主要方面,特别是故事情节的戏剧化表现,往往会使学员产生共鸣,使之有身临其境之感,这种感染力是其他教学模式所无法比拟。

这里以安全培训教材中“矿井提升与运输”一节的教学为例来说明:开始可以通过一些问题给学生进行设疑,如“为什么矿井提升运输那么重要?怎么样才能做到提升运输安全?为什么说提升钢丝绳处于矿井生产的咽喉?等。”使学员产生悬念,利用多媒体提供的动画软件、实放录像、一则故事等,带着问题把学员引入某种境界中,激发学员的求知预望。通过这些信息充分调动学员的视觉器官,让学生看到物体的全景或局部特写,真实、直观的影像和图片资料,引发学员的兴趣,使学员参与活动,找出解决问题的方法。

用多媒体软件提供一些例证材料,如讲到“罐笼每层内1次能容纳的人数应明确规定,超过规定人数时,把钩工必须制止”。通过一个案例可以加深学员的印象。案例:1978年2月13日,某矿副井罐笼内已经满员,正要下放罐笼,突然又来1人,不顾劝阻强行入罐,把钩工坚决不同意,便将此人往外拉时,就在这时,信号工突然发出下放罐笼信号,使该人坠井死亡,里面穿插一些自然、真实的情景图片,使学员的心灵会产生很大的震撼,激发他们的学习热情,易于学员接受新知。

(2)启发讲授模式

教材的有些内容难度较大,需要以教师的讲解为主去帮助学员获取新知,在这种情况下,就要采用讲解式的课堂教学结构。这种“讲解”绝非传统教学中的“满堂灌”,它仍然需要学员去自主学习课本内容和练习应用。在这个模式中,利用多媒体软件展示一些蕴含了相关知识的实例,帮助学员从中总结出相应的结论,再在此基础上提出问题,就可以使学员较为轻松地越过难点,自然地做好进一步学习的准备。并可通过多媒体软件让学员集体预习,这样就能使整个预习阶段声、形结合,比学员单纯看书的效果要好许多。教师针对本节课的重点、难点问题,充分利用学员原有的认知,利用多媒体软件展示与本节重点、难点知识相关的事例或实验,启发学员找到新旧知识的联系,作相应的引导,重点讲解,以帮助学员突破难点知识,降低学习难度。讲解中可以精选一些具体问题,让学员实行讨论解决。在此过程中,可利用学员之间、师生之间的相互研讨、质疑,帮助学员加深对重点、难点知识的认识和理解。最后,对知识进行梳理、概括、提炼、升华,使之形成体系,促进学员良好认知结构的形成。

启发讲授模式利用开始学员思维不太活跃的阶段先行复习基本知识,再利用自主预习的方式使学员对所学内容有个全面认识,能充分利用学员注意力相对集中、求知欲相对较强的最佳阶段进行重点、难点知识的突破,就可以大大提高教学质量。

这里以安全培训教材中“矿井通风安全管理”一节的教学为例来说明:矿井通风系统的构成是矿井安全管理的重点内容之一,学员在掌握通风系统方式,风流强度、大小的关系上有一定的难度,本课适宜运用启发讲授模式来讲授。对于通风系统方式,风流强度、大小及与风门的关系,可利用多媒体软件的动画功能逐步模拟演示说明。引入新课前要复习物理中电路的组成形式,并告知电路的组成形式和井下通风系统的组成形式相类似。其间利用多媒体软件再现电路的基本组成形式。重点突破学生带着问题自行阅读课本相关内容后,教师开始新授,借助于多媒体软件的动画功能,着重说明不同的通风系统选用的条件,以及在不同的通风系统中,当工作面的位置不同时,通风线路的设置思路及方法,同时在工作面和次要巷道中,如何通过风门来调压、风向。

通过1-2条具体问题由学员相互讨论并试图得出结论,以加深学员对矿井通风方式的理解。这样才能不断深化学员对所学知识的理解。讲授过程中,由于主要的结论是通过学员自主预习,并在相互的讨论中得出的,因此更能体现“学为主体”、“教为主导”的现代教育精神,课堂气氛活跃,学员能够较为轻松地接受难点内容,教学效果良好。又由于运用了多媒体软件模拟通风系统,使学员对通风线路与风压、风门之间的关系认识更为深刻,促进了学员知识体系的建构,为今后的进一步学习奠定了基础。

四、结论

多媒体教学作为现代教育技术,是传统教学的重大变革,有传统教学无法比拟的优势。在煤矿安全培训(下转第196页)(上接第192页)中,以多媒体教学为核心,逐步完善煤矿安全培训的硬件资源库和软件资源库建设,是信息化煤矿安全培训的保障。近年来,我校煤矿安全培训中心加大了煤矿安全培训的投资,逐步建成了多媒体教室、电子阅览室等教学场所,这对调动培训师生的积极性,提高学员的竞争意识和创新意识,促进培训教学的整体发展有很大的好处。我校根据培训的实际情况,制作了适合煤矿特点的事故预防和应急处理措施等内容的多媒体课件和教学案例素材、教学多媒体素材等软件资源,为学员有效地学习、教师高质量地教学提供了条件和保障。

参考文献

[1]刘强.多媒体技术在安全培训教学中的应用[J].淮南职业技术学院学报.2005(12)Vol.5(3):116～117

[2]武继生.多媒体在煤矿职工安全培训教育中的运用[J].山西煤炭.2007(6)Vol.27(2):58～59

[3]庞国强.信息技术在煤矿安全培训中的应用[J].煤炭技术.2003(12)Vol.22(12)

篇5

作业环境差。煤矿员工大都在数十米甚至数百米的地层深处作业，其作业环境受作业条件、作业空间、空气中有害气体等多种因素影响，特殊的作业条件，使人在思想和精神上受到困扰和限制。自然灾害多。井下作业由于客观条件复杂，员工受到自然灾害的威胁比较突出，如：瓦斯、煤尘、水、火、冒顶五大自然灾害，时常威胁着员工的生命。因井下条件差、空间小、行动不便所以机械造成的人身事故也常有发生。劳动强度大。煤矿技术装备相对较差，机械化水平较低，员工仍没有完全摆脱笨重的体力劳动。有些工种如：采煤、掘进、运料等属于三级体力劳动。即使在自然条件好的矿井，矿工在作业过程中所消耗的体力，也要比其他产业工作体力消耗大的多。工作时间长。煤矿员工特别是生产一线员工，从入井到下班，一般得十几个小时，即使在井下也要超过三个小时，一是辅助时间长，如：上下班装备、路途时间、更衣、考勤、洗澡、领交矿灯需要很长时间；二是环节多，各工种、岗位相互牵连，要有必要的交接工作，一个环节出故障往往影响整个生产过程，这就相对延长了工作时间。工作条件的不稳定。矿工井下工作随着生产不断推进而随时改变每个推进循环，每个员工的工作地点也相对变换，由于复杂的地质条件的变化和影响，作业条件和环境经常变化，缺少稳定的工作环境。给员工思想精神上造成了不稳定性。

了解掌握了煤矿工作的特点和行业的特殊性，就明白了安全教育的重要性，所以必须增强煤矿安全教育的针对性，根据这些特点研究探索煤矿安全教育工件的新规律、新方法、新途径。要有认真严谨的工作思路、踏实的工作作风、创新的工作方法，才能不断发现新情况、挖掘新规律、解决新问题、采取新方法，增强煤矿安全教育的针对性、实效性、主动性和创造性。

煤矿安全教育对安全生产与事故预防知识进行有效的宣传教育，通过宣传、教育、培训等有效手段和多样的形式教育引导员工，以思想上的安全保证行为上的安全，因为人的生命高于一切，确保员工身体健康和生命安全优先于一切，物的损伤可以修复补偿，人的损伤无法恢复原状，安全教育的目的就是员工自己的安全管理，不给他人带来伤害，这首先从思想上得到保证。解决这个问题的根本是教育。

由于历史的原因，煤矿企业总体上讲仍然是一个劳动力密集性行业，队伍构成复杂，文化素养参差不齐，员工的整体素质相对较低，再加上近年来随着用工制度的改革，大量的农村剩余劳动力的进入，文化程度偏低，职工队伍稳定性差，加之长期在农村的生活方式的随意性，使企业规章制度的约束力很难见效，从而进一步加大了煤矿安全管理的难度，这就要求煤炭企业正视现实，采取现场安全教育培训、脱产学习、岗位练兵、技术比武、事故案例分析，现身说法、文艺宣传、知识竞赛等多种广大员工喜闻乐见，而又行之有效的方法，加大员工安全培训的力度，不断强化员工的安全意识和自保互保能力，提高员工队伍的整体素质，为安全生产创造必要的条件，安全制度和措施对保证煤矿安全生产起着决定性作用。但是安全教育培训的作用不可忽视，从长远看，从最新的管理学发展来看，教育应该放在首位，通过知识学习教育，不断提高员工的安全意识，丰富员工的安全生产技术知识，提高员工安全生产的自觉性和安全操作水平，从根本上解决安全生产问题。因此只有加强对员工的安全教育培训，督促员工主动学习，让全体员工时刻绷紧安全这根弦，才能使“以安全促生产、不安全不生产”成为各级各类人员的自觉性行动，保证矿井安全。

安全教育要从思想教育入手，主要是教育员工提高对安全生产的认识，正确处理安全与生产、安全与效益的关系。自觉搞好安全，思想教育的一个主要组成部分就是劳动纪律教育。劳动纪律是劳动者进行共同劳动时必须遵循的规则和秩序，是保证煤矿安全生产的必要前提。实践证明，只有重视劳动纪律教育，严格执行劳动纪律，安全生产才能有保证，反之劳动纪律松弛，就必然会出现事故隐患，甚至导致事故发生。所以加强劳动纪律教育是延长员工安全周期，保证安全生产不可忽视的主要内容。安全教育以生产技术知识和技能培训为主，生产技术知识是人类征服自然所积累起来的知识，技能和经验是安全生产过程中的成果和教训的积累，煤矿生产必须要掌握安全技术。安全技术知识的主要内容包括煤矿的基本生产概况、施工技术过程、各种作业方法、各种机械设备性能及基本知识、员工在生产中积累的操作技能和经验，以及工程类型，结构等基本知识。安全技术知识教育主要包括危险区域、安全设施的了解，及其有关采煤、掘进、通风、运输、机电设备，爆破、矿山救护以及安全防护品使用等基础知识。

安全教育要有针对性，就是要做到有的放矢，对症下药，有计划、有目标地开展工作，安全教育工作的先进性和广泛性要求我们在具体工作中要及时研究和回答煤矿企业生存、发展和稳定的战略需求问题，研究和回答安全工作中煤矿和员工群众共同关心的实际问题。要善于抓住热点、攻克难点、把握重点、捕捉亮点，在安全教育方法上要动之以情，晓之以理，使员工群众通过接受教育感受到他们在企业安全管理中的主人地位，认识到他们就是煤矿安全生产的执行者，也是安全生产的责任者，使他们在生产中积极主动自觉地维护安全第一的原则，做到群防群治、齐抓共管、教育先行。

篇6

关键词：煤矿；通风系统；安全问题；措施

中图分类号：F41 文献标识码：A

1 煤矿通风系统安全管理现状

1.1 煤矿矿井总风量不足。目前，在我国个别小煤矿中普遍存在只重视生产而忽视安全的问题，开采矿井时没有详细的计划，在进行煤矿开采的过程中，通常都出现超出矿井通风能力范围的情况。当煤矿市场需求量较大时，就会组织大量人力去开采煤矿，而大部分工作人员得不到相应安全保障，甚至是没有安全措施。原本就相对薄弱的矿井通风能力，因日夜开采的超负荷生产，导致矿井中风量不足，瓦斯聚集超出矿井最大限制，从而发生了安全事故。如陕西某煤矿的特大瓦斯爆炸事故，就是因为矿井中的六个作业点同时进行作业，而当时总风量为172m3/s，仅是实际需求风量的10%，最终因风量不足导致瓦斯爆炸，造成事故的发生。

1.2 通风系统管理混乱。矿井通风作为煤矿开采工作中的重要环节，其通风效果的好坏，会直接影响到作业人员的身体健康状况，甚至会威胁到他们的生命安全。目前，仍有部分煤矿开采单位的矿井通风管理工作十分的混乱，差强人意，具体表现在以下几个方面：①井下通风所呈现出的是一条直线，风从一个工作地点到下一个地点时，致使所产生有害气体的浓度过高，如果在上一个地点中发生瓦斯爆炸必然会引发下一个地点，这样就会快速的扩大事故发生范围。②工作地点的通风系统还没有形成就让工人进行开采工作，部分矿井使用局部通风枪进行通风，这样所产生的通风系统不稳定、风力小，因此也会发生安全事故。③采用落后、非正规的开采方法，导致工作面中无法形成通风系统。④对通风系统没有进行详细的规划工作，随意的对施工系统进行调整。⑤对通风系统的管理不够，安全设施的质量不过关，随意构件，在管理上造成很大困难。

1.3 矿井的通风阻力大。在中型或小型煤矿中的回风巷道断面普遍存在偏小问题，部分甚至不足一平米，巷道内出现通风高阻力大的现象。因为巷道断面的大小是不同的，拐弯角度不大于90°，导致通风阻力变大，矿井的负压不断升高。在对某地矿井的调查结果显示，小型矿井多数存在风阻大负压高的问题。

1.4 中小煤矿中缺少专业通风人员。因为中小型煤矿的工作环境差、薪资待遇低的原因，所以很少有技术人员会到中小型煤矿中工作，因此，中小型煤矿普遍存在缺少专业通风技术人员的问题。在小型煤矿中，因为没有专业通风技术人员，其管理人员对通风专业知识掌握不足，经常出现随意调整、操作错误的情况，给安全问题带来了很大的隐患。

2 加强煤矿通风系统安全控制对策

近年来煤矿的安全事故频发，瓦斯煤尘爆炸特别显著，经济上的巨大损失，重大的人员伤亡，及对社会造成了严重的影响，不仅损坏了煤矿企业形象，还直接影响了煤矿企业的未来发展。从目前的科技发展来看，治理“一通三防”事故的技术手段已经趋近成熟，但依然无法控制重大通风事故的发展势头，现实要求我们必须去寻找其他途径，从广义的角度找到问题的关键，运用联系及发展的观点研究出通风安全的管理问题，同时提出了通风安全管理模式。通风的安全管理就是人类同自然环境的斗争和抗衡，积极的改造和适应自然，这就需要具备一定的能力，具备基本的通风安全技能，掌握了解通风管理的基础知识，熟练准确的操作各种仪器，快速的分析出各种安全隐患并迅速的做出安全预防措施。

2.1 制定通风系统安全管理标准。在我国煤矿的安全管理方面已经出台了《煤矿安全规范》与之相关的安全管理规章制度，各个地区的煤矿可以根据实际情况制定合理的通风安全管理制度，建立一套安全、合理、可以得到实施的管理体系。

2.2 建立安全合理的通风系统。①测定通风系统，测定时需选取具有资格和专业技术的机构，在多条线路中选出具有代表的线路进行测定，对矿井的高阻区段、通风阻力等都需要进行详细测定，并制定出参数图。通过对以上结果进行分析，进而制定出一套通风系统的改造方案，在检查中发现性能较低的通风机需更换，优化通风系统。②与周边煤矿进行隔离，开采作业时要与周边的煤矿保持距离留有足够空间，煤矿间需设置隔离煤柱，避免回风进入到其他煤矿的生产系统中进而导致安全事故的发生。③通风系统的设计时需要严格把关，杜绝出现平面交叉通风系统，严禁在开采空间内出现通风串联、通风扩散等安全隐患。④要加强通风设施的管理，对密闭、风桥等设施需要定期的进行维护；在主进主回间需要设定三道风门，设置闭锁装置，避免两门同时开时出现对流现象。

2.3 改善对风系统装置。在矿井中通常准备两台以后上的电机与主扇机，一台用作日常运转，另一台作备用，改善供电双回路。对防暴盖、反风道等设施进行休整，并需要定期的进行反风练习提高人们的安全意识。对通风设施定期进行维护，降低矿井的外部漏风率，保证所有设施正常运作。

2.4 核算矿井通风能力。通过分析各矿井的通风量，进一步核算出正确的矿井通风能力。根据产一吨煤所需的通风量计算，保证煤矿通风系统和风量正常运作，根据得出结果计算出矿井一年的通风力，平均分配出每月供风计划。按照掘进、开采及其他用风点核算出总和，总风量必须小于扇风机提供的风量。

2.5 加强工作面的供风管理。在确保掘进工作面供风量的前提下，根据作业人数、巷道、爆破炸药量等指标的最大数值来确定计算结果，禁止风筒出现压积、接口漏风、破口等情况发生。在容易出现瓦斯涌现及距离较长的工作面应配备风量大的大直径风筒及高效率的通风机。

结语

煤矿生产的理念是“安全第一”，其重要前提就是安全通风。煤矿具有良好的通风系统不仅为矿工的生命安全带来保障，更为煤矿企业的经济效益带来好处。因此，煤矿安全生产的关键就是通风，并且可以迅速、安全的防治瓦斯事故。瓦斯事故与矿井通风有着不可分割的关系，做好通风工作，就能有效的杜绝危险事故的发生。

参考文献

[1]王占青，郑宝.煤矿安全通风管理及通风事故的防范措施[J].中国能源，2011（06）：258-261.

篇7

关键词：安全；技术培训

煤矿属于劳动密集型企业，煤矿职工素质低就不能适应煤矿安全生产的要求，搞好安全技术培训，能够使煤矿职工牢固树立“生命至上，安全为天”的安全核心理念，全面提高职工队伍素质，真正实现煤矿安全生产。

1 搞好煤矿安全技术培训的重要性

煤矿安全技术培训是搞好煤矿安全生产工作的基础。搞好安全技术培训，努力提高煤矿职工队伍的安全素质，是实现煤矿安全生产的根本，也是维护职工人身安全的基本保证。搞好安全技术培训，提高煤矿职工安全技术素质，减少伤亡事故，是实现煤矿安全生产的重要基础和当务之急。职工通过安全技术培训可以提高安全管理水平，提高技术操作水平，增加防灾、抗灾、自主保安能力，增强法制观念和安全意识，从而认识和掌握煤矿安全生产的客观规律，杜绝各类事故的发生，实现煤矿安全生产。搞好煤矿安全技术培训，是煤矿安全工作的重要任务，也是“安全第一、预防为主、综合治理”安全生产方针的具体体现。《中华人民共和国安全生产法》明确规定：“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。”2013年1月24日，国家安全生产监督监管总局下发了第58号令《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》就是要最大限度地减少事故发生，就是对矿工合法权益和生命健康的最大保护。《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》（国发〔2004〕2号）要求，到2020年实现煤矿安全生产状况根本好转，而目前我国煤矿还处在事故易发多发阶段，煤矿生产力水平还不够高，发展还很不平衡，煤矿人员素质很低，安全基础还比较薄弱，保障矿工生命安全的能力还不够高，所以我们只有搞好职工安全技术培训，才能不断提升职工的业务技术素质，才能适应新时期煤矿安全生产的需要。这也充分说明了由于行业的特殊性，煤矿安全技术培训工作比其它行业显得更为重要。

2 搞好煤矿安全技术培训的措施

随着科学技术的进步，煤矿机械化、自动化水平在不断提高，国家的法律法规都在不断地健全和完善。为了适应新形势下煤矿生产需要，就必须杜绝“一劳永逸”的学习态度，树立不断培训和努力学习的思想。为使安全技术培训取得预期效果，就必须要注重培训内容和形式的统一，同时考虑到煤矿行业的特点，根据培训对象的不同，区别对待，因人施教，统筹安排。

2.1 安全技术培训内容要有针对性

（1）煤矿安全生产法律法规。主要学习内容为安全生产方针和有关煤矿安全生产的法律法规、安全管理制度、劳动保护相关知识等。如《安全生产法》、《矿山安全法》、《煤炭法》、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》、《生产安全事故报告和调查处理条例》、《煤矿安全规程》、《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》、《防治煤与瓦斯突出规定》、《生产经营单位安全培训规定》、《劳动法》和《劳动保户用品监督管理规定》、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的决定》、《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》等。

（2）煤矿生产技术基础知识和安全操作技能。主要学习内容应包括井下各种有毒有害气体知识、矿井瓦斯爆炸及预防、煤尘爆炸事故原因及预防措施、矿井通风与灾害防治；采、掘、机、运、通各个环节中的工作常识、操作要领及安全注意事项，矿井提升运输安全技术、矿井供电安全及矿用电气设备安全技术、井下现场自救互救与创伤急救常识、职业病危害及防治等。《煤矿安全规程》中有关规定、《煤矿安全规程执行说明》以及各种《操作规程》及《作业规程》、典型事故案例分析、常见故障判断与处理、自救器的使用训练、创伤急救训练、已知危险源辨识、应急避险常识及应急救援预案演练等。在具体的教学培训过程中，应根据不同的培训对象，安排选用不同的培训内容，提高职工分析问题、解决问题的能力。

2.2 采用多种安全技术培训形式

（1）在实际教学过程中，我们要根据培训内容和培训对象不同，确定不同的教学方法。采用课堂讲授法、实际操作演练法、安全分析法、多媒体电化教学、模拟演示、实验参观等方法，调动广大学员学习的积极性，适应安全技术培训的特点，提高培训效果和工人的安全技术素质。对象包括经过岗前理论培训的新工人和对工艺、设备等不熟悉的所有各种工作人员，可以组织他们到维修车间或下井参观学习，边走边讲解；也可以到实验室进行实物操作教学，让学员们亲自动手操作直到熟练掌握。如在讲自救器的使用时，采用讲授法结合实物演示法，教师先拿着自救器进行讲解，然后进行示范，再让工人一个一个地进行实际操作佩带，加深学员印象，提高了教学效果和培训质量，使学员通过学习真正地掌握自救器的使用方法。通过这种培训形式使学员有一种身临其境、课堂与现场零距离的感觉，增强学员接受培训的积极性和主动性，从而达到最佳培训效果。

（2）要重视区队安全技术培训工作。将区队安全技术培训工作纳入重要工作日程，设专人负责安全技术培训工作，强化责任，严格落实。充分利用区队每周三和周五的技术学习日和安全学习日、班前班后会对职工进行安全技术教育培训，认真开展“每日一题、每周一课、每月一考”活动，即各区队每天班前会或班后会出一道基础应知应会的题及每天班前班后会提问前一天学习的知识；每周上一堂生动的安全技术课；每月应知应会考试一次。职教中心包队教师不定期下区队检查、督促、指导区队培训工作，使区队的技术培训学习真正落到实处，使职工的业务技术素质得到提高。

2.3 严抓细管，加强监督管理和安全投入

（1）对区队安全培训的教学管理要严抓细管，决不能放松。对各区队制定的年度培训计划、季度培训计划及月度培训计划认真进行检查，对不落实这些计划的单位给予处罚，使区队培训计划真正落实，杜绝区队培训流于形式，保证培训的质量和效果，使提高职工素质工作真正落到实处。

（2）加强监督管理，防止安全培训变成走过场。对于区队的“三个一”（即：每日一题、每周一课、每月一考）活动要认真进行监督检查：查看“每日一题”记录、 “每周一课”各单位必须安排主管技术的副队长讲课，“每月一考”试卷要按规定出题并认真批改。我们一矿职教中心，为了使区队“三个一”活动真正达到目的，要求各包队教师每月不定期下区队检查“三个一”的开展情况，并对干部职工应知应会知识进行提问，对每月一考的试卷批改进行详细核对，争取不出漏洞，要真正克服重生产、轻培训，重证书、轻能力，重使用、轻培养的倾向。同时要求每个职工都要认真做好记录，对每日一题、每周一课内容必须记在职工个人学习记录本中。

篇8

关键词：煤矿；安全质量标准化；培训；验收；考核

1煤矿安全质量标准化工作的意义

安全质量标准化是煤矿安全生产的基础工程、生命工程、效益工程，要始终坚持以人为本，安全质量标准化是安全生产的保证，是对管理者和员工工作过程的具体规范，是建立煤矿安全长效机制的主要内容和根本途径。通过矿井安全质量标准化建设，致力于建设高标准的安全高效煤矿，改善煤矿安全生产基本条件，切实保障煤矿职工的生命安全和健康，让煤矿工人在井下作业有安全感，从事煤矿工作有自豪感。

2完善制度强化基础管理提升安全质量标准化理念

强化安全质量标准化工作是建立煤矿安全长效机制的根本途径。按照安全、安定、提升员工素质,全力打造平安、和谐矿山的工作思路,完善安全质量标准化管理体系，规范矿井质量验收标准，强化工程质量、工作质量、设备质量和管理质量的控制与考核，制定达标规划，落实奖惩和激励机制，实现矿井安全达标。推进矿井安全精细化和动态化管理，不断提升质量标准化水平，高境界定位，高标准运作，高起点创新，正确灌输和提升矿井安全质量标准化理念。突出重点、抓好关键环节。安全质量标准化工作必须本着建设大系统，消除大隐患，预防大事故的原则，将安全质量标准化的工作重心向影响安全生产的“卡脖子”工程和“薄弱”环节倾斜。要抓好细节，严格过程，控制动态；由点到面，由面到线，循序渐进，逐步提升安全质量标准化工作体系。强化现场安全质量管理,注重实际效果，消除临时、突击达标观念。要防止“为了标准化而搞标准化”的倾向，改变不抓质量只图其表的浮漂作风，克服只强调客观原因不主观努力的畏难情绪，要在明确规定安全质量标准化的主体责任的基础上，不断健全完善各级领导干部安全质量标准化责任制，在改善作业环境和提高矿井抗灾防灾能力上下功夫。

3加强员工安全技能培训提高员工安全技能

提高矿井安全质量标准化水平，规范员工现场作业行为,增强员工质量标准化意识,提高员工按章操作的自觉性,加强员工业务技能培训尤为重要。培养员工“三个能力”,即抓好安全基础知识培训,提高职工掌握安全技能的能力；抓好作业规程、安全技术措施和典型经验的学习培训,坚持每周两小时学习和现场教育相结合,使职工做到能准确判别和预测现场安全隐患,提高自我防护和互保能力；抓好安全质量标准化和岗位作业标准的贯彻培训,做到上标准岗,干标准活,提高职工规范化管理和标准化操作的能力。在日常工作中，使员工养成良好的工作习惯，努力使每个职工做到由“要我安全”向“我要安全”的思想转变。

4明确责任认真落实安全质量标准化工作

安全质量标准化工作需要有一整套完整的制度和机制去加以约束和激励,健全的规章制度和完善的安全生产岗位责任制,是企业的治本之策,也是企业员工的行为准则。制定安全精细化管理细则,并在生产实际中加以落实,并严格兑现，使各单位形成积极争创标杆工程、亮点工程，争当标杆区队的局面。各专业的安全质量标准化工作由分管矿领导负总责，业务科室长负责组织整体协调，生产区队长负责组织实施具体工作，达标规划目标、任务要明确，措施要具体、到位。各区队要把任务分解，落实到人，奖惩也要落实到人，每个达标项目都要指定工期和责任人。每项达标工程完成后，相关业务科室要组织人员进行验收，凡是到期未完成的达标项目或验收不合格达标工程一律纳入考核，并责令相关单位对不合格工程进行返工整修。矿井每周五组织一次全矿安全质量标准化检查，相关施工单位及业务科室必须参加，上午入井现场落实安全质量标准化工作进展情况和各生产头面文明生产状况，下午开会通报一周来的安全质量标准化工作完成情况和文明生产存在的问题。5严格执行安全质量标准化验收办法落实考核机制搞好安全质量标准化工作,离不开严格的验收标准和完善的考核办法。实行安全质量标准化动态验收，不定期对采掘头面进行动态抽查,提高全员的安全质量标准化责任意识。矿井各区队根据本单位自身制定“下班验收上班、班内责任到人”为核心的班组安全质量标准化管理制度。班组与班组之间互相查安全质量隐患，现场签字打分，问题多得分少，问题少得分多，以挣分多少浮动班组安全质量结构工资。班组内部责任到人，是谁的责任扣谁的分。班组得分，每人得分，每天要上墙公布，人人参与浮动，有效调动班组之间，班组内部个人之间抓工程质量、消除隐患的积极性，由“干部盯着职工干”变成“职工互相监督干”，使区队安全质量标准化工作更加扎实。为使安全质量标准化工程管理细化和量化，达到即管结果又管过程，把基础工作做在平时，各施工头面必须在现场悬挂作业流程图板,每一道工序都有具体的规定说明,真正做到细化、量化、安全生产的全过程。精细到每一项工作、每一个岗位都有章可循、有量可计、有质可考。各施工头面每季度安全质量标准化综合评定一次，评定依据日常检查占60%，季度验收占40%。安全质量标准化的验收实行“动态点抽”，临时组织抽查，不事先通知，真实反映出施工现场工程质量、文明生产、安全管理情况，避免个别单位为验收走形式、应付差事。严格验收制度，在验收期间严格按标准动尺、动线、动仪器，现场填表等实际操作，不走过场，实事求是。为加强矿井岩巷“隐蔽工程”质量验收工作，要求岩巷掘进工作面打锚杆挂网后，由当班安全检查员现场工程验收符合质量标准后再进行喷浆工作。在旬、月底质量验收时结合日常检查情况，每旬如发现两次施工现场锚杆安设不符合规定或光爆成型差、超欠挖严重时，可一票否决，按不合格工程定级。矿井采掘修工程质量验收每月分为上旬、中旬及月底三次进行，在旬检查验收中，凡出现一次不合格工程，即便月底验收为优良品工程，全月综合评定也只能定为合格工程；在旬工程质量检查验收中未出现一次不合格工程，月底验收达到优良品的可在全月综合评定中定为优良品工程。工程质量验收期间出现文明生产极差，或存在重大安全隐患的一票否决，定为不合格品工程。凡是在旬及月底验收出现不合格的工程，一律纳入安全质量结构工资考核。

篇9

安全心理学是以企业组织中“人一机一环境”之间关系的正确处理为研究对象的一门科学。主要是结合煤矿生产活动的特殊规律和安全生产的具体实践，研究煤矿事故的发生和预防中人的心理因素及其作用规律，其研究对象是煤矿生产中不安全行为产生的心理原因和控制途径。是一门新兴学科，是安全科学的一个重要领域。而安全是煤矿生产永恒的主题。要搞好煤矿的安全生产，人是关键因素，要提高煤矿职工的素质和实现煤炭生产的现代化，必须大力发展安全技术培训工作。工业发达国家把安全教育培训看作是“安全的保证”，认为“在一切隐患中，无知是最大的隐患”，为了有效的预防和扼制煤矿安全事故，必须要做好安全培训，加强职工的意识教育，提高安全操作技能。发挥好安全心理学在煤矿安全培训中的作用非常关键，煤矿安全管理，主要是对人、设备和矿井自然环境的安全防护管理，其中，对人的管理是核心，因为人的因素是主导、管理因素是关键、物的因素是基础、环境因素是条件，按照人的心理规律和客观规律制定安全预防措施建立起一个全新的安全管理体系。

二、目前煤矿安全培训存在以下问题

（一）职工对安全培训的认识不够。职工把安全培训当成一项任务，不愿意主动参加安全培训，从内心比较抵制安全培训工作。

（二）重视程度不够。部分区队领导为完成工作任务替员工请假不参加培训，对安全培训的重要性认识不够。

（三）针对性差。安全培训内容缺乏针对性，课程设置层次性不强，对参加培训的人都采用同一模式。

（四）培训机构重培训任务不重培训结果。目前在大多煤矿企业内部只注重完成培训任务，应付上级检查，而不注重培训的实际效果，只注重完成两年1次的复训任务，不注重日常的监督管理，缺乏培训转化氛围。

三、煤矿心理学如何应用到安全培训：

打开心门，宣泄不满。针对一些性格内向，不愿在人前表露心声的职工，煤矿可以开设安全心理咨询室，配置“哈哈镜、胶皮人”等设施，设立安全心理咨询熱线，为员工提供一个释放心理压力的良好空间。在这里，前来安全心理咨询的员工可以说出心理的积怨、不满，从而减轻他们的心理负担和压力，保证他们以一种轻松愉快的心情投入到生产中。首先从心理上让职工放松下来，才能保持良好的心态接受培训，掌握更好的知识技能。

卸下包袱，减轻压力。煤矿单位应将心理减负活动引入基层，每周对职工进行一次心理减负培训，可以邀请跟班干部、培训中心人员或者矿领导分别参与，组织员工开展安全心理减负活动。通过跟班干部和培训中心人员对员工进行推心置腹的交谈及耐心细致的引导，让员工们敞开心扉、畅所欲言，把自己内心的不良情绪及时释放出来，缓解了心理压力，从而身心愉悦投入到工作当中。

疏导心理，抓潜意识。在实施心理疏导的同时，引导教育员工进行“自我身心调适”。井下艰苦的作业条件和繁重的体力劳动，对从业人员的体能、精力和心理素质提出较高要求。可以通过举办健康知识讲座，利用内部报纸、电视、网络，对员工进行“自我身心调适”教育，充分利用牌板、宣传栏、漫画、标语等形式，对员工进行安全知识和有关方针、政策、法律法规、制度的宣传教育，增强员工安全意识。班前话安全，班中抓安全，班后谈安全，让安全警钟在员工耳边长鸣。与此同时，应该从思想源头入手，开展心理疏导活动，理顺员工情绪，增强员工自律意识。可以让各区队在会议室贴“员工笑脸”照片，动员家属、子女为员工送《安全贺卡》等，对员工进行亲情教育。同时区队班组各项业务、工资公开上墙，使员工感受到了尊重。通过这些潜意识的培训模式，让员工从心理上觉得自己的重要性，从而规范自己的行为，保障安全生产，这样才能起到培训的真正作用。

四、提高安全心理素质的重要性：

事实证明，多数煤矿的事故发生缘自人的不安全行为，而人的不安全行为又由人的不安全思想和心理所支配。因此，要想通过规范员工的安全行为，归根结底在于如何管控好员工的安全心理和安全素质。现阶段安全教育培训，主要是通过被培训者的煤矿安全基础知识的强化培训，形式较为单一，只能对提高大家的安全意识、技术等方面素质有益，忽视了安全心理素质的培养，应根据煤矿生产的特殊性来制定一套有效的培训方案，使安全心理素质和其它素质的培养共同作为培训基础。通过研究分析及实践证明，越是在危险、负荷重的工作环境中，心理素质越好就越会激发人的情绪，使人精神振奋、信心增强，作业人员的技术素质就会得以更好的体现，处理好各种危险问题，保证安全生产。矿工的安全心理和态度的形成，是一个自觉学习的过程，对矿工进行安全心理培训，就是使大家了解和掌握什么是安全心理学，它的应用在煤矿企业的重要性，采取逐步展开的方式，有计划地提高安全心理素质，自觉地控制心理活动，从而在生产过程中能够迅速果断地对井下不同情况的变化做出相应的反应，用安全心理来指导，使其行为规范化，保障安全生产的正常进行，实现安全生产的目的。

五、结束语

培训可以提高矿工的素质。但往往只强调思想素质、技术素质和身体素质。而忽视了心理素质。虽然前三个不可少，但都受心理素质的制约，必须以心理素质为共同基础。实践证明，在紧张、危险的工作环境中。心理素质强就会激发斗志、振奋精神、增强信心，员工的技术素质就会得到更好的发挥，处险不乱，化险为夷，保证安全生产。因此，务必对矿工进行安全心理培训，运用心理学方法。建立矿工安全心理模型，形成安全心理定势，提高安全心理容量和素质，使员工能自觉的控制心理活动，遵章守纪，戒除自己的违章行为，保障安全生产。安全培训在煤炭企业安全生产中具有非常重要的作用。在煤矿实际工作中运用安全心理学，可以很好地消除矿井“人”的不安全因素，降低事故发生率，真正实现安全生产的目的。本文从多个角度分析了安全心理学在安全培训中发挥的作用，为煤炭企业的安全培训提供了参考和借鉴。

篇10

【关键词】煤矿；机电管理；现状；改进

1、引言

据相关统计目前我国煤矿生产中机电设备已经占固定资产的60%左右，这一数字不仅明确指出机电设备对于煤矿安全生产的重要性，同时也说明加强机电安全管理的必要性。科学技术的进步在带动机电设备不断更新的同时，也使其更加复杂化和大型化。

2、机电安全管理的必要性

1）安全生产一直是煤矿企业秉承的基本原则，只有在确保安全的基础上才能实现产能的最大化和员工生命的基本保障，而减少机电安全事故不仅可以从根本上保证煤矿生产的正常秩序，还能使生产的经济效益最大化。

2）机电设备涉及煤矿生产的方方面面，无论是现场采掘的运输提升和通风排水系统，还是进行辅助的监控通讯系统，均属于机电安全管理的内容，而无论是哪个环节出现问题，都会不同程度的造成经济损失和安全影响。

3）完善和改进煤矿机电的安全管理还可以提高设备的整体使用寿命，使其在安全平稳运行的基础上实现寿命周期费用的最优化，由于机电设备占煤矿生产固定资产的比例较大，所以增加这一部分的使用效率，对煤矿的效益保障具有重要作用。

4）机电安全管理应该是全面的、具体的和精细的，全面性表现在无论是设备操作人员或公司领导均应承担必要的安全责任，具体性是指每台设备的安全运行与维修检测均应配备专业人员，最后精细性是指机电安全管理应该具备规范的管理程序和严密的用人、奖惩机制。

3、机电安全管理现状

3.1 管理队伍落后。管理队伍是保障机电安全管理到位和设备稳定运行的基础，不仅要具备专业的机电操作、检测与维修技术，同时还应掌握先进的设备管理理论和充足的实践经验，但是目前我国煤矿机电设备管理人员大多是凭经验积累和主观判断进行操作，知识更新远远落后于设备更新的速度，导致违规和违章操作事故频发，设备故障和安全生产隐患增加。

3.2 标准化认识不足。我国为了加强煤矿机电安全管理水平，不仅出台了《国有重点煤矿生产矿井机电专业质量标准化标准》，同时还对该标准的具体实施进行了详细的解释说明，但是现状是大多数的煤矿机电标准化人员配备不足，标准化工作意识不到位。突出表现在电缆管理、防爆检查、配件管理和小型电器管理等方面普遍存在放弃管理或忽视等现象，而奖励机制的缺乏和重视程度的不够也使得标准化管理人员待遇水平偏低和整体稳定性不够。

3.3 管理制度不健全。根据标准化管理的规定，煤矿机电安全管理应该建立十七种基本管理制度，并落实管理考核、制度监察与隐患追踪任务，但是在实际的操作过程中不仅存在管理制度不健全和不完善等现象，同时管理制度形同虚设和现场管理混乱也普遍存在。机电安全管理考核的形式化、监察责任的不到位和隐患追踪程度的表面化，都为煤矿机电安全管理的顺利进行和质量改进设下了种种障碍。

3.4 管理手段粗放。管理手段的粗放主要体现在现代管理系统应用的缺乏和整体工作效率的低下等两方面，规范化程度和严密性较高机电安全管理系统不仅可以帮助优化管理方案，同时还可以提升管理程序的科学性，但在实际的应用中由于管理人员自身水平的限制对于该系统存在较大的排斥。此外整体工作效率的低下包括基础管理中的记账操作多为手工，数据的统计、分析和汇总没有实现联网共享等。

3.5 设备管理不到位。对于机电设备的管理按照时间顺序的不同，可以简单的划分为选型、采购、验收、安装和维护等五个环节，只有严格把握每个环节的管理质量，才能实现全过程管理水平的提升。但是目前我国煤矿设备的选型和采购普遍存在选型不合理、管理混乱、把关不严和质量不一等问题，而安全保护措施的不完善和检修资金的限制也使得机电设备的实际运行状况较差和安全隐患增多。

4、机电安全管理改进措施研究

4.1 推进精细化管理。推进煤矿机电安全管理的精细化首先应该从安装和配制科学的管理信息网络系统开始，建立和完善精细化管理平台，对机电设备进行彻底的清查和使用程度评估，并在此基础上规范设备采购、资金利用和维修检测操作，使机电设备安全管理真正实现动态、高效、有序和透明。其次建立和完善相关的标准和程序，使得管理有据可依，操作有据可查，订货前对厂家进行资格认证，设备到货后进行验收和清点，不合格产品严禁使用，非专业人员不得上岗操作，加强现场监督管理。

4.2 实现标准化管理。标准化管理的实现首先应该从成立标准化管理小组和制定标准化管理目标开始，并在此基础上进行具体管理措施的完善和探讨，从管理的实际出发，制定分级管理目标和建立标准化奖惩制度，最大限度的调动安全管理人员积极性。在进行标准化管理的过程中针对机电设备的使用情况和性能状态等建立详细的设备档案，为编制设备修理、更新、配件和改造等计划提供参考依据。此外通过开展机电标准化竞赛、进行标准化文件考核和树立标准化管理样板间等措施，可以在提高员工整体认知水平的基础上推进工作的全面展开。

4.3 提升管理队伍素质。管理队伍基本素质的提升可以从加强在岗培训、推进校企合作和建立激励机制等三方面进行，其中对于员工的在岗培训是实现操作技能提升、基础知识完善和自身责任明确最为直接和有效的方法，而对于培训方法的选择和难易程度的确定，企业可以从教学目标和培训对象的实际出发进行综合考虑，完成培训的人员还应该进行严格的考核，确保培训质量和能力提升。推进校企合作可以将招工转变为招生，学生在校进行基础技能的系统学习，完成学习任务后凭合格证进入企业实习。而对于激励机制的完善包括及时进行员工的技术职称评定和经济待遇的提升，在增强人才稳定性的基础上提升整体竞争力。

4.4 突出重点环节安全管理。突出重点环节的安全管理不仅可以提高整体工作效率，同时还可以在明确安全责任的基础上改进管理质量，具体应该包括井下提升运输和供电系统的实时维护，主要电器和生产设备的及时更新，日常操作和维修的重视等。其中提升与运输系统是煤矿安全生产的咽喉，不仅需要承担较强的工作任务，同时还应保证长时间的稳定运行，而供电系统更是生产的动力来源，这一重点环节的安全管理应该做到坚持每天两小时的强制保养和杜绝电气设备失爆。此外对于主要电器和生产设备的及时更新是保证其安全可靠性的基础，最后对于日常操作和维修的重视体现为严格遵章操作，及时进行隐患处理和老化磨损维修等。

5、结语

通过上文对煤矿机电安全管理重要性的简单介绍，不仅明确了加强相关管理的紧迫性和必要性，同时也更加深刻的认识到，想要从根本上提升煤矿机电安全管理的质量，离不开管理意识的提升和管理手段的进步。虽然目前我国对于煤矿机电安全管理还存在较多的问题和需要改进的方面，但是随着精细化管理的推进和创新管理思路的提出，未来的煤矿机电安全管理一定能够更上一个台阶。

【参考文献】

篇11

关键词：煤矿职工；自保能力；培训策略

煤矿企业发生事故主要有三方面因素：一是煤矿职工；二是生产设备；三是工作环境。在我国政府的不断努力和监督整改下，煤矿企业的生产设备已有了质的提高，工作环境也相对有所改善。纵观多起煤矿企业事故，煤矿职工作业不够熟练、安全意识差、自保能力弱等是导致事故发生的重要也是主要原因。因此，要减少煤矿事故发生几率，提高煤矿生产安全性，当务之急是通过各种不同类型培训活动的开展切实提高一线职工的井下作业水平，安全自保意识和自我保护能力，从职工方面确保煤矿企业安全生产。

一、提高煤矿职工作业水平

煤矿生产属于井下操作和高危工种，对职工的作业能力和职业技能具有非常高的要求。因此，要通过培训改变粗放随意型的工作模式，使职工树立高标准、严要求作业的意识和习惯，把每一步都做到精细、谨慎、高标准，在现场作业和操作中能够做到心、眼、手、口、脑的一体化，把每一个工序、每一个环节都做到高度集中，认真对待，从而避免因操作失误带来的安全隐患。随着职工作业水平和职业技能的不断提高，要通过一定培训活动的开展提高职工预制生产危险的意识和能力，并能够根据其危险程度进行合理的防范。具体来讲，煤矿企业职工培训负责人应该从以下几个方面培训员工作业技能：第一，注意力、定力和稳定性以及迅速进入作业状态的培训。通过注意力培养等活动的开展，训练操作者持久、高度的注意力和排除各种干扰的定力和稳定性；通过迅速启动作业程度，使操作者能够以高度集中的注意力迅速进入作业状态，从而既保证作业质量，又使职工能够在面临危险时冷静处理和对待，避免因慌乱产生的误伤。第二，工作系统性、条理性、完整性和精准度培训。通过重复练习或其他方式促使员工将操作程序熟记于胸并能在关键时刻完成清晰的记忆再现，从而提高作业的精准度、条理性、系统性和完整性，减少因作业误差引起的作业失误。第三，作业自信心培养。通过对作业状况的及时、严密分析和定时反思以及在关键操作步骤和错误多发点的提醒等等来加强作业的准确性和高效性，从而提高操作者的作业自信心，避免因为心慌或者不自信而影响作业质量。

二、提高煤矿职工安全意识

煤矿职工作为企业安全生产的主题，其安全意识的提高对煤矿事故的预防具有关键作用。近年来，煤矿职工的整体安全意识有所提高，但仍有部分职工存在侥幸心理，在操作中容易出现违规操作现象，在任务重、时间紧的时候可能会存在图省事怕麻烦而节省工序，增加了煤矿生产的安全隐患。有些管理者也缺乏安全管理意识，存在违规管理的现象。所以要从思想深处树立职工的安全生产意识。可从以下几个方面展开培训工作：第一，开展责任心和爱岗敬业培训，树立员工以人为本理念和安全生产意识。煤矿管理者要切实从职工的需要出发，把关心人、理解人、尊重人和爱护人作为安全教育工作的出发点。通过从工作上提高职工安全生产意识，通过已发事故教育引导职工热爱生命，在生活上通过教育和引导员工关心朋友、关心家人并了解社会和家人的关心来明白生命的可贵和安全生产的重要性。第二，营造安全生产氛围。因为煤矿工作本身的特殊性，煤矿职工文化层次相对偏低，因此对一些规章制度不可避免地存在一些理解误差。因此要通过一些适合煤矿职工宣传活动的开展，让职工更加准确清晰地了解规章制度，提升一线职工安全素养，使安全生产理念深入职工内心，创造一种安全生产的氛围。第三，对于那些存在侥幸心理、容易违规操作的职工和不重视安全管理的管理者，首先要通过思想政治教育和事例教育，纠正其错误意识。对于经过多次教育依然未有改善者，可以构筑企业惩罚机制，并借助一些赏罚分明的措施，对违规操作者予以一定的处罚，从而软硬兼施消除其侥幸心理，树立其安全生产意识。

三、提高煤矿职工自保能力

要减少或杜绝煤矿安全事故对职工身心的危害，最关键的还在于提高煤矿职工面对事故的自我保护能力。煤矿企业可以通过分层次、分单位的扎实到位的自保能力培训和事故演练来提高员工对事故的自我保护和防范能力。培训内容可以包括安全基础知识教育、安全生产制度规章的普及和宣传、相关法律法规的教育、本企业矿井细致情况、事故基本防御技巧、事故预警系统的熟悉和应用等等，使职工熟知本岗位的安全规整，做到不违章作业、不冒险作业，在遭遇事故时能够尽最大能力镇静自保，最大限度地减少事故损失。培训可以分几个重要步骤逐步强化，如第一环节对职工进行安全培训，第二环节进行实际操作训练，第三环节专业技能培训，第四环节自我防范保护能力培训。在一定周期内可以循环进行培训，从而强化培训效果，提高职工自保能力，做到防患于未然。

煤矿企业的生产质量和利润增加必须以安全生产为前提和基础，而安全生产的主体便是煤矿职工。本文立足煤矿职工的培训工作，从作业水平的提高、安全意识的树立和自保能力的培养三个方面提出了相关建议，旨在为煤矿职工培训提供借鉴，从而提高煤矿职工的安全意识和自保能力，提高煤矿生产的安全性，减少并杜绝煤矿不安全事故的发生。

参考文献：

[1]狄会恒，李金，张新凤.煤矿职工培训机制探究[J].安全，2010，（08）.

[2]兰泽全，王宝德，马汉鹏，徐景德.浅谈如何提高煤矿安全培训的质量[J].煤炭工程.2007，（05）.

篇12

【关键词】煤矿企业；持之以恒；安全管理一、正确认识安全管理的重要性

在讲话中提到“实干兴邦，空谈误国”。树立“一切为安全工作让路，一切为安全工作服务”的观念，坚持安全为天，安全至上的管理理念，把安全第一的方针落到实处，落实到井上、井下的全方位、全过程是实现安全管理的保障。欢城煤矿在全矿干部职工的共同努力下，现在已经实现安全生产2600天，安全生产形较好。但不能不注意到在长期安全生产过程中，可能出现的松懈麻痹思想。因此，应正确认识掌握安全生产的规律，意识到安全隐患存在的客观性和长期保持高度警惕的重要性。加大职工培训力度对职工进行进行安全教育使其获得安全高效的操作技能，做到按规程操作，避免违章现象处出现。领导班子必须坚持两手抓，要以安全保效益，以效益促安全，让安全为生产保驾护航。安全管理应全方位、全天候、全过程、全员管理，实现横向到边，纵向到底的管理网络。企业干部必须实施安全管理，这是法律责任赋予的要求；企业职工必须接受安全管理，这是每一个职工自身利益的需要。安全生产是各方面通过长期努力的综合结果，我们要坚持学习，认真学习专业的科学基础知识、然后知识与实践相结合，遵守规章制度，学以致用。从每一个单项工程或每一环节的起点，都要做到高标准严要求。

二、安全管理重在坚持

在安全生产事故发生后中，有人用偶然来分析和解释事故诱因。以事出偶然来开脱，对搞好安全生产是不利的。认真分析煤矿发生的各类事故，我们都可以得出一个共同结论。任何一起看似偶然的事故，其背后都可以找到隐藏着的必然规律。要搞好安全生产，必须从基础工作入手，狠抓管理，从严要求，从严把关，从严考核，从严奖惩。只要坚持严字当头，认真强化安全管理，能逐步掌握安全生产的主动权，杜绝事故的偶然而才是走向成功的必然。安全生产涉及到井上井下，方方面面。要持之以恒，做扎实细致的工作。在安全生产实践中，要把坚持与严格要求相结合，要不怕繁琐，不怕唠叨常抓不懈。通过长期努力打开安全管理的新局面，通过深入持久，加强巩固。使安全理念深入人心。要从严格制度、加强纪律开始，在时间、形式、教育等方方面面形成企业文化，做到安全理念深入人心，惟有如此，才能搞好安全管理工作。在安全生产中，我们要处理好突击与持久的关系，用突击来巩固持久，以持久来检查突击，把突击与持久恰当地运用到安全生产管理当中。

三、如何抓好安全生产

经济利益煤矿企业的根本目的，但在具体的实际生产过程中，必须抓好安全生产，做到不安全不生产。煤矿的效益主要来自于煤炭生产，没有安全生产就没有保障可言，如果没有安全保证，企业利润与效益就是一句空话。一个企业安全生产的情况，必然会影响企业的效益。企业发生事故，或多或少会造成一定的经济损失甚至是人员伤亡，要花费大量的人力、物力、财力和时间去善后处置。处理事故的过程也是经济损失。企业效益与安全是煤矿企业的两项根本性任务，企业领导必须认真做好两手抓，必须做到以安全保效益，以效益促安全，不能顾此失彼，也不能厚此薄彼。要以正确的舆论导向，引导广大职工集中精力抓好安全生产，形成安全第一、警钟长鸣的氛围，针对不同时期职工的思想动态和安全工作的新问题、新动向，耐心细致地做好职工的思想政治工作，全心全意地依靠广大职工，齐心协力地搞好安全生产；基层干部要以身作则，加强现场的生产指挥和安全管理，发现安全隐患和问题，要与职工群众一道，即时排查，不让事故隐患蔓延和发展，提高职工群众克服困难的信心和决心。在安全管理过程中要培养全体职工高度负责的积极态度，要养成发现问题，面对问题，解决问题的良好习惯。要严格奖惩制度，赏罚分明。煤矿的安全生产管理工作是一项长期和繁重系统工程，涉及施工过程中的每一个环节、每一个步骤。所以，安全生产需要全员、全方位、全过程互动管理。形成党、政、工、团齐抓共管，编制严密的安全联络网，构筑好安全管理平台。要从“人、机、环境”等多方面入手，加大安全投入，保证职工的思想稳定和积极有效的工作状态，保证物资的合理充分保证和设备的良好的运行状态，确保企业和谐文明的精神风气。

四、结语

安全生产是企业每一位管理者的头等大事，需要我们用与时俱进的创新管理理念，营造安全氛围，谱写煤炭企业安全生产的新篇章。

参 考 文 献

篇13

我叫。。。分管公司的安全工作。2010年在上级党政的正确领导下，同志们的帮助下，立足本职，找准位置，安全工作以践行“用心做事追求卓越”的企业核心价值观为抓手，积极落实集团公司“从零开始向零奋斗”的安全生产目标，使安全生产工作取得了较大进步。下面就我一年来履行职责和廉政建设情况汇报如下。

一、加强学习，提高自己的思想认识

学习的过程，是总结的过程、提高的过程。只有不断学习，才能不断的进步。今年以来，我立足单位的实际和煤矿安全工作发展的需要，既注重有关知识学习，又注重政治理论水平的提高；积极参加集团公司组织的有关学习，学习党的有关方针政策。同时还要学习煤矿新的知识，使自己理论学习有了明显的增加，学习内容和质量有了新的拓展和提升。利用下井，到区队、到班组、到职工中去了解问题、研究问题。在此基础上，经常与有关科室探讨，努力在工作实践中思考、总结、提高。通过理论联系实际，使自己无论在思想上，还是在工作上，始终与河南煤化保持高度一致，确保了各项政策在自己工作中得到了严格的贯彻落实。

二、树立可控理念，探索安全长效机制

认真执行“安全第一，预防为主”的方针，以长治久安为目标，以培育本质安全人为重点，以精心管理为手段，以新型安全管理思路为模式，通过大力推广“双基”建设、三项机制、四大体系和五自管理，安全管理工作呈现了良性发展势头。2010年公司共生产标煤38万吨；完成掘进进尺3400米，消灭了重伤以上等级事故。

㈠认真践行集团公司安全发展模式

按照xx煤化独特有效的“012345”管理模式，在日常工作中，公司对标前进、对标落实、对标发展，完善了白云公司的安全管理模式。

㈡细化安全管理模式，铸造安全发展灵魂。

首先出台了公司安全文化理念体系文件。号召全体员工学习领会文化理念内容，并付诸于各个岗位的实际操作中。利用斜井600余米巷道两侧悬挂安全排版260余幅，版面以赏心悦目的图画和安全标语，让职工在上下班途中随时接受安全教育，得到警示；营造了浓厚的安全氛围。二是确立“一号工程”意识，把握矿井安全发展关键。始终把安全工作放在高于一切、重于一切、先于一切的地位。三是加大双基建设力度，筑牢安全发展根基。出台了基层、基础建设工作标准和考核细则，并强化推进，全面落实。对于基层建设，公司为各工种、各职能部门队伍建设制定出相应要求，实行了层次化、规范化、效能化管理。在安全管理上，形成党政主要负责人、分管领导、业务部门、生产区队、班组、职工的梯次管理网路；在安全检查上，形成分管领导、安监科、信息站、安监员、群众检查队伍构成的监督检查格局。安全管理重在现场，为做好现场安全管理，公司党政创建了“四位一体”安全管理网络。在安全管理网络设置上以生产现场为中心，以安全管理为主线，以党员为骨干，带动同班的长员、网员、岗员相配合，在岗位上创安全、包安全的同时，在责任范围内同目标、同工作、同监督，激励带动工友遵章操作共同努力保安全，班班“四位成一体”，在生产前沿形成了一道安全防线。该管理法在2010年被焦煤集团评定为管理创新“二等奖”。基础建设上重在完善制度，强化落实。建立健全以安全生产责任制为核心、以煤矿安全质量标准化为抓手的安全生产基本管理制度，将各项安全措施落实到各个方面，做到管理精细化、现场标准化、环境人性化。公司的双基建设逐月受到了上级的奖励。质量标准获得了省一级质量标准化矿井。四是突出工作重点。突出“一通三防”、防治水、顶板、机电、运输5个工作重点和薄弱时间、薄弱地点、薄弱人物等薄弱环节，实施有效监控。

㈢以三项机制为抓手，积储安全发展动力。

一是用人机制。优先启用安全效益好的团队、个人和安全生产条件复杂岗位中的专职安全干部。安全不好的干部不用、安全不好的人员不评先、安全不好的农民工不留转。二是奖惩机制。实行安全结构工资，用安全效果来决定每一名员工的工资收入。三是考核机制。按照“抓系统，横向到边；系统抓，纵向到底”的工作思路，逐步形成了区队、班组、个人“三级纵向”考核体系。每月按照动态化、常态化、专业化、精细化的“四化”考核原则进行考核。把安全管理纳入市场化运作的范畴，机关安全奖金的总额分配到各区队，通过查找隐患，解决隐患以买卖市场来获得奖励，区队管理人员以减少隐患和积极处理隐患定奖罚，职工以发现隐患，解决隐患而加分。

㈣完善安全四大体系，提供安全发展保障。

一是构建科技保障体系，公司成立科技市场化领导机构，设立了科技市场化领导小组和科技成果验收评审小组。2010年，科技立项30项，其中“四位一体安全责任网络管理”、“刮板输送机制动装置”、“乳化液回收”、分别获得焦煤集团2008—2010年度优秀创新成果二等奖、三等奖。通风队副队长研制的“煤矿新型风量开关”还获得国家自主知识产权专利。二是健全职工培训体系，公司制定了《职工全员安全培训体系》，对单位生产管理人员、特殊工种进行全员培训。2010年公司开办培训班9期，培训人员886人，复训13期，计981人，管理人员培训26人，复训26人，采煤工取证95人，复训119人，掘进工取证培训75人，复训65人，职业技能鉴定3批，15个工种415人。还开展相关法律培训多期，及时调整了安全管理中出现的偏差，为安全管理奠定了基础。三是强化了安全评价体系，公司建立了强化安全管理为导向的安全评价体系。在瓦斯管理上严格按照《防治煤与瓦斯突出规定》，健全了瓦斯效果评价体系，突出评价效果。开展水害治理效果评价，按照《煤矿防治水规定》，开展水害因素分析、预测预报、隐患排查和水害治理等工作。开展了安全投入效果评价。按照“注重实用、突出效果”的原则，从项目计划、设计、实施过程和投用效果进行全过程评价，本年度共对16项安全投入资金进行了安全评价，确保投入资金的准确到位和效果明显。<莲~山课件>开展了培训效果评价。每月都采取基础知识考试、基本技能考核、工作现场抽查等多种形式，促进安全培训质量提高。四是建立应急救援体系，按照“统一指挥、功能齐全、反映灵敏、运转高效”的要求，不断健全完善应急救援机制。重新修订完善了《焦煤集团公司重特大安全生产事故应急预案》。结合本矿井实际，组织开展的矿井水灾应急实战演练活动，检验了应急功能，健全了应急体系，提高了突发事件应急处置能力。

三、严格自律，树好自身形象

篇14

【关键词】煤矿机电；安全管理；措施

引言

随着矿井的机械化水平不断提高，机电设备在煤炭生产中占据着越来越重的地位。但是当前我国煤矿机电事故高发，煤矿机电事故成为我国实现煤矿安全生产重要制约力量，于此同时，煤矿利益牵涉利益众多，关系复杂，治理和规范难度较大，煤矿机电事故的发生对社会将造成极大的不良影响，同时还对人员和相关设备带来重大损失。因此对煤矿机电事故发生的原因进行研究，进而认识事故发生的机理，达到预防煤矿机电事故的目的。早日实现我国煤矿安全生产的目标。进而我国经济社会建设做出更大的贡献。

1 煤矿机电安全事故发生的主要原因

1.1 煤矿安全管理工作不到位

煤矿机电事故频发有着深层次的原因，但管理因素是重要因素之一，从煤矿机电事故发生的特点来看，它具有零星、多发、面广、重复发生率高等特点，煤矿机电事故易发的矿井一般都没有建立相应的安全生产制度，或者制定了制度也没用认真的贯彻和落实。管理不严或者没有加强管理是煤矿机电事故易发的重要诱因。

1.2 煤矿机电设备原因

1.2.1 煤矿生产机电设备陈旧老化

一般来说煤矿机电设备属于大型设备，采购成本较高，一般矿主不愿意在这方面投入大量资金，使用的机电设备老化严重也不愿意对设备进行更新，导致煤矿机电设备普遍使用年限超过了其设计年限。与此同时我国煤矿行业机电设备研发和设计能力有待提高，煤矿机电设备综合配套能力较低，设备的可靠性不高，整体装备相对落后，陈旧速度较快。

1.2.2 设备选型不科学

我国煤矿设备制造企业的生产技术很多都是在引进、消化、吸收国外技术的基础上形成的，所开发的设备跟我国的地质条件、使用人员的综合素质及设备管理水平都未很好衔接，需要较长时间的磨合。

1.2.3不重视设备检修

煤矿机电设备由于使用频率高，强度大，因此对煤矿机电设备的检修很有必要，但是我国煤矿企业对设备的检修和设备维护没有引起相应的重视，很多企业制定了检修制度或者维护制度，但是很少有企业认真履行。设备检修和维护成了一纸空文。

1.3 煤矿机电操作人员素质低

人员因素是最重要的因素，因为其他因素都要通过人员因素起作用，我国煤矿企业人员普遍文化素质较低，对安全生产没有意识，也没用重视，对企业管理制度也不关心，这客观上也是煤矿机电事故发生了诱因。

1.4 环境因素影响

有些地方政府，或者其他监管机构为了最大限度的促进当地经济的发展，在煤矿发生事故后，往往采取瞒报、不报、少报等手段，这对我国实现煤矿安全生产极为不利。

2 如何做好煤矿机电安全管理工作

2.1 强化用工制度管理

加强临时用工的管理，尽量少用或不用临时工；对经验丰富的特殊工种人员，不要对其岗位进行随意轮换；对新工人和新技术要进行强化培训，要严格持证上岗制度； 通过建立各种竞争奖励机制，引导职工自发学习专业技术知识和操作技能；通过经常性的业务培训和岗位练兵，提高全体机电人员的质量标准化意识；对所有职工都采用岗位技能工资，引导职工自觉学习业务知识。紧紧围绕“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，通过各种途径让职工明确事故的危害性，消除侥幸心理，增强安全意识，在企业形成“以人为本，安全发展”的浓厚氛围，打造独具特色的企业安全文化。

2.2 提高机电设备管理水平

首先，领导要充分重视机电的管理工作，这是加强机电管理的关键，其次，机电管理人员要经常向领导汇报工作，多提一些建议，得到领导支持。机电管理不仅仅是对设备的安全使用、日常维修进行管理，而应该从技术、经济、组织三个方面进行综合管理。所以矿井机电管理人员不经需要有过硬的设备维修技术，还要掌握现代设备管理和企业管理的基本知识。在日常的管理工作中，充分调动各部门员工的积极性，提高大家安全使用机电的意识，加强安全生产。同时，不能局域在自己的天地，应该积极学习先进矿井机电管理的经验，坚持“走出去、请进来”的办法，找出差距，借鉴别人的优点，制定合理的规划，逐步提高自身的机电管理水平。

2.3 加大资金投入

科技的进步是煤矿业发展的先决条件，因此先进的科技装备是煤矿企业可靠工作的必备品，不仅可以提高工作效率，同时也是提升管理水平，保证矿井安全生产的重要保证和支撑。首先，要加大设备资金的投入力度，不能一味的节省资金，力保设备的新度系数持续上升。对不合理的机电系统进行改造，研究瓶颈阻滞环节，进行改造，使其充分发挥生产能力。高度重视采矿区流动机电设备的换代更新，淘汰那些高耗、低效、不合理、不安全的机电装备，严禁拼装、勉强使用设备的现象，应该报废停用的坚决不再使用。其次，要与时俱进，与科技的发展同步，大胆采用新技术、新装备来改造传统的设备，对于设备的保护装置，必须严格按照《煤矿安全规程》的要求，健全保护机制或者予以更换。严格把控设备的进入关和维修关， 依据标准要求对机电设备进行使用和维修，坚决不使用伪劣的机电产品、无煤安标志的产品、非防爆产品，从根本上杜绝煤矿事故的发生。

2.4 提高技术水平

为了提高机电设备管理人员的技术水平，需要对其加强技术方面的培训，这其中不仅包括基础知识的学习，还包括当前机电设备的管理、使用和修理方面的专业技术知识等。关于机电管理的培训方式和方法，不要拘泥于一种形式，充分考虑培训对象的文化程度，采取理论结合实际的方法，便于学员深刻理解，同时掌握相关的技术，能够学以致用。为了切实提高职工的技术水平，可以采取新的政策：一是建立竞争机制，如技术工种和管理人员采取竞争上岗等，引导和迫使职工自发学习安全业务知识，提高技术水平和操作技能；二是经常组织技术比赛，并设置丰厚的奖品，充分调动职工学技术、学业务的积极性，促使他们在日常工作的岗位上，能够按标准及规程进行作业；三是培训时纵观全局并有的放矢，采用业余培训为主的业余培训与脱产培训相结合，重点培训为主的全员培训与重点培训相结合，内培为主的内培与外培相结合；四是定期开展职业技术等级评比，提高技术工种人员薪酬待遇。

3 结束语

综合上述，由于煤矿生产条件和生产环节本身的非常复杂，所以对机电设备管理工作提出了一些新的要求。因此大力加强机电设备管理工作，保证煤矿安全生产，是煤矿的可持续发展的重要条件，具有十分重要的意义。应该不断应用新技术、新设备、新的管理方法促进煤矿企业的稳定发展，也促进我国国民经济的发展。

参考文献：